解放思想实事求是PPT(精品文档)
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解放思想学习材料PPT
一、科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是 发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想
二是，把握人的全面发展是发展的根本目的，我 们必须充分认识贯彻落实科学发展观的针对性 ——全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的 一切奋斗和工作都是为了造福人民。这是我们党之所 以能够得到广大人民支持和拥护的根本所在。以人为 本，是科学发展观的核心。说到底就是走共同富裕道 路，促进人的全面发展，让老百姓享受改革发展成果， 过上好日子。这是一个关系发展目的、执政能力的大 问题。 ——我们必须认识到，GDP的增长是改善人民 生活的手段，绝不能成为我们发展的目的。科学发展 观针对的就是“见物不见人”的发展误区。
五、争当实践科学发展观的排头兵，必须加强组织 领导，狠抓落实
一是，开展解放思想学习讨论活动，为争当实践科学发展观的排 头兵提供思想保障。 学习讨论活动要联系各自实际，认真进行对照检查，深入查找不 适应科学发展的思想观念，深刻分析影响科学发展的突出问题。 二是，建立落实科学发展观的评价指标体系，为争当实践科学发 展观的排头兵提供考核依据。 建立科学的统计指标体系和核算方法，才能把贯彻落实科学发展 观的目标和要求转化为可考核的客观标准，形成正确的评价导向， 引导干部树立正确的政绩观，确保科学发展观真正落到实处。
解放思想学习材料（之一）
继续解放思想 坚持改革 开放 努力争当实践科学发展 观的排头兵
广东是中国改革开放的先锋、理论创新的热土。 广东是中国改革开放的先锋、理论创新的热土。
改革开放以来我们党许多标志性的理论创新成果都 是首次在广东提出的
◆上世纪70年代末，南粤大地吹响了改革开放的号角，迈 开了探索中国特色社会主义道路的第一步； ◆1992年春，邓小平同志在广东发表了著名的南方谈话， 要求继续解放思想，推进改革开放； ◆2000年春，江泽民同志在广东提出“三个代表”重要 思想，要求广东增创新优势，更上一层楼，率先基本实 现社会主义现代化； ◆2003年春，胡锦涛总书记在广东提出科学发展观的思 想，要求广东加快发展、率先发展、协调发展，在全面 建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程中更好地 发挥排头兵作用。
实事求是思想路线的内容和意义PPT课件
3．实事求是
“实事求是”一词出自《汉书·河间献王德传》， 称赞河间献王刘德 “修学好古，实事求是” 。
唐代颜师古对此作了注释,认为实事求是的含义是 “务得事实,每求真是也”。是说研究学问要注意掌 握事实根据,然后再从事实中找出真实的结论。当时 “实事求是”是指一种求实的学风。
2021/3/2160
12
坚持理论联系实际：
毛泽东:“从中国的历史实际和革命实际的认真 研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性的 创造，才叫做理论和实际相联系。”
他把这种“相联系”比喻成“有的放矢”。 “‘矢’就是箭，‘的’就是靶，放箭要对准 靶。”“马克思列宁主义之箭，必须用了去射中 国革命之的。”
2021/3/2160
2021/3/2160
10
一、实事求是思想路线的基本内容
坚持理论联系实际：
胡锦涛：学习理论要紧密联系国际国 内形势；学习理论要紧密联系当前改革 开放和现代化建设的实践；学习理论要 紧密联系思想实际。
——1998年在中央党校春季开学典礼上讲话
2021/3/2160
11
一、实事求是思想路线的基本内容
实事求是
实事求是内在地包含一切从实际出发、理 论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的 内容。
一切从实际出发，是实事求是的前提和基础； 理论联系实际，是实事求是的根本途径和方法； 在实践中检验真理和发展真理，是实事求是的 验证条件和目的。
2021/3/2160
14
一、实事求是思想路线的基本内容
实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱 进、求真务实等内容。
江泽民：“与时俱进，就是党的全部理论和工 作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。”
2021/3/2160
“实事求是”一词出自《汉书·河间献王德传》， 称赞河间献王刘德 “修学好古，实事求是” 。
唐代颜师古对此作了注释,认为实事求是的含义是 “务得事实,每求真是也”。是说研究学问要注意掌 握事实根据,然后再从事实中找出真实的结论。当时 “实事求是”是指一种求实的学风。
2021/3/2160
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坚持理论联系实际：
毛泽东:“从中国的历史实际和革命实际的认真 研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性的 创造，才叫做理论和实际相联系。”
他把这种“相联系”比喻成“有的放矢”。 “‘矢’就是箭，‘的’就是靶，放箭要对准 靶。”“马克思列宁主义之箭，必须用了去射中 国革命之的。”
2021/3/2160
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一、实事求是思想路线的基本内容
坚持理论联系实际：
胡锦涛：学习理论要紧密联系国际国 内形势；学习理论要紧密联系当前改革 开放和现代化建设的实践；学习理论要 紧密联系思想实际。
——1998年在中央党校春季开学典礼上讲话
2021/3/2160
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一、实事求是思想路线的基本内容
实事求是
实事求是内在地包含一切从实际出发、理 论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的 内容。
一切从实际出发，是实事求是的前提和基础； 理论联系实际，是实事求是的根本途径和方法； 在实践中检验真理和发展真理，是实事求是的 验证条件和目的。
2021/3/2160
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一、实事求是思想路线的基本内容
实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱 进、求真务实等内容。
江泽民：“与时俱进，就是党的全部理论和工 作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。”
2021/3/2160
解放思想 实事求是之我见ppt
拔苗助长
刻舟求剑
鲁人搬迁
有个鲁国人擅长织葛，他 的妻子擅长织绢。在当时，葛 一般用来做草鞋，而绢一般用 来做来做帽子。有一天，这个 鲁国人决定举家搬到千里之外 的越国去谋生计。鲁国人刚一 做出这个打算，身边便有人取 笑他说，越国是蛮夷之地，那 里的人出门是从来不穿鞋不戴 帽子的，像你们夫妇这样编鞋 做帽子的人到越国去干什么呀？
破釜沉舟
《史记· 项羽本纪》：“项羽乃悉引 兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍， 持三日粮，以示士卒必死，无一还 心。” 公元前209年，我国历史上爆 发了陈胜吴广领导的农民起义。陈胜 吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支 军队逐渐壮大起来。公元前207年， 项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军 主力部队在巨鹿（今河北邢台地区） 展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳 水（由巨鹿东北流向东南的一条河）。 渡河后，项羽命令全军：“皆沉船， 破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士 卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大 破秦军，项兵威震诸侯。
神奇的迪士尼乐园 小路
世界建筑大师格罗培斯的迪斯尼乐园马上就要对外开放了， 然而各景点之间的路该怎样连接还没有具体方案。格罗培斯心里 十分焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去地中海海 滨。 汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这里漫山遍野都是当地农民 的葡萄园。当他们的车子拐入一个小山谷时，他们发现那儿停着 许多车子。原来这是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱 子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是当地一位老太 太的葡萄园，她因无力料理而想出这个办法。谁知道这样一来在 这绵延上百里的葡萄园里，总是她的葡萄最先卖完。这种给人自 由、任其选择的做法使大师深受启发。 回到住地，他给施工部拍了份电报：撒上草种，提前开放。 在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩 出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩 出的痕迹铺设了人行道。 1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设 计被评为世界最佳设计。
第三章 解放思想实事求是与.ppt
2．解放思想、实事求是、与时俱进是前 提与目的的统一
3．解放思想、实事求是、与时俱进是 “求是”与“求进”的统一
4．实现解放思想、实事求是、与时俱进辩 证统一的基础是社会实践
附学术界的观点：
三、邓小平理论和“三个代表”重要 思想的精髓
1．解放思想、实事求是、与时俱进决定了 邓小平理论、“三个代表”重要思想的创 立和发展
党的思想路线：是党的实践活动的思 想方法和原则，是以马克思主义世界观 和方法论为理论依据的。
一个党，一个国家，一个民族，如果 一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行， 那它就不能前进，它的生机就停止了，就 要亡党亡国。这是毛泽东同志在整风运动 中反复讲过的。只有解放思想，坚持实事 求是，一切从实际出发，理论联系实际， 我们的社会主义现代化建设才能顺利进行， 我们党的马列主义、毛泽东思想的理论才 能顺利发展。从这个意义上说，关于真理 标准问题的争论，的确是个思想路线问题， 是个政治问题，是个关系到党和国家的前 途和命运的问题。
——《邓小平文选》第2卷，人民出 版社1994年版，第143页。
（1）率领全党实现了党的思想路线上的拨乱反正， 从哲学认识论的高度统一了全党的思想，为党制 定和执行正确的政治路线、组织路线，开创建设 中国特色社会主义的新局面奠定了思想理论基础。
（2）强调党的思想路线是“解放思想”和“实事 求是”的统一，用新的语言、新的形式概括党的 思想路线，是对党的思想路线的丰富和发展。
变革的先导 （1）创新的含义 （2）创新的主要类型 （3）理论创新的先导作用 3．党的理论和工作能否与时俱进决定着
党和国家的前途命运
二、如何做到与时俱进
1．要坚持理论上的与时俱进 2．要站在时代前列，勇于和善于创新 3．要善于在解放思想中统一思想，用发
3．解放思想、实事求是、与时俱进是 “求是”与“求进”的统一
4．实现解放思想、实事求是、与时俱进辩 证统一的基础是社会实践
附学术界的观点：
三、邓小平理论和“三个代表”重要 思想的精髓
1．解放思想、实事求是、与时俱进决定了 邓小平理论、“三个代表”重要思想的创 立和发展
党的思想路线：是党的实践活动的思 想方法和原则，是以马克思主义世界观 和方法论为理论依据的。
一个党，一个国家，一个民族，如果 一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行， 那它就不能前进，它的生机就停止了，就 要亡党亡国。这是毛泽东同志在整风运动 中反复讲过的。只有解放思想，坚持实事 求是，一切从实际出发，理论联系实际， 我们的社会主义现代化建设才能顺利进行， 我们党的马列主义、毛泽东思想的理论才 能顺利发展。从这个意义上说，关于真理 标准问题的争论，的确是个思想路线问题， 是个政治问题，是个关系到党和国家的前 途和命运的问题。
——《邓小平文选》第2卷，人民出 版社1994年版，第143页。
（1）率领全党实现了党的思想路线上的拨乱反正， 从哲学认识论的高度统一了全党的思想，为党制 定和执行正确的政治路线、组织路线，开创建设 中国特色社会主义的新局面奠定了思想理论基础。
（2）强调党的思想路线是“解放思想”和“实事 求是”的统一，用新的语言、新的形式概括党的 思想路线，是对党的思想路线的丰富和发展。
变革的先导 （1）创新的含义 （2）创新的主要类型 （3）理论创新的先导作用 3．党的理论和工作能否与时俱进决定着
党和国家的前途命运
二、如何做到与时俱进
1．要坚持理论上的与时俱进 2．要站在时代前列，勇于和善于创新 3．要善于在解放思想中统一思想，用发
解放思想实事求是PPT
从教育方面解读 解放思想，实事求是
化工111：徐依妮，朱春燕，朱绍咪，陈君良
冲破落后的传统观念 的束缚，善于从实际出发， 努力去开拓进取。
前 提
条 件 目 的 根 据
从客观存在的一切事物中 探寻事物发展的规律性，用以 指导自己的思想和行动。
为什么要从教育方面来解读“解放思想，实事求是”？
•
百年大计，教育为本。教育是立国之本，民 族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是 教育，这个国家富不富强看的也是教育。然而现 在的教育存在着许多缺陷，时下的教育掺杂着太 多与教育无关的东中国高校弄虚作假现象比 较严重。学术丑闻在过去的2009年 频频曝光，学术腐败已经蔓延到多 数的学术领域。中国政法大学教授 杨玉圣称，几乎中国所有高校都有 学者涉嫌学术造假或腐败。 • 高教研究专家、华东师大唐安国教 授指出，目前学术环境比较浮躁， 一些人在名利的诱惑面前心态失衡 ，某些监管制度的严重缺失，这又 为他们打开了方便之门；另外，学 校要争排行，一般很难对科研项目 和科研人员进行有效的审查。
在相当一部分地区，偏好知识灌输和传授，忽视个性发展和能力培养；偏 重选拔性考试，忽视评价多样性；过分强调正规学习作用，忽视非正规学习 价值等现象还比较严重，在社会、学校和家庭甚至地方政府形成了片面追求 升学率的问题。
财政投入不足，教育系统内外之间资源缺乏共享
2004年，全国31个省、自治区、直辖市的生均预算内教育事业费状况继续呈现很大 的差异，财政拨款最高的地区比最低者而言，小学、初中、普通高中、职业中学和普通 高校分别为10．2倍、8．9倍、7．8倍、5．6倍和8．1倍。预计这一状况在短期内不会 有大的改变。
高中时，课间十分钟趴在书本上就能睡着。
大学了，觉得自己解放了，夜夜狂 欢。
化工111：徐依妮，朱春燕，朱绍咪，陈君良
冲破落后的传统观念 的束缚，善于从实际出发， 努力去开拓进取。
前 提
条 件 目 的 根 据
从客观存在的一切事物中 探寻事物发展的规律性，用以 指导自己的思想和行动。
为什么要从教育方面来解读“解放思想，实事求是”？
•
百年大计，教育为本。教育是立国之本，民 族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是 教育，这个国家富不富强看的也是教育。然而现 在的教育存在着许多缺陷，时下的教育掺杂着太 多与教育无关的东中国高校弄虚作假现象比 较严重。学术丑闻在过去的2009年 频频曝光，学术腐败已经蔓延到多 数的学术领域。中国政法大学教授 杨玉圣称，几乎中国所有高校都有 学者涉嫌学术造假或腐败。 • 高教研究专家、华东师大唐安国教 授指出，目前学术环境比较浮躁， 一些人在名利的诱惑面前心态失衡 ，某些监管制度的严重缺失，这又 为他们打开了方便之门；另外，学 校要争排行，一般很难对科研项目 和科研人员进行有效的审查。
在相当一部分地区，偏好知识灌输和传授，忽视个性发展和能力培养；偏 重选拔性考试，忽视评价多样性；过分强调正规学习作用，忽视非正规学习 价值等现象还比较严重，在社会、学校和家庭甚至地方政府形成了片面追求 升学率的问题。
财政投入不足，教育系统内外之间资源缺乏共享
2004年，全国31个省、自治区、直辖市的生均预算内教育事业费状况继续呈现很大 的差异，财政拨款最高的地区比最低者而言，小学、初中、普通高中、职业中学和普通 高校分别为10．2倍、8．9倍、7．8倍、5．6倍和8．1倍。预计这一状况在短期内不会 有大的改变。
高中时，课间十分钟趴在书本上就能睡着。
大学了，觉得自己解放了，夜夜狂 欢。
解放思想实事求是与时俱进-PPT课件
❖革命的中心任务和最高形式是武装夺取政权
❖以农村包围城市，必须在农村中长期积蓄和发展 革命力量
❖以农村包围城市，必须把落后的农村造成先进的 革命阵地
❖以农村包围城市，必须注意城市工作和其他方面 工作同农村斗争的配合
❖以农村包围城市，必须根据革命的发展进程主动
实施战略转变
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• 农村包围城市、武装夺取政权的理论 是马克思列宁主义与中国实际相结合 的产物，也是反对教条主义的产物。
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❖3、工农武装割据：土地革命、武装 斗争
和根据地建设
△ 所谓“工农武装割据”，是指在中国共产 党的领导下，以土地革命为基本内容，以武 装斗争为主要形式，以农村革命根据地为战 略阵地的三者密切结合的思想。
△ 土地革命、武装斗争和农村革命根据地 三者是相辅相成、紧密联系、缺一不可的。
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农村包围城市，夺取全国政权
• 创新性主要表现在：这一理论体现了科学 理论“实事求是”、“与时俱进”的品格。
• 对于我们今天建设中国特色社会主义仍有 启迪意义。
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（二）适合中国特点的社会主义改造道路
1、对个体农业和手工业改造的理论与实践 （1）改造和发展农业生产同时并举的方针。 （2）坚持党的领导，正确掌握农村的阶级政策。
路线的恢复和重新确立，为开辟建 设有中国特色社会主义道路奠定了 科学的世界观和方法论基础，也为 中国化马克思主义的形成提供了坚 实的起点
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(2)解放思想、实事求是 贯穿于探索社会主义建设新 道路的全过程，体现在中国化 马克思主义走向成熟的各个阶段和 各个方面
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7
无论实行联产承包责任制、 发展乡镇企业， 还是不断深化 经济体制改革， 创办经济特区、 引进外资， 每前进一步都靠
解放思想_实事求是团结一致向前看(精品文档)
（一）实事求是有三个基本点：
* 一切从实际出发——贯彻实事求是思想路线的前 提和基础
** 理论联系实际——贯彻实事求是思想路线的根本 途径和方法
*** 在实践中检验真理和发展真理——贯彻实事求是 思想路线的检验标准和目的
上述三个基本点在毛泽东的著作中都有阐述，不过，把这三个 方面明确概括为实事求是的基本点并且作了新的阐述的，是邓 小平。
（《毛泽东选集》第3卷第820页）
2.理论联系实际—实事求是思想路线 的根本途径和方法
主 教条主义：从书本出发，靠照搬照抄马克思列
观 主
宁主义词句解决问题
义 经验主义：从狭隘经验出发，轻视科学理论，
满足于一得之功和一孔之见。
具体要求：
（1）要吃透理论，不仅要认识马克思主义的一般 原理，更要注重把握贯穿于马克思主义中的立场、 观点和方法。
1.一切从实际出发——实事求是思 想路线的前提和基础
从实际出发就是从分析这些事实中找出 方针、政策、办法来。
当前中国最大的实际就是中国目前正处 于并将长期处于社会主义初级阶段。
反对唯心论和机械唯物论。尊重和承认 客观事实；全面、发展地看问题；从现
象入手，揭示出事物的本质。
“一切从实际出发” 包含着丰富的内容：
解放思想、与时俱进、求真务实等， 是党的领导人在不同的历史时期，针对 在贯彻实事求是思想路线中存在的突出 问题所提出的重点要求，强调这些问题 的目的和归宿都是实事求是。
三马克思主义中国化 理论成果的精髓
（一） 理论精髓与思想路线
精髓是指事物中最重要的东西，是事物中精华的部分。
所谓理论精髓，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其 始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的 东西。实事求是既是中国共产党思想路线的核心 ，又是马克思 主义中国化理论成果的精髓。
* 一切从实际出发——贯彻实事求是思想路线的前 提和基础
** 理论联系实际——贯彻实事求是思想路线的根本 途径和方法
*** 在实践中检验真理和发展真理——贯彻实事求是 思想路线的检验标准和目的
上述三个基本点在毛泽东的著作中都有阐述，不过，把这三个 方面明确概括为实事求是的基本点并且作了新的阐述的，是邓 小平。
（《毛泽东选集》第3卷第820页）
2.理论联系实际—实事求是思想路线 的根本途径和方法
主 教条主义：从书本出发，靠照搬照抄马克思列
观 主
宁主义词句解决问题
义 经验主义：从狭隘经验出发，轻视科学理论，
满足于一得之功和一孔之见。
具体要求：
（1）要吃透理论，不仅要认识马克思主义的一般 原理，更要注重把握贯穿于马克思主义中的立场、 观点和方法。
1.一切从实际出发——实事求是思 想路线的前提和基础
从实际出发就是从分析这些事实中找出 方针、政策、办法来。
当前中国最大的实际就是中国目前正处 于并将长期处于社会主义初级阶段。
反对唯心论和机械唯物论。尊重和承认 客观事实；全面、发展地看问题；从现
象入手，揭示出事物的本质。
“一切从实际出发” 包含着丰富的内容：
解放思想、与时俱进、求真务实等， 是党的领导人在不同的历史时期，针对 在贯彻实事求是思想路线中存在的突出 问题所提出的重点要求，强调这些问题 的目的和归宿都是实事求是。
三马克思主义中国化 理论成果的精髓
（一） 理论精髓与思想路线
精髓是指事物中最重要的东西，是事物中精华的部分。
所谓理论精髓，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其 始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的 东西。实事求是既是中国共产党思想路线的核心 ，又是马克思 主义中国化理论成果的精髓。
毛概实事求是精品文档22页
中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命的具体实践相结合的过程中，批判地继承了历史上的“实事求是”，进行了新的科学解释，赋予唯物辩证法的哲学内容。
(一)毛泽东论实事求是毛泽东在中国革命的实践中，反对主观主义，尤其是反对教条主义，把马克思主义的普遍真理与中国革命具体实践相结合，确立了实事求是的思想路线。
首先，在反对主观主义斗争中，强调一切从实际出发，奠定了实事求是思想路线的马克思主义哲学理论基础。
毛泽东在反对本本主义时，第一次明确提出思想路线问题，强调“没有调查就没有发言权”，提出共产党员要从斗争中创造新局面的思想路线。
1937年，他在《实践论》中，在从哲学的高度总结反对教条主义和经验主义斗争时指出：“我们的结论是主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史统一，反对一切离开具体历史的‘左’的和右的错误思想”(《毛泽东选集》第1卷，第296页)。
1938年党的六届六中全会上，他提出“共产党员应是实事求是的模范”，“因为只有实事求是，才能完成确定的任务”。
同时指出：“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对实际运动的深刻了解，要取得胜利是不可能的”(《毛泽东选集》第2卷，第533页)。
他强调“马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的”(《毛泽东选集》第2卷，第534页)，反对“只是抽象的空洞的马克思主义”，说：“洋八股必须废止，空洞抽象的调头必须少唱，教条主义必须休息”。
其次，在延安整风运动中，系统地阐释了实事求是的具体内容。
1940年在《新民主主义论》中谈到“中国向何处去”时指出唯有科学的态度和负责的精神，才能引导我们的民族达到解放之路。
他说：“科学的态度是‘实事求是’，‘自以为是’和‘好为人师’那样狂妄的态度是决不能解决问题的”(《毛泽东选集》第2卷，第663页)。
只有实事求是，依靠客观的实践，不依靠主观的夸张，才能发现真理。
延安整风的基本著作《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》中都谈到实事求是，做出了完整的表述和科学的阐释。
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• 上述这些现象既严重污染了我们的校园精神生 活，影响了大学生们在社会当中的形象,也严 重背离了实事求是的思想路线。如不及时铲除 ，很可能使我们这座“象牙塔”产生倾斜，甚 至倒塌。
• 大学生诚实守信、实事求是问题已经成为一个 严重的社会问题。但是针对以上大学生出现的 道德危机，我们又不能简单地归结为大学生道 德品质下降，而是有着深刻的社会背景和诸多 的现实原因。
大学了，觉得自己解放了，夜夜狂 欢。
国内图书馆 哈佛图书馆凌晨三点时
期末了，要开始预习 了。早点去抢个位子。
什么是实事求是？？
1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》 的报告中，对“实事求是”这个概念作了新 的解释，指出：“实事”就是客观存在着的 一切事物，“是”就是客观事物的内部联系 规律性，“求”就是我们去研究。“实事求 是”是最根本的原则，是毛泽东思想的出发 点、根本点，是毛泽东思想的精髓，是我们 党的思想路线重要内容。
2004年，全国31个省、自治区、直辖市的生均预算内教育事业费状况继续呈现很大
和 的差异，财政拨款最高的地区比最低者而言，小学、初中、普通高中、职业中学和普通
困 高校分别为10．2倍、8．9倍、7．8倍、5．6倍和8．1倍。预计这一状况在短期内不会
有大的改变。
难
各种作弊
• 1．抄袭成风，蒙混过关。 在大学制定的教学计划中，给学生留有很多自习时间用来预
习、复习课程或涉猎课外知识。但现在有很多学生把这些自习 时间用来打牌下棋、上网聊天等，要到交作业时，借其他人的 作业花一、二十分钟完全抄袭过来就算完事。 • 2．考试作弊，屡禁不止。
尽管各高校都制定了严格的监考制度，不仅对考场纪律有严 格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但学生的作 弊方式还是层出不穷，无奇不有，作弊的手段也是防不胜防。 • 3．求职履历，“掺水”成风。
更可恨的是：在高喊着公平，配合着取消升学考试，改 革家们竟堂而皇之地把公立优质资源——市重点纷纷改为民 办公助的交费学校，老百姓百思不得其解，明摆着剥夺无权 的平民接受“义务教育”的权利吗！难怪百姓要骂警匪一家！ 这就是改革吗？改革家名利双收，百姓增加经济负担；孩子 业余时间减少、童年快乐减少、接受素质培养的权利被剥夺。
怎么可能？？
这种错误直 接导致成千 上万的人被 饿死！ 但是也间接 告诉我们实 事求是的重 要性！
教育问题与我们密切相关 教育上的实事求是？？
教育改革
改革应该脚踏实地、实事求是，决不能华而不实、哗 众取宠。教育改革尤其如此！
比如：取消“小升初”考试、减负，名义上为孩子，实 际却使90%以上的孩子增加负担，课内损失课外补，取消考 试、减负后，四中、五中等名校的业余培训班、退休教师的 同步学习班、家教等等如雨后春笋，少年宫等校外机构的器 乐、绘画、舞蹈培训班也如雨后春笋而且人满为患。真是肥 了改革家，穷了老百姓。
教育改革之所以失败，究其原因：改革家只想哗众取宠自己扬名， 完全没有丝毫的实事求是精神，更不顾及百姓利益。 所以我们的教育改革是脱离实际、中看不中用的。
中
教育体制和制度存在很多不适应的地方
国
由于传统教育模式的影响，在中国家长、学校和社会用人部门中尚未形成
教 育
这样的共识，也没有足够的前瞻意识，仍旧把学术性学历学位教育当成“修 成正果”的唯一途径，仍以全日制正规学历教育为中心，人才培养模式缺少
当教育失去它最基本的职能时
教育产业化：
当受尊重的教授都变得唯利是 图，甚至为了名利铤而走险，他们 该怎样以身作则去教育学生？
在我看来，不管是教育者还是 受教育者都需要从种重名利的思想 中解放出来，实事求是。
邓小平说：“解放思想，使思 想和实际相符合，就是实事求是。”
高中时，课间十分钟趴在书本上就能睡着。
族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是
教育，这个国家富不富强看的也是教育。然而现
Hale Waihona Puke 在的教育存在着许多缺陷，时下的教育掺杂着太
多与教育无关的东西：升学、就业、致富，成名
家。
家长的思想没有 解放，就会成为家长 教育缺失。家庭是孩 子最早接受教育的场 所，父母是孩子最早 接受教育的教师。
家长根深蒂固望子成龙的思想
从教育方面解读 解放思想，实事求是
化工111：徐依妮，朱春燕，朱绍咪，陈君良
冲破落后的传统观念 的束缚，善于从实际出发， 努力去开拓进取。
前条 提件
目根
的
据
从客观存在的一切事物中 探寻事物发展的规律性，用以
指导自己的思想和行动。
为什么要从教育方面来解读“解放思想，实事求是”？
•
百年大计，教育为本。教育是立国之本，民
教师个人的诚信求实素养、教育价值观、职业道德、专业水平等都会影响教 师教授诚信求实教育。
存 多样性和灵活性。
在
学校和社会片面追求升学的价值偏向
的
在相当一部分地区，偏好知识灌输和传授，忽视个性发展和能力培养；偏
显 重选拔性考试，忽视评价多样性；过分强调正规学习作用，忽视非正规学习
著
价值等现象还比较严重，在社会、学校和家庭甚至地方政府形成了片面追求 升学率的问题。
问 题
财政投入不足，教育系统内外之间资源缺乏共享
学术造假
• 近年来，中国高校弄虚作假现象比 较严重。学术丑闻在过去的2009年 频频曝光，学术腐败已经蔓延到多 数的学术领域。中国政法大学教授 杨玉圣称，几乎中国所有高校都有 学者涉嫌学术造假或腐败。
• 高教研究专家、华东师大唐安国教 授指出，目前学术环境比较浮躁， 一些人在名利的诱惑面前心态失衡 ，某些监管制度的严重缺失，这又 为他们打开了方便之门；另外，学 校要争排行，一般很难对科研项目 和科研人员进行有效的审查。
随着高校扩大招生，大学毕业面临就业压力越来越大。有些 学生在求职履历上作文章，涂改成绩、夸大事实、制造假证件 、虚构经历，绞尽脑汁玩手段。 • 4．助学贷款，处境尴尬。
为了保证经济困难的大学生能顺利完成学业，党中央、国务 院采取了一系列政策措施。国家推行政府贴息助学贷款政策， 无需抵押。如期还贷，靠的正是学生的诚信。但结果往往让学 校和银行处于尴尬境地，这是大学生诚信素质低劣的重要表现 。比如前不久，中央财经大学的一项调查就显示，有20％的受 助大学生竟然表示未曾考虑过还款问题！