公开课 认识大洲——亚洲 湘教版
湘教版地理-认识大洲(亚洲)(1)——位置与地形
亚洲主要的岛屿与半岛（***）
• 岛屿：千岛群岛1、日本群
岛2、菲律宾群岛3、马来
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群岛4、台湾岛、海南岛
• 半岛：朝鲜半岛5、中南半
岛6、马来半岛7、印度半
岛8、阿拉伯半岛9
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8
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3
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亚洲地形特点的形成原因
消亡边界： 东亚岛弧（日本、台 湾、菲律宾）、喜马 拉雅山脉、海沟
生长边界： 红海
必修三 区域地理补充 一、认识大洲——以亚洲为例
学军中学海创园学校 高一年级地理组
亚洲：日出之地
面积最大的大洲 人口最多的大洲 文明古老的大洲
2
如何认识一个区域？ 区域
1.区域位置：在哪儿？ 2.区域要素特点：有什么？ 3.区域要素联系：为什么？
3
亚洲的位置：半球位置 主要在东半球、北半球
20°W，160°E
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4
亚洲的位置：经纬度位置
看图，说明亚洲的经纬 度范围
• 大部分区域在 10°S~80°N, 30°E~170°W之间
• 大部分区域在中纬度 地区
5
亚洲的位置：经纬度位置
全球热量带的分布： 亚洲的分布跨越热带、温带和寒带
热量带的划分标准
热带：南北回归线之间 温带：回归线-极圈 寒带：极圈以南以北
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亚洲主要的山脉（***） • 喜马拉雅山脉1 • 昆仑山脉2 • 天山山脉3 • 阿尔泰山脉4 • 兴都库什山脉5 • 大高加索山脉6
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3
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亚洲地形特点
2、亚洲不同地形的 分布特点
• 平均海拔高，地 面起伏大
• 中间高，四周低
七年级地理下册认识大洲教案湘教版
一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解亚洲的自然环境特点，包括地形、气候、河流等；（2）掌握亚洲的主要国家及其地理位置；（3）能够运用地图和图表展示亚洲的自然环境和人文地理特点。
2. 过程与方法：（1）通过地图和图表，分析亚洲的自然环境和人文地理特点；（2）通过案例分析，了解亚洲不同国家的发展状况和合作情况；（3）运用比较法，分析亚洲与其他大洲的差异和联系。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对亚洲地理的兴趣和好奇心；（2）培养学生尊重和理解不同文化的态度；（3）培养学生关注全球发展，增强国际视野。
二、教学内容第一课时：亚洲的自然环境1. 亚洲的地形特点2. 亚洲的气候特点3. 亚洲的主要河流第二课时：亚洲的国家与城市1. 亚洲的主要国家及其地理位置2. 亚洲的首都和城市特点3. 亚洲的城市化进程与环境问题第三课时：亚洲的人文地理1. 亚洲的人口分布与特点2. 亚洲的农业生产与粮食安全3. 亚洲的文化与宗教第四课时：亚洲的发展与合作1. 亚洲的发展状况与挑战2. 亚洲的区域合作组织3. 亚洲与其他大洲的差异与联系三、教学资源1. 教材：《七年级地理下册》湘教版2. 地图：亚洲地图、世界地图3. 图表：亚洲地形图、亚洲气候分布图、亚洲人口分布图4. 案例资料：亚洲各国的发展情况、亚洲区域合作组织资料四、教学过程1. 导入：引导学生回顾上一单元所学的大洲知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 课堂讲解：根据教学内容，采用讲解、提问、讨论等方式，引导学生了解亚洲的自然环境、国家和城市、人文地理以及发展与合作等方面的知识。
3. 地图和图表分析：让学生通过观察亚洲地图、地形图、气候分布图、人口分布图等，分析亚洲的自然环境和人文地理特点。
4. 案例分析：让学生通过阅读亚洲各国的发展情况、亚洲区域合作组织资料等，了解亚洲的国家发展状况和合作情况。
5. 比较法：引导学生运用比较法，分析亚洲与其他大洲的差异和联系。
七年级地理下册教学课件(湘教版)亚洲和欧洲
民族构成
亚洲民族众多，包括汉族、蒙古族、 藏族、维吾尔族等，各民族在语言、 文化、宗教等方面具有独特性。
亚洲的文化和历史
文化传统
亚洲各民族拥有丰富多彩的文化 传统，包括文学、艺术、音乐、 舞蹈等，这些文化在长期历史发
展中不断交流、融合。
历史遗产
亚洲拥有众多世界文化遗产，如中 国的长城、印度的泰姬陵、柬埔寨 的吴哥窟等，这些历史遗产见证了 亚洲的辉煌历史。
欧洲的气候特点
欧洲大部分地区属于温带气候，地中海、里海等地区属于亚热带地中海气候，北冰 洋沿岸地区属于极地气候（苔原气候、冰原气候）。
欧洲西部地区是世界上降水最多的地区之一。
欧洲是世界上人口较稠密的地区之一，人口超过5亿，居民主要是白种人，大多信仰 基督教。
04 欧洲的人文地理
欧洲的人口和民族
05 亚洲和欧洲的比较
地理特征的比较
地形地貌
亚洲地形复杂多样，高原、山地 和平原等都有分布；欧洲地形以 平原为主，阿尔卑斯山脉和斯堪 的纳维亚山脉等是主要的山脉。
气候条件
亚洲气候类型多样，包括热带季 风、温带大陆性气候等；欧洲气 候温和，大部分地区属于温带海 洋性气候和温带大陆性气候。
人文特征的比较
融业等方面取得了显著进展。
经济挑战
亚洲各国在经济发展过程中面临 诸多挑战，如基础设施建设、环 境污染、资源短缺等，需要加强
区域合作与国际合作来解决。
03 欧洲概述
欧洲的地理位置和范围
欧洲位于东半球西北部，北临北冰洋， 南濒地中海，西靠大西洋。
欧洲东以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、 高加索山脉、博斯普鲁斯海峡、达达尼 尔海峡与亚洲分界，西南隔直布罗陀海 峡与非洲相望，西北隔丹麦海峡、格陵
湘教版七年级下册 第六章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲教案
第六章认识大洲第一节亚洲及欧洲一、学习目标：了解亚、欧两洲的海陆位置、经纬度位置的特点。
读图能分析亚欧两洲的地形特点，能理解亚欧两洲复杂多样的气候特征，记住亚欧两洲的著名湖泊并能在地图上熟悉其位置；了解亚、欧两洲的主要国家及民族，学会分析亚欧两洲的人口分布特点及造成这种分布特点的原因。
培养从地理图表、资料中获取地理信息的能力。
掌握分析一个大洲或一个地区地理位置、地形特征、气候特征、河流特征的方法。
二、教学重点难点：重点：两洲的地理位置、地形特点、及主要的河流、湖泊的分布难点：亚欧两洲复杂多样的气候特征和原因，人口分布的特点和原因三、教学课时4课时四、教具准备多媒体PPT五、教学方法谈话法、启发法、读图法、讨论法第一课时一、教学过程（导入新课）提问：世界的陆地可以分为几个大洲？你了解哪些大洲？（学生根据所学回答）这七个大洲的自然景观和人文景观各有不同，今天，就让我们插上科学的翅膀，乘着浩荡的长风，来巡游这些大洲--------亚细亚和欧罗巴。
[展示学习目标]利用地图学会分析一个区域的海陆位置、经纬度位置特点；通过阅读图表、地理资料学会获得地理信息的能力，掌握分析一个大洲或一个地区地理位置的方法。
[出示自学指导]请同学们看课本P2—3，阅读课本上图6-1，看一看亚洲周围与哪些大洋相邻？这些大洋位于亚洲的什么方向？结合课本内容，看一看亚洲周边又与哪些大洲相邻，这些大洲又与亚洲是什么位置关系呢？从东西半球来看，亚洲大部分位于哪个半球？所跨经度大约是多少度？从所跨纬度来看，亚洲大部分位于哪个半球？大部分所跨纬度是什么范围？想一想，我们可以从哪些方面来描述一个大洲的地理位置呢？怎样来描述呢？你能面对图6-1，说一说欧洲的地理位置特点吗？学生根据自学指导来自学，教师下堂指导，自学5分钟后，学生根据指导所示题目在课本中找到答案。
[检测点拨]（1）洲名的由来学生结合预习，讲述亚洲、欧洲洲名的由来结合挂图，教师指出亚欧大陆的位置并提问：亚欧两洲的洲界线是什么？引导学生在地图上说出（过渡）分析一个大洲，首先从分析一个大洲的地理位置入手分析讲述：地理位置包括其经纬度位置、海陆位置师生共同阅读“亚欧地形图，引导学生从经纬度位置来分析亚洲的地理位置。
七年级地理下册认识大洲教案湘教版
七年级地理下册认识大洲教案湘教版第一章：亚洲1.1 亚洲的地理位置了解亚洲的经纬度范围：东经25°至170°，北纬10°至80°。
掌握亚洲的地理位置特点：位于东半球，北半球，东临太平洋，南临印度洋，西与欧洲相连，北与北美洲相邻。
1.2 亚洲的人口与经济了解亚洲的人口分布特点：集中在东亚、南亚和东南亚地区。
掌握亚洲的经济特点：亚洲是世界上最大的经济体之一，其中中国、日本和印度等国家经济发展较快。
第二章：欧洲2.1 欧洲的地理位置了解欧洲的经纬度范围：西经5°至60°，北纬35°至72°。
掌握欧洲的地理位置特点：位于北半球，西临大西洋，南临地中海，东与亚洲相连。
2.2 欧洲的政治与经济了解欧洲的政治体制：大部分国家为民主国家，其中一些国家属于欧盟成员国。
掌握欧洲的经济特点：欧洲是世界上最大的经济体之一，其中德国、法国和英国等国家经济发展较为发达。
第三章：非洲3.1 非洲的地理位置了解非洲的经纬度范围：东经20°至60°，南纬35°至37°。
掌握非洲的地理位置特点：位于东半球，南半球，东临印度洋，西临大西洋，北与欧洲相连。
3.2 非洲的人口与社会了解非洲的人口分布特点：集中在撒哈拉以南非洲地区。
掌握非洲的社会状况：非洲是世界上贫困程度较高的地区之一，面临疾病、战争和贫困等挑战。
第四章：北美洲4.1 北美洲的地理位置了解北美洲的经纬度范围：西经52°至170°，北纬7°至83°。
掌握北美洲的地理位置特点：位于西半球，北半球，东临大西洋，西临太平洋，南与南美洲相连。
4.2 北美洲的政治与经济了解北美洲的政治体制：美国、加拿大和墨西哥等国家均为民主国家。
掌握北美洲的经济特点：北美洲是世界上最大的经济体之一，其中美国和加拿大等国家经济发展较为发达。
第五章：南美洲5.1 南美洲的地理位置了解南美洲的经纬度范围：西经35°至81°，南纬56°至9°。
湘教版七年级地理下册认识大洲第一节亚洲和欧洲优质课件
湘教版七年级地理下册认识大洲第一 节亚洲 和欧洲 优质课 件
下列因素中，哪些对欧洲温带海洋性气候的形成起重要作用。
● 欧洲三面临海，向西凸出，形似“大半岛”。 ● 欧洲大陆轮廓破碎，海岸线漫长曲折，大部分地方距海不远。 ● 欧洲大陆大部分位于北纬40°~60°之间，终年盛行来自大西
湘教版七年级地理下册认识大洲第一 节亚洲 和欧洲 优质课 件
亚洲
欧洲
❖ 半球位置： 绝大部分东半球、北半球
全部位于北半球 绝大部分位于东半球
❖ 海陆位置：濒临北冰洋、太平洋、印度洋 西临大西洋、北临北冰洋
西邻欧洲、西南邻非洲、
南临地中海；
东隔白令海峡与北美洲相望 西南邻非洲、西北隔海与 北美相望
❖ 经纬度 ❖ 位置：
降水量小 面积很大
降水量较小
降水量较大 降水量大
湘教版七年级地理下册认识大洲第一 节亚洲 和欧洲 优质课 件
亚洲东部和南部的季风最强盛，最典型，影响范围广。 温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候
湘教版七年级地理下册认识大洲第一 节亚洲 和欧洲 优质课 件
湘教版七年级地理下册认识大洲第一 节亚洲 和欧洲 优质课 件
最多的十个国家亚洲占了多少个？
中国(亚洲) 印度(亚洲)
美国 印度尼西亚(亚洲)
巴西 俄罗斯 巴基斯坦(亚洲) 日本(亚洲) 孟加拉国(亚洲) 尼日利亚
12.48亿 9.6亿 2.7亿 2.04亿 1.6亿 1.47亿 1.3亿 1.27亿 1.25亿 1.06亿
湘教版七年级地理下册认识大洲第一 节亚洲 和欧洲 优质课 件
湘教版七年级地理下册认识大洲第一 节亚洲 和欧洲 优质课 件
认识大洲——以亚洲为例ppt 湘教版优质课件
例1.下图是“某大洲水系示意图”， 图中平 均地势最高的点是( C )
A. A点 B．B点 B.C．C点 D．D点
2、下列河流中注入太平洋的是（ ）
A、叶尼塞河
B、恒河
C
C、长江
D、印度河
四、亚洲气候
读图要求：指出气候类型名称，分析亚洲分布 最广的和只分布在亚洲气候。 分析亚洲气候的特点
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岛
岛
马来 群岛
印度 洋
找出亚洲主要平原、高原、山地、山脉
东西伯利亚山地 中西伯利亚高原 西西伯利亚平原
蒙古高原
阿 拉
伊朗高原 青藏高原
伯 高 原
德 干 高
原
世界最平坦的平原 西西伯利亚 平原， 世界上最高的高原 青藏 高原， 世界上最高的山脉 喜马拉雅 山脉， 世界上最高的山峰 珠穆朗玛 峰， 世界上最低的盆地 吐鲁番 盆地。
南亚
印度
新德里 巴基斯坦 伊斯兰堡
中亚 哈萨克斯坦 阿斯塔纳
沙特阿拉伯 利雅得
西亚
伊朗
德黑兰
伊拉Байду номын сангаас 阿富汗
巴格达 喀布尔
五、亚洲的人文环境 3.人口 -----约40亿人
五、亚洲的人文环境 3.人口 亚洲人口超过１亿的是哪几个？
课堂小练
1.当前亚洲存在的主要人口问题是（ A、人口稀少，劳动力不足 B、人口数量多，人口增长快 C、人口分布不均 D、人口老龄化现象严重
81°N
26°E
169°W
11°S
东世 西界 距面 离积 最最 长大 的、 一跨 洲纬
度 最 广 、
亚洲
26ºE——169ºW，跨经度约160 度
3.海陆位置 亚洲连两洲、围三洋指哪些？
《第6章 认识大洲》word教案 (公开课)2020年湘教版地理 (8)
学情分析八年级的学生已有一定的读图方法和分析问题的能力，并储藏了区域地理的学习方法。
作为复习课，一局部学生已有较好的根底，要利用这局部学生帮助地理没学好的同学查漏补缺。
作为复习课，对于地理位置的描述，如果提问“亚洲东临什么洋，北邻什么洋〞“亚洲被哪些特殊纬线穿过〞学生可能都会，但是提出“请你描述亚洲的海陆位置〞就有一大半的学生可能不会。
学生学习地理的积极性很高，本课作为复习课，要充分调动学生的兴趣，让学生多说多练。
但学生进入青春期，有些开始知道羞涩，对于表现自我内心渴望表现可答复以下问题时又涩于表现，声音小。
不积极举手，所以老师要心中有数，面向不同层次的学生，主动给他们提供展示的舞台。
附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录〔放大查看〕学校名录参见：:// zxxk /wxt/list.aspx?ClassID=3060海陆变迁【课型】新授课【课标要求】●举例说明地球外表海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。
●知道板块构造学说的根本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
【教学目标】【教学模式】学案导学。
【教学方法】演示观察法、合作探究、问题导学、阅读分析等方法。
【教具准备】熟鸡蛋、剪刀、透明纸、学生课前收集的海陆变迁的实例、简单PPT等。
【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课利用实物展台，投影展示海洋生物化石。
问：同学们知道这是什么吗？那他们生活在哪？可是，人们却在喜马拉雅山脉海拔4800米处的岩石中发现了海洋生物化石。
追问：这些海洋生物怎么会“游上〞高山的呢？学生观察，思考并答复以下问题。
鱼、海螺、海藻等。
生活在海洋。
产生疑问，并思考、试着答复：喜马拉雅山曾经是一片海洋，后来隆起成为陆地。
产生疑问，有利于激发学生的兴趣和好奇心，便于组织和开展进一步的教学。
学案导学教师要求学生以?地理助学?上“学习过程〞栏目为依据，先自学本课知识，并对学生提出学习要求。
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C.湄公河
D.恒河
下列气候类型中，在亚洲境内没有分布的是
A.热带沙漠气候
B.热带雨林气候
C.地中海气候
D.温带海洋性气候
下列气候类型中，在亚洲境内没有分布的是 D
A.热带沙漠气候
B.热带雨林气候
C.地中海气候
D.温带海洋性气候
下列气候类型中，只分布在亚洲境内的是
A.地中海气候
B.温带大陆性气候
C.温带季风气候
D.亚热带季风气候
下列气候类型中，只分布在亚洲境内的是 C
A.地中海气候
B.温带大陆性气候
C.温带季风气候
D.亚热带季风气候
下列地理事物中，属于亚洲与其他大洲 分界线的是
A.喜马拉雅山脉
B.鄂毕河
C.马六甲海峡
D.苏伊士运河
下列地理事物中，属于亚洲与其他大洲 分界线的是 D
A.喜马拉雅山脉
B.鄂毕河
C.马六甲海峡
D.苏伊士运河
亚洲地形、地势的特点是
A.平原丘陵为主，东高西低
B.山地高原为主，中部高四周低
C.平原丘陵为主，中部高四周低
亚亚 洲洲 面有 积哪 最些 广气 的候 气类 候型 类？ 型 是 哪 一 种 ？
亚洲气候特点
1.气候类型复杂多样
2.大陆性气候分布广 3.季风气候显著
活动探究：
讨论并举例说出地形、河流、气候任意两 个要素间的关系 活动要求：
1.前后桌组成一个小组，每个小组选出 一位组长作为发言人 2.发言人发言时先举例，然后需指出是 什么要素对什么要素有影响
亚洲地形特点
1.地形以高原、山地为主
2.地势中部高，四周低
鄂 毕 河
鄂 毕 河
亚 洲 主 要 河 流 的 流 向 有 什 么 特 点 ？
鄂 毕 河
亚亚 洲洲 河主 流要 具河 有流 什的 么流 显向 著有 特什 点么 ？特 点 ？
洲 河 流 特 点
亚 洲 有 哪 些 气 候 类 型 ？
天山山脉
天山山脉
亚 洲 有 哪 些 地 形 类 型 ？
天山山脉
分亚 别洲 说有 出哪 高些 原地 山形 地类 和型 平？ 原 主 要 分 布 于 哪 个 位 置 ？
天山山脉
亚分 亚 洲别 洲 地说 有 形出 哪 具高 些 有原 地 哪山 形 些地 类 显和 型 著平 ？ 特原 点主 ？要 分 布 于 哪 个 位 置 ？
认 识 大 洲
——
以 亚 洲 为 例
乌 拉 尔 山
白 令 海 峡
黑海
里 海
苏 伊 士 运 河
描 述 亚 洲 的 地 理 位 置
亚洲地理位置
1.半球位置：大部分位于东半球和北半球 2.经纬度位置：经纬度跨度大
3.海陆位置：亚洲东、北、南三面分别 濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲 相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与 北美洲相望
D.山地高原为主，西高东低
亚洲地形、地势的特点是 B
A.平原丘陵为主，东高西低
B.山地高原为主，中部高四周低
C.平原丘陵为主，中部高四周低
D.山地高原为主，西高东低
下列亚洲的大河中，自南向北注入北冰洋 的是
A.黑龙江
B.叶尼塞河
C.湄公河
D.恒河
下列亚洲的大河中，自南向北注入北冰洋 的是 B
A.黑龙江
亚亚 洲洲 面有 积哪 最些 广气 的候 气类 候型 类？ 型 是 哪 一 种 ？
亚 洲 有 哪 些 独 有 的 气 候 类 型 ？
亚亚 洲洲 面有 积哪 最些 广气 的候 气类 候型 类？ 型 是 哪 一 种 ？
亚 洲 的 气 候 具 有 哪 些 明 显 的 特 征 ？
亚 洲 有 哪 些 独 有 的 气 候 类 型 ？