从网上获取信息
网上获取信息的策略教案
网上获取信息的策略教案一、教学目标：1. 让学生了解网上获取信息的重要性。
2. 培养学生利用网络资源进行自主学习的能力。
3. 引导学生掌握有效的网上信息检索策略。
4. 提高学生筛选、评估网络信息的能力。
二、教学内容：1. 网上获取信息的基本概念与方法。
2. 常用网络信息检索工具的使用。
3. 信息检索策略的制定。
4. 筛选与评估网络信息的方法。
5. 实践操作：利用网络检索所需信息。
三、教学过程：1. 导入：介绍网上获取信息的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解网上获取信息的基本概念与方法，介绍常用网络信息检索工具。
3. 演示：教师演示如何利用网络检索信息，引导学生掌握信息检索策略。
4. 实践：学生分组进行实践操作，利用网络检索所需信息。
5. 讨论：学生分享检索经验，讨论如何筛选与评估网络信息。
四、教学评价：1. 学生能熟练掌握网上获取信息的基本方法。
2. 学生能制定有效的信息检索策略，快速找到所需信息。
3. 学生能正确筛选与评估网络信息，辨别信息的真实性与可靠性。
五、教学资源：1. 网络环境：确保每个学生都能正常上网。
2. 教学平台：用于展示PPT和分享学果。
3. 参考资料：提供一些权威的网络信息来源，方便学生检索。
4. 实践任务：设计一些实际问题，让学生在网上检索答案。
六、教学策略：1. 采用问题驱动的教学方法，让学生在解决问题的过程中学会网上获取信息。
2. 利用案例教学，分析实际生活中的信息需求，引导学生运用网络进行检索。
3. 采用小组合作学习，鼓励学生相互交流、讨论，提高信息检索能力。
4. 注重个体差异，给予学生个性化的指导，帮助其掌握适合自己的信息检索方法。
七、教学实施步骤：1. 第一步：导入新课，展示案例，提出问题，激发学生的求知欲。
2. 第二步：讲解网上获取信息的基本概念与方法，介绍常用网络信息检索工具。
3. 第三步：演示如何利用网络检索信息，引导学生掌握信息检索策略。
4. 第四步：学生分组进行实践操作，利用网络检索所需信息。
信息获取的实例
信息获取的实例
信息获取的实例有很多，以下是一些常见的例子：
1. 在搜索引擎中输入关键词，例如“旅游攻略”，可以获取到相关的旅游攻略文章、旅游景点推荐、酒店预订等信息。
2. 在社交媒体上关注某个用户，可以获取到该用户发布的状态更新、照片、视频等信息。
3. 使用智能语音助手询问天气预报，可以获取到当前的天气情况和未来几天的预报信息。
4. 在图书馆查阅书籍或期刊，可以获取到相关的学术论文、研究报告等信息。
5. 在网上商城中搜索商品，可以获取到该商品的价格、规格、用户评价等信息。
总的来说，信息获取的实例包括使用各种工具、平台和渠道来获取各种形式的信息，例如文字、图片、视频、音频等。
“从网上获取信息”教案.doc
“从网上获取信息”教案□福建厦门市财经职业学校项慧芳【班级】高一金融班【教学目的】1.培养学住学习和使用计算机的兴趣以及利用现代化的工具处理信息的意识；2.能借助一种网络浏览器在互联网上查找有关资料；3.掌握网上搜索的技巧和国内常用的搜索引擎；4.能将在网上搜索信息的思想应用到H常牛活H |去。
【教学模式】基于资源的主题探究模式、基于网络教室的合作学习模式和垄于学生作品的交流评价模式。
【课前准备】1 •各个合作小组事先讨论，准备一个感兴趣的学习主题。
小组成员进行分工，一位主要负责排版，一位主要负责搜索，一位主要负责学习主题文档的布局思路、材料来源的说明。
2.发给每个小组一张“从网上获取信息”学习任务评价表。
3.学习设置共享文件夹及网上邻居的使用。
【教学重点】搜索信息的使用方法、基本技巧和国内常用的中文搜索引擎的介绍。
【教学难点】搜索信息的基本技巧【教学环境】基于互联网的多媒体网络教室【课时安排】连堂（2个课时）【板书设计】国内常用中文搜索引擎从网上获取信息1.新浪一、搜索引擎的使用方法Http://search. sina. com. cn1.分类搜索方法2.搜狐 2.关键字搜索方法Http://search, sohu. com 二、搜索引擎的使用技巧3.网易 1.关键字不宜太简单Http://search. 163. com 2.关键字不宜太复杂4.中文雅虎 3.使用组合关键字llttp://cn. yahoo, com5. GoogleHttp://www. google, com【教学过程】一、复习引入教与学方法指导：在课题引入时，通过简单的一问一答复习旧知识，切入主题。
问：前一段时间，在学习任务完成的基础上，有较多的空余时间留给同学们上网，有上网杏看新闻的，有上网了解NBA赛事的，但更多的是上网聊天。
我们知道互联网上存在着非常丰富的信息，那么如何浏览这些信息呢？答:IE浏览器。
问：是不是一打开TE浏览器，就可以看到想要的信息呢？答：不是，必须输入相应的网址。
第二节 网上获取信息的策略
第二节网上获取信息的策略体验因特网提供的多种服务1.WWW（Word Wide Web）服务2.电子邮件服务指导学生申请自己的电子邮箱，体验电子邮箱的使用，能够正确收发邮件。
3.FTP服务4.BBS指导学生登陆论坛并发表留言等。
5.博客指导学生登录到班级博客，并给班主任留言。
6.基于因特网的其他服务网络购物、网上影院、网上图书馆等等初步了解网络基本操作：文字保存；网页保存；图片保存；文件下载；网上获取信息初步：比一比：哪个小组最快速。
（在网上进行信息的检索，参见试题）搜索引擎：它事先将网上各个网站的信息进行分类并建立索引，然后把内容索引放到一个地址数据库中，当人们想搜索引擎发出搜索请求时，搜索引擎便在其数据库中搜索，找到一系列相关信息后，将结果以网页的形式返回。
体验不同的搜索引擎，感受它们的优缺点。
目录型索引、关键字索引、元搜索引擎网上获取信息进阶：要想从浩如烟海的因特网中准确的提取出需要的信息，应遵循的原则和策略。
1.目的性强2.先分类以利于查询3.使用不同特色的搜索引擎4.在搜索引擎中运用查询计较（逻辑关系词的使用）5.利用其他网络服务获取信息6.紧密跟踪相关内容的权威网站7.访问智能网站8.克服语言障碍文件下载：局域网共享资源UNC（Universal Naming Convention,通用命名约定）因特网资源——URL（Uniform Resource Locator,统一资源定位器）文件的组成：文件名.扩展名网页保存：文件——另存为网站保存：借助软件下载图片保存：右键——另存为文件下载：借助软件问题：网页禁止右键使用，保存图片的方法？网页中中意的Flash或视频如何下载？合理下载，注意分类管理信息安全：黑客（Hacker）一般是指那些采用技术破解其他网络系统的安全措施，私自侵入并控制网络的主要计算机，并干扰网络正常工作的“不速之客”。
黑客攻击：获取根权限防范黑客：安装防火墙病毒：是在指计算机系统系统运行时，能把自身准确复制或有修改的复制到其他程序体内，对计算机信息或系统起破坏作用的计算机程序。
初一议论作文：网络生活的利与弊
初一议论作文：网络生活的利与弊随着科技的不断发展，网络已经深入到我们生活的方方面面，成为人们获取信息、交流沟通、休闲娱乐的重要平台。
然而，网络生活也存在着一些问题和弊端，值得我们深入探讨。
一、网络生活的优点1. 信息获取的便利性网络是一个巨大的信息库，人们可以通过搜索引擎、社交媒体、新闻网站等途径获取各种信息。
无论是时事新闻、学术研究、娱乐八卦，还是生活常识、技能学习，网络都能提供丰富的资源。
这为人们的学习、工作和生活提供了极大的便利。
2. 交流沟通的广泛性网络为人们提供了一个广阔的交流平台，人们可以通过电子邮件、社交媒体、论坛等方式与他人进行即时或延时的交流沟通。
这不仅扩大了人们的社交圈子，也促进了信息的传播和知识的共享。
3. 娱乐休闲的多样性网络提供了丰富多彩的娱乐休闲方式，如电影、音乐、游戏、动漫等。
人们可以在家中随时随地享受各种娱乐节目，丰富了人们的业余生活。
二、网络生活的弊端1. 沉迷于虚拟世界过度沉迷于网络世界，会导致人们忽视现实生活中的亲情、友情和人际关系，影响人们的身心健康。
同时，长时间盯着屏幕也会对视力造成损害。
2. 虚假信息的传播网络上的信息鱼龙混杂，虚假、误导性信息难以避免。
如果人们不加辨别地相信和传播这些信息，可能会对他们的决策和行为产生负面影响。
3. 网络安全问题网络上的个人信息和隐私容易受到侵犯，如网络诈骗、个人信息泄露等。
此外，网络上的不良言论和暴力行为也可能对人们造成伤害。
4. 依赖性强，影响日常生活能力一旦习惯了从网络上获取信息、交流沟通、娱乐休闲，人们可能会对网络产生强烈的依赖性，影响他们的日常生活能力。
比如，一些人可能会因为沉迷于网络游戏而耽误了正常的工作和学习。
5. 耗费大量时间和精力过度使用网络会耗费人们大量的时间和精力，影响睡眠和饮食，导致身体和精神健康问题。
尤其是在工作和学习中过度使用网络，会影响人们的专注力和思考能力。
三、如何平衡网络生活的利弊为了平衡网络生活的利弊，我们可以采取以下措施：1. 合理使用网络时间我们应该制定合理的上网时间表，控制每天上网的时间，避免过度使用网络。
信息收集方法
信息收集方法信息收集是指通过各种途径和手段，获取所需的信息资源。
在现代社会，信息收集已经成为了各行各业的必备技能。
无论是学术研究、商业决策还是日常生活，都需要通过有效的信息收集方法来获取所需的信息。
下面将介绍一些常用的信息收集方法。
首先，利用互联网是一种常见的信息收集方法。
互联网上拥有海量的信息资源，通过搜索引擎，可以轻松地找到所需的信息。
同时，各种网站、论坛、博客也是获取信息的重要渠道。
在利用互联网进行信息收集时，需要注意信息的来源和可信度，避免受到不准确信息的影响。
其次，调查问卷是一种常用的信息收集方法。
通过设计问卷，可以获取大量的定量和定性数据。
调查问卷可以通过线上或线下的方式进行，可以针对特定群体或广泛群体进行调查，获取不同层面的信息。
在设计调查问卷时，需要考虑问题的清晰度和逻辑性，以及样本的代表性，确保获取的信息具有参考价值。
另外，采访是一种深度信息收集方法。
通过与相关人士进行面对面或电话交流，可以获取详细的信息和观点。
采访对象可以是专家学者、行业内人士或普通群体，通过与他们的交流，可以深入了解所需信息的背后故事和细节。
在进行采访时，需要注意沟通技巧和问卷设计，确保获取的信息具有客观性和全面性。
此外，实地调研也是一种重要的信息收集方法。
通过实地走访、观察和体验，可以获取真实的信息和数据。
实地调研可以直观地了解所需信息的现状和特点，获取第一手资料。
在进行实地调研时，需要注意安全和礼仪，确保获取的信息具有真实性和可靠性。
最后，文献资料是一种重要的信息收集方法。
通过查阅书籍、期刊、报纸、报告等文献资料，可以获取系统和权威的信息。
文献资料可以帮助我们了解所需信息的历史、理论和实践，为信息收集提供理论支持和案例参考。
在查阅文献资料时，需要注意文献的来源和时效性，确保获取的信息具有权威性和有效性。
综上所述，信息收集是一项重要的工作，需要我们运用多种方法和手段。
通过利用互联网、调查问卷、采访、实地调研和文献资料等方法，可以获取全面、准确的信息，为我们的工作和生活提供有力支持。
从互联网中获取竞争者信息的调查方法
从互联网中获取竞争者信息的调查方法
竞争者信息调查是互联网研究的基础，它可以帮助企业对竞争对手的经营
行为、产品营销情况及市场变化有效地了解和分析，以便更好地制定企业战略，发挥自身优势。
可以说，竞争者信息调查有效地提升了企业竞争力。
那么，在互联网上如何获取竞争者信息？收集竞争者信息的方法有哪些？
首先，从互联网搜索引擎中寻找竞争对手的综合信息，从而加深对竞争对
手的了解。
比如，在百度、360和Google等搜索引擎中搜索竞争对手的相关关键词，可以获得竞争对手的基本信息、最新新闻、公司简介、未来计划、生产能力、研发情况和主要客户等信息。
其次，从行业门户网站获取更详细的竞争对手信息。
一般来说，行业门户
网站的资讯更具有参考价值。
除了可以搜索获取的竞争对手的基本信息外，还可以进一步获取竞争对手的更新信息、往届业绩、涨跌情况等信息，所以从行业门户网站获取的竞争对手信息更加详实准确。
最后，通过社交网络获取竞争对手的实时信息。
由于社交网站如Facebook、Twitter，微信和抖音等都能够收集并提供各类实时信息，我们可以以
全球范围为单位，通过社交网站搜集竞争对手的活动中心、新闻中心、品牌实力及关注度等信息，可以更好地了解竞争对手的行为和趋势，从而作出更快捷准确的市场决策。
从上面的阐述可以看出，获取竞争者信息从互联网中的方法有很多种，可
以从搜索引擎和行业门户网站中收集竞争者的基本信息，也可以从社交网络上获取全球实时信息。
这些方法有助于提升企业竞争力，在市场中带来比较大的竞争优势。
如何分辨虚假信息与真实信息
如何分辨虚假信息与真实信息随着科技的发展以及互联网信息的繁荣，我们获取信息的途径越来越多，但同时也存在着信息容易被篡改或者虚假信息泛滥等问题。
如何分辨虚假信息与真实信息已成为现代人越发需要解决的问题。
本文将从信息获取的途径、信息的来源、信息的内容等方面探讨如何分辨虚假与真实信息。
一、信息获取的途径信息获取的途径包括：网络搜索引擎、社交媒体、传统媒体等。
通过网络搜索引擎获取信息的话，要注意关键词的选择，以及搜索到的信息的可信度。
同时，也可以通过查阅多家媒体报道来判断信息的真实性。
在社交媒体中，有许多个人发布的信息，其中夹杂着许多虚假信息。
需要针对性地去判断这些信息的真实性。
而在传统媒体中，由于媒体的权威性和新闻的社会传播力，虚假信息的传播程度并不高。
二、信息的来源判断信息的来源是否可信也是判断信息真实性的重要方式。
在判断时要了解信息来源的背景，以及发布信息的人或机构是否可信。
如果是一个普通人，那么其发布未经证实的消息可能会有误；如果是政府或媒体发布的消息，那么我们可以先从这些权威渠道中获得一些有关信息。
三、信息的内容在判断信息真实性的过程中，信息的内容也是非常重要的一方面。
可以通过多方面的比对，来判断一个信息是否虚假。
比如，如果同一时间多个渠道都发布了同一件事，那么这个信息的真实性就会更有保障。
如果消息与科学事实不符，那么很有可能是虚假信息。
而一些明显的读者情绪导向或刻意引导情绪的、文字夸张或句式含糊的信息，也大概率是虚假的。
为了不被虚假信息所误导，我们需要培养自己的信息筛选能力。
可以通过选择权威媒体、多方面比对等筛选方式，提高我们对信息真实性的判断能力。
在阅读新闻的过程中，我们需要尽量放下自己的情绪以及对某些事情的偏见，以客观的态度去对待信息，提高自己的分析判断能力。
四、结论信息的虚假性在互联网上是非常普遍的，为了避免因为虚假信息带来的负面影响，我们需要注重对信息的筛选和判断能力的培养。
判断信息真实性的途径包括从信息获取的途径、信息的来源以及信息的内容等方面进行分析比较。
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——访问网页：网页都是用超级链接连接 ——访问网页：网页都是用超级链接连接 起来的，超级链接的标志是：当鼠标指向 时，变成“小手” 时，变成“小手”的图案，单击连接即可， 例如： 中央电视台
搜索信息： ? 多条件搜索：中间用空格、逗号等分开，例如：
第三章 从网上下载信息
下载文件
直接下载 确定下载链接——启动下载功能 启动下载功能——保存 确定下载链接——启动下载功能——保存 下载文件。例如： 下载文件。例如：…… 提高下载速度 使用下载工具： 信息考试模拟系统 网际快车、迅雷、超级旋风等。 特点：速度快、断点续传、多线程下载 （可下载大文件，可多次下载）。
第三章 从网上下载信息
保存图片： 保存图片： 找到想要的图片，将鼠标指向图片， 单击右键，在右键菜单中选择“ 单击右键，在右键菜单中选择“图片另存 为”——选择存储位置——输入文件名— ——选择存储位置——输入文件名— —单击确定按钮。 常见的图片文件格式： 常见的图片文件格式： .jpg格式；.gif格式；.bmp格式； .jpg格式；.gif格式；.bmp格式； .wmf格式；.tif格式。等等 .wmf格式；.tif格式。等等
从因特网上获取信息
诸葛绪祥
访问网站： 访问网站：
1、网址：每个网站都有一个全球唯一的用数 字表示的网络地址，称为IP地址，例如： 字表示的网络地址，称为IP地址，例如： 202.114.9.60，这样，从世界上任何一个电脑 202.114.9.60，这样，从世界上任何一个电脑 都可以找到这个网站； 2、网站的域名：用数字表示IP地址，不容易 、网站的域名：用数字表示IP地址，不容易 记住，不好理解，为此，人们创造了万维网 系统，用“WWW”标记，在万维网中，IP地 系统，用“WWW”标记，在万维网中，IP地 址可以用文字表示，称为域名, 址可以用文字表示，称为域名,例如： ； ； ，等等。 ，等等。
作业： 作业： 在邮箱中有“网络练习题” 在邮箱中有“网络练习题”， 回家做做。 回家做做。
谢谢大家！ 谢谢大家！
第三章 从网上下载信息
保存网页： 保存网页： “文件”——另存为——选择位置— 文件”——另存为——选择位置— —取文件名——保存格式——“确定”； 取文件名——保存格式——“确定” 网页的格式：.htm、.html、 网页的格式：.htm、.html、.shtm 说明: 说明:也可以保存成 .txt（纯文本）格式。 .txt（纯文本）格式。
பைடு நூலகம்三章 从网上下载信息
1、文件的大小： 文件的大小： 字节：Byte，用一个八位二进制数表示，范围是 字节：Byte，用一个八位二进制数表示，范围是 0－255。数字、英文字母及常用半角符号就是用一 255。数字、英文字母及常用半角符号就是用一 个字节的二进制数表示的；一个全角符号、汉字、 日语假名、韩语字母等是两个字节，称为全角字符 (汉字多，一个字节表示不出来，两个字节可表示 65535个字符) 65535个字符) 。 2、单位及进位：单位：Byte、KB、MB、GB， 单位及进位：单位：Byte、KB、MB、GB， 进位关系是：1KB＝1024B；1MB＝1024KB； 进位关系是：1KB＝1024B；1MB＝1024KB； 1GB＝1024MB。 1GB＝1024MB。 1M≈1百万 1G≈10亿 1M≈1百万，1G≈10亿。 百万，
第三章 从网上下载信息
保存文字： 保存文字： 对于网页上的某一段文字，如果想保存下来，步 骤如下： 拖动鼠标选中文字块——单击鼠标右键选择 拖动鼠标选中文字块——单击鼠标右键选择 “复制”命令(或按键盘上的CTRL+C组合键)，就将 复制”命令(或按键盘上的CTRL+C组合键) 文本复制到了剪贴板——打开“记事本”——运行 文本复制到了剪贴板——打开“记事本”——运行 “粘贴”命令（或按键盘上的ctrl＋v组合键）—— 粘贴”命令（或按键盘上的ctrl＋ 组合键）—— 按要求编辑一下，保存到指定的文件夹中，输入文 件名。 说明： 文本文件的格式： .TXT格式； .TXT格式； 另外还有：.doc（word文档）、.rtf（多格式文档） 另外还有：.doc（word文档）、.rtf（多格式文档）
解释： 解释：
http：是“超文本传输协议” http：是“超文本传输协议”的英文缩写，意 思是这个网页是用HTML语言写成的； 思是这个网页是用HTML语言写成的； ftp：是“文件传输协议”的英文缩写，这种 ftp：是“文件传输协议” 传输协议是——可以直接向用户传输文件； 传输协议是——可以直接向用户传输文件； WWW=World Wide Web的缩写(万维网)； Web的缩写(万维网) 称为域名(服务器的名称) 称为域名(服务器的名称)。 后缀：com公司网站；net网络服务网站； 后缀：com公司网站；net网络服务网站； edu教育网站；gov政府网站。 edu教育网站；gov政府网站。 cn＝中国大陆；us＝美国；tw＝台湾。等等 cn＝中国大陆；us＝美国；tw＝台湾。等等
访问网站： 访问网站：
在地址栏中输入网站的地址，打回车或单 击地址栏右侧的“转到” 击地址栏右侧的“转到”即可登陆网站， 例如： http://192.168.1.1 注意：有些网站没有www，但也是万维网的 注意：有些网站没有www，但也是万维网的 网址，同样可以登陆。