《透镜》作者：吴瑞驹 玉林市陆川县乌石镇初级中学
广西陆川县乌石镇初级中学九年级物理全册 电学作图练习 新人教版
电学班别：某某：等级：日期：1．在图1中，请按图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整。
2．连接实物图2，使灯泡L1和L2并联，电流表测L1电流，开关控制总电路。
3．图3所示为一实物电路，请画出所对应的电路图。
4．在实验室，小明连好了一个如图4所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。
5．用笔画线表示导线，按照图5(甲)所示的电路图，将图5（乙）中各元件连接起来。
6．如图6,利用小磁针、铁粉和条形磁铁，描绘磁感线，根据小磁针的指向画出条形磁铁的N、S极和磁感线方向。
7．小磁针静止时的指向如图7所示，分别标出小磁针和通电螺线管的N极。
8．在图8中，标出磁感线方向、小磁针的N极和电源的正、负极。
9．如图9所示，根据小磁针静止时的指向，标出电源的正、负极及通电螺线管的N、S极。
N10．如图10请以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。
11．如图11请用笔画线代替导线把该电路连接完整，并且使之符合安全用用电的要求。
（其中开关只控制电灯，三孔插座带保险盒）12．将如图12所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上。
13、在图所示的家庭电路中，L1、L2是两盏额定电压均为220V的电灯，要求用开关S同时控制这两盏灯，并使这两盏灯都能正常发光．请将电灯和开关正确连入电路．14、将带开关的电灯、带保险盒的插座和接冰箱的三孔插座正确地接入如图所示的电路中。
15.小明想在家庭电路里增加一个插座和一个电灯，并用一个开关来控制电灯，请把图所示的插座、电灯、开关按要求连入电路中。
16楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。
科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，光线较暗时自动闭合，光线强时自动断开。
利用声敏材料制成“声控开关”，有声音时自动闭合，无声音时自动断开。
若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”。
请你将右下图所示的电路元件正确接入家庭电路。
广西陆川县乌石镇初级中学九年级物理全册 实验专题六练习 新人教版
实验专题六班别：姓名：等级：日期：1、在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学设计了不同的实验装置，木块与小车的质量相等，如图所示．老师指出：乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：．（2）实验中，调整砝码质量是为了探究二力平衡时，两个力满足的条件．（3）实验中，保持砝码质量相等，用手将小车扭转松手后，小车无法在此状态静止是为了探究二力平衡时，两个力满足的条件．2、探究“二力平衡条件”的实验中：（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是；（2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡，实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是．（3）小明觉得把小车换成一张硬纸片，实验效果更好，你觉得小明的想法有没有道理？请简述理由！．3、密度测量：（1）测定物质密度的原理是．（2）实验中用来称物体的质量，用来测量物体的体积．（3）测定金属块密度的方法与步骤：①；②；③．（4）测定液体密度的方法与步骤：①；②；③；④．4、某物理兴趣小组，在测量一个实心小物体的密度时，采用了如下的实验操作：首先用天平测出物体的质量m o；然后在小烧杯中装入一定量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1；再用细线将物体系好后，用手提着细线使物体浸没在此烧杯的水中（水无溢出且物体不接触烧杯），此时天平平衡时测量值为m2，如图所示，则物体在水中受到的浮力为，物体的密度为．（有以上所测的物理量表达）5、小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．（1）他第三次测得物体的质量如图（乙）中砝码和游码所示，其结果m3=g；（2）由三次测量结果可知，水的质量m水= g，酱油的体积V油=cm3；（3）根据小刚测量的数据，酱油的密度ρ油= kg/m36、测量固体密度一般需要测出它的和，然后利用，计算出物质的密度．这是一种（填“直接”或“间接”）测量方法．某同学用实验测定金属块的密度，实验操作结果如图所示，那么，金属块的质量为，金属块的体积为，金属块的密度为kg/m3．这种测物体体积的方法通常称为．（第6题）（第7题）7、小红在探究物体在水中受到浮力问题时，做了如图所示的实验．她根据测量得到的实验数据，绘制的图象如图2所示．其中横坐标h表示物体A的底面在水中的深度，纵坐标F拉表示弹簧测力计的示数．分析图象可知：物体A受到的重力为N；物体A高cm；物体A的密度ρ=g/cm3．8、老师讲过浮力以后，给学生布置一道思考题，已知该物体的密度大于酒精的密度，但小于水的密度，哪个同学能利用现有的器材：水、酒精、两个相同的烧杯、刻度尺，测出该物体的密度．小马先思考了几分钟，给出了他的实验步骤，请你把他的实验步骤补充完整并写出表达式．（1）在两个烧杯中分别倒入适量的水和酒精并做上标记；（2）轻轻地把被测物体放入水中，并测量；（3）从水中取出被测物体，并用抹布擦干，接下来的操作是；（4）根据所测的物理量写出该物体的密度表达式ρ=9、用已调节好的托盘天平，正确测量物体的质量，在天平恢复平衡时，横梁标尺游码位置如图所示，问：（1）与这架天平配套的砝码盒中最小砝码值是g．（2）这天平测出物体的质量是 g ，（3）把物体放入盛水的量杯中，如图乙a 、b 所示这个物体的密度是 kg/m 3．（4）若称量时错把物体放在右盘，而在左盘加砝码、移游码，最后天平平衡，这个物体的密度应该是 kg/m 310、某小组测量-种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示．（1）用天平测量适量小颗粒的质量．当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图1所示，则称量的颗粒质量是 g ．（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图2所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是 cm 3．（3）该物质的密度是 g/cm 3．（4）在步骤C 中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏11、小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示．由图可知，当液体的体积为60mL 时，液体和量杯的总质量是 g ，该液体的密度是 kg/m312、某同学用量筒和天平等器材测量液体密度时，设计了甲乙两种方法：甲先称出空烧杯的质量m 1，再向烧杯内倒入适量的液体，称出烧杯和液体的总质量m 2，则液体的质量为m=m 2-m 1，再将烧杯中的液体全部倒入量筒中测出液体的体积V ，这样就得到液体的密度；乙先测出烧杯和液体的总质量m 1，再向量筒内倒入适量的液体后，称出烧杯和杯内剩余液体的质量m 2，则液体的质量m=m 1-m 2，读出量筒内液体的体积V ，就得到液体的密度．你认为最合理的方法是 （“甲”、“乙”）．理由：。
(名师整理)最新北师大版物理8年级下册第6章第1节《透镜》市公开课一等奖课件
6.1 透 镜
一、透镜的分类：凸透镜；和凹透镜。
二、透镜对光线的作用：
三、关于透镜的概念：
1.主 光 轴：
2.光 心(O)：
四、透镜对三条特殊光线的作用：
1. 穿心箭，向不变 2.平行来，过焦去
3.过焦来，平行去
1.凸透镜对光起会聚作用 2.凹透镜对光起发散作用
3.焦 点( F)：
4.焦 距( f )：
凸透镜对光有会聚作用,所以凸透镜又叫会聚 透镜。
凹透镜对光有发散作用,所以凹透镜又叫发散 透镜。
三条特殊光线：
F
F
F
F
1、 通过光心的光线 传播方向不改变。
2、平行于主轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点；经凹透镜折射后发 散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。
3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主轴射出。对着凹透镜另一 侧虚焦点入射的光线 折射后平行于主轴射出。
F
F
1
F
F
2
F
F
3
判断出射光线的正误
F
F
1
对错
F
F
2
错对
选透镜
1
2
？
？
暗箱题
挑战!
想一想
1、生活中你遇到过、使用过透镜吗？
2、给你一个透镜，你能用那些方法去判断他是凸透
镜还是凹透镜？
说“透”讲“镜”
讨论与交流
你有几种简易的方法,辨别某一透镜是凸 透镜,还是凹透镜?
方法一:“摸” 。通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别。（注 意：为避免镜面磨损或弄脏，应先用很柔软的面巾纸把透镜包起来， 再用手摸） 方法二:“看”。通过透镜去观察近处物体，看它成的像是放大还 是缩小加以辨别。 方法三:“照”。通过透镜对平行光线是会聚还是发散加以辨别。
初中八年级物理教案-五透镜【市一等奖】
北师大版八年级物理《透镜》教学设计
反馈练习（一）小试牛刀
1.下列光路图中，不正确的是（）
2如图所示是两束激光分别射向甲乙两透镜，由图可知甲是
（）透镜，乙是（）透镜
（二）学以致用
3雨过天晴，农民必须及时清除塑料大棚上的积水，这是因
为（）
A 水太深，会压坏大棚
B 水会阻碍阳光对棚内蔬菜的照射
C 水会形成凸透镜，使阳光会聚到蔬菜上
D 以上答案都不对
学生积
考查学
生对三
条特殊
光线的
画法
会运用
“会聚”
和“发
散”的含
义判断
非特殊
光经过
的是哪
种透镜
体现“从
物理走进
社会”的新
课标理念
让学生
对透镜
对光的
作用的
理解更
本质化F F F F
A B
F F
C
F F
D
甲乙
提
炼
小
结
通过本节课的学习，同学们有哪些收获你还有困惑吗学生归
纳出本
节重点
知识通过小结使本节内容条理化、系统化，培养学生归纳、解决问题的能力和学习的方法。
布
置
作
业
课后习题：1，3，4题
板
书
设
计。
广西陆川县乌石镇初级中学九年级物理全册 实验专题七练习 新人教版
实验专题七班别：姓名：等级：日期：1、如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图．（1）实验要探究的是物体动能的大小与物体和质量的关系．（2）实验中探究的是（填“A”或“B”）物体的动能，物体动能的大小是通过（填“s”或“h”）的大小来反映的．（3）让同一小球从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小球动能的大小与的关系；（4)若小球推动木块移动的距离越大，说明小球对木块越多，从而判断小球的动能越．（5）若小球与斜面和桌面之间没有摩擦力，（选填“能”或“不能”）采取该方案完成此探究实验．（6）该实验“物体的动能”中所指的“物体”是（选填“小球”或“木块”）．（7）该实验物体动能的大小是通过来反映的．（8）若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的．理由是：．2、小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的小球撞击木块的实验。
（1）甲图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是．通过观察来比较动能的大小．（2）甲图中采用（写出具体的做法）的方法，使得两球到水平面的速度相同；（3）选用乙图探究的是动能与的关系，得出的结论是：，动能越大．（4）选用甲图探究的是动能与质量的关系，得出的结论是：，动能越大．（5）物理研究方法有很多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等．本实验运用了两种：一是法；二是转换法．3、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若探究浮力大小与物体浸没的深度的关系（填序号）（2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与是否有关．（3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）4、小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、研究浮力的大小与哪些因素有关．事先，他先测出了金属块的重力为5N．如图表示探究过程及有关数据．（1）分析图1、3，说明浮力大小跟有关．（2）分析图，说明浮力大小跟液体密度有关．（3）物体完全浸没在酒精中所受的浮力大小是N．5、小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系．他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示．（1）上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小，最小浮力为N．（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与有关．（3）做两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关．（4）由以上的探究实验可知，浮力大小与和有关．（5）该金属块的密度是．6、在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关．请你设计一个方案，探究浮力的大小与物体的重力大小是否有关？供选择的器材有：弹簧测力计，两个形状不同的小石块，橡皮泥，体积相同的铜块和铁块各一块，烧杯、水和细线．（1）你选择的实验器材：．（2）简要说明实验步骤：．（3）说明如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：．7、翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示．请仔细观察图示并回答下列问题：（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是N；（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？，理由是（3）在实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）。
5.1《透镜》
O
O
焦 点
F
焦距(f)
焦点(F):平行于主光轴的平行光经凸透镜会聚的点. 焦距(f):焦点到凸透镜光心的距离.
F
F
虚焦点(F):平行于主光轴的平行光经凹 透镜发散后,其反向延长线的交点. 虚 焦 点
F
焦距(f) 焦距(f):虚焦点到凹透镜光心的距离.
F
F
四、凸透镜的三种特殊光线
F
0
F
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点； ②通过焦点的光线，折射后跟主轴平行； ③通过光心的光线经过凸透镜后方向不变。
凹透镜的三种特殊光线
F F
0
①跟主轴平行的光线，折射后发散光线的反向延 长线通过虚焦点; ②延长线通过虚焦点的光线，折射后跟主轴平行; ③通过光心的光线经过凹透镜后方向不变。
画出相应的入射光线或折射光线
一、透镜的种类
中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜
中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜
二、透镜的作用
凸透镜的作用
F
F
凸透镜对光线有会聚作用.(Fra bibliotek叫会聚透镜)凹透镜的作用
凹透镜对光线有发散的作用.(也叫发散透镜)
主光轴：通过透镜两个球面球心的 直线叫透镜的主光轴,简称主轴.
主光轴
光心：在透镜的主光轴上有个特殊的 点,经过它的光线传播方向不发生改变, 即薄透镜的几何中心称为光心(O).
广西陆川县乌石镇初级中学2014届九年级下学期中考模拟考试数学试题1
广西陆川县乌石镇初级中学2014届九年级下学期中考模拟考试数学试题1一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。
）每小题都给出代号为A 、B 、C 、D 的四个结论，其中只有一个是正确的，请用2B 铅笔在答题卷上将选定的答案代号涂黑。
1．2014的相反数是A ．－2014B ．2014C ．－12014D ．120142．如图1，AB ∥ED ，∠ECF=70°，则∠BAF 的度数为 A ．130° B ．110° C ．70° D ．20° 3．下列运算正确的是A ．2x ＋3y ＝5xyB ．4x 8÷2x 2＝2x 4C ．5x 2·x 3＝5x 5D ．(－x 3)2＝x 54．在“百度”搜索引擎输入“马航飞机失踪”，能搜索到与之相关的结果个数约为32300000， 这个数用科学记数法表示为A ．32.3×106B ．0.323×108C ．3.23×108D ．3.23×107 5．由5个相同的正方体组成的几何体如图所示，则它的主视图是（ ）6．某校九年级五班有7个合作学习小组,各学习小组的人数分别为:5，6，6，x ，7，8，9，已知这组数据的平均数是7，则这组数据的中位数是A ．7B ．6C ．9D ．8 7．甲、乙、丙三个同学排成一排拍照，则甲排在中间的概率是 A ．21 B ．31 C ．41 D ．61 8．如图2，若AB 是⊙O 的直径，CD 是⊙O 的弦，∠ABD=55°， 则∠BCD 的度数为A.55°B.45°C. 35°D.25°9. 如图3，在平行四边形ABCD 中，对角线AC ，BD 相交于点O ， 则图中是全等的三角形有A ．2对B ．3对C ．4对D ．5对 10. 如图4，在等腰梯形ABCD 中，AB∥CD，AD=BC=4，∠A=60°， BD 平分∠ABC，则这个梯形的面积是A ．36B ．38C ．310D ． 31211．如图5，火车匀速通过隧道（隧道长大于火车长）时，火车进入隧道的时间x 与火车在隧道内的长度y 之间的关系用图象描述大致是12．已知二次函数122+-=x kx y 与一次函数4)1(kx k y --=的图象对于任意的非零实数k 都有公共点，则k 的取值范围是A ．011≠≤≤-k k 且B ．11≤≤-kC ．11≥-≤k k 或D ．任意实数 二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 13.比-2小1的数是 。
广西省玉林市陆川乌石初中秋九年级物理12月份月测 人教新课标版
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆陆川乌石初中2010年秋12月份月测九年级物理试卷考试时间：90分钟一、单项选择题；（每小题3分，共42分）请把答案在答题卷对应的题号上用2B铅笔涂黑。
1、如图1所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是( )A.重力势能减小，弹性势能增大B.重力势能增大，弹性势能增大C.重力势能减小，弹性势能减小D.重力势能增大，弹性势能减小2. 下面说法中正确的是( )A.浸没在水中的物体，密度越大，受到的浮力越小B.既省力又省距离的机械是不存在的C.机械的功率越小，做功越小D.一块冰熔化成水后，体积、密度、质量和比热容均发生变化3、下图的几种情景中，人做了功的是：（）A．踢出去的足球 B．司机推汽车， C．女孩把一箱报 D．学生背着书包在在水草地上滚动纹丝不动刊搬起来平路面上行走4、交通部门对机动车的行驶速度要进行限速，这是因为：（）A．机动车的速度越大，惯性越大B．机动车的速度越大，动能越大C．机动车的速度越大，动能越小D．机动车的速度越大，势能越大5、一物体沿斜面匀速下滑，物体的（）A、动能增加，势能减少B、动能、势能都减少C、动能不变，势能减少D、机械能总量保持不变6、潜水艇在水面下下潜的过程中，受到的（）A、浮力变大，压强变小B、浮力不变，压强不变图1C、浮力变小，压强变小D、浮力不变，压强变大7、关于斜面，下列说法正确的是（）A．斜面高度相同时，斜面越陡，斜面的机械效率越高。
B．斜面高度相同时，斜面越陡，斜面的机械效率越低。
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探究实验2：凸透镜和凹透镜对光的作用
透镜的焦点和焦距
按下开关
焦点F
焦距f
透镜的焦点和焦距 虚焦点F
按下 的光线通过凸 透镜后过焦点
F
O
通过凸透镜焦 点的光线平行 于主光轴射出
O
F
平行于主光轴 的光线通过凹 透镜后反向延 长线过焦点 对着凹透镜虚 焦点入射的光 线平行于主光 轴射出
练习
1、凸透镜对光线有 会聚 作用。凹透镜对光线有
发散 作用。老花镜是 凸透 镜。近视眼镜 是 凹透 镜。
2、我国古代有人用冰磨成凸透镜，对着太阳光取火，这 是利用了凸透镜对光有 会聚 作用。 3、下列说法正确的是（ C ） A、凸透镜对光线有发散作用，所以又叫发散透镜。 B、凹透镜对光线有会聚作用，所以又叫会聚透镜。 C、凸透镜有两个实焦点，凹透镜有两个虚焦点。
本节课内容小结顺口溜 中厚边薄凸透镜，中薄边厚凹透镜； 会聚发散有焦点，对称分布在两边; 特殊光线有三条，聚散直射要分清。
下面是课堂练习时间
本节课内容小结顺口溜 中厚边薄凸透镜，中薄边厚凹透镜； 会聚发散有焦点，对称分布在两边。 特殊光线有三条，聚散直射要分清。
再见
O
F
透镜的三条特殊光线
入射光线的种类 光经过凸透 光经过凹透 对应的光路图 镜后的方向 镜后的方向 1.经过光心 的光线 2.平行于主光轴 的光线 3.经过焦点射出 （对着虚焦点入 射）的光线 传播方向不 传播方向不 改变 改变 过焦点 平行于主 光轴射出 光的反向延 长线过焦点 平行于主 光轴射出
F F F F
F
F
助记忆顺口溜：过光心直奔前，平主轴过焦点， 过焦点平主轴。
古人 “以冰 取火” 早在我国西汉(公 元前206～25年)《淮南 万毕术》中就有关于 冰透镜的记载：“削冰 令圆，举以向日，以艾 承其影，则火生。”
我们身边的透镜
凸透镜焦距的测量：
太阳光 聚焦法
拿一个凸透镜正对着太阳光，在把一张纸放在 它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光 斑变的最小最亮，测量这个最小最亮的光斑到透镜 光心的距离，这就是焦距。
D、两个焦点之间的距离叫焦距。
4.辨别下列透镜
D E 属于凸透镜的是（ A B D ） 属于凹透镜的是（ C E F ）
A
B
C
F
今天我们学到了：
一、透镜的种类 凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜 中间薄，边缘厚的透镜 凹透镜： 二、透镜对光的作用 凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 三、透镜的焦点和焦距 四、透镜的三条特殊光线 五、凸透镜焦距的测量： 太阳光聚焦法
人教版物理八年级上册第三章
第一节
透镜
陆川县乌石镇初级中学 吴瑞驹
复习回顾
F
凹面镜对光 线有会聚作 用
凸面镜对光 线有发散作 用
透镜的种类
中间厚，边缘薄的透镜 称为凸透镜
中间薄，边缘厚的透镜 称为凹透镜
主光轴和光心
光心 主光轴
O1 O2
光心
O1 O2
主光轴
F
O
F
F
O
F
经过光心的光线传播方向不发生改变。
探究实验1：凸透镜和凹透镜对光的作用
实验目的：凸透镜和凹透镜对光的作用。 观察目标：分别观察桌面上光斑的亮度和大小。 实验步骤：①让手电筒正对着透镜，使光正对着透镜入 射，经过透镜折射后落在桌面上。 ②上下移动透镜，直到在桌面上找到最亮最小的光斑。 注意事项：①手电筒要离透镜远一点，这样容易得到平 行光。②凸透镜和凹透镜各做一次，对比看看有什么区 别。 思考：这两个光斑的亮度和大小是否一样？ 这个光斑的亮度与光通过透镜后的偏折情况是否有关呢？