南京一幼学习心得(孙启华) (1)
幼儿教师外出学习心得体会【精选】
《幼儿教师外出学习心得体会》是一篇好的，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到。
教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
以下是整理的幼儿教师外出学习心得体会，欢迎大家参考！首先非常感谢园领导为我提供这次到南京学习的机会，让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。
一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小。
一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知。
在南京的一个星期，我有幸地聆听了南京市北京东路附属小学幼儿园园长吴邵萍、南京市第一幼儿园园长陆娴敏、南京师范大学教育科学学院学前教育系主任及教授许卓娅的讲座。
她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的"诗性智慧"和"游戏精神"，既有理论又有实践，深入浅出。
聆听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清晰的讲解思路，通俗易懂的案例，让我掌握了不少先进的理念。
特别是许卓娅老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的游戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛"活"到沸点。
她指出，音乐游戏精神就讲究一个"逗"字，从她"逗"得我们全场教师都投入到游戏中，我意识到，我们自己需要"逗"才激发兴趣，孩子们不是更需要这种"逗"吗？二、观摩和考察南京市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我获益良多。
第一站我们观摩的是南京市北京东路小学附属幼儿园网。
北幼以培养幼儿成为具有开放性生存智慧的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教育为特色，促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系。
让我最惊叹的是他们的早操活动。
当早操的音乐一播放，不管多调皮、多好动的孩子，一听到乐声，马上归队，认真地做起操来。
每个孩子的音乐律感都非常强，还不断的变换队形，互动性和配合性都非常好。
幼儿园一幼心得体会
幼儿园一幼心得体会我在幼儿园一幼的实习期间，收获了很多宝贵的心得体会。
以下是我总结出的700字心得体会：首先，我意识到幼儿园是一个培养孩子们全面发展的重要场所。
幼儿园提供了一个良好的环境，让孩子们可以自由地玩耍和学习。
在这个过程中，幼儿们的身体、智力、情感和社交能力都得到了有效的培养和提升。
因此，作为一名从事幼教工作的人员，我们要充分发挥自己的专业能力，为孩子们提供有趣、有益的活动，帮助他们全面发展。
其次，我学会了倾听和尊重幼儿的意见和需求。
幼儿园是孩子们的第二个家，他们也有自己的想法和意见。
作为幼教工作者，我们应该给予每个孩子充分的关注和重视，尊重他们的选择和决策。
只有真正倾听和理解孩子，我们才能更好地引导他们，满足他们的需求，促进他们的成长。
再次，我意识到家园合作的重要性。
家庭是孩子最重要的教育环境，家长对幼儿的培养起着至关重要的作用。
因此，幼儿园和家庭之间要保持密切的联系和沟通。
在和家长的交流中，我学会了主动倾听和理解他们的意见和建议，共同为孩子们的成长和发展制定合理的教育计划和目标。
最后，我深刻认识到幼儿园教育是一项需要付出很多耐心和爱心的工作。
幼儿正处于身体和心理发育的关键时期，他们很容易受到外界环境的影响。
作为幼教工作者，我们要激发他们的学习兴趣，培养他们的自信心和自主性，帮助他们树立正确的价值观和道德观。
同时，我们要给予他们足够的关爱和照顾，在他们成长的过程中给予他们最大的支持和鼓励。
通过这段实习经历，我对幼教工作有了更深入的理解和认识。
我明白了教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品格和能力。
作为一名幼教工作者，我将继续努力学习和提升自己的专业知识和能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
2023参观幼儿园学习心得体会
2023参观幼儿园学习心得体会2023参观幼儿园学习心得体会1一、现场安全文明管理。
刚下车，首先映入眼帘的是城堡建筑造型的大门，风车、尖顶造型营造幼儿园顽皮可爱的氛围，融合周边楼盘建筑，更显得大气。
随后我们进入大门，大门前干净整洁，进入大门后映入眼帘的是工地清理完、场清、料净，施工场地经过通道处理，道路通畅无杂物积水现象。
材料堆放区整齐，各种成品、半成品及周转材料的堆放井然有序，并做了相应的保护原材料措施。
二、质量管理标准化。
三、新工艺、新方法四、感悟和体会这次参观学习对我们来说感触很深，在这些整洁、规范、美观的背后隐藏了多少人的辛勤和汗水。
在以后的工作中，我们需要以更加严谨的态度对待本职工作，协助项目经理，尽自己最大能力完成交办的任务，配合各管理人员做好现场管理工作，力争在全体人员的共同努力下完成各个项目。
在参观学习中我认识到我们项目管理的不足，分析产生这些不足的原因并进行反思：对于主观因素我们要加强落实，制定切实可行的改正方案；对于客观因素我们要尽量避免。
虽然差距不小，但我们有信心，从基础做起，相信我们以后的项目会有较大的发展。
2023参观幼儿园学习心得体会2参加了教体局组织的历时四天的全县幼儿园“办学行为”工作参观学习，使我感受深且受益不浅。
蓝精灵幼儿园开办时间短，缺乏办园及管理方面的经验，这次活动正是我们学习提升，开阔眼界的好机会。
我带着虚心、认真、好学的态度，仔细观察、记录、拍照，学习他园的好做法，好经验。
他园的办园理念对我园起到了很好的示范指导性作用。
具体有以下几方面的认识与体会：一、具有良好的政治素质和业务素质的教师人才是办好幼儿园的关键。
因此，选聘教师必须有爱心和强烈的进取心，有完善的人格，有敬业精神，有自我发展的规划，有强力的竞争意识以及独立思考问题和处理问题的能力，有较强的实践操作能力，有一定的业务潜能。
一所幼儿园要想建立良好的师资队伍格局，就要先建立教师培训计划，形成新的人才发展管理理念。
新的认识,心的学习 ——南京观摩学习活动心得
新的认识，心的学习——南京观摩学习活动心得作为一名年轻教师，都是充满着干劲，渴望能学到更多的经验，希望能和同行有思维的碰撞，能在自己的教学生活中更加得心应手，给孩子们带来更好的成长经历。
所以非常感谢园领导对我工作的支持和信任，让我得以成长。
接触幼教行业以来，第一次去观摩幼儿园行业里顶尖的园所，属实让我赞叹不已，之所以一所幼儿园会是全国示范性幼儿园，除了它岁月的积淀，更是将教育教学做得扎实，渗透到各个领域中，环境的创设都是老师们的心血，区域活动的创设想法都非常创新，使我学到很多，我会将这些想法融入到适合自己班级和美术教研组的环境创设当中。
我们最先参观的是——南京市长江路小学幼儿园，这所幼儿园让我收获颇丰，我们首先是听了两节音乐活动课，第一节小班音乐活动《爬树的小猴子》、第二节大班韵律活动《森林晚会》。
第一节课，老师的引导以及动作的表现力是最值得我去学习的地方，教师整节课动作语言表现力很强，每一个环节的引导都有承上启下，模仿小猴子的语言，以小猴子为第一人称吸引孩子的兴趣，使整节课完整的进行；第二节大班的韵律活动最吸引我，打破了我对音乐活动的认知，老师出示一个单圆形的舞蹈队型示意图，这表示什么样的队形？一半黑的，一半白的圆型，分别代表什么？（脸和头发），接下来开始“看图示战队行”的游戏，三组小朋友（每组六位）根据图示很快的站好单圆的队形，找好中间的参照物。
这节课老师把平日生活中排练幼儿舞蹈或节目幼儿总是找不到位置，根据这一问题设计了本节课，对我儿童舞趣课堂节目的排练也很受启发，用最简单直观的方法，让幼儿最快站好，准确找到自己的位置，在以后的教学中，我会把“看图识战队行”这一方法运用到实践中来。
参观本所幼儿园还有第二大亮点就是，区域游戏环节，将物品集中摆放，建构区、娃娃家，孩子都是根据兴趣自行去取物摆放创造区域的创设，每个孩子都参与进去，并且真正的做到以孩子为中心，尊重幼儿这一要求。
南京金陵尚府幼儿园，虽然已有七年的成长，但环创区域活动等，教师和幼儿的参与痕迹都不是很明显，我们四个在最后结束时也都进行了交流，还是有很多需要满满完善的。
学习孙国华老师先进事迹心得体会(3)
学习孙国华老师先进事迹心得体会(3)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢学习孙国华老师先进事迹心得体会学习了退休教师孙国华老师的感人事迹，我仿佛经受了一次人生洗礼。
一位平凡的中学退休老教师，在第29个教师节前夕，做出了一个令所有人震惊的举动，他将毕生的积蓄190万元，捐赠给了自己钟爱的教育事业。
“最美不过夕阳红，温馨又从容”带着对“夕阳”美的崇拜，让我们走近孙老师，翻开了他的人生扉页……孙老师首先是一位慈爱的父亲。
他的女儿出生时就是先天愚型的残疾孩子，因为是父亲，他承受了流言，顶住了压力，挺直了脊梁，挑起了照顾女儿的重担。
他不嫌儿残，不提再养，一心一意，含辛茹苦，硬是以父亲博大的爱浇灌了先天愚型的女儿四十余年，直至女儿不幸离世，他才泪如泉涌，父爱崩溃。
其次，孙老师还是一份仁爱丈夫。
祸不单行，十年前他的妻子又患上了老年痴呆症，他挺起腰杆，担起责任，对老伴更是呵护有加，不离左右，不离不弃，用他的真情行动表达着对家人纯粹的爱。
他的襟怀，感动邻里，感人至深。
孙老师也是一位数学老师。
课上他兢兢业业，勤勤恳恳，不荒废学生的一分一秒；课后，面对学生的疑惑他和颜悦色，耐心开导。
偶知学生有困难，他不吝援手，偶遇学生的感恩之举，他婉言谢绝。
退休后，一所成人学校教岗缺人，孙老师又义无反顾地站上了讲台，为渴望知识的莘莘学子送去甘霖。
他怀着对教育的赤诚，继续着他爱生的脚步，又坚持了八年用粉笔书写着他纯粹的爱生情结。
阅览了孙老师的生活历程，我再一次被鼓舞，被感动。
回望自己的教育生涯，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。
今天聆听了孙老师的事迹让我收获很多，也找到了今后努力的方向，让教学在一线的我明白了作为老师首先要学会爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育？一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。
这可以说是最基本的要求了。
好老师不会贬低学生、辱骂学生。
世上有很多东西，当你给予他人时，往往是越分越少。
2023年幼儿园教师参观学习心得体会
2023年幼儿园教师参观学习心得体会2023年幼儿园教师参观学习心得体会1首先非常感谢园领导为我提供这次到南京学习的机会，让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。
一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小。
一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知。
在南京的一个星期，我有幸地聆听了南京市北京______附属幼儿园园长吴邵萍、南京市第一幼儿园园长陆娴敏、南京师范大学教育科学学院学前教育系主任及教授许卓娅的讲座。
她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的"诗性智慧"和"游戏精神"，既有理论又有实践，深入浅出。
聆听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清晰的讲解思路，通俗易懂的案例，让我掌握了不少先进的理念。
特别是许卓娅老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的游戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛"活"到沸点。
她指出，音乐游戏精神就讲究一个"逗"字，从她"逗"得我们全场教师都投入到游戏中，我意识到，我们自己需要"逗"才激发兴趣，孩子们不是更需要这种"逗"吗？二、观摩和考察南京市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我获益良多。
第一站我们观摩的是南京市______附属幼儿园。
北幼以培养幼儿成为具有开放性生存智慧的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教育为特色，促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系。
让我最惊叹的是他们的早操活动。
当早操的音乐一播放，不管多调皮、多好动的孩子，一听到乐声，马上归队，认真地做起操来。
每个孩子的音乐律感都非常强，还不断的变换队形，互动性和配合性都非常好。
观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气势，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧！北幼由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补不足，园里安排了4节开放性课程。
赴南京幼儿园培训心得体会
赴南京幼儿园培训心得体会乌审旗第四幼稚园特别感谢园领导干部帮我此次出门学习培训的机遇，要我从这当中获益匪浅，学得了许多实质性有效的专业知识，可以运用到我的具体工作中之中，南京幼儿园是一所时代久远拥有历史人文的幼稚园，其前身是1955年陈鹤琴老先生提倡下创立的南京市师范大学附设儿童师范学院幼稚园，是一所担负培养儿童、给予幼儿教师学员见习和开展教育科学研究的幼稚园。
1989年被江苏省委取名为南京幼儿园。
我在进园的情况下就对这一幼稚园提早开展了掌握和了解，幼稚园的教学理念是一切以儿童发展趋势为本。
培养计划是身体健康、知识渊博、个性化开朗、习惯性优良、逻辑思维活跃性、积极相处、有基本独立自主创新能力，基本素养和睦发展趋势。
再加上朱幼儿园园长的简易详细介绍所在地幼儿园的状况，最經典的一句话是只需在实幼工作的教师都很引以为豪。
听了他们我更为爱惜此次学习培训的机遇，把我分到大三班，教师帮我详细介绍了本班集体的特点，及其她们的一日主题活动，我用心的观察学习本班集体的环创文图融合的特点，及多种多样的一日主题活动，班集体中印像最深入的是父母产生的特色美食，小朋友们的独立参加，教师的尽职尽责和积极主动正确引导，从主题活动中能够看得出南京市幼儿园教师的综合能力都很高，无论是专业技能或是工作能力都很出色，有很多非常值得大家学习培训的地区。
从这当中感受到自身和他人的差别，也了解自身学习培训的物品有很多。
区域活动时以儿童为主导，儿童自主游戏，教育科研是以儿童兴趣爱好开展主题活动的，她们的课间操和大家的有一些不一样，让儿童掌握学好各中华民族的民族舞蹈，如：新疆舞蹈、傣族舞、蒙古舞、满族舞等，儿童对少数名族民族舞蹈特别喜爱。
很荣幸我参加到她们精彩纷呈的户外活动游戏中，让因为我返回了儿时的觉得，室外的系统分区许多如：户外露营、歌曲一角、密秘小产业基地、公共汽车、过家家游戏等特点手机游戏，户外运动中反映出儿童作主。
我很荣幸听到了张教授的精彩纷呈专题讲座，张教授给大家庄重的详细介绍了STEM的研讨会，分成四大控制模块开展了解读，一是U对创新教育中现有工作经验的共享，二是TINERING主题活动品质（主题活动一制做弹弹球的设备，主题活动二线路板，主题活动三艺术涂鸦设备。
南京一幼学习心得(孙启华) (1)
快来心境铸就美丽事业—南京第一幼儿园学习思考山城幼儿园孙启华斯宾塞曾说过“孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
”从南京一幼学习归来以有一段时间，回想南京一幼突显“诗性智慧、游戏精神”的园所文化，“自主探究、操作领悟、发现感受、理解分享”的课程文化等，值得学习与思考的东西太多。
每每想到南京一幼，我脑海中始终会盘旋着这样几个关键词：快乐、淡定、智慧。
关键词之一：快乐情境之一：【照片墙】走进南京一幼一种自然、清新、现代、大气的滋味在心间流淌。
二十多米长的过道两边年代久远的香樟树仿佛见证了一幼文化积淀，树下悄悄绽放的三叶草又像在诉说一幼文化与现代的融合。
记忆深刻的是大厅的照片墙。
照片墙呈现了不同时代、不同年龄一幼教师与孩子的笑脸。
站在照片墙前心里会充满一种激动与快乐。
情境之二：【园本教研】你见过教师笑着参加教研活动吗？我在南京一幼就经历了这样的园本教研。
他们的园本教研有自己鲜明的特点，它不是某位骨干教师或业务园长做一言堂的报告而是充满了合作、分享的快乐课堂。
陆娴敏园长提出：“美丽的事业需要依靠快乐的心境来铸造，如果我们教师不快乐，又如何能把快乐的生活带给可爱的孩子们？我用这种“快乐教学、快乐教师”的教育理念影响园内的教职工们”。
她们把通常看起来比较严肃、枯燥的教研活动，创造性地换成了主持人培训、班长俱乐部，让所有的教师都能感受到教研活动的独特魅力。
主持人幽默诙谐、智慧机灵的话语让参与教师体验民主快乐的教育生活。
她们通过智慧草工作室组织系列活动，在全园范围内引领教职工高尚的教育生活、快乐人生。
我深切感受到：她们工作虽然很辛苦，但是人累心不累，在南京一幼工作，心是快乐的。
南京回来后我不断追问“到底是什么魅力让教师们这样快乐、幸福”？直到读到了孙云晓的《教育从尊重开始》，我幡然醒悟，是尊重让老师们这般幸福、快乐。
将幼儿园的发展是一棵树，幼儿园运行和发展的根，是一种文化，一段历史的积淀，一种精神的显现，一种理念的秉承。
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南京一幼学习心得(孙启华) (1)
快来心境铸就美丽事业
—南京第一幼儿园学习思考
山城幼儿园孙启华
斯宾塞曾说过“孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
”从南京一幼学习归来以有一段时间，回想南京一幼突显“诗性智慧、游戏精神”的园所文化，“自主探究、操作领悟、发现感受、理解分享”的课程文化等，值得学习与思考的东西太多。
每每想到南京一幼，我脑海中始终会盘旋着这样几个关键词：快乐、淡定、智慧。
关键词之一：快乐
情境之一：【照片墙】走进南京一幼一种自然、清新、现代、大气的滋味在心间流淌。
二十多米长的过道两边年代久远的香樟树仿佛见证了一幼文化积淀，树下悄悄绽放的三叶草又像在诉说一幼文化与现代的融合。
记忆深刻的是大厅的照片墙。
照片墙呈现了不同时代、不同年龄一幼教师与孩子的笑脸。
站在照片墙前心里会充满一种激动与快乐。
情境之二：【园本教研】你见过教师笑着参加教研活动吗？我在南京一幼就经历了这样的园本教研。
他们的园本教研有自己鲜明的特点，它不是某位骨干教师或业务园长做一言堂的报告而是充满了合作、分享的快乐课堂。
陆娴敏园长提出：“美丽的事业需要依靠快乐的心境来铸造，如果我们教师不快乐，又如何能把快乐的生活带给可爱的孩子们？我用这种“快乐教学、快乐教师”的教育理念影响园内的教职工们”。
她们把通常看起来比较严肃、枯燥的教研活动，创造性地换成了主持人培训、班长俱乐部，让所有的教师都能感受到教研活动的独特魅力。
主持人幽默诙谐、智慧机灵的话语让参与教师体验
民主快乐的教育生活。
她们通过智慧草工作室组织系列活动，在全园范围内引领教职工高尚的教育生活、快乐人生。
我深切感受到：她们工作虽然很辛苦，但是人累心不累，在南京一幼工作，心是快乐的。
南京回来后我不断追问“到底是什么魅力让教师们这样快乐、幸福”？直到读到了孙云晓的《教育从尊重开始》，我幡然醒悟，是尊重让老师们这般幸福、快乐。
将幼儿园的发展是一棵树，幼儿园运行和发展的根，是一种文化，一段历史的积淀，一种精神的显现，一种理念的秉承。
教师是树的养料，是文化的建设者，在任何时候都要把教师放在第一位”。
南京一幼教师每三年会出国轮训一遍，在培训记录里没有“陆娴敏”的名字。
在这样一个胸襟宽阔的女子手下工作想不幸福都很难。
每每夜深人静，我反思自己的工作。
我认识到园长应该关心教师的个人成长和发展，关怀教师的情感世界，关怀教师的智慧世界，使教师有自主发展的空间。
幼儿教师需要关怀，这种关怀是什么样的关怀?这种关怀就是帮助教师的成长，引领教师走入教育的智慧世界里，引导教师学会反思、真实地记录反思自己的教育生活，深深地感受到教育是一种风景，是一种境界。
园长不仅仅是做行政管理，要深入课堂、深入一线，更要做教研的领头人。
塑造一个“充满民主气氛、洋溢自主精神、激荡教育智慧”的研究共同体是园长的责任。
关键词之二：淡定
情境之一：【安静的早操】我们参观的第三天正好碰上江苏省的园长培训以及武警全军幼儿园园长培训也在南京一幼进行。
早操时间一千多人参观，孩子们旁若无人的做操，老师很从容的带操、给孩子减衣服、接待晚到的孩子。
一切按照平日活动有序进行。
我想大概是参观的多了，孩子与老师习以为常了。
情景之二：【有序的户外游戏】下午的跟班学习，我和王园长先到了一个
小班。
加餐结束是小班的户外活动时间，孩子们在老师带领下认真做完热身活动。
教师开始讲游戏规则，从哪里开始走，前面的小朋友走到哪里，后面的小朋友才能走，从哪里返回。
游戏开始后，孩子们都很认真的按照规则进行，没有一个孩子违反规则，抢着走或者到处乱跑。
情景之三：【调查体恤衫】看完小班，我和王园长到了一个中班，孩子们正在进行集体教学活动——“我看到的T恤衫”。
我们进去之后，老师介绍这是山东来的老师打个招呼。
打完招呼后，所有的孩子都全身心的投入到T恤衫的观察与记录中，没有因为有陌生人的闯入而东看西看。
特别是活动结束时，正好是孩子离园的时间，有部分孩子没有孩子完成，教师没有焦急的催促孩子快点完成，而是轻声细语的告诉孩子要观察仔细，不用着急，老师会等着他完成。
孩子家长来后，如果孩子没完成老师会和家长轻声的交流直到孩子做完。
这三件事看似小事，却折射出幼儿教师与孩子的一种从容与淡定。
漫步在园内的走廊、室内、操场，感受到的是一种非常有秩序感的宁静与舒畅。
没有小朋友特别的喧闹声，聆听到是老师轻柔的话语、看到的是两位老师默契的配合，小朋友跟随老师专注的神情，你能读到的是从容、淡定、大气。
到底是什么成就了这样的教师与孩子？带着疑问，在走廊碰到陆园长，我似乎明白点什么，因为园长就是一位淡定、从容、文静的江南女子。
我只有短短的几分钟与之交流。
陆园长从幼儿园教师，到幼儿专业的教师，直至11年的幼儿园园长，从第三只眼睛看幼儿园，再到身临其境，全面感受了一线教育工作者的辛苦与甜蜜。
她认为有多元化的人才，才有多元化的教育。
教师队伍的成长是一个漫长的过程，它需要耐心，需要等待；孩子的成长也需要时间，需要等待。
她们从不着急追求创名园，她们追求自然流淌的田园诗意，追求于无声处的教育诗意，追求顺势而为的管理诗意，追求别具一格的审美诗意。
教师从容孩子即从
容，教师淡定孩子即淡定。
针对目前幼儿园的现状，我们要慢下来，一定要以从容的态度开展团队建设，每一个步履都坚实而有力。
还要以明晰的程序和制度厘清庞杂繁琐的事务，做到“简约而不简单”。
简约的管理不是糊弄，追求的是团队管理的精细化，做到细节管理、程序化管理、专业管理，从而提高工作质量和工作效率，促进团队的整体发展。
也许静待花开的从容、淡定才能让幼儿园发展更厚重。
关键词之三：智慧
情境之一【茶社】一个大班的活动主题“茶”，从墙面的资料我看出她们引导孩子们从“多元茶文化”“茶的社会实践活动”“茶的发展”等方面,运用唱唱、说说、画画等有趣的认知方式快乐自然的走进“茶的世界”。
教师设计了各种各样的茶具欣赏、泥塑茶具、绘画茶具、叶子分类、叶子的画、“茶叶是叶子吗”辩论会、“茶叶是怎么来的”等一系列的各个领域的游戏活动。
孩子在参观、调查、采访活动中，获得有关“茶”的信息；在探究活动中，提出问题、想办法解决问题、大胆设想；在交流活动中，不断积累所获得的信息；了解“茶”的相关知识及其在现代人们生活中的作用；建构班级的“茶”游戏，将主题中的经验迁移到游戏中，尝试运用买卖、沟通、分享等方式，体验自己与人交流的快乐，积累人生智慧。
情境之二【田园小厨房】在一幼我们见到一个真实的厨房，这是幼儿园的探究工作室之一。
厨房里有各种真实的厨具以及料理材料。
色拉、榨果汁、包馄饨、三明治等，老师们研究出针对不同年龄的食谱供孩子探究实践。
一幼的游戏全部是或真实或虚拟的“生活世界”。
幼儿通过参观调查、质疑讨论、手工制作和角色扮演，将自己对生活事物的观察、调查、模仿、想象转化为一种游戏行为，将探究活动与游戏相融合，让孩子在探究中积累人生智慧。
反思我们的游戏，为了游戏而游戏。
只有从站在促进孩子发展的高度去研究游戏，才能做出有价值的游戏。
师幼在游戏中共同探索具有价值的问题，感受发现过程中的艰辛和发现后的喜悦，不断改进学习、生活态度和方式，在获得游戏智慧的同时获得更多生存智慧，成为拥有人生智慧和追求美好生活的人。
用“诗意”来形容教育精髓的大概只有陆娴敏园长一人，如果说幼儿园管理是本书，用淡定与从容书写，用精细化解读，用智慧去回味，从这点来说教育还真的是充满诗性智慧。
二〇一四年五月二十二日。