青岛版四年级科学上册第四单元练习题及答案(一)
青岛版四年级科学上册活页作业部分答案
青岛版四年级科学上册活页作业部分答案四年级科学(上册)第一单元练习题一、探究填空（23分）2、我国少数民族中，喜食牛羊肉的民族有回族、藏族、维吾尔族等。
3、按味道分类，我们可以把食物分为酸、甜、苦、辣、咸五种。
4、要使饮食有益于健康应该做到：选择食品要卫生，营养搭配要均衡，饮食时间要规律，饮食多少要适量5、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为10份，其中米、面食应占4份左右，蔬菜、水果应占4份左右，牛奶、肉、蛋、油应占2份左右。
6、维持人类生命健康的营养主要有蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水二、探究判断（12分）1、各种各样的调料也是我们的食品。
（√）2、面包和馒头都是含有淀粉比较多的食品。
（√）3、以奶、蛋、肉为主食的生活更有助于生命健康。
（某）4、依据不同标准，我们可以把食物分成不同的种类。
（√）5、要健康成长，就应该食用多种营养的食品。
（√）6、为了充分利用时间，我们应该养成边看书边吃饭的好习惯。
（某）三、探究选择（12分）1、为人的生长和代谢提供大量维生素的食物是①①蔬菜和水果②矿物质和水2、对其挤压会渗出油渍的食物是②。
①蛋白质②脂肪3、遇到碘能够变蓝的营养素是①①淀粉②水4、燃烧时，会发出像烧焦毛发气味的营养素②①脂肪②蛋白质5、含有维生素比较多的食物是①①各种蔬菜②鸡蛋6、适于保鲜绿色蔬菜的储藏方式是②①自然环境储藏②冰箱储藏四、连线（8分）牛奶鸡蛋豆腐植物类食品花生油米饭动物类食品馒头青菜水果五、观察实验（20分）1、马铃薯中是含有淀粉的。
请你设计一个实验予以证明。
（写出设计思路即可）答：①拿一个土豆，用刀切开；②在切面上滴上几滴碘酒；③发现切面变成了蓝色。
2、脂肪中含有大量的油脂。
请你设计一个实验予以说明。
（写出思路即可）答：把一块脂肪放在一张白纸上，然后用力挤压脂肪，这时，白纸上会出现油渍。
这说明脂肪中含有大量的油渍。
六、思考回答（18分）1、我们为什么要制定属于自己的健康饮食计划？答：因为每个人的身高、体重、运动量不同，会产生饮食差异。
青岛版(五四制)四年级科学(上)第四单元消化与呼吸测试题2套(含答案)
青岛版（五四制）四年级科学上册第四单元消化与呼吸测试题2套（含答案）四年级科学上册第四单元消化与呼吸测试题（一）一、填空题1．消化器官吸收的________与呼吸器官吸收的________在人体内反应并释放出生命活动所需要的________。
2．在检测食物中的营养成分时，按压花生在纸上留下油渍，说明花生中含有（______），向馒头上滴碘酒，发现滴碘酒的部分变为蓝色，说明馒头中含有（______），将鸡蛋放在火上烧，闻到一种头发烧焦的味道，说明鸡蛋中含有（______）。
3．检验脂肪时，可以将食物在纸上挤压，看能否留下___________；使用碘酒可以来检测食物中是否含有___________。
4．各种营养的作用是不一样的，如供给身体能量的营养是___________和___________；被称为长身体材料的营养是___________。
5．绝大部分营养成分在（______）内被消化、吸收。
我们在呼吸时气体交换的部位发生在（______）内。
6．小肠是人体的（______）（填“消化”或“呼吸”）器官。
7．口腔是人体的_______（填“呼吸"或“消化”）器官。
二、选择题8．含蛋白质比较丰富的食物有（）。
A．蔬菜和水果B．豆制品和瘦肉C．米饭和馒头9．含淀粉最多的是（）。
A．馒头、米饭B．西瓜、白菜C．肥肉、花生10．人体所需要的能量来自于（）器官对食物中营养的消化和吸收。
A．呼吸B．消化C．循环11．人体活动需要的能量来源于（）器官对食物的消化和吸收。
A．呼吸B．消化C．泌尿12．新冠肺炎会导致人的（）系统出问题。
A．消化B．循环C．呼吸13．以下说法正确的是（）。
A．食物主要是在胃和小肠里消化和吸收的，所以不用好好爱护牙齿B．运动越快，呼吸次数越多C．运动太累了，所以我们要常坐着14．口腔是我们的（）器官。
鼻子是我们的（）器官。
A．消化呼吸B．呼吸消化15．弟弟经常暴饮暴食，这样容易影响（）器官的健康。
小学科学青岛版六三制四年级上册第四单元《水的三态变化》练习题1(附参考答案)(2022秋)
四年级科学上册第四单元练习题班级考号姓名总分一、知识再现。
（把答案写到相应的括号里，共12分）1.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作（）。
2.（）、（）、（）等方法都可以让水蒸发的更快。
3.水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来。
这种现象叫作（）。
4.在一个标准大气压下，水沸腾的温度是（100）℃。
水的沸点与气压有关，气压越高沸点越（）。
5.水在自然界以（）、（）、（）的形式存在。
它们虽然状态不同，但都是同一种物质。
水的三种状态可以（）。
6.自然状态下，固态的水主要有（）。
二、明辨是非。
（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）1.将粮食摊开在向阳通风处，干得会更快。
（）2.水的沸点是100℃。
（）3.水蒸气的凝结与空气的温度和温度有很大关系。
（）4.水和水蒸气没有固定的形状，冰有固定的形状。
（）5.水的三态变化与我们的生活有着非常密切的关系。
（）6.用酒精灯给玻璃片加热时，要来回移动玻璃片，让玻璃片均匀受热。
（）三、对号入座。
（把正确答案的序号填在括号里，共12分）1.湿衣服放在向阳处比放在背阴处干得快，这是因为（）。
A.蒸发的快慢和温度有关B.蒸发的快慢和蒸发面积有关C.蒸发的快慢和风有关2.下面关于水的沸点的说法中，错误的是（）。
A.水沸腾时的温度，就是水的沸点B.水沸腾后继续加热，水的沸点会发生变化C.标准气压下，水的沸点是100℃3.烧开水时，常看见有白气冒出，这些白气是（）。
A.随着水的温度升高，蒸发产生的水蒸气B.水蒸气遇冷凝结成的小水珠C.水沸腾时产生的水蒸气4.下面现象中不属于凝结现象的是（）。
A.温衣服放在阳光下晒干B.刚从冰箱里拿出来的雪糕会冒出“白气”C.做饭时，掀开锅盖，锅盖上会有许多水珠5.吸热和放热可以改变水的存在状态，冰融化成水需要（）。
A.吸收热量B.放出热量C.储存热量6.水在任何温度下都可以（）A.蒸发B.沸腾C.凝结四、回忆实验（共6分）水沸腾的实验。
青岛版(2017)四年级上册科学第四单元水的三态变化达标训练卷(一)含答案
青岛版（2017）四年级上册科学第四单元水的三态变化达标训练卷（一）一、选择题1．雨过天晴，马路上的水过一段时间就看不见了。
这是因为( )。
A．水流到下水道里去了B．水跑到空气中去了C．被环卫工人打扫干净了2．用冰块冷却食物，食物应放在冰块的（）。
A．上方B．下方C．左方D．右方3．用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是（）现象。
A．蒸发B．凝结C．降水4．烧杯里的水沸腾了，下列说法错误的是（）。
A．烧杯中出现的气泡里含有水蒸气B．烧杯口内壁上的小水滴是水蒸气遇冷凝结成的C．烧杯口的“白气”是水蒸气5．下列说法错误的是：（）。
A．馒头是一种发酵食品B．物体运动的快慢可以用速度的大小来描述C．水蒸气有确定的体积D．风力是风的强度，气象上用风级来表示6．测量水的温度时,我们应该手拿温度计的( )。
A．上端B．中间C．下端7．下列自然现象中，水从固态变为液态的是（）。
A．初春，河面上的冰化成水B．夏天的清晨，树叶上常有露水D．冬天的清晨，雪花漫天飞舞8．水变成水蒸气，它的体积（）。
A．不变B．变大C．变小9．妈妈洗完衣服，为了尽快把衣服晾千，她应该把衣服晾在（）。
A．阳光下通风处B．房间内C．阴凉通风处10．在研究水沸腾化过程中温度的变化情况，下表为实验数据：说明水沸腾时的温度（）。
A．不断上升B．保持不变C．逐渐下降11．水沸腾后，继续加热两分钟，会出现以下哪种现象（）。
A．温度一直上升B．达到一定温度不再上升C．不再冒出气泡12．下列说法错误的是（）。
A．水有三种形态：固态、液态、气态B．露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C．湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快。
13．在测量水温的过程中，错误的做法是（）。
A．手拿温度计的上端，下端浸入水中B．在液柱不再上升或下降时再读数C．读数时把温度计从水中拿出来，视线要与高度计液面持平二、填空题14．使用酒精灯时要注意：加热时用酒精灯火焰的_________加热，熄灭时要用灯帽盖____________（1\2\3）次。
小学科学青岛版五四制四年级上册第四单元《消化与呼吸》知识点(共5课)(2022秋)
第四单元消化与呼吸15.食物的营养1.我们的食物多种多样，含有丰富的（营养成分）。
2.鱼肉中含有（蛋白质）。
番茄中含有丰富的（维生素C）。
3.食物中含有（糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素）等人体所需要的营养物质。
每一类营养物质对人体都有重要作用。
4.（脂肪）在白纸上会留下油渍。
（淀粉）有遇碘变蓝色的特性。
（蛋白质）在燃烧时会发出类似头发烧焦的气味。
5.在白纸上用力挤压花生，如果留下半透明的（油渍），说明花生中含有（脂肪）。
向馒头上滴碘酒，如果馒头上滴碘酒的部分变成（蓝色或蓝黑色），说明馒头中含有（淀粉）。
将熟鸡蛋的蛋白放在火上烧，如果闻到一种（类似头发烧焦的气味），就说明蛋白中含有（蛋白质）。
6.闻气味的正确方法：用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔。
7.糖类:人体的主要能源物质,是组织和细胞的重要组成成分,人体所需要的能量70%以上由糖类供给。
8.脂肪:人体中能量的来源之一,主要作为备用能源。
脂肪对人体的作用有:保护和固定内脏,减少热量散失,保持体温,储存能量。
脂肪分为植物性脂肪和动物性脂肪。
植物性脂肪主要由植物提供,如花生、大豆、芝麻、菜籽等;动物性脂肪主要存在于动物的肥肉中。
9.蛋白质:维持生命的基础物质,构成、更新、修补组织和细胞的重要成分,参物质代谢及生理功能的调控,保证机体的生长、发育、繁殖、遗传并供给能量。
瘦肉、蛋、奶、鱼、豆中含丰富的蛋白质。
10.水:水是人体内体液的主要成分,是维持生命所必需的,具有调节体温、运输物质、促进体内化学反应和润滑的作用。
11.无机盐:又称“矿物质”,如钙、铁、锌等,是骨骼、牙齿和其他组织的重要成分,具有十分重要的生理机能调节作用。
12.维生素:维持人体健康所必需的物质,如维生素C、维生素E等,对人体正常生长发育和调节生理功能至关重要。
蔬菜、水果中含有丰富的维生素。
13.此外,还有膳食纤维,指植物中不能被消化吸收的成分,是维持健康不可缺少的因素,能软化肠内物质,刺激胃壁蠕动,辅助排便,并降低血液中胆固醇及葡萄糖的吸收。
青岛版四年级科学上册第四单元综合测试卷水的三态变化(二)含答案
4．老师戴眼镜从寒冷的室外走进温暖的室内，眼镜片上会有一层小水珠，这是（）现象。
A．凝固B．蒸发C．凝结
5．下列不能使水蒸气速度加快的是（）。
A．使空气湿润B．用风吹C．给水加热
6．夏天，在雪糕周围常常可以看到“白气”，这是（）。
A．雪糕周围的水蒸气遇冷凝结成的小水珠
B．雪糕里的水蒸气蒸发成的小水珠
A．冰箱中的水蒸气在蒸发
B．空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠
C．白雾就是水蒸气
10．一般情况下，当温度降低到_______时，水会结冰。水结冰时体积会膨胀。
A．1℃B．0℃C．－1℃
11．给水加热时，直至沸腾还不断加热，这个过程中温度计的示数（）。
A．一直升高B．先升高再不变C．先升高后下降
12．下列说法不正确的是（）。
六、综合题
29．探究奇妙小组做了水沸腾的实验，实验装置如下图所示。请你与他们一起完成下面的题目。
（1）我们常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的图中温度计的示数是__________℃，在标准大气压下，水的沸点是__________℃。
（2）实验中，当水沸腾后，我们用一块冷玻璃罩在烧杯上方，会发现有__________出现，出现这种现象的原因是__________________________________________________。
A．早晨叶片上的小水珠、浴室房顶的水珠、水杯盖的水珠都是水蒸气凝结的结果
B．在高山的山顶和山脚下烧水，水沸腾时的温度一样
C．水蒸气能直接变成冰，冰也能直接变成水蒸气
二、填空题
13．温度越高，水蒸发得越( )有风吹，水蒸发得( )、表面积越大，水蒸发得( )。
14．蒸发是水由( )变成( )的现象。
青岛版-四年级科学上册单元检测题(含全部答案)
青岛版-四年级科学上册单元检测题(含全部答案)2017年四年级科学上册诊断自测题第一单元《我们吃什么》学校班级姓名等级一、填空。
1．我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。
食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。
2.不同的食物中含有不同的_______。
像花生、肥肉、大豆中含_______多，鸡蛋、瘦肉中含多，馒头、米饭、煎饼等面食中含。
3.合理的饮食应是这样的：把我们的食物分成10份，那么米、面食应占______份左右，蔬菜、水果应占_______份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。
4.将瓜子仁放在纸上挤压，会在纸上留下_____，这说明瓜子仁里含有_____。
5．饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的、、等不同而产生饮食差异。
如果当天的运动较大，应多配些等食物。
6.维持人类生命健康的营养素，主要包括、、淀粉、纤维素、、矿物质和水。
二、选择。
1.下列认识不正确的是（）。
①主食中不可缺少粗粮②可用饮料代替喝水③蔬菜能生吃2.下列烹饪方法中，（）对维生素的破坏较少。
①煮②炸③炒3.在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。
①土豆②白菜③萝卜4.在下食物中，脂肪含量较高的是第（）组。
①水煮卤蛋、五香牛肉干②油炸花生、红烧肘子③清蒸螃蟹、海米西芹22017年四年级科学上册自测题第2页 (共2页)5．良好的饮食习惯包括（）。
①合理分配三餐②荤素搭配③不挑食不偏食④不暴饮暴食6.肥胖往往是由于（）而造成的。
①遗传②内分泌代谢紊乱③摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动7. 下列食物不同类的是（）。
①牛肉②牛奶③豆浆④鱼⑤鸡肉8.为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（）①合理②不合理三、判断。
1.无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。
（） 2．用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。
青岛版四年级科学上册第四单元学案及答案(8-12课)
四上科学学案8 植物的身体【学习目标】1、会指认植物的六大器官，认识到植物世界的多样性。
2、学会从整体到部分观察植物的方法。
【学习重、难点】对植物“身体”的组成有一个整体的认识。
【学习准备】教师：各种植物的图片（向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树、仙人掌、铁树、三色堇、王莲、肾蕨、蝴蝶兰、菟丝子、猪笼草）学生：辣椒实物植株。
【探究过程】交流1.多种多样的植物。
地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样。
我认识的植物有：（1）树木：（2）花：（3）草：交流2.植物的身体分哪几部分。
（1）我通过对向日葵、凤仙花、等植物的观察，发现它们都有、、、、、六部分组成。
（2）我通过查阅资料发现，并不是所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
像苔藓植物有两个器官，分别是茎、叶；蕨类植物有三个器官，分别是根、茎、叶；藻类植物有一个器官，无根、茎、叶的分化，实际上藻体就是一个简单的叶。
通过交流我知道了，常见的植物一由、、、、、六部分组成。
【课堂达标】一、填空：1、植物的身体分（）、（）、（）、（）、（）、（）这几个部分。
2、我们知道的世界珍稀植物有（）、（）、（）等。
3、地球上的植物，目前人们已知的大约有（）种。
4、植物的种类很多，我认识的植物有：①树木（）、（）、（）；②花（）、（）、（）；③草（）、（）。
二、小法官。
1、到野外观察植物要注意爱护植物。
（）2、凤仙花是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
（）3、所有的植物的身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
（）三、选择下列植物中，（1）我们食用的是它们根的是（）；（2）我们食用的是它们的茎的是（）；（3）我们食用的是它们的叶的是（）；（4）我们食用的是它们的花的是（）；（5）我们食用的是它们的果实的是（）；（6）食用的是它们的种子的是（）。
①地瓜②萝卜③藕④蚕豆⑤芹菜⑥西红柿⑦黄瓜⑧白菜⑨金针菜⑩花生四、以凤仙花为例，标出植物各部分的名称。
（）（）（）（）（）（）拓展活动制定一份计划，对植物继续研究。
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四年级科学(上册)第四单元练习题（一）
班级姓名
一、探究填空。
1、通过实验我们知道：塑料袋会上升，纸蛇会旋转，这是因为它们都受到了热空气上升的力的作用。
2、中国是世界上最早发明热气球的国家，所发明的孔明灯就是一种原始的热气球。
3、热气球之所以能上升到很高的空间，是因为受到了热空气上升的力。
4、充气跳跳球能够弹起，汽车轮胎能减轻颠簸，这些都是弹力作用的结果。
5、气球在撒气的同时会被推出一段距离，这是反冲力作用的结果。
二、探究选择。
1、世界上最早发明热气球的国家是①。
①中国②印度
2、空气受热后体积会①。
①膨胀②缩小
3、热气球升空是因为受到了①的作用。
①热空气上升力②空气弹力
4、篮球能在地面上弹起是②作用的结果。
①升力②弹力
5、火箭起飞是因为受到了②的作用。
①弹力②反冲力
6、两块带水的平板玻璃合在一起，人们就不容易把它们掰开，这是
因为②的缘故。
①两块玻璃相互吸引②大气压力
三、探究判断。
1、热气球之所以能上升，是因为受到空气向上使之升高的力的作用。
（√）
2、我国古代发明的原始的热气球叫做松脂灯，又叫孔明灯。
（√）
3、直到18世纪后期，欧洲才发明了热气球，比中国晚了很多年。
（√）
4、皮球中充气比较多，弹力也就比较大。
（√）
5、家庭厨房的抽油烟机安装在炉灶上方，是因为热空气上升的缘故。
（√）
四、名词简答
大气压力：因为大气有重量，所以在大气中的物体都受到一种无形的压力，这种压力叫做大气压力。
五、列举
1、列举人们利用热空气或控制热空气的事例：
答：（1）、把油烟机安在厨房的上方。
（2）、热气球、孔明灯。
（3）、冬天把湿衣服挂在暖气片的上方晾干。
2、列举人们利用空气制造弹力的事例：
答：（1）、轮胎，充满气的轮胎应用到了弹力可以减震。
（2）、充气跳跳球和充气蹦蹦床充气后可以有弹性。
（3）、各种球：如篮球，足球，排球。
六、观察实验
1、篮球内充入空气的多少不一样，篮球的弹力也不一样？请你设计一个对比实验证明。
答：准备一个篮球，充入不同数量的空气，在同一高度落下，记录反弹高度加以对比。
2、空气受热后会上升吗？请你设计实验证明。
答：放一个塑料袋在蜡烛的上方，让塑料袋的口朝下，点燃蜡烛，塑料袋逐渐鼓起来，手有向上拉的感觉，松开手，塑料袋向上飞起来。
说明空气受热后会上升。
七、思考回答
1、解释救生圈能救人的秘密？
答：因为救生圈充气后可以浮在水面上，人使用它就会把人“托”在水面上，所以救生圈能救人。
2、解释自行车能减震的幽缘由。
答：因为自行车的内胎是中空的，充足气后会有弹性，产生弹力，从而达到减少震动的作用。
八、自己动手做一个“孔明灯”，试一试它能否飞起来。
材料：薄而不透风的纸、细竹篾、细铁丝、酒精、脱脂棉、吸管。
第一步：先把细竹篾弯成圈状，两端插入吸管中，形成一个圆形（注意圆形不要太大）。
第二步：把两根细铁丝呈垂直状固定在圆形竹篾上，在圆形竹篾中心形成一个十字。
第三步：把薄而不透风的纸裁成4个稍大一些的梯形，边与边粘牢，形成一个桶状，并把大口处用一正方形纸封住，把小口处固定在圆形竹篾上。
第四步：把浸满酒精的脱脂棉固定在铁丝形成十字的中心。
做好后，找了一块空地，点燃蜡烛，孔明灯真的慢慢飞起来了。
哈哈。
取一只大号极薄的塑料的手提袋，手提处剪平。
取一根长约60cm的细铜丝，两端分别系在方便袋口子两边，在细铜丝中间添适当棉。