农业试验的基本概念 ppt课件
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农业类田间试验设计技术PPT优秀课件
什么是田间试验？田间试验就是在人为控制条件下进 行试验处理，使非研究条件对试验的影响接近一致，突出 主要研究内容，以差异对比法为基础，观测比较不同处理 的反应和效果。
第一节 试验设计基础
试验设计广义的讲是指整个课题（包括各个环节）的设 计，狭义的讲专指小区技术。
一、试验设计中的基本概念
（一）试验指标 在试验中用来判断试验处理效果好坏的标 准称为试验指标（简称指标）。
组合，叫处理组合。在完全实施的试验中，处理组合数等 于各因素水平数的乘积。
（五）试验方案 是根据试验目的和要求所拟定的进行比 较的一组试验处理的总称。具体就是指试验指标、试验因 素和处理、重复次数、对照以及设计方法的确定等等。
二、试验设计的应掌握的原则
（一）各类不同的试验应采用不同的试验设计
园艺植物种类较多，栽培方法差异较大，试验性质有所 不同，因此各类不同的试验应有不同的试验设计。
（二）试验因素 对试验指标有影响，在试验中需加以考察 的条件叫试验因素，简称因素或因子，否则称非试验因素 或非试验条件。
（三）试验处理 是指试验因素的不同状态或不同的数量级 别，简称处理，也叫水平。
（四）处理组合 在单因素试验时，处理和水平的概念是等 价的，但在复因素试验时，处理则是指各个因素水平的
第二章 田间试验设计技术
进行园艺科学研究的方法很多，有调查研究法、田间试 验法、室内试验及盆栽试验等方式。其中以田间试验为最 主要的方法，因为，不论是园艺植物的品种选育试验、栽 培试验或植保等方面的试验，对我们所要研究的主要内容 或提出的理论、假说等都必须在田间试验中验证其优劣或 鉴定其实用价值，而田间试验是最接近于生产实践的试验 活动，是科研工作和生产活动相联系的重要环节。
（四）试验结果便于统计分析
第一节 试验设计基础
试验设计广义的讲是指整个课题（包括各个环节）的设 计，狭义的讲专指小区技术。
一、试验设计中的基本概念
（一）试验指标 在试验中用来判断试验处理效果好坏的标 准称为试验指标（简称指标）。
组合，叫处理组合。在完全实施的试验中，处理组合数等 于各因素水平数的乘积。
（五）试验方案 是根据试验目的和要求所拟定的进行比 较的一组试验处理的总称。具体就是指试验指标、试验因 素和处理、重复次数、对照以及设计方法的确定等等。
二、试验设计的应掌握的原则
（一）各类不同的试验应采用不同的试验设计
园艺植物种类较多，栽培方法差异较大，试验性质有所 不同，因此各类不同的试验应有不同的试验设计。
（二）试验因素 对试验指标有影响，在试验中需加以考察 的条件叫试验因素，简称因素或因子，否则称非试验因素 或非试验条件。
（三）试验处理 是指试验因素的不同状态或不同的数量级 别，简称处理，也叫水平。
（四）处理组合 在单因素试验时，处理和水平的概念是等 价的，但在复因素试验时，处理则是指各个因素水平的
第二章 田间试验设计技术
进行园艺科学研究的方法很多，有调查研究法、田间试 验法、室内试验及盆栽试验等方式。其中以田间试验为最 主要的方法，因为，不论是园艺植物的品种选育试验、栽 培试验或植保等方面的试验，对我们所要研究的主要内容 或提出的理论、假说等都必须在田间试验中验证其优劣或 鉴定其实用价值，而田间试验是最接近于生产实践的试验 活动，是科研工作和生产活动相联系的重要环节。
（四）试验结果便于统计分析
农业试验的设计与分析课件
• 农业试验设计的基本原则
– 重复、随机化和区域控制
• 农业试验设计的方法 《＝＝农业数学建模
– 随机完全区组设计等
• 农业试验设计的数据处理方法 《＝＝生物统计
– 描述性统计、统计推断、回归分析、主成分分 析等
•农业试验的设计与分析
•4
第二节
SAS (Statistical Analysis System )简介
处理 A（施氨水1） B（施氨水2） C（施碳氨） D（施尿素） E（不施肥）
试验结果
24
30
28
27
24
21
31
28
25
32
33
33
21 •农业试验的2设2计与分析
16
26 26 30 28 21 •18
应用SAS对试验数据作方差分析
SAS在农业单因素试验中的应用举例：
（1）建立数据库文件
按图示录入数据表。
•1
农业数据分析的基本方法
• 农业数据分析的基本方法是农业数学建模和生物统 计。
• 农业数学模型用来揭示农业过程中的机理关系，描 述农业各因子之间的动态的定量关系，如农业产量 与其他生态因子的关系。
• 生物统计用来检验、归类和判别农业的最终结果， 如在一定的置信度下判断农业因子对指标如作物产 量是否有影响，比较不同的农业措施下农业产量是 否有差别。
多重比较结果：
结果显示施尿素(d组)稻田产量最高，但施尿素(d组)的稻 田产量与施氨水1(a组)、施碳氨(c组)的稻田产量之间 的差别并不具备统计学意义，施尿素(d组)的稻田产量 与施氨水2(b组) 、不施肥(e组)的稻田产量之间的差别 具有统计学意义。
Duncan Grouping Mean
农业经济学ppt全套教学课件
第四节 农业与农民、农村
一、“三农”问题的缘由
二、“三农”问题成因
三、“三农”问题的破解
（二）“三农”问题的破解逻辑
“两条腿走路”的战略：
➢ “外部战略”：加快农业剩余劳动力的转移，拓展农民的就业空间； ➢ “内部战略”：改善农业的内部分工，推进农业的产业升级转型。 ➢ 具体的解决思路：
解放农民、投资农民、转移农民、减少农民、富裕农民
谢谢！
第二章 农业自然资源要素
农业经济学 2015年高教版
目录
Content
s
第一节 土地资源
第二节 水资源
第三节 气候资源及生物资源
学完本章，你应该做到
本章要点
➢ 掌握土地资源、水资源、气候资源、生物资源的 基本概念、特征以及他们对农业的重要作用；
➢ 了解我国土地资源、水资源现状及存在问题； ➢ 了解理配置与利用各种自然资源的路径选择。
➢ 农民作为消费者的市场贡献； ➢ 农民作为商品提供者的市场贡献；
（三）要素贡献
➢ 为非农产业部门提供劳动力；
➢ 为非农产业部门提供土地资源；
➢ 为非农产业部门提供资金；
（四）外汇贡献
（五）增长贡献
第二节 农业的地位、贡献与功能
一、在国民经济中的地位
二、对国民经济的贡献
三、农业的多功能性
（一）生态环保功能 ➢ 农业为社会提供优质的空气、水、土壤等良好的生态环境， 保护人类生存的环境。
第三节 农业经济学的形成与发展
一、西方农经学科 二、中国农经学科 三、现代农经的发展 四、农经研究对象 五、农经研究的内容
农业经济学是在土地、劳动、资金、技术和信息等稀缺要素的约束条 件下，运用经济学基本原理，从生产力和生产关系、经济基础和上层 建筑的相互作用、相互联系出发，研究现代农业生产力和生产关系发 展运动规律及其应用的科学。
一、“三农”问题的缘由
二、“三农”问题成因
三、“三农”问题的破解
（二）“三农”问题的破解逻辑
“两条腿走路”的战略：
➢ “外部战略”：加快农业剩余劳动力的转移，拓展农民的就业空间； ➢ “内部战略”：改善农业的内部分工，推进农业的产业升级转型。 ➢ 具体的解决思路：
解放农民、投资农民、转移农民、减少农民、富裕农民
谢谢！
第二章 农业自然资源要素
农业经济学 2015年高教版
目录
Content
s
第一节 土地资源
第二节 水资源
第三节 气候资源及生物资源
学完本章，你应该做到
本章要点
➢ 掌握土地资源、水资源、气候资源、生物资源的 基本概念、特征以及他们对农业的重要作用；
➢ 了解我国土地资源、水资源现状及存在问题； ➢ 了解理配置与利用各种自然资源的路径选择。
➢ 农民作为消费者的市场贡献； ➢ 农民作为商品提供者的市场贡献；
（三）要素贡献
➢ 为非农产业部门提供劳动力；
➢ 为非农产业部门提供土地资源；
➢ 为非农产业部门提供资金；
（四）外汇贡献
（五）增长贡献
第二节 农业的地位、贡献与功能
一、在国民经济中的地位
二、对国民经济的贡献
三、农业的多功能性
（一）生态环保功能 ➢ 农业为社会提供优质的空气、水、土壤等良好的生态环境， 保护人类生存的环境。
第三节 农业经济学的形成与发展
一、西方农经学科 二、中国农经学科 三、现代农经的发展 四、农经研究对象 五、农经研究的内容
农业经济学是在土地、劳动、资金、技术和信息等稀缺要素的约束条 件下，运用经济学基本原理，从生产力和生产关系、经济基础和上层 建筑的相互作用、相互联系出发，研究现代农业生产力和生产关系发 展运动规律及其应用的科学。
4.1中国的农业-课件(47张PPT)
3. 读图，我国农业各部门中，产值比例最大的是（ ）
A. 种植业 B. 牧业 C. 林业 D. 渔业
4.把以下食品与相关的农业类型连线:
谷物、蔬菜
畜牧业
肉、蛋、奶
种植业
鱼、虾
林业
水果
渔业
牧业35%
渔业11%
4% 林业
种植业50%
学习目标
农业(第二课时）
1.运用资料，说出中国主要粮食作物和经济作物的 分布特点。 2.运用资料，说出我国畜牧业的分布特点。
• 农业科技的不断提高，使许多 不适应农业生产的自然环境条 件得到改善，农业生产空间大 大拓展。
课堂活动
2.讨论：发生下列变化的主要原因。 荔枝生产于中国南部，以广东、广西、福建、台湾等省区栽培较多。读图，
从经济社会发展和科学技术进步对农产品生产和消费影响的角度。
“一骑红尘妃 子笑，无人知 是荔枝来”的 时代已尘封于 历史的记忆中！
一、让“土地”奉献的产业
1.农业的概念
➢ 农业是一种直接利用土地、气候和水资源所从事的生产活动，一种让“土地奉献” 的产业。是支撑国民经济建设与发展的基础产业。
一、让“土地”奉献的产业
?
农业就是种 植农作物吗？
一、让“土地”奉献的产业
2.农业的分类
种植业:在耕地上种植水稻、小麦、大豆、棉花等农作物，这样的生产部门称为种植业。
自动收割机在收割水稻
温室大棚里的草莓
农田滴灌设施
杂交水稻
20世纪70年代以前，我国水稻平均产量 不到4500千克/公顷，目前超级杂交水稻已突 破12000千克/公顷，使我国在耕地面积减少 的情况下粮食产量保持持续增长的态势。
“杂交水稻之父”袁隆平
田间试验设计PPT课件
图1-1 准确性与精确性示意图
第7页/共125页
4、试验结果要具有重演性 试验结果的重演性是指在相同的条件下再次进行同一 试验，应能获得与原试验相同的结果。只有试验结果符合 客观规律、能够重演，才有推广应用价值。
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二、田间试验常用术语
（一）试验指标 用来衡量试验结果的好坏或处理效应的高低、在试
生长竞争是指当相邻小区种植不同作物或 相邻小区进行不同肥料等处理时，由于株高、 分枝分蘖力或生长期的不同，小区边际通常有 一行或多行受到影响。
第41页/共125页
对这些效应和影响的处理方法，是在 小区面积上除去可能受到影响的边行和两 端，以减少误差。
一般，小区的每一边除去1—2行，两 端各除去30—50cm。
一、试验误差及其控制 （一）试验误差
受非处理因素的影响使观测值与试验处理真值之 间产生的差异称为试验误差。
田间试验误差可分为系统误差和随机误差两种。
第16页/共125页
1、系统误差
系统误差是试验过程中产生的误差，它的值或恒定不变、或遵循一定的变化规律， 其产生的原因往往是可知的或可掌握的。
系统误差影响试验的准确性。
第25页/共125页
三、田间试验设计的基本原则
田间试验设计的广义理解是指从制定方案到资料整理分析的整个试验研 究课题的设计，包括确定试验方案、小区技术、资料搜集和整理分析方法等。
田间试验设计的狭义理解则专指小区技术，特别是重复区和小区的排列方法。
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按照试验的目的要求和试验地的具体情况，将各试验小区在试验地上作最 合理的设置和排列，称为田间试验设计。
第35页/共125页
重复
随机排列
局部控制
农业ppt课件课件
03
农业养殖技术
养殖技术简介
养殖技术是指通过人工饲养管理，使动物或水生动植物生长达到人类所需的状态或 规格，从而提高农产品的产量和品质的技术。
养殖技术是农业的重要组成部分，对于满足人类对动物蛋白、脂肪、纤维等需求具 有重要意义。
随着科技的不断进步，养殖技术也在不断发展，逐渐向规模化、集约化、智能化方 向发展。
指国家为了规范农业生产经营活动、 保障农产品质量安全而制定的法律文 件。
农业政策与法规分类
农业基本法
规定农业生产经营活动的基本 原则、权利义务等内容的法律 文件，如《中华人民共和国农
业法》。
农业行政法规
规定农业行政管理职权、职责 、程序等内容的法律文件，如 《中华人民共和国农产品质量 安全法》。
农业地方性法规
根据地方实际情况制定的农业 法规，如《XX省农业条例》。
农业规章
规定农业具体事项的行政规章 ，如《XX部农业行政处罚程序
规定》。
农业政策与法规发展趋势
完善法律法规体系
加强农业法律法规的制定和修订工作 ，完善法律法规体系，提高法律法规 的针对性和可操作性。
加强农产品质量安全监管
加大对农产品质量安全的监管力度， 完善农产品质量安全标准体系和追溯 体系，保障农产品质量安全。
针对不同农作物和农业生产环节，农业机 械与装备正朝着专业化方向发展，满足不 同生产需求。
05
农业政策与法规
农业政策与法规简介
农业政策
农业政策与法规的作用
指国家为了促进农业发展、维护农民 权益而制定的方针、措施和法律规范 的总称。
保障农民权益、促进农业发展、维护 市场秩序、保障农产品质量安全。
农业法规
农业机械
农业推广学-第11章 农业推广试验和示范
01.11.2021
❖随机区组设计
01.11.2021
第一节 农业推广试验
❖二、常用的试验设计（以种植业为例）
❖（二）随机区组设计 ❖2.两因素的随机区组设计 ❖试验中如果两个因素同等重要，而处理的组合数又不太多 时，可以采用两因素随机区组试验设计。两因素的随机区组 试验设计，与单因素随机区组试验设计原理一致，试验的组 合数不宜过多，区组和小区的排列与单因素随机区组试验完 全相同。
01.11.2021
第一节 农业推广试验
❖二、常用的试验设计（以种植业为例）
❖（二）随机区组设计 ❖3．裂区设计 ❖裂区设计是多因素试验的一种设计形式。试验中，如果处 理的组合数较多而又有一些特殊要求时，常采用裂区试验设 计。 ❖在裂区设计中，往往按照处理的影响程度进行设置。一般 设置影响程度大的为主区，然后在主区内设置第二个因素的
01.11.2021
第一节 农业推广试验
❖三、农业推广试验方案的拟定与实施 ❖（一）农业推广试验方案的拟定 ❖4.试验材料选择 ❖试验材料是指在试验过程中所利用的各种农用物资； ❖选择试验材料时，注意尽量选择那些常用的或者通用的试 验材料，不要选择不常见的或者价格昂贵的材料。 ❖在材料的选择过程中，就应该考虑到未来推广时农民的接 受程度和熟悉程度； ❖采用农民熟悉和通行的材料会较好的促进推广的顺利开展。
01.11.2021
第二节 农业推广示范
❖二、方法示范 ❖ (四)方法示范的优缺点 ❖1.优点
❖(1)有利于将新技术介绍给农民，农民可以在现场看到、听 到、问到、做到，所以容易启发农民效仿并应用。 ❖(2)通过方法示范可以培养头脑和操作技术较为灵活的农业 推广人才。 ❖(3)方法示范是一项成本较低的方法。
01.11.2021
❖随机区组设计
01.11.2021
第一节 农业推广试验
❖二、常用的试验设计（以种植业为例）
❖（二）随机区组设计 ❖2.两因素的随机区组设计 ❖试验中如果两个因素同等重要，而处理的组合数又不太多 时，可以采用两因素随机区组试验设计。两因素的随机区组 试验设计，与单因素随机区组试验设计原理一致，试验的组 合数不宜过多，区组和小区的排列与单因素随机区组试验完 全相同。
01.11.2021
第一节 农业推广试验
❖二、常用的试验设计（以种植业为例）
❖（二）随机区组设计 ❖3．裂区设计 ❖裂区设计是多因素试验的一种设计形式。试验中，如果处 理的组合数较多而又有一些特殊要求时，常采用裂区试验设 计。 ❖在裂区设计中，往往按照处理的影响程度进行设置。一般 设置影响程度大的为主区，然后在主区内设置第二个因素的
01.11.2021
第一节 农业推广试验
❖三、农业推广试验方案的拟定与实施 ❖（一）农业推广试验方案的拟定 ❖4.试验材料选择 ❖试验材料是指在试验过程中所利用的各种农用物资； ❖选择试验材料时，注意尽量选择那些常用的或者通用的试 验材料，不要选择不常见的或者价格昂贵的材料。 ❖在材料的选择过程中，就应该考虑到未来推广时农民的接 受程度和熟悉程度； ❖采用农民熟悉和通行的材料会较好的促进推广的顺利开展。
01.11.2021
第二节 农业推广示范
❖二、方法示范 ❖ (四)方法示范的优缺点 ❖1.优点
❖(1)有利于将新技术介绍给农民，农民可以在现场看到、听 到、问到、做到，所以容易启发农民效仿并应用。 ❖(2)通过方法示范可以培养头脑和操作技术较为灵活的农业 推广人才。 ❖(3)方法示范是一项成本较低的方法。
01.11.2021
《田间药效试验》课件
试验设计的步骤
确定试验目的
明确试验要解决的问题和目标，为试 验设计提供指导。
选择试验单元
根据试验目的和实际情况选择合适的 试验单元，如地块、作物等。
确定处理组数和处理内容
根据试验目的和资源条件确定处理组 数和处理内容，如不同药剂、不同施 药量等。
制定试验方案
根据试验单元、处理组和处理内容制 定详细的试验方案，包括试验方法、 数据采集和分析等。
试验设计的类型
拉丁方设计
通过拉丁方排列，平衡试 验单元间的土壤差异，提 高试验理组，以减少系统误 差和随机误差。
裂区设计
将试验区划分为若干个裂 区，分别进行不同的处理 ，以提高试验效率。
完全随机设计
将试验单元完全随机分配 到不同处理组，适用于样 本量较小的情况。
田间药效试验的设计
试验设计的基本原则
科学性原则
试验设计应基于科学理论和实践经验，确 保试验结果真实可靠。
代表性原则
试验结果应能代表目标区域或作物的实际 情况，具有推广应用价值。
可重复性原则
试验设计应便于重复进行，以便验证结果 的可靠性和一致性。
经济性原则
试验设计应考虑成本效益，合理利用资源 ，避免不必要的浪费。
目的
评估农药在真实环境中的防治效 果，为农药登记、使用和推广提 供科学依据，保障农业生产安全 和农产品质量。
试验的基本原则
科学性
试验设计、实施和数据分析应遵循科学原 则，确保结果的准确性和可靠性。
代表性
试验应选取具有代表性的地点和作物，以 反映农药在实际应用中的效果。
重复性
试验应设置重复，以提高结果的稳定性和 可靠性。
《田间药效试验》ppt课件
CONTENTS
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《田间试验与分析》
四、试验的基本术语
• 处理：一个试验单元内的水平的总称； 单因素试验中，试验因素的每一个水平就是
一个试验处理；多因素试验中，不同因素的 水平相互组合构成一个试验处理。
• 试验方案：一个试验的全部处理的总和；
《田间试验与分析》
四、试验的基本术语
• 试验单元：试验中能接受不同处理的试验 载体，也叫试验单位；
职业教育作物生产技术专业教学资源库
全国作物生产技术专业教学资源建设协作组
《田间试验与分析》课程开发团队 S
(x x)2
n 1
《田间试验与分析》
试验的基本概念
精品资料
《田间试验与分析》
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
• 试验是农业技术推广的基础。 • 试验是科学研究的延续，是对即将推广
的技术成果的再创造，是农业推广必不 可少的重要环节。 • 试验技能是农业推广人员的一项最基本 的、最重要的也是最常用的技能。
《田间试验与分析》
三、试验的基本要求
1．试验目的要明确 2．试验条件要有代表性 3．试验结果要有可靠性 4．试验结果要有重演性
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
《田间试验与分析》
一、试验的概念
《田间试验与分析》
• 什么是试验？ • 农业试验要解决什么问题呢？ • 试验是如何去解决这些问题的呢？
案例：
一、试验的概念
《田间试验与分析》
示范试验
案例：
一、试验的概念
Байду номын сангаас
《田间试验与分析》
四、试验的基本术语
试验因素
【案例】玉米密度试验
水平： 3500株/亩 4000株/亩 4500株/亩 处理：
其它管理措施： 选择同一品种 统一施肥量 同时播种 同样进行中耕除草 …………
处理措施间应该有差异 非处理措施间不能有《田差间试异验与！分！析》
其他在非试处四验理、中因，试素除都验了要的试力验基求因一本素致术的。处语这理就不是同试外验，
《田间试验与分析》
四、试验的基本术语
• 试验指标：指度量试验结果的标志，如作物产 量、病情指数、某些物质的含量等；
• 试验因素：试验中所研究的由人为控制的可能 影响试验指标的因子称为试验因素，如品种、 密度、施肥量、农药种类、药剂浓度等；
• 试验就是要通过指标的不同来判断试验因素中 哪一种措施最好
实施的“唯一差异原则”。 试验因素 【案例】玉米密度试验
水平： 3500株/亩 4000株/亩 4500株/亩 处理：
其它管理措施： 选择同一品种 统一施肥量 同时播种 同样进行中耕除草 …………
《田间试验与分析》
作物生产技术专业 / 教学资源库
谢 谢 / THANKS
制作人|广西农业职业技术学院 简峰
试验单元的形式是多种多样的，它可以是 一个试验小区、一株树，也可以是一盆植 物等等。
在试验结果的统计分析中，通常一个试验 单元要有一个数据参与统计计算。
《田间试验与分析》
四、试验的基本术语
田间试验的试验单元称为小区。 小区——用于安排不同水平的一小块地段；
处理措施间应该有差异 非处理措施间不能有《田差间试异验与！分！析》
【试验】为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动。
• 实验可理解为实际验证，其结果基本上是可 以预测的，其工作多为机械重复操作；
• 试验则为尝试验证，其结果存在较多不确定 因素，其工作具有创新性和探索性的特点。
• 根本区别在于是否有“比较”、有“选择”
返回资讯
《田间试验与分析》
二、试验的作用与任务
小区试验
株行试验
小麦育种鉴定圃
案例：
一、试验的概念
《田间试验与分析》
常规抛秧
SRI模式
水稻不同栽培模式(SRI与常规抛秧)对比试验试验
案例：
激素C
一、试验的概念
《田间试验与分析》
激素B 激素A
温室试验 春石斛温室栽培试验
案例：
一、试验的概念
《田间试验与分析》
不同配方的组织 培养效果比较
组织培养试验
《田间试验与分析》
四、试验的基本术语
• 水平：一个试验因素所划分的具体的、可操 作的不同等级或状态；如不同的品种、不同 的密度、不同的施肥量等；试验因素设定了 几种状态或划为几个数量等级，其就有几个 水平。
• 每个试验因素至少有2个水平的差异。
• 只有一个水平的称之为试验条件（非试验因 素、非处理因素）。
案例：
一、试验的概念
《田间试验与分析》
不同培养料 的栽培效果
比较
食用菌试验
一、试验的概念
《田间试验与分析》
试验就是通过比较以判断哪 一种措施更好的方法
一、试验的概念
《田间试验与分析》
试验与实验的区别
• 《辞海》释义：
【实验】设计来检验一个理论或证实一种假设是否正确而进行的一系列操作 或实践活动。