观察植物的生长作文_描写作文
观察植物作文范文5篇_描写植物的作文_
观察植物作文范文5篇观察植物一：今天外面的任务是观察植物，我们小队观察了许多植物，每个人都观察的可认真了!我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧!第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。
窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天的我非常的开心，因为我了解了许多关于植物的秘密。
观察植物作文二：那天，我去实验田里观察我可爱的小番茄。
小番茄种下去时，不是种子，而是8株翠绿的小苗。
小苗不高，只有15厘米，叶子也不多，但很密，一片接一片，没有留下一丁点的空隙。
最近，小苗的颜色加深了，叶子也更多更密了。
小小的叶子上透出几条暗暗的花纹。
叶子呈下宽上窄，周围有一圈大齿轮，看上去很锋利，摸上去却又软又滑。
小苗长得好快，几天时间，已经有40厘米高了，叶子越来越多，数也数不清。
小苗有很多分枝，左一条、右一条，每一条分枝上全是又多又密的新叶。
随着时间的流逝，我惊喜地发现番茄开花了，在浓密的绿叶中，露出一朵朵黄色的小花，每朵小花有6片花瓣，如指甲盖大小。
这几天小番茄长高了许多，茎上还长了许多小小的细细的毛，叶子也肥大了许多。
它的旁边又长出了一个小番茄的嫩芽，它们成天依偎在一起，像一对好姐妹。
离它们不远处的另一株小苗上结了一颗小番茄，它的身子有些倾斜，好像在向另一株上的番茄姐妹挥手问好。
果子越来越多，它们青中带着透明，小巧玲珑，表面覆盖了细细的茸毛，在阳光下闪闪发光，好似一颗颗小太阳。
番茄越来越多，越来越大，把绿枝都给压弯了。
怪不得我每天测量时，都短了几厘米呢!小番茄虽然又大又多，却怎么也不红。
观察植物生长作文集锦11篇
观察植物生长作文(zuò wén)集锦11篇观察植物(zhíwù)生长作文集锦11篇观察植物生长(shēngzhǎng)作文1记得那是去年的一个星期天，我和妈妈在清理(qīnglǐ)厨房时，发现了一个发芽的红薯。
妈妈正准备把它扔到垃圾桶时，我恳求妈妈说：“不要扔，扔了太可惜了，我们科学老师(lǎoshī)说红薯可以水培，我想收养它。
〞妈妈考虑了一会，觉得这是一个可以让我观察的好时机，便容许了我的请求。
我找来一个清洗干净的盘子，倒进清澈的水，把红薯发芽的一头朝上，然后放进盘里，就这样把红薯水培起来了。
过了几天，我发现红薯长出了一个个细嫩的小苗苗。
苗儿们形态各异，有的苗儿尖尖的，像一根根细细的银针，有的苗儿卷卷的，像小姑娘漂亮的发卷。
盘子的底部长出了许多雪白的须根，像极了圣诞老人的白胡子，红薯的生命力真是让我太吃惊了。
又过了一周，我发现红薯又有了新的变化。
原来细小的须根变得更粗壮了，疏疏朗朗的嫩叶像害羞的小姑娘，一直羞答答地低着头，我盼着它们茁壮成长。
一个月过去，红薯叶发生了翻天覆地的变化，嫩叶完全变成了青绿色，叶子越来越大，越来越多。
直到有一天，我放学回家一看，发现红薯叶子突然变黄了，看着快枯死了，我心急如焚，急冲冲地跑到厨房问妈妈：“为什么叶子会变黄呀？〞妈妈告诉我：“长出来的红薯叶太多，水的营养满足不了它们生长了，不过你把它移植到土里，它一定还会继续生长。
〞我半信半疑，我赶紧找来一个大花盆，小心翼翼地把红薯放进花盆里，铺上泥土，浇上水，没想到，在我的精心呵护下，没过多久，红薯叶真的又变得青枝绿叶了，它像一棵小树直往上蹿，这让我再一次感受到了红薯顽强的生命力。
就这样，红薯在阳台上日复一日的经历了风吹雨打，依然顽强地生长着。
一天，我还惊奇地发现红薯长出了几个可爱的红薯宝宝，我开心极了。
这次培植红薯，让我真正感受到了生命的神奇。
生命是顽强的，生命的力量是不可小瞧的，只要努力向上，万事皆有可能！观察植物生长作文2对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。
观察一种植物作文（通用24篇）
观察一种植物作文观察一种植物作文（通用24篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的观察一种植物作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观察一种植物作文篇1“哇，好美丽啊！”一走进姑姑家的小阳台，我就情不自禁地赞叹起来。
阳台的一个小花盆里，一条小茎弯弯地从里面冒出来，那绿色娇嫩无比，看上去就象能滴出水一般。
小茎缠着一根铁柱，弯弯曲曲的。
娇嫩的片片叶子便长了出来，纤细的叶脉勾勒着叶片，显得那么娇小可爱。
再向上，一朵朵牵牛花绽放着，有的呈优雅的淡紫色，有的呈娇嫩的粉色。
它们的样子大家都知道，是喇叭状的，“喇叭柄”的下方有淡淡的乳白色，“扩音器”也是。
它们打扮得美丽非凡，好像在吹着小喇叭，欢迎我们的到来：“嘀嗒，嗒嘀嗒，欢迎你们！”说实话，我很喜欢牵牛花，喜欢它胜过喜爱牡丹的雍容华贵，胜过喜爱玫瑰的芳香典雅。
观察一种植物作文篇2凤仙花是一年生草本植物，颜色有四种：红、梅红、紫、白。
我家养了几株凤仙花，凤仙花的叶子上有许多小小的锯齿，大叶子包着里面的小叶子。
如果你想知道你种的凤仙花是什么颜色的，你就看它的根。
如果根是绿的，那么花是白的，如果根是红的，那么花就是梅红或紫的。
凤仙花在夏天快结束的时候长大，开花在秋天开。
凤仙花的花瓣是蝶状的，就像许多蝴蝶来传递花粉，在花丛中嬉戏。
凤仙花有驱赶虫子和蛇的作用，农民们都很喜欢它。
爱美丽的女孩子可以用凤仙花的花瓣染指甲，把凤仙花的花瓣放进容器里加一点水，加一点盐，搅拌一下，把她的花汁给挤出来，再把花瓣放到指甲上过一会儿就染好了。
观察一种植物作文篇3在春光灿烂的春景中，引人注目的景色有很多，如：清水湖中的荷花；宏伟壮阔的高山；大江大河的壮美；不同种类的植被争先开放，展现出一张美丽的春景画卷。
在这些艳丽的植被中，我还是最喜欢——独特的爬山虎。
植物观察的作文(16篇)
植物观察的作文（精选16篇）植物观察的作文（精选16篇）无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是精心的植物观察的作文（精选16篇），希望对大家有所帮助。
今天轮到我和叶蓁观察植物了。
自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。
每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。
今天到了花房后，我们发现今天的工作和以前有点不同了。
为了我们后面不同肥料的比照试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我们也能有不同的实验组进展比照试验了。
我们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。
然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。
花房里的伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。
我和叶蓁也学着伯伯的样子做了起来。
我和叶蓁每个人都分了几株植物。
开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。
我刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。
慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我们把鸡冠花分成了九株，这样我们就能做三组对照试验，有能施有机肥的，能施无机肥的，也能是不施肥的。
伯伯说过几天等植物更茂盛点，就能做施肥比照了。
我们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。
这时，我心里非常地冲动。
心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢？还是说分了株后会比以前长得更慢呢？这个问题到现在还在我的脑海里，真期待下周快点到来！上周，妈妈给家里添了一盆绿萝，她让我给它浇水。
看到了桌上那盆小小的绿色植物，其貌不扬，我突然想起，我曾经在妈妈的一个亲戚家里见到一盆挂下长长绿叶的植物，好似也叫这个名字。
我问妈妈：“这两种植物是不是一样的？”她说：“你说的对，你要细心的照料她，一周浇两三次水，过一段时间，它的叶子会越长越多，茎也会越长越长，说不定这盆绿萝也能和我们看到过的那盆绿萝一样长上一两米哪！”第二天上学前，我浇完水，把它放到了阳台上，等我晚上回家的时候，有几片叶子已经变黄了，我查了一下资料，发现绿萝喜爱阴凉，不能在太阳底下晒很久。
观察植物生长过程的作文三篇
观察植物生长过程的作文三篇观察植物生长过程的作文一：近来，我突然对植物的生长很感兴趣，因此我便买了一些小小的绿豆。
本想把它们种在土里，可妈妈说种在水里更快，为了快点看到小绿豆是怎样的，我就按照妈妈说的去做。
首先，把小绿豆们放在一个干净的碗子里，再喷上一点水，就完成了。
看着这些被灯照耀、水滋润的绿豆，犹如刚从海底捞出来的一颗颗晶莹的珍珠。
我盼着，盼着，希望它们能快快长大。
第二天，我一看，绿豆长出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的，像一个白白胖胖的小宝宝。
随着时间的变化，豆芽越长越长，越来越大。
差不多到两厘米至三厘米之间，就开始脱掉它绿色的外袍，露出了白色的内衣。
过了两三天，绿袍脱掉了，接下来又会发生什么变化呢?让我们一起去探索吧!过了一天左右，小豆便开始逐渐地裂开，裂口越来越大。
不用一两天，裂口里伸出了两片嫩绿的叶子，叶子一天又一天地变大，变绿。
我看着每颗绿豆上的叶子，看着，看着，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
时间又慢慢地过去了，豆芽的最下面长出了棕色的根，根越来越长。
有一天，我发现叶柄上有着许多细细的毛，并用手摸摸，粗粗的，痒痒的，真有趣!接下来又会有什么样的发现呢?会不会长出许多小绿豆?小绿豆会不会像小灯笼一样?绿豆会不会长成一棵小树苗……面对这些有趣的问号，我一定要继续观察下去，找出答案。
通过这十多天的观察，我体会到了大自然的奇妙，领略了观察的乐趣。
懂得了平平常常的事物，也有令人喜欢的地方。
观察植物生长过程的作文二：今天一放学，我就去阳台上看裹在餐巾纸里的种子，只见早上还没见动静的种子，已经有好多发芽了!我小心翼翼地把发了芽的种子挑出来，再把餐巾纸盖好，又浇了些水。
接下来，就该种植这些种子了，发芽的大多数是玉米种子，豇豆也有几颗发了芽，只有番茄籽最慢动作，还在顾自“呼呼大睡”，一点儿动静也没有。
我搬来一个装满土的盆子——这就是种子们的家啦——把种子均匀地撒在土上，又在上面盖了一层薄薄的土。
三年级作文范文57：植物生长的观察日记(4篇)
作文范文57：植物生长的观察日记（4篇）范文01：植物生长的观察日记作文600字——大蒜观察日记11月3日天气：晴今天，戴老师给我们布置了一个妙趣横生的作业——种大蒜。
说干就干，我从厨房里挑了几个上好的大蒜，再找来一个碗，把碗装好水，然后把大蒜小心翼翼地放进去，这时，我发现大蒜的蒜瓣多像七八个小孩子围在一起说悄悄话啊!我心里默默地念着：“我的蒜宝宝啊，请你快点长大，让我看看你长什么样子。
”11月5日天气：晴我迫不及待地来到阳台，观察我的大蒜宝宝，我发现碗里的水变少了，变浑浊了，还发现大蒜的底部长出了一些短短的、像胡须一样的根，我心想：大蒜有了根，应该会长地更快吧!于是，我又给它浇了点水，仿佛听到了大蒜宝宝在“咕噜咕噜”地喝着水呢!到了晚上，我又来到阳台上看蒜宝宝，发现有一个蒜瓣上长出了一点小芽，好像在对我调皮地说：“主人看啊，我长出来了!”11月6日天气：晴早上，我一起床惊奇地发现小芽儿全部都钻出来了，这时，我心想：蒜宝宝们都发芽了，应该需要充足的水分和阳光吧!于是，我给蒜宝宝加了一些水，再端到有阳光的地方去，这时一阵风吹来，蒜苗好像在说：“外面的世界可真美丽啊!”11月8日天气：阴大蒜在我精心照顾下飞快地长着，又白又嫩的细根也长长了许多，原先嫩绿的小苗也变成碧绿的了，我用尺子量了一下蒜苗，已经有4厘米了。
第九天的时候，大蒜底下白白嫩嫩的根有顺序的排在一起，看起来很扎实的样子，蒜苗也更绿了，长得也更高了，可蒜瓣有点发紫了，原来蒜头把营养全给了蒜苗，所以蒜变紫了，变小了。
范文02：关于植物生长的日记800字篇一_观察豆芽10月1日晴我想种一些豆芽。
于是，就拿了一些绿豆，放在矿泉水瓶盖子里，盛了一点点水，再在上面盖了一层湿纸巾，就开始期待着它们发芽。
第二天，我打开湿纸巾一看，呀！豆儿好像水喝得饱饱的，有可能在睡大觉呢！那颜色也从深绿色变成了淡绿色。
我就对它们说：“豆儿，可别光顾着吃哦！要快快长大！”10月2日雨今天，我又打开湿纸巾一看，豆的中间裂开了些。
观察植物生长过程的四年级作文4篇
观察植物生长过程的四年级作文4篇观察植物生长过程的四年级作文一：一阵微风拂过，它们便乘上“风之舟”，开始了自己的逐梦旅程……不必受别人的约束，自由自在，只要自己愿意，就可以跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜欢的地方，落地生根……要说，这就是蒲公英——我钟爱的一种植物。
我讨厌它，朴素的、说不出来的讨厌。
我讨厌它，也许就是讨厌它的自在，讨厌它的随意，讨厌它的不能受限制;也许是因为他与我太相近，同样不讨厌被约束，讨厌自由自在、随意的感觉……风的音符在跳动着，于是满山的蒲公英漫天飞舞，仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，在空中旋转、飞舞，朝着自己的希望之地飞去……希望我也能像蒲公英一样，可以在微风的吹拂中，自由自在地追逐我的梦……观测植物生长过程的四年级作文二：阳光终于在连绵烦人的阴雨天之后从新绽放。
轻风一吹，让人感觉到了春天的温暖。
这个季节万物初生，生机勃勃。
我们大一班的小朋友也想抓住这个美好的时光，于是我们决定让班级门口的植物角也充满绿色的春意。
和爸爸妈妈一起，有的准备工作了花盆，有的diy了牛奶瓶，有的索性拎了大脸盆，纷纷种上了土豆、大蒜、葱、芦荟、洋葱等难栽种的植物。
咦?这又是在干什么呢?手里都拿着尺子，在琢磨着什么呢?原来是在认识直尺和刻度，但这又跟植物的日记有什么关系呢?唷!瞧，学得多认真啊!观测植物生长过程的四年级作文三：春天田野里到处都充满了生机，夏天田野里一片清凉，秋天田野里金黄的颜色洒满了每一寸土地中，冬天田野里一片寂静。
人们总是匆匆的去匆匆的回去，从未深入细致观赏过田野里的景色，大家所赞许的花草也只是那些名花异草罢了，田野中的花草从来就没有人认真的看完，只晓得它们到处都就是，一点都不稀罕，这边就是田野中花草植物的可悲啊!不过也幸亏就是这样，不然田野也就不再就是田野了，可是这对其生长在田野中的植物们就是多么的不能公平。
田野中的花开的虽没有那些名花们华丽，但是它们更多的是表现出了简洁大方，一点也不比那些名花们落后不是么?只是为什么它们得不到人们的喜爱呢?也许只是它们对生长的条件没有什么特殊要求吧!也许是它们的花朵太小吧!也许是它们的同类太多吧!也许是它们没有什么意义吧!也许是它们……相同的季节为田野增添了相同的美，你看见了么?你辨认出田野中那不屈不挠生长的植物们了么?观察植物生长过程的四年级作文四：前几天，我妈妈的同事赠送给我一些种子。
观察一种植物的生长过程作文（通用20篇）
观察一种植物的生长过程作文（通用20篇）观察一种植物的生长过程作文（通用20篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的观察一种植物的生长过程作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察一种植物的生长过程作文篇19月10日星期二晴今天，我拿到了落地生根的“种子”，它们的样子真是可爱：个头小小的，绿色的，比绿豆芽的芽尖还要小；根短短的，白色的，有九根，活像老爷爷的胡须。
奇怪的是，它们不像其他植物的种子是圆的，而是本身就带着小小的叶子。
后来我才知道，其实它们是落地生根的小嫩芽。
我小心翼翼地把它们种在土里，静等奇迹的发生。
9月26日星期四晴一晃六天过去了，我发现落地生根的白色根系已经乖乖地长到土里了，叶子也向四面八方展开，都可以当小蚂蚁的遮阳伞或者雨伞了呢。
我还发现它们的叶尖上午的时候很挺拔，到了中午就塌下来了，这时像极了小姑娘跳舞的裙子，真美啊！10月8日星期二晴过了一个长长的假期，我的落地生根又有了新的变化。
它们的叶边上长出最早的“种子”啦！不过，比原先的要碧绿。
国庆前它们还只是几个“小绿点”呢，现在已经长成这样了，真是神奇！忽然，我有了一个奇特的想法：“如果把叶子上的“种子”摘下来继续种，会不会活下来呢？难道可以无限种？”想到这儿，我的心里就乐开了花。
这就是我种的植物——落地生根。
它既可爱又健康，而且生命力非常旺盛！你们喜欢它吗？观察一种植物的生长过程作文篇2“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？”你们知道这首诗写的是什么吗？答对啦，这首诗写的就是豆子。
老师给我们布置了一个观察作业，观察什么呢？我左思右想。
就观察红豆吧。
我先拿了一个透明的杯子，然后里面装满水，再把部分红豆放进去，看着水里的豆子，一个个鼓鼓的，显得非常可爱。
明天，小豆子将会变成什么样了？好期待！第二天，我刚起床，就冲向我的红豆宝宝。
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观察植物的生长作文
观察植物的生长作文篇1 观察植物
一天傍晚，我和爸爸一起去田地观察植物。
我们先来到玉米地，爸爸撕下一片叶子给我看，然后指着叶子上的叶脉对我说：“儿子，你看它的叶脉，这种叶脉叫平行脉，它的根是须根系，这是单子叶植物的特点”。
爸爸边说边让我看地里裸露的玉米根。
我不知道单子叶植物是什么东西?爸爸又告诉我，单子叶植物的种子只有一片子叶，如玉米、大米、麦子等，它们种子的子叶都只有一片。
而花生、大豆、豌豆等植物，它们的种子子叶有二片，那叫双子叶植物。
我们边走边说来到一块菜地，，爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较。
爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉，它的根是直根系，它有一条主根。
这是双子叶植物的特点”。
爸爸接着告诉我：植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种，我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。
被子植物也叫绿色开花植物，所有开花植物都属于被子植物。
被子植物的种子外面有果皮包着，比如花生，种子外面还有花生壳包着。
如果植物种子的外面没有果皮，那这种植物叫裸子植物，比如松树，柏树等。
看完了被子植物，爸爸又带我去找蕨类植物。
我们找了好长时间，终于在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的植物，爸爸把它折了下来，递给我看。
爸爸说他也不知道它的名字，但知道它是蕨类植物，1/ 4
蕨类植物是没有种子的，它是靠孢子繁殖。
爸爸还说等它有了孢子就
带我来看，让我懂得什么是孢子。
这时候天已经黑下来了，爸爸说“儿子，时候不早了，我们回家吧”。
我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。
到家后我拿着标本去问妈妈，妈妈说这是蕨类植物，我问妈妈怎么知道的，妈妈说她是生物系毕业的，连这个都不知道的话就不用当科学老师了。
这时候，爸爸叫我了，原来爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里，让我比较它们的子叶。
通过观察和比较，我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。
我喜欢观察植物。
观察植物的生长作文篇2 观察黄豆的生长
有一回，我要种黄豆，观察黄豆的生长过程。
我先准备好透明的塑料杯、泥土，还有纸巾和黄豆种子。
然后在杯子周围铺好纸巾，并把泥土放一大半在杯子里，接着，我在杯子和纸巾的中间放一颗种子。
最后再用手抓起一把泥土，放在杯子里，又浇了一些水，使纸巾完全湿透。
这样就种好了。
过了几天，我来到窗台前观察种子。
我发现，种子的颜色有些变化：本来种子的颜色是黄色的，但过了这些天，种子的颜色有些淡了，而且有些透明，种子显得十分饱满，连种皮都有点裂开。
又过了两天，我又来到窗台前观察种子。
惊讶的发现，种子竟然发芽了。
种子外表的壳裂开了，从里面钻出了嫩芽，嫩芽的颜色是淡
黄色的，稍带点青，芽的顶端尖尖的，看上去嫩嫩的，这就是芽头，2/ 4
它正在向下生长。
奇怪，芽头为什么向下生长?
一天后，我再来观察种子。
种子现在和发芽时有很大的变化，发芽时，种子的壳只是破裂了，可现在大部分已经脱落了。
种子里的叶子离开了本来的位置，离表面近了，有两棵已经钻出了泥土，本来合拢的，现在已经展开了，中间还有一个小芽。
我还发现每根芽的叶子都有两片，一片当中细藤。
像一个爱心的形状。
叶子下部有些弯曲，像一个驮背的老公公。
五天后，当我再次来到窗台时，杯子中有好多棵嫩绿的小豆苗了。
有的是两片叶子，有的已有四片了，不过中间两片比较小。
我还发现它的叶子都是两片两片对生的。
现在知道这种子刚长出来的芽为什么向下生长了。
那是因为刚长出来的不是芽，而是根，所以它要向下生长。
当我又一次来到窗台观察时，黄豆已经从一个种子变成一个豆芽，再由一个豆苗慢慢长大……
通过这观察我得到了不少知识：黄豆的种子由种皮、胚、子叶组成，胚可分成胚根和胚芽，胚根发育成黄豆的根，胚芽发育成黄豆的茎和叶，发芽时先长出来的是根，黄豆的叶子都是两片两片对生的。
观察植物的生长作文篇3 植物的生长
我们人类的生存离不开水、空气和阳光，动物和植物也需要这些，而植物的生长还需要泥土。
如果植物的生长离开了泥土，那将会是怎样的呢?
我们来做一个试验，我拿两颗黄豆来做这个试验。
我把其中的一
颗黄豆用卫生纸包住并放在一杯子里，另一颗黄豆装进有湿润泥土的3/ 4
杯子里，并将这两个杯子同时放在窗台上。
给用纸包着的黄豆每天浇上几次少量的水，装有泥土的则不管它。
这样过几天来观察。
过了几天我发现浇水的卫生纸中的黄豆开始发芽了，没有浇水的但有泥土的黄豆还看不见芽口，我又继续观察了两天，没浇水的也冒出了一丁点的芽了，而卫生纸包着的黄豆已有一片嫩叶了。
这样我就知道了，在合适的外界条件下，细胞发生分裂，胚发育成胚芽和胚根，通过不断从空气中吸收二氧化碳，从外界或土壤中吸收水，就能进行新的一轮生命过程。
植物的生命力挺顽强，它们从外界获取营养然后向生殖阶段过渡，开花、结果、成熟、衰老、死亡。
次试验我懂得，有些事物不是一成不变的，只要有生长的条件，就有生命力。
植物是这样，我们人类也是这样。
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