《獾的礼物》绘本PPT课件
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课件獾的礼物绘本
寓意
故事传达了珍惜生命、珍惜爱的思想。獾虽然最终离开了这 个世界，但他的礼物却留在了每个动物的心中，成为了他们 生命中不可或缺的一部分。这一思想对于孩子们的成长和启 示具有重要意义。
05
语言风格与修辞手法
语言特色与风格
朴实自然
文本运用简单的词汇和句子结构，呈现出自然朴实的语言风格。
温情脉脉
文本以温暖的语言传递出对獾和其它动物们的关爱，充满温情脉脉的氛围。
课件：《獾的礼物绘本》
contents
目录
• 绘本简介 • 人物形象 • 绘本插图与视觉效果 • 故事情节与结构 • 语言风格与修辞手法 • 文化内涵与社会价值
01
绘本简介
背景与作者
背景
绘本《獾的礼物》是由英国作家苏珊·华莱创作，她曾获得英 国著名的格林威大奖，并多次获得其他国际知名奖项。
作者
青蛙的自卑与勇敢
青蛙在故事中因为自己的短处而自卑，但在关键时刻勇敢地挑战自己，最终获得成功。
兔子的胆小与纯真
兔子在故事中展现出纯真可爱的一面，但也因为胆小而犹豫不决。
人物形象的创意与设计
动物拟人化
作者将各种动物拟人化，赋予它们人类 的性格和情感，使它们在故事中更加生 动有趣。
象征符号
故事中的礼物、河流等元素被赋予了象 征意义，代表了生命的延续和生死轮回 。
苏珊·华莱在绘本创作中，以柔和的色调和细腻的描绘，将自 然与动物的情感呈现得淋漓尽致。
绘本主题与情节
主题
绘本《獾的礼物》主要探讨的是生死、离别和爱的主题。
情节
故事讲述了一只年迈的獾在生命的尽头，为了不让家人和朋友们伤心，他独 自走向了森林深处。他留下了许多礼物，包括他的勇气、智慧和爱，这些礼 物成为了他的遗产，激励着他的家人和朋友。
故事传达了珍惜生命、珍惜爱的思想。獾虽然最终离开了这 个世界，但他的礼物却留在了每个动物的心中，成为了他们 生命中不可或缺的一部分。这一思想对于孩子们的成长和启 示具有重要意义。
05
语言风格与修辞手法
语言特色与风格
朴实自然
文本运用简单的词汇和句子结构，呈现出自然朴实的语言风格。
温情脉脉
文本以温暖的语言传递出对獾和其它动物们的关爱，充满温情脉脉的氛围。
课件：《獾的礼物绘本》
contents
目录
• 绘本简介 • 人物形象 • 绘本插图与视觉效果 • 故事情节与结构 • 语言风格与修辞手法 • 文化内涵与社会价值
01
绘本简介
背景与作者
背景
绘本《獾的礼物》是由英国作家苏珊·华莱创作，她曾获得英 国著名的格林威大奖，并多次获得其他国际知名奖项。
作者
青蛙的自卑与勇敢
青蛙在故事中因为自己的短处而自卑，但在关键时刻勇敢地挑战自己，最终获得成功。
兔子的胆小与纯真
兔子在故事中展现出纯真可爱的一面，但也因为胆小而犹豫不决。
人物形象的创意与设计
动物拟人化
作者将各种动物拟人化，赋予它们人类 的性格和情感，使它们在故事中更加生 动有趣。
象征符号
故事中的礼物、河流等元素被赋予了象 征意义，代表了生命的延续和生死轮回 。
苏珊·华莱在绘本创作中，以柔和的色调和细腻的描绘，将自 然与动物的情感呈现得淋漓尽致。
绘本主题与情节
主题
绘本《獾的礼物》主要探讨的是生死、离别和爱的主题。
情节
故事讲述了一只年迈的獾在生命的尽头，为了不让家人和朋友们伤心，他独 自走向了森林深处。他留下了许多礼物，包括他的勇气、智慧和爱，这些礼 物成为了他的遗产，激励着他的家人和朋友。
小学心理健康教育《獾的礼物》课件
獾飞快地跑着，在长长的隧道里越跑越快，最后，他的脚爪 离开了地面。他觉得自己在翻腾旋转，起起落落，跌跌撞撞，却 没有受伤。他觉得自由了，好像已经脱离了他的身体。
❖
第二天，獾的朋友们都焦急地聚集在他的门外。他们很
担心，是因为他没有像平时那样出来说早安。
狐狸报告了一个沮丧的消息，獾死了，他把獾的信读给大 家听。信写得很简单：“我去下面的长隧道了，再见。獾”
名。当她说起獾给她上的第一堂烹饪课时，她说那么久了，
好像还是能闻到刚刚出炉的姜饼的香味儿。
ห้องสมุดไป่ตู้
所有动物对獾都有一段特殊的回忆——他教过他们的一些事 情，他们现在做得好极了。獾给每个朋友都留下了离别的礼物， 他们可以永远珍藏下去。有了这些礼物，他们就能够互相帮助。
❖ 等到最后的积雪融化的时候，动物们的悲伤也慢慢地 融化了，每当提到獾的名字，说起獾的又一个故事，大家 都露出了微笑。
❖ “把宽的一头，从右边搭到 左边，从后面绕一圈，然后朝 上拉，再向下穿过领结口，抓 住细的一头，把领结推到脖子 上。”
❖
现在狐狸会系各种各样的
领结，有些系法还是他自己发
明的呢。当然，他自己的领带
也总是系的无可挑剔。
❖
獾把自己烤姜饼的独家秘方教给了兔子太太，还教她怎
样烤出兔子形状的姜饼。兔子太太出色的厨艺在全村都出了
所有的动物爱獾，大家非常伤心。特别是鼹鼠，他非常失落， 孤独，难过得要命。
那天晚上，鼹鼠在被窝里，一直想着獾。眼泪顺着他那 天鹅绒般的鼻子流下来，他紧紧抱着的毯子都湿透了。
❖
外面开始下雪了。冬天来了。
很快，厚厚的积雪把动物们的家埋了起来，接下来的 几个月里，他们会待在温暖而舒适的家中度过寒冬。
雪盖住了乡村，却掩盖不住朋友的伤感。獾总是在别人 需要他的时候出现，现在他不在了，动物们都不知道该怎么办 了。还说过希望他们别难过，但这真的很难。
❖
第二天，獾的朋友们都焦急地聚集在他的门外。他们很
担心，是因为他没有像平时那样出来说早安。
狐狸报告了一个沮丧的消息，獾死了，他把獾的信读给大 家听。信写得很简单：“我去下面的长隧道了，再见。獾”
名。当她说起獾给她上的第一堂烹饪课时，她说那么久了，
好像还是能闻到刚刚出炉的姜饼的香味儿。
ห้องสมุดไป่ตู้
所有动物对獾都有一段特殊的回忆——他教过他们的一些事 情，他们现在做得好极了。獾给每个朋友都留下了离别的礼物， 他们可以永远珍藏下去。有了这些礼物，他们就能够互相帮助。
❖ 等到最后的积雪融化的时候，动物们的悲伤也慢慢地 融化了，每当提到獾的名字，说起獾的又一个故事，大家 都露出了微笑。
❖ “把宽的一头，从右边搭到 左边，从后面绕一圈，然后朝 上拉，再向下穿过领结口，抓 住细的一头，把领结推到脖子 上。”
❖
现在狐狸会系各种各样的
领结，有些系法还是他自己发
明的呢。当然，他自己的领带
也总是系的无可挑剔。
❖
獾把自己烤姜饼的独家秘方教给了兔子太太，还教她怎
样烤出兔子形状的姜饼。兔子太太出色的厨艺在全村都出了
所有的动物爱獾，大家非常伤心。特别是鼹鼠，他非常失落， 孤独，难过得要命。
那天晚上，鼹鼠在被窝里，一直想着獾。眼泪顺着他那 天鹅绒般的鼻子流下来，他紧紧抱着的毯子都湿透了。
❖
外面开始下雪了。冬天来了。
很快，厚厚的积雪把动物们的家埋了起来，接下来的 几个月里，他们会待在温暖而舒适的家中度过寒冬。
雪盖住了乡村，却掩盖不住朋友的伤感。獾总是在别人 需要他的时候出现，现在他不在了，动物们都不知道该怎么办 了。还说过希望他们别难过，但这真的很难。
獾的礼物.ppt
岁月流逝身体笨，不怕死神来降临。 告知朋友去隧道，莫为分离太伤心。
死，就是去下面长长的隧道。
天晚望月道声安，寒冷世界隔窗帘。 火炉地下送温暖，端坐书桌写离言。
梦中隧道长又长，双腿奔跑扔拐杖。 脚爪离地任翻转，起落跌撞无受伤。
所有动物都爱獾，鼹鼠悲伤最可怜。
眼泪长流透毛毯，孤独失落夜不眠。
梦中隧道长又长，双腿奔跑扔拐杖。脚爪离地任翻转，起落跌撞无受伤。 所有动物都爱獾，鼹鼠悲伤最可怜。眼泪长流透毛毯，孤独失落夜不眠。 蓝空舞雪冬漫漫，白野生寒动物藏。思獾念獾依赖獾，人人难解心中伤。 冰雪消融悲伤融，回忆獾在好美景。鼹鼠青蛙和狐狸，剪纸滑冰领带扎。
兔子太太好厨艺，美味烹饪全村夸。离别礼物永珍藏，志愿活着为大家。
推荐：
《爷爷有没有穿西装》Fra bibliotek《风到哪里去了》
蓝空舞雪冬漫漫，白野生寒动物藏。
思獾念獾依赖獾，人人难解心中伤。
我是兔子太太，獾曾经教我…… 我是狐狸，我还记得獾…… 我是青蛙，我忘不了獾…… 我是小鼹鼠，我想起獾……
……
獾的礼物
獾，值得依靠心里安。可惜老，生命已暮年。
岁月流逝身体笨，不怕死神来降临。告知朋友去隧道，莫为分离太伤心。
天晚望月道声安，寒冷世界隔窗帘。火炉地下送温暖，端坐书桌写离言。
逃家小兔真调皮， 千变万化把家离。 紧追不舍跟宝贝， 伟大母爱太神奇。
霍斯倒霉在今天， 不如意事连又连。 智慧妈妈来做汤， 母子并肩笑开颜。
琳达有双大脚丫， 评委无情否定她。 餐厅跳舞人人夸， 信心重来美如花。
一片叶子落下来， 四季轮回不可挡。 不知生命有多长， 珍惜当下好时光。
獾，值得依靠心里安。 可惜老，生命已暮年。
幼儿园獾的礼物-优质(绘本)课件
这样度过： 当我回首往事的时候，
我不因虚度年华而悔恨， 也不因碌碌无为而羞愧。
在即将离开这个世界的时候， 我能够坦然的说：
“我已将……留给了这个世界，我今生无悔！”
生命的意义就是
给予!
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
礼物
说说你收到过的
礼物
世界上
有这样一种礼物 会伴随你一生
獾留给大家的
礼物是什么?
爱
大家回馈给獾的
礼物又是什么?
尊敬
怀念
獾让你想起了
谁?
如果有一天,
你将离开这个世界,
你会为别人留下怎样的礼物?
如果你,要离开,
那么,就让你的离开, 成为别人的
怀念!
人最宝贵的是生命，
2022/5/82022/5/8 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
我不因虚度年华而悔恨， 也不因碌碌无为而羞愧。
在即将离开这个世界的时候， 我能够坦然的说：
“我已将……留给了这个世界，我今生无悔！”
生命的意义就是
给予!
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
礼物
说说你收到过的
礼物
世界上
有这样一种礼物 会伴随你一生
獾留给大家的
礼物是什么?
爱
大家回馈给獾的
礼物又是什么?
尊敬
怀念
獾让你想起了
谁?
如果有一天,
你将离开这个世界,
你会为别人留下怎样的礼物?
如果你,要离开,
那么,就让你的离开, 成为别人的
怀念!
人最宝贵的是生命，
2022/5/82022/5/8 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
獾的礼物绘本课件演示文稿
第12页，共25页。
第13页，共25页。
第14页，共25页。
第15页，共25页。
第16页，共25页。
第17页，共25页。
第18页，共25页。
獾留给大家的
礼物是什么?
第19页，共25页。
爱
第20页，共25页。
大家回馈给獾的
礼物又是什么?
第21页，共25页。
尊敬
怀念
第22页，共25页。
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獾让你想起了
谁?
第23页，共25页。
如果有一天,
你将离开这个世界,
你会为别人留下怎样的礼物?
第24页，共25页。
如果你,要离开,
那么,就让你的离开, 成为别人的
怀念!
第25页，共25页。
獾的礼物绘本课件演示文稿
第1页，共25页。
优选獾的礼物绘本课件ppt
第2页，共25页。
礼物
第3页，共25页。
说说你收到过的
礼物
第4页，共25页。
世界上
有这样一种礼物
会伴随你一生
第5页，共25页。
第6页，共25页。
第7页，共25页。
第8页，共25页，共25页。
第11页，共25页。
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课件《獾的礼物》绘本
该如何对待他人？
CHAPTER 03
人物形象
獾的角色分析
01
02
03
成熟稳重
獾在故事中展现出深思熟 虑、成熟稳重的特质，他 总是能给予其他动物建议 和帮助。
慷慨大方
獾慷慨地分享自己的经验 和知识，毫无保留地帮助 其他动物解决问题。
智慧
獾具有丰富的知识和经验 ，能够为其他动物提供宝 贵的建议和指导。
在社会中的运用
社区阅读活动
01
社区可以组织《獾的礼物》阅读活动，促进社区成员之间的互
动和交流，营造良好的社区氛围。
教育推广
02
政府和教育机构可以将《獾的礼物》作为教育推广的素材，促
进全民阅读和文化建设。
公益活动
03
公益组织可以借助《獾的礼物》开展阅读公益活动，为贫困地
区和特殊儿童提供阅读资源和帮助。
VS
色彩变化
随着故事情节的变化，作者巧妙地调整了 色彩的搭配和对比，以表达不同的情感和 氛围。例如，在描绘悲伤情节时，色彩会 偏向冷色调，如蓝色和灰色。
图文关系
图文并茂
绘本的文字和图画紧密结合，相互呼应，共 同构成了整个故事。图画不仅起到装饰作用 ，还为故事的情节发展提供了视觉上的支持 。
暗示与引导
图画中常常包含一些暗示和引导，引导读者 更好地理解故事情节。例如，獾的动作和表 情可以传达出他的情感状态，使得故事更加 生动和形象化。
细节处理
细节丰富
绘本中的每个画面都包含大量的细节信息， 这些细节不仅使画面更加丰富和有趣，还为 故事的情节发展提供了线索和支持。
呼应与关联
作者在处理画面细节时注重呼应和关联，使 得整个绘本形成一个有机的整体。例如，画 面中的小动物们常常与獾有某种联系或呼应
CHAPTER 03
人物形象
獾的角色分析
01
02
03
成熟稳重
獾在故事中展现出深思熟 虑、成熟稳重的特质，他 总是能给予其他动物建议 和帮助。
慷慨大方
獾慷慨地分享自己的经验 和知识，毫无保留地帮助 其他动物解决问题。
智慧
獾具有丰富的知识和经验 ，能够为其他动物提供宝 贵的建议和指导。
在社会中的运用
社区阅读活动
01
社区可以组织《獾的礼物》阅读活动，促进社区成员之间的互
动和交流，营造良好的社区氛围。
教育推广
02
政府和教育机构可以将《獾的礼物》作为教育推广的素材，促
进全民阅读和文化建设。
公益活动
03
公益组织可以借助《獾的礼物》开展阅读公益活动，为贫困地
区和特殊儿童提供阅读资源和帮助。
VS
色彩变化
随着故事情节的变化，作者巧妙地调整了 色彩的搭配和对比，以表达不同的情感和 氛围。例如，在描绘悲伤情节时，色彩会 偏向冷色调，如蓝色和灰色。
图文关系
图文并茂
绘本的文字和图画紧密结合，相互呼应，共 同构成了整个故事。图画不仅起到装饰作用 ，还为故事的情节发展提供了视觉上的支持 。
暗示与引导
图画中常常包含一些暗示和引导，引导读者 更好地理解故事情节。例如，獾的动作和表 情可以传达出他的情感状态，使得故事更加 生动和形象化。
细节处理
细节丰富
绘本中的每个画面都包含大量的细节信息， 这些细节不仅使画面更加丰富和有趣，还为 故事的情节发展提供了线索和支持。
呼应与关联
作者在处理画面细节时注重呼应和关联，使 得整个绘本形成一个有机的整体。例如，画 面中的小动物们常常与獾有某种联系或呼应
《獾的礼物》绘本课件
故事背景为读者提供了一个充 满温馨和爱的世界，为后续故 事情节的发展奠定了基础。
人物介绍
01
02
03
04
獾
故事的主人公，一个智慧、慈 祥的老獾。
兔子
獾的好朋友，好奇心强，活泼 好动。
狐狸
乡村中的另一位重要角色，狡 猾但也有善良的一面。
其他动物
如刺猬、松鼠等，都是獾的朋 友，共同构成了乡村动物们的
世界。
爱的传递
爱的力量
獾把他对其他动物的关爱化作了具体的礼物，如烹饪、挖掘 等技能。这种无私的付出和爱意在动物间传递，使整个故事 充满了温暖和正能量。
传承与延续
獾虽然离世，但他的爱却在其他动物中延续。这种爱的传递 不仅体现在物质层面（如技能），更体现在精神层面（如友 谊、互助和面对死亡的态度）。它教导我们如何将美好的品 质和情感传递给下一代。
03
情节三
04
接受与怀念。獾的朋友们怀着感 激的心情接受了他的礼物，并在 生活中运用这些礼物。他们怀念 獾，但知道他的精神永远和他们 在一起。
情节四
传承与希望。最后，动物们齐心 协力，将獾的精神传承下去，希 望獾的智慧和爱能够在他们中间 继续流传。
03 主题分析
CHAPTER
友谊
友谊的力量
绘本通过獾与其他动物之间的互动，展现了友谊的温暖和力量。在獾生病和死 亡后，他的朋友们为他举办了一场盛大的告别会，表达了对他的怀念和感激。
04 艺术特色
CHAPTER
插画风格
细腻的画风
采用温馨、柔和的色调，勾勒出獾和 周围动物们的细腻表情和动作，营造 出温暖、感人的氛围。
丰富的细节
生动的场景
通过插画展现出各种生动的场景，如 田野、森林、小溪等，使孩子们仿佛 身临其境，感受到大自然的美丽和神 秘。
课件獾的礼物_绘本ppt课件
7
當春天來臨時， 大家聚在， 剪出好幾隻手拉著手的土撥鼠。 」
9
青蛙告訴大家：「獾教我溜冰。 」
10
狐狸說：「獾教我打領帶。 」
11
兔太太說：「獾教我做薑餅。 」
12
土撥鼠對著山谷輕輕的說：「獾， 謝謝 你， 留下了這麼好的禮物給大家。 」
13
獾的禮物
1
年紀好老好老的獾， 常常幫助大家。
2
獾看著土撥鼠和青蛙快樂奔跑的樣子， 牠覺得自己似乎又比以前老了許多。
3
獾吃完晚飯後， 坐在搖椅上睡著了 並做了一個美夢。
4
獾夢見， 牠在沒有盡頭的長隧道， 不需要柺杖的向前跑了起來。
5
第二天早上， 狐狸帶來壞消息， 獾死了。
6
冬天來臨了！ 雪不停的下著。
當春天來臨時， 大家聚在， 剪出好幾隻手拉著手的土撥鼠。 」
9
青蛙告訴大家：「獾教我溜冰。 」
10
狐狸說：「獾教我打領帶。 」
11
兔太太說：「獾教我做薑餅。 」
12
土撥鼠對著山谷輕輕的說：「獾， 謝謝 你， 留下了這麼好的禮物給大家。 」
13
獾的禮物
1
年紀好老好老的獾， 常常幫助大家。
2
獾看著土撥鼠和青蛙快樂奔跑的樣子， 牠覺得自己似乎又比以前老了許多。
3
獾吃完晚飯後， 坐在搖椅上睡著了 並做了一個美夢。
4
獾夢見， 牠在沒有盡頭的長隧道， 不需要柺杖的向前跑了起來。
5
第二天早上， 狐狸帶來壞消息， 獾死了。
6
冬天來臨了！ 雪不停的下著。
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你将离开这个世界,
你会为别人留下怎样的礼物?
.
23
如果你,要离开,
那么,就让你的离开, 成为别人的
怀念!
.
24
人最宝贵的是生命，
生命对于我们只有一次。 一个人的生命应当这样度过： 当我回首往事的时候，
我不因虚度年华而悔恨， 也不因碌碌无为而羞愧。
在即将离开这个世界的时候， 我能够坦然的说：
“我已将……留给了这个世界，我今生无悔！”
.
25
生命的意义就是
给予!
.
26
.
1
礼物
.
2
说说你收到过的
礼物
.
3
世界上
有这样一种礼物 会伴随你一生
.
4
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
.
10
.
11
.
12
.
13
.
14
.
15
.
16
.
17
獾留给大家的
礼物是什么?
.
18
爱
.
19
大家回馈给獾的
礼物又是什么?
.
20
尊敬
怀念
.
21
獾让你想起了
谁?
.
22
如果有一天,
你会为别人留下怎样的礼物?
.
23
如果你,要离开,
那么,就让你的离开, 成为别人的
怀念!
.
24
人最宝贵的是生命，
生命对于我们只有一次。 一个人的生命应当这样度过： 当我回首往事的时候，
我不因虚度年华而悔恨， 也不因碌碌无为而羞愧。
在即将离开这个世界的时候， 我能够坦然的说：
“我已将……留给了这个世界，我今生无悔！”
.
25
生命的意义就是
给予!
.
26
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1
礼物
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2
说说你收到过的
礼物
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3
世界上
有这样一种礼物 会伴随你一生
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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10
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11
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12
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13
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14
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15
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16
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17
獾留给大家的
礼物是什么?
.
18
爱
.
19
大家回馈给獾的
礼物又是什么?
.
20
尊敬
怀念
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21
獾让你想起了
谁?
.
22
如果有一天,