增强党组织对当代大学生的思想引领力研究
大学生党员在高校思想政治教育中的作用的路径探析
大学生党员在高校思想政治教育中的作用的路径探析摘要：学生党员的先进性怎样体现？学生党员入党前与入党后表现不一致怎么办？学生在组织上入了党，思想上还有差距怎么办？学生党员的榜样、示范、骨干、纽带的作用该如何发挥？这一系列的问题一直困扰着高校的师生。
如何发挥大学生党员在高校思想政治教育中的作用，也一直是广大高校党政领导、研究学者广泛关注的问题。
本文试着通过构建“学习团、思想团、先锋团”三位一体的学生党员思想政治教育模式，切实发挥大学生党员在高校思想政治教育中榜样、示范、骨干、纽带的作用。
关键词：学生党员；思想政治教育；学习型；思想型；先锋型中图分类号：g641文献标识码：a文章编号：1009-0118（2013）01-0076-02高校党组织在整个党组织系统中，有着比较特殊的地位和性质。
一是表现在党员分为两大群体，即教职工和大学生，虽然都是党员，但要求不尽相同，这是客观现实；二是大学生党员占学校党员群体的大多数，作为当代青年的骨干分子，有其自身成长的特点和规律，如何有效发挥大学生党员在思想政治教育的作用，是高校党建工作的重要一环；三是从高校党建的现状来看，大多高校在大学生党建工作中，尚缺乏有效的、统一的、形成规模的锻炼平台和实践载体。
正是在这样的背景下，大学生党员“三个代表”实践团应运而生、应时而设。
2003年3月28日，“大学生党员三个代表实践团”（以下简称实践团），这个江西省仅有，全国少有的“红色社团”在景德镇陶瓷学院应运而生，通过多年的努力，实践团成为了学校思想政治教育中成为了觉悟者，践行者和收获者。
实践团的成功探索为学校发挥学生党员在思想政治教育中的作用打开了一扇靓丽的新窗口。
一、“三团”模式创建的目标与思路创建目标：通过组织创新，为在校大学生党员搭建一个管理，教育和服务创新平台，一种身份多个平台，拓展大学生党员党性锻炼的新途径。
力争把实践团建设成为学习团，思想团，先锋团；把大学生党员培养成为同龄人中的觉悟者，先行者，为思想政治教育建设开辟新的渠道，积累成功经验。
当代大学生思想引领的重要举措——分类引导、分层管理
异性 ， 则是做好新时期大学生思想教 育引导工作的首要前提。 （ 三 ）深 人分析新时期 大学生群体分化 的 内在原 因。１ 、 社会大环 境 的影 响。首 先 ，在市场经济 的消极 因素刺 激下 ， 部分社会价值失衡 ，学生容易变得 自私 自利 ，出现拜金 主义 和享乐主义 的苗头。其次 ，由于近年来经济结构进一步调整 、 分配制度 的改革力度加大 ，导致收入差距拉大 ，社会 分层 现 象较为严重 ，使得大学校园这一 “ 小型社会 ”中的主体产 生 群体分化。再次 ，意识形态多元化 的影响。 自改革开放 以来 ， 私有制经济 的产生和增强 ．带来 了意识形态的多元化。折射 到大学校园，大学生群体 出现分化也就不难理解。２ 、主体承 受能力差异 。在大学生群体分化 的各种影响因素中 ，主观原 因是起 主导作用 的。在相 同的客观环境影响和熏陶下 ，大学 生主体在对 困家对集体 的责 任心 、对待外界影 响的意志力 、 对待社会 的承受力 、对社会现象 的评判力等方面会呈现出不 同层次 、不同水平 的表现 ，这必然会引起大学生群体 的分化 。
青年与社会
青年论坛
当代大学生思想引领的重要举措
一
分 类 引导 、分层 管理
尹 璐
４ ７ ３ ０ ６ １ ）
（ 南阳师范学院，河 南 南阳
【 摘
要 】随着 高等教 育改革 的深入 ，部 分 高校 出现 了多元 化的招 录和培养模 式 ，其 生源结构也 随之 发生 了变化 ，同
时 ，伴 随着改革开放在社会政 治、经济、文化等领域对社会 个体进 行思想洗礼 ，进 而涌入各种 思潮 ，正面或 负面、积极或 消 极 、先进 或腐朽 ，等等 ，不一而足。 当代大 学生 的思 想观 念在 其潜移默化 中处 于不断变化和 更新 的状态 ，从 而产生不 同的 需 求。面对学生多样性 的需求和不 同层次的学生 ，如何进行有效教 育、引导、管理是高等院校 学生工作 中不可忽视 的问题 。 【 关键词 】分类引导 ；分层 管理 ；重要举措
伟大建党精神对新时代青年大学生的精神引领
公关论坛一、引言百年征程波澜壮阔，伟大建党精神被概括为“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”，这是站在两个一百年历史交汇点上，对建党百年以来接续奋斗的中国共产党人奋斗精神的高度凝练，也是对实现中国梦未来征程上共产党人担当精神的庄严号召，更是认识中国共产党为什么能的一把金钥匙。
人无精神则不立，国无精神则不强。
目前，高校群体“95后”“00后”的青年大学生是实现“两个一百年”的中坚力量，他们的精神面貌关系到国家的未来，因此，引导新时代青年大学生传承和弘扬伟大建党精神是我国高校当前一项重要的政治任务。
二、伟大建党精神的内涵1.坚持真理、坚守理想。
1920年，陈望道在翻译《共产党宣言》时，误把墨汁当红糖蘸粽子吃，还说：“可甜了”，是的，信仰也是有味道的，真理的味道是甜的。
坚守理想，就是坚守中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。
理想信念之火一经点燃，就永远不会熄灭，它犹如思想火炬，已照亮中国共产党百年砥砺奋斗的征程，熊熊圣火正当时，它也是走好新时代长征路的内生动力。
2.践行初心、担当使命。
中国共产党一百年的奋斗史就是以践行初心、担当使命为红色主线一路披荆斩棘的一百年，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，不管遇到什么样的艰难险阻，中国共产党都初心如磐、牢记使命。
历史是最好的营养剂，中国共产党的百年奋斗史为我们提供了丰富的养料，但行百里者半九十，迈进新征程，面对新挑战，更需要坚持践行初心、担当使命，书写新时代的新华章，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和担当。
3.不怕牺牲、英勇斗争。
社会总是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争，有斗争就有牺牲，据不完全统计，仅1927年3月至1928年上半年，在斗争中被杀害的共产党员和革命群众达31万多人。
正是有着这样一群不怕牺牲、英勇斗争的英雄舍生取义、为国捐躯，我们党才能干成近现代中国其他政党或政治力量干不了、办不成的伟业。
提升基层党组织思想引领力的三项举措
党的思想引领力是指不断推进理论创新，用党的创新理论武装头脑、统一思想、指导实践、推进工作、提升抵御错误思潮干扰的能力。
思想建设是党的建设的重要内容，中国共产党始终重视党的思想理论创新，着力从思想上建党、从理论上强党。
党的十九大报告明确指出，“不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。
”增强党的思想引领力，是中国共产党近百年奋斗历史经验的总结，是解决思想意识领域问题的需要，是推进新时代各项工作的要求。
那么，作为企业基层党组织，采取什么样的措施增强思想引领力，笔者结合工作实际，浅谈体会。
深化政治理论学习，夯实思想引领根基。
企业基层党组织要注重强化全员的政治理论学习，制定年度及季度学习计划，有计划、有目标地组织全体党员干部职工深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话及指示精神，学习《习近平谈治国理政》第三卷，引导党员干部职工解放思想、更新观念，认清形势、明确任务；要注重强化党员干部的党性修养，组织党员干部认真学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等，引导党员干部坚定理想信念，自觉执行党规党法，在思想上政治上行动上与党保持高度的一致；要注重结合企业生产经营、改革发展、和谐稳定工作实际开展思想教育活动，积极引导党员干部职工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，聚焦企业高质量发展，投身企业提质增效实践。
重视意识形态工作，营造健康舆论氛围。
企业基层党组织要成立意识形态工作领导小组，加强对意识形态工作的领导，明确责任、协调配合，切实形成基层党组织统一领导、党政齐抓共管的意识形态工作格局。
要加大宣传思想工作力度，通过多种宣传手段，加强对广大党员干部职工的宣传教育，如：通过党内“三会一课”、职工大会、班前会等会议形式，加强宣传引导；在企业宣传栏、主体建筑外墙等醒目的位置用板报、条幅、宣传画的形式，宣传上级精神及工作部署要求等；在企业各个生产车间建立图书室，方便职工阅读；在各个车间、党支部建立工作微信群，及时发布正能量信息，提高思想引领力。
高校基层党组织在学生中发挥“思想引领作用”的几点建议
高校基层党组织在学生中发挥“思想引领作用”的几点建议作者：王学野来源：《课程教育研究·上》2016年第10期【摘要】伴随着高等教育体系架构的不断调整与完善，教育竞争日益激烈，与此同时也给高校的党建队伍建设提出了新的任务和要求。
基层党组织作为高校党建队伍的重要一员，在此背景下，如何加强自身建设，在学生中发挥“思想引领作用”，是高校学生党建工作的重中之重。
基于此，文章就高校基层党组织在学生中发挥“思想引领作用”的几点建议这一课题展开探讨与分析，以供相关读者参考。
【关键词】高校基层党组织“思想引领作用” 建议【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0064-01在高等教育改革的推动作用下，高校的基层党组织队伍在各种文化相互激荡的环境中受到冲击，这使得基层党组织素质建设面临着新的挑战。
显而易见，加强基层党组织素质建设，切实提高队伍的工作能力，发挥其在学生中的“思想引领作用”，已成为新时期高校人员素质建设的重要课题。
为此，高校应立足创新发展的思路，对基层党组织人员素质建设重新进行一次全面深刻的认识，紧密结合实际，不断创新进取，进一步解放思想，努力提高队伍素质建设，从而更好地发挥出基层党组织在学生中的“思想引领”作用。
一、加强高校基层党组织素质建设的重要性随着社会的发展，高校的教育发展势必会受到社会规律的影响，而发生一定程度的变更，在此形势下，高校各项管理制度以及教育管理技术也在不断进行创新，以满足社会的发展需求。
21世纪的高等教育不仅要面向未来、面向世界，更要面向知识经济，高校只有不断创新学生思政教育管理理念，才能满足知识经济时代对学校提出的发展需要。
现阶段，对于如何进行教学模式、教学方法的革新，如何对教学方案进行优化，如何对教学目标进行调整以及如何培养学生的创新意识和能力的相关研究和理论已很多，我们可以在各种教学杂志和报刊上随处可见。
但是，对于如何更好地做好学生思想政治工作相关的理论研究和方法却相对较少。
大学生党员在思想政治教育中作用发挥的常态化机制研究
大学生党员在思想政治教育中作用发挥的常态化机制研究郭驰1于聪聪2大学生党员的思想政治教育是高校思想政治教育的重要内容，同时大学生党员在高校思想政治教育工作的开展中也发挥着重要的作用。
文中通过在“四个合格”党员培养的过程中，探索激发学生党员作为主体的助人成长角色，形成大学生党员作用发挥的常态化机制，增强思想政治工作的实效。
一、学生党员作用发挥对高校思想政治教育工作的突出意义青年一代是十分宝贵的人才资源。
他们的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，直接关系到党和国家的前途命运。
我国目前在校大学生党员总数占全国高校学生总数已接近8%。
一个党员就是一面旗帜，切实加强学生党员的思想政治教育，是确保党和国家事业兴旺发达的“希望工程”，是建设社会主义精神文明的“基础工程”，是办好让人民满意的教育的“民心工程”。
学生党员作用，对高校思想政治工作有着突出的意义。
1、发挥大学生党员在高校思想政治教育中的作用，是加强党的建设的前瞻诉求。
大学生党员是我党新生力量的重要来源，是人才强国战略的主要力量，是国家兴旺发达的不懈动力。
强化新时期高校学生党员的角色意识，强化主体作用，不断增强党性锻炼与修养，影响思想政治教育的吸引力和感染力，决定党将来执政的阶级基础和群众基础，这对保持党的先进性和纯洁性具有重要的战略意义。
2、发挥学生党员在大学生思想政治教育中的作用，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有效举措。
两学一做，基础在学，关键在做，“两学一做”教育的成果体现在学生党员在大学生群体中的作用发挥。
大学生党员的年龄特点决定着这个群体不断成长成熟的独特性，也决定把思想政治建设摆在首位的重要性。
在大学生思想政治教育的过程中，学生党员既是教育客体又是教育主体。
积极发挥学生党员在大学生思想政治教育中的作用是“两学一做”学习教育常态化制度化的教育开展的重要检验标准。
3、发挥学生党员在大学生思想政治教育中的作用，是落实好中央31号文件的重要基石。
青年思想引领行动读书心得体会
青年思想引领行动读书心得体会青年是国家的未来、民族的希望，党和国家历来高度重视青年、关怀青年、信任青年，始终坚持把青年作为党和国家事业发展的生力军。
党的十八大以来，在领导和推进青年工作与青年事业的实践中，习近平总书记以马克思主义理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力，准确把握新时代青年和青年工作的新特点，开创性地围绕青年和青年工作的重大理论和实践问题进行了全面系统的战略思考、战略谋划、战略决策和战略部署，形成了科学系统的习近平新时代青年思想。
习近平新时代青年思想的基本框架习近平新时代青年思想，集中体现在党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话有关青年和青年工作的重要论述中，集中体现在党治国理政新理念新思想新战略关于青年和青年发展的深刻分析中，集中体现在我国青年工作的伟大实践中，形成了一个系统完整、具有一定逻辑结构的思想体系。
依照逻辑顺序，大体可概括为“基础篇”“核心篇”“实践篇”三个方面。
以青年的历史地位和时代使命为逻辑起点，科学分析和正确对待青年与青年工作，形成习近平新时代青年思想的“基础篇”。
习近平总书记明确指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
基于中国特色社会主义进入新时代这一科学判断，习近平总书记深刻指出，实现“两个一百年”奋斗目标的历史进程，将贯穿千千万万当代青年成长发展的全过程，“全面建成小康社会，广大青年是生力军和突击队”，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，这些论述是习近平总书记对青年地位和历史作用的新定位新要求，科学阐释了当代青年承担的历史使命和肩负的时代责任，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对当代青年的高度重视、充分信任和殷切期望。
以培养青年社会主义核心价值观为根本，促进青年健康成长和全面发展，形成习近平新时代青年思想的“核心篇”。
青年的健康成长，离不开理想信念的支撑和指引，要把好理想信念“总开关”。
高校共青团对大学生思想政治引领工作的初步探索
德育观察2020年第6期中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，中国共产主义青年团为党培养输送了大批新生力量和工作骨干。
高校共青团作为共产主义青年团的基层组织，是由共产主义共青团在各级各类学校中建立的。
当前，高校共青团有两个主要任务，一是为社会主义现代化建设提供源源不断的优秀人才。
今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年，也是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年。
新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业[1]；二是要做好青年学生思想引领教育工作，让他们可以更好地成长成才[2]。
一、高校共青团在大学生思想政治工作的重要性高校共青团是在学校党委和上级团组织的领导下，由高校共青团组织“找准定位，突出重点，把握规律”，遵循青年学生成长成才自身规律和共青团工作基本规律，把握思想引领正确的政治方向[3]。
在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记发表了重要讲话，明确提出中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”[4]。
文化是民族生存和发展的重要力量。
人类社会的每一次跃进、人类文明的每一次升华，无不伴随文化的历史性进步。
中华民族有着五千多年的历史，在其漫长的成长岁月中，并不是一帆风顺的，遇到了无数艰难险阻，但我们都走过来、挺过来了，其中一个重要原因就是世世代代的中华儿女培育和发展了博大精深的中华文化，为中华民族克服困难提供了强大的精神支柱。
高等教育其本身就是一种文化现象，它是文化传承的重要载体，也是文化创新的必要基础，具有文化传承、以文化人、以文育人的责任与使命[5]。
因此，高校的教育具有不可或缺的重要地位和作用，而共青团在此可以起着重要作用。
共青团可以结合当前国内外形势，开展有针对性的思想引领工作，引领大学生们树立正确的政治价值和道德价值观念体系。
二、当前高校共青团在大学生思想政治引领工作中的现状“95后”和“00后”是当代大学生的构成主体，思想丰富极具个性和主见，自我意识强烈，重视自我价值实现，但是，也存在价值取向弱化，辨别能力低，心理不够成熟，容易受到外部因素影响，并且生长于网络时代的他们，对网络有天生的依赖性，而西方多元的思想借助网络这一途径易渗透到学生思想中去，冲击主流价值体系[6]。
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增强党组织对当代大学生的思想引领力研究作者：韩超峰来源：《青年与社会》2020年第08期摘要：党的十九大报告提到，不断增强党的思想引领力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。
当代青年是国家的未来和希望，加强党组织对青年学生的思想引领，是高校思想政治工作的重要任务，也是青年学生成长的根本要求。
为全面分析青年大学生对党组织的认识，更好掌握大學生党员发展现状，对大一年级学生进行调研，研究如何增强党组织对当代大学生的思想引领。
关键词：增强;党组织;大学生;思想引领力一、党组织对大学生思想引领的现实困境（一）思想引领面临客观环境变化的挑战当前高校党组织对青年大学生的思想引领，面临着新常态和新挑战。
国际形势风云变幻，媒体格局发生深刻变化，网络舆论更加复杂难辨，社会热点事件和网络谣言相互叠加，意识形态领域的交锋异常激烈，不同思想在高校进行渗透，对大学生的价值观造成较大的影响。
各类外部势力利用网络对青年学生渗透不良思想，动摇主流意识形态的地位，导致部分大学生思想动摇。
调差问卷表明，5.0%的大学生对中国共产党的领导和中国特色社会主义建设的信心不足。
因此，加强当代大学生对社会主义建设的道路自信，理论自信，制度自信和文化自信是凝聚青年力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦的必然要求。
（二）当代大学生的入党动机调查“00后”已经开始大规模进入高校，“95后”成为现阶段高校学生党员的主要力量，调差问卷表明在愿意加入中国共产党的大一学生里面，21.0%表示是受整个社会整体环境的影响，42.2%是由于受家人或亲戚的影响，21.0%是自己的意愿，15.8%为其它原因。
问卷表明，大部分大学生选择入党并非完全出自己本人的意愿，有从众的心理。
事实上，入党应该的个人深思熟虑后的价值选择，出自对党的深刻认识和理论认同，只有在对党组织的政治认同的基础上，才能从根本上端正入党动机，面对复杂多变的外部环境，抵制错误思想和不良价值观，坚定自身的理想信念。
调差问卷中如果党组织第一次没有通过你的入党申请，21.0%的大一学生直接选择不再申请入党;如果入党过程需要多次考察，多次谈话，你是否会因为过程繁琐而放弃，15.8%选择放弃入党。
表明部分大学生入党意念并不坚定，政治信仰并不明确，会由于各种原因选择放弃入党。
针对部分同学带有明显功利性的入党动机：35.0%的同学表示很不好，应当杜绝;50.0%表示虽然不好，但是目前还无法改变;15.0%的同学选择外部社会环境引起的结果，没必要改变。
大学生作为党组织的重要后备力量，其入党动机，很大程度上关系到党员队伍的纯洁性和党组织的战斗力，必须进行纠正。
（三）党组织对当代大学生的吸引力逐渐减弱当代大学生思维灵活、性格鲜明、独立意识较强，但是也存在团结协作意识不强，艰苦奋斗意志不足，情绪控制能力较差，抗挫折能力较弱。
整体来看，大学生群体政治思想是积极健康向上的，95.0%的大一学生在中学阶段选择加入中国共产主义青年团，80.0%的大一学生在大学开学期间表示愿意加入中国共产党。
但是70.0%的大一学生表示不了解大学生入党的要求和程序，65.0%的大一学生表示党组织对当代大学生的吸引力在逐渐减弱，55.0%的大一学生认为学校组织的各类党团活动的吸引力不足。
这些问题的存在，反映了思想引领工作面临着大学生本身思想、性格、观念等变化带来的主观的挑战。
（四）大学生党员发挥模范带头作用的现状新时代对大学生党员综合能力与政治素养提出了更具体、更现实的要求。
大学生党员在校园内应该成为学风促进、文化建设、思想引领的带头人和实践者。
通过调查问卷表明：80.0%的学生认为大学生党员在入党后起到了更好的带头作用，90.0%的学生对大学生党员在关键时刻起先锋模范作用充满信心，表明大学生党员作为引领者，在学生群体中有着较强的引领示范作用。
但是，调查问卷也显示部分党员存在着不关心时事政治，大局和全局意识有所缺乏，追逐个人名利，只注重个人发展，政治理论知识缺乏，政治素养偏低等问题。
二、党组织对大学生思想引领的现状分析当前高校党组织对大学生的思想引领面临新常态和新挑战，大部分大学生认同党的理念，希望加入党组织，但是对党的了解有待加强，对共产主义的信仰程度不够坚定，同时党组织对大学生的吸引力在逐渐减弱，党团活动的感染力和影响力有待提升。
大学生中利己主义倾向仍然存在，因此理想信念教育迫不容缓。
当代青年大学生是中华民族伟大复兴的中坚力量，也是党组织不断发展壮大的未来与希望。
只有树立正确的入党动机，才能帮助自身坚定理想信念，有能力克服未来遇到的困难和挫折。
面对思想引领工作中的存在的困难与挑战，高校基层党组织应当直面不足，勇于担当，做好思想引领工作。
三、提高党组织对当代大学生的思想引领力（一）提高活动针对性和吸引力当今社会，处于大发展、大调整、大变革的时代，信息复杂，各种思想层出不穷。
一些学生追求所谓的自由独立，实则内心空虚和信仰缺失。
高校的根本任务是立德树人，为中国梦培养合格的建设者和接班人。
目前，高校党组织的大部分活动以集中教育为主，个性化教育较少。
大学生思想政治教育仍局限于集体阅读、学文件、看视频、组织讨论等集中教育的形式。
通过将大学生思政教育与所在院系党建特色文化相结合;大学生思政教育与其专业教育相结合;坚持大学生思政理论教育与实践教育相结合等，提高活动针对性和吸引力，避免单向灌输式的教育方式，让学生主动参与到活动中，不仅要坚持理论教育，更加要积极鼓励大学生结合时事开展分析、研究、讨论，引导大学生了解社会、深入社会、服务社会，鼓励大学生将学习与实践紧密结合，增强大学生对党团活动的参与度。
通过提高活动的针对性和吸引力，鼓励品学兼优、积极要求进步的学生加入党组织，帮助更多大学生深入了解党组织。
（二）加强学习感染力和时效性目前高校党组织的学习存在感染力不足和实效性不强的问题，部分基层党组织对开展思想学习的意义认识不足，学习缺乏计划性，“想起来就上，忙起来就忘”的现象仍然存在。
思想学习的不及时，学习过程空泛议论，照本宣科，学习与党员实际需求离得很远，缺乏中心，没有重点。
增强学习的感染力和时效性，努力创新形式，在实效上下功夫，增强思想教育的感染力。
学习形式要生动活泼，多姿多彩，即可以请进来，请革命前辈、优秀党员、离退休老干部、优秀毕业生现身说法谈理想讲奉献。
高校大學生文化素质较高，活动要在新颖、生动、活泼的形式上下工夫，增强感染力。
也可组织学生走出去，到革命老区或到特殊地点进行革命传统教育和学习先进经验。
不仅要提高理论教育的时效性，帮助大学生学习最新的马克思义中国化的理论成果，更加要结合时事开展分析和讨论，增强大学生辨别各类信息的能力，引导大学生了解社会、深入社会、服务社会。
还可以通过党团知识竞赛、学习强国学习经验交流、团支部风采展等形式，增强学习的时效性。
（三）扩宽党组织的覆盖面和影响力当前高校大学生党员能够起到先锋模范作用，但党组织的覆盖面和影响力不足，思想引领作用有待加强。
发挥党组织在学生活动中时凝聚作用，党组织把党员凝聚在一起，定期开展组织生活，依托活动对党员进行教育，但是教育只局限在党组织内部。
党员活动要增加覆盖面和影响力，就必须走出去，突出活动效果，凝聚覆盖更多同学。
通过理论学习、社会实践、党团结对、爱国主义教育，坚持学习知识与树立信仰相统一，能力提升和思想提升相统一。
帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生党员积极为同学服务，坚定的政治信仰是通过不断的理性思考和实践而形成的，政治认同是由浅到深、由外到内、逐渐深化的。
发挥党组织在学风促进中的辐射作用，高校作为培养人才的重要场所，理应把学风建设放在首要位置。
一是学习型党组织的建设，围绕专业和课程建立党员学习中心、科研实验中心和创新创业中心等，发挥学生党员在专业学习、学术研究和创新创业等方面的优势，营造良好的学习氛围;二是开展学业困难学生结对帮扶工作，朋辈之间的引领，容易获得信任，发挥更好效果。
大学生党员可以充分利用学习科研方面的优势，开展学业帮扶活动。
三是成立大学生党员宣讲团，通过讲述优秀学长（学姐）自身的学习、成长经历，发挥大学生党员的引领示范作用，帮助低年级同学更快、更好地适应融入大学、熟悉专业，在职业生涯规划、考证考级、创新创业、学科竞赛等领域有深入的了解。
发挥党组织在思想建设中的引领作用，开展范围更广的主题教育活动，对大学生的思想观念、价值取向和行为方式进行正确的引导。
加强高校党组织与大学生志愿组织相融合，大学生党员通过志愿服务活动，亮党员身份，树党员形象，提高志愿服务的质量，发挥先锋精神，践行全心全意为人民服务的初心。
将志愿服务作为锻炼大学生党员的有效载体，强化大学生的社会责任感，充分发挥党组织在大学生中的引领作用。
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