如何培养高情商孩子
家长培养孩子高情商的六个妙招
家长培养孩子高情商的六个妙招
高情商的培养需要从小抓起，作为一名家长，可以通过以下六个妙招来帮助孩子培养高情商：
1.注重情感沟通：与孩子保持良好的沟通，理解孩子的感受，倾听孩子的需要和想法，教导他们掌握正确的情绪管理方法。
2.以身作则：作为父母，自身的情绪态度和情商表现会对孩子产生深远的影响。
家长需要以身作则，给孩子树立正面的情商榜样。
3.激发孩子兴趣：了解孩子的兴趣和特长，帮助他们发掘潜力，挖掘成就感，增强自信心和自我价值感。
4.培养自我管理能力：引导孩子制定目标和计划，学会自我控制，管理时间和情绪，遇到问题时有条不紊地解决问题。
5.建立团队合作意识：让孩子参与团队活动，学习合作，培养人际关系处理能力。
6.锻炼适应能力：在家庭生活中、学业压力中，提醒孩子始终保持积极乐观、灵活适应。
通过以上六个妙招，家长可以帮助孩子培养高情商，增强孩子的人际交往和自我管理能力，提高孩子的综合素质，从而更好地应对当今社会的挑战。
如何培养高情商的孩子心得
如何培养高情商的孩子心得培养高情商的孩子是每位家长都非常关注的问题，因为情商对孩子的发展和生活都有很大的影响。
下面我将分享一些培养高情商孩子的心得，希望能够帮助到您。
一、学习情绪管理情商的核心之一是情绪管理能力。
培养孩子的情绪管理能力可以通过以下几个方面来进行：1.教会孩子认识和表达自己的情绪：引导孩子理解常见的情绪，如喜、怒、哀、乐等，帮助他们识别、接受并表达自己的情感。
2.教会孩子冷静思考：在孩子出现情绪激动的时候，可以引导他们站在他人的角度思考问题，从而让他们更加理性冷静地解决问题。
3.激励孩子积极情绪：鼓励孩子树立乐观积极的心态，正面地面对挑战和困难，以建立健康的情绪状态。
二、培养孩子的人际交往能力情商的另一个重要方面是人际交往能力。
以下是培养孩子人际交往能力的一些建议：1.培养孩子的沟通技巧：鼓励孩子与人交流，教会他们倾听、表达自己的观点和情感，并学会尊重他人的不同意见。
2.培养孩子的合作意识：在孩子成长的过程中，可以鼓励他们参与小组活动、团队游戏等，培养他们的合作精神和团队意识。
3.引导孩子解决冲突：当孩子与他人发生冲突时，不要代替孩子解决问题，而是引导他们寻找解决问题的方法和途径，培养他们独立解决问题的能力。
三、提升孩子的自我意识情商高的孩子通常有很好的自我意识，以下是提升孩子自我意识的一些方法：1.鼓励孩子进行自我反思：培养孩子主动观察自己和思考自己的行为、言语是否合适，并鼓励他们在需要改进时主动调整。
2.帮助孩子发现自己的优势和弱点：引导孩子认识自己的优势和弱点，并帮助他们认识到每个人都有不同的优点和不足，使他们更加自信和坦然面对自己。
3.培养孩子的目标意识：鼓励孩子在实现个人目标的同时，也要关注他人的需求，培养孩子的同理心和关怀他人的能力。
四、培养孩子的解决问题能力情商高的孩子通常擅长解决问题，以下是培养孩子解决问题能力的一些建议：1.培养孩子的思维训练：通过给孩子提出一些富有挑战性的问题，鼓励他们思考和提出解决方案。
做一名高情商的家长
做一名高情商的家长随着社会的进步和发展，情商（Emotional Quotient，EQ）的重要性越来越被人们所认可。
而作为家长，如何成为一名高情商的家长，对于孩子的成长和发展也有着非常重要的影响。
下面，我将从培养家长自身的情商和如何引导孩子发展情商两个方面，探讨如何成为一名高情商的家长。
成为一名高情商的家长，首先要提升自己的情商。
我们可以通过以下几点来实现：1. 情绪管理：家长应该积极培养自己的情绪管理能力，学会在面对困难和压力时保持冷静和乐观的态度。
当孩子面临问题和挑战时，家长可以以身作则，展示积极的情绪表达方式，帮助孩子学会正确处理情绪。
2. 自我认知：家长应该关注自己的情感需求、个性特点和价值观念，增强自己的自我认知。
了解自己的情绪需求和反应模式，可以更好地理解和回应孩子的情绪需求，避免情绪冲突。
3. 积极沟通：高情商的家长应该善于沟通与倾听，通过积极的言语和非言语的沟通方式与孩子建立良好的沟通关系。
家长应该主动了解孩子的内心需求和情感体验，帮助他们表达真实的感受。
引导孩子发展情商也是一名高情商家长的重要任务。
以下是几个培养孩子情商的方法：1. 情绪教育：家长可以通过讲故事、观察和评论生活中的情感，教育孩子识别和表达自己的情绪。
家长还应该教育孩子正确应对情绪的方法，例如通过运动、绘画等方式释放情绪。
2. 倾听与理解：高情商的家长应该给予孩子足够的关注和理解，鼓励他们坦诚表达自己的感受。
在孩子面对问题和困惑时，家长要以倾听的姿态，给予积极的回应和支持。
3. 社交能力培养：家长应该鼓励孩子参与团队活动、交流与合作，培养他们的合作能力和社交技巧。
家长可以为孩子提供机会去参加社区活动、俱乐部或社交团体，扩展他们的社交圈子。
4. 积极面对挫折：家长要引导孩子面对挫折和失败时，学会从中吸取经验和教训，并保持积极乐观的态度。
家长可以与孩子分享自己的成长经历和挫折经历，让他们明白挫折是成长的一部分。
成为一名高情商的家长需要不断的学习和提升自己的情商水平，并以身作则，为孩子树立榜样。
培养孩子高情商的9个技巧
培养孩子高情商的9个技巧
1、尊重孩子的想法和观点：对于孩子的想法和观点，要尊重孩子的思考能力，不断鼓励他们去提出自己的看法，让他们感受到被尊重。
2、关注孩子的心理变化：要时刻关注孩子的心理变化，及时发现孩子的情绪变化，及时恰当地引导，帮助他们处理好自己的情绪。
3、教会孩子如何与人相处：让孩子学会尊重他人、关心他人、沟通中保持正义感，并学会应对不同情况下的困难，及时采取有效的措施。
4、培养孩子的独立性：要注重培养孩子的独立性，他们应该有能力自行处理一些日常事务，从而培养自己的自信心和独立性。
5、培养孩子的同理心：在家庭中要多给孩子反馈，让他们能够体会到他人的感受，培养他们的同理心，让他们有能力判断他人的情绪，以及学会更好地处理各种情况。
6、培养孩子的耐心：要让孩子学会耐心，不断的让他们去尝试解决问题，即使解决不了，也要让他们学会接受失败，激发他们加倍努力的勇气。
7、给予孩子成功的机会：要给予孩子适当的挑战，让他们有机会去尝试，去挑战自己，当他们成功时，要给予鼓励，让他们在未来挑战更大的挑战。
8、培养孩子的自尊：在家庭中要经常给予孩子赞扬，让他们能够认可自己的能力，增强自尊，增强自信心，这样他们才能更好地与周围的人相处。
9、提供良好的生活环境：营造良好的家庭氛围，让孩子感到安全受到尊重，让他们能够更好地发展自己的情商。
怎么培养出高情商的孩子
怎么培养出高情商的孩子怎么培养出高情商的孩子1、高质量陪伴首先得给孩子营造一个宽容自由的家庭氛围，这样孩子才会有有足够的安全感，从而他的天性受到保护。
再者，在对待孩子时，家长得保持着平常心，给了孩子多一些的陪伴，陪孩子玩，带孩子嗨，遵从孩子的天性。
只有，满足了以上两个条件的家庭，才更容易教出情商高又萌的孩子。
2、培养阅读的习惯想要培养孩子的高情商，还有一个神助攻，就是绘本。
阅读是人成长中不可或缺的一种力量，尤其是现在信息轰炸的年代，从网上获取的知识都是碎片化的，读书可以建立一个完整的知识体系。
很多忙碌的家长，怕麻烦的家长，想培养个高智商、有趣、富有想象力的孩子，就不能把讲故事看成一件无关紧要的事。
每天晚上抽出半小时，给孩子讲故事，孩子会非常开心的。
3、让孩子学着自己思考，学着自己解决问题!对3～6岁的孩子，家长应注意培养其冷静、沉稳的性格，多用表扬、鼓励的方式建立起孩子的自信心，让他在遇到难题时能够独立、冷静地去处理，并有勇气承担后果。
7～12岁的孩子，其情绪会表现出稳定性、社会性等特点，即控制和调节自己情绪的能力会逐渐提高，分辨事物好坏、是非的能力也会不断增强。
4、教孩子学会生存技能目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。
2怎么培养宝宝情商5、培养忍耐力和自制力心理学家曾做过这样一个实验，幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们："现在吃，就只给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。
"以后的跟踪调查的结果显示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。
这在心理学叫延时效应，或延时满足。
许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上也少有成功。
那么怎样培养孩子忍耐力呢?比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟;对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说："如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。
盘点那些高情商的教育方式,值得每个家长学习,让孩子受益一生!
下面是一些培养高情商的教育方式，值得每个家长学习，让孩子受益一生：
1.帮助孩子理解情绪：通过与孩子谈论自己和他人的情绪，帮助孩子理解情绪的来源和作用。
2.教会孩子沟通技巧：帮助孩子学会观察对方的面部表情和身体语言，并学会用言语和动作表达自己的情绪和需求。
3.培养孩子的同理心：帮助孩子了解他人的感受和情况，并学会体谅他人。
4.鼓励孩子问问题：通过提问和解决问题的练习，帮助孩子学会思考和分析问题。
5.培养孩子的解决问题能力：帮助孩子学会分析问题，并找出可行的解决方案。
6.鼓励孩子主动学习：帮助孩子发现自己的兴趣和优势，并鼓励他们自主学习新知识。
7.关注孩子的情绪：关注孩子的情绪，帮助他们处理情绪
8.培养孩子的独立性：通过给予孩子自主选择的机会，帮助他们学会独立思考和决策。
9.鼓励孩子参加集体活动：通过参加集体活动，帮助孩子学会和他人合作，并学会如何调节个人的行为和情绪。
10.教会孩子如何控制情绪：帮助孩子学会控制情绪，包括如何认识和调节自己的情绪。
11.培养孩子的自信：通过给予孩子成功的机会和鼓励，帮助他们建立自信。
12.教会孩子如何承担责任：帮助孩子学会承担责任，包括如何尊重他人的感受和需求。
总的来说，培养高情商的教育方式包括帮助孩子理解情绪、学会沟通技巧、培养同理心、鼓励问问题、培养解决问题能力、鼓励自主学习、关注孩子的情绪、培养独立性、鼓励参加集体活动、教会如何控制情绪、培养自信以及教会如何承担责任等。
培养高情商孩子的语言表达方式
培养高情商孩子的语言表达方式我们常说的情商是能够理解自己和他人的感受，可以容易地与人相处。
一个人的情商与他的幸福感密切相关。
情商较高的儿童可能更善于交际与合作，乐观，能够解决问题。
他们往往有更好的行为习惯，较少冲突，成绩方面的表现也会更好。
他们是快乐的，有很多的朋友，并更容易在生活中取得成功。
如果我们希望培养一个高情商的孩子，那么我们就需要帮助他们认清自己的各种感受，并通过这些语言表达方式，来引导和帮助孩子的情商发育。
下面分享一些培养高情商孩子的语言表达方式。
方式1、接纳孩子的情绪和情感反应“那你一定很沮丧。
”“恩，你现在跟我说说，你到底有多么生气？”“太好了，我知道你是那么兴奋！”“你看起来很不开心，一定是发生了什么。
”方式2、帮他们认清自己的情绪“你听上去很难过。
”“你看起来很失落。
”“我猜你现在特别地伤心。
”“你看起来有点担心。
”“我猜你一定觉得……”“那太伤人了！”方式3、鼓励孩子谈论他们的感受“嗨，你起来真是受够了，你想谈谈吗？”“（对于某件事或某个人）你觉得怎么样？”方式4、帮助他们找到线索，去理解别人的感受“你认为他会怎么想？”“如果这件事发生在你身上，你会是什么感觉？”方式5、帮助孩子意识到压力“你觉得紧张吗？”“好像突然间发生了很多事情——你会觉得有压力吗？”“下巴绷得这么紧，你是在生气吗？”方式6、教他们如何让自己冷静下来“如果给你点时间，你觉得你可以让自己平静下来吗？”“深呼吸对你有帮助吗？”“下次发生这样的事时，你可以试着对自己说‘我可以保持冷静’。
”“每个人都会犯错。
”或“这只是个意外。
”“等你没那么生气了后，我们可以坐下来，聊聊刚才那件事吗？”方式7、教孩子用正确的方式表达不良情绪“你可以用语言来解释你的感受，而不是攻击吗？”“你能换一种方法让他知道你有多生气吗？”“我不喜欢你态度，如果你想要什么，请换一种语气跟我说。
”“你能把你的感受告诉你朋友吗？”“下次你有这种感觉时，你会怎么做？”方式8、教他如何解决问题“让我们把所有你能想到的办法都列出来，然后从你最想尝试的那一个开始。
培养高情商孩子的十个好方法
培养高情商孩子的十个好方法培养高情商孩子的十个好方法第一、让孩子学会懂礼貌如今大多数孩子都是独生子女，他们往往惯于获得而不是分享，出于感激心理的获得很少，让孩子学会懂礼貌有一份感恩的心情很重要，家长在日常生活中不要太过于溺爱宝宝，可引导孩子多说谢谢等礼貌用语，家长是孩子第一任老师，生活处事以及日常准则对孩子有着潜移默化的影响，因此家长要在孩子面前以身作则。
第二、让孩子有积极的情绪如今很多宝宝都是独生子女，集万千宠爱于一身，父母给孩子高品质的生活，但是与此同时精神食粮也不可少，多给孩子接触积极的事物，欣赏大自然的美丽，让孩子有珍惜美好的心情，付出自己的爱心去对待。
第三、学会感恩感恩并不只是说“谢谢”这么简单的事。
而是让孩子对事物有着珍惜之情，家长要多跟孩子做沟通，引导孩子学会感恩，让孩子想起曾经帮助过自己的人。
第四、尊重他人尊重他人是一种美德，也是孩子小时候就应该学会的一种思想品质，学会平等对待他人。
家长要做好榜样，即使家里条件比较好，也不要总是宠着孩子，更不要看不起家境一般的孩子，孩子行为的缺失折射的就是家长教育的弊端。
第五、诚实待人高情商的一个重要表现就是诚实待人，要让孩子自然而然的形成诚实的好品质，首先要给孩子提供一个诚实的.环境，家庭中每一位成员都应该以诚相待，诚恳待人。
诚实守信，这样才能为宝宝提供一个诚实的环境。
其次，要让宝宝与诚实、有好习惯的小伙伴一起玩耍，这样也能影响宝宝形成诚实的好品德。
总结：父母是孩子最亲近的人，也是宝宝最爱模仿的对象，所以爸爸妈妈更应以身作则，严格要求自己。
情商的提高方法第一，不抱怨不批评。
高情商的人一般不批评别人，不指责别人，不抱怨，不埋怨。
其实，这些抱怨和指责都是不良情绪，它们会传染。
高情商的人只会做有意义的事情，而不做没有意义的事情。
第二，热情和激情。
高情商的人对生活工作或是感情保持热情，有激情。
知道调动自己的积极情绪，让好的情绪伴随每天的生活工作。
不让那些不良的情绪影响到生活或工作。
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如何培养高情商孩子情商教育，是良好道德品质，是乐观的个人品性，是诚恳的处事态度。
情商不是与生俱来的，而是经过后天的有意培养和教育逐步发展的。
心理学家们在跟踪调查后发现，凡是关键期受过正规情商培养的孩子，在学习成绩、人际关系及未来的工作表现和婚姻情况等，均优于未受过专门培养的孩子。
因此，父母作为教育的指引者和扶持者，在情商教育方面一定要用心。
社会心理学家研究发现，一个人能否取得成功，智商只起到20%的作用，剩下的80%取决于情商。
——许多孩子的学习问题不是智商低，而是缺乏情商培养！5~15岁之前，是情商能力培养及形成的重要时期。
家长若能积极地进行情商教育，从而培养出孩子良好的情商能力，就能让其心理免疫力大大增强，得以应付学习和生活中的低潮与挑战，让孩子有能力去经营一个成功与快乐并存的美好人生！首先，要帮助孩子辨识自己的情绪。
先来做个测试吧。
孩子放学回来告诉你：“今天在学校有同学打我！”身为父母的你，这时候的反应会是……答案A——“这种小事别放在心上。
”答案B——“你不会也教训他吗，你有没有打回去”答案C——“我现在很忙，晚一点再说。
”答案D——“还好吗有同学打你，所以你很委屈”你的答案会是什么呢让我们公布正确答案吧！重视孩子情商的父母亲之答案，会是最后一个——D。
原因是什么呢因为情商高手的基本功，就是察觉自己的情绪状态，也就是说，要能很快了解自己的当下情绪。
因此父母在这个情况下，应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态：“所以你不开心了”，“所以你感到委屈了”。
帮助孩子辨认自己的情绪状态，会带来两个好处：1、孩子可以从中明白，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个“对方”。
也就是说，现在真正该做的事情，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰其实是自己的情绪反应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。
2、孩子可以从中学会如何换位思考。
这次挨打，心理难受，以后就知道了，若去打别人，别人也就会有这样的感受。
这个深刻的情绪体会，有助提升孩子换位思考的能力。
所以从情商教育的角度而言，这会是个一举两得的做法。
在协助孩子辨识情绪之后，接下来，爸爸妈妈就可以再问：“你要不要告诉我发生了什么事”这是个很重要的亲子沟通方式，当父母学会发问及倾听，孩子就会愿意开口说话，培养良好的亲子沟通习惯，会让彼此的沟通畅行无阻。
其次，帮助孩子发展负面情绪需要有管理技巧。
在美国有些中小学，在课程中加入冥想的练习，让孩子坐下，闭上眼睛，意念集中静坐20分钟。
而最近的实验发现，静坐冥想有助降低一个人的焦虑感，而且能够强化注意力的集中，进一步地提升学习效率。
像这些设计得当，适合孩子的放松技巧，早早学会，对他们未来的抗压能力就会有所帮助。
我认识一个妈妈，周末会带着她初二的孩子去上瑜珈课。
原因是她发现孩子上了中学之后，个性变得急噪，而她自己有做瑜珈的习惯，就带孩子一起去上儿童班。
由此。
渐渐地孩子学会如何静下心来和放松的技巧，脾气也随之温和多了。
另外，父母也可以鼓励孩子培养健康的兴趣和嗜好，来帮助他们排解压力，例如带孩子一起体育锻炼，画画、唱歌等。
心理学上的研究显示，做运动是极佳的疏压方法之一，持续做有氧运动20分钟以上，会促进大脑中脑内啡的分泌，因而在生理上起到舒缓压力的作用。
第三，帮助孩子树立自信。
自信是情商能力的基石。
自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳以对，并拥有良好的抗挫及抗压能力，在人际关系上也会得心应手。
那么，父母亲究竟该如何着手，培养孩子的自信呢事实上，父母亲对孩子的评价，对其自信有着直接的影响，因此，若平时只是批评而极少给予表扬，父母亲就会在不知不觉中，给孩子形成了一种自己不好的潜意识。
所以建议父母亲可以坐下来，写下孩子值得欣赏的优点。
而在这想特别提醒家长的是，这些优点不该是孩子和别人比较的成果，而是孩子他本身所具有的特质。
比如，“很有爱心，对小动物很好；很有礼貌，会主动和朋友打招呼”等等这些人格特质，而并非“每次都名列前茅”等建立在比较之上的结果。
如果要称赞孩子的学习表现，“学习很认真、负责，会自我督促念书”就会是更好的理由。
多鼓励和肯定孩子，让他对自己有着合适的自信，会让他的情商能力大幅度提高。
第四，培养孩子乐观积极的态度。
对孩子来说，父母可以给他们的最佳的礼物就是：一份无可救药的乐观心态。
心理学的研究发现，只要孩子对自己持正面的看法，对未来有乐观的态度，那父母就大可放心，这孩子这辈子不会离幸福太远。
乐观孩子的重要表现之一，就是懂得对事情做正面的思考。
我认识的一个孩子，有次老师当众批评他的历史成绩。
大多数孩子都会因此而觉得有失颜面而耿耿于怀。
然而他做了心态上的调整，笑着跟妈妈说：“幸好老师批评的是我最烂的一门科目，如果我最好的一门科目还被他批评，那我不就更惨了。
”有这样的正面思维能力，就是乐观特质的精彩展现。
因为他知道怎么在不利环境中看到事情的优点面，从而避免了负面情绪的不当干扰，而找到激励自己的动力。
为了帮助孩子学会看到事情的优点面，父母亲应常常用正向发问的方式启发孩子的思考，比如“今天认识的这个新同学，你觉得他有什么优点”而在碰到挫折时，例如孩子上台演出不理想，爸妈不该说：“你今天怎么回事，表现得一塌糊涂。
”而该用：“这次可能让你自己失望了，那你觉得有没有什么值得肯定的部分呢”如此一来，孩子就有能力去思索正面的答案，例如“比起上次还是略有进步”，或者是“学到了重要的经验，下次上台该做更充分的准备。
”正向思维能力是在日积月累中形成的，只要平时多花点心思，父母亲就能帮助孩子培养出乐观的正向思考习惯。
第五，培养孩子的人际互动能力。
现在的孩子都是独生子女，所以父母应该要多安排些机会，欢迎孩子的玩伴来到家里和孩子一起玩耍，学习，以及共同度过生命中的重要时刻（如生日等）。
重视情商的父母亲在孩子参加这些团体活动时，关注的焦点不会是孩子与他人的比较结果，例如“我的孩子个头比别人高多少”，或者念着“我的孩子学习比别人快还是慢”父母亲该观察的是，孩子在和别人的互动当中，他是主动和他人说话还是害羞不开口当别人跟他说话的时候，他是什么反应而万一与他人发生矛盾，他又是如何回应的为了防止自己又落入“与他人较量“的惯性思维中，家长们不妨准备个小的笔记本，提醒自己观察的重点，并做记录。
此外，也应鼓励孩子学会分享。
记得我高中的时候，参加一个同学的生日聚会，临离开时，她的妈妈做了一个特别的安排，拿出一个纸袋，要女儿送我们每个在场的同学一人一张相同的磁带（那时还只有磁带），现场顿时一片欢呼，因为那是我们共同偶像的最新歌曲专辑，同时也不免狐疑：“不会吧哪有寿星送礼的道理”同学说：“我妈妈的意思是，每个好友一份，这样在我们念书很累的时候就可以听同样的音乐，有着同样的心情，让我们感情更加亲密。
”一直到现在，我都还记得这个贴心好礼。
而现在想来，这个同学妈妈的做法，不但让孩子会记得这个特别的聚会，更重要的是，她教导了孩子如何分享快乐。
有些父母亲在孩子的派对中，只想让自己的孩子成为注意力的焦点，而错失了培养孩子人际关系能力的良机。
真正高情商的家长，则会鼓励孩子去招呼大家，和朋友分享自己的东西。
同时，也别忘了鼓励孩子主动向他人提供协助，这是团队协作能力中很重要的一个特质。
父母亲该多鼓励孩子观察别人的需求，而主动提供帮助。
不妨常问孩子：“ 你有注意到有谁特别需要帮忙吗”，“你觉得你能够做些什么去帮助别人吗”而在孩子提供他人协助时，例如帮家人提东西，则该立刻给予及时的表扬，如此一来，孩子就能够培养出团队意识及协作能力。
日后无论对工作还是生活，皆会大有助益。
最后，给各位父母推荐一些有助于提高情商的小绘本。
【提高情商的小绘本】“一看再看”系列——3-6岁宝宝情商教育最佳绘本侧重点：行为习惯、性格心理、天性教育、观察认知本书特色：精彩神奇的故事情节，可爱活泼的动物形象，为宝宝们传达了亲情、友情、智慧、勇气等优秀的生活品质和情感认知，是孩子成长过程的一道优秀图书盛宴。
“一看再看”系列绘本集合了欧美11位儿童作家和儿童插画师的倾力之作，故事内容生动滑稽，插画可爱活泼，更重要的是通过故事的讲述给孩子们传达了关于亲情、友情、智慧、勇气等等对孩子身心成长有益的生活品质和思想精神。
“一看再看”系列绘本是孩子成长精神和品质教育的完美体现，是孩子成长过程中的一道图书盛宴，绝对值得宝宝一看再看，一读再读！故事导读：上学的第一天，迪格比学到了许多的东西。
他会记住在哪挂衣服吗他能辨别出谁在叫他的名字吗迪格比的妈妈有好多办法来帮助这个没有太多勇气去学校的孩子。
这本书会教会你如何用爱和友情来适应新的环境的精彩评论：绘本《一口袋的吻》是一个温馨的亲情和友情故事。
妈妈为了帮助迪格比很好地适应上学，适应新环境，在送迪格比上学的路上，妈妈送给他一口袋的吻。
有了妈妈的吻，迪格比找到了自信。
在经历了上课、下课、游戏以及午餐的过程，迪格比遇到了困难，也得到了同学和老师的帮助，最终他和一个奥利奥的女孩成为了好朋友。
迪格比再也不害怕上学了！故事导读：五个小怪物每天都站在山坡上然后开始他们的世界之旅。
然而有一天，他们觉得这样做还不能满足他们的要求。
于是，每个小妖怪都决定要把他们能遇到的所有喜欢的东西都带回家。
这样，从月亮到太阳，从陆地到海洋，都被他们带回了家。
但是，这是他们聪明的选择吗故事导读：五个小怪物每天都站在山坡上然后开始他们的世界之旅。
然而有一天，他们觉得这样做还不能满足他们的要求。
于是，每个小妖怪都决定要把他们能遇到的所有喜欢的东西都带回家。
这样，从月亮到太阳，从陆地到海洋，都被他们带回了家。
但是，这是他们聪明的选择吗故事导读：一只小鸟受伤了，鼹鼠把这只孤单的小鸟带回家精心照料。
但很快，鼹鼠陷入了困境——是把小鸟留在家里当宠物呢还是让它自由地飞翔精彩评论：绘本《鼹鼠与小鸟》是一个感人的故事，在浅显的文字中蕴涵了深刻的道理。
小鼹鼠以爱的名义制作了一个大笼子把小鸟关了起来，从此，小鸟失去了自由，小鸟并不快乐。
后来，鼹鼠爷爷带着小鼹鼠来到高高的山岗上，让小鼹鼠真正感受到了什么是自由和爱。
于是，第二天小鼹鼠就自觉把自由还给了小鸟！给孩子一片“天空”，而不是一个“鸟笼”！爱不是占有和夺取，爱她，就给她自由吧！故事导读：那一天是星期四，也是波波的生日，好多朋友来为它庆祝生日。
晚上，波波坐在大树下想啊想，要是这一天永远不走该有多好！波波特别想知道，星期四的晚上究竟会发生什么星期四究竟去了哪里波波说，他心中的星期四是大大的，圆圆的，像生日蛋糕，闪闪的，亮亮的，像蛋糕上的蜡烛。
找不到星期四，波波和好朋友巴巴便对着天空大喊，星期四，再见了！然后他们便沉沉的睡去。
第二天，太阳带来了星期五……精彩评论：绘本《星期四要去哪里呢》是一个奇妙的故事，它充满了想象，也充满了温情。