新版一年级下册音乐小雨沙沙沙课件
合集下载
一年级音乐下册第2单元《小雨沙沙》 优秀课件1新人教版
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
现在是什么季节？
这个季节有什么特点？
猜一猜 千条线万条线，落到 水里看不见。见
学学它们的声音
雨儿落到哪儿去了？它们的心情会是 什么样呢？
小雨沙沙沙
看图说说歌曲唱的内容吧
选择自己喜欢的乐器为歌曲伴奏吧
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
现在是什么季节？
这个季节有什么特点？
猜一猜 千条线万条线，落到 水里看不见。见
学学它们的声音
雨儿落到哪儿去了？它们的心情会是 什么样呢？
小雨沙沙沙
看图说说歌曲唱的内容吧
选择自己喜欢的乐器为歌曲伴奏吧
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
人教版一年级下册第二单元小雨沙沙沙课件(10张)
小雨沙沙沙
千条线,万条线, 落在水里看不见。
(打一自然现象)
这是大雨还是小雨？ 大雨的声音是什么样的？
这是大雨还是小雨？ 下小雨的声音是什么样的？
落在花园里 花儿乐得张嘴巴
落在鱼池里 鱼儿乐得摇尾巴
沙槌也称沙球，起源于南美印第 安人的节奏性打击乐器。演奏时， 左右手各持一个沙槌，有节奏地 上下交替晃动，使沙槌 圆形物体上的铃铛组成。演奏时， 可以一只手持握串铃摇动或以另 一只手轻轻敲击持串铃的手段而 发音，串铃的声音清脆明亮。
千条线,万条线, 落在水里看不见。
(打一自然现象)
这是大雨还是小雨？ 大雨的声音是什么样的？
这是大雨还是小雨？ 下小雨的声音是什么样的？
落在花园里 花儿乐得张嘴巴
落在鱼池里 鱼儿乐得摇尾巴
沙槌也称沙球，起源于南美印第 安人的节奏性打击乐器。演奏时， 左右手各持一个沙槌，有节奏地 上下交替晃动，使沙槌 圆形物体上的铃铛组成。演奏时， 可以一只手持握串铃摇动或以另 一只手轻轻敲击持串铃的手段而 发音，串铃的声音清脆明亮。
《小雨沙沙沙》教学-完整版课件
唱歌
小雨沙沙沙
导入：
聆听歌曲《春天在哪里》，歌曲 唱的是哪个季节？歌曲唱出了什么 样的心情？（情绪）
感受歌曲： 1、初听歌曲，请同学们说说歌曲的情绪是什么？ 2、二次聆听，歌曲唱了什么内容？你记住了哪句？ 3、三次聆听，请大家一边聆听一边拍手给歌曲打节拍。
学唱歌曲： 1、老师弹琴，请同学们随琴用“沙”哼唱旋律。 2、老师教唱乐谱，请同学们看谱学唱。 3、老师教唱第一段歌词，注意咬字清楚。 4、老师弹琴，同学们自主填词演唱第二段歌词。
表现歌曲：
1、歌曲处理：演唱到“莎莎沙”处时力度要轻表现春雨润物无声的意境。 2、学生分成四组接龙演唱歌曲。 3、用打击乐器（摇铃）表现歌曲。
2|4 X X ｜X X ｜X X ｜X X ||
摇铃 摇铃摇铃 摇铃Biblioteka 摇铃 摇铃摇铃 摇铃
课堂总结：
1、这节课我们做了什么？你有什么收获？ 2、课后练习，背唱歌曲。
小雨沙沙沙
导入：
聆听歌曲《春天在哪里》，歌曲 唱的是哪个季节？歌曲唱出了什么 样的心情？（情绪）
感受歌曲： 1、初听歌曲，请同学们说说歌曲的情绪是什么？ 2、二次聆听，歌曲唱了什么内容？你记住了哪句？ 3、三次聆听，请大家一边聆听一边拍手给歌曲打节拍。
学唱歌曲： 1、老师弹琴，请同学们随琴用“沙”哼唱旋律。 2、老师教唱乐谱，请同学们看谱学唱。 3、老师教唱第一段歌词，注意咬字清楚。 4、老师弹琴，同学们自主填词演唱第二段歌词。
表现歌曲：
1、歌曲处理：演唱到“莎莎沙”处时力度要轻表现春雨润物无声的意境。 2、学生分成四组接龙演唱歌曲。 3、用打击乐器（摇铃）表现歌曲。
2|4 X X ｜X X ｜X X ｜X X ||
摇铃 摇铃摇铃 摇铃Biblioteka 摇铃 摇铃摇铃 摇铃
课堂总结：
1、这节课我们做了什么？你有什么收获？ 2、课后练习，背唱歌曲。
(赛课课件)一年级下册音乐《小雨沙沙》 (共14张PPT)
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
谢谢大家
2021/8/15
16
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
才我们听到的是什么？（小雨） 小雨是细细的，我们应该唱的 怎样？（轻轻的）种子喝着甜 甜的雨水高兴吗？它说话的声 音会怎样？那我们怎么唱才能 唱出种子很高兴呀？
2021/8/15
8
创编活动
问：用怎样的声音， 来歌唱种子渴望成长 的心情？小雨沙沙的 声音用怎样的力度来 表现？
2021/8/15
9
⒈分三组学生进行创编表 演，教师讲解布置每组的 任务，由组长带领组员讨 论并创编。 ⒉学生分组讨论并合作创 编。
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
音乐一下《小雨沙沙沙》ppt
不同版本比较
01
编曲差异
不同版本的歌曲在编曲上存在一定的差异，有些版本可能在乐器选择、
配器等方面有所创新，使得整首歌曲呈现出不同的风格和特点。
02
演唱技巧
不同版本的演绎在演唱技巧上也存在一定的差异，有些版本可能在声音
控制、气息运用等方面更加出色，使得歌曲的表现力更加丰富。
03
情感处理
不同版本的演绎在情感处理上也有所不同，有些版本可能更加注重情感
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
语言风格解读
语言风格概述
这首歌曲的语言风格主要呈现出清新、自然的特点，运用简洁、明快的语言，表 达出对大自然的敬畏和热爱。
语言风格分析
歌词中运用了大量的自然景象和意象，通过比喻、拟人等修辞手法，将小雨、绿 芽、花开等元素生动地呈现在听众面前。这种简洁、明快的语言风格不仅易于传 唱，而且能够更好地表达出歌曲的情感和主题。
歌曲历史
01
02
03
发行时间
《小雨沙沙沙》于XXXX 年发行，成为了一首广受 欢迎的歌曲。
荣誉记录
该歌曲获得了多项音乐奖 项，包括XXXX年最佳儿 童歌曲奖和XXXX年最佳 民谣歌曲奖。
影响力
该歌曲成为了许多人的童 年回忆，并被广泛用于儿 童教育和音乐启蒙。
02 音乐分析
旋律分析
旋律走向
这首歌曲的旋律呈现出一种自然 流动的感觉，从低音区逐渐过渡 到高音区，再回落到低音区，形
成一种波浪式的旋律线条。
音程跨度
旋律中的音程跨度较小，多在二度、 三度之间，这种小跨度的音程使得 歌曲的旋律听起来柔和、优美。
音调选择
这首歌曲采用了大调式音阶，明亮、 轻快的音调使得整首歌曲充满了生 机和活力。
人教人音版一年级音乐下册《小雨沙沙沙》教学课件
第四页，共八页。
落在花园里
花儿乐得张嘴巴
第五页，共八页。
落在鱼池里
鱼儿乐得摇尾巴
第六页，共八页。
读一读
1、有节奏的朗读歌词
2、认识和使用沙锤
第七页，共八页。
Hale Waihona Puke 编活动同学们根据歌词内容试着创编舞蹈动 作并表演
第八页，共八页。
人教人音版一年级音乐下册《小雨沙沙沙》教学课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
小雨沙沙沙
第一页，共八页。
千条线万条钱， 落入水里看不见
（打一自然 现象）
第二页，共八页。
这下的是大雨还是小雨？
问：大雨的声音是什么样的？
第三页，共八页。
这是下的什么雨？
问：下小雨的声音是什 么样？
落在花园里
花儿乐得张嘴巴
第五页，共八页。
落在鱼池里
鱼儿乐得摇尾巴
第六页，共八页。
读一读
1、有节奏的朗读歌词
2、认识和使用沙锤
第七页，共八页。
Hale Waihona Puke 编活动同学们根据歌词内容试着创编舞蹈动 作并表演
第八页，共八页。
人教人音版一年级音乐下册《小雨沙沙沙》教学课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
小雨沙沙沙
第一页，共八页。
千条线万条钱， 落入水里看不见
（打一自然 现象）
第二页，共八页。
这下的是大雨还是小雨？
问：大雨的声音是什么样的？
第三页，共八页。
这是下的什么雨？
问：下小雨的声音是什 么样？
小学音乐小雨沙沙沙课件
1=F 2/4 活泼的
小雨沙沙沙
开头： 5 5 3 1 1 5 5 3 1 1 2 2 7 5 5 2 2 7 5 5 师:春天 来了 生:春天来了 师:春天来了 生:春天来了
55 31 55 31 22 23 4 22 75 2 75 11 12 3 1、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 落在花园 里,花儿 乐得张嘴巴 2、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾巴 3、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 落在田野 里,苗儿 乐得向上爬
55 31 春天 来了
22 75 春天 来了
5 5 3 1 1— 春天 来了
2 2 7 5 5— 春天 来了
5 5 3 1 1— 5 5 3 1 1— 师: 春天 来了 生: 春天 来了
2 2 7 5 5— 2 2 7 5 5— 师: 春天 来了 生: 春天 来了
1=F 2/4 活泼的
55 31 55 31 22 23 4 1、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 2、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 3、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙,
1 1 3 3 1— 乐得 向上爬
1 1 3 3 1— 小雨 沙沙沙
1=F 2/4 活泼的
小雨沙沙沙
55 31 55 31 22 23 4 1、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 2、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 3、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙,
22 75 2 75 11 12 3 落在花园 里,花儿 乐得张嘴巴 落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾巴 落在田野 里,苗儿 乐得向上爬
2、
春天来了，春天来了，小雨沙沙沙；落在花园里，花儿乐得张嘴巴
3、
4、
一年级音乐 小雨沙沙沙课件
我们应该用怎样的力度来表现沙沙沙的小雨落 到花园里和鱼池里？
f
？
强
p
弱
用适当的力度演唱歌曲。
请你用两种乐器模仿一下春雨的声音。
沙槌
串铃
用打击乐器为歌曲伴奏。
用你喜欢的方式为歌曲伴奏并背唱歌曲。
请个别同学表演唱，其他同学轻声伴奏。
请再次聆听范唱同学们随着音乐聆听范唱请同学们小声哼唱请找出歌曲中相同的乐句
今天我们就来学一首表现春雨的歌曲，请听范唱。
请再次聆听范唱，同学们随着音乐
聆听范唱，请同学们小声哼唱
请找出歌曲中相同的乐句。
聆听伴奏，师生接唱
生
师
生
师
老师伴奏，同学完整演唱歌曲。
边唱边想象歌曲中小雨都落在了哪里？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
同学们知道现在是什么季节吗？
春季
春雨唱歌（呀） 滴嗒滴嗒 春风弹琴（呀） 沙沙沙沙 春雷打鼓 轰隆隆隆隆 春水鼓掌 春水鼓掌 哗啦啦啦啦 滴嗒嗒嗒嗒 沙沙沙沙沙 轰隆隆隆隆 哗啦啦哗啦 春天（哟）举行音乐会 春笋是个 春笋是个指挥家 哗啦啦啦啦 滴嗒嗒嗒嗒 沙沙沙沙沙 轰隆隆隆隆 哗啦啦哗啦 春天（哟）举行音乐会 春笋是个 春笋是个指挥家
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨沙沙沙
（有节奏的朗诵歌词）
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿Байду номын сангаас得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
这节课我们学唱了歌曲《小雨沙沙沙》， 体验了春天带给我们的欢乐。 那我们是不是应该为美丽的春天做些 什么呢？
我们应该爱护花草树木， 让我们的春天更加美丽， 让我们的环境更加美丽， 让我们的地球更加美丽。
春季
春雨唱歌（呀） 滴嗒滴嗒 春风弹琴（呀） 沙沙沙沙 春雷打鼓 轰隆隆隆隆 春水鼓掌 春水鼓掌 哗啦啦啦啦 滴嗒嗒嗒嗒 沙沙沙沙沙 轰隆隆隆隆 哗啦啦哗啦 春天（哟）举行音乐会 春笋是个 春笋是个指挥家 哗啦啦啦啦 滴嗒嗒嗒嗒 沙沙沙沙沙 轰隆隆隆隆 哗啦啦哗啦 春天（哟）举行音乐会 春笋是个 春笋是个指挥家
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨沙沙沙
（有节奏的朗诵歌词）
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿Байду номын сангаас得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
这节课我们学唱了歌曲《小雨沙沙沙》， 体验了春天带给我们的欢乐。 那我们是不是应该为美丽的春天做些 什么呢？
我们应该爱护花草树木， 让我们的春天更加美丽， 让我们的环境更加美丽， 让我们的地球更加美丽。