电子技术总结
电工电子技术总结5篇
电工电子技术总结5篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点,因此需要回头归纳,写一份总结了。
下面我给大家带来电工电子技术总结5篇，盼望大家能够喜爱。
电工电子技术总结1本人在多年的工作中，依据变电所实际状况，发觉各变电所的缺陷及整改之处，留意到有不少故障是各种低压电器经期使用其元件老化并缺乏常常性维护而产生的。
以下是通过本人在检修工作中的一些实例来说明低压电器的故障检修及要领。
一、常用电压电器故障的几个检修实例1、电压断路器故障触头过热，可闻到配电掌握柜有味道，经过检查是动触头没有完全插入静触头，触点压力不够，导致开关容量下降，引起触头过热。
此时要调整操作机构，使动触头完全插入静触头。
通电时闪弧爆响，经检查是负载长期过重，触头松动接触不良所引起的。
检修此故障肯定要留意平安，严防电弧对人和设备的危害。
检修完负载和触头后，先空载通电正常后，才能带负载检查运行状况，直至正常。
此故障肯定要留意用器设备的日常维护工作，以免造成不必要的危害。
2、接触器的故障触点断相，由于某相触点接触不好或者接线端子上螺钉松动，使电动机缺相运行，此时电动机虽能转动，但发出嗡嗡声。
应马上停车检修。
触点熔焊，接“停止”按钮，电动机不停转，并且有可能发出嗡嗡声。
此类故障是二相或三相触点由于过载电流大而引起熔焊现象，应马上断电，检查负载后更换接触器。
通电衔铁不吸合。
假如经检查通电无振动和噪声，则说明衔铁运动部分沿有卡住，只是线圈断路的故障。
可拆下线圈按原数据重新绕绕制后浸漆烘干。
3、热继电器故障热功当量元件烧断，若电动机不能启动或启动时有嗡嗡声，可能是热继电器的热元件中的熔断丝烧断。
此类故障的缘由是热继电器的动作频率太高，或负级侧发生过载。
排解故障后，更换合适的热继电器、留意后重新调整整定值。
热继电器“误”动作。
这种故障缘由一般有以下几种：整定值偏小，以致未过载就动作;电动机启动时间过长，使热继电器在启动过程中动作;操作频率过高，使热元件常常受到冲击。
电子技术实习生工作总结
电子技术实习生工作总结电子技术实习生工作总结5篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的电子技术实习生工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
电子技术实习生工作总结1应用电子技术专业在第四学期实习中共xx人，分为三个小组，经过了六周的实习时间，我们实习队按照第四学期计划圆满的完成了各项任务。
现将本实习队实习情况作以总结：一、社会实践的情况第四学期是我院的一大特色，为增强学生的社会实践能力。
在第四学期中；进行了创业活动，虽然是卖袜子的小摊，但是他让自己得到了锻炼，收入150元；xx同学在海尔商店打工，收入500元；xx同学在保暖内衣商店打工收入500元；xx同学在中国移动鹤岗分公司打工收入900元；xx同学在八五九农场惠君商店打工收入1480元；xx 同学在浩化恒运公司洗车行打工，收入350元；第四学期本队总收入5000元左右。
我们不仅锻炼了自己的社会实践能力和人际沟通能力，而且还增加了收入。
也有些同学在家里帮助父母做家务，这些在我们眼里微不足道的小事却给父母带来了巨大的欣慰。
通过社会实践的磨练，使我们发现了自身的不足，为我们今后走出校门，踏进社会奠定了一个良好的基础。
在社会实践中，我们接触了职场，了解职场。
从社会实践中检验自我，使自己学有所用，在实践中成才，在服务中成长。
而且在社会实践中我们把在学校所学的知识运用到了实际中。
一方面，巩固了所学知识，提高了解决实际问题的能力，另一方面，为毕业后顺利的与社会接轨做好了准备。
二、专业实践情况我们每人都制作了第四学期计划，我们实施的每一个计划都是按着自己事先的标准、进行合理、有目的性的去做。
我们还制作了电子产品作品。
第四学期让我们每一个人得到了锻炼，专业知识也得到了巩固与增强。
三、回访母校的情况在第四学期中，我们三十三名队员都进行了对母校的回访，在回访母校中，我们收获了很多，每个同学都说在学弟学妹身上看到了自己的高中时代，那是一种精神、一种毅力、一种信念。
电子技术大一总结(原创5篇)
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电子技术大一总结篇1电子技术大一：理论和实践的交融之旅引言作为一名电子技术专业的大一新生，我在过去的一年中体验到了理论知识和实践操作的交融。
电子技术是一门广泛应用于各个领域的学科，从智能家居到医疗设备，从通信技术到能源管理，它无处不在。
我对此充满好奇，并决定投入时间和精力去深入学习。
课程学习在学习过程中，我首先接触到了模拟电子技术、数字电子技术和电磁场与波等课程。
这些课程的学习让我对电子技术有了基础的理解。
我通过理论学习，掌握了电路分析方法、数字电路设计以及电磁波的传播原理。
同时，我也了解到电子技术在各个领域的应用和重要性。
实践项目实践是理论的检验石。
在这一年中，我参与了几个实践项目，如制作一个基于微控制器的温度控制系统，设计一个数字电子计数器，以及搭建一个基于射频的天线。
这些项目不仅提升了我的理论知识的理解，也锻炼了我的实际操作能力。
在这些项目中，我遇到了一些挑战，如电路设计中的稳定性问题，数字电路中的逻辑错误等。
但是，通过仔细分析，查阅资料，以及请教老师和同学，我最终成功解决了这些问题。
这些经历让我更加深入地理解了电子技术的实用性。
未来展望随着我对电子技术的学习的深入，我越来越感受到这门学科的魅力。
我计划在未来的学习中，继续深化理论知识，并努力提高自己的实践操作能力。
我希望能在电子技术领域找到自己的位置，为推动这个领域的发展做出贡献。
总结这一年的学习，让我从理论到实践，对电子技术有了更深入的理解。
我深深感受到，电子技术不仅是一门学科，也是一种生活态度。
我愿意继续学习，继续探索，希望能在未来的学习和工作中，将我对电子技术的热爱转化为实际的行动，为电子技术的发展贡献自己的一份力量。
电子技术基础实训总结报告三篇
电子技术根底实训总结报告三篇电子技术，是指含有电子的、数据的、磁性的、光学的、电磁的、或者类似性能的相关技术.所谓电子形式，是指利用电子技术的不能被人的视或听学直接感知的必须借助于一定的载体转换的信息存在形式。
520作文网为大家整理的相关的电子技术根底实训总结报告,供大家参考选择。
电子技术根底实训总结报告1一、实训目的：1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。
2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。
3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
4、学习使用protel电路设计软件，动手绘制电路图。
二、实训设备及仪器：1、电烙铁：焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
2、螺丝刀、镊子等必备工具以及练习焊接时用的铜丝。
3、锡丝：由于锡熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属外表焊接牢固，焊点光亮美观。
4、松香，导线，剥线钳等其它需要用到的工具。
5、相关实验工程所需的电路板，电子元件等。
三、实训要求：1、识别不同的电子元器件的规格和种类，熟练掌握焊接技术。
2、按照电路图设计合理安排元器件的位置，连接好电路，对接口进行焊接，完成对指定功能的测试。
未到达测试要求的重新调试，直至排除故障。
四、实训内容：1、工程：在这次的收音机组装中，焊接工艺占了很重要的分量。
对于零散的电子元件，通过焊接，才能形成一个完整的系统。
而焊接的好坏，就直接影响着这个系统的稳定性。
掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。
我们必须深入到实习中，毕竟实践出真知。
同时，在实习中，我们还必须将书本中的知识很好的应用到实践操作中。
通过这次实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。
实习，可以很好地培养我们的动手能力。
通过实习，我们不仅学会了调频收音机的组装，还从中学会了电子元件的焊接，以及收音机的检测与调试。
电子技术员工作总结(5篇)
电子技术员工作总结（5篇）电子技术员工作总结（篇1）回顾这一年来工作，我在公司领导带领下、各位同事协助下、各部门之间配合下，严格要求自己，按照公司制度要求，较好地完成了自己本职工作。
通过一年来学习与工作，工作模式上有了新突破，工作方式有了较大改变，现将一年来工作情况进行总结。
一、__年完成主要工作1、正式开展与设计院各项工作，将工程师工作推向正常流程。
2、楼根据公司要求调整成户型及楼位确认，与设计院确认各方案，提交设计院开始进入施工图设计，前期基坑开挖图及桩基图多次调整出图。
3、协助招标小组进行楼勘察单位招标，完成楼勘察工作，将勘查报告提供设计院进行开挖图设计、出图。
参与楼支护单位招标、支护方案审查。
楼试桩图出图。
4、与设计院沟通、去现场查看栋楼，与设计院专业人员交流设计意见，完成生活水泵房、消防泵房出图，楼配电室出图。
5、组织楼桩基施工图交底答疑，将答疑结果提供设计院，出正式答疑纪要。
很好完成与__部、__部、__部等部门紧密配合工作。
6、楼绿化景观设计完成出图，并去现场指导解决施工技术问题。
小区景观路网平面方案，小区绿化方案完成。
7、户型方案完成，与设计院确认出图时间，施工图设计工作步入正轨。
总体规划重新调整，配合部一直继续进行总平规划调整。
8、认真审核施工图，严格从公司角度出发，提出经济合理设计方案，且尊重各方意见，及时发现问题并与设计单位沟通解决。
9、楼施工图设计完成，小区鸟瞰图完成、各楼外立面效果图。
10、完成总工办日常性工作，收集、整理总工办资料、文件，为部门领导提供各方面资料、文件支持。
二、存在不足及改进措施1、沟通能力还应加强，没有充分利用资源。
在工作过程中，由于对其它专业不太熟悉，造成工作效率降低甚至出现错误。
应主动加强和其他部门同事沟通，通过公司这个平台做到资源共享，充分利用公司资源，提高主观能动性。
2、专业面狭窄，作为一名甲方工业工程师，应该是一专多能，这样才符合公司发展需求。
电子技术基础实训总结(实用10篇)
电子技术基础实训总结第1篇电子工艺实训是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺知识，提高综合素质的重要实践环节。
从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进行这次实训。
实训任务是制作一台万用表，刚开始时我并不清楚电子工艺实训到底要做些什么，以为像以前的金工实训那样这做做那做做。
后来得知是自己做一个万用表，而且做好的作品可以带回去。
听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实训旅途。
实训第一天也就是第二周，通过看录像中电子工艺实训的范围与技术，还有录像中老师高潮的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实训有了初步的认识，对电路板，电路元件有了一定的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了一定的指导。
第3周也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。
电烙铁对我来说很陌生，所以我很认真地对待这练习的机会。
我再说说焊接的过程。
先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。
焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作一定的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。
拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。
在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。
焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。
如果发现有松动现象，就要重新进行焊接。
焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行!我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。
电子技术基础实训总结报告范文(精选7篇)
电子技术基础实训总结报告范文(精选7篇)实训：实训, 即"实习(践)"加"培训";根源自于IT业的管理实践和技术实践;目前引入到"营销管理"和"商务管理"专业。
是通过模拟实际工作环境, 教学采纳来自真实工作工程的实际案例, 教学过程理论结合实践, 更强调学生的参加式学习, 能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经历、工作方法、团队合作等方面提高。
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电子技术根底实训总结报告1毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不行少的一个重要环节, 透过实习在实践报告中了解社会, 让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问, 受益匪浅, 也翻开了视野, 增长了见识, 为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的根底。
作为学生的我, 起先了我的第一份煤矿实习工作, 如今, 半年的实习生活已经完毕了, 回忆实习生活, 感受很深, 收获颇多。
第一天去上班的时候, 刚起先我还觉得蛮惊慌的, 再和他们的沟通之后, 我慢慢的放松了自己。
我每一天都坚持提前上班, 能够在其他人到来之前, 把每个办公桌整理整齐, 这样办公室的人一到来就能够马上投入工作。
其实, 我一向认为每个人都有他自己的优点, 而且都有发挥它的地方, 而我的实习经验正应了我的想法。
当然, 由于刚到矿办公室, 对工作惯例不熟识, 有些事情我也处理得不是很恰当, 但我勤于向他们请教, 渐渐地也熟识了单位的办公。
我明白第一次出错并不行怕, 可怕的是一错再错。
在平常, 我细致地视察办公室人员的办公方式, 期望能够精益求精, 更好地完成。
在办公室, 闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品, 练习打打字, 因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法, 经常要以打文件为主, 我明白, 这不仅仅要打字速度快还要对电脑熟识, 尤其是没有其他工作人员帮助的状况下, 我能够完成接待任务。
电子技术硬件知识点总结
电子技术硬件知识点总结1. 电子元件基础知识1.1 电阻电阻是电子元件中常见的一种 passiven 元件，通常用来控制电流的流动。
电阻的单位为欧姆（Ω），电阻的大小与电阻体积、电阻材料以及电阻形状等相关。
电阻的串并联关系可以用串并联电阻公式来计算。
1.2 电容电容是另一种 passiven 元件，主要用来储存电荷，电容的单位为法拉（F）。
电容通常是由两块导电板之间的介质隔开的。
电容的大小与电容板之间的距离、介质常数以及导体面积等有关。
电容器的充放电过程可以用 RC 电路来分析。
1.3 电感电感是电子元件的一种 passiven 元件，主要用来储存能量，并且对电流的变化有一定的阻碍作用。
电感的单位为亨利（H），电感的大小与线圈的匝数、线圈的长度以及线圈的材料等有关。
电感器可以用于交流电路的谐振和滤波。
1.4 二极管二极管是一种最基本的电子元件，通常用来实现电压的开关功能。
二极管有正向导通和反向截止两种工作状态，因此可以用来实现半波整流和全波整流等功能。
二极管的主要参数包括正向电压降和反向漏电流。
1.5 晶体管晶体管是一种功率型电子器件，主要用来放大信号和作为开关。
晶体管可以分为 NPN 型和 PNP 型两种，主要参数包括放大倍数、饱和电压和截止电压等。
晶体管可以组成逻辑门电路和放大器电路等。
2. 电子电路基础知识2.1 电路分析电路分析是电子技术中的基础知识，通过对电路中的电流和电压进行分析，可以得到电路的特性以及电路中的各种参数。
电路分析通常包括叠加原理、节点电压法和戴维南定理等。
2.2 交流电路交流电路是电子技术中常见的一种电路类型，其特点是电流和电压都是随时间变化的。
交流电路分析通常包括交流电路的相量法、交流电路的等效变换和交流电路的频率响应等。
2.3 数字电路数字电路是基于数字信号进行处理的电路，主要包括逻辑门电路、触发器电路和计数器电路等。
数字电路的设计和分析通常包括卡诺图法、布尔代数和时序逻辑分析等。
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《电子技术及其应用基础》课程学习总结电子技术及其应用基础系统地讨论数字逻辑系统和数字电路的建模、分析和设计方法，内容包括逻辑系统基本特征、数字电路基本特征、数字逻辑信号特征、数字逻辑的分析和设计方法、数字电路分析和设计方法。
比较详细地介绍了HDL设计方法的特点以及现代数字逻辑电路系统的设计技术，其中包括行为描述、仿真验证以及测试方法。
电子技术及其应用基础突出强调数字逻辑系统模型与数字电路模型之间的关系，以数字逻辑系统行为特性和数字电路行为特性为核心，介绍用数字电路实现数字逻辑系统的基本技术和方法。
这些都是现代数字电子技术应用的基本概念与技术。
数字逻辑的物理概念和数学概念；数字逻辑系统的分析方法与分析技术；电路模块的物理模型和数学模型；数字逻辑系统的软件实现犯法与技术；系统分析技术和分析工具的应用；系统设计技术与工具的应用；数字电路集成技术的基本概念。
一、学习内容数字逻辑系统数字电路的基本概念：指用数学方法描述和研究事物之间逻辑关系的科学和工程技术。
数字关系和逻辑系统：有些事件之间的关系不需要考虑数量的大小，只需要考虑个事件的“有”、“无”以及逻辑因果关系，称为逻辑关系，描述逻辑关系的系统称为逻辑系统。
数字逻辑：用“0、1”来描述事件的“有、无”的方法称为数字逻辑。
数字逻辑中的数：0和1只代表有或无、是或非，即0和1只代表两种逻辑状态，不具有数字意义。
数字逻辑变量：指代表事件逻辑状态的变量，其值只能是0或1。
数字逻辑基本运算：数字逻辑的基本运算只有或、与和非。
数字逻辑系统：以数字方式工作的逻辑系统。
数字逻辑模型：表征形式多样性、表现形式多样性和逻辑模型多样性。
数字电路数字电路的基本概念：是指与模拟电子电路相对应的一种特殊电路，是用来实现数字逻辑系统的基本电子电路。
数字电路信号和逻辑电平：模拟电子电路所处理的是模拟点信号，数字电路所能处理的信号只有数字逻辑信号（工程中简称数字信号或逻辑信号），模拟信号是时间连续、幅度也连续的信号；逻辑电平用电压信号的高（高电平）和低（低电平）来代表逻辑值1和0。
特点：数字电路信号用电压高、低表示逻辑值；在高电平和低电平之间快速变化，因此又称脉冲信号；数字电路对数字信号采用门限值判别的方法识别。
串行/并行数字信号：并时，要特别注意逻辑信号时间上的关系，这种关系称为时序；串时，每次只能处理1位二进制数据。
数字电路的基本特点：只能处理逻辑电平信号；数字电路系统机构设计的基本依据是逻辑系统结构；数字电路能实现相应的数字逻辑运算关系；数字电路的基本参数都采用标准参数。
数字电路的物理模型：是指根据数字电路的工作条件和电路结构所绘制的叔祖电路图。
工程问题的数字逻辑模型工程问题的数字逻辑模型：是指对工程问题的数字逻辑抽象描述。
数字逻辑电路与系统的分析和设计工具数字电路系统技术的发展趋势与学习目标第1章数制与编码数的描述规则——数制数制与表示方法、数制的基数和位权：基数是指数制中最大基本计数的数值；位权，十进制数中各数字所处的位置，就称为位权，位权等于基数的幂；进位在同一位权上计数值达到基数时，就要进入高一级的位权，这就是数制中的进位。
数的表示：位置计数法和多项式表示法。
数字逻辑与数字电路系统中数的表示：二进制数（Binary）；八进制数（Octal）；十六进制数（Hexadecimal）；十进制数（Decimal）二进制的基本算术运算加法：逢二进一减法：加法的逆运算乘法和除法：二进制乘/除法与十进制乘/除法相似，并且更简单。
数制转换分组法、系列置换法、基数除法、基数乘法、混合法数字转换中的精度数制转换程序、编码、有符号数的编码有符号数：有符号数在计算过程中，符号位也要参与运算，但要注意加减运算和乘除运算的区别。
原码：有符号数是一种以符号和数值表示的二进制编码。
反码：有符号数是一种用符号位和对数值按位取反表示的二进制编码；原则，用最高位表示符号，0正，1负。
正反码是他本身，负数反码的数值部分是原码的数值部分按位取反。
补码：有符号数是一种用符号位和对数值按位取反并加1表示的二进制编码。
有小数点的编码定点表示法、浮点表示法、字符和其他编码、BCD码、ASCII码、格雷码（Gray）检错码和纠错码数字逻辑系统实现数学运算的基本原理第2章逻辑代数基本原理逻辑关系的数学描述方法、基本逻辑关系、逻辑关系的基本数学描述逻辑代数的物理与数学概念、逻辑函数的表示方法、物理时间的逻辑函数描述逻辑函数的物理实现、基本运算与基本定理、基本公式与定理反演规则与对偶规则、扩展定理、不完全确定的逻辑函数逻辑函数的代数化简法、逻辑关系的Verilog HDL描述、逻辑表达式的Verilog 描述真值表的Verilog 描述、逻辑图的Verilog 描述本章着重介绍了数字逻辑代数的基本原理，包括逻辑关系的数学描述方法、逻辑函数以及相关的逻辑运算关系。
同时，还介绍了有关逻辑代数的物理概念和数学概念。
在逻辑关系的数学描述中，基本逻辑运算关系，即与、或和非三种基本逻辑运算。
所有其他复杂的逻辑运算都是建立在这三个基本运算之上的数学运算，所以必须掌握基本逻辑运算。
数字逻辑系统中各逻辑变量之间逻辑关系的描述有几种不同的方法，分别是逻辑表达式、真值表、逻辑图和波形图。
数字逻辑的基本公式和定理是复杂逻辑系统分析的重要基本技术，主要用于逻辑关系分析和逻辑函数化简。
特别是需要对不完全逻辑函数进行分析时，这些公式和定理将起到重要的作用。
另一个重要内容，就是如何用Verilog HDL硬件描述语言来描述一个数字逻辑系统。
Verilog HDL语言是现代数字逻辑系统分析和设计的基本工具，特别是对于复杂逻辑系统的分析与设计。
第3章数字逻辑系统建模技术从模型特征上，数字逻辑系统可以分为组合逻辑和时序逻辑两大类，这是数字逻辑系统分析和设计中的重要基本概念。
组合逻辑系统模型的核心是逻辑表达式，而时序逻辑系统模型的核心则是状态。
数字逻辑系统建模技术包括描述方法和化简方法。
描述方法中不仅包括数字逻辑描述方法，还包括Verilog硬件描述语言。
必须注意，硬件描述方法是现代数字逻辑系统分析肯设计的基本方法。
第4章数字电路系统基本分析技术数字集成电路的基本概念、数字集成电路的分类、逻辑电平与正、负逻辑概念数字集成电路的主要技术特性、数字集成电路使用注意事项、基本逻辑门电路二极管门电路、TTL门电路、CMOS门电路、与数字电路特性有关的Verilong 描述方法、触发器电路、单稳态触发器与双稳态触发器、双稳态触发器的实现原理几种典型的触发器、触发器的主要技术指标和使用注意事项、存储器电路、可编程逻辑器件、数字电路的基本参数与测试技、数字逻辑电路的基本应用分析概念，直接与电路结构和参数有关，包括参数的意义和测试方法。
这是数字电路应用中需要十分注意的问题，是学习数字电路时需要重点研究的问题，也是本章讨论的重点。
第5章数字电路系统基本分析技术数字电路系统的基本分析概念、组合逻辑电路系统的逻辑分析同步时序逻辑电路系统逻辑分析、异步时序逻辑电路系统逻辑分析数字电路的逻辑测试分析技术数字电路系统分析的基本内容就是逻辑行为分析和基本参数分析，分析的目的是根据数字电路的基本结构和电路特性，推断出数字电路系统所具有的逻辑行为，并根据数字电路的电气特性，分析实现数字逻辑系统时数字电路所必须满足的条件。
所以，数字电路系统系统分析技术的基础，是数字逻辑系统模型和数字电路的结构与参数。
本章所讨论的内容比较多，包括组合逻辑分析、时序逻辑分析，时序逻辑分析中又分为同步时序分析和异步时序分析两种。
第6章数字电路系统设计基础数字电路应用设计概念组合逻辑电路系统设计时序逻辑电路系统设计本章的基本内容是讨论有关数字电路系统设计的问题，重点讨论基本的设计概念和设计方法。
第7章A/D与D/A转换电路本章介绍了与数字电路应用有直接有关的特殊电路A/D和D/A转换电路。
A/D和D/A转换电路的功能是对信号进行转换，以便能对模拟信号进行数字化处理，或者数字信号转换为模拟信号第8章集成数字电路EDA技术概述集成数字电路设计的基本概念结构设计就是通过功能电路组合，使整个电路能完整的实现数字逻辑系统的设计要求。
数字电路的电路结构设计就是集成电路设计，是具体实现相应逻辑功能的电路模块和模块连接的设计；实现数字逻辑系统的电路结构，如何用数字电路的逻辑信号处理功能，实现已经设计好的数字逻辑系统。
主要描述方法是功能框图描述电路结构模型。
数字电路的仿真逻辑仿真，是指对电路胡逻辑功能进行仿真研究，这时并不关心电路参数的影响；重视系统的逻辑测试。
数字电路逻辑行为仿真，完成逻辑仿真后，必须针对所使用的电子器件进行数字电路逻辑行为仿真，目的是检查实际电路能否完成所设计的逻辑功能。
由于社会地发展，计算机的需求越来越大，人的运算和判断无法满足发展的需要，从而把这些设计成计算机计算和判断的条件，让计算机高速准确的作出决定，帮助人进行设计和改进。
可控性，就是系统能输入激励的作用下，达到设计输出的目的；所谓可测性，就是可以通过激励-响应的测试手段，通过对响应的分析得到系统状态。
特点是没有反馈，系统的输出仅与系统当前输入有关，与系统的输入和输出历史无关。
穷举法设计测试矢量，伪随机测试矢量，算法生成测试矢量时序逻辑电路测试矢量设计方法时序电路的基本逻辑结构包括两部分，组合逻辑电路和存储或延迟电路。
时序逻辑的组合化模型描述，时序逻辑电路测试的初态。
二、学习心得在本学期一开始学习这门课程时，老师就明确的告诉我们这门课程很重要，是我们大学中专业课程的核心课程，同时由于难度系数较高，故本门课程较为难学。
特别是对于我们计算机，因其本身是从电子技术这门专业中分出来的，那么学习电子技术有他的必要性。
但电子技术，因其所有的特点，导致学生觉得很难学，特别是我在学习数字电子技术的电路图，时序图，门电路知识点时，对于有一些细节的知识点未能学习的很透彻。
以前学习了很多的语言，但是很多的算法我们没能真正的搞清楚里面的内容，特别是像类似于C语言之内的程序设计，书本上有很多的知识点，对于一些比较难的，像二维数组、指针等理解起来较困难。
所以学习了电子技术之后，我的收获是很多的。
对于一些电子相关的知识有了不同的理解，学会了用不同的方法去解决电路与分析电路，不过在学习的过程中也遇到了一些难题，最为突出的，就是书本上的和老师讲解的都还是比较的简单，自己在课堂上也能听懂，但是到具体的应用就很困难了。
特别是不看书，就很多的东西都还给了老师，所以，我会严格的要求自己，学过的东西，都要下来练习，尽量的多做一些关于电路设计和修改的工作，尽量的把学过的电子技术相关知识练熟悉，这样才能够提高自己专业知识，提高自己解决问题的能力。
四、教学建议我希望这一本书上能多一些练习题，以便我们学过了，下课了也有很多的练习题做，来巩固课堂上的新内容。