初中一般将来时,(life in the future),结合课文讲解
初中英语《Module4Lifeinthefuture》单元教学设计以及思维导图
主题单元学习目标（说明：依据新课程标准要求描述学生在本主题单元 学习中所要达到的主要目标）
知识与技能：1.语法：一般将来时：will + 原形动词。 2.词汇：cable TV, calculator, cell phone, computer, education,
comfortable 等。 3.功能：预测与想象的表达。
Step 1. 创设情境导入 看图片，在小组内描述图片。
Step 2. 展示学习目标 Step 3. 出示提纲学生自学（讲评课出示学案、训练课出示练习题)
自主完成教材上的习题，巩固所学的知识。 Step 4. 师生互动合作探究（讲评课、训练课：自我纠错、合作合作探究）
1.We won’t travel by bus or bike any more.我们将不再乘公交车或自 行车旅行。
专题划分
（说明：除了说明主题单元将划分成几个专题以及每个专
题所用的课时外，还应说明哪一个专题或专题中的哪一个
活动将以研究性学习活动的形式来开展学习活动。）
专题一：Everyone will study at home. （ 一 课时）
专题二：Everyone will have a small car. （ 一 课时）
专题二
Everyone will have a small car.
所需课时 课内共用一课时，每周五课时；课外共用二课时
专题学习目标 （说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标， 注意与主题单元的学习目标呼应）
பைடு நூலகம்
To get necessary information from the reading material.
(完整版)初中一般将来时讲解
(完整版)初中一般将来时讲解初中一般将来时是英语中表达将来时间的一种时态，它用来表示将来某个时间将要发生的动作、事件或情况。
本文将对初中一般将来时进行详细讲解。
一、构成初中一般将来时的构成主要由以下几个部分组成：1. 助动词“will”，用于表示将来。
2. 动词的原形（即不带to的动词原型）。
二、用法初中一般将来时主要有以下几种用法：1. 表示将来的计划或意图。
例如：- I will study harder in order to pass the exam. - They will go on a trip next week.2. 表示预测或推测。
例如：- It will rain tomorrow.- The team will win the game.3. 表示承诺或意愿。
例如：- I will help you with your homework.- We will support you all the way.4. 表示意愿或请求。
例如：- Will you please open the window?- I will go shopping if you want.三、注意事项在初中一般将来时的使用中，需要注意以下几点：1. 助动词“will”后面直接接动词的原形，不带任何变化。
2. 否定句在助动词“will”后面加上“not”构成，缩写形式为“won't”。
3. 疑问句将助动词“will”提到句子的主语之前。
四、例句以下是一些初中一般将来时的例句：1. I will travel to Japan next year.3. Will you go to the beach tomorrow?五、总结初中一般将来时是英语中一种表示将来时间的时态。
在使用时，需要注意助动词“will”的使用以及动词的原形。
它可以用于表示计划、预测、承诺等。
希望本文能够对您的学习有所帮助。
七年级英语下册 知识导学 Module 4 Life in the future一般将来时词句精讲精
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Module 4 —一般将来时【概念引入】一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。
如：tomorrow , tomorrow morning / afternoon …,the day after tomorrow , next year , next month … , from now on (从现在开始)，in an hour (一小时后)，in two days / weeks …等。
例如：What are you going to do next Sunday ?下周日你打算做什么？The American basketball team will arrive in Beijing tomorrow.美国篮球队明天要到北京。
【语法讲解】1. be going to＋动词原形结构（１）表示主体现在的意图，即打算在最近或将来要做某事，主语通常指人。
在被动结构中，主语也可指物，但动作的执行者仍然是人。
例如：We are going to have a class meeting this afternoon. 今天下午我们打算开班会。
She’s going to be a teacher. 她打算作一名教师。
2019-2020年七年级英语下册 Module 4 Life in the future全模块教案 外研版
2019-2020年七年级英语下册 Module 4 Life in the future全模块教案外研版一、教学内容分析本模块以未来的教室及学习为切入点，谈论将来我们生活的各个方面,学生较为有兴趣,便于展开活动。
Unit1的主要内容是涉及一些有关于教室和科学方面的名词，一篇出现了将来时的听力、一段有关未来教室的对话以及相关的几个训练活动，在这个过程中学习和掌握一般将来时WILL+动词原形的陈述，一般疑问句及问答，及否定句。
二、学生情况分析本模块以学生心目中的未来教室为话题，这与学生的现实生活密切相关，他们有话可说，乐于参与课堂活动，而涉及的语法项目是一般将来时will 的陈述句，否定句，一般疑问句及回答，动词不用任何的变化，学生应该较为容易掌握。
三、教学目标1．能够正确理解有关未来学校的对话。
2．能够听懂有关未来生活的简单对话。
3．能够用一般疑问句正确问答有关将来的信息。
四、教学重点和难点1．词汇的正确运用。
2．一般将来时will 的陈述句，否定句，一般疑问句及回答五、教学策略任务型教学、自主学习、合作学习六、教学手段磁带，图片七、教学过程Step 1 . Everyday EnglishWhat day is it today?What do you do today?What are you going to do tomorrow?……Step2.Warm-upT: What will you do at this weekend?S: I will do my homework at this weekend..T: Will you play the piano this afternoon?S: Yes, I will /No, I will not.………Like this, ask the students to work in pairs to review the future tense.Step2. PresentationT: What will you do at this weekend?Help the students answer: I will play games at this weekend.（用be going to+do引出will+do，使同学们在很自然的复习语境中导入到新课）Ask the students to work in pairs to practice will+do.Step3.Vocabulary(1) Use the pictures to teach the new words :cable, , cell phone, , paper, ruler, satellite TV.(2)guessing games :What do you use to learn math and science ? calculatorWhat do I use to teach English? chalk(3)Let students repeat the words loudly.（创设情景教单词，使学生自然地掌握了单词的读音和用法。
外研社七年级英语下册 模块4 Life in the future知识点归纳
外研社七年级英语下册模块4 Life in the future知识点归纳知识点一：模块4的短语1.in the future 在将来2.in twenty years’ time在二十年后e sth to do sth 使用...做某事4.on the Internet 在网上5.by Internet 通过网络6.answer one’s question 回答某人的问题7.need to do sth 需要做某事e true 实现9.not only... but （also）...不仅...而且...10.in the air 在空中11.long holidays 长假12.traffic jam 交通堵塞13. have to 不得不14.on farms 在农场里15.play with…和…一起玩16.new ways to travel 旅行的新方式知识点二：重点词语解释Unit one1. in twenty years’ time 20年后twenty years’ time也可以说成twenty years，此时后面不加time。
“in＋一段时间”表示“一段时间之后”，常用在一般将来时中，用how soon来提问。
eg：I will finish the poster for the party in two days. 两天后我将完成聚会用的海报。
—How soon will he come back from Beijing？他什么时候将从北京回来？—In two weeks. 两周之后。
in 表示以现在为起点的某段时间以后，句子一般用将来时态。
I will come here in five days. 五天后我将来这儿。
after 接过去的时间点或时间段，句子一般用过去时。
He came here after five days. 五天后他来到了这里。
接将来的时间点，句子一般用将来时。
Unit 3 Life in the future教案
Unit 3 Life in the future教案一、教学目标1、知识目标学生能够掌握与未来生活相关的词汇和短语，如“flying car”“space travel”“virtual reality”等。
学生能够理解并运用一般将来时和将来进行时来描述未来的情景。
2、能力目标通过阅读和听力训练，提高学生获取信息和理解文章的能力。
培养学生的口语表达能力，使他们能够流利地谈论未来生活。
3、情感目标激发学生对未来生活的想象和憧憬，培养创新思维。
引导学生关注科技发展对人类生活的影响，树立正确的科技观。
二、教学重难点1、教学重点重点词汇和短语的理解与运用。
一般将来时和将来进行时的正确使用。
2、教学难点如何引导学生展开丰富的想象，描述未来生活的情景。
培养学生对科技发展的辩证思维。
三、教学方法1、情景教学法通过创设未来生活的情景，让学生身临其境，感受未来的变化。
2、任务驱动法布置各种任务，如小组讨论、写作等，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。
3、多媒体辅助教学法运用图片、视频等多媒体资源，直观地展示未来生活的场景，激发学生的学习兴趣。
四、教学过程1、导入（5 分钟）播放一段关于未来科技的视频，如飞行汽车、智能家居等，引起学生对未来生活的兴趣。
提问学生：“What do you think life will be like in the future?”让学生自由发言，分享他们对未来生活的想法。
2、词汇学习（10 分钟）展示与未来生活相关的图片，如太空站、机器人、3D 打印食物等，教授新词汇和短语，如“space station”“robot”“3Dprinted food”等。
让学生进行词汇练习，如单词拼写、造句等，巩固所学词汇。
3、语法讲解（15 分钟）讲解一般将来时和将来进行时的构成和用法，通过例句进行对比分析，让学生明白两者的区别。
给出一些句子，让学生判断使用一般将来时还是将来进行时，并说明原因。
外研版七年级英语下册 Module 4 Life in the+future专题讲解(有答案)
外研版英语七年级下册Module4 Life in the future专题讲解Name:__________________本单元提纲1. 主题功能：能够谈论未来的生活2. 重点单词：change, ask, traffic, cheap, heavy, hour 等。
3. 重点短语：in the future, not...any more, on the internet, come true, heavy rain 等。
4. 核心句型：Will school be different in the future?Everyone will study at home.等。
语法结构：will结构的一般将来时重难点精讲Will school be different in the future?将来学校会不一样吗？本句是一般将来时的一般疑问句，结构为“will+主语+动词原形+其它？”。
该句式的答语有两种形式：肯定回答Yes,主语+will否定回答No，主语+won’t一般将来时表示的是未来的事情或者是对将来的预测，will没有人称和数的变化。
如果表示将来不会，就要用will not或者缩写成won’t。
题一：翻译：那边将会有一个大型的公园。
将来每张桌子上都会有一台电脑。
我想人人都将用电脑学习。
他们将不用课本。
学校里会有电脑吗？In the future意为“将来，未来”。
in the future 意为“将来”in future 意为“今后，以后”，相当于from now onIn twenty years’ time, maybe there won’t be any schools.在20年后，也许将不会有任何学校。
in twenty years’ time意为“在20年后”，其中years’是名词所有格结构。
在一般将来时中，“in+时间段”表示“在一段时间之后”。
题二：翻译：谁知道将来会发生什么事情？今后多注意你的拼写。
七年级英语下册《Life in the future》重难点解析
七年级英语下册《Life in the future》重难点解析七年级英语下册《Luture》重难点解析Module 4 Luture一. 教学内容：Module 4 Luture二. 重点、难点1.一般将来时：will2. will 和 be going to 的异同三. 具体内容（一）一般将来时；will如果表示的不是打算、意图或计划，而是未来的事实或对将来的预测等，该用什么表达方式呢?我们可以用“will+动词原形”来表达。
如：Students will use compulearn. 学生们将利用计算机来学习。
Planes will be very large so flying will be very cheap. 飞机将会很大，所以乘飞机旅行会很便宜。
There will be a compuvery duture. 将来每张课桌上都会有一台计算机。
It will probably be hot all year. 可能整年都会很热。
No one will do heavy work. 没有人干重活。
Robots will do everything for us. 机器人会替我们做所有的事情。
可以看出，will表示的一般将来时，本身没有人称和数的变化。
如果要表达“将来不会……”，就要用其否定形式，我们可以在will后直接加not，构成will not或缩写为won’t。
如：Students will studIThey won’t use b学生们将在互联网上学习。
他们将不再使用书。
The teachers won’t wblackboard with chalk. 老师们将不再用粉笔在黑板上写字。
如果询问将来的事，我们用其疑问形式，即将will 提到句首即可。
如：Will students gluture? 将来学生们还去学校吗? Will there be compul? 学校里会有计算机吗?Will people do many thingInternet? 人们会在互联网上做许多事情吗?下面我们将will的句式总结如下：I will have maI won’t have ma*Will I have ma?*Yes, I will.No, I won’t.He will do dull jobs.He won’t do dull jobs.Will he do dull jobs?will.No, he won’t.There will be a com- puvery desk.There won’t be a com- puvery desk.Will there be auvery desk?will.Nwon’t.They will do heavywThey won’t do heavywWill they do heavywork?will.Nwon’t.注* 代表自问自答（二）词汇cable TV，calculator，cell phone，computer，email，Internet，satellite，climate，education,，technology，transport，machine，comfortable，rough，strong，expensive，smooth，dull（三）Texveryone will study auture. 将来每个人都在家里学习。
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Ⅲ. Fill in the blanks.
1. What _______ you ______ (do) this Sunday? will do will be There _____ _____ (be) a football match. go Will ______ you _______ (go) with us? 2. I _____ ______ (go) to see your father as soon will go as I get to Beijing. will be 3. I think it ______ _____ (be) rainy tomorrow. 4. My father _____ ______ (send) me a new bike will send when I am tall enough.
一般将来时
概念：将来发生的动作或情况，常与表示将来时间 的词或短语连用，如tomorrow, next week, the day after tomorrow, in the future, in a few days
构成：shall（用于第一人称） + 动词原形 will + 动词原形 be going to + 动词原形
Fuel: ['fju:əl] n.燃料
Homes will be warm in winter and cool in summer, so they’ll be very comfortable. We’ll use the sun to heat our homes. No one will be cold and there’ll be lots of hot water. 家里会冬暖夏凉，因此人们会很舒适。我们会用太阳能取暖。没 有人会受凉，家里会有很多热水。
Computers will be very small so they’ll be very light. People will do many things on the Internet. 电脑将会很小，因此他们会很轻。人们将会用因 特网做很多事。
Group work:观察总结一般将来时用法
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1. I think every home will a car. A. be B. have C. has D. there be 2. will there be more trees? Yes, . A. they will B. there will C. there will be D. there have 3.Will there more cars in people’s homes? A. have B. has C. be D. /
1. I will help my mother do the housework tomorrow. 2. --- Will your parents go to Paris next --- Yes, they will./ No, they won’t. 3. Kate is going to swim tomorrow afternoon. 4. Tom is visiting his grandparents next weekend. 5. There will be more trees in the future.
Yes, I shall. / Yes, I will. 简略回答 No, I shan’t. / No, I won’t.
1,读课文两次，划出重点结构。 2,用一般将来时写一篇小文章描述你的未来生活。
Have you seen this film?
Simba
What life will be like in the future?
planes will be very large so flying will be very cheap. 飞机会很大，所以乘飞 机会非常便宜。
Fuel will be expensive. Everyone will have a small car. 燃料将非常贵。每个人都会有辆小 汽车。
5. Tomorrow is Saturday. We ___to school. A. will go B. won’t go C. can go D. went
一般将来时
肯定句 主语 + shall / will +V原形
否定句 主语 + shall / will +not + V原形
一般疑问句 Shall / Will +主语 + V原形