幼儿园中班主题：“生日”主题墙饰的创设
生日布置课室方案策划书3篇
生日布置课室方案策划书3篇篇一生日布置课室方案策划书一、活动主题共赴好时光二、活动目的为了给过生日的学生营造一个温馨、欢乐的氛围，让他们在学校也能感受到家的温暖，同时也为了增进同学之间的感情，提高班级凝聚力，我们计划在教室为过生日的学生举办一场生日派对。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体过生日的学生以及全班同学六、活动准备1. 提前购买气球、彩带、生日帽、蜡烛、鲜花等布置教室的物品。
2. 安排学生在生日当天早上提前到校，共同布置教室。
3. 准备生日蛋糕、零食、水果等食品。
4. 邀请老师参加生日派对，并准备好生日礼物。
5. 确定活动主持人，准备好开场白和互动游戏环节。
七、活动流程1. 开场环节：主持人开场白，欢迎参加生日派对的老师和同学，介绍活动目的和流程。
2. 表演环节：学生可以准备一些节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，为过生日的学生送上祝福。
3. 互动游戏环节：设计一些有趣的互动游戏，如抢椅子、踩气球等，让同学们参与其中，增加活动的趣味性。
4. 生日环节：播放生日快乐歌，推出生日蛋糕，老师和同学们一起为过生日的学生唱生日歌，祝福他生日快乐。
过生日的学生许愿、吹蜡烛，然后一起分享生日蛋糕。
八、活动预算1. 气球、彩带、生日帽、蜡烛、鲜花等布置教室的物品：[X]元2. 生日蛋糕、零食、水果等食品：[X]元3. 生日礼物：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 要尊重过生日学生的意愿，让他感受到大家的关爱和祝福。
4. 活动结束后，要及时清理教室，保持教室的整洁和卫生。
[策划人姓名][具体日期]篇二生日布置课室方案策划书一、活动主题“Happy Birthday To You”二、活动目的为了给过生日的同学营造一个温馨的氛围，让他们在学校也能感受到家的温暖，同时也为了增进同学之间的感情，我们决定为过生日的同学举办一次课室生日布置活动。
创意满满六个独特的儿童生日派对活动策划点子
创意满满六个独特的儿童生日派对活动策划点子在孩子们快乐成长的过程中，生日派对是一项重要的庆祝活动。
为了让孩子们度过一个特别而难忘的生日派对，我们需要一些创意满满的活动点子。
本文将为您介绍六个独特的儿童生日派对活动策划点子，为各位家长提供灵感和参考。
1. 制作浸泡彩蛋艺术在这个活动中，孩子们将会体验到不同的艺术形式。
首先，让他们在装有色彩鲜艳的浸泡液中玩耍，当他们取出彩蛋时，会发现彩蛋表面上有美丽的图案。
接下来，给孩子们提供一些装饰工具，例如丝带、贴纸和彩笔等，让他们在彩蛋上自由创作。
最后，让彩蛋晾干，孩子们可以将其带回家作为一份特殊的礼物。
2. 举办一场“迷你大厨”比赛在这个活动中，孩子们可以化身小小的大厨，通过参与比赛展示自己的料理才能。
首先，将孩子们分成小组，每个小组提供相同的食材和工具，并要求他们根据给定的食谱烹饪美味的小食品。
评委可以根据味道、外观和创意性来评判他们的作品，并给予相应的奖励。
通过这个活动，孩子们可以锻炼自己的动手能力和团队合作精神。
3. 进行“宝藏猎人”游戏儿童生日派对的经典活动之一就是宝藏猎人游戏。
在这个游戏中，家长可以事先准备一些小礼物，并将它们藏在房间或院子的不同角落。
然后，给孩子们一张地图和一些提示，让他们寻找隐藏的宝藏。
这不仅能锻炼孩子们的观察和解谜能力，还增加了派对的互动和趣味性。
4. 举办自制手工比赛这个活动旨在激发孩子们的创造力和想象力。
家长可以提供一些简单的手工材料，如纸板、颜料和贴纸等，然后给孩子们一定的时间来自由创作手工作品。
比赛结束后，让每个孩子向其他人展示自己的作品，并鼓励他们分享制作过程中的创意灵感。
通过这个活动，孩子们可以展示自己的才能，同时也可以从其他人的作品中获得灵感。
5. 开设“科学实验室”这个活动旨在让孩子们在玩乐中学习科学知识。
家长可以准备一些简单的科学实验，如制作泡泡、火山喷发模型或飞机模型等。
孩子们可以亲自动手进行实验，并观察现象背后的科学原理。
幼儿园中班主题教案《祖国妈妈的生日》含反思
幼儿园中班主题教案《祖国妈妈的生日》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班主题教案《祖国妈妈的生日》含反思中班主题教案《祖国妈妈的生日》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿练习使用筷子的方法，养成独立用餐的习惯，巩固幼儿穿脱·衣服和鞋子的技能，快来看看幼儿园中班主题《祖国妈妈的生日》含反思教案吧。
生日派对布置的方法
生日派对布置的方法
以下是一些生日派对布置的方法：
1. 主题选择：选择一个生日主题，如海滩派对、漫画人物、泳池派对等，根据主题来选择相应的装饰物和布置元素。
2. 气球和装饰物：用气球和其他装饰物装饰房间或场地，可以选择生日孩子喜欢的颜色和图案。
例如，在屋顶上悬挂彩色气球或者将气球打包成花束。
3. 背景板：挂上一个主题相关的背景板，可以用来拍照或者作为派对的焦点。
背景板可以是一个生日蛋糕、海滩景色、动画人物等。
4. 桌面布置：将桌面布置成一个漂亮的生日蛋糕台或者一个甜点自助台。
使用彩色的餐具和饮品杯，在桌面上放上装饰物、蜡烛和摆设，让它看起来更有趣。
5. 烛光和灯光：用蜡烛和灯光来创造温馨的氛围。
可以在桌面上放上蜡烛，或者挂上彩色的灯泡来增加派对的热闹气氛。
6. DIY装饰物：可以让孩子们参与到布置中来，一起制作DIY的装饰物，如彩色纸链、纸花等。
这不仅可以增加派对的欢乐氛围，也可以培养孩子们的动手能力和创造力。
7. 装饰派对区域：根据派对的主题和活动需要，布置一个专门的派对区域。
可以是一个舞池、游戏区或者是一个拍照区，让孩子们在其中尽情享受派对。
8. 花束和鲜花：在派对区域放置一些鲜花和花束，增加派对的生气和色彩。
9. 折叠餐桌椅：根据派对的规模和人数，使用折叠餐桌和椅子，可以根据需要摆放和调整，方便使用并且不占用太多空间。
10. 注意安全：安排好布置物的位置，确保不会妨碍到孩子们的活动，并且要确保布置物是安全的，不能有尖锐或易碎的部分，以免发生意外。
以上是一些常见的生日派对布置方法，希望对您有所帮助！。
中班幼儿园美术教案：生日贺卡
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材幼儿园美术教案：生日贺卡教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Kindergarten art lesson plans: birthday cards教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育幼儿园美术教案：生日贺卡美无处不在,无处不有,在我们的生活中,处处弥漫着美的气息,如美丽的风景,图画,音乐,着装等显性的美,还有人如人之间的隐性的情感美、道德美,考虑到幼儿的认知特点是从具体到抽象的,因此,设想让幼儿欣赏显性的美,从而感受到隐性的美,又考虑到幼儿的生活实际,发现平时幼儿在同伴过生日的时候会送上一张小小的生日贺卡,表示对同伴的祝福。
而生日贺卡这个题材正是由显性的美到隐性美内化的最典型的素材。
生日贺卡又有其不同形象美,色彩美,造型美,所以我就选择了生日贺卡作为教学活动内容。
教学目标:1、欣赏生日贺卡画面的形象美,色彩美,造型美。
2、感受贺卡所表达的温馨的情感和美好的祝福。
3、提高选择贺卡的有意性、并用美的语言表达祝福。
教学重点:目标1教学难点: 理解贺卡的隐性美,提高选择贺卡的有意性。
隐性的美是比较抽象的,教师让幼儿反复的欣赏、讨论、帮助幼儿建立自己的审美特色,从理解美到表现美,从分类到送祝福,帮助幼儿理解贺卡的隐性美,促进幼儿的心理健康。
教学准备:幼儿与家长共同收集数张生日贺卡、环境布置、生日蛋糕教学过程:(一)唱生日歌,激发兴趣,体验快乐的情感。
(二)欣赏自己带来的贺卡,欣赏其形象美,色彩美,造型美,感受和卡所表达的祝福与愿望。
1、幼儿讨论、教师指导,欣赏贺卡的美2、集体欣赏,分类比较。
(三)每位幼儿想一句祝福的语句,为生日的幼儿送上祝福,教师指导。
(四)游戏:买贺卡,提高幼儿选择贺卡的有意性。
(五)延伸活动,制作贺卡,进一步提供幼儿创造美的能力。
好的幼儿园美术评课,让幼儿在美的境界中畅游,好的幼儿园美术评课,让教师的教学更得心应手。
FoonShion教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center。
幼儿园中班主题活动教案《快乐的生日》及教学反思
幼儿园中班主题活动教案《快乐的生日》及教学反思第一篇：幼儿园中班主题活动教案《快乐的生日》及教学反思《中班主题活动教案《快乐的生日》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题活动教案《快乐的生日》含反思！活动设计背景中班语言领域有快乐的生日这样一个活动，正好最近有两个小朋友过生日。
于是我将这节课改成了一节综合的亲子课程。
一方面通过这个活动大家集体给小朋友过一个快乐难忘的生日，另一方面通过这个动手制作的亲子活动增进亲子关系。
活动目标1、体验集体过生日的快乐，感受班级大家庭的温暖。
2、了解生日是什么，知道自己的生日。
3、通过与家长一起制作生日帽，建立良好的亲子关系。
4、愿意和别人分享食物，并学会感恩。
5、能够大胆的使用“祝你****”的生日相关的祝福语。
教学重点、难点教学重点：体验集体过生日的快乐，能够动手制作生日帽。
教学难点：尝试使用不同的祝福语，制作有创意的生日帽。
活动准备生日蛋糕模型、蜡烛、生日帽、半圆形白纸、胶水、蜡笔、生日party的图片资料，音乐《生日快乐》活动过程1、提问：“小朋友你们过过生日吗”。
“过了”2、鼓励和引导幼儿说出自己的生日，说说自己是怎样过生日的?快乐吗?为什么快乐?3、观看生日派对的图片资料，讲述：我最想得到的生日礼物。
4、教师用幼儿熟悉的语言简单介绍生日的来历，并引出爱妈妈的话题。
5、出示生日蛋糕模型，以近期过生日的小朋友为主角，展开一场虚拟的生日派对。
6、组织幼儿唱生日歌，引导幼儿进行生日派对的各个仪式环节，如：唱歌、点蜡烛、许愿、吹蜡烛等。
7、鼓励幼儿使用生日祝福语，为过生日的小朋友送祝福。
8、在《生日快乐》的背景音乐中与同伴一起分享好吃的蛋糕。
9、介绍小寿星头上戴的生日帽，“漂亮吗?”“你们想要吗?”“和爸爸妈妈一起制作漂亮的生日帽好吗?”活动延伸：1、亲子活动时间，组织家长和幼儿一起制作生日帽。
2、教师讲解制作步骤和制作要领。
中班主题活动：“生日”主题墙饰
中班主题活动：“生日”主题墙饰一、教学内容主题活动：“生日”主题墙饰教材：《幼儿园主题活动指导手册》中班第二学期内容：通过制作生日主题墙饰，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增进幼儿对生日文化的了解，提升幼儿的社交技能。
二、教学目标1. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 增进幼儿对生日文化的了解。
3. 提升幼儿的社交技能，培养幼儿分享和合作的意识。
三、教学难点与重点重点：制作生日主题墙饰的技巧和方法。
难点：如何引导幼儿发挥创造力，设计出独特的生日墙饰。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作材料。
学具：每个幼儿准备一套制作墙饰所需的材料。
五、教学过程1. 引入：教师以一个生日派对的情景引入，引导幼儿谈论他们所了解的生日文化，如生日蛋糕、礼物、祝福等。
2. 讲解：教师向幼儿展示制作生日主题墙饰的步骤和方法，讲解如何使用彩色纸张、颜料等材料。
3. 示范：教师现场示范制作一个简单的生日墙饰，边示范边讲解制作过程。
4. 实践：幼儿根据教师的示范，开始动手制作自己的生日墙饰。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。
5. 展示：每个幼儿将自己制作的墙饰展示给大家，分享自己的创作过程和心得。
6. 评价：教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥创造力，继续提升自己的动手能力。
六、板书设计板书内容：生日主题墙饰制作步骤1. 选择材料2. 设计草图3. 制作墙饰4. 展示分享七、作业设计作业题目：设计一个生日主题墙饰答案：幼儿根据自己的喜好和创意，设计一个生日主题墙饰，可以使用彩色纸张、颜料、剪刀、胶水等材料。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织一次生日派对，让幼儿将自己制作的墙饰应用于实际场景中，提升幼儿的实践能力和社交技能。
同时，教师可以鼓励幼儿在家中尝试制作生日墙饰，培养幼儿的动手能力和创造力。
重点和难点解析一、教学内容细节主题活动：“生日”主题墙饰1. 制作过程：教师需要向幼儿展示制作生日主题墙饰的步骤和方法，包括选择材料、设计草图、制作墙饰等。
儿童视角下幼儿园主题墙饰的创设
儿童视角下幼儿园主题墙饰的创设作者：李艳玲江思文刘岐来源：《动漫界·幼教365(管理)》2024年第02期幼儿园主题墙饰是指根据班级主题活动内容来设计的相关主题环境。
幼儿园主题墙饰不仅能起到美化环境的作用，还能与课题相呼应，起到映衬课题、课题延伸、互动结合的作用。
幼儿园在设计主题墙饰时应突岀教育目的，使墙面变成“无声的教师”，潜移默化地对幼儿施加影响，成为有教育价值的“课程”。
一、创设支持幼儿自主学习的主题墙饰幼儿园主题墙饰的内容不是一成不变的，教师应结合幼儿的兴趣需要和当下主题活动内容来布置墙饰。
教师在创设主题墙饰的过程中会融入对幼儿现阶段的情感关注，同时蕴含师幼、幼幼之间的真情实感。
更重要的是，幼儿能够以主人的身份参与到整个环境创设中，在布置墙面时表达自己的意愿，宣泄自己的情感需要。
在幼儿看来，环境因为自己而发生了改变，进而体会到了成功的喜悦。
在此过程中，幼儿不断收集、储存、整理、交流与分享信息，形成能够生动、直观、真实地再现师幼与墙饰“对话”的环境，较好地提高了自身观察、思维、交往及表达能力。
例如，在主题活动“伞的世界”中，教师为幼儿提供了牙签、圆形泡沫板、各色毛线等材料，鼓励幼儿自主创设不同的伞面，并说一说伞可以做什么。
幼儿的思维很活跃，有的说伞可以变成一块大蘑菇地，帮助小兔子躲避大灰狼；有的说伞可以当成降落伞，让小猴子从树上安全地跳下来；有的说伞可以当成摇篮，让宝宝躺在里面睡觉；有的说伞可以当成小船；有的说伞可以当成钩子……教师将幼儿制作的伞面塑封起来，并折叠成圆锥体粘贴在墙面上，再将幼儿绘画的作品附以简单的文字说明粘贴在主题墙饰中。
本次活动给幼儿提供了充分展现自我的平台，充分发挥了幼儿的创造力和动手能力，使幼儿的想法融入到主题墙饰中，让主题墙饰不再单调，也让幼儿在班集体中寻找到了自我，培养了集体意识和归属感。
此外，幼儿在制作雨伞的过程中会遇到失败的情况，教师鼓励幼儿将自己的失败过程记录下来，再投放到墙饰中，激励幼儿不断进行实践探索，在失败中吸取经验，最终取得成功。
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“生日”主题墙饰的创设
一、主题活动的由来
每个月里都会有过生日的小朋友，每当他们快到生日的那几天，他们总会主动的去告诉老师和小朋友，当问到他们过生日最高兴的事时，大部分孩子都会说“喜欢吃生日蛋糕，喜欢接受生日礼物”，但是多数幼儿对过生日的具体日期及生日的意义并不是很了解，于是我设计了活动“祝你生日快乐”，目的在于1、体验和大家一起过生日的快乐。
2、能关注身边的人，分享他人的欢乐。
我们知道，这个年龄的孩子，他们关注的往往是自己。
但是作为集体中的一员，让幼儿体验、感受自己行为给他人带来的痛苦或是欢乐并在活动中去分享别人的快乐是非常有益的。
尽管家长们用各种不同的方式为孩子庆祝，让生日过得丰富多彩，但过生日时，孩子只是对礼物、对蛋糕感兴趣，无法感受父母、成人对他们的爱，更无法体验同伴之间的爱。
面对这种情况，我觉得应该帮助孩子从关注自己的狭隘视角中走出来，创设环境，使幼儿开始关注家人、同伴、居住场所和与之有关的其它资讯，鼓励他们在讲述自己、表现自己独特个性的同时，激起他们关注和了解别人的愿望。
这也就是我们进行这个活动的目的所在。
二、主题墙饰的创设
在每一个平行单元的开展过程中，我们都会组织幼儿进行讨论，听听孩子们的想法和需要，我们会为孩子留出最大的空间，让他们大胆发挥想象力和创造力，让孩子们主动地去关心主题墙饰，使我们的主题环境创设伴随主题开展的日渐深入而不断完善。
我们的主题活动探索式、连续性的进行，课程的内容不断丰富完善，课程形式也日趋多样，由谈话、讨论发展到手工、绘画、观察、资料查阅、分工合作、家园合作等等。
在主题板<BR><P></P>的中间是一个大的生日蛋糕，上面有四根蜡烛，代表着过生日的小朋友都已经四岁了。
围绕蛋糕的是平行三个单元内容，左侧是家长、老师及小朋友的祝福（其中包括家长写来的孩子在成长中的一些趣事）。
右面是孩子们收集的在自己过生日时家长们送的礼物（包括：蛋糕、服装、玩具等）再旁边则是孩子们为过生日的小朋友、小动物准备的礼物（设计的蛋糕、贺卡等）；主题版的下面是孩子在进行生日庆祝活动时的照片，如：集体生日会、时装秀表演、化妆舞会等。
同时在醒目位置悬挂着本月小寿星的照片。
三、主题网络的建构
本次活动我们分成三个单元
第一单元：礼物（好吃的食物、玩具、漂亮的衣服、贺卡）；
第二单元：生日会（集体生日会、时装秀表演、化妆舞会）；
第三单元：祝福（家长的祝福、老师的祝福、小朋友的祝福）
这个主题活动的特别之处，直线表示的是老师预设的内容，箭头表示的是幼儿自发生成的内容。
第一单元：礼物
过生日时，孩子们最高兴的莫过于收到礼物，于是我首先让孩子们收集以往过生日时家长送给自己的礼物，并分类进行展示，让孩子们自由讲述自己得到礼物时的心情，从而感受家长对自己的爱。
接下来我们把孩子的视线由自己转向身边的人：为过生日的小朋友、小动物准备礼物。
这里我们安排了：设计蛋糕、贺卡等活动；让孩子们充分体验分享他人快乐的愉快心情。
第二单元：生日会
集体生日会上我们预设了这样几个内容：孩子们围坐在过生日小朋友的周围唱生日歌、过生日的小朋友戴着生日帽为小朋友分发蛋糕接受祝福……同时我们也针对庆祝的方式与幼儿进行讨论，让孩子们用自己独特的方式向过生日的小朋友进行祝贺，一起分享这快乐的时光。
于是孩子们想出了：时装表演秀和化妆舞会等形式。
幼第三单元：祝福
在整个活动中，我充分发挥了家长的作用，几个主要环节的预设，如：读叮叮、冬冬爸爸、妈妈写的信、父母帮助孩子对以往生日经历的回忆、寅寅妈妈的录像等都有家长的参与。
他们的配合和支持保证了<BR><P></P>活动的顺利进行，也使孩子对活动感到亲切、自然，使活动本身更生活化。
每一个小朋友，包括过生日小朋友的家长都为过生日的小朋友准备了一句祝福的话，同时我们也在活动前和过生日小朋友的家长联系好，让他们写一封信给孩子（信中可以写他们成长中有趣的事或是家长对他们的期望）。
叮叮妈妈在信中讲述怀孕时身体的变化及生产时的感受，我想这一段的内容是最吸引孩子的，也是最能激发孩子情感的部分，它会让孩子深深地感受到妈妈怀孕的辛苦，体会到妈妈对自己的爱。
所以我觉得这次活动对孩子的社会性情感、个性和认知的发展都有积极意义，使孩子充分地感受父母、老师、同伴的爱，分享体验同伴的快乐，认识生日对自己成长的意义。
在“祝你生日快乐”这个主题活动中，孩子们在创设的环境中，通过讲述、照片、礼物、录像等多种方式重温了自己过生日的经历，也了解了同伴是怎么过生日的，既表现了自己的独特个性，又使他们关注和了解别人。
同时，活动中幼儿要讲述自己过生日的经历，讲述自己的生活经验，表达自己的情感、想法，这些对于孩子的语言表述能力也是一个极大的挑战。
整个活动为幼儿打开了一扇了解社会的窗口，也架设了一座幼儿社会交往的桥梁，从而有效地促进了幼儿的整体发展。