幼儿园绘本教学1ppt课件
合集下载
幼儿园绘本ppt课件 (2)
04
巩固阶段
通过提问、讨论、角色扮演等形式， 引导幼儿巩固所学知识，提高其语言 表达能力、观察力和想象力。
06
绘本创作与分享
幼儿绘本创作技巧
故事构思
选择适合幼儿理解的主题，如动 物、植物、日常生活等，以简单 、有趣的故事情节吸引幼儿的兴
趣。
画面设计
使用鲜艳的色彩和简洁的线条， 创造生动、可爱的角色形象和场
《安徒生童话》
一本故事类绘本，收录了多篇经典的童话故事，如《丑小鸭》、《小 人鱼》等，帮助幼儿拓展想象力和提高语言表达能力。
03
绘本阅读方法
亲子阅读技巧
选择合适的绘本
根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的绘本， 确保内容健康、有趣、易于理解。
互动阅读
家长与孩子一起阅读，引导孩子观察、思考 和表达，鼓励孩子提问和发表看法。
幼儿园绘本PPT课件
汇报人：可编辑 2023-12-27
contents
目录
• 绘本介绍 • 绘本的选择 • 绘本阅读方法 • 绘本与幼儿成长 • 绘本教学实践 • 绘本创作与分享
01
绘本介绍
绘本的定义
01
02
03
绘本
指以绘画为主，配有少量 文字的书籍，旨在通过视 觉和语言的形式向读者传 达信息和故事。
起源
起源于欧洲，在日本得到 最大程度的发展和推广， 逐渐在全球范围内流行。
特点
以图为主、以文为辅，强 调视觉效果和艺术价值， 适合不同年龄段的读者阅 读。
绘本的特点
视觉冲击力强
故事情节丰富
绘本中的绘画通常色彩鲜艳、形象生动， 能够吸引读者的注意力并激发他们的想象 力。
绘本通常以图文结合的方式讲述一个完整 的故事，情节丰富、生动有趣。
幼儿园绘本ppt课件
角色扮演游戏设计
分配角色
根据绘本内容，引导幼儿选择自 己喜欢的角色进行扮演，帮助他
们更好地理解角色特点。
设计情节
结合绘本情节，设计有趣的游戏 情节，引导幼儿在游戏中体验故
事的发展。
表演展示
鼓励幼儿在游戏中进行表演展示 ，培养他们的自信心和表现力。
音乐、舞蹈等艺术形式结合
音乐律动
选择与绘本主题相关的音乐，引导幼儿在音乐中 感受故事的节奏和韵律。
谢谢观看
邀请专家进行讲座或指导，为家长提供亲子共读的专业知识和方 法。
05
教师指导策略与技巧
教师如何选择合适的绘本材料
01
02
03
04
适龄性
选择适合幼儿年龄段的绘本， 内容简单易懂，图画色彩鲜艳 ，有助于吸引幼儿的注意力。
趣味性
选择有趣的故事情节和人物形 象，能够激发幼儿的兴趣和好
奇心。
教育性
选择具有教育意义的绘本，能 够帮助幼儿认识世界，培养良
03
创意拓展活动设计
基于绘本内容创意手工制作
制作立体场景
制作道具和配饰
利用废旧材料，如纸箱、泡沫板等， 制作绘本中的立体场景，增强幼儿的 空间感知能力。
鼓励幼儿为手工角色制作相应的道具 和配饰，如帽子、鞋子、魔法棒等， 丰富角色形象。
创意手工角色
引导幼儿根据绘本中的角色形象，运 用各种材料创作手工角色，如布艺、 陶泥、废旧物品等。
舞蹈表现
根据绘本内容，编排简单的舞蹈动作，让幼儿通 过舞蹈表现故事中的情节和角色特点。
绘画创作
鼓励幼儿根据绘本内容进行绘画创作，将故事中 的场景和角色通过画笔表现出来。
04
家长参与亲子共读策略
2024版幼儿园绘本故事PPT课件
23
培养幼儿阅读兴趣与习惯
激发阅读兴趣
通过有趣、引人入胜的绘本故事， 激发幼儿对阅读的兴趣和好奇心。
培养阅读习惯
定期为幼儿提供绘本故事阅读时 间，帮助其养成良好的阅读习惯。
提高阅读能力
通过绘本故事的阅读，提高幼儿 的阅读速度、理解能力和表达能
力。
2024/1/25
24
丰富幼儿情感体验与表达
2024/1/25
主题
校园生活、行为规范、社交技能。
2024/1/25
互动环节
让孩子们分享自己在学校的经历，学习如何与同学相处；通过角色扮演游戏，让孩子们了解 校园生活中的各种规则和行为规范；鼓励孩子们互相合作，培养他们的团队精神和社交技能。
12
《我爸爸》
故事简介
一个小男孩以自己的父亲为骄傲，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸。
感受多样情感
01
绘本故事中的人物和情节能够让幼儿感受到各种情感，如喜怒
哀乐、爱恨情仇等。
表达自我情感
02
通过绘本故事的阅读和讨论，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，
提高其情感表达能力。
培养同理心
03
通过理解绘本故事中人物的情感和经历，培养幼儿的同理心和
关爱他人的品质。
25
2024/1/25
06
CATALOGUE
增强了与幼儿互动的能力
通过学习如何引导幼儿阅读和理解绘本故事，我逐渐学会 了如何与幼儿进行有效的互动和交流，更好地激发他们的 学习兴趣和创造力。
28
பைடு நூலகம்
探讨未来绘本故事在幼儿园的发展趋势
2024/1/25
多元化和个性化的发展趋势 未来，随着社会的多元化和个性化需求的增加，绘本故事 也将呈现出更加多元化和个性化的发展趋势，满足不同幼 儿的不同需求。
培养幼儿阅读兴趣与习惯
激发阅读兴趣
通过有趣、引人入胜的绘本故事， 激发幼儿对阅读的兴趣和好奇心。
培养阅读习惯
定期为幼儿提供绘本故事阅读时 间，帮助其养成良好的阅读习惯。
提高阅读能力
通过绘本故事的阅读，提高幼儿 的阅读速度、理解能力和表达能
力。
2024/1/25
24
丰富幼儿情感体验与表达
2024/1/25
主题
校园生活、行为规范、社交技能。
2024/1/25
互动环节
让孩子们分享自己在学校的经历，学习如何与同学相处；通过角色扮演游戏，让孩子们了解 校园生活中的各种规则和行为规范；鼓励孩子们互相合作，培养他们的团队精神和社交技能。
12
《我爸爸》
故事简介
一个小男孩以自己的父亲为骄傲，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸。
感受多样情感
01
绘本故事中的人物和情节能够让幼儿感受到各种情感，如喜怒
哀乐、爱恨情仇等。
表达自我情感
02
通过绘本故事的阅读和讨论，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，
提高其情感表达能力。
培养同理心
03
通过理解绘本故事中人物的情感和经历，培养幼儿的同理心和
关爱他人的品质。
25
2024/1/25
06
CATALOGUE
增强了与幼儿互动的能力
通过学习如何引导幼儿阅读和理解绘本故事，我逐渐学会 了如何与幼儿进行有效的互动和交流，更好地激发他们的 学习兴趣和创造力。
28
பைடு நூலகம்
探讨未来绘本故事在幼儿园的发展趋势
2024/1/25
多元化和个性化的发展趋势 未来，随着社会的多元化和个性化需求的增加，绘本故事 也将呈现出更加多元化和个性化的发展趋势，满足不同幼 儿的不同需求。
幼儿园绘本ppt课件
按照一定的顺序引导孩子观察画面，如从 上到下、从左到右，培养孩子有序观察的 习惯。
培养幼儿阅读习惯的策略
激发兴趣
通过有趣的故事情节和生动的画面激发孩子的阅 读兴趣，让孩子感受到阅读的快乐。
分享阅读经验
鼓励孩子分享自己的阅读体验和感受，提高孩子 的阅读理解和表达能力。
ABCD
定期阅读
每天安排固定的阅读时间，让孩子养成定时阅读 的习惯。
促进创新思维
阅读绘本可以激发幼儿的 创新思维，让他们能够从 不同的角度思考问题，提 出新的想法和解决方案。
绘本对幼儿情感和社会性的发展
培养情感表达
通过绘本中的情感故事，幼儿可 以学习如何表达自己的情感，增
强情感认知和表达能力。
促进社会性发展
通过绘本中的角色扮演和故事情 节，幼儿可以学习如何与人交往 、合作和分享，促进社会性发展
幼儿园绘本PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-27
目 录
• 绘本介绍 • 绘本的选择 • 绘本阅读方法 • 绘本与幼儿成长 • 绘本的教学应用 • 优秀绘本案例分析
01
绘本介绍
绘本的定义
01
绘本：指以绘画为主，配有少量 文字的书籍，旨在通过视觉和语 言的形式向读者传达信息和故事 。
02
绘本不仅是儿童的读物，也适合 所有年龄段的人群阅读，具有很 高的艺术价值和教育意义。
结合绘本内容，组织幼儿进行绘画、手工 制作、音乐欣赏等延伸活动，促进他们的
多元智能发展。
角色扮演
通过让幼儿扮演绘本中的角色，让他们更 好地理解故事情节和人物性格，同时培养 他们的表演能力和团队协作精神。
家园共育
鼓励家长参与绘本教学，与幼儿一起阅读 绘本，增进亲子关系，提高家庭教育质量 。
幼儿园绘本(PPT课件)
9
Dr.Feng
2020-12-24
幼儿园绘本（PPT课件）
10
感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
谢谢！
此课件下载后可自行编辑修改 关注我 每天分享干货
2020-12-24
幼儿园绘本（PPT课件）
11
2020-12-24 蜘蛛先生的新房子盖幼儿在园绘玩本（P具PT课件店） 的墙角边了。
7
蜘蛛先生用什么盖房子呀？
2020-12-24
Hale Waihona Puke 蜘蛛先生用长长的幼丝儿园绘线本（盖PPT课房件） 子呀。
8
蜘蛛先生的房子漂亮吗？
2020-12-24 很漂亮！蜘蛛先生的幼儿房园绘本子（PP是T课件世） 界上最漂亮的房子。
天一亮，蜘蛛先生就搬家了。 2020-12-24
幼儿园绘本（PPT课件）
4
蜘蛛先生怎么搬的家呀？
蜘蛛先生伸出八条腿，一二三四五六七八，爬
2020-12-24
到了屋顶上。
幼儿园绘本（PPT课件）
5
然后，像荡秋千一样荡到电线杆上，又从电
2020-12-24
线杆荡到树枝上。幼儿园绘本（PPT课件）
6
蜘蛛先生的房子盖在哪儿了？
幼儿园绘本
Dr.Feng
2020-12-24
幼儿园绘本（PPT课件）
1
你说什么呀？
我说蜘蛛先生要搬家了。 2020-12-24
幼儿园绘本（PPT课件）
2
蜘蛛先生为什么要搬家呀？
2020-12-24 蜘蛛先生的网子和扫幼儿园把绘本小（PP姐T课件的） 裙子缠到一块了。
3
蜘蛛先生什么时候搬的家呀？
绘本(教学分享)PPT课件
那些美丽的绘本
1
什么是绘本
• 绘本：图画书
• 绘本是欧美等发达国家首选的幼儿读物，也 是国际公认最适合幼儿阅读的图书。
• 绘本≠图+文
绘本＝图*文
• 一本书只有一个故事。
• 图文互补、图文相乘是最重要的图画书理念 之一。在注重文字的现时注重图画的言语功 能，也就是图文各说故事，又互为补充。
2
绘本的功能
4
绘本的构成： 护封、封面、环衬、扉页、封底
5
封
约翰•伯宁罕（John
面
Burningham）/文•图 谷川俊太 郎/译
雀莉•杜兰•莱恩（Cheli Duran Ryan）/文 亚诺•欧伯（Arnold Lobel）/图 林良/译
6
环 衬
安东尼•布朗/文•图
7
黄钰/译
扉
页
大卫•香农（David Shannon）/文•图
男孩会爬上树干，
19
抓着树枝荡秋千，
20
吃吃苹果。
21
他们会一起玩捉迷藏。
22
玩累了， 男孩就在她的树荫下睡觉。
23
男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
树好快乐。
24
日子一天天过去，
25
男孩长大了。
26
2019/11/1
27
树常常好孤独。
28
有一天 男孩来到树下
树说：“来啊，孩子，来， 爬上我的树干，抓着我的 树枝荡秋千，吃吃苹果， 在我的树荫下玩耍， 快快乐乐的！”
你不能在上面荡秋千了──” “我太老了，不能在 上面荡秋千。”男孩说。
43
“我的树干没了。” 树说，“你不能爬──” “我太累了，爬不动的。”男孩说。 “我很抱歉。”树叹了口气。
1
什么是绘本
• 绘本：图画书
• 绘本是欧美等发达国家首选的幼儿读物，也 是国际公认最适合幼儿阅读的图书。
• 绘本≠图+文
绘本＝图*文
• 一本书只有一个故事。
• 图文互补、图文相乘是最重要的图画书理念 之一。在注重文字的现时注重图画的言语功 能，也就是图文各说故事，又互为补充。
2
绘本的功能
4
绘本的构成： 护封、封面、环衬、扉页、封底
5
封
约翰•伯宁罕（John
面
Burningham）/文•图 谷川俊太 郎/译
雀莉•杜兰•莱恩（Cheli Duran Ryan）/文 亚诺•欧伯（Arnold Lobel）/图 林良/译
6
环 衬
安东尼•布朗/文•图
7
黄钰/译
扉
页
大卫•香农（David Shannon）/文•图
男孩会爬上树干，
19
抓着树枝荡秋千，
20
吃吃苹果。
21
他们会一起玩捉迷藏。
22
玩累了， 男孩就在她的树荫下睡觉。
23
男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
树好快乐。
24
日子一天天过去，
25
男孩长大了。
26
2019/11/1
27
树常常好孤独。
28
有一天 男孩来到树下
树说：“来啊，孩子，来， 爬上我的树干，抓着我的 树枝荡秋千，吃吃苹果， 在我的树荫下玩耍， 快快乐乐的！”
你不能在上面荡秋千了──” “我太老了，不能在 上面荡秋千。”男孩说。
43
“我的树干没了。” 树说，“你不能爬──” “我太累了，爬不动的。”男孩说。 “我很抱歉。”树叹了口气。
幼儿园绘本培训PPT课件
添加标题
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学习材料：提供与绘本配套的学习 材料，如阅读理解、绘画、手工等， 帮助幼儿深入理解和探索绘本内容
家长指导：提供针对家长的绘本阅 读指导和建议，帮助家长更好地陪 伴幼儿阅读和学习绘本内容
提供专业培训和支持服务，为教师提供指导和帮助6.3 与其他机构合作，共享资源，共同推动幼儿阅读教育事
6-9岁：选择内容 有故事情节、能激 发孩子想象力的绘 本
9-12岁：选择内 容有深度、能培养 孩子思维能力的绘 本
结合教育目标和儿童兴趣推荐
针对不同年龄段的儿童选择适 合的绘本
根据教育目标推荐相应的绘本
结合儿童兴趣推荐有趣的绘本
培养儿童的阅读兴趣和习惯
绘本阅读的方法和 技巧
引导幼儿观察和理解画面
幼儿园绘本培训PPT 课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
单击此处添加目录标题
01.
绘本培训的目的和意义
02.
绘本的选择和推荐
03.
绘本阅读的方法和技巧
04.
绘本培训的活动和方案
05.
绘本培训的效果和评估
06.
添加章节标题
绘本培训的目的和 意义
制定活动计 划和流程
准备活动道 具和材料
组织亲子共读和分享活动
培养亲子关系，促进家庭和睦 培养孩子阅读兴趣和阅读能力 增进孩子对绘本内容的理解和掌握 提高孩子的语言表达能力，增强自信心
开展幼儿阅读俱乐部活动
活动目的：培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯 活动形式：定期开展幼儿阅读俱乐部活动，提供丰富的绘本资源 活动内容：幼儿自主选择绘本，进行阅读、分享和交流 活动效果：提高幼儿阅读兴趣和阅读能力，增强幼儿语言表达能力
幼儿园绘本PPT课件(12)
绘本页码列表
第1页：封面 第2页：目录 第3-4页：故事背景与人物介绍 第5-10页：故事情节展示 第11-12页：结尾与感悟
故事背景音乐列表
导入音乐 封面音乐 目录音乐
内容音乐 结束音乐
04
绘本PPT课件内容
绘本故事1：适合3-4岁儿童的启蒙故事
绘本主题：动物 宝宝
绘本内容：介绍 动物宝宝的特点 和生活习性，帮 助幼儿了解动物 世界
神
06
绘本PPT课件总结 与展望
本期绘本PPT课件总结
内容：本期绘本PPT课件的简介、设计思路、制作过程、应用场景等。
目的：对本期绘本PPT课件进行总结，梳理制作经验，为今后的教学工作提供参考和借 鉴。
重点：强调本期绘本PPT课件的特点和亮点，以及在实际教学中的应用效果。
展望：展望未来的教学趋势和需求，提出针对性的改进建议和发展规划。
的基础。
05
绘本PPT课件互动 环节
儿童自我介绍环节
互动目的：培养孩子的自信心和表达能力 互动时间：每个孩子轮流介绍，时间约2-3分钟 互动内容：让孩子介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好等，鼓励他们展示自己的特长和个性
互动方式：老师可以引导孩子用一些道具或者图片来辅助介绍，增加趣味性和记忆性
儿童互相交流环节
对未来绘本PPT课件的展望与期待
未来绘本PPT课件将更加多样化、个性化 交互式、沉浸式体验将更加丰富 结合新技术，如虚拟现实、增强现实等，将带来更多创新体验 绘本PPT课件将更加注重儿童心理健康，强化德育功能
感谢语与结束语
感谢观看：谢谢各位家长和孩子们的聆听。 总结回顾：通过本次活动，我们了解了如何利用绘本提高孩子的阅读兴趣和能力。 展望未来：希望家长们能够继续关注我们的活动，共同陪伴孩子成长。 结束语祝福：愿每个孩子都能在阅读中收获快乐，茁壮成长！
幼儿园绘本(PPT动画课件)
绘本种类：故事类、科普类、情感类等 适用年龄：根据不同种类绘本的特点和内容，适合不同年龄段的幼儿阅读 选择绘本时需要考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好
针对不同年龄段的幼儿，可以选择不同类型的绘本进行阅读，以促进幼儿的全面发展
适合孩子的年龄和认知水平 内容有趣、生动、易于理解 画面清晰、色彩鲜艳、具有艺术性 有助于培养孩子的阅读兴趣和习惯
符合幼儿认知特点：设计应符合幼儿的认知规律和兴趣，内容生动有趣，易于理解。 突出主题：课件应突出绘本的主题和核心内容，帮助幼儿更好地理解和感受故事情节和人物形象。 多样化呈现方式：可以采用图片、音频、视频等多种形式呈现绘本内容，提高幼儿的视听体验。 交互性设计：可以设置一些互动环节，如提问、选择、拖拽等，让幼儿参与到课件中，提高他们的学习兴趣和参与度。 简洁明了：设计应简洁明了，避免过多的装饰和复杂的操作，方、制作者姓名和单位等 ● 目录页：列出PPT课件的主要内容，包括各个章节的标题和页码 ● 正文页：根据目录页中的标题，逐一展开讲解，包括文字、图片、图表等 ● 结尾页：对整个PPT课件进行总结，并感谢听众的聆听 ● 幻灯片切换：设置幻灯片的切换效果，如自动播放、手动播放等 ● 字体和颜色：选择清晰易读的字体和颜色搭配，使PPT课件更加美观大方 ● 图片和图表：适当使用图片和图表来辅助讲解，增加PPT课件的可读性和趣味性 ● 动画效果：根据需要添加适当的动画效果，使PPT课件更加生动有趣 ● 音频和视频：根据需要添加适当的音频和视频素材，使PPT课件更加丰富多彩 ● 互动环节：设置适当的互动环节，如提问、讨论等，增加PPT课件的互动性和参与性。
添加动画和音效：根据需要，为PPT添加适当的 动画和音效，以增加互动性和趣味性。
调整和完善：在制作过程中不断调整和完善PPT 的内容和形式，确保其符合教学目标和受众需求。
幼儿园绘本教学PPT课件
提高绘本教学质量的方法与途径
合理选择绘本
多元化教学方法
根据幼儿的年龄和认知水平选择适合的绘 本，注重绘本的艺术性和教育意义。
结合绘本内容，采用故事表演、角色扮演 、互动游戏等方式增加趣味性。
深入挖掘绘本内涵
利用现代教学技术
引导幼儿理解绘本的深层意义，培养幼儿 的情感、态度和价值观。
制作精美的PPT课件，利用多媒体手段丰富 教学内容，提高教学效果。
鼓励幼儿自主选择绘本进 行阅读，培养其独立阅读 能力和自我管理能力。
家园合作
加强与家长的沟通与合作 ，鼓励家长参与幼儿阅读 活动，共同培养幼儿的阅 读习惯。
04
绘本教学的实践与案例
幼儿园绘本教学实践
绘本选择
根据幼儿年龄和兴趣，选择适合的绘 本，注重内容的趣味性、教育性和艺 术性。
教学目标
明确绘本教学的目标，包括知识、情 感、技能等方面，确保教学活动的针 对性和有效性。
02
绘本的选择与运用
选择适合幼儿的绘本
01
02
03
04
年龄适宜性
选择适合幼儿年龄段的绘本， 内容应简单易懂，图画丰富，
语言简短。
教育目的性
绘本应具有一定的教育目的， 能够促进幼儿的语言、认知、
情感等方面的全面发展。
文化适宜性
选择能够反映多元文化的绘本 ，有助于培养幼儿的跨文化意
识和国际视野。
兴趣性
绘本教学的意义
总结词
培养阅读兴趣、提高语言能力、促进想象力发展
详细描述
绘本教学对于幼儿的发展具有重要意义，通过阅读绘本，可以激发幼儿的阅读兴 趣，提高他们的语言表达能力，同时也有助于培养他们的想象力、创造力和审美 能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9、有效拓展幼儿的想象空间。 0、高品质的图画。（生动形象、富有美感） 图画不再是文字的附庸，而是图书的生命，甚至可以
见到一个字也没有的无字书。一本好的图画书，能让一个 不识字的孩子仅看画面也能读出个大意。
精选课件
小动物：孩子喜欢的、熟悉的 情节：贴近幼儿生活、有趣、 爱的情感：
小班：图画直观、细节少、文字少、色彩鲜艳；人物 可爱生动；内容有趣、简单重复，多与生活情境有关
感、积极的人生态度、良好的阅读习惯、好奇好 问的学习行为）
“幼儿的智力发展取决于良好的阅读能力”
精选课件
选择绘本
7、要以幼儿为本，充分考虑阅读兴趣。（适合幼儿不同年 龄段与智力发展段的绘本；选择趣味性强的，情节比较紧 张、角色个性鲜明的故事）
8、应以娱乐功能为主。（不过分强调教育功能，在轻松 愉悦的绘本故事中笑着成长。）
绘本教学指的是教师利用绘本材料，用多种 方式来帮助幼儿感知绘本的过程。精ຫໍສະໝຸດ 课件绘本故事视频《爱心树》
绘本ppt《蚂蚁和西瓜》
精选课件
绘本教学意义
（1）知识（相关的自然知识和人文经验） （2）能力（自主阅读的能力、观察、理解、想象、
表达） （3）技能、方法（对书的敏感性、看书的方法） （4）美感（感受图画和文字的美） （5）情感、态度、习惯（从故事中获取的美好情
精选课件
本课教学内容
绘本及绘本教学的含义 绘本教学的意义 幼儿园绘本的选择 绘本教学目标设计
精选课件
观看绘本视频故事
精选课件
思考：
这本书讲了些什么？ 小兔想变成哪些东西，妈妈分别是怎么说的
？ 你觉得孩子们会喜欢这本书吗？为什么？
精选课件
相关概念
绘本（picture books）,是一种以简练生动的 语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文 学作品。用图画与文字共同叙述一个完整的故事 ，是图文合奏的。
幼儿园绘本教学活动 目标设计
川南幼专 黄琼慧
精选课件
教学目的
1、能解释绘本及幼儿园绘本教学的含义；能 举例说明绘本教学的意义及如何选择幼儿园 绘本；
2、在具体示范与指导下能初步会设计绘本教 学目标；
3、喜欢阅读绘本，能说出一些经典的幼儿绘 本，感受到绘本教学对幼儿的重要意义，养 成爱好阅读的习惯。
精选课件
精选课件
精选课件
精选课件
精选课件
精选课件
精选课件
精选课件
精选课件
游戏:看谁知道的多
玩法和规则：以小组为单位， 说出绘本名字,每说一个得一 颗星，比一比看哪组知道的绘 本多。
精选课件
课堂小组活动
小组各组员轮流讲述自选的绘本故事，讨论
各绘本故事适合的年龄班，并陈述理由。
精选课件
中班：画面细节稍多，对幼儿观察要求提高；动物数 量和种类增多；内容更丰富、注重幼儿想象
大班：画面更多的细节；动物种类更多；内容丰富多 彩，涉及幼儿情感、认知等各种内容
精选课件
《上床睡觉》
小蛇上床去睡觉 狮子上床去睡觉 斑马上床去睡觉 河马上床去睡觉 大象上床去睡觉 砰！ 动物全都住院啦！
布置课后作业
以小组为单位，自选一绘本， 能读懂并生动讲述绘本内容，制 作电子绘本，思考该绘本的教育 价值。
精选课件
见到一个字也没有的无字书。一本好的图画书，能让一个 不识字的孩子仅看画面也能读出个大意。
精选课件
小动物：孩子喜欢的、熟悉的 情节：贴近幼儿生活、有趣、 爱的情感：
小班：图画直观、细节少、文字少、色彩鲜艳；人物 可爱生动；内容有趣、简单重复，多与生活情境有关
感、积极的人生态度、良好的阅读习惯、好奇好 问的学习行为）
“幼儿的智力发展取决于良好的阅读能力”
精选课件
选择绘本
7、要以幼儿为本，充分考虑阅读兴趣。（适合幼儿不同年 龄段与智力发展段的绘本；选择趣味性强的，情节比较紧 张、角色个性鲜明的故事）
8、应以娱乐功能为主。（不过分强调教育功能，在轻松 愉悦的绘本故事中笑着成长。）
绘本教学指的是教师利用绘本材料，用多种 方式来帮助幼儿感知绘本的过程。精ຫໍສະໝຸດ 课件绘本故事视频《爱心树》
绘本ppt《蚂蚁和西瓜》
精选课件
绘本教学意义
（1）知识（相关的自然知识和人文经验） （2）能力（自主阅读的能力、观察、理解、想象、
表达） （3）技能、方法（对书的敏感性、看书的方法） （4）美感（感受图画和文字的美） （5）情感、态度、习惯（从故事中获取的美好情
精选课件
本课教学内容
绘本及绘本教学的含义 绘本教学的意义 幼儿园绘本的选择 绘本教学目标设计
精选课件
观看绘本视频故事
精选课件
思考：
这本书讲了些什么？ 小兔想变成哪些东西，妈妈分别是怎么说的
？ 你觉得孩子们会喜欢这本书吗？为什么？
精选课件
相关概念
绘本（picture books）,是一种以简练生动的 语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文 学作品。用图画与文字共同叙述一个完整的故事 ，是图文合奏的。
幼儿园绘本教学活动 目标设计
川南幼专 黄琼慧
精选课件
教学目的
1、能解释绘本及幼儿园绘本教学的含义；能 举例说明绘本教学的意义及如何选择幼儿园 绘本；
2、在具体示范与指导下能初步会设计绘本教 学目标；
3、喜欢阅读绘本，能说出一些经典的幼儿绘 本，感受到绘本教学对幼儿的重要意义，养 成爱好阅读的习惯。
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游戏:看谁知道的多
玩法和规则：以小组为单位， 说出绘本名字,每说一个得一 颗星，比一比看哪组知道的绘 本多。
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课堂小组活动
小组各组员轮流讲述自选的绘本故事，讨论
各绘本故事适合的年龄班，并陈述理由。
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中班：画面细节稍多，对幼儿观察要求提高；动物数 量和种类增多；内容更丰富、注重幼儿想象
大班：画面更多的细节；动物种类更多；内容丰富多 彩，涉及幼儿情感、认知等各种内容
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《上床睡觉》
小蛇上床去睡觉 狮子上床去睡觉 斑马上床去睡觉 河马上床去睡觉 大象上床去睡觉 砰！ 动物全都住院啦！
布置课后作业
以小组为单位，自选一绘本， 能读懂并生动讲述绘本内容，制 作电子绘本，思考该绘本的教育 价值。
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