《生理学》考试大纲(临床专科)
临床执业医师考试生理学考试大纲
如果我们想要了解临床执业医师考试中的生理学考试大纲，我们首先需要明确生理学这一学科的基本概念和知识点。
生理学作为医学领域中的重要学科，研究的是生物体内各种生命现象和生命机能的规律性和机制性问题。
其内容广泛，包括神经生理学、内分泌学、呼吸生理学、循环生理学、消化生理学、排泄生理学、代谢生理学、生殖生理学等。
在临床执业医师考试中，生理学考试大纲的内容丰富，覆盖了生理学的各个方面，考察的内容也相对繁杂深入。
接下来，本文将结合临床执业医师考试生理学考试大纲的内容，从浅入深，全面探讨这一主题。
一、神经生理学神经生理学是生理学的一个重要分支，主要研究神经元的结构和功能，神经元之间的信息传导与处理，以及神经系统对生理和病理过程的调节和调控。
在临床执业医师考试生理学考试大纲中，神经生理学占据着重要的地位。
考生需要掌握神经系统的组成结构、功能特点、神经传导、神经调节等知识，同时还需要了解一些神经系统相关的常见疾病和诊断治疗方法。
神经生理学在考试大纲中所占的比重较大，需要考生对内容有全面深入的了解和掌握。
二、循环生理学循环系统是人体内部环境平衡和物质运输的重要载体，对维持人体内稳定的内环境起着至关重要的作用。
而循环生理学正是研究循环系统的结构和功能，以及其对全身生理和病理过程的调节和调控。
在临床执业医师考试生理学考试大纲中，循环生理学也是一个重要的考察内容。
考生需要深入了解心血管系统的解剖结构、心脏的生理功能、血管的调节机制等内容，并且需要掌握一些循环系统相关的常见疾病和治疗方法。
对于考生来说，循环生理学内容的掌握同样至关重要。
三、内分泌学内分泌系统是人体内部环境平衡的重要调节系统，维持着机体内各种生理过程的稳定性。
内分泌学是研究内分泌腺体分泌的激素以及这些激素对生理功能和病理过程的调节和调控的学科。
在临床执业医师考试生理学考试大纲中，内分泌学也是一个重要的考察内容。
考生需要了解内分泌腺体的解剖、生理功能以及激素的合成与分泌等内容，同时还需要了解一些内分泌系统相关的常见疾病和治疗方法。
生理学考试大纲
《生理学》考试大纲第一章结论第一节人体解剖生理学的研究对象、方法和任务1．了解解剖学、组织学、生理学各自借助怎样的方法进行研究。
第二节生命的基本特征1．生命有哪些基本特征。
2．新陈代谢的概念？新陈代谢它包含了哪两个方面的过程，它们的关系是怎样的3．何谓兴奋性？衡量兴奋性高低的指标是什么？它与兴奋性是什么关系4．什么是刺激、反应。
两者之间有何关系。
5、兴奋性与兴奋有什么不同第三节机体功能活动的调节与整合1．机体功能活动调节有哪些方式。
2．神经调节、体液调节、自身调节各自有什么特点？3．什么是反射？反射的物质基础是什么？它包括哪几个部分。
4．举例说明机体内活动调节哪种属于神经-体液调节。
5．正反馈、负反馈的生理意义各是什么？6．举出机体内自控调节的正反馈的例子。
第四节常用的解剖学术语1．正常的解剖学姿势是怎样的？2．说出冠状面、矢状面、水平面各是哪个面？第二章细胞的基本结构和功能第一节细胞的基本结构1．光镜下观察到的细胞的结构由什么组成。
2．什么是单位膜？细胞膜的液态镶嵌模型学说指的是什么？3．细胞膜上的蛋白质成分从功能上分可分为何蛋白。
4．分别说出核糖体、内质网、线粒体、高尔基复合体、中心粒的主要作用。
5．什么是核孔？它有什么作用？6．什么是染色质？它是由什么组成的？在细胞里起什么作用。
7．人体的体细胞的染色体数目。
第二节细胞膜的基本功能1．对比细胞膜物质转运功能中，单纯扩散、易化扩散、主动转运(泵转运)、大分子的出胞、入胞作用各自的特点是什么？举例说明它们各自转运的物质有哪些？2．以“载体”为中介的易化扩散的特点有哪些？3．什么是钠泵？它在什么情况下被激活？在物质转运中起什么作用？此泵有哪些生理意义。
4．受体蛋白与转运蛋白的不同之处是什么？第三节细胞的生物电现象1．什么是静息电位？什么是动作电位？2．形成静息电位的条件有哪些？3．以神经细胞生物电为例，说出静息电位形成的实质。
动作电位各期形成机制是什么？4．什么是极化状态、去极化、超极化、反极化(超射)、复极化。
《生理学》专升本考试大纲
《生理学》考试大纲课程名称：生理学（physiology）先修课程：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学适应专业：临床医学、护理学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学专业教材：生理学.白波、王福青等主编：人民卫生出版社.2014.6.一、考试目的《生理学》课程考试旨在考察学生对生理学基本知识和基本理论的理解与掌握，以及结合知识点进行分析和运用的能力情况。
本门课程考试要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、掌握“三个层次。
其含义为：了解，指学生能懂所学知识，能在有关问题中认识或再现它们。
熟悉，指学生清楚地理解所学知识的基本概念级基本原理，以及各知识点之间的联系。
掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用，分析解决较为实际的问题。
二、命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本理论、基本概念和基本知识学习、理解和掌握的情况。
命题的原则是：题目数量、份量适中，范围较广，最基本的知识一般占60%左右，稍微灵活的题目占20%左右，较难的题目占20%。
三、考试内容第一章绪论1.掌握：内环境、稳态，生理功能调节的三种方式及其特点，反馈调节。
2.熟悉：人体生理学的研究内容、研究方法。
前馈控制系统。
3.了解：人体生理学与医学的关系。
第二章细胞的基本功能1.掌握：细胞膜的跨膜物质转运功能，生物电现象及其产生机制，组织的兴奋和兴奋性，兴奋的引起和传导机制，神经-肌接头处的兴奋传递，兴奋-收缩耦联。
2.熟悉：（1）细胞的跨膜信号转导，骨骼肌细胞内的信号转导。
（2）细胞兴奋性的周期性改变。
（3）肌肉收缩的机制，骨骼肌收缩的外部表现。
（4）骨骼肌收缩效能的影响因素。
3.了解：细胞膜的结构，骨骼肌的超微结构。
第三章血液1.掌握：血液的理化特性，红细胞的生理特性，红细胞生成所必需的原料和因素以及生成调节，生理性止血，ABO血型系统，Rh血型系统，输血的原则。
2.熟悉：血小板的生理特性和功能，血液凝固与抗凝以及纤维蛋白溶解与抗纤溶。
专升本生理学大纲
专升本生理学大纲一、细胞的基本功能（一）细胞膜的物质转运功能1、单纯扩散的概念、特点及物质举例。
2、易化扩散的概念、分类及特点，包括经载体和经通道的易化扩散。
3、主动转运的概念、特点及钠钾泵的生理意义。
4、出胞和入胞的概念及实例。
（二）细胞的生物电现象1、静息电位的概念、产生机制及影响因素。
2、动作电位的概念、特点、产生机制及分期。
3、动作电位的传导特点及局部电流学说。
（三）肌细胞的收缩功能1、神经肌肉接头处的兴奋传递过程及特点。
2、兴奋收缩耦联的概念及关键步骤。
3、骨骼肌收缩的机制及肌肉收缩的形式。
二、血液（一）血液的组成和理化特性1、血液的组成及各成分的生理功能。
2、血液的比重、黏度、渗透压的概念及分类。
3、红细胞沉降率的概念及影响因素。
4、血细胞比容的概念。
（二）血细胞1、红细胞的生理特性、功能及生成调节。
2、白细胞的分类、生理功能及白细胞的渗出和趋化作用。
3、血小板的生理特性和功能。
（三）生理性止血1、生理性止血的基本过程。
2、血液凝固的概念、基本过程及凝血因子的特点。
3、体内的抗凝系统及纤维蛋白溶解系统。
（四）血型与输血1、 ABO 血型系统的分型依据及输血原则。
2、 Rh 血型系统的特点及临床意义。
三、血液循环（一）心脏的泵血功能1、心动周期的概念及分期。
2、心脏泵血的过程及机制，包括心房收缩期、心室收缩期和心室舒张期。
3、心输出量的概念、影响因素及心功能的评价指标。
（二）心肌细胞的电生理特性1、心肌细胞的分类及特点。
2、心室肌细胞动作电位的分期及形成机制。
3、自律细胞的电生理特点及窦房结起搏细胞的起搏原理。
（三）心肌的生理特性1、心肌的兴奋性及其周期性变化。
2、心肌的自律性及影响因素。
3、心肌的传导性及影响因素。
4、心肌收缩的特点。
（四）动脉血压1、动脉血压的形成及影响因素。
2、动脉脉搏的概念及特点。
（五）静脉血压和静脉回心血量1、中心静脉压的概念、正常值及临床意义。
2、影响静脉回心血量的因素。
临床执业医师资格考试大纲-生理学.doc
２017年临床执业医师资格考试大纲－生理学２01７临床执业医师考试笔试时间为8月26日和2７日上午9：00－11:3０,下午14:０0－1６：30。
2017年临床执业医师考试大纲已公布,具体详情如下:临床执业医师频道为大家推出【2017年临床执业医师考试课程！】考生可点击以下入口进入免费试听页面！足不出户就可以边听课边学习,为大家的梦想助力!(1)静息电位和动作电位及其产生机制（２)兴奋性与兴奋的引起，阈值、阈电位和动作电位的关系（3)兴奋在同一细胞上传导的机制和特点(1)红细胞生理：红细胞的数量、生理特性和功能、造血原料及其辅助因子（2)白细胞生理：白细胞总数和分类计数,白细胞的生理特性及功能(3）血小板生理：血小板的数量，血小板的生理特性及其功能(1 ）心动周期的概念；心脏泵血的过程和机制(2 )心脏泵血功能的评价:每搏输出量、每分输出量、射血分数、心指数、心脏做功(3 )心脏泵血功能的调节:每搏输出量和心率对心输出量的影响(1)工作细胞和自律细胞的跨膜电位及其形成机制（２)心肌的兴奋性、医学全.在线网．站.提供自动节律性和传导性和收缩性（3 )正常心电图的波形及生理意义（１)动脉血压的形成、正常值和影响因素（２)中心静脉压及影响静脉回流的因素(3)微循环的组成及作用(４）组织液的生成及其影响因素（１）神经调节:心交感神经、心迷走神经、交感缩血管神经的功能（２)心血管反射:颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射（３)体液调节:肾素-血管紧张素系统、肾上腺素和去甲肾上腺素、血管内皮产生的血管活性物质的功能（1)小管液中溶质的浓度（2)神经和体液调节：肾交感神经,抗利尿激素，肾素-血管紧张素－醛固酮系统(１）经典突触的传递过程，兴奋性突触后电位与抑制性突触后电位及其产生的原理(2)中枢兴奋传播的特征(3)外周神经递质和受体:乙酰胆碱及其受体；去甲肾上腺素及其受体(1)反射与反射弧（2）非条件反射和条件反射（３)反射活动的反馈调节：负反馈和正反馈(1)骨骼肌牵张反射(２)低位脑干对肌紧张的调节（3)小脑的主要功能（4）基底神经节的运动调节功能(1)甲状旁腺激素的生物学作用及其分泌调节（2)降钙素的生物学作用及其分泌调节(3)维生素D3的生物学作用及其生成调节２017年临床执业助理医师《实践综合》考试大纲右心衰竭、下肢深静脉血栓形成、肝硬化、肾小球疾病、肾病综合征、蛋白质-能量营养不良二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、主动脉瓣关闭不全、肥厚梗阻型心肌病、感染性心内膜炎、先天性心脏病、心肌梗死消化性溃疡、胃癌、原发性肝癌、急性胰腺炎、胰腺癌、急性胆囊炎、肠梗阻、结肠癌、急性阑尾炎、腹膜炎、腹外伤、输尿管结石、异位妊娠流产或破裂急性和慢性胃炎、急性和慢性肾功能衰竭、急性肾炎并高血压脑病、早期妊娠、糖尿病酮症酸中毒、颅内压增高食管癌、胃癌、急性胃炎、消化性溃疡、炎症性肠病、肝硬化、门静脉高压症、结肠息肉、直肠息肉、结肠癌、直肠癌、痔疮、肛瘘、肛裂、伤寒食管癌、慢性胃炎、慢性肾衰竭、消化性溃疡、胃癌、肠结核、克罗恩病、慢性肝炎、肝硬化、肝癌、胰腺癌、糖尿病、甲状腺功能亢进症、腺垂体功能减退症、神经性厌食肾结石、肾结核、膀胱癌、肾损伤、尿道损伤、肾小球肾炎、急性肾盂肾炎、特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜高血压、脑出血、颅脑损伤、蛛网膜下腔出血、化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎、流行性脑脊髓膜炎癫痫、热性惊厥、脑膜炎、癔症、维生素D缺乏性手足搐溺症、新生儿缺氧缺血性脑病、中毒型细节性痢疾、分离(转换)性障碍精神分裂症、抑郁症、脑器质性疾病和躯体疾病所致精神障碍、酒精性精神障碍、惊恐障碍、广泛性焦虑症、疑病障碍、强迫症、恐惧症。
生理学考核大纲
《生理学》考核大纲课程编号：14030051课程类别：专业基础总学时数：64学时学分：3.5学分一、考核要求《生理学》课程的考试旨在对医学检验专业学生的医学基础课程进行的一项考察。
它包含两层含义：一、学生对生理学的基本概念和基本知识的理解和掌握情况；二、学生对基本操作能力的掌握。
通过这两个方面，检测学生通过生理学学习是否掌握其基本理论、基本知识和基本操作技能，为后续课程打下基础。
二、考核内容第一章绪论1、生理学研究的三个水平和研究方法。
2、兴奋性、阈强度的基本概念；刺激引起反应的三个条件。
3、内环境与稳态的基本概念及生理意义。
4、机体生理功能的调节方式（神经调节、体液调节、自身调节的概念、过程及特点）。
5、负反馈、正反馈的概念、生理意义，举例说明机体内哪些功能活动属于负反馈或正反馈。
第二章细胞的基本功能1、单纯扩散的概念、转运的物质及影响扩散通量的因素。
通道介导的易化扩散、载体介导的易化扩散的概念、过程及特点。
原发性主动转运的概念、特点，钠泵的本质、激活条件、作用及生理意义。
继发性主动转运的实例。
出胞、入胞的概念及实例。
2、静息电位的概念、产生机制及影响因素。
动作电位、阈电位的基本概念，动作电位的形成机制、特点。
局部反应的基本概念及特点。
动作电位传导的原理及特点。
3、骨骼肌神经-肌接头处兴奋的传递过程及特点。
兴奋-收缩耦联的概念、基本步骤。
第三章血液1、血量的概念与正常值。
血液的理化特性。
血细胞比容的概念、正常值；血浆与血清的概念及区别；血浆渗透压的组成及生理作用。
2、红细胞的数量、血红蛋白的正常值；红细胞的生理特性（悬浮稳定性和渗透脆性）、红细胞的生成（生成部位、生成原料、成熟因子及生成调节）。
白细胞的数量与分类计数及各类白细胞的功能。
血小板的数量、生理特性、生理功能。
3、生理性止血的概念和基本过程。
血液凝固的概念、基本步骤；血浆中的生理性抗凝物质，加速和延缓血液凝固的因素。
4、ABO血型系统的抗原、抗体、分型依据及鉴定原理。
《生理学》考试大纲
专升本《生理学》考试大纲一、绪言1、知识范围（1）了解人体生理学的任务和研究内容。
（2）熟悉生理学的研究方法。
（3）掌握人体功能的调节机制及负反馈、正反馈的概念。
2、考试要求（1）生理学的研究内容。
生理学研究的三个水平：细胞、分子水平；器官系统水平；整体水平。
（2）生理学的研究方法。
急性实验法：在体实验法和离体实验法；慢性实验法。
（3）人体功能的调节机制。
神经调节；体液调节；细胞、组织、器官的自身调节。
（4）生理功能的自动控制原理。
负反馈、正反馈的概念。
二、细胞的基本功能1、知识范围（1）了解肌肉收缩的外部表现和力学分析。
（2）熟悉兴奋性的概念；兴奋在神经纤维上传导的原理；肌细胞收缩的原理。
刺激引起兴奋的条件。
（3）掌握细胞膜的物质转运功能；细胞的生物电现象及其产生原理。
2、考试要求（1）细胞膜的物质转运功能。
被动转运：单纯扩散、易化扩散；主动转运：离子泵，协同转运。
胞纳和胞吐。
（2）细胞的兴奋性和生物电现象。
兴奋性的概念，刺激引起反应的形式，兴奋和抑制的概念；可兴奋细胞。
细胞的静息电位和动作电位。
静息电位产生的原理；动作电位产生的原理和特点；膜通透性改变的实质和离子通道的特性。
兴奋在神经纤维上的传导原理。
刺激引起兴奋的条件；阈值和阈电位、局部反应和总和；细胞兴奋及其恢复过程中兴奋性的变化。
（3）肌细胞的收缩功能。
三、血液生理1、知识范围（1）了解血浆酸碱度；各种血细胞的生成、破坏；抗凝与纤溶；Rh血型系统；血细胞比容、红细胞比容、红细胞脆性、血沉和交叉配血试验等方法。
（2）熟悉血液的组成；各种血细胞的生理特性；ABO血型特性。
（3）掌握内环境及内环境稳态概念；血浆渗透压；各类血细胞的正常值及生理功能；血液凝固的基本过程和原理。
2、考试要求（1）血液与内环境。
体液。
内环境及其稳态。
血液的组成。
血细胞比容。
血浆蛋白质的生理功能。
血液的理化特性：比重；粘滞性；血浆晶体渗透压和胶体渗透压；血浆酸碱度。
《生理学》教学大纲(专科)
华西青羊校区生理学教学大纲（供成人大专各专业使用）前言生理学是研究机体生命活动规律的科学。
它是医学课程体系基础医学课程之一。
其任务是使学生掌握有关人体正常生理功能发生机制及其活动规律的基本理论、基本知识和基本技能，为后续课奠定必要的生理学基础。
本教学大纲所列的对基本理论与基本知识部分的目的要求是根据编写全国成人高等医学学历（专科）教育教材——《生理学》课程基本要求制定的，课程内容中，掌握内容以黑体字表示，职业助理医师《生理学考试大纲》内容用横线表示，了解内容未作标记。
本大纲中未列基本技能方面的要求。
本大纲中的要求以临床医学、护理学专科为主，其他专业可按大纲规定适当取舍或更动，参考性学时范围80—100，理论课与实验课之比为4:1。
第一章绪论目的要求：掌握人体同环境的关系（刺激与反应，兴奋性与阈值，兴奋与抑制），机体的内环境及稳态，生理功能的神经、体液，自身调节。
了解生理功能的自控原理。
内容：人体生理学的研究任务，内容和方法。
兴奋性：兴奋性概念，兴奋性和刺激阈，刺激与反应；人体与环境；人体与外环境；内环境概念，内环境稳态概念及意义；机体生理功能的调节：调节方式：神经调节（反射及反射弧）；体液调节和自身调节。
自动控制：反馈的概念，正反馈、负反馈及其生理意义。
第二章细胞的基本功能目的要求：掌握细胞膜的物质转运功能，细胞生物电现象及其产生机制，兴奋的引起，兴奋在同一细胞上传导和细胞间传递的机理与特征。
了解细胞的跨膜信号传递功能，骨骼肌的收缩功能。
内容：细胞膜的物质转运功能：单纯扩散：易化扩散，主动转运；出胞与入胞。
细胞的生物电现象：静息电位的概念及其产生原理；极化、去极化、超极化的概念、动作电位的概念及其产生原理；兴奋的引起和阈电位，局部反应，兴奋在同一细胞上的传导机制和特点；兴奋性在兴奋过程中的变化。
细胞间的信号转导方式及过程。
神经—骨骼肌接头处的兴奋传递。
骨骼肌的收缩过程，骨骼肌兴奋-收缩耦联，骨骼肌收缩的外部表现和影响肌肉收缩的因素。
生理学考试大纲
《生理学》考试大纲一、绪论1、生理学研究的对象、任务和层次。
2、机体的内环境和内环境稳态的含义。
3、机体生理功能调节的三种方式及其特点。
二、细胞的基本功能1、刺激和反应的概念，反应的形式(兴奋和抑制)。
2、阈刺激、阈下刺激、阈上刺激的概念；阈值的概念。
3、细胞膜的化学组成和分子排列。
4、细胞跨膜物质转运方式及特点。
5、物质主动转运和被动转运的比较。
6、静息电位的概念和产生原理。
7、动作电位概念、波形组成和产生原理。
8、兴奋性概念及与刺激阈值的关系。
9、兴奋在同一细胞上的传导机制。
10、神经-肌肉接头的兴奋传递过程及其机制。
11、骨骼肌兴奋-收缩耦联的概念及其过程。
12、骨骼肌兴奋-收缩耦联的关键结构和因子。
13、骨骼肌收缩的原理和收缩形式14、骨骼肌的前、后负荷的概念，最适初长度概念。
15、影响骨骼肌收缩的因素。
三、血液1、血液的组成和血液的主要功能。
2、血液、体液和内环境的概念。
3、血浆蛋白的种类及功能。
4、血浆、血清的主要区别。
5、血浆两种渗透压的形成和它们各自的生理意义。
6、红细胞的生理功能。
7、红细胞比容概念。
8、红细胞沉降率定义及意义。
9、红细胞的生成部位、原料和影响红细胞生成的主要因素。
10、血浆正常pH值及其维持。
11、白细胞分类和正常值。
12、血小板的功能及其生理特性。
13、生理止血概念和过程。
14、血液凝固的基本过程。
15、内源性凝血和外源性凝血的区别。
16、血液中主要的抗凝物质及其作用。
17、血型的概念，ABO血型的分型及其依据。
18、Rh血型的分型及其临床意义。
19、输血的基本原则。
四、血液循环1、心动周期概念。
心动周期中心室腔压力、容积、瓣膜和血流方向变化。
2、每搏输出量，心输出量，心指数，射血分数等心功能评价指标的概念及意义。
3、影响心输出量的因素。
4、第一、二心音的特点及产生原因。
5、心室肌细胞动作电位组成及产生机制。
6、心室肌细胞兴奋性周期变化特点及其生理意义。
7、窦房结细胞动作电位特点及其离子基础8、期前收缩和代偿间歇的概念，9、正常起搏点和异位节律。
护理学专升本生理学考试大纲
护理学专升本《生理学》考试大纲学习要求：生理学是研究生物体功能活动规律的科学，其基本内容包括生命活动的现象、过程、规律、机制以及影响因素。
通过学习认识人体各器官、系统的基本功能，机体活动的整体性以及机体与环境的对立统一关系，为防病治病、增进人民健康提供理论依据。
学习中必须以辨证唯物主义理论为指导，坚持理论联系实际，用联系的、对立统一的观点去理解和认识人体的功能，着重掌握生理学的的基本理论、基本知识，学会综合、分析和解决问题的方法，培养科学的思维能力。
第一章绪论重点：兴奋性、阈值的概念及其相互关系；内环境的概念和稳态的生理意义；人体功能活动调节的方式及其特点；正反馈、负反馈的概念及其生理意义。
第一节兴奋性主要知识点：兴奋性、阈值的概念及其相互关系。
刺激与反应、兴奋和抑制的概念。
第二节人体与环境主要知识点：内环境与稳态的概念，稳态的生理意义。
第三节人体功能的调节主要知识点：人体功能的调节方式及其特点，反射、反射弧的概念。
正反馈、负反馈的概念及其意义。
第二章细胞的基本功能重点：跨膜物质转运的方式；载体、通道、离子泵的概念；静息电位、动作电位的概念和产生机制；去极化、复极化、超极化的概念；阈电位的概念；动作电位和局部电位的特点；骨骼肌收缩原理，兴奋-收缩耦联和钙离子在收缩过程中的作用；前负荷、后负荷、肌肉收缩能力对肌肉收缩的影响第一节细胞的跨膜物质转运功能主要知识点：单纯扩散，易化扩散（载体和通道转运），主动转运（原发性和继发性主动转运），入胞和出胞转运及其特点。
第二节细胞的跨膜信号转导功能（不作要求）第三节细胞的生物电现象主要知识点：静息电位、动作电位的概念和产生原理。
阈电位的概念及其与动作电位产生的关系。
局部电位及其特点。
动作电位的特点和传导原理。
第四节肌细胞的收缩功能主要知识点：肌丝的分子组成，肌丝间的相互作用及其调控。
骨骼肌的兴奋-收缩耦联和钙离子在收缩过程中的作用。
骨骼肌的收缩形式，前负荷、后负荷、肌肉收缩能力对骨骼肌收缩的影响。
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《生理学》考试大纲一、课程基本信息1.课程代码：2110324212.课程类别：专业必修课3.学分：4.54.适用专业：临床医学专科专业二、课程考试内容与要求第一章绪论1.生理学的任务、研究方法和水平（1）了解：生理学研究的对象、任务、方法。
（2）了解：生理学研究的三个水平。
2.生命的基本特征（1）掌握：兴奋性及其衡量指标，阈值概念。
（2）熟悉：生命的基本特征；刺激的三要素；反应的形式；可兴奋组织。
（3）了解：刺激的种类。
3.人体与环境（1）掌握：内环境与稳态的概念及其意义。
（2）了解：人体与外环境的关系。
4.人体功能的调节（1）掌握：人体功能的调节方式。
（2）掌握：反射及反射弧、反馈、正反馈、负反馈的概念及其意义。
（3）了解：人体功能调节的自动控制。
第二章细胞的基本功能1.细胞膜的物质转运功能（1）掌握：细胞膜的物质转运方式，钠泵活动及意义。
（2）了解：细胞膜的液态镶嵌模型。
2.细胞的跨膜信号转导功能（1）熟悉：G蛋白耦联受体介导的信号转导；离子通道型受体介导的信号转导。
（2）了解：酶联型受体介导的信号转导。
3.细胞的生物电现象（1）掌握：静息电位、动作电位的概念及产生机制；阈电位的概念及与细胞兴奋性的关系。
（2）熟悉：动作电位与局部电位的比较；去极化、复极化、超极化、反极化的概念；动作电位在同一细胞上的传导机制。
（3）了解：骨骼肌的的微细结构；骨骼肌的收缩与舒张过程；影响骨骼肌收缩的因素。
4.肌细胞的收缩功能（1）掌握：神经肌肉接头的兴奋传递过程及特点；兴奋-收缩耦联的概念。
（2）熟悉：肌丝的蛋白质组成及横桥的作用；肌丝滑行学说；兴奋-收缩耦联的基本过程及Ca2+所起的作用；骨骼肌的收缩形式。
第三章血液1.血液的组成和理化特性（1）了解：血液的主要功能、组成。
（2）了解：血液的一般理化特性。
2.血浆（1）掌握：血浆与血清的区别；血细胞比容的概念；血浆渗透压的分类及生理意义。
（2）熟悉：血浆蛋白的分类及其作用。
3.血细胞（1）掌握：红细胞的功能；红细胞的代谢（生成部位、生成原料、调节因素）；血小板的生理功能。
（2）熟悉：本章的主要生理数据。
（3）了解：白细胞的功能；血小板的生理特性。
4.血液凝固与纤维蛋白溶解（1）掌握：血液凝固的基本过程。
（2）熟悉：内源性、外源性凝血的概念；凝血因子及其特点；各种抗凝物质的抗凝机理及促凝措施。
（3）了解：内源性、外源性凝血的具体过程；纤维蛋白溶解过程。
5.血型与输血（1）掌握：ABO血型系统的分型原则及其与输血的关系。
（2）了解：Rh血型系统的分型及其与输血反应、新生儿溶血的关系。
第四章血液循环1.心脏生理（1）掌握：心动周期和心率的概念；心脏射血和充盈过程中心腔内压力、容积、血液及瓣膜活动的变化；每搏输出量、心输出量的概念；影响心输出量的因素；心肌细胞生物电现象及产生机理；心肌生理特性（自律性、传导性、兴奋性、收缩性）及其影响因素。
（2）熟悉：心指数、射血分数及心力贮备；第一心音和第二心音的产生与特点；心电图的波形及意义。
（3）了解：心脏解剖及血流动力学；第三心音、第四心音的主要特点。
2.血管生理（1）掌握：血压、收缩压、舒张压、脉压的概念及动脉血压的正常值；动脉血压的形成条件及影响因素；中心静脉压的概念；影响静脉回流的因素；组织液的生成与回流及其影响因素；微循环的概念。
（2）熟悉：动脉脉搏；微循环的血流通路及作用。
（3）了解：淋巴循环及其意义；心、肺、脑血液循环的特点。
3.心血管活动的调节（1）掌握：心脏、血管的神经支配和作用；压力感受性反射的过程及意义；肾上腺素、去甲肾上腺素、血管紧张素Ⅱ、Ⅲ及血管升压素对心血管活动的影响。
（2）了解：局部性体液因素对心血管活动的影响。
第五章呼吸1.肺通气（1）掌握：呼吸的概念、呼吸全过程的基本环节及呼吸频率；胸内负压的形成原理及生理意义；无效腔、潮气量、肺活量、时间肺活量（用力呼气量）、肺泡通气量的概念。
（2）熟悉：肺通气的概念及其动力；呼吸的形式；肺内压的周期性变化；肺泡表面张力及肺泡表面活性物质。
（3）了解：肺通气的结构；肺通气的阻力。
2.呼吸气体的交换（1）掌握：肺和组织的气体交换过程及影响肺换气的因素。
（2）了解：影响组织换气的因素。
3.气体在血液中的运输（1）掌握：氧和二氧化碳的运输方式。
（2）熟悉：氧含量、氧容量和血红蛋白氧饱和度的概念。
（3）了解：氧离曲线及其影响因素。
4.呼吸运动的调节（1）掌握：化学感受性呼吸调节过程。
（2）熟悉：肺牵张反射概念及过程。
（3）了解：呼吸中枢；防御性呼吸反射。
第六章消化和吸收1.概述（1）熟悉：消化与吸收的概念及消化的方式。
（2）了解：消化道平滑肌的一般生理特性和电生理特性。
2.口腔内消化（1）熟悉：唾液的作用。
（2）了解：咀嚼和吞咽3.胃内消化（1）掌握：胃液的主要成分及作用；胃的运动形式；胃排空的概念及其控制。
（2）熟悉：消化期胃液分泌的分期。
4.小肠内消化（1）掌握：胰液的主要成分及作用；胆汁的主要成分及作用。
（2）熟悉：小肠的运动形式及意义。
（3）了解：小肠液成分及其作用。
5.大肠的功能（1）了解：大肠液及其作用；大肠内细菌的作用。
（2）了解：大肠的运动和排便。
6.吸收（1）熟悉：小肠在消化与吸收中的重要性。
（2）熟悉：小肠内主要营养物质的吸收。
7.消化器官活动的调节（1）掌握：消化器官的神经支配及其作用。
（2）掌握：胃肠激素的概念、作用及几种主要胃肠激素的生理作用。
第七章能量代谢和体温1.能量代谢（1）掌握：影响能量代谢的因素。
（2）熟悉：食物的热价、氧热价、呼吸商、非蛋白呼吸商、能量代谢、基础代谢、能量代谢率、基础代谢率的概念；基础状态的条件。
（3）了解：能量的来源与去路；能量代谢的测定原理与方法。
2.体温（1）掌握：体温的概念及其正常值；主要产热器官及机体对产热的调节；皮肤散热方式及散热过程的调控。
（2）熟悉：体温的生理波动。
（3）了解：温度感受器、体温调节中枢及体温调节机制（调定点学说）。
第八章尿的生成与排出1.肾的结构和血液循环特点（1）熟悉：肾血流量的自身调节。
（2）了解：肾脏的结构和肾的血液循环特点。
2.尿生成过程（1）掌握：原尿与血浆的比较；滤过膜的组成与通透性；有效滤过压的概念、构成因素及作用；肾小球滤过率的概念；影响肾小球滤过的因素；钠的重吸收及其重要性，水和葡萄糖的重吸收特点；肾糖阈、渗透性利尿的概念；影响肾小管、集合管重吸收的因素。
（2）熟悉：排泻的概念、途径及肾的功能；肾血流量的神经、体液调节；滤过分数的概念；肾小管、集合管重吸收的概念、部位、选择性、有限性及重吸收的机制；Cl-、HCO3-、K+的重吸收；H+、K+、NH3分泌过程、意义及相互关系。
3.尿液及尿的浓缩稀释（1）熟悉：正常尿量及其异常。
（2）了解：尿的浓缩和稀释作用；尿的理化性质、排尿反射及其异常。
4.尿生成的调节（1）掌握：抗利尿激素来源、作用及分泌的调节；水利尿；醛固酮来源、作用及分泌的调节。
（2）熟悉：心房钠尿肽的作用。
（3）熟悉：清除率的概念。
第九章感觉器官1.概述（1）了解：感受器、感觉器官的概念与分类。
（2）了解：感受器的一般生理特性。
2.视觉器官（1）掌握：眼的调节；两种感光换能系统及其功能特点；视力、视野及暗适应的概念。
（2）熟悉：眼的折光异常及矫正；明适应的概念。
（3）了解：简化眼、色觉、光的折射和成像；视网膜的光化学反应及信息传递。
3.听觉器官（1）掌握：声波的传导途径。
（2）了解：外耳和中耳的功能；微音器电位的概念；耳蜗对音调的初步分析。
4.前庭器官（1）熟悉：前庭器官的适宜刺激与功能。
（2）了解：前庭反应和眼震颤。
第十章神经系统1.神经元和神经胶质细胞的一般功能（1）掌握：神经纤维兴奋传导的特征；突触的概念；突触传递的过程（包括兴奋性突触后电位、抑制性突触后电位的概念及其产生机制）；外周神经递质与受体（胆碱能纤维及肾上腺素能纤维的概念，胆碱受体与肾上腺素受体的类型、分布、主要作用及其阻断剂）。
（2）熟悉：突触的结构与分类。
（3）了解：神经纤维的分类及轴浆运输；中枢神经递质；神经胶质细胞。
2.反射活动的一般规律（1）掌握：中枢兴奋传布的特征。
（2）熟悉：中枢抑制及其类型。
（3）了解：中枢神经元的联系方式。
3.神经系统的感觉功能（1）掌握：特异性及非特异性投射系统的作用；内脏痛的特点及牵涉痛的概念。
（2）熟悉：大脑皮层的主要感觉区及感觉投射特征；丘脑的感觉核团。
（3）了解：牵涉痛的产生机制。
4.神经系统对躯体运动的调节（1）掌握：骨骼肌牵张反射及其类型、反射弧和作用；脊休克的概念及产生机制；去大脑僵直的概念及产生机制；小脑的功能（对躯体运动的调节）。
（2）熟悉：运动单位；脑干网状结构对肌紧张的调节；基底神经节的功能；大脑皮层运动区及控制随意运动的特征；锥体系与锥体外系的功能。
5.神经系统对内脏活动的调节（1）熟悉：自主神经系统的主要功能及功能特点；下丘脑对内脏活动的调节。
（2）了解：自主神经的结构特点；脊髓、脑干、大脑皮层对内脏活动的调节。
6.脑的高级功能（1）熟悉：两个信号系统。
（2）了解：条件反射的形成、消退及生物学意义；语言中枢的优势半球。
第十一章内分泌1.激素的概况（1）掌握：激素的概念。
（2）了解：激素的作用方式、分类、作用机制及激素作用的一般特征。
2.下丘脑与垂体（1）掌握：下丘脑调节肽的概念及主要作用；生长素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素的生理作用。
（2）熟悉：下丘脑与垂体的功能联系。
（3）了解：催乳素、促黑激素、抗利尿激素(“尿的生成与排出”章中，其生理作用是重点)及催产素的生理作用。
3.甲状腺（1）掌握：素的生理作用及分泌调节。
（2）熟悉：甲状甲状腺激腺激素的合成。
（3）了解：甲状腺激素的贮存、释放和运输。
4.肾上腺（1）掌握：糖皮质激素的生理作用及分泌调节。
（2）了解：肾上腺髓质激素（“血液循环”章中，其生理作用是重点）的生理作用及分泌调节。
5.胰岛（1）掌握：胰岛素的生理作用及分泌调节。
（2）了解：胰高血糖素的生理作用及分泌调节。
第十二章生殖1.男性生殖（1）掌握：雄激素的生理作用。
（2）熟悉：副性征的概念。
（3）了解：睾丸的生精作用；睾丸功能的调节。
2.女性生殖（1）掌握：雌激素、孕激素的生理作用；月经周期及其形成机制。
（2）熟悉：胎盘的内分泌功能（绒毛膜促性腺激素等的生理作用）。
（3）了解：卵巢的生卵作用。
三、考试方式及时间1.考试方式：闭卷笔试2.考试时间：120分钟四、试题类型、要求及分值1.单项选择题(在每小题列出的五个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共45小题，每小题1分，共45分。
)2.多项选择题(在每小题列出的五个备选项中有二个或多个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。