人教版九年级物理 第十五章 电流和电路 第一节15.1两种电荷 课件ppt
电在我们日常生活、现代化社会中的应用:
电 是 什 么？
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
小实验:
1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦, 再靠近碎纸屑,观察现象.
2.用塑料梳子梳头发,观察现象.
一。摩擦起电
1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性 质就说物体带了”电”或带了电 荷.(是一种物质属性) 2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带 了电就是摩擦起电.
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的 电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带 电的电荷，大约有几十库仑。
怎样检验物体是否带电— 验电器
5、验电器
1.构造 2、作用 3、检验方法 4、原理 想一想：从验电器张角的大小 我们可以看出什么？
答：可以判断所带电荷的多少
1、构造： 金属球、金属箔、金属杆 2、作用：检验物体是否带电。 3、原理： 同种电荷互相排斥。 且所带电荷量越多金属箔张 开的角度越大。
四、电荷量 五、元电荷
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C
六.摩擦起电的实质: 不是创造电荷,只是电荷发生转移 七、导体 绝缘体.
导体:善于导电的物体. 绝缘体:不善于导电的物体.
练 习
1. 下列现象不属于摩擦起电的是( D) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微 的噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发 会随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰 尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
7、元电荷
在通常情况下，原子核所带正电荷数与 核外所有电子总共带的负电荷数相等，整 个原子呈中性，也就是原子对外不显带电 的性质。
8
想一想：这个氧原
子带电吗？
想一想：这个氧离
子带电吗？
得到电子，带负电
氢原子
氧原子
+1
+8
失去电子带正电
得到电子带负电
摩擦起电的原因：
①不同物质的原子核束缚电子的本领 不同。
电子:最小电荷.
原子结构
原子
肉眼下的玻璃 棒
电子显微镜下的 玻璃棒 原子核
电子
原子
原子的核式结构
原子结构
质子 “﹢” 原子核
原子
通常情况下：
中子 核外电子 “﹣”
质子数=核外电子数，原子呈中性。
原子核带正电，电子带负电， 且电子绕原子核做高速运动。 原子核带正电，核外电子带负 电。通常情况下原子核所带正 电荷数与核外电子所带负电荷 数相等,所以整个原子呈电中 性。 电子是带有最小负电荷的粒子。人们把最小 电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C 1C=6.25×1018e 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
A B C
5. 如图所示，A、B、C为三个用丝 线悬吊着的小球，相互作用情况如图 所示，那么下列说法正确的是（ ） D
A、如A球带正电，C球一定带正电
B、如A球带负电，C球一定带正电 C、如B球带正电，A球一定带正电 C球一定都带负电 D、A、B一定带同种电荷 C则可能不带电
A
B
C
6.将一个带正电的物体去靠近挂 在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被 吸引，如果用带负电的物体去靠近小 球,则( D ) A、小球也将被吸引 B、小球将被排斥 C、小球将静止不动 D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥
加油站禁止用塑料桶装运汽油， 链接 你知道是什么原因吗？
观动画想问题！
为什么油罐车尾拖一根铁链？
作业
• 动手动脑学物理
结论：同种电荷互相排斥 。
猜想：用毛皮摩擦过的两根橡胶棒 带同种电荷吗？靠近后现象如何？
实验与观察
结论：同种电荷 互相排斥 。
猜想：用丝绸摩擦过的玻璃棒和用 毛皮摩擦过的橡胶棒他们是同种电 荷吗？互相靠近，现象如何？
实验与观察
结论:异种电荷 互相吸引 。
2、电荷的种类
自然界中只有两种电荷
正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带
2：如果一个带电体排斥一个轻小物体， 能否判断这个轻小物体也带电？ 能。因为同种电荷相互排斥。 3：如果一个带电体吸引一个轻小物体， 能否判断这个轻小物体也带电？ 不能。因为带电体既可以吸引与它异种 电荷的轻小物，又可以吸引不带电的轻 小物体
4. 用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在所 示位置处于平衡状态，若已知A球带负电， 则B球、C球的带电情况是（ ） c A、A球带负电、C球带正电 B、B 球、C球都带正电 C、B 球、C球都带负电 D、无法判断
验电器
4、检验方法： 让物体接触验电器的金属 球若金属箔片张开，说明 物体带了电。
原理：同种电荷互相排斥。
思考：如何检验物体是否带电？
小结：检验物体是否带电的方法：
1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。
6、原子及其结构
1897年，英国科学家汤姆孙（1856-1940）发现了比原子小得 多的带负电的粒子——电子，揭开了原子具有结构的秘密。
— — — — —
电荷在导体中的定向移动
— — — —
— — — —
电荷在导体中的定向移动
—
— — — — — —
—
导体和绝缘体
导体：容易导电的物体。
常 见 的 导 体
导体和绝缘体
绝缘体：不容易导电的物体。
常 见 的 绝 缘 体
导体中有大量自由电荷
绝缘体中的电荷被束缚在原子或 分子的小范围内，不能自由移动
丝绸摩擦的玻璃棒带 正电荷，玻璃棒 失去电子 则丝绸得到电子，带 负 电 毛皮摩擦的橡胶棒带负电荷，橡胶棒 得到电子， 则毛皮 失去 __电子，带 正 电
摩擦起电的原因
— + — + — + — + — + — + — + — + — + — + — + — +
摩擦起电的原因
— + + + — + — + + + + — — + + — + — +
9、导体 绝缘体
导体：善于导电的物体。
如：金属、人体、食盐水溶液等。
绝缘体：不善于导电的物体。
如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。
金属靠自由电子导电。
一、电荷
课堂小结
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带 了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。
二、电荷间的相互作用
三、验电器
自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
7.一个带电体跟一个带正电的验电器的 金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭 合后又张开，根据这一现象可以判断（ B ） A、带电体一定带有大量的正电 B、带电体一定带有大量的负电 C、带电体一定带有与验电器等量的正电 D、带电体一定带有与验电器等量的负电
放在一起的等量异种电荷完全抵 消的情况，叫做正负电荷的中和。
正 电 8.用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____
负 电荷 荷，你知道丝绸带的是_____
吗？用毛皮摩擦过的橡胶棒带
负
正 _____电荷，你知道毛皮带的是
_____电荷吗？
9、运输油的油罐车底部都拖 有一根铁链，这样做的目的 是什么？ 在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会 使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累 到一定程度时，会发生放电现象，产生 电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把 所带电荷传导到大地。
物体带电的方法：
用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物 摩擦起电： 体带等量的异种电荷。
用带电体接触不带电的物体，使不带电的 接触起电： 物体带电。两物体带同种电荷。
用带电体靠近不带电的物体，使不带电的 感应起电： 物体带电。两物体带异种电荷。
二、电荷间的作用
猜想：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒 带同种电荷吗？靠近后现象如何？ 实验与观察
②对电子束缚能力弱的物体失去部分 电子的物体带正电。 ③对电子束缚能力强的物体得到多余电 子的物体带等量的负电。 （摩擦过程中电子的转移） 摩擦起电的实质是： 摩擦起电并不是创造了电荷,只是 电荷从一个物体转移到另一个物体,使 正、负电荷分开。
为什么摩擦后物体会带电呢？
电荷发生了转移。
思考：
得到电子的物体带负电，失去电子 的物体带正电
两种电荷
的电荷规定为正电荷。用 “+”号表示。 负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带 的电荷负电荷。用“—”号 表示
小结：玻 正 橡 负
3.电荷间相互作用的规律：
同种电荷相互 排斥 异种电荷相互 吸引 ， 。
4、电荷量（电荷）
电荷的多少叫电荷量，简称电荷。 用 Q表示。
单位：库仑，简称库， 符号是 C
电 是 什 么？
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
小实验:
1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦, 再靠近碎纸屑,观察现象.
2.用塑料梳子梳头发,观察现象.
一。摩擦起电
1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性 质就说物体带了”电”或带了电 荷.(是一种物质属性) 2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带 了电就是摩擦起电.
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的 电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带 电的电荷，大约有几十库仑。
怎样检验物体是否带电— 验电器
5、验电器
1.构造 2、作用 3、检验方法 4、原理 想一想：从验电器张角的大小 我们可以看出什么？
答：可以判断所带电荷的多少
1、构造： 金属球、金属箔、金属杆 2、作用：检验物体是否带电。 3、原理： 同种电荷互相排斥。 且所带电荷量越多金属箔张 开的角度越大。
四、电荷量 五、元电荷
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C
六.摩擦起电的实质: 不是创造电荷,只是电荷发生转移 七、导体 绝缘体.
导体:善于导电的物体. 绝缘体:不善于导电的物体.
练 习
1. 下列现象不属于摩擦起电的是( D) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微 的噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发 会随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰 尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
7、元电荷
在通常情况下，原子核所带正电荷数与 核外所有电子总共带的负电荷数相等，整 个原子呈中性，也就是原子对外不显带电 的性质。
8
想一想：这个氧原
子带电吗？
想一想：这个氧离
子带电吗？
得到电子，带负电
氢原子
氧原子
+1
+8
失去电子带正电
得到电子带负电
摩擦起电的原因：
①不同物质的原子核束缚电子的本领 不同。
电子:最小电荷.
原子结构
原子
肉眼下的玻璃 棒
电子显微镜下的 玻璃棒 原子核
电子
原子
原子的核式结构
原子结构
质子 “﹢” 原子核
原子
通常情况下：
中子 核外电子 “﹣”
质子数=核外电子数，原子呈中性。
原子核带正电，电子带负电， 且电子绕原子核做高速运动。 原子核带正电，核外电子带负 电。通常情况下原子核所带正 电荷数与核外电子所带负电荷 数相等,所以整个原子呈电中 性。 电子是带有最小负电荷的粒子。人们把最小 电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C 1C=6.25×1018e 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
A B C
5. 如图所示，A、B、C为三个用丝 线悬吊着的小球，相互作用情况如图 所示，那么下列说法正确的是（ ） D
A、如A球带正电，C球一定带正电
B、如A球带负电，C球一定带正电 C、如B球带正电，A球一定带正电 C球一定都带负电 D、A、B一定带同种电荷 C则可能不带电
A
B
C
6.将一个带正电的物体去靠近挂 在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被 吸引，如果用带负电的物体去靠近小 球,则( D ) A、小球也将被吸引 B、小球将被排斥 C、小球将静止不动 D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥
加油站禁止用塑料桶装运汽油， 链接 你知道是什么原因吗？
观动画想问题！
为什么油罐车尾拖一根铁链？
作业
• 动手动脑学物理
结论：同种电荷互相排斥 。
猜想：用毛皮摩擦过的两根橡胶棒 带同种电荷吗？靠近后现象如何？
实验与观察
结论：同种电荷 互相排斥 。
猜想：用丝绸摩擦过的玻璃棒和用 毛皮摩擦过的橡胶棒他们是同种电 荷吗？互相靠近，现象如何？
实验与观察
结论:异种电荷 互相吸引 。
2、电荷的种类
自然界中只有两种电荷
正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带
2：如果一个带电体排斥一个轻小物体， 能否判断这个轻小物体也带电？ 能。因为同种电荷相互排斥。 3：如果一个带电体吸引一个轻小物体， 能否判断这个轻小物体也带电？ 不能。因为带电体既可以吸引与它异种 电荷的轻小物，又可以吸引不带电的轻 小物体
4. 用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在所 示位置处于平衡状态，若已知A球带负电， 则B球、C球的带电情况是（ ） c A、A球带负电、C球带正电 B、B 球、C球都带正电 C、B 球、C球都带负电 D、无法判断
验电器
4、检验方法： 让物体接触验电器的金属 球若金属箔片张开，说明 物体带了电。
原理：同种电荷互相排斥。
思考：如何检验物体是否带电？
小结：检验物体是否带电的方法：
1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。
6、原子及其结构
1897年，英国科学家汤姆孙（1856-1940）发现了比原子小得 多的带负电的粒子——电子，揭开了原子具有结构的秘密。
— — — — —
电荷在导体中的定向移动
— — — —
— — — —
电荷在导体中的定向移动
—
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导体和绝缘体
导体：容易导电的物体。
常 见 的 导 体
导体和绝缘体
绝缘体：不容易导电的物体。
常 见 的 绝 缘 体
导体中有大量自由电荷
绝缘体中的电荷被束缚在原子或 分子的小范围内，不能自由移动
丝绸摩擦的玻璃棒带 正电荷，玻璃棒 失去电子 则丝绸得到电子，带 负 电 毛皮摩擦的橡胶棒带负电荷，橡胶棒 得到电子， 则毛皮 失去 __电子，带 正 电
摩擦起电的原因
— + — + — + — + — + — + — + — + — + — + — + — +
摩擦起电的原因
— + + + — + — + + + + — — + + — + — +
9、导体 绝缘体
导体：善于导电的物体。
如：金属、人体、食盐水溶液等。
绝缘体：不善于导电的物体。
如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。
金属靠自由电子导电。
一、电荷
课堂小结
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带 了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。
二、电荷间的相互作用
三、验电器
自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
7.一个带电体跟一个带正电的验电器的 金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭 合后又张开，根据这一现象可以判断（ B ） A、带电体一定带有大量的正电 B、带电体一定带有大量的负电 C、带电体一定带有与验电器等量的正电 D、带电体一定带有与验电器等量的负电
放在一起的等量异种电荷完全抵 消的情况，叫做正负电荷的中和。
正 电 8.用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____
负 电荷 荷，你知道丝绸带的是_____
吗？用毛皮摩擦过的橡胶棒带
负
正 _____电荷，你知道毛皮带的是
_____电荷吗？
9、运输油的油罐车底部都拖 有一根铁链，这样做的目的 是什么？ 在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会 使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累 到一定程度时，会发生放电现象，产生 电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把 所带电荷传导到大地。
物体带电的方法：
用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物 摩擦起电： 体带等量的异种电荷。
用带电体接触不带电的物体，使不带电的 接触起电： 物体带电。两物体带同种电荷。
用带电体靠近不带电的物体，使不带电的 感应起电： 物体带电。两物体带异种电荷。
二、电荷间的作用
猜想：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒 带同种电荷吗？靠近后现象如何？ 实验与观察
②对电子束缚能力弱的物体失去部分 电子的物体带正电。 ③对电子束缚能力强的物体得到多余电 子的物体带等量的负电。 （摩擦过程中电子的转移） 摩擦起电的实质是： 摩擦起电并不是创造了电荷,只是 电荷从一个物体转移到另一个物体,使 正、负电荷分开。
为什么摩擦后物体会带电呢？
电荷发生了转移。
思考：
得到电子的物体带负电，失去电子 的物体带正电
两种电荷
的电荷规定为正电荷。用 “+”号表示。 负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带 的电荷负电荷。用“—”号 表示
小结：玻 正 橡 负
3.电荷间相互作用的规律：
同种电荷相互 排斥 异种电荷相互 吸引 ， 。
4、电荷量（电荷）
电荷的多少叫电荷量，简称电荷。 用 Q表示。
单位：库仑，简称库， 符号是 C
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人教版九年级全册物理 《两种电荷》课件(共23张PPT)
8、一个物体接触带正电的验电器的金属球时， 若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则可 判断，该物体是 （ A ） A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．带正、负电都可能
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
9、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后， 纸屑又很快飞开，这是因为（ D ） A. 纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而 飞开
6、在通常情况下，下列物体①人体②橡胶③塑
料④湿木头⑤陶瓷⑥ 酸、碱、盐溶液，属于导
体的是（ C ）
A. ①பைடு நூலகம்⑥ C. ①④⑥ B. ③④⑥ D. ②③⑤
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
7、用丝线吊起三个轻质小球，其中任意两个 靠近都相互吸引，则（ D ） A. 两个带正电，一个带负电 B. 两个带负电，一个带正电 C. 两个带正电，一个不带电 D. 两个带异种电，一个不带电
B. 纸屑质量太小，不能带电
C. 纸屑带上了正电荷，同种电荷互相排斥， 所以飞开 D. 纸屑带上了负电荷，同种电荷互相排斥， 所以飞开
（一）两种电荷
1、摩擦起电 自然界中只有两种电荷。正、负电荷 2、异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。 3、电荷量 电荷多少叫电荷量；单位：库，符号：C 4、验电器：检验物体是否带电。原理：同种电荷排斥
（二）原子及原子结构
1、原子及其结构：原子核、核外电子 2、元电荷 e ＝1.6×10-19C 。 3、摩擦起电的原因：电子的转移
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
奇幻的电现象
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
电与生活
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
人教版九级物理第15章第1节两种电荷共29张PPT[可修改版ppt]
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一、两种电荷
4、电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引
实验与观察
阅读材料：人们通过大量的实验研究发 现，用摩擦的方法可以使各种各样的物 质带电。带电后的物体凡是跟丝绸摩擦 过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩 擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮摩 擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸 摩擦过的玻璃棒互相排斥。
这说明：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电与 毛皮摩擦过的橡胶棒带的电是_不__同___的,
而且自然界中只存在_两___种电荷.
一、两种电荷
5．自然界只有两种电荷 规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
两种电荷
正电荷: “+” 负电荷: “-”
6．电荷量：电荷的多少叫做电荷量。简称电荷。
动动手手动动脑脑学物理
1. 有甲、乙、丙三个带电体，甲物体 排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如 果丙物体带正电，甲物体带哪种电？
负电
2、如图用一段细铁丝做一个支架 和转动轴，把一根中间戳有一个孔 （没有戳穿）的饮料吸管放在转动 轴上，吸管能在水平面上自由转动， 用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
能自由移动——没有自由移动。
注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
cl3zWANGJIE2011/11/22
一、电荷
课堂小结
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带 了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。 二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
自然界只有两种电荷——正电荷、负电荷。
5、中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象。
6、元电荷：电子是带有负电最小电荷的粒子。 人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。
新人教版九年级物理上册教学课件第15章第1节 两种电荷 (共30张PPT)
【解析】选C.冬天用湿手去摸室外的铁棒时，水遇冷结 成冰，使手被粘在铁棒上，这是凝固现象；而其他三个 现象都是由于摩擦起电引起的，故选C.
2.在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈 钢丝，这是因为( ) A.使地毯更好看 B.使地毯更耐用 C.使地毯更善于传热 D.释放静电，使地毯不易沾上灰尘 【解析】选D.人在行走时与地毯摩擦会使其带电 而吸引空气中的灰尘，编织地毯时夹杂一些不锈 钢丝，由于不锈钢丝是导体，可以释放静电，从 而使地毯不易沾上灰尘.
蜜蜂带负电，空气则带正电，故选A.
4.(2010·重庆中考)楠楠同学在中考备考中，准
备有：①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板
④铅笔芯⑤橡皮擦等物品.上述五种物品中，其
中属于绝缘体的有( )
A.①③⑤
B.②④⑤
C.③④⑤
D.①②④
【解析】选A.塑料、橡皮制成的物品都是绝缘体，
A对；金属、石墨制成的刀片、铅笔芯都是导体，
一、两种电荷
实验与观察 电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
一、两种电荷
1．自然界只有两种电荷 规定：
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
带正电 中子 不带电
核外电子
带负电
3、元电荷（e） ：最小的电荷量叫做元电荷
e＝1.6×10-19C
氢原子示意图
锂原子示意图
4、在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所 有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性， 也就是原子对外不显带电的性质。Βιβλιοθήκη 想一想：这个氧原子 带电吗？
2.在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈 钢丝，这是因为( ) A.使地毯更好看 B.使地毯更耐用 C.使地毯更善于传热 D.释放静电，使地毯不易沾上灰尘 【解析】选D.人在行走时与地毯摩擦会使其带电 而吸引空气中的灰尘，编织地毯时夹杂一些不锈 钢丝，由于不锈钢丝是导体，可以释放静电，从 而使地毯不易沾上灰尘.
蜜蜂带负电，空气则带正电，故选A.
4.(2010·重庆中考)楠楠同学在中考备考中，准
备有：①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板
④铅笔芯⑤橡皮擦等物品.上述五种物品中，其
中属于绝缘体的有( )
A.①③⑤
B.②④⑤
C.③④⑤
D.①②④
【解析】选A.塑料、橡皮制成的物品都是绝缘体，
A对；金属、石墨制成的刀片、铅笔芯都是导体，
一、两种电荷
实验与观察 电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
一、两种电荷
1．自然界只有两种电荷 规定：
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
带正电 中子 不带电
核外电子
带负电
3、元电荷（e） ：最小的电荷量叫做元电荷
e＝1.6×10-19C
氢原子示意图
锂原子示意图
4、在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所 有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性， 也就是原子对外不显带电的性质。Βιβλιοθήκη 想一想：这个氧原子 带电吗？
人教版 九年级全一册 物理 第十五章：15.1两种电荷 课件(共36张PPT)
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当两物体摩擦时 –
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+ +
++++
+
–
–
––
因缺少电子而带正电
因得到电子而带负 电
摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了 电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个 物体,使正负电荷分开.
转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.
摩擦起电的实质
摩擦起电的原因： 不同物质，原子核对电子束缚本领强弱不同。
十五章：电流和电路
两种电荷
学习目标 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位 了解原子结构，知道摩擦起电的原因和实质 认识导体和绝缘体
动手做一做
用塑料笔在头发或衣服上来回摩擦几次，再让它去接近 碎纸屑，有什么现象发生？这个现象说明了什么？
原子及其结构
原子结构图:如右图 原子由原子核和核外电子
组成,原子核带正电,电 子带负电. 通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性.
– +
++ –
–
核外电子 原子核
1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电子的本 领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.
2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体 因为有了多余电子而带等量的负电.
1、笔杆带了“电”——电荷。 2、带电体具有吸引轻小物体 的性质。
3、用摩擦的方式能使物体带 电。
电荷
1.带电体具有吸引轻小物体的性质。
洪山嘴中学詹振亚
2.用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
新人教版九年级物理上册第十五章电流和电路第1节 两种电荷 (共26张PPT)
为什么通过摩擦会物使体带电呢？
+ ++
精致导练
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电的原因是：
毛皮
的原子核束缚电子的本领弱，摩擦时
毛皮上的电子转移到 橡胶棒上，毛皮因失去电子而带
正电，同时橡胶棒因得到电子 而带负 电。
五、导体和绝缘体
演示1：用橡胶棒连接验电器
演示2：用金属棒连接两验电器
该现象说明了什么？
课堂小结
摩擦 起电
电荷间 的作用
验电器
原子及 其结构
导体和 绝缘体
两种电荷
智慧PK 你能不用胶水把花朵粘在花柄上吗？
一、摩擦起电
日常生活中类似的现象还有很多，同 学们想亲手试试吗？ 请用你身边的器材和物品，尝试探究。
器材：塑料尺、气球、碎纸屑 你是怎样操作的？ 你观察到了哪些现象? 他们的共性是什么？
做一做
1.怎样判断物体是否带电？
物体有吸引轻小物体的性质， 我们就说物体带了电荷。 2.什么是摩擦起电?
用摩擦的方法使物体带电，叫 做摩擦起电。 3.你还知道哪些摩擦起电现象？
• 11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021年11月5日星期五3时57分16秒15:57:165 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月下午3时57分21.11.515:57November 5, 2
新人教版九年级物理上册教学课件第十五章 电流和电路 第一节 两种电荷 (共35张PPT)
因为气球和水流带上了异种电荷 C.验电器的原理是同种电荷相互吸引 D.电脑中安装的微型风扇是为了除尘
课后作业
9. 摩擦产生的带电现象，在生产和生活上给 人们带来了很多麻烦.下列各现象中，不是 由于摩擦起电引起的是( C )
A.买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩 不掉
B.印刷机里出来的纸张粘在一起不容易分开
课后作业
7．（2016•莆田）通常情况下，下列各组物 质中都属于导体的是（ A ）
A．金属 大地 石墨 B．陶瓷 湿木材 橡胶 C．玻璃 花生油 大地 D．空气 水银 塑料
课后作业
8．下列说法正确的是( A ) A.油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电
造成危害 B.与头发摩擦过的气球能吸引细小水流，是
中.(后两空均选填
“丝绸”或“玻璃棒”)
课后作业
17.多物质具有导电性，但导电的原理不同，
例如：金属能导电，因为金属中存
在
自由电子
，利用如图所
示装置，可以判断溶液是否能导电，当闭合
开关后，观察到灯泡发光，由此确定该溶
液
能导电
，是由于该溶液中存
在 自由电荷
．
英语
首首页页
末页
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
课后作业
9. 摩擦产生的带电现象，在生产和生活上给 人们带来了很多麻烦.下列各现象中，不是 由于摩擦起电引起的是( C )
A.买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩 不掉
B.印刷机里出来的纸张粘在一起不容易分开
课后作业
7．（2016•莆田）通常情况下，下列各组物 质中都属于导体的是（ A ）
A．金属 大地 石墨 B．陶瓷 湿木材 橡胶 C．玻璃 花生油 大地 D．空气 水银 塑料
课后作业
8．下列说法正确的是( A ) A.油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电
造成危害 B.与头发摩擦过的气球能吸引细小水流，是
中.(后两空均选填
“丝绸”或“玻璃棒”)
课后作业
17.多物质具有导电性，但导电的原理不同，
例如：金属能导电，因为金属中存
在
自由电子
，利用如图所
示装置，可以判断溶液是否能导电，当闭合
开关后，观察到灯泡发光，由此确定该溶
液
能导电
，是由于该溶液中存
在 自由电荷
．
英语
首首页页
末页
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教版物理九年级全册 第十五章电流和电路第1节两种电荷课件(共23张PPT)
5. （2020福建）下列材料中，通常情况下属于导体的 是（ D ） A. 塑料 B. 玻璃 C. 橡胶 D. 钢铁
6. （2021毕节）验电器是检测物体是否带电的仪器。 如图15-1-5所示，金属球与金属箔之间用金属杆连接 ，金属杆与圆形支架之间必须是用___绝__缘__体_________ （填“导体”或“绝缘体”）材料相隔。若将带电体 接触验电器的金属球，金属箔就会张开，是因为两个 金属箔片带_____同__种_________（填“同种”或“异种 ”）电荷，互相_______排__斥_______ （填“吸引”或“排斥”）。
思路点拨：原子核由质子和中子组成，它的质量比电 子大得多且位于原子内部固定不动；电子绕核转动， 易得失。正常情况下，原子不显电性，如果失去电子 则带正电；得到电子则带负电。
知识点3 导体和绝缘体
9. _____容__易_________导电的物体，叫做导体。如金属 、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 10. _____不__容_易________导电的物体，叫做绝缘体。如 橡胶、玻璃、塑料、油、空气等。
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
目录
01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固
课程要求 1. 初步认识摩擦起电现象，会运用摩擦起电的知识解释 一些简单的相关现象。 2. 知道自然界只有两种电荷，并能通过实验探究电荷间 的相互作用规律。 3. 知道验电器的构造、作用及工作原理，知道电荷量及 其单位。 4. 知道原子及其结构、摩擦起电的实质。 5. 认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子 。
知识点精讲
知识点1 两种电荷 1. 用摩擦的方法使物体带电，叫做____摩__擦__起__电______ 。带电的物体有吸__引__轻__小__物__体______的性质。 2. 摩擦起电的实质是_____电__子_________的转移，而不 是创造了电荷。摩擦起电时，得到电子的物体带 ____负_______电，失去电子的物体带_______正______电 。
人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷(课件,共14张PPT)
摩擦起电
一些物体被摩擦后，能吸引轻小物体，这种 现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。
摩擦起电：通过摩擦的方法使物体带电。
带了电荷的物体叫带电体
带电体的性质： 吸引轻小物体。
eg：纸屑、头发丝、 轻质小球、通草球、
经常使用的电扇扇叶上总积灰的原因是： 空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。 电视机的荧光屏上容易落灰的原因是：
第十五章 电流和电路
用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬吊着的轻质小通草球时，发现互相吸引。 通常情况下,原子核所带的正电荷和电子所带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,对外不显电性。 第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷 eg：金属、人体、溶液、大地、石墨、自来水。
化纤衣服容易摩擦起电，产生火花放电。 带了电荷的物体叫带电体 弱的，失电子，带正电。 带电体能吸引轻小物体。 弱的，失电子，带正电。 eg：金属、人体、溶液、大地、石墨、自来水。 摩擦起电的本质：电子的转移 在金属中, 一部分电子可以脱离原子核的束缚，在金属内部自由移动,这种电子叫自由电子。 eg：纸屑、头发丝、轻质小球、通草球、 怎样判断一个物体是否带电？ 正电荷：用丝绸（-）摩擦过的玻璃棒（+）上所带的电荷。 eg：金属、人体、溶液、大地、石墨、自来水。 自然界有且只有两种电荷： 丝玻正，毛橡负 带电体能吸引轻小物体。 eg：空气、油、陶瓷、玻璃、橡胶、塑料、纯水。 eg：金属、人体、溶液、大地、石墨、自来水。
原子的结构：
由居于原子中心带正电的原子核和核外
绕核高速旋转的带负电的电子组成,。 eg：空气、油、陶瓷、玻璃、橡胶、塑料、纯水。
一些物体被摩擦后，能吸引轻小物体，这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。 绝缘体：不容易导电的物体。 易燃、易爆的车间内不允许工作人员穿化纤衣服的原因是： 弱的，失电子，带正电。
15.1两种电荷PPT人教版九年级物理全一册课件
两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。
（3）导体导电的原因： 用橡胶棒把A和B连接起来,观察A、B金属箔的张角有什么变化。
一定条件下，绝缘体与导体可以转化 一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定( )
电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
玻璃棒、橡胶棒
易粘上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因__摩___擦__而带了电，带 电体有_吸__引___轻__小___物__体___的性质，所以绒毛被吸在镜面上。
课堂检测
2.用丝线悬挂着A、B、C三个轻质小球，它们之间的相互作用
C 情况如图所示，若
单位：库仑，简称：库，符号：C
带负电，则（ B
）
A. B 可能带负电； 金属箔因带同种电荷相互排斥而张开。
一定条件下，绝缘体与导体可以转化
B. A、B 一定都带正电； 常见物质是由分子、原子构成的。
2、手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的玻璃棒，又有什么现象发生？ 【2021四川成都龙泉驿区期末】下列物品中,在通常情况下都是绝缘体的是 ( )
C. B 可能不带电； 了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。
一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定( )
属箔片一定( D )
A.带正电
B.带负电
C.带异种电荷
D.带同种电荷
课堂检测
4.【2021四川成都龙泉驿区期末】下列物品中,在通常情况下都
是绝缘体的是 ( A )
A.玻璃棒、橡胶棒
B.铅笔芯、硬币
C.金属勺、塑料尺
D.陶瓷碗、盐水
共筑孩子成才路主题家长会
演示完毕感谢您的观看
第十五章 电流和电路
人教版九年级物理上册第十五章电流和电路PPT新课件
思考：
问题1：原子是由哪几部分组成的？原子核还可以再分吗？
原子是由原子核和核外电子组成的，原子核还可以再分 答：__________________________________________________ 。
问题2：由图可知，原子核中的质子数与核外电子数有什么关系？
原子核中的质子数与核外电子数在通常情况下相等 答：_______________________________________________ 。
在笔杆上，金属箔可用铝箔包装纸剪成约2.5 cm长、8 mm宽，
第1节 两种电荷
按图15－1－9所画的那样剪好，沿虚线对折后挂在裸导线的左
上端，裸导线的另一端弯成环状。这样一个验电器就做成了，
然后使用自制的验电器来检验物体是否带电。
第1节 两种电荷
图15－1－9 思考：
问题1：哪些物体相互摩擦后会产生带电现象？举例说明。
第1节 两种电荷
问题3：电荷的定向移动肉眼看不见，上述实验过程采用的是什么
方法而“看见”电荷移动的？
转换法 答：____________ 。
导电 问题4：电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以________ 的。
第1节 两种电荷
应用示例
类型一 两种电荷
例1 将带正电的玻璃棒靠近泡沫小球，出现如图15－1－3所示的情形。
(2)带电体所带电荷的判断
第1节 两种电荷
类型二 原子及其结构 原子核 例2 各种原子都有相似的结构：原子的中心有__________ ，周围的
电子绕其运动。用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象：毛皮与
得到 橡胶棒摩擦后橡胶棒带负电是因为橡胶棒________( 选填“得到”
或“失去”)了电子。在生活中经常会遇到摩擦起电的现象，请举
问题1：原子是由哪几部分组成的？原子核还可以再分吗？
原子是由原子核和核外电子组成的，原子核还可以再分 答：__________________________________________________ 。
问题2：由图可知，原子核中的质子数与核外电子数有什么关系？
原子核中的质子数与核外电子数在通常情况下相等 答：_______________________________________________ 。
在笔杆上，金属箔可用铝箔包装纸剪成约2.5 cm长、8 mm宽，
第1节 两种电荷
按图15－1－9所画的那样剪好，沿虚线对折后挂在裸导线的左
上端，裸导线的另一端弯成环状。这样一个验电器就做成了，
然后使用自制的验电器来检验物体是否带电。
第1节 两种电荷
图15－1－9 思考：
问题1：哪些物体相互摩擦后会产生带电现象？举例说明。
第1节 两种电荷
问题3：电荷的定向移动肉眼看不见，上述实验过程采用的是什么
方法而“看见”电荷移动的？
转换法 答：____________ 。
导电 问题4：电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以________ 的。
第1节 两种电荷
应用示例
类型一 两种电荷
例1 将带正电的玻璃棒靠近泡沫小球，出现如图15－1－3所示的情形。
(2)带电体所带电荷的判断
第1节 两种电荷
类型二 原子及其结构 原子核 例2 各种原子都有相似的结构：原子的中心有__________ ，周围的
电子绕其运动。用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象：毛皮与
得到 橡胶棒摩擦后橡胶棒带负电是因为橡胶棒________( 选填“得到”
或“失去”)了电子。在生活中经常会遇到摩擦起电的现象，请举