法律在我们身边ppt优秀课件
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人教版《道德与法治》七年级下册 第九课 法律在我们身边 课件(共26张PPT)
学习目标
1.知道生活需要法律保障，人的一生与法律相 伴；体会法律对生活的作用，认识生活与法律 的关系；了解我国法治建设的发展历程，懂得 依法治国的重要意义。
2.学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意 识和法律观念。
猜猜我~
想一想： (1)能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？
老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法、 建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚 姻法、大气污染防治法等。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
1.知道生活需要法律保障，人的一生与法律相 伴；体会法律对生活的作用，认识生活与法律 的关系；了解我国法治建设的发展历程，懂得 依法治国的重要意义。
2.学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意 识和法律观念。
猜猜我~
想一想： (1)能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？
老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法、 建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚 姻法、大气污染防治法等。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
法律在我身边ppt课件
人民主权原则 人权保障原则 社会主义法治原则
民主集中制原则
01 宪法作用
一
二
三
四
保障了我 国的改革 开放和社 会主义现 代化建设
促进了我 国的社会 主义民主 建设
推动了我 国的社会 主义法制 建设
促进了我 国人权事 业和各项 社会事业 的发展
务第机等职民有第 教十会，业不受九 育九。依、分教条 制条 法财民育中 度国 享产族的华 。家 有状、权人
人 的 监 护 职
环 境 ， 依 法
当 创 造 良 好
父 母 或 者
护 工 作 。
内 做 好 未 成
关 应 当 在 各
中 央 和 地
责履、其 年自方
和行和他 人的各
抚对睦监 保职级
01 优秀手 优秀手抄报展示
者 规 想范； 当
其 定 品，
履
他 的 德尊
行
（展（尊（作第 三的二严一，五 ）规）；）应条 教律适 尊当 育和应 重遵保 与特未 未循护 保点成 成下未 护；年 年列成 相 人 人原年 结 身 的则人 合 心 人：的 。发格工
未的护第 责国第
成家人十 范家七
年庭应条 围机条
未成年人 保护法
养 义 务 。
前言
宪法是国家的根本法，
QIAN YAN 是治国安邦的总章程，具
有最高的法律地位、法律
权威、法律效力，具有根
本性、全局性、稳定性、
长期性。
目 录 01
02
03
宪法的原则 宪法的作用 与我们相关的法律
我国宪法的基本原则
党的领导原则
宪法是国家
的根本大法。宪 法具有最高法律 效力，是制定其 他法律的依据。
七年级道德与法治下册第九课《法律在我们身边》PPT课件
生产转基因食品，应当按照规定进行标示。否则，最高可处以货值金额5倍以上，10 倍以下罚款，情节严重的，责 令停产停业，直至吊销许可证。
思考：新《食品安全法》对生产者、经营者有什么作用？对消 费者又有什么作用？
这部法律规定了商家可以做什么，应该做什么，不应该做 什么，应该怎样做，不应该怎样做。
也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、 教育人向善。
第一部《宪法》 我国现行《宪法》
宪法规定：中华人民共和国实行依法治国，建 设社会主义法治国家。
形成了中国特色社会主义法律体系。
提出了全面依法治国的总目标 基本建成法制政府
课堂小结
随堂训练
A 1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是（ ）
A.法律伴随着人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法 C.学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法
⑥教育行政力量 ⑦自然形成 ⑧国家强制力 ⑨学生团体
旅途的风景真美啊！在欣赏美景的同时，
我们到当地的商店购买了不少特产。回家后发现， 这些特产中有些已经变质了。爸爸找到工商部门 人员，依据相关法律，最终得到了赔偿。
经过这次出游，我发现，我们的生活还真 离不开法律。
探究点二：法律的作用
禁止将剧毒、高毒农药用于瓜果、蔬菜、茶叶和中草药材等国家规定的农作物。违者 将由公安机关给予拘留处罚。
新课探究
目标导学一：生活与法律息息相关
说一说下列漫画都涉及到哪些法律？
《刑法》
《未成年人保护法》
《消费者权益保护法》
《反家庭暴力法》
《宪 法》
除了上述法律以外，你还能再列举一些与我们生活密切相关的 法律吗？
• 《中华人民共和国义务教育法》 • 《中华人民共和国环境保护法》 • 《中华人民共和国食品安全法》 • 《中华人民共和国道路交通安全法》 • 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法 》 • 《中华人民共和国婚姻法》 • 《中华人民共和国民法通则》 • 《中华人民共和国治安管理处罚法》…… • 我国已制定有现行有效法律242部。
思考：新《食品安全法》对生产者、经营者有什么作用？对消 费者又有什么作用？
这部法律规定了商家可以做什么，应该做什么，不应该做 什么，应该怎样做，不应该怎样做。
也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、 教育人向善。
第一部《宪法》 我国现行《宪法》
宪法规定：中华人民共和国实行依法治国，建 设社会主义法治国家。
形成了中国特色社会主义法律体系。
提出了全面依法治国的总目标 基本建成法制政府
课堂小结
随堂训练
A 1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是（ ）
A.法律伴随着人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法 C.学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法
⑥教育行政力量 ⑦自然形成 ⑧国家强制力 ⑨学生团体
旅途的风景真美啊！在欣赏美景的同时，
我们到当地的商店购买了不少特产。回家后发现， 这些特产中有些已经变质了。爸爸找到工商部门 人员，依据相关法律，最终得到了赔偿。
经过这次出游，我发现，我们的生活还真 离不开法律。
探究点二：法律的作用
禁止将剧毒、高毒农药用于瓜果、蔬菜、茶叶和中草药材等国家规定的农作物。违者 将由公安机关给予拘留处罚。
新课探究
目标导学一：生活与法律息息相关
说一说下列漫画都涉及到哪些法律？
《刑法》
《未成年人保护法》
《消费者权益保护法》
《反家庭暴力法》
《宪 法》
除了上述法律以外，你还能再列举一些与我们生活密切相关的 法律吗？
• 《中华人民共和国义务教育法》 • 《中华人民共和国环境保护法》 • 《中华人民共和国食品安全法》 • 《中华人民共和国道路交通安全法》 • 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法 》 • 《中华人民共和国婚姻法》 • 《中华人民共和国民法通则》 • 《中华人民共和国治安管理处罚法》…… • 我国已制定有现行有效法律242部。
法律就在我们身边PPT课件
2000年，原江西省副省长胡长青，因受 贿被司法机关判处死刑。这说明了什么呢？
法律是对全体社会成员具有普遍约束力 的行为规范
表现是：
第一，任何人不论职位高低，功劳大小， 都要平等地遵守法律；第二，任何人不论职 位高低、功劳大小，违反法律都要平等地受 到制裁。
看下面的法律条文，思考：法律在内容的 规定上有什么特点？
以受 贿罪判处海南省工商局原党组书记、局长马招 德有期徒刑１１年，剥夺政治权利３年。接替 马招德主持工作的省工商局原副局长郑先育、 万宁市工商局原局长叶东雄、屯昌县工商局原 局长吴岩等人也因受贿行贿相继被检察机关提 起公诉，正在审理之中。据介绍，这一“买官 卖官”系列案涉及全省８个市县的工商局长。
Unit 9
Do you like bananas?
Section A
half an apple
an apple
three apples
a piece of orange
two oranges
three tomatoes
a piece of tomato
six pears some bananas
Does he like broccoli? Yes, he does.
No, he doesn`t.
Does she like apples? Yes, she does.
No, she doesn`t.
Listen and number the conversations(1-3).
2 A: Do you like salad? B: No, I don`t.
思考
以上两个案例说明了法律具有什么特征？
只有以国家强制力做后盾，才能 有效地解决社会成员之间因各种原因 产生的纠纷，从而维护法律的尊严和 社会的稳定。
人教版《道德与法治》七年级下册第九课《法律在我们身边》课件(共24张PPT)
法律产生之后，人类就走上了依法治国的道路了吗？ 为什么？
君要臣死，臣不得不死。
皇帝是金口玉言，一言九鼎。
法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治 国家是什么样的？
★政府：
★法院：
★社会成员：
我国法治进程
全面依法治国的总目标：
建设中国特色社会主 义法治体系，建设社 会主义法治国家。
党的十九大报告进一 步把坚持全面依法治 国确定为新时代坚持 和发展中国特色社会 主义的基本方略之一。
公元前1792年，汉谟拉比建 立了强大的奴隶制帝国，为加强 国家统治，编制了一部法典，即 《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比 法典》是一部典型的奴隶制法典， 突出特点就是确立社会各阶层不 同的法律地位，以维护奴隶制的 统治秩序。同时，法典在财产、 债务、婚姻家庭、法院组织和诉 讼等方面都有比较详备的规定。
十三届全 国人大一 次会议
宪法修正案
1.结合自主学习与合作探究成果整理巩固。 2.总结规律方法。 3.注意学科思维。
这节课，我学到了……
积极学法 自觉守法 主动用法 诚心护法
一切法律之中最 重要 的法律既不 是铭刻在大理石 上，也不是刻在 铜表上，而是铭 刻在公民们的内 心里。
——卢梭
请拿出课本84页， 静静地阅读， 开启对法律问题的思考。
新课导入
学习目标
结合班级的“法制教育”主题班 会，通过情境体验，说出我们的生活 与法律的关系，从同学陈某的故事中， 理解法律的特征和作用，并能就中学 生如何遵纪守法发表自己的几点建议。
一、主题： 生活需要法律 法律保障生活 二、任务清单： 1.结合“法制教育”主题班会，理解生活与法律的关系。 2.通过“陈某的故事”案例分析 ，说出法律的特征、作用？ 3.总结作为中学生遵纪守法的具体做法？ 三、注意事项： 1.独立思考，自主完成导学案探究任务。展示同学注意使用双色 笔、书写认真清晰 2.组长根据组内实际情况自主组织讨论，讨论结果如与展示内容 不符可用红笔修改，不明白的地方写到质疑区，鼓励拓展、提 升。
《法制在我身边-安全伴我成长》PPT【品质课件PPT】
看一看（小品欣赏）
小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈妈 这个星期给了她100元钱，还剩下几十元，想邀请小 娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个 “浪仔”，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟 吓得直哆嗦。
当“浪仔”进一步逼迫时，小丽与小娟与他们周旋， 当“浪仔”威胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交 给他们。
6
危险标志 7
当心车辆 8
谨防传染病
风疹、麻疹、流感、流另行性脑膜炎脑等呼吸道传染病主 要通过空气、飞沫传播 ，其传播速度快，易造成区域爆 发流行。
日常防范措施：
1、经常开窗通风，保持空气流通；
2、成良好的生活习惯和个人卫生习惯；
3、注意均衡饮食，加强体育锻炼，提高免疫力；
4、一旦出现发热等症状，及时到医院就诊，以免延误病 情；
然后报了警，两个“浪仔”终于被绳之以法.
2002年8月27日晚，19岁的应届 高中毕业小任在回家的路上，遇到两名 歹徒抢劫手机．为此，这个勇敢的青年 与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中 被歹徒刺中11刀后死亡．
问：你对小任与歹徒搏斗出现的结 果有何感想
自 1力量对比
我 2周围环境的利用
保 3机智求助他人
网吧对青少年的影响是具大的：
２、云南省文山县在校初中一年级学生陈 楠，2002年11月9日（星期六）早上，骑自行 车出门，直至深夜未归，家人四处寻找，不见 踪影。12日下午2点钟，在西华桥下发现一具 小孩尸体，经其家人辨认，正是失踪4天的儿 子。原来，9日那天陈楠与同学去网吧玩，欠 上机费20元，老板便将其自行车扣押，陈楠心 中恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。
护 要 领
4主观心理的调节 5人身安全第一 6避免无谓的激怒对方 7暂时妥协，事后报案
第九课《法律在我们身边》七年级道德与法治(下)教学课件
法律的特征
1．道德、法律等行为规范的作用是什么？ 它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
法律的特征
探 究 与 分 享
◆根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方 面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。
法律的特征
2．法律的特征。 (1)是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的特征
相关链接 国家强制力主要包括翠队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以 合法为前提。
3．法律对全体社会成员具有普遍约束力 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律 的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履 行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都 必须承担相应的法律责任。
第九课 法律在我们身边
生活需要法律
法治天地
我们在集体中学习过共同生活。共同生活中的你我他渴望秩序与 和谐，渴望平等与自由。法律调整人际关系，维护社会秩序，保障 公平正义，为我们的生活保驾护航。法制是治国理政的基本方式。 走进法治天地，我们用心体会法治对于生活的意义和价值，自觉学 法尊法守法用法，在不断完善的法治社会中健康成长。
F.未成年人保护法、劳 动法
G.宪法、兵役法
8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
H.婚姻法、未成年人保 护法
说说上述内容中哪些是我们的权利, 哪些是我们的文务。
法治的脚步
1．法律是如何产生的？ 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠 人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治 阶级开始有意识地创制法律。
分
享
课后作业
法律在我身边主题班会(共22张PPT)
• ?刑法?第二 百六十三 条规定，以暴 力、胁迫或者其他方法抢劫公私财务 的，处三年以上十年以下有期徒刑， 并处分金。
案例
余某某因丧失一部 ，其疑心与其曾 同住的于某和覃某偷了其 ，于是在 在一天晚上，纠集了犯罪嫌疑人张某 、伍某某，对来其宿舍拿行李的被害 人于某和覃某进行殴打，
同学们，审视以上案例，我们应 当从中受到哪些启示呢？
严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处分的违法行为：
• 〔一〕纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
• 〔二〕携带自制刀具，屡教不改；
• 〔三〕屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
• 〔四〕传播淫秽读物或音像制品等；
• 〔五〕进行淫乱或者色情、卖淫活动；
• 〔六〕屡次偷窃；
• 〔七〕参与赌博，屡教不改；
• 正身避邪，防微杜渐 〔一〕旷课、夜不归宿；
〔一〕旷课、夜不归宿； 〔六〕参与赌博或者变相赌博； 的每一步，树立法治意识，
案例1 (小偷小摸导致犯罪) 大量事实证明，不良行为习惯正
是走向违法犯罪的开始。青少年要从小 2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归
1〔•、五违〕2反进治：行安淫管欣乱理或处者赏分色条情“例、哥的卖行淫儿为活动们； 义气〞，与社会上有劣迹的青少年三五成群 拉帮结伙，结“拜把子兄弟〞，排位分，喝血酒，干坏事。 更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。
〔六〕参与赌博或者变相赌博；
侵4•、犯假公3设私要：财美物德从得以冒保存，险法律、是必游须的乐； 到离家出走、侵犯他人权益到逐渐开展 到违法犯罪。 偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。
案例
余某某因丧失一部 ，其疑心与其曾 同住的于某和覃某偷了其 ，于是在 在一天晚上，纠集了犯罪嫌疑人张某 、伍某某，对来其宿舍拿行李的被害 人于某和覃某进行殴打，
同学们，审视以上案例，我们应 当从中受到哪些启示呢？
严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处分的违法行为：
• 〔一〕纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
• 〔二〕携带自制刀具，屡教不改；
• 〔三〕屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
• 〔四〕传播淫秽读物或音像制品等；
• 〔五〕进行淫乱或者色情、卖淫活动；
• 〔六〕屡次偷窃；
• 〔七〕参与赌博，屡教不改；
• 正身避邪，防微杜渐 〔一〕旷课、夜不归宿；
〔一〕旷课、夜不归宿； 〔六〕参与赌博或者变相赌博； 的每一步，树立法治意识，
案例1 (小偷小摸导致犯罪) 大量事实证明，不良行为习惯正
是走向违法犯罪的开始。青少年要从小 2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归
1〔•、五违〕2反进治：行安淫管欣乱理或处者赏分色条情“例、哥的卖行淫儿为活动们； 义气〞，与社会上有劣迹的青少年三五成群 拉帮结伙，结“拜把子兄弟〞，排位分，喝血酒，干坏事。 更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。
〔六〕参与赌博或者变相赌博；
侵4•、犯假公3设私要：财美物德从得以冒保存，险法律、是必游须的乐； 到离家出走、侵犯他人权益到逐渐开展 到违法犯罪。 偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。
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目录 contents
课堂练习
课堂练习
Work seriously
◎单项选择题 1.“无规矩不成方圆”这句古训告诉我们（ A ） ①做任何事情要有规矩、懂规矩、守规矩 ②社会公共生活要有共同的准则 ③人人都有自己的生活准则，应按自己的意愿 办事 ④做任何事情都要符合道德标准 A. ①② B. ①③ C. ②③ D.①③④
课后训练
Work seriously
7.党的十八届四中全会提出了全面推进依法治 国的总目标，下面关于依法治国的说法中，正 D） 确的是 （ ①依法治国就是依法对国家和社会事务进行治 理 ②依法治国要求任何组织和个人都要服从法律， 遵守法律，依法办事 ③依法治国是国家治理现代化的重要标志 ④依法治国是国家长治久安的必由之路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
课后训练
Work seriously
4.两邻居因为宅基地纠纷诉讼至法院，法律在 查明事实的基础上作出公正判决，避免了邻里 间的冲突。这体现了法律（ B ） A.能够解决一切争端 B.调整人们之间的利益关系 C.提高人们的道德水平 D.打击违法犯罪行为
课后训练
Work seriously
5.下列对法律的理解错误的是（C ） A.法律与我们每个人的生活息息相关 B.法律规范和调整各种社会关系 C.法律自古就有，是与人类社会同时产生的 D.法律是统治阶级意志的体现 6.我国法律的本质是（ D ） A.由国家制定或认可 B.由国家强制力保证实施 C.具有普遍约束力 D.人民意志和利益的体现
课前预习
Work seriously
6. 法律是统治阶级意志的体现，是用来 统治国家 、 管理社会 的工具，也是调整 社会关系 、判断 是非曲直 、处理 矛盾和纠纷 的标尺。 7. 法治就是依法对 国家和社会事务 进行治理， 强调依法治国、 法律 至上，要求任何组织和 个人都要 服从法律 ， 遵守法律 ，依法办事。 8. 党的十八届四中全会提出了全面推进依法治 国的总目标，即建设 中国特色社会主义 法治体 系，建设社会主义法治国家。
课后训练
Work seriously
10.2016年3月1日开始实施的《中华人民共和国 反家庭暴力法》，为解决现实生活中家庭暴力 的突出问题提供了法律保障。这反映了建设法 治国家的前提是（A） A．制定科学完备的法律 B．提高公民的法律意识 C．组织严密的国家强制机关 D．执法机关严格执法
课后训练
目录 contents
课后训练
课后训练
Work seriously
一、单项选择题 1.在十字路口，尽管车多人杂，但由于行人、 车辆各行其道，红灯停、绿灯行，穿梭有序， 道路也就畅通无阻。这一现象告诉我们（C ） A．凡事要谦恭忍让 B．要严格遵守交通规则 C．社会生活离不开规则 D．要遵守道德行为规范
课后训练
Work seriously
8.在我国，依法治国是党领导人民治理国家的 基本方略。依法治国的本质是（B ） A.坚持中国共产党的领导 B.崇尚宪法和法律的权威 C.建立科学完备的法律体系 D.保证人民当家作主的权利
课后训练
Work seriously
9.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大 问题的决定》指出：“把法治教育纳入国民教 育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知 识课程。”这体现了( A ) A.党中央全面推进依法治国 B.依法治国就是全民学法、守法 C.依法治国的核心是普法教育 D.国民教育的根本是法治教育
Work seriously
二、简答题 11.【2016山东滨州】《中共中央关于制定国民 经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指 出，如期全面建成小康社会奋斗目标，推动经 济社会持续健康发展，必须遵循坚持依法治国 原则。法治是发展的可靠保障。必须坚定不移 走中国特色社会主义法治道路，加快建设中国 特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国 家，推进科学立法、严格执法、公正司法、全 民守法，加快建设法治经济和法治社会，把经 济社会发展纳入法治轨道。
单元走进法治天地 课法律s 课前预习
课堂练习 课后训练
目录 contents
课前预习
课前预习
Work seriously
1. 法律是治理国家的 重器 ，为我们的成长提 供 文明有序 、 和谐自由 的空间。生活离不 开法律的 规范 和 保障 。 2. 每一部法律都是应 生活 的需要而制定和颁布， 又对生活加以 规范 和 调整 。 3. 作为 社会关系 的调节器，法律不仅服务于人 们的 当前生活 ，而且指导着人们 未来的生活 。 4. 我们一生都享有法律规定的 各项权利 ，同时 必须履行法律规定的 各项义务 。 5. 随着人类社会的发展， 国家 产生之后，统治 阶级开始有意识地创制法律。
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3.“国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章 可循，必须有法律的规范和保障。如果没有法 律，国家机器就难以正常运行，国家承担的职 能就难以实施。”这句话说明 (B) A．国家的经济生活离不开法律 B．国家的治理离不开法律 C．国家的政治生活离不开法律 D．没有法律就没有国家
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4.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法 治国家，这是我国全面推进依法治国的（A ） A．总目标 B.根本目的 C.基本要求 D.本质 5. 2016年2月29日，我国最高人民法院公布，2013年 至2015年，最高人民法院监督指导各级法院通过审判 监督程序纠正23起重大刑事冤假错案。这说明我国（B） A．公民享有的基本权利得不到合法的保障 B．坚持依法治国基本方略，维护司法公正 C．还没有建立起监督机制以维护司法公正 D．公民的人身权利得不到法律的有效保障
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2.人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起 码的行为准则是( A ) A．社会公德 B．职业道德 C．规章制度 D．法律规范 3.生活离不开法律，下列对此理解正确的是 （A ） A.法律伴随人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法律 C.学生在校读书，与法律无关 D.人人走上社会后才离不开法律
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2.我们从一出生就与法律结下不解之缘，法律 与我们每个人如影随形，相伴一生。这主要因 为(C) A．法律管着每个人的生老病死 B．法律是国家制定或认可的社会行为规范 C．每个公民的成长、生活、学习、工作都离不 开法律 D．作为公民要学法、知法、守法、用法
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