地球的形状和内部结构[1]
那么地球的形状呢。。。。。。
球形
麦哲伦的环球航海
1519年葡萄牙航海家麦哲伦率领的 船队从西班牙出发，越过大西洋， 然后西行至菲律宾。1522年9月从 地球的另一方回到西班牙。第一次 完成环绕地球的航行，证明地球是 球形的。
航海家麦哲伦
月食现象:
古希腊哲学家柏拉图学 生亚里士多德在观测月 食时发现地球投在月亮 上的影子是圆形的。
2、笔尖竖直朝下,在课本(或直尺)表面上移动；
3、观察笔的长度、笔尖的变化情况。
一、探究笔在水平课本上移动的情况：——课本表面是 __平__面___的.
观察到笔的长度变 笔头的变化情况 化情况
笔在课本上移动
笔的长度不变 笔头没有消失
1、将篮球固定,视线与球面的最高点保持同一水平; 2、笔尖竖直朝下,从球面的最高点向外移动；
太阳
地球
月球
亚里士多德推断地球是个球返体回
思考：
月食时月面的缺损部分的边缘是什么样子吗？圆弧形
从月面的缺损部分的边缘我可以得出什么呢？
我们可以从月面的缺损部分的弧形边缘的阴 影推断地球是球形的
欲穷千里目，更上一层楼
证
实
了
地
球
是
A
地球
B
个 球
体
C
D
。 E 地球 F
从太空拍摄的地球照片
卫
白云
星
上
如果碰到外星人,你会如何向他们 介绍我们居住的地球呢?
(请联系我们今天所学的知识)
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PFra bibliotekT优秀 课件）
1. 下列各事例中，不能说明 地球是一个球体的事例为( A ) A．月亮、太阳东升西落 B．从太空看见地面呈圆弧状 C．月食时缺口呈圆弧状 D．走近远处灯塔，先看见塔尖 最后渐渐地看见塔架。
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地 球 小 档 案
极半径比赤道半径短21千米左右， 仅差0.33%，所以，肉眼看不出 。
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球是个两极稍扁，赤道略鼓的球体。
请你对形成原因大胆地提出一些猜想！ 可能是由于地球自转引起的 可能是由于太阳的引力作用
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球内部由外到内分为三层：
地壳：从地表到地表以下17千米处； 地幔：从地壳下界到2900千米处；
（分为上地幔、下地幔） 地核：从地幔下界到地心。
（分为外地核、内地核）
地球内部结构圈层示意
状态？
岩石圈是_地__壳___和_地__幔_____顶部的岩石的总称； 软流层：位于_地__幔___的上层，是__岩__浆___的发源地。
第1节 地球的形状和内部结构
地球的形状是怎样的？你来描述一下。 地球是一个球体。 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 但是古代人们眼中的地球又是怎样的呢？
一、古人对地球的认识
1、古代中国人 天是圆的， 地是方的。
2、古代印度人
古代印度人认为： 大地是一个圆盾， 由几只大象驼着， 站在乌龟背上。
陆地
拍 摄
到
海洋
的
地
“地球”是一个球形星球照
球
片
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
（1）远去的帆船，船身先消失， 驶来的船，船帆先出现；
（2）麦哲伦的航海 （3）卫星上拍摄到的地球照片 （4）月食的缺损部分总是呈弧形； （5）站得高看得远；
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
2、地球是一个两极
稍扁 ，赤道
略鼓 的
球体。
3、它的赤道半径是 6378 千米。两极方向
半径比赤道半径短 21 千米。 4、地球的赤道周长约为 4万千米 。
5、下列现象不能够证明地球是球体的有（A） A、日食现象 B、麦哲伦率船队环绕地球航行一周 C、海面上驶来的船只，先出现桅杆 D、哈勃望远镜拍摄的地球照片
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
软流层位于地表 以下60-400千米 处，主要由呈熔 融态的岩浆物质 组成
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
岩石圈是由地 壳和上地幔顶 部（软流层以 上），共同组 成的
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
3、观察笔的长度、笔尖的变化情况.
二、探究笔在球上移动的情况：——球的表面是_球__面___的.
观察到笔的长度变 笔头的变化情况 化情况
笔在球上移动
笔的长度变短了 笔头先消失
联想：
笔在球面从最高点由近及远移动，看到的笔尖先消 失，这与海岸上远去的帆船船身（桅杆或船身）先消失 的情况相似，这说明海面的形状是 球面 的。
3、古代巴比伦人 古巴比伦人认为：大地是一 个龟背般隆起的空心山。大 地四面环绕着海水，有一个 浑圆的巨大天罩盖在上面。
一、 地球的形状
当船只远去时，船身先消失还 是船的桅杆先消失？
利用身边的物品（课本、直尺、笔、 篮球等），设计并动手做一做帆船远去 的模拟实验。
1、课本(或直尺)水平放置,与自己的视线保持同一水平;
约为4万千米
问题1：如果一架飞机以每小时800千米的 速度飞行，那绕地球一圈约需几小时？
时间 = 路程÷速度 = 4万千米÷800千米/时 = 50小时
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
问题2：诗句“坐地日行八万里”， 说说诗句中所包含的科学道理。
地球每天都要自转一周，而地球的赤道周 长为4万千米 1千米=2里. 则地球的赤道周长:4万千米=8万里
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
三、地球内部的构造 说说鸡蛋的内部结构
蛋地壳壳 蛋地白幔 蛋地黄核
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
6、如果你乘船出海，你会看到港口的灯 塔（C ）
A、整个突然从视野中消失 B、从上到下依次从视野中消失 C、从下到上依次从视野中消失 D、塔顶和塔基同时从视野中消失
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
人类认识地球形状的历程
第
第
非球体
一 次
球体
二 次
椭球体
飞
飞
跃
跃
【畅所欲言】你有哪些感想?
人类对自然事物的认识是 不断发展和完善的！
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
球形
麦哲伦的环球航海
1519年葡萄牙航海家麦哲伦率领的 船队从西班牙出发，越过大西洋， 然后西行至菲律宾。1522年9月从 地球的另一方回到西班牙。第一次 完成环绕地球的航行，证明地球是 球形的。
航海家麦哲伦
月食现象:
古希腊哲学家柏拉图学 生亚里士多德在观测月 食时发现地球投在月亮 上的影子是圆形的。
2、笔尖竖直朝下,在课本(或直尺)表面上移动；
3、观察笔的长度、笔尖的变化情况。
一、探究笔在水平课本上移动的情况：——课本表面是 __平__面___的.
观察到笔的长度变 笔头的变化情况 化情况
笔在课本上移动
笔的长度不变 笔头没有消失
1、将篮球固定,视线与球面的最高点保持同一水平; 2、笔尖竖直朝下,从球面的最高点向外移动；
太阳
地球
月球
亚里士多德推断地球是个球返体回
思考：
月食时月面的缺损部分的边缘是什么样子吗？圆弧形
从月面的缺损部分的边缘我可以得出什么呢？
我们可以从月面的缺损部分的弧形边缘的阴 影推断地球是球形的
欲穷千里目，更上一层楼
证
实
了
地
球
是
A
地球
B
个 球
体
C
D
。 E 地球 F
从太空拍摄的地球照片
卫
白云
星
上
如果碰到外星人,你会如何向他们 介绍我们居住的地球呢?
(请联系我们今天所学的知识)
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PFra bibliotekT优秀 课件）
1. 下列各事例中，不能说明 地球是一个球体的事例为( A ) A．月亮、太阳东升西落 B．从太空看见地面呈圆弧状 C．月食时缺口呈圆弧状 D．走近远处灯塔，先看见塔尖 最后渐渐地看见塔架。
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地 球 小 档 案
极半径比赤道半径短21千米左右， 仅差0.33%，所以，肉眼看不出 。
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球是个两极稍扁，赤道略鼓的球体。
请你对形成原因大胆地提出一些猜想！ 可能是由于地球自转引起的 可能是由于太阳的引力作用
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球内部由外到内分为三层：
地壳：从地表到地表以下17千米处； 地幔：从地壳下界到2900千米处；
（分为上地幔、下地幔） 地核：从地幔下界到地心。
（分为外地核、内地核）
地球内部结构圈层示意
状态？
岩石圈是_地__壳___和_地__幔_____顶部的岩石的总称； 软流层：位于_地__幔___的上层，是__岩__浆___的发源地。
第1节 地球的形状和内部结构
地球的形状是怎样的？你来描述一下。 地球是一个球体。 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 但是古代人们眼中的地球又是怎样的呢？
一、古人对地球的认识
1、古代中国人 天是圆的， 地是方的。
2、古代印度人
古代印度人认为： 大地是一个圆盾， 由几只大象驼着， 站在乌龟背上。
陆地
拍 摄
到
海洋
的
地
“地球”是一个球形星球照
球
片
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
（1）远去的帆船，船身先消失， 驶来的船，船帆先出现；
（2）麦哲伦的航海 （3）卫星上拍摄到的地球照片 （4）月食的缺损部分总是呈弧形； （5）站得高看得远；
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
2、地球是一个两极
稍扁 ，赤道
略鼓 的
球体。
3、它的赤道半径是 6378 千米。两极方向
半径比赤道半径短 21 千米。 4、地球的赤道周长约为 4万千米 。
5、下列现象不能够证明地球是球体的有（A） A、日食现象 B、麦哲伦率船队环绕地球航行一周 C、海面上驶来的船只，先出现桅杆 D、哈勃望远镜拍摄的地球照片
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
软流层位于地表 以下60-400千米 处，主要由呈熔 融态的岩浆物质 组成
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
岩石圈是由地 壳和上地幔顶 部（软流层以 上），共同组 成的
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
3、观察笔的长度、笔尖的变化情况.
二、探究笔在球上移动的情况：——球的表面是_球__面___的.
观察到笔的长度变 笔头的变化情况 化情况
笔在球上移动
笔的长度变短了 笔头先消失
联想：
笔在球面从最高点由近及远移动，看到的笔尖先消 失，这与海岸上远去的帆船船身（桅杆或船身）先消失 的情况相似，这说明海面的形状是 球面 的。
3、古代巴比伦人 古巴比伦人认为：大地是一 个龟背般隆起的空心山。大 地四面环绕着海水，有一个 浑圆的巨大天罩盖在上面。
一、 地球的形状
当船只远去时，船身先消失还 是船的桅杆先消失？
利用身边的物品（课本、直尺、笔、 篮球等），设计并动手做一做帆船远去 的模拟实验。
1、课本(或直尺)水平放置,与自己的视线保持同一水平;
约为4万千米
问题1：如果一架飞机以每小时800千米的 速度飞行，那绕地球一圈约需几小时？
时间 = 路程÷速度 = 4万千米÷800千米/时 = 50小时
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
问题2：诗句“坐地日行八万里”， 说说诗句中所包含的科学道理。
地球每天都要自转一周，而地球的赤道周 长为4万千米 1千米=2里. 则地球的赤道周长:4万千米=8万里
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
三、地球内部的构造 说说鸡蛋的内部结构
蛋地壳壳 蛋地白幔 蛋地黄核
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
6、如果你乘船出海，你会看到港口的灯 塔（C ）
A、整个突然从视野中消失 B、从上到下依次从视野中消失 C、从下到上依次从视野中消失 D、塔顶和塔基同时从视野中消失
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
人类认识地球形状的历程
第
第
非球体
一 次
球体
二 次
椭球体
飞
飞
跃
跃
【畅所欲言】你有哪些感想?
人类对自然事物的认识是 不断发展和完善的！
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
地球的形状和内部结构[1]（PPT优秀 课件）
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七年级上册科学第三章知识点含答案
七年级上册科学-第三章知识点(含答案)第三章人类的家园——地球复习提纲第一节地球的形状和内部结构1.地球的形状：地球是一个（两极稍扁）、（赤道略鼓）的球体。
（地球是一个球体，人造卫星拍摄的地球照片上，地球看起来是很圆的，这主要是因为赤道半径与两极半径仅相差0.33%）2.地球的大小：地球的赤道半径为6378千米；两极半径为6357千米（两极半径比赤道半径短21千米）,仅差0.33%；赤道周长约为4万千米。
（坐地日行八万里，指的是人处在赤道）3.海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？答：因为地球是个球体，地球表面是个曲面，所以海面上远去的船只船身比桅杆先消失。
4.那些现象能证明地球是个球体？答：（1）1519—1522年，葡萄牙航海家（麦哲伦）率领的船队，首先实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体（实例）。
（2）20世纪，人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体。
（3）在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身（从上往下出现）。
这说明海面是曲面。
（4）登高望远，站得越高看到的地平圈范围越大，说明大地也是曲面。
（5）（月食）是地球的影子遮挡了月亮，月食时月面缺损部分的边缘是圆弧形的。
（6）天涯海角走不到边（7）探究实验：铅笔在篮球和木板上移动的对照实验（方法）5.对地球形状的认识，从古至今的排列顺序②①④③①天圆如弹丸，地如卵中黄②天圆如张盖，地方如棋盘③地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体④地球是个球体6.公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了大地是球形的设想。
过了2个世纪，亚里士多德观察月食，发现大地投射到月球上的影子是弧形的，由此推断地球是个球体。
这是人类对地球形状认识的第一次飞跃。
7.地球内部的结构特点：地球内部结构具有同心圆的特点，从外向内结构层次分别地壳、地幔、地核，地壳和地幔的顶部（软流层以上部分）共同组成了岩石圈。
岩石圈以下-----400千米处为软流层，是岩浆的发源地。
地球的形状和内部结构 (1)PPT课件
A.赤道 B.南纬300 C.北纬300 D.北纬400
5、如果你乘船出海，你看到的港口的灯塔会
A.从上到下依次从视野中消失 B.塔顶和塔基同时从视野中消失 C.从下到上依次从视野中消失 D.整个突然从视野中消失
（C）
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
谢谢大家
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
通过本节课的学习，我有什么收获？（至少写3点）
1、 2、 3、 ……
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
1、不能证明地球是个球体的现象是-----（ A ） A、太阳东升西落 B、地球卫星照片 C、月全食形成过程 D、大海中帆船在远处逐渐消失的过程
2、课本有一个“铅笔在篮球和木板的移动”的 活动，这个活动证实了远去的帆船其船身比桅 杆先消失的原因是--------------------------（ B ） A、船只的大小 B、船只运动所在的海面是个球面 C、船离观察者的距离 D、桅杆的长度
古代的中国人理所当然的 认为地是方的，天是圆的。
许多现象使人们对之前的认识产生怀疑。
远去的帆船，船身总是比桅杆先消失。
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
参阅课本第83页《活动》，把排球和桌面置于 同一水平视线上，把铅笔的笔头竖直朝下，分别 在桌面和球面上移动一段距离，观察铅笔的长度 和铅笔头随位置变化而发生的变化。
（1）铅笔在桌面上由近及远移动，看到的铅笔
长度 没有 （有或没有）变化。
（2）铅笔头 （笔头或笔身）先消失，这与海岸上远去 的帆船 船身（桅杆或船身）先消失的情况相似。
地球的形状是 球形
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
5、如果你乘船出海，你看到的港口的灯塔会
A.从上到下依次从视野中消失 B.塔顶和塔基同时从视野中消失 C.从下到上依次从视野中消失 D.整个突然从视野中消失
（C）
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
谢谢大家
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
通过本节课的学习，我有什么收获？（至少写3点）
1、 2、 3、 ……
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
1、不能证明地球是个球体的现象是-----（ A ） A、太阳东升西落 B、地球卫星照片 C、月全食形成过程 D、大海中帆船在远处逐渐消失的过程
2、课本有一个“铅笔在篮球和木板的移动”的 活动，这个活动证实了远去的帆船其船身比桅 杆先消失的原因是--------------------------（ B ） A、船只的大小 B、船只运动所在的海面是个球面 C、船离观察者的距离 D、桅杆的长度
古代的中国人理所当然的 认为地是方的，天是圆的。
许多现象使人们对之前的认识产生怀疑。
远去的帆船，船身总是比桅杆先消失。
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
参阅课本第83页《活动》，把排球和桌面置于 同一水平视线上，把铅笔的笔头竖直朝下，分别 在桌面和球面上移动一段距离，观察铅笔的长度 和铅笔头随位置变化而发生的变化。
（1）铅笔在桌面上由近及远移动，看到的铅笔
长度 没有 （有或没有）变化。
（2）铅笔头 （笔头或笔身）先消失，这与海岸上远去 的帆船 船身（桅杆或船身）先消失的情况相似。
地球的形状是 球形
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
地球的形状和内部结构(全)PPT课件(初中科学)
1、人类认识地球的历史 2、地球是个球体的证明一个漫长的 过程，下列观点或事实的形成按时间从早 到晚排序正确的是A→D→B→C
A. 天圆地方 B. 麦哲伦环球航行证实地球是一个球体 C. 地球卫星照片证实地球是一个球体 D. 天如斗笠，地如覆舟
2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多 少天？
两极半径：6357 千米 赤道略鼓的球体
地球赤道周长：约 40000 千米
【思考与讨论】
假如一个中学生的两臂平展时长1.5m， 让他们手牵手合抱地球时，需要多少中学生？
40000000 m ÷ 1.5 m ≈ 26666667
活动一：视察熟鸡蛋的剖面 视察熟鸡蛋内部结构，请按适
当的厚度比例用彩笔画出它的三层 结构。
C —B —A
思考：
为什么古代的中国人和一些外国 人(印度人和巴比伦人)都得不出“地 球是圆的”的结论(假说)？
现象：远去帆船的船身比桅杆先消失 你能解释为什么会出现这样的情况吗？
铅笔分别在篮球与木板上移动， 比较两者现象的不同 ：
做一做
第一次
第二次
A
C
D
B
在此活动中的”铅笔头”相当于__船__身___， 铅笔的“笔身”相当于__桅__杆____,”篮球“相当 于_地__球_____。
4×107米÷（5×104米）=800（天）
3、毛泽东有诗：“坐地日行八万里，巡天遥 看一千河。”要真正日行八万里，应该坐在地
球的（ B ）
A、北极 B、赤道 C、湖南 D、延安
4、不能证明地球是个球体的现象是（ A ）
A、太阳东升西落 B、地球卫星照片 C、月全食形成过程 D、大海中帆船在远处逐渐消失的过程
200年后，亚里士多德注意到月食时大地投 射到月亮上的影子是圆弧的，由此估计大地是球 体。
地球的形状与内部结构(PPT课件(初中科学)27张)
情境导入
右图为手机微信的启动画面。 我们可以轻易看出地球的形状 为球形，那么你知道，古人眼 中的地球是什么形状吗？
地球的形状
古代中国人
古代印度人
古代巴比伦人
天是圆的 地是方的
大地是一个圆盾， 由几只大象驼着， 站在乌龟背上。
大地是一个龟背般隆起 的空心山。大地四面环 绕着海水，有一个浑圆 的巨大天罩盖在上面。
②天圆地方 ③麦哲伦船队环球航行
A. ①②③ B. ②③① C. ③②① D. ②①③
2.有关地球形状与大小的叙述，正确的是（ C ） A.地球的平均半径是6378千米 B.地球的赤道半径是4万千米 C.地球是个不规则的球体 D.地球是个标准的球体
3.下列关于地球内部结构的说法，正确的是（ D ） A.地球内部从内到外依次为地幔、地核、地壳 B.地核有固体物质组成 C.地壳和地幔组成了岩石圈 D.地壳的平均厚度约为17千米
课堂小结
{
地球的形状
地 球 的
人类对地球形状的认识过程 证实地球是球形的现象与方法
形 地球的大小
状 与
赤道半径 ：6378千米
内
极半径：约6357千米
部
赤道的周长：约4万千米
结 地球内部的结构
构
由外至内 ：地壳、地幔、地核
}
及时巩固
1.读下图，人类认识地球形状的过程依次是（ B ）
①地球卫星照片
课下作业
课后通过科普书籍、杂志或相关网站收集有关哥伦布、 麦哲伦等著名航海家的环球航行史话，了解人类认识地 球的艰巨历程。
人类对地球形状认识的第一次飞跃
亚里士多德多次视察月食时，发现大 地投射到月球上的影子是弧形的，由 此推断地球是个球体。
第1节 地球的形状和内部结构(课件 23张ppt)
远去帆船的船身比桅杆先消失。
逐渐远去的帆船
海面上远去的帆船
-------------------------------------------------------------
观察: 铅笔在篮球和木板上的移动
----------------------A---------------------------------------
四、地球内部的结构
读图，说说地球内部的结构特点
提示：可以从各层结构，数据比较……
小结
地壳
地 （约0~17千米）
岩石圈
球上Βιβλιοθήκη 幔的 地幔内 （17~2900千米） 下地幔
部
结 构
地核
外地核
（约2900~6371千米） 内地核
练一练： B 1.日常生活中，能够说明地球是球形的自然现象是（ ）
A.太阳东升西落 B 站得高，看得远 C水往低处流 D 日全食
3.现在照片----近似球形的星球
人造卫星拍摄的地球照片
二、地球是球形的证据
天圆地方 毕达哥拉斯的球形------都是设 想，没有证据 1.亚里士多德观察月食----推断地球是个球体(认识的第 一次飞跃） 2.麦哲伦环球行-----证实地球是球形
3.现在照片----近似球形的星球
4.远去帆船的船身比桅杆先消失
证明地球是球体的方法：
1.登高远望。 2.麦哲伦环球航行 3.海面上帆船远去和驶来的现象 3.从航天飞机或人造卫星拍摄的照片上看，地球的形 状是圆的
知识梳理:
地球的形状
我 们 居 住 的 地 球
地球的大小
地球是一个两极 稍扁,赤道略鼓的 球体
赤道周长:4万千米 赤道半径:6378千米 极半径:6357千米 两极方向的半径比 赤道半径短21千米
3.1 地球的形状和内部结构(1)
海洋 ;
沙漠 ; 森林 ;
白云.
地球的大小
两 极 半 6357千米 经 赤道半径
地心 6378千米
赤道周长约为4万千米
赤道半径与两极半 径相差21千米，相 对于地球半径来说 非常小，仅相差 0.33%
约为八万里
问题：诗句“坐地日行八万里”， 说说诗句中所包含的科学道理。
地球每天都要自转一周, 地球的半径取 6400km,则地球的赤道周长为 L=2π×6400km=40212.38km. 1km=2里. 则地球的赤道周长:C=80424.76里,约为八万里.
B
C
D
（1）铅笔在平板上由近及远移动，看到 的铅笔长度 没有 （有或没有）变化。
（ 2 ）铅笔在篮球表面从最高点由近及远 移动，看到的铅笔 笔尖 （笔尖或笔尾） 先消失，这与海岸上远去的帆船 船身（桅 杆或船身）先消失的情况相似，这说明地 球的形状是 球形 的。
思考:
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中国太空第一人——杨利伟
21:53:12
欲穷千里目，更上一层楼。
证 实 了 地 球 是 个 球 体 。
球
F
现代人对地球的认识
卫星拍到的地球照片。 地球近似球体。
两极稍扁 地球是一个___________、 ____________ 的扁 球体。 赤道略鼓
人造卫星拍摄的地球照片
蓝色部分是 黄色部分是 绿色部分是 白色部分是
地球
形状 地球的 形状 和大小 地球 大小
证明地球形状的现象和方法 现代对地球的形状认识
赤道半径 ：6378千米
第1节地球的形状与内部结构PPT课件(初中科学)
一、地球的形状
地球长啥样 ？
西周时期的“盖天说” —天圆地方
《晋书·天文志》——“天如斗笠，地似覆盘”。
古印度人认为：大地是一个圆盾，由三只 大象驮着，而象又站在一只大龟的背上
古巴比伦人认为：大地是个空心山，大陆四面环 绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
古埃及人认为天被山撑着,星星则从天上垂下来； 太阳乘着一艘小船,順着一条大河流到各地。
4、从太空拍摄的照片看到地球是一个近似球形的 星球。
你知道多少现象能说明地球是球体？
1. 回来的船只,桅杆总是先出现； 2. 远去的船只,桅杆总是先消失； 3. 月食时月面缺损部分是圆弧形； 4.“欲穷千里目，更上一层楼”； 5. 麦哲伦环球航行，又回到出发点; 6. 航天卫星拍的地球照片； 7. 人们总是到不了“天涯海角”； 。。。。。。。
思考与计算:
1、地球赤道周长约为4万千米, 假如中学生的 两臂长1.5 米，让他们手牵手合抱地球，需要 多少个中学生？
=4×107米÷1.5米=26666666（人）≈2677（万人）
2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多 少天？
=4×107米÷（5×104米）=800（天）
三、地球内部的结构
认识地球是个球体的历程：
公元前6世纪，古希腊 数学家毕达哥拉斯第 一提出了大地是球形 的假想。
毕达哥拉斯
认识地球是个球体的历程：
亚里士多德
公元前4世纪，亚里士多德通过多次视察 月食现象，发现大地投射到月球上的影 子是弧形的，由此推断地球是个球体。
认识地球是个球体的历程：
麦哲伦
麦哲伦完成了环球航行，亲身实践证实了 地球是球形的。
蛋壳 蛋白
地壳 地幔
蛋黄
第1节地球的形状和内部结构(PPT课件(初中科学)18张)
从人类认识地球形状的过程中，你能感悟到什么？
人们对客观事物的认识总是 从感性到理性，由低级到高 级发展，在这一过程中，既 有科学与迷信的较量，也有 方法与科技的进步，更有人 类对真理的追求，这是人类 进取精神的充分体现。
(7)、在陆地上行走的人，如果向北走去，一些星星就 会在南方的地平线上消失，另外一些星星却在北方的 地平线上出现。如果向南走去，情况就相反
3
周代，就有“天 如斗笠、地如覆 盘”的盖天说
东汉时张衡的“浑天 说”，认为“天之包地， 犹壳之裹黄”。
中国人认为天是 圆的，地是方的， 提出“天圆地方” 说
(4)
4、思考与讨论：你还能列举地球是球体的现象和验证方法吗？ 1、草原上，从远处奔跑来的马群，先出现的是前面的马匹， 然后逐渐出现整个马群 2、站在大地上，无论向哪个方向走，永远也走不到地平线 3、欲穷千里目，更上一层楼 4、北半球不同地区，看北极星的仰角不同
第一节
地球形状和内部结构
1、天狗食月这是真的吗？
太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时 （地球在太阳和月球之间），太阳到月球的光线便会 部分或完全地被地球掩盖，产生月食。 2、为什么产生这种月亮呢？
3、月亮上的圆弧说明了什么？
地球是一个球体
1、古人对地球形状的认识是怎样的呢 ？天圆地方
Hale Waihona Puke 为什么是这样呢？5000千米 熔融状态
内地核
5000千米到 6371千米
固态
D A
D A
C D
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
40000
为什么地球仪做成正球体而不是椭球体
地球的标准形状应该是一个椭球体,或者更确切的说是一个梨形.地 球的赤道半径比极半径长21千米,如果按照比例制作一个半径为1 米的地球仪,那么赤道半径仅仅比极半径长了大约3毫米,凭肉眼无 法察觉出来,
八上地知识点总结
八上地知识点总结一、地球的构造1. 地球的形状：地球是一个近似于椭球体的星球，它的赤道直径要比极轴直径长。
2. 地球的内部结构：地球由地壳、地幔和地核组成。
地壳是最外层的岩石壳，地幔是地壳和地核之间的层，地核由内外核组成。
二、地球的运动1. 自转：地球绕自己的轴线自西向东旋转，使得白天和黑夜交替出现。
2. 公转：地球绕太阳运行，一年完成一次公转。
地球公转的轨道是一个椭圆。
三、地球的地理环境1. 地球的气候：地球的气候呈现出多样性，受到纬度、海陆分布、海洋暖流等因素的影响。
2. 地球的地貌：地球上有大陆、岛屿、山脉、平原等不同的地貌特征。
3. 地球的水文：地球的水文包括海洋、河流、湖泊、冰川等水体，水的分布也呈现出多样性。
四、地球的人文环境1. 人口的分布：地球上的人口分布不均匀，主要集中在沿海地区和河流流域。
2. 城市的发展：城市是人类生活和生产的重要场所，城市的发展对周边地区产生影响。
3. 地球的文化：地球上有不同的民族和文化，它们相互影响、交流、融合，形成多元化的文化格局。
五、地球资源的利用和保护1. 土地资源：土地资源是人类生产、生活和发展的基础，应该科学合理地利用和保护。
2. 矿产资源：矿产资源是地球的宝藏，包括煤炭、石油、铁矿石等，它们是工业发展和农业生产的重要原料。
3. 生态环境：生态环境是地球的生命之源，应该加强保护和恢复，建设美丽的家园。
六、地球的灾害1. 自然灾害：地球上常见的自然灾害包括地震、火山喷发、洪水、干旱等，它们给人类生产、生活和生命安全带来威胁。
2. 环境污染：工业生产和人类活动对地球环境造成破坏，导致空气污染、水污染、土壤污染等问题。
七、地理技术1. 卫星导航：卫星导航技术使得人们可以随时随地得知自己的位置和前方的路况，为人们出行提供了便利。
2. 无人机技术：无人机可以在航拍、农业、环境监测等领域发挥重要作用，为地理科学的研究提供了新的手段。
以上就是地理知识点的总结，希望对大家的学习有所帮助。
浙教版科学七上地球形状和内部结构PPT课件
5.1亿平方千米，其中71%为海洋，29%为陆地。
地球体积
1.0832073×10¹²km³，质量约为5.965×10²⁴kg。
地球形状对自然环境影响
地球形状对气候的影响
地球形状对海洋的影响
由于地球是球形的，使得太阳辐射在 地球表面的分布不均匀，从而形成了 不同的气候带和气候类型。
由于地球是球形的，海洋中的水受到 重力的作用会向低处流动，形成了大 洋环流和潮汐现象。
思考如何将所学知识应用于实际生活中
了解自然灾害
通过学习地球的内部结构和地壳 运动，可以更好地理解地震、火 山等自然灾害的成因和预测方法。
探索资源分布
了解地球内部结构和岩石层分布 可以帮助我们预测和寻找矿产资
源、能源资源等。
保护地球环境
认识地球的形状和内部结构，有 助于我们更好地了解地球生态系 统的运作和环境保护的重要性。
地球形状对重力的影响
地球的形状和质量分布导致重力在地 球表面的分布也不均匀，这对人类的 生活和自然环境都有重要影响。
02 地球内部结构概述
地球内部圈层划分
地壳
地球表面的硬壳，由岩 石构成，厚度不均。
地幔
外核
内核
位于地壳下方，由硅酸 盐岩石构成，占地球体
积的84%。
地幔下方的液态层，由 铁和镍等金属元素构成。
地球最内部的固态核心， 主要由铁和镍组成。
各圈层特点及功能
01
02
03
04
地壳
薄而坚硬，分为海洋地壳和大 陆地壳两种类型，是地球表面
的主要承载层。
地幔
具有高温和高压的特性，对流 运动形成了板块构造运动。
外核
液态金属层，产生了地球的磁 场。
内核
地球体积
1.0832073×10¹²km³，质量约为5.965×10²⁴kg。
地球形状对自然环境影响
地球形状对气候的影响
地球形状对海洋的影响
由于地球是球形的，使得太阳辐射在 地球表面的分布不均匀，从而形成了 不同的气候带和气候类型。
由于地球是球形的，海洋中的水受到 重力的作用会向低处流动，形成了大 洋环流和潮汐现象。
思考如何将所学知识应用于实际生活中
了解自然灾害
通过学习地球的内部结构和地壳 运动，可以更好地理解地震、火 山等自然灾害的成因和预测方法。
探索资源分布
了解地球内部结构和岩石层分布 可以帮助我们预测和寻找矿产资
源、能源资源等。
保护地球环境
认识地球的形状和内部结构，有 助于我们更好地了解地球生态系 统的运作和环境保护的重要性。
地球形状对重力的影响
地球的形状和质量分布导致重力在地 球表面的分布也不均匀，这对人类的 生活和自然环境都有重要影响。
02 地球内部结构概述
地球内部圈层划分
地壳
地球表面的硬壳，由岩 石构成，厚度不均。
地幔
外核
内核
位于地壳下方，由硅酸 盐岩石构成，占地球体
积的84%。
地幔下方的液态层，由 铁和镍等金属元素构成。
地球最内部的固态核心， 主要由铁和镍组成。
各圈层特点及功能
01
02
03
04
地壳
薄而坚硬，分为海洋地壳和大 陆地壳两种类型，是地球表面
的主要承载层。
地幔
具有高温和高压的特性，对流 运动形成了板块构造运动。
外核
液态金属层，产生了地球的磁 场。
内核