《送东阳马生序》复习资料

文言文复习资料

一、文学常识

1、作者：宋濂：字景濂，号潜溪，明代文学家。

（与高启、刘基并称“明初诗文三大家”，与高启、刘基、方孝孺并称“四学士”。朱元璋称他为“开国文臣之首”，刘基赞许他为“当今文章第一”，四方学者称他为“太史公”。）

2、序：文体名，分为书序和赠序，这是一篇赠序。

送东阳马生序

宋濂

余幼时即．（就）嗜．（喜爱）学。家贫，无从

．．（没有办法）致．（得到）书以．（来）观。每（常常）假．（借）借于．（向）藏书之家，手自笔．（用笔）录．（抄写），计．（计算）日以．（表

修饰，相当于“而”）还。天大．（非常）寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗．（不）之．（代指抄书）怠．（懈怠，松懈）。录毕．（完），走（跑）送之．（代指借来的书），不敢稍．（稍微）逾．（超

过）约。以是

．．（因此，所以。以：因为。是：这，此。）人多以．（把）书假余，余因．（于是）

得遍观群书。既．（已经）加冠

．．（指已成年），益．（更加）慕．（仰慕）圣贤之道．（学说，思想），又患．（担心）无硕．（大）师名人与．（跟，同）游．（交往），尝．（曾经）趋．（快步跑）百里外，

从．（向）乡之先达

．．（请教）。先达德隆．（高）望．（声望，．．（有道德有学问的前辈）执经叩问

名望）尊．（高），门人弟子填．（挤满，充满）其室，未尝．（曾经）稍降．（缓和）辞．（言辞）色．（脸色）。余立侍．（侍奉）左右，援．（提出）疑质．（询问）理，俯身倾．（侧着）耳以．（来）

请；或．（有时）遇其叱咄

．．（训斥，呵责），色愈．（更加）恭，礼愈至．（周到），不敢出一言

以．（来）复．（辩解，申辩）；俟．（等到）其欣悦

．．（同义复用，高兴），则．（就）又请．（请教）

焉．（兼词，于之，即“向他“）。故余虽．（虽然）愚，卒．（终于，最终）获有所闻。

当余之从．（跟从）师也，负．（背）箧．（书箱）曳．（拖着）屣．（鞋子），行深山巨谷中。

穷冬

．．（皮肤因寒冷干燥而开裂）而不知。．．（隆冬）烈．（猛烈）风，大雪深数尺，足肤皲裂

至．（到）舍，四支．（通“肢”）僵劲

．．(浇洗)，以．(用)

．．（僵硬）不能动，媵人持汤．（热水）沃灌

衾．(被子)拥．(围裹)覆．(盖)，久．（长时间）而．（表示修饰）乃．(才)和。寓．(居住)逆旅

．．(旅店)，主人日．(每天)再．（两次）食．(吃)，无鲜肥滋味之．(助词，无义)享。同舍生皆被．(通“披“，

穿)绮绣

．．(绣有花纹图案的丝织衣服)，戴朱缨宝饰之帽，腰．(腰佩)白玉之环，左佩刀，右备

容臭

．．(光彩照人的样子)若神人；余则．(连词，表转折，却)缊．(旧絮)．．(香袋。臭：香气)，烨然

袍敝．(破)衣处其间，略．(丝毫，一点儿)无慕艳

．．(羡慕)意，以．(因为)中有足乐者，不知口体之奉．(用度，供奉)不若．(如，及)人也。盖．(发语词，用在句首表概括，大概)余之勤且（连词，表并列）艰若．(如，像)此。

译文：

我小时就爱好读书。家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔

抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不

能屈伸，也不敢放松。抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此，人家

多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学

说，又担心没有与大师、名人交往。曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈

请教。前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。我站

在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教；有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说；等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里，深冬季节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。住在客舍里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。

1）词类活用

腰白玉之环。（腰，名词作动词，腰佩，挂在腰间）

手自笔录。（笔，名词作状语，用笔；手，名词作动词，动手）

戴朱缨宝饰之帽。（宝，朱缨，名词作状语，用珠宝，用红缨）

录毕走送之（走，动词作状语，跑着，赶快）

余立侍左右（立，动词作状语，站着）

2）古今异义

余幼时即嗜学（余：古，我；今，剩下）

媵人持汤沃灌（汤：古，热水；今，指喝的汤。）

走送之。（走，古，为跑；今，为走）

寓逆旅（逆：古，迎；今，向着相反的方向）

穷冬烈风（穷：古，末；今，贫穷，穷尽）

尝趋百里外（趋：古，小步走，快步走；今，表趋向，趋势）

日再食(再：古，两次；今，又一次，继续怎样）

以是人多以书假余（是：古，这、此；今，为判断动词，是。

假：古，借；今，与真相对）

卒获有所闻（卒：古，最后；今义，小兵）

右备容臭(xiù) （臭：古，香袋，香气；今，臭气，气味难闻）

3）一词多义

以：（1）计日以还；俯身倾耳以请（相当于“而”）

（2）以书假余；（把）

（3）以衾拥覆（用）（4）以中有足乐者（连词，因为）

（5）无致书以观（连词，表目的，可译为“来”）

之：（1）每假借于藏书之家（的）（2）走送之（代词）

（3）当余之从师也（助词，无义，用在主谓之间取消句子独立性）

（4）无鲜肥滋味之享（助词，无义）

臭：（1）香气（2）臭气

患：（1）又患无硕师名人与游(担忧,担心,动词)

（2）无冻馁之患矣（忧患，名词）

故：（1）故余虽愚（所以，连词）

（2）余故道为学之难以告之（特意，故意，副词）

道：（1）益慕圣贤之道（学说，名词）

（2）余故道为学之难以告之（说，动词）