高考英语语法 巧解顺口溜,倒装轻松学
高中英语语法记忆顺口溜
高中英语语法记忆顺口溜教你巧学巧记：句子成分巧划分英语简单句共有五种基本句型。
成千上万个英语句子都是这五种句型的扩大或缩小演变而成的。
英语句子成分的划分方法与汉语大不相同，尤其是谓语部分更复杂。
因为英语动词有四大类，而且各类动词的功能也不尽相同。
下面我们就划分英语句子成分的方法，利用口诀加实例的形式进行综述：主在前、谓在中，宾语、状语后面冲①。
短语定语主宾后，形、代定语主宾前②。
间宾直宾紧相依，直、间之间to、for连③。
宾补位于宾语后，地状常在时状前④。
例1．We are going to have physics next term.主语(在句首) 谓语(在句子中间) 宾语状语(在句子末尾)上述句子成分的划分用上了第④句口诀。
现将这句口诀解释如下：(A)宾补位于宾语后：指宾语的补足语常常位于宾语的后面，如上句中的to watch a volleyball match位于宾语us之后作补足语。
(B)地状常在时状前：指地点状语常常在时间状语的前面，如上句中的in the Capital Stadium就是放在next Sunday之前。
例4．Wei Feng and Li Ping are students.主语(系)谓语表语上述句子中含有连系动词，连系动词+表语构成谓语，这是一个特定结构。
巧析句子成分分析句子结构首先要找出主语和谓语。
主语是一个句子叙述的主体，常在句首，由名词或代词担任。
位于说明主语的动作或状态。
常由动词担任。
然后，再分析其他的词和短语，确定它们的成分。
一、如果说明名词或代词，有三种情况：1．修饰关系是定语。
如：I like hardworking students. 我喜欢学习勤奋的学生。
（hardworking在此修饰students，故是定语。
）2．是解释说明的关系，在语法上又处于同等地位，是同位语。
如：He enjoys reading all sorts of books, science, fiction, biography etc.他喜欢读各种书籍——科学、小说、传记等。
高考英语语法巧记口诀
一、词法
（一）巧记名词变复数的规则：
单数变为复数式，一般词尾加-s；
下列句词词尾后，要加-s先加-e。
发音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。
有些名词变复数，词尾变化要注意。
y前字母是辅音，一律变y为-ies.
遇到f和fe，有时需要变-ves.
We visited the factory.
She worked in the factory last year.
→We visited the factory, Where (代替相当于副词作状语的介词词组in the factory) she worked last year.
③和④两句是指如果定语从句中有作状语的介词短语，保留介词就要用关系代词，或用关系副词代替整个介词短语。 eg:
被动语态强调“宾”，用 be加上“过去分”。
“be”要随着主语变，人称时态要弄准。
6. 有些名词的复数变化是不规则的，eg: man-men, woman-women, child-children, chinese- chinese, sheep-sheep等，平时多留心，稍微加以归纳，是不难发现其的特征的。
（二）定冠词
冠词是NMET试题中出现较频繁的词性，近五年复出率高达83.3%。因而掌握冠词，尤其是定冠词的用法也尤其必要。
即：eighth, ninth, fifth, twelfth, twentieth, thirtieth. .
（六）一些动词
1. lie 的变化
记忆lie 的变化时，可用顺口溜来帮助记忆：
规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。
英语语法用法顺口溜(巧记)
英语语法顺口溜(巧记).英语学习动词为纲“滚雪球” 难易编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练词不离句法最好课外阅读莫间断be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want, hope和wish，agree, decide, mean, manage, promise,expect, pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
英语学习小窍门后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have, let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行。
英语倒装句的归纳总结顺口溜
英语倒装句的归纳总结顺口溜1．英语倒装句，句子结构有特点。
2．谓语放在主语前，部分倒装是常见。
3．否定词在句首时，主谓倒装也常见。
4．只因或引出强调句，用do和助动词。
5．so或such引导表语时，完全倒装须记牢。
6．其他部分倒装句，需要倒装找原因。
7．特殊句式要牢记，语法学习方得力。
一、否定词在句首，部分倒装在后面。
否定词在句首，倒装跟着走。
如：Never have I seen such a wonderful film.（我从来没有看过这么好的电影）二、So/Such…that…结构中，So/Such放在句首表强调。
So/Such放句首，句子要倒装。
如：So clever was the little boy that he could calculate difficult problems in his head.（这个小男孩如此聪明，他可以心算出很难的问题）三、Only在句首，强调状语、副词、介词短语等放在句子后面。
Only加状语/副词/介词短语，放在句首须倒装。
如：Only in this way can you solve this problem.（只有这样你才能解决这个问题）四、虚拟条件句中，从句若用were/had/should等词时，从句部分倒装在主句前面。
Were/Had/Should在句首，从句需倒装。
如：Should it rain tomorrow，we wouldn't be able to go on the hiking trip.（如果明天下雨的话，我们就不可能去徒步旅行了）五、让步状语从句中，as/though引导的从句表强调放在句首时需要倒装。
as/though表强调，引导从句须倒装。
如：Though he is a child，he knows a lot of knowledge.（虽然他还是个孩子，但他知道很多知识）。
高中英语语法记忆顺口溜
高中英语语法记忆顺口溜教你巧学巧记：句子成分巧划分英语简单句共有五种基本句型。
成千上万个英语句子都是这五种句型的扩大或缩小演变而成的。
英语句子成分的划分方法与汉语大不相同， 尤其是谓语部分更复杂。
因为英语动词有四大类， 而且各类动词的功能也不尽相同。
下面我们就划分英语句子成分的方法， 利用口诀加实例的形式进行综述：主在前、谓在中，宾语、状语后面冲①。
短语定语主宾后，形、代定语主宾前②。
间宾直宾紧相依，直、间之间 to 、 for 连③。
宾补位于宾语后，地状常在时状前④。
例 1． We are going to have physics next term.主语 ( 在句首 ) 谓语 (在句子中间 ) 宾语 状语 (在句子末尾 ) 上述句子成分的划分用上了第①句口诀，结合上述句子剖析口诀①：(A) 主在前： 指主语常位于一个句子的前面 (即句首 )； (B) 谓在中： 指谓语常位于一个句子的中间 (尤其指主要谓语动词 )；(C) 宾语、状语后面冲：指宾语、状语位于句子的尾部，好像打仗兵、卒在后面冲一样。
例 2． Our politics teacher often tells us( 物主代词作 ) 定语 主语 (副词作 )状语 谓语 (人作 ) 间宾 a story about Comrade Lei Feng on Saturdays. (事物作 )直宾语 (介词短语作后置 )定语 状语 上面这个句子成分的划分用上了口诀第②句和第③句，现将这两句口诀解释如下：(A) 短语定语主宾后：指介词短语或其他短语在句中作定语常放在主语或宾语的后面。
如上句中的 about Comrade Lei Feng 作定语就是在宾语 a story 的后面。
(B) 形、代定语主宾前：指形容词、代词作定语常位于一个句子的主语或宾语的前面。
如上句中 our 这个形容词性物主代词就放在 politics teacher 前面作定语。
完全倒装的五个口诀
完全倒装的五个口诀
完全倒装是英语语法中一种常见的表达方式，其使用在特定的句型中，通常是为了强调某个词或短语。
掌握完全倒装的用法对于准确理解和运用英语句子至关重要。
下面是五个关于完全倒装的口诀，可帮助学习者记忆和运用：
1. 状语从句倒装，助动词提前。
例如：Not only did she pass the exam, but she also got the highest score.（不仅她通过了考试，而且还得了最高分。
）
2. 否定副词开头，助动词提前。
例如：Never have I seen such a beautiful sunset before.（我从未见过如此美丽的日落。
）
3. 地点状语倒装，助动词提前。
例如：Down the street ran a group of children.（一群孩子沿着街道跑去。
）
4. 'Only+状语'开头，助动词提前。
例如：Only by working hard can you achieve your goals.（只有通过努力工作，你才能实现你的目标。
）
5. 倒装句中否定谓语，助动词提前。
例如：Under no circumstances should you give up.（在任何情况下，你都不应该放弃。
）
掌握这些口诀可以帮助学习者在实际运用中正确使用完全倒装句型。
此外，还可以多阅读和积累完全倒装的例句，通过实践来提高对该语法结构的理解和掌握。
英语语法口诀及用法顺口溜
英语语法口诀及用法顺口溜以下是一些英语语法口诀及用法顺口溜：
1.主谓一致要牢记：动词要变化与主语相同。
2.宾语补足语，要提前：及物动词后，不要忘。
3.名词所有格，加's：用在前面，定语就OK。
4.形容词副词，比较级：前加er，双写要记得。
5.三单一定加s：第三人称，谓语后别忘。
6.动名词和不定式：作主语，宾语别迟疑。
7.强调句要点在哪？：强调的部分，前置必备。
8.条件句有三种：真实虚拟和将来时。
9.宾从从句，要注意：引导词需熟记。
10.状语从句的分类：时间、地点、原因、结果、方式、条件、让步。
以上口诀和顺口溜可以帮助学生快速记忆英语语法规则，理解和掌握语言基础知识。
需要注意的是，这些口诀和顺口溜只是帮助记忆的辅助工具，英语语法知识的深入掌握需要通过大量的阅读和实践来积累和提高。
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高中英语语法口诀顺口溜
高中英语语法口诀顺口溜高中英语语法口诀顺口溜，通过朗朗上口的顺口溜来学习英语语法，不仅能提高学习兴趣，同时也能加深记忆。
下面是为大家整理的有关高中英语语法的顺口溜，希望对你有帮助。
名词百变数词学(名词不规则变化要记牢)名词复数不规则，特殊形式记四条。
单变复，a变e，f代v，去y加。
不可数名词数，一般直接是原形。
巾帽常加o变es，人体部位A变o。
j和x加y是exes。
原词加-s，词尾不变a变e。
平均分成九份一去(one- ninth) 记八零六二。
二分之词义零一二词词义记忆小tip：要想区分某个可数名词，则采用第九个成分的意义;若是八、零和六个中之一(具体、植物等)，则根据二分之一来记忆;三词均有具体的、抽象的意思，若具体名词变为抽象名词为单数;若抽象名词变为具体名词则为复数(记住单三结构。
)。
同时关注两词(five、fifth)之间可加上one等形成新的单词。
巧记不规则动词顺口溜(按字母排列)AEF开头的.动原形不变；CDGIJ跟下来(短时性变化)要变；遇到K到(时时在变化)现原型。
具体是：动词原形词尾i变成e 再去末尾字母加th; d字母后面直接去t。
这个单词比较少，一般不会给考记混。
AB类的这些动词难一点也比较常见就出现了原形后面一个s改成ed(和ri差不多就收住尾i的改a末尾有t把th跟上)；剩下字母就特别几个变一下 CDEFG可类推把y/ ies改为ieth ；还有剩下有四个的 R/ T字母单独记住： be going 进行到哪儿要变型全部根据主语变化(现在分词的规则变化)。
动词变化规则不唯一，如遇不懂可多看几遍相关语法规则哦。
巧记不规则动词顺口溜(按字母排列)之接下句后五个要牢记，一点h多讲(加ed);一从j开始在练(在练ed);n 来m去i加ed母系女；s总是多跟es联系记(记时ed);r接着发点e 音节尾；剩余特殊不规则必须牢记!这个不规则动词的记忆也是有技巧的，可以根据读音来记忆哦!可以自己编成歌谣来帮助记忆哦!不规则动词变化规律要牢记哦!根据读音来记忆也是不错的选择呢!还有其他的小窍门等着你来挖掘哦!让我们都成为一个小小的单词魔法师吧!还有一些可以来联系生活中的情境帮助自己更好的理解和记忆呢!如果你有其他的小窍门可以在群里和大家分享哦!这样也可以帮助到其他的小伙伴们呢!一起来交流吧!巧记序数词(表示顺序) 1-9递增不难记：一、二、三特殊记，8、9并列又对齐;其余单数要变i变成e;尾随f代v皆遵循;要是遇到基来序，后加th莫迟疑;要是遇到几来序，基的th加上去;要是没有几和基，一至九九都是要牢记。
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巧解顺口溜，倒装轻松学倒装句是高中语法的重要内容，也是高考的一大考点。
倒装情况比较复杂，下面用新颖独特的方法归纳编成口诀，把繁杂的倒装情况变得妙趣横生，让同学们在笑声中，思考中轻松愉快地掌握它们，并且印象深，记得牢。
一、副介分作地状表，位于句首全倒装1、在句中作地点状语的副词或介词短语（here/there/up/ Down/away/Off/by theriver等位于句首，且主语不是人称代词，此时用完全倒装。
例如：1.—Is everyone here?—Not yet……Look, there come the rest of our guests!There置于句首，形成完全倒装。
此时，句中谓语动词根据后面的主语（the rest of our guests）而确定为复数。
2. At the meeting place of the Yangtze River and the Jialing River lies Chongqing, one of the ten largest cities in China.表示地点的介词短语提前，形成完全倒装。
2、当句中的表语（分词、形容词、副词或介词短语）置于句首时，也用完全倒装。
例如：Attending the ceremony of the 50th Anniversary this morning are our alumni （校友）from home and abroad.“出席……的有……”因为主语较长，因此把分词短语attending the ceremony提到句首以保持句子结构的平衡，形成完全倒装。
二、句首否定副介连，部分倒装大家族含有否定或半否定意义的副词、介词短语、连词放在句首时，句子用部分倒装。
这类副词或介词短语很多，犹如一个大家族。
他们hardly (scarcely), no, not, little, seldom, never, rarely, by no means, at no time, in no case, no sooner…(than), not until, not only等。
例如：1. Never before has she seen anybody who can play tennis as well as Robert.never为否定副词，放在句首用部分倒装；根据语境应用现在完成时。
2. Not until he retired from teaching three years ago did he consider having a holiday abroad.not until放在句首要用部分倒装，而consider发生在retired之后或同时发生，所以用一般过去时。
3. I’ve tried very hard to improve my English. But by no means is the teacher satisfied with my progress.by no means为否定意义的短语，放在句首用部分倒装。
4. The computer was used in teaching. As a result, not only was teachers’ energy saved, but students became more interested in the lessons.not only… but (also) 连接两个分句，前一分句中not only为否定意义的短语，位于句首用部分倒装。
三、句首neither, nor及so，部分倒装“也如此”在倒装结构“So /Neither/ Nor+助动词/情态动词/动词be+主语”中，表示前面说话的情况也适用于另一个人（物），即“也（也不）如此”。
例如：1. Bill wasn’t happy about the delay of the report by Jason, and Neither wasI.句意为：我也不高兴。
2. — My room gets very cold at night.—So does mine.so sb do意为“的确如此”；so do sb意为“也是如此”。
本句意为：我的（房间）也是如此。
3. — I reminded you not to forget the appointment.—so you did.本句意为：你的确提醒了我。
四、only连接副介从，位于句首半倒装当“only+状语（副词、介词短语或状语从句）”放在句首时，句子用半倒装结构。
例如：1. Only then did she realize how much damage had been caused.only +副词作状语置于句首，用部分倒装；时间状语（then）提示用一般过时。
2. Only with the greatest luck did she manage to escape from the rising flood waters.only +介词短语作状语置于句首，用部分倒装；而语境提示用一般过时。
3. Only when you can find peace in your heart will you keep good relationshipswith others.only +状语从句置于句首，用部分倒装。
根据句意，应用一般将来时。
五、结果状从such、so，位于句首半倒装在结果状语从句“so/such…that…”结构中，若so/such提到句首时，主句构成半倒装。
例如：So sudden was the attack that the enemy had no time to escape.在so ...that..句子结构中，so与其所修饰的词置于句首，用部分倒装。
六、虚拟条件及让步，从句倒装有特殊1、虚拟条件从句中含有had, should或were时，可以省略if而将had, should或were提到主语的前面，构成倒装结构。
例如：Had he caught the morning train, he would not have been late for the meeting.Had he caught…为If he had caught…的省略和倒装。
2、在as或though引导的让步状语从句时，可以将从句的表语/状语/动词原形提前，构成特殊的倒装结构：“表语/状语+as/ though+主语......，主句”或“动词原形+ as/though +主语+might/did，主句”。
考例：1. Try as/though she might, Sue couldn’t get the door open.本题结构为“动词原形+ as/though+主语+might”。
2. Unsatisfied as/ though he was with, he took the job just to get some work experience.本题为倒装结构“表语+though +主语+……”。
3. Quiet student as/though he may be, he talks a lot about his favorite singers after class.在让步状语从句的倒装结构“表语+though/as+主语+……”中，表语是单数可数名词时，前面不用冠词。
实战演练：根据句子结构或括号内提示的内容，在句子空白处填入适当的内容（不超过3个词）。
1. No sooner ______Mo Yan stepped on the stage than the audience broke intothunderous applause.2. Not until I returned ______ I realize that a quiet town life was the best for me.3. _____ you be fired, your health care and other benefits will not be immediately cut off.4. It’s nice. Never before ( I have) such a special drink!5. Only after they had discussed the matter for several hours _______( theyreach) a decision.6. At the foot of the mountain ______ a village.7. Hearing the dog barking fiercely, away _______________( the thief flee).8. So much of interest _____ the story offer that everyone likes it very much.9. If Tom’s wife won’t go to the party, ______________ he.10. Try ______ she might, Mary couldn’t get the door open.(Keys: 1. had 2. did 3. Should 4. have I had 5. did they reach 6.lies /is 7. fled the thief 8. does 9. neither will /nor will 10. as/ though)。