特殊教育学校职责精编大全
特殊教育学校职责精编(5篇)
特殊教育学校职责精编特殊教育学校是为那些有学习和发展障碍的学生提供教育和支持的特殊教育机构。
这些学校的职责是满足每个学生的个别需求，确保他们获得适当的教育和关怀。
以下是特殊教育学校的职责的精编：1. 个性化教育计划制定：特殊教育学校的首要职责是制定个性化教育计划（IEP），以满足每个学生的特殊需求和能力水平。
学校应与学生、家长和专业人员合作，收集各方的意见和建议，制定适合学生自身情况的教育计划。
2. 教学和教育支持：特殊教育学校负责提供高质量的教学和教育支持，确保学生获得优质的教育体验。
学校应有合格的特殊教育教师和其他专业人员，提供适应学生特殊需求的教学方法和资源。
3. 地点和环境适应：特殊教育学校应为学生提供一个适合他们学习和发展的环境。
学校应提供无障碍的校园和教室，以确保学生能够自由移动，并提供必要的辅助设备和技术，以满足学生的特殊需求。
4. 心理社会支持：特殊教育学校应提供心理和社会支持，以满足学生的情感和社交需求。
学校应有专门的心理辅导师和社工，提供情感支持、社交技能培训和解决问题的能力。
5. 家长和社区合作：特殊教育学校应与家长和社区建立积极的合作关系。
学校应与家长定期沟通，分享学生的进展和问题，并提供家长教育和培训。
学校还应积极参与社区活动，为学生提供更广泛的学习和社交机会。
6. 职业准备和工作培训：特殊教育学校应为学生提供职业准备和工作培训的机会。
学校应与企业和雇主建立合作关系，提供实习和工作机会，帮助学生获得就业技能和实践经验。
7. 个人独立和自主能力培养：特殊教育学校应培养学生的个人独立和自主能力，以帮助他们在日常生活中实现自己的目标和愿望。
学校应提供自助生活技能培训，如个人卫生、饮食管理和日常任务等。
8. 健康和保健支持：特殊教育学校应提供健康和保健支持，确保学生的身心健康。
学校应有专业医疗人员和护理人员，提供日常健康监护、医疗管理和紧急救援等服务。
9. 过渡和终身学习支持：特殊教育学校应提供过渡支持，帮助学生从学校到社区和职业生活的平稳过渡。
特殊教育学校职责精编模版（4篇）
特殊教育学校职责精编模版特殊教育学校是为了满足特殊教育需求的学生而设立的一种教育机构。
其职责是为这些特殊学生提供个性化的教育和支持，以促进他们全面发展并融入社会。
以下是特殊教育学校的职责精编：1. 提供优质的教育：特殊教育学校要确保为学生提供优质的教育。
这包括制定适合学生发展水平和特殊需求的课程，提供个性化的学习计划和教育方案，以及配备专业的特殊教育教师和支持人员。
学校还应提供多元化的教育资源和教学方法，以满足各种学生的不同学习需求和能力水平。
2. 强调个别差异：特殊教育学校应关注每个学生的个别差异，并制定相应的教育计划。
这意味着学校要充分了解学生的学习风格、兴趣爱好和发展潜力，为其提供个性化的学习和支持。
学校还应鼓励学生发展自己的优势，并提供适当的挑战和机会，以促进学生的全面发展。
3. 建立积极的学习环境：特殊教育学校要创造积极的学习环境，鼓励学生参与并尽力做到最好。
学校应建立支持性的教学氛围，提供安全、包容和尊重的学习环境，让学生感到自信和愉快。
学校还应鼓励学生发展积极的学习态度和自主学习能力，并培养他们的个人责任感和团队合作精神。
4. 关注社交技能和自理能力的培养：特殊教育学校应注重学生的社交技能和自理能力的培养。
学校应为学生提供机会和支持，以发展他们的社交交往和人际关系能力。
同时，学校也应培养学生的自理能力和独立生活技能，包括日常生活技能、自我管理技能和职业技能的培养，以帮助他们更好地适应社会生活和就业。
5. 与家长和社区合作：特殊教育学校应与家长和社区建立紧密合作关系。
学校应与家长保持良好的沟通，共同制定学生的教育目标和计划，并及时向家长提供学生的学习进展和反馈。
学校还应积极与社区合作，与社区资源和机构建立合作关系，为学生提供更广泛的学习和培训机会。
特殊教育学校的职责是为特殊学生提供个性化的教育和支持，促进他们全面发展。
通过提供优质的教育、强调个别差异、建立积极的学习环境、培养社交技能和自理能力，以及与家长和社区合作，特殊教育学校将帮助特殊学生实现自己的潜能，并为他们成功地融入社会做好准备。
特殊教育学校职责精编模版
特殊教育学校职责精编模版
1.提供平等的教育机会：特殊教育学校的首要职责是为特殊儿童提供
平等的教育机会。
特殊儿童包括但不限于残疾儿童、智力障碍儿童、学习
困难儿童等。
学校应制定专门的教育计划，根据每个学生的特殊需求和潜
能制定个性化的教学计划，确保每个学生得到适当的教育。
2.全面培养学生能力：特殊教育学校应努力全面培养学生的能力，包
括学术、社交、情感和生活能力等。
学校应提供多样化的教学和培训活动，帮助学生发展他们的潜力，并为他们未来的生活和就业做好准备。
3.提供个性化支持和康复服务：特殊教育学校应提供个性化的支持和
康复服务，以满足学生的特殊需求。
这包括但不限于言语治疗、职业治疗、音乐治疗、物理治疗等，以帮助学生克服他们的障碍并改善他们的生活质量。
4.培养积极的家校合作关系：特殊教育学校应积极与家长建立起紧密
的合作关系。
学校应主动与家长沟通，向他们提供关于学生教育和发展的
信息和指导。
学校还应与家庭合作制定个性化的学习计划，并定期召开家
长会议，以了解学生的进展和解决他们面临的问题。
6.推广特殊教育理念和实践：特殊教育学校应积极推广特殊教育的理
念和实践。
学校应与其他教育机构和机构合作，共同促进特殊教育的发展，提高社会对特殊儿童的认知和理解。
此外，学校还应开展教育公开活动，
宣传特殊教育的重要性和价值。
2024年特殊教育学校职责精编
2024年特殊教育学校职责精编特殊教育学校是为有特殊教育需求的学生提供特殊教育服务的学校。
2024年特殊教育学校在职责履行和发展方面，应该明确以下方面的内容，以确保特殊教育学校能够更好地服务特殊教育学生。
一、提供个性化教育服务特殊教育学校应该针对不同类型和程度的特殊教育需求，提供个性化的教育服务。
学校应该根据学生的身体状况、智力水平、感知和沟通能力等方面的特点，制定个性化的教育方案，以最大程度地满足学生的教育需求。
二、培养学生的自理能力特殊教育学校应该注重培养学生的自理能力。
学校应该提供适宜的自理训练环境和教学方法，帮助学生提高自理能力，培养他们的生活技能和社交能力。
学校可以通过开展实践活动、建立实训中心等方式，在日常生活中帮助学生学会如何照顾自己，增强他们的自信心和独立性。
三、推动技术与特殊教育的融合特殊教育学校应该积极推动技术与特殊教育的融合。
学校可以引入先进的教育技术设备和资源，如虚拟现实技术、智能教具等，为学生提供更多的学习和发展机会。
学校还应该注重培养学生的科技素养和信息技术能力，帮助他们更好地适应信息社会的发展。
四、提供职业教育和就业指导特殊教育学校应该为学生提供职业教育和就业指导。
学校可以开设职业技能培训课程，帮助学生掌握特定的职业技能。
学校还应该与社会各界建立合作关系，为学生提供实习和就业机会，并提供职业规划指导，帮助他们有效地融入社会，实现自己的职业发展目标。
五、加强与家长和社会的沟通与合作特殊教育学校应该加强与家长和社会的沟通与合作。
学校应该定期与家长进行教育交流会，向家长介绍学校的发展情况和学生的教育进展。
学校还应该积极与社会各界建立联系，争取更多的社会资源支持，并开展社会公益活动，提高社会对特殊教育学校的认知和支持度。
六、持续开展教师专业培养特殊教育学校应该持续开展教师专业培养。
学校应该建立完善的教师培训体系，提供专业化的教师培训课程和机会，不断提升教师的专业素养和教育水平。
特殊教育学校职责精编范本(2篇)
特殊教育学校职责精编范本1.服从食堂管理人员领导，团结一致搞好伙食工作，保证饭菜质量，诚心为师生员工服务。
2.严格遵守学校纪律，不迟到，不早退，不串岗，保证按时开饭。
3.讲究食品卫生，做到食品生、熟分开，使用两刀两板。
有权拒绝食用腐败变质食品，用具定期消毒，操作时坚持穿工作服，戴工作帽,戴口罩，使用夹子等器具，严防发生食物中毒事故。
4.加强计划性。
配合管理员、班长安排好每周菜单，要核算成本，盈余用于改善师生伙食，严禁私自开小灶。
5.认真搞好个人卫生，做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗操理发、勤洗衣服、勤换工作服，不穿拖鞋进伙房，定期体检，持证上岗。
6.执行安全操作规程，避免事故发生。
特殊教育学校职责精编范本（2）特殊教育学校是为残疾儿童和青少年提供教育和培训的教育机构，其职责是为特殊儿童提供优质的教育和支持，帮助他们发展其潜能，提高生活质量，实现全面发展。
以下是一个关于特殊教育学校职责的精编范文，旨在说明特殊教育学校在教育领域中的重要作用和职责。
特殊教育学校的首要职责是为特殊儿童提供适应他们特殊需求的教育。
这需要特殊教育学校具备适应性强的教学方法和教育资源，以满足不同残疾类型的儿童和青少年的学习需求。
特殊教育学校应提供个性化的教育计划，根据每个学生的学习能力和兴趣，制定适合他们的课程和学习目标。
学校应采用多样化的教学方法，包括视觉、听觉、触觉和运动等多个感官通道，以提高学生的学习效果。
除了教育，特殊教育学校还承担着培养特殊儿童发展自理能力的重要职责。
特殊儿童往往需要额外的支持和关怀，以帮助他们独立生活和参与社会活动。
特殊教育学校应提供生活技能培训，如日常生活自理、社交技能、情绪管理和独立出行等方面的培训，帮助他们逐步适应社会，并在日常生活中获得更多的自主权和独立性。
特殊教育学校还应承担社会融合的责任。
特殊儿童往往面临着社会歧视和排斥，特殊教育学校应通过各种方式帮助他们融入社会，消除他们与非残疾人的差异感，为他们提供机会去参与各种社区活动和体育文艺活动等。
特殊教育学校职责精编模版(3篇)
特殊教育学校职责精编模版特殊教育学校是为了满足特殊教育学生的教育需求而设立的学校，其职责是确保特殊教育学生能够获得适当的教育和支持。
以下是特殊教育学校的职责精编模版。
1. 提供安全的学习环境特殊教育学校的首要职责是为特殊教育学生提供安全的学习环境。
这包括确保学校的设施符合安全标准，制定有效的安全措施，并培训教职员工以应对紧急情况。
2. 个性化的教育计划特殊教育学校应制定个性化的教育计划，根据学生的特殊需求，提供针对性的教育和支持。
这包括评估学生的能力和发展潜力，制定适合他们的学习目标和教学方法，并定期评估和更新教育计划。
3. 提供专业的教育服务特殊教育学校的教职员工应具备专业的特教知识和技能，能够有效地教授和辅导特殊教育学生。
学校应提供师资培训和持续教育机会，确保教师具备最新的特教知识和教学方法。
4. 个别化的学习支持特殊教育学校应提供个别化的学习支持，帮助特殊教育学生克服学习障碍并取得进步。
这包括提供辅导和指导，设计合适的学习资源和工具，以及与学生和家长密切合作，共同制定学习计划和目标。
5. 培养社交技能和自理能力特殊教育学校的职责也包括培养学生的社交技能和自理能力。
学校应提供机会让学生与同伴互动和合作，培养他们的人际交往能力。
同时，学校还应帮助学生提高自理能力，包括日常生活技能和独立生活能力的培养。
6. 提供家庭支持和咨询服务特殊教育学校应向学生的家庭提供支持和咨询服务。
这包括提供学生的教育进展和问题的定期报告，与家长沟通和合作，提供家庭教育指导和资源，并协助家庭解决教育和行为问题。
7. 促进就业机会和职业发展特殊教育学校应帮助学生在完成学业后顺利过渡到职业生活。
这包括提供职业规划和指导，为学生提供实践机会和职业培训，并与雇主和社区合作，为学生创造就业机会和职业发展的可能性。
8. 社区参与和推广特殊教育特殊教育学校应积极参与社区活动，推广特殊教育的理念和价值。
学校可以组织开放日和活动，邀请社区成员参观学校，增加对特殊教育的了解和认同。
特殊教育学校职责精编范本
特殊教育学校职责精编范本特殊教育学校是为了满足特殊教育学生的教育需求而设立的教育机构。
作为特殊教育教育体系的重要组成部分，特殊教育学校有着重要的使命和职责。
以下是特殊教育学校的职责精编范本：1. 提供个性化的教育服务特殊教育学校的首要职责是提供个性化的教育服务，满足每个特殊教育学生的教育需求。
学校应针对学生的特殊需求，制定个性化的教育计划，通过针对性的教学方式和教育资源，帮助学生发展潜力，提高学术能力和生活自理能力。
2. 培养学生的社交能力特殊教育学校的另一项重要职责是培养学生的社交能力。
学校应提供适当的社交训练和支持，帮助学生克服社交障碍，增强与他人的互动能力。
通过与同伴的交流和合作，学生能够培养友谊、提升合作能力，并为将来的社会融入做好准备。
3. 提供家长支持和指导特殊教育学校还有责任为学生家长提供支持和指导。
学校应与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和发展进展，共同制定家庭教育计划，并提供相关的教育资源和培训机会，帮助家长更好地了解和支持自己的孩子。
4. 通过专业发展提高教师素质特殊教育学校还应致力于提高教师的专业素养。
学校应提供专业的培训机会和学习资源，帮助教师掌握特殊教育的理论知识和实践技能，不断提高专业水平。
同时，学校也应鼓励教师参与教育研究和交流活动，分享教育教学的最佳实践，促进教育质量的提升。
5. 积极参与社区合作特殊教育学校应积极参与社区合作，与相关机构和组织建立良好的合作关系，共同为特殊教育学生提供更多的支持和资源。
学校可以组织各种社区活动，促进特殊教育学生与社会的融合，并为学生的未来发展创造更多机会。
6. 努力提高教育公平性特殊教育学校还有责任努力提高教育的公平性。
学校应致力于消除特殊教育学生因残疾或其他特殊状况而面临的不平等待遇，提供平等的教育机会和资源。
学校应积极推动包容教育理念的传播和实践，促进社会对特殊教育的认识和支持，倡导多元化和包容性的教育环境。
特殊教育学校作为特殊教育教育体系的重要组成部分，承担着重要的使命和职责。
特殊教育学校职责精编范本（6篇）
特殊教育学校职责精编范本1.服从食堂管理人员领导，团结一致搞好伙食工作，保证饭菜质量，诚心为师生员工服务。
2.严格遵守学校纪律，不迟到，不早退，不串岗，保证按时开饭。
3.讲究食品卫生，做到食品生、熟分开，使用两刀两板。
有权拒绝食用腐败变质食品，用具定期消毒，操作时坚持穿工作服，戴工作帽,戴口罩，使用夹子等器具，严防发生食物中毒事故。
4.加强计划性。
配合管理员、班长安排好每周菜单，要核算成本，盈余用于改善师生伙食，严禁私自开小灶。
5.认真搞好个人卫生，做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗操理发、勤洗衣服、勤换工作服，不穿拖鞋进伙房，定期体检，持证上岗。
6.执行安全操作规程，避免事故发生。
特殊教育学校职责精编范本（2）一、引言特殊教育学校作为我国教育体系中的重要组成部分，承担着为特殊教育儿童提供优质教育和培养他们全面发展的责任。
特殊教育学校的职责是维护特殊教育儿童的权益，提供个性化的教育和培养他们的自主能力与社交能力。
本文将围绕特殊教育学校的职责进行阐述。
二、特殊教育学校的职责1. 提供个性化的教育方案特殊教育学校的首要职责是为每位特殊教育儿童提供制定的个性化教育方案。
个性化教育方案要根据学生的特殊需求制定，包括专业的教育评估、个别化的学习计划、关注学生的发展重点和障碍，并为学生提供专业的教学和教育支持。
2. 发展学生的认知和技能特殊教育学校应当通过各种适应学生特殊需求的方式和方法，培养学生的认知和技能。
学校要特别关注学生的学习阅读、写作、数学、科学和社交技能等方面的培养。
学校要通过创设适合特殊教育儿童的学习环境和教学资源，激发学生的学习兴趣和潜能，并提供必要的辅助技术与辅助器具支持。
3. 培养学生的自主能力和社交能力特殊教育学校应当注重培养学生的自主能力和社交能力。
学校要通过各种方法和途径，帮助学生发展自我认知、自我决策和问题解决能力。
学校要鼓励学生积极参与学校和社区活动，并提供各种机会和场合，锻炼学生的社交能力，培养他们与他人合作和沟通的能力。
特殊教育学校职责精编
特殊教育学校职责精编
特殊教育学校的职责可以概括为以下几个方面：
1. 为特殊学生提供适应性教育：特殊教育学校负责为各类特殊学生提供适合其特殊需求的教育，包括但不限于智力障碍、身体障碍、听力障碍、视觉障碍等特殊学生。
2. 提供个别化教学：特殊教育学校应根据特殊学生的个体差异和学习需求，设计和实施个别化的教学课程和方法，以满足每个学生的学习需求。
3. 促进社交和情感发展：特殊教育学校应注重培养学生的社交技能和情感发展，帮助他们建立健康的人际关系，提升自信心和自我认知。
4. 提供康复和支持服务：特殊教育学校应提供康复和支持服务，包括康复训练、辅助工具和技术支持等，帮助特殊学生提高生活技能和自理能力。
5. 协助家庭和社区支持：特殊教育学校与家庭和社区密切合作，提供咨询和培训等支持服务，协助家庭和社区为特殊学生提供全面的支持和关爱。
6. 促进特殊学生的就业和职业发展：特殊教育学校应帮助学生获得适合他们能力和特长的职业培训和就业机会，促进他们的职业发展和自立生活能力。
7. 积极参与特殊教育政策和实践的发展：特殊教育学校应积极参与特殊教育政策和实践的制定和发展，为特殊学生争取权益和资源，推动特殊教育事业的不断发展和进步。
特殊教育学校的职责是为特殊学生提供全面的教育和支持，帮助他们充分发展并融入社会，促进特殊教育领域的发展和进步。
特殊教育学校职责精编范本（2篇）
特殊教育学校职责精编范本1.服从食堂管理人员领导，团结一致搞好伙食工作，保证饭菜质量，诚心为师生员工服务。
2.严格遵守学校纪律，不迟到，不早退，不串岗，保证按时开饭。
3.讲究食品卫生，做到食品生、熟分开，使用两刀两板。
有权拒绝食用腐败变质食品，用具定期消毒，操作时坚持穿工作服，戴工作帽,戴口罩，使用夹子等器具，严防发生食物中毒事故。
4.加强计划性。
配合管理员、班长安排好每周菜单，要核算成本，盈余用于改善师生伙食，严禁私自开小灶。
5.认真搞好个人卫生，做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗操理发、勤洗衣服、勤换工作服，不穿拖鞋进伙房，定期体检，持证上岗。
6.执行安全操作规程，避免事故发生。
特殊教育学校职责精编范本（2）一、引言特殊教育学校作为我国教育体系中的重要组成部分，承担着为特殊教育儿童提供优质教育和培养他们全面发展的责任。
特殊教育学校的职责是维护特殊教育儿童的权益，提供个性化的教育和培养他们的自主能力与社交能力。
本文将围绕特殊教育学校的职责进行阐述。
二、特殊教育学校的职责1. 提供个性化的教育方案特殊教育学校的首要职责是为每位特殊教育儿童提供制定的个性化教育方案。
个性化教育方案要根据学生的特殊需求制定，包括专业的教育评估、个别化的学习计划、关注学生的发展重点和障碍，并为学生提供专业的教学和教育支持。
2. 发展学生的认知和技能特殊教育学校应当通过各种适应学生特殊需求的方式和方法，培养学生的认知和技能。
学校要特别关注学生的学习阅读、写作、数学、科学和社交技能等方面的培养。
学校要通过创设适合特殊教育儿童的学习环境和教学资源，激发学生的学习兴趣和潜能，并提供必要的辅助技术与辅助器具支持。
3. 培养学生的自主能力和社交能力特殊教育学校应当注重培养学生的自主能力和社交能力。
学校要通过各种方法和途径，帮助学生发展自我认知、自我决策和问题解决能力。
学校要鼓励学生积极参与学校和社区活动，并提供各种机会和场合，锻炼学生的社交能力，培养他们与他人合作和沟通的能力。
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特殊教育学校职责精编大全
特殊教育学校职责1
1.关心学生的全面成长与个性发展。
负责做好本班学生的思想政治教育工作,培养学生具有爱国主义精神及良好的品德、高尚的情操。
使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到全面发展,形成良好的班风、学风。
2.经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提髙学习成绩。
培养学生爱科学、讲科学、用科学的优良风尚。
3.关心学生身心健康，做好预防工作。
组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯。
对学生生活给以应有的指导，教育学生养成良好的生活习惯。
4.教育并督促学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度、政府的法律和社会公共道德。
处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件，重大问题及时向学校领导汇报。
5.组织领导班委会，指导本班团小组或中队开展各项有意义的活动，培养学生的独立工作能力。
6.教育学生关心集体，爱护学校的公物，使其使用的桌椅、床等公物不受损坏，教室其他公物保持完好。
7.认真准备并切实上好晨会、班会课，主题班会课要备详案。
积极参与学校德育科研课题的研究工作。
8.定期(每周一次)召开班干会，做好培养班干部的工作。
9.组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会实践活动，指导学生开展课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。
10.认真制订班级工作计划，期终写出总结。
《班主任工作手册》记录翔实、全面，有指导作用。
11.进行家访工作。
向家长介绍学生的学习和行为情况，了解学生家庭教育情况，共同研究对学生进行教育的方法。
12.关心学生生活，经常深入学生宿舍，了解学生生活情况，配合生活教师做好学生宿舍管理工作。
13.做好本班“三好学生”、优秀学生干部的评选工作和学生的操作评定工作，向校长或教导主任、大队辅导员提出对本班学生奖励、处分建议。
特殊教育学校职责2
1.认真贯彻落实省、市、县教科研部门有关教研、教改和教学方面的工作意见，指导学校教研、教改的探索、实验、总结和推广工作。
认真制订每学期学校教育教学研究计划，及时总结学校教研科研管理经验，为校长决策提供信息。
2.加强与市、县教科院所及教研室等教育科研单位的联系，定期召开全校教学工作及业务学习会议，学习教育理论，通报教育信息。
对各组教学计划的执行情况进行检查和评价，组织并指导各组开展教育教学研究活动，经常深人备课组、教研组和课堂，开展调查研究和听课、评课活动,检查教学效果和各学科教学计划的实施情况。
分析学生的学习心理与质量，研究、改进教学方法，大力开展对教学观念、教学内容、教学方法的改革探讨，对学校教育教学工作的调整、改革,提出建议和意见;探索特教学校的教育教学规律，拟定实施办法，保证各项教学工作顺利完成。
3.加强对学生的思想教育工作研究，指导做好学生的思想教育工作，及时了解学生的思想动态，提出学生的思想教育改进意见。
4.积极组织好学校各项大型教科研活动，如对外观摩课、示范课、公开课、汇报课的实施与评价工作。
积极参加校内外、省内外学术交
流活动，对外出参加学术活动或学术会议带回的信息，要通过多种形式向一线教师传达。
主办刊物,广泛收集和介绍国内外特殊教育研究的新信息，同时将学校的教学研究成果推向省内外，扩大学校影响。
鼓励与指导教师撰写教育教学论文，力争每年发表县、市、省、国家级较高水平的科研论文10篇左右。
同时负责与同行学校教学业务的交流联系工作。
5.全面了解教师的思想状况、教学水平、业务专长和参加教研活动等方面情况。
培养和宣传先进教科研典型,抓好对各级骨干教师、学科带头人的推荐、认定、考评工作。
有计划、有步骤地培养青年教师，帮助指导青年教师进修业务、总结经验和学习交流，负责对新分配教师进行业务考察并提出考察意见，严格执行教师业务考核制度，不断健全教师考绩档案。
6.负责组织校内各学科统考和竞赛的命题、阅卷、统计、试卷分析及总结工作。
定期召开教学质量分析会和研讨会，不断加强对各学科的教学指导。
7.高瞻远瞩，预测教研方向，深人实际，提出科研课题，负责并做好学校教研、科研课题研究的组织和评价工作。
指导、监控、评价全校教育科研课题的立项、实验、验收、总结工作;制订教育改革、研究、实验项目的执行方案;抓好全校的教育科研活动和课程、教材、教法的改革及全国信息技术实验项目的组织、指导、督促、检查工作。