《临床医学综合课程》考试大纲

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2018考研:临床综合能力西医综合大纲解读

2018考研:临床综合能力西医综合大纲解读

2018考研:临床综合能力西医综合大纲解读九月中旬随着考研新大纲的公布,也意味着今年的考研复习已进入冲刺阶段。

众所周知,临床医学综合在医学考研三大科目中占有举足轻重的地位,可谓“得西综者得天下”。

从新大纲来看,临床医学综合所考查的科目及各自所占比例并未发生变化,依旧是生理学约14%、生物化学约12%、病理学约12%、内科学(含诊断学)约33%、外科学约23%和临床医学人文精神约6%这样的比例。

既然复习时间所剩不多,我们就必须把握相关知识的性价比,来合理分配复习时间。

下面厚学君就具体谈一下各科在距离考研仅剩三月余的冲刺阶段之复习重点及相应的复习建议。

一、基础医学科目从2017年开始,基础医学所占比例有所降低,但丝毫不能放松对这三门基础课程的认识和学习。

在冲刺阶段,经过了几轮的复习,脑中应该已经构建起各系统的知识框架,闭上眼要能回想起来某个系统的主要说了些什么。

冲刺阶段更重要的是要查缺补漏。

因三门基础课程复习方法和着重点均不同,因此分开和大家详细介绍。

1、生理学生理学在基础三大科目中所占比例最高,也是难度最高的一科,可以说是另外几门课程学习的根基。

冲刺阶段,生理学还应紧扣课本和前几轮的笔记。

重要章节如血液循环、呼吸等的重要性自不必多说,这类章节强记不可取,还应理解着去学习,从其然探索到其所以然,掌握这些生理过程为什么会发生、怎样发生,对之后病理学和内科学的学习都大有裨益。

想提醒各位同学的是,现在生理学的考研真题喜欢在大家容易轻视的章节如内分泌、生殖等的课本原文中抠出一句话就直接作为考点,毫不拐弯,简单粗暴,并且很多都是之前从来没有强调过甚至没有见过的知识点,如果你没有看过书本中的这句话,就只能猜一个答案,但如果你曾经对着书本逐字逐句地读过,答案分分钟即可选出,如IGF-2的生理作用等,就是不可忽视的潜在考点。

可能会有同学说,冲刺阶段还应该花那么多时间去仔细地看课本吗,相信我,有了前几轮复习的铺垫,你的阅读速度会非常快,对着笔记的框架逐字逐句读课本,不仅能加深已掌握知识点的印象,更能补充那些尚未发现的潜在考点,一遍下来你还会发现,其实并没有花太多时间。

2024西医综合考纲

2024西医综合考纲

2024西医综合考纲
2024年西医综合考纲主要包括以下几个部分:
1. 基础医学知识:包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等基础学科的知识,旨在建立学生的医学基础知识体系。

2. 临床医学知识:包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学等各个临床学科的知识,旨在培养学生对各类疾病的诊断和治疗能力。

3. 医学影像学与实验室诊断学:包括常用的医学影像学检查方法及解读,以及实验室检查等。

此外,2024年西医综合考纲还进行了一系列调整,以适应医学领域的快速发展。

具体来说,考纲在课程设置方面进行了调整,增加了一些新的课程,如基因医学、人工智能在医学中的应用等。

这些新的课程将帮助学生了解最新的医学科技发展,提高他们的医学专业素养和临床实践能力。

以上信息仅供参考,建议关注官方网站或相关论坛,以获取更准确和全面的信息。

专业选修课-《临床医学概论》课程教学大纲(普通班)

专业选修课-《临床医学概论》课程教学大纲(普通班)

《临床医学概论》课程教学大纲适用对象:2015(1)本科药学专业(学分:2 学时:36 )一、课程的性质和任务:《临床医学概论》是一门临床医学综合性课程,涵盖内科、外科、妇产、儿科学等各临床学科,供药学等非临床医学专业的学生为主要的教学对象。

课程采用案例(即病例,只以重大危害的疾病为例)教学,它以面对一个活生生的临床病例(症状、体征、影像学表现、实验室检查等)开始,倡导启发式教学。

从以治愈或彻底预防疾病为最终目的这一出发点,理解病人临床表现、诊断、药物治疗原则,倒推病因、致病机制(包括系统、细胞通路、分子、免疫等水平),并结合PUBMED文献搜索,拓展研究新进展,使学生理解药物研发的关键点(把握疾病的最关键致病机制),提出原创性药物研发思路。

随后进行跨学科引导,结合学生个人兴趣、鼓励执着探究彻底治疗重大疾病的精神。

二、教学内容和要求(含每章教学目的、基本教学内容和教学要求):《临床医学概论》的教学目的和教学要求:本课程所授皆为理解内容,要求结合中英文内科学、外科学、解剖学、生理学、药理学教材、PUBMED数据库、网络资料等,理解致病的系统、分子机制,找出新药设计的靶点,提出跨学科的解决方法。

基本教学内容:结合内科学、外科学等教材,讲授常见和重大疾病,如病毒性肝炎、免疫治疗等,引导学生通过阅读中英文内科学、外科学、解剖学、生理学、药理学、病理学等各学科英文资料,对这些疾病的临床表现、药物治疗、手术治疗、放射治疗等措施及局限性产生深刻印象,图像化、形象化理解疾病的病因、致病机制,再翻查PUBMED数据库掌握这些疾病的研究新进展,随后进行跨学科引导,结合学生个人兴趣,提出跨学科治疗和研究方案(如物理学、微电子、人工智能、材料、化学),并予以符合逻辑性论证、撰写论文,启发学生大胆追逐科学原创的精神。

《临床医学概论》课程教学总时数为36学时,以重大疾病为例进行案例式地教学,内容如下,但会根据上课时启发学生理解与思考的需要和外聘授课医生的专业特长和研究领域等因素,时有调整:Chapter 1: Neurological disease:Action potential and epilepsy第1章:神经疾病:动作电位和癫痫Chapter 2: Endocrinology: Pituitary Adenoma-Endocrine System第2章:内分泌学:垂体腺瘤- 内分泌系统Chapter 3: Respiratory disease: chronic bronchitis and emphysema-Cor pulmonale第3章:呼吸系统疾病:慢性支气管炎和肺气肿- 肺心病Chapter 4: Liver, biliary tract and pancreatic disease: Hepatocellular carcinoma-Cirrhosis-Chronic hepatitis B-HBV virus第四章:肝,胆道和胰腺疾病:肝细胞癌- 肝硬化- 慢性乙型肝炎- 乙肝病毒Chapter 5: Immunology: Chimeric Antigen T cells receptors第5章:免疫学:嵌合抗原T细胞受体Chapter 6: Current status of other clinical treatment strategy第六章:其他临床治疗策略的现状考试:本课程不做考试,尽量以英文综述或者用英文完整论述的医学假设为考核形式,要求观点方法独创、具有严谨的理论论据。

临床医学概论教学大纲

临床医学概论教学大纲

临床医学概论教学大纲Last revision on 21 December 2020《临床医学概论》课程教学大纲(供计算机科学与技术专业医学智能信息处理方向、医学应用方向、医药物流信息方向;生物医学工程专业;食品质量与安全专业;卫生检验专业;生物技术专业生物制药方向;公共事业管理专业药事管理方向;市场营销专业医药贸易方向;人力资源管理专业医药人力资源管理方向;信息管理与信息系统专业医药软件工程方向、医药信息方向使用)一、课程性质、目的和任务:临床医学概论是一门临床医学综合性课程,它涵盖内科、外科、妇产科、儿科、传染病以及诊断学等临床学科,以计算机科学与技术专业医学智能信息处理方向、医学应用方向、医药物流信息方向;生物医学工程专业;食品质量与安全专业;卫生检验专业;生物技术专业生物制药方向;公共事业管理专业药事管理方向;市场营销专业医药贸易方向;人力资源管理专业医药人力资源管理方向;信息管理与信息系统专业医药软件工程方向、医药信息方向等非临床医学专业的学生为主要的教学对象,它通过简明扼要介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、病理、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用,并适当介绍临床新进展,使学生掌握一定的医学基本理论、基本知识,为今后的专业学习、工作和科研奠定基础。

本课程以理论讲授为主,倡导启发式教学、案例讨论分析教学方法,由浅入深,重点突出,力求理论结合临床实际;提倡自学和讨论,培养学生思考、分析和解决问题的能力。

二、课程基本要求临床医学概论课程大纲分为掌握、熟悉、了解三种层次要求;“掌握”的内容要求理解透彻,融会贯通;“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容或概念;“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。

通过本课程的学习,使学生能够对临床中常见的疾病的病因、发病机理及治疗,特别是药物治疗方面有一定的认识,从而为今后的专业学习、工作和科研奠定基础,拓宽思路,相互促进,形成良性互动。

临床医学概论课程简介及教学大纲

临床医学概论课程简介及教学大纲

“临床医学概论”课程简介及教学大纲课程代码:223010421课程名称:临床医学概论课程类别:专业方向课总学时/学分:48 / 3开课学期:第六学期适用对象:药学专业本科生先修课程:生理解剖学、微生物免疫学、药理学、生物化学。

内容简介:《临床医学概论》是一门研究诊断学基础及临床各科常见疾病的学科。

本课程论述了诊断疾病的基础理论,基本技能,诊断思维;临床常见急症、传染病、内、外、妇、儿等疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则和预防方法。

一、课程性质、目的和任务《临床医学概论》是一门研究诊断学基础及临床各科常见疾病的学科。

本课程论述了诊断疾病的基础理论,基本技能,诊断思维;临床常见急症、传染病、内、外、妇、儿等疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则和预防方法。

在教授课程过程中将重点讲述药物在预防、治疗、诊断疾病中的重要作用。

使学生了解药物与临床之间不可分割的关系,掌握合理用药的基本知识、重要原则及其重大意义。

二、课程教学内容及要求第一章诊断学基础[基本内容]临床常见症状的病因和临床表现。

问诊和体格检查在疾病诊断过程中的重要作用。

问诊和体格检查的基本内容、方法及注意事项。

[基本要求]掌握常见症状及体征并掌握其临床意义。

熟悉正确的病史采集方法和科学的诊断思维方法。

第二章急诊医学[基本内容]常见临床急症(心跳呼吸骤停、休克、急性呼吸衰竭、中毒等)的病因、临床表现、诊断和治疗。

[基本要求]了解常见临床急症的病因及发病机制。

熟悉其临床表现并能够根据病史、临床表现和辅助检查做出正确诊断。

掌握各种急症的处理方法和抢救药物的合理使用。

第三章传染病[基本内容]传染病的感染与机体免疫,传染病的流行过程和特征。

常见传染病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断和鉴别诊断。

常见传染病的治疗和预防。

[基本要求]了解传染病的流行过程和特征,影响传染病流行过程的因素,常见传染病的病因、发病机制。

(学生版)临床医学专业毕业考试办法

(学生版)临床医学专业毕业考试办法

2012届临床医学专业毕业考试办法在以“能力为重”的临床医学专业人才培养目标指导下,为客观、全面的评价学生对专业知识的学习情况,提高本专业人才的培养质量,充分发挥毕业考试的导向作用,调动教、学、管三方面的积极性。

根据学院教务处下达的《关于下发2012届毕业生毕业考试实施方案的通知》的文件精神和要求,特制定本办法。

一、指导思想巩固临床医学专业理论知识,强化实践操作能力,提高毕业生的综合素质;严格教学管理,规范实习带教,优化培养过程,确保专业人才培养质量。

二、考试范围临床医学专业三年制毕业生。

三、考试性质临床医学专业毕业考试是评价临床医学专业学生是否具备从事助理医师或执业医师工作所必须的专业知识与技能的考试,是根据我院临床医学专业“人才培养方案”及《中华人民共和国执业医师法》而制定的考试办法,也是临床医学专业学生的毕业考试制度。

没有通过毕业考试的学生,不得授予毕业证书。

四、考试方式临床医学专业毕业考试方式分实践技能考试和理论知识笔试两部分。

考试由医学系组织统一命题和考试安排。

实践技能考试分内科、外科两大学科,按照国家“临床类医师资格实践技能考试”模式,采用分站式考试,根据考试内容设置若干考站;理论知识笔试采用选择题形式,设有A1(单句型最佳选择题)、A2(病例摘要型最佳选择题)、A3(病例组型最佳选择题)三种题型,总题量约为100题。

五、考试实施方案和内容1、实践技能考试实施方案和内容:实践技能考试是评价临床医学专业学生是否具备执业所必须的基本技能的考试。

其具体组织形式和内容分别以《医师资格实践技能考试实施细则(试行)》和《医师资格实践技能考试大纲(试行)》为依据。

基本技能包括实践操作和思辨能力。

实践技能考试分内科考站和外科考站,每个学生采用随机原则选择其中一个考站进行实践技能操作考试。

(1)、内科站技能考试:主要考试内容为体格检查操作,包括一般检查、头颈部检查、胸部检查、腹部检查和神经反射检查项目。

郑州大学2021考研自命题科目考试大纲-706临床医学综合

郑州大学2021考研自命题科目考试大纲-706临床医学综合

临床医学综合考试大纲1、考试范围:生理学、生物化学、病理学、内科学(含诊断学)和外科学五门学科的基础知识和基本理论。

2、考试目标及要求:要求考生掌握生理学、生物化学、病理学三门课程的基础理论,了解其研究手段和发展动态;同时,要求考生掌握内科学(含诊断学)、外科学二门课程的基础知识和基本技能,能够运用这些基础知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题,具备攻读硕士学位研究生的基本素质,达到研究生入学水平。

3、试题分值:300分4、答题方式及时间:闭卷、笔试、180分钟5、各科比例:生理学20%生物化学15%病理学15%内科学(含诊断学)30%外科学20%6、题型结构:A型题第1-90题,1.5分/题,共135分第91-120题,2分/题,共60分B型题30题,1.5分/题,共45分X型题30题,2分/题,共60分(题型说明:1.A型题是指在每小题给出的A、B、C、D四个选项中,请选出一项最符合试题要求的。

2.B型题是指在A、B、C、D是其下两道小题的备选项,请从中选择一项最符合试题要求的,每个选项可以被选择一次或两次。

3.X型题是指在每小题给出的A、B、C、D四个选项中,至少有两项符合试题要求。

请选出所有符合试题要求的答案,多选或少选均不得分。

)7、考查范围:生理学绪论:1.体液、细胞内液和细胞外液的基本概念2.机体的内环境和稳态3.生理功能的调节方式:神经调节、体液调节和自身调节细胞的基本功能1.细胞的物质转运功能:单纯扩散、经载体和经通道的易化扩散、主动转运、出胞和入胞2.细胞的兴奋性与生物电现象:神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作电位及其简要的产生机制、刺激和阈刺激、可兴奋细胞(或组织)、电紧张电位和局部电位、动作电位(或兴奋)的引起和它在同一细胞上的传导、神经-骨骼肌接头处的兴奋传递、骨骼肌的收缩机制、兴奋-收缩偶联和影响收缩效能的因素血液1.血液的组成和理化特性:血液的组成和血量及其机能。

2024西医临床综合考试大纲

2024西医临床综合考试大纲

2024西医临床综合考试大纲
2024年的西医临床综合考试大纲可能会有一些变化,但一般来说,西医临床综合考试大纲包括以下几个方面的内容:
一、基础医学知识,这部分内容包括人体解剖学、生理学、生
物化学、病理学等基础医学知识,考察考生对人体结构和功能的理解,以及疾病发生发展的基本原理。

二、临床医学知识,这部分内容包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤科学等临床医学专业知识,考察考生对各种常见疾病的诊断、治疗和护理等方面的掌握程度。

三、医学伦理与法律知识,这部分内容包括医学伦理、医患关系、医疗纠纷处理、医疗事故处理等方面的知识,考察考生对医学
伦理和法律规定的理解和掌握程度。

四、临床实践技能,这部分内容包括临床诊断、治疗、手术操作、急救护理等临床实践技能,考察考生对临床操作技能的掌握程度。

五、科研能力和创新意识,这部分内容包括医学科研方法、临床研究设计、医学统计学等方面的知识,考察考生对科研能力和创新意识的掌握程度。

总的来说,西医临床综合考试大纲涵盖了基础医学知识、临床医学知识、医学伦理与法律知识、临床实践技能以及科研能力和创新意识等多个方面的内容。

考生需要全面系统地掌握这些知识和技能,才能够顺利通过考试。

希望我的回答能够帮到你。

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《临床医学综合课程》考试大纲浙江大学医学院本科生办公室《内科学》部分一、消化系统疾病和中毒1、急性糜烂性胃炎病因☆临床表现☆诊断○鉴别诊断○治疗☆2、慢性胃炎病因△病理○分类☆临床表现☆诊断☆鉴别诊断△治疗☆3、消化性溃疡病发病机理△病理○临床表现☆诊断☆鉴别诊断☆并发症☆治疗☆并发症的治疗☆4、肠结核临床表现☆诊断☆鉴别诊断☆治疗△5、炎症性肠病(溃疡性结肠炎、克隆病)临床表现☆诊断☆鉴别诊断☆治疗☆6、黄疸诊断△鉴别诊断☆7、肝硬化病因○病理解剖△病理生理△临床表现△诊断☆鉴别诊断△并发症☆治疗☆并发症的治疗☆8、原发性肝癌临床表现△诊断☆鉴别诊断☆9、肝性脑病诱因☆发病机理△临床表现☆诊断☆鉴别诊断☆治疗☆10、急性胰腺炎病因△发病原理△病理分型△临床表现☆诊断☆鉴别诊断☆预防☆治疗☆11、结核性腹膜炎临床表现△诊断☆鉴别诊断△治疗△12、上消化道出血机理○诊断△鉴别诊断△治疗△13、急性中毒诊断△中毒原理△临床表现△抢救△二、循环系统疾病14、心功能不全病因、诱因△发病原理○临床表现☆诊断☆鉴别诊断☆治疗原则△15、心律失常分类○临床诊断△治疗☆16、心律失常的心电图典型的常见的心律失常的心电图诊断,包括过早搏动,阵发性心动过速,扑动,颤动,房室传导阻滞,左、右束支传导阻滞。

☆17、风湿性心脏病二尖瓣和主动脉瓣病病理解剖○病理生理△临床表现☆诊断要点☆鉴别诊断☆并发症☆预防原则△治疗原则☆18、高血压病基本病因△病理△分期☆临床表现和临床分型☆诊断☆鉴别诊断☆预防原则△治疗原则☆药物选择△19、冠心病(心绞痛、心肌梗塞)病理解剖○病理生理△临床表现☆诊断☆鉴别诊断☆预防△治疗☆冠状动脉粥样硬化的发病原理○心肌梗塞并发症的防治△20、病毒性心肌炎病因○病理○临床表现△诊断△治疗△21、原发性心肌病病理△分类○临床表现☆诊断要点☆22、心包炎、亚急性感染性心内膜炎诊断☆鉴别诊断△预防原则○治疗原则☆三、呼吸系统疾病23、肺炎球菌肺炎病理☆临床表现☆诊断☆鉴别诊断☆并发症△治疗☆24、金黄色葡萄球菌肺炎临床特点☆诊断☆治疗△25、肺炎杆菌肺炎临床特点☆诊断△治疗△26、肺炎支原体肺炎临床特点△治疗△27、休克型肺炎临床特点△治疗△28、支气管哮喘病因△发病原理△类型☆临床表现☆诊断△鉴别诊断☆并发症△预防△治疗☆29、慢性支气管炎及阻塞性肺气肿病因和发病机理○病理生理△分型、分期☆临床表现☆辅助检查☆诊断☆鉴别诊断△并发症△预防○治疗☆30、肺脓肿病因△发病原理△临床表现☆实验室检查☆诊断☆鉴别诊断△治疗☆31、肺结核病因○发病原理○发生与发展(包括临床类型)△临床表现☆实验室检查☆诊断☆鉴别诊断△预防原则和措施△治疗(包括化疗原则,抗结核药物的正确使用、咯血的处理)☆32、结核性胸膜炎诊断☆鉴别诊断△治疗(包括胸腔穿刺抽液)☆33、呼吸衰竭病因○病理生理(包括酸碱平衡失调和电解质紊乱)△临床表现☆实验室检查(包括血液气体分析)☆治疗原则☆34、慢性肺原性心脏病病因、发病机理○缓解期及急性加重期的临床表现特点☆缓解期及急性加重期的诊断☆缓解期及急性加重期的治疗☆35、弥漫性间质性肺疾病临床特点△四、泌尿系统疾病36、与内科肾脏病学有关的解剖(肾脏的微细结构)☆内科肾脏病学有关的生理学知识△37、泌尿系统疾病的常见临床表现泌尿系统疾病的诊断步骤和方法38、肾小球疾病分类方法(临床分型○病理分型△)病因和发病原理△临床表现☆诊断(各种肾小球肾炎和肾病综合征)☆鉴别诊断☆治疗原则(各种肾小球肾炎和肾病综合征)☆39、糖皮质激素和消炎痛、潘生丁、肝素、免疫抑制剂(环磷酰胺)、雷公藤多甙治疗肾小球疾病的作用原理,适应症,用药方法及注意事项△肾小球疾病时利尿剂和降压药的应用原则,药物选择,用药方法及用药注意事项△40、急、慢性肾盂肾炎病因和发病机理△病理○临床表现☆实验室及其他检查△诊断☆鉴别诊断○治疗原则△41、急性肾功能不全传统病因分类△临床表现△实验室检查(血和尿)△诊断△鉴别诊断○治疗原则△42、尿毒症肾功能不全分期△发病原理○临床表现☆诊断☆鉴别诊断○治疗原则△五、造血系统和血液疾病43、贫血概论发病机理○分类○临床表现☆诊断步骤△治疗原则○44、缺铁性贫血病因△病理生理及铁代谢△临床特征☆预防方法○治疗方法☆45、再生障碍性贫血病因和发病机理☆临床特征☆诊断依据☆鉴别诊断☆治疗☆预防△46、溶血性贫血分类☆发病机理△共同的临床表现☆实验室检查☆治疗方法△自身免疫溶血性贫血的治疗☆阵发性睡眠性血红蛋白尿的治疗△遗传性球形红细胞增多症的治疗○47、正常的止血和凝血机制48、出血性疾病分类○诊断步骤△49、特发性血小板减少性紫癜诊断要点☆治疗原则☆50、白血病分类△临床表现△诊断要点☆治疗原措施☆51、淋巴瘤分类△临床特征☆诊断☆治疗原则☆52、播散性血管内凝血病因△临床表现○诊断☆治疗△六、内分泌和新陈代谢疾病53、内分泌系统概论病理○基本诊断△治疗原则☆54、甲状腺功能亢进症(主要指Graves病)分类△病理△临床表现(包括特殊临床表现)☆诊断☆鉴别诊断△治疗原则☆55、糖尿病病理生理基础△临床表现☆常见并发症☆诊断☆综合治疗原则☆口服降糖药和胰岛素治疗的原则☆56、糖尿病酮症酸中毒和高渗性非酮症昏迷发病机理△临床特点△诊断☆治疗原则☆57、皮质醇增多症病因○临床表现△诊断△鉴别诊断○治疗原则△《外科学》部分一、普通外科1、颈部肿块检查方法△诊断△2、甲状腺结节诊断☆处理原则☆3、甲状腺功能亢进检查方法☆外科手术指征术前准备,手术要点☆术后并发症☆4、甲状腺癌病理△诊断☆治疗☆预后△5、乳房的检查方法△6、乳房肿块的鉴别诊断要点☆7、急性乳房炎诊断☆预防△治疗☆8、乳房囊性增生病诊断☆处理△9、乳癌病理分型△临床表现☆转移途径☆诊断方法☆外科治疗原则☆预后○10、腹外疝概论△与直疝的鉴别要点☆11、腹股沟的解剖△腹股沟疝的临床表现、手术修补的基本原则△12、嵌顿疝和绞窄性疝诊断☆处理原则☆13、急腹症诊断☆鉴别诊断☆处理☆14、肝、脾和肠破裂的诊断☆腹部闭合性损伤的急救和治疗原则☆15、急性化脓性腹膜炎病因☆临床表现☆16、急性弥漫性腹膜炎诊断方法☆病程演变△治疗方法的选择☆17、腹腔脓肿临床表现△诊断△治疗△18、胃十二指肠溃疡手术适应症☆手术方法的选择☆术后并发症△19、胃十二指肠溃疡的急性穿孔、急性大出血,幽门梗阻临床表现☆诊断☆治疗原则☆20、胃癌生物学行为○临床表现☆诊断☆治疗原则△21、肠梗阻病因☆病理△病理生理☆临床表现☆22、各类肠梗阻诊断△手术适应症和处理原则☆23、肠息肉、息肉病和结肠癌临床表现△诊断△处理原则△24、急性阑尾炎病理△临床分类△诊断☆鉴别诊断△手术适应症和治疗方法△25、特殊阑尾炎的特点和原则△26、直肠、肛管、解剖○生理○检查方法△27、直肠、直肠肛管周围脓肿,肛瘘,痔,直肠息肉临床表现△诊断△治疗△28、直肠癌诊断△治疗和处理方法△29、门静脉的解剖概要☆门静脉高压症病因☆病理☆临床表现☆诊断☆断流术☆分流术○食管静脉曲张大出血的紧急处理☆30、肝脓肿病因△分类△临床表现☆诊断☆鉴别诊断△治疗☆31、原发性肝癌病理△临床表现☆诊断☆鉴别诊断△治疗原则△32、胆道的解剖△胆道的生理学○胆道系统的常用检查方法△33、胆道蛔虫病临床表现○诊断○预防○治疗○34、急慢性胆囊炎,胆石症和急性梗阻性化脓性胆管炎病因和发病机理☆病理△临床表现☆诊断☆预防△治疗☆35、上消化道大出血的常见原因及其特点☆36、胰腺解剖△生理△37、急性胰腺炎病因△发病机理△临床表现☆诊断☆鉴别诊断☆治疗☆38、外科梗阻性黄疸的鉴别诊断☆39、腹部肿块临床表现△鉴别诊断△40、下肢静脉曲张症临床表现△诊断△治疗△41、雷诺氏病的临床表现△42、壶腹部癌的诊断与鉴别☆胰腺癌的特征☆胰岛素瘤△胃泌素瘤△二、骨科1、骨折成因○分类○移位机理△临床表现☆愈合过程○常见并发症和影响愈合的因素☆急救及治疗原则☆2、开放性骨折和关节损伤的处理原则☆3、上肢骨折锁骨骨折○肱骨干骨折○肱骨髁上骨折和前臂双骨折诊断△肱骨髁上骨折和前臂双骨折治疗△肱骨髁上伸直型骨折的并发症☆状桡骨远端骨折的诊断和治疗△4、手外伤诊断△处理原则△5、下肢骨折股骨颈骨折诊断☆分类○并发症☆股骨转子间骨折与股骨颈骨折区别○股骨转子间骨折并发症,股骨干骨折和胫腓骨骨折○胫腓骨骨折不同部位的并发症☆踝关节扭伤诊断○治疗○6、关节脱位特有表现☆肩关节前脱位诊断△整复方法△肘关节和髋关节后脱位诊断△治疗方法△桡骨小头半脱位诊断○复位方法○7、脊柱及骨盆骨折脊髓损伤的并发症☆胸腰段屈曲性压缩性骨折的诊断△骨盆骨折诊断(脊柱)○并发症☆8、运动系统慢性损伤狭窄性腱鞘炎△肱骨外上髁炎和肩关节周围炎临床表现△治疗△9、腰腿痛及肩痛急性腰扭伤腰椎间盘突出和颈椎病病因○发病机理○分型△诊断☆治疗△鉴别诊断△10、骨与关节急性化脓性感染病因△病理○诊断☆鉴别诊断△治疗☆11、慢性骨髓炎诊断及治疗原则△手术适应症☆12、骨与关节结核病因○病理○临床表现△诊断☆非手术治疗的方法☆13、骨肿瘤良恶性肿瘤的鉴别☆骨软骨瘤△骨巨细胞瘤△骨肉瘤的临床及治疗△14、半月板损伤的诊断△周围神经损伤病因○诊断△三、泌尿外科1、泌尿系损伤肾损伤病理分型○临床表现☆诊断☆非手术疗法的具体施措☆手术适应症△各类型膀胱损伤特点△临床表现☆诊断☆治疗原则△尿道损伤临床表现☆诊断要点△治疗原则☆尿道狭窄的预防和处理原则△2、泌尿、男性生殖系统感染泌尿系各种感染诊断△治疗原则☆慢性前列腺炎的诊断☆3、泌尿,男性生殖系统结核肾结核病理○临床表现☆诊断☆检查方法☆治疗原则△副睾结核的诊断及治疗△泌尿系结核并发症的处理原则。

4、尿石症泌尿系结石临床表现☆诊断要点☆治疗原则△ESIOL适应症和禁忌症△ESIOL并发症△5、泌尿,男性生殖系肿瘤肾,膀胱,睾丸,阴茎肿瘤临床表现☆诊断☆治疗原则☆6、泌尿系梗阻、感染结石与梗阻的相互关系☆急性尿潴留的病因鉴别及处理○前列腺增生症诊断☆处理原则△手术适应症☆7、肾积水病因○病理生理变化△8、男性结节○9、男性性功能障碍○四、胸外科1、胸部损伤分类○重要病理生理变化☆诊断△处理原则△肋骨骨折, 血胸,损伤性气胸和血心包临床表现△诊断要点☆急救、治疗原则和具体方法☆2、脓胸急性脓胸病因△诊断○治疗原则和方法☆慢性脓胸病因△诊断○治疗原则☆3、肺癌病理☆分类☆常见临床表现△X线征象☆诊断方法☆治疗原则△4、食管癌致病诱因○临床表现☆诊断方法☆鉴别诊断△治疗原则○5、缩窄性心包炎病因○病理○临床表现☆诊断方法○治疗原则△6、风湿性心脏病二尖瓣狭窄病理△病理生理☆临床表现△诊断○治疗原则○7、肺动脉口狭窄病理△临床表现○诊断☆治疗○《妇产科学》部分1、女性生殖系统解剖骨盆形态,与分娩有关的解剖特点△女性外、内生殖器解剖及其临近器官的关系○、盆腔主要血管及淋巴分布○2、女性生殖系统生理卵泡的发育过程和性激素的分泌△性激素的生理作用和生殖器官的周期性变化☆月经周期的调节机理☆3、妊娠生理妊娠期母体变化△妊娠期母体的生殖系统、乳房、血液、心血管及泌尿系统的变化特点△4、妊娠诊断早、中、晚期妊娠的诊断方法☆胎先露及胎方位的定义及判定☆5、正常分娩决定分娩的因素△枕先露的分娩机转△6、妊娠高血压综合征基本的病理生理变化△不同类型,不同程度临床表现☆诊断方法☆鉴别诊断△主要并发症☆主要并发症处理☆治疗☆预防措施☆7、流产不同的发展阶段和处理☆几种特殊情况的临床表现△处理原则△8、异常妊娠输卵管妊娠临床特点☆辅助诊断方法☆处理原则☆9、前置胎盘临床表现△诊断△处理☆10、胎盘早期剥离临床表现☆诊断☆并发症△处理☆11、高危妊娠胎儿成熟程度检查的临床意义△胎儿胎盘单位功能测定的临床意义△胎儿监护的方法△12、心脏病影响母儿预后的因素,处理△13、急性病毒性肝炎与妊娠二者间的相互影响△与妊娠二者间的诊断△与妊娠二者间鉴别诊断△合并妊娠的产科处理△14、异常分娩产力异常(低张性宫缩乏力,子宫收缩不协调急产)临床表现△诊断△处理原则△15、产道异常(骨产道异常为主)临床表现△诊断△处理原则△16、胎位异常(臀位,横位,持续性枕横位及枕后位)临床表现☆诊断☆处理原则△异常分娩可能发生的并发症及处理方法△17、产后出血原因○临床表现△预防措施△防治措施△18、子宫破裂原因△临床表现△诊断△防治措施○19、胎儿窘迫临床表现○诊断△防治方法△20、异常产褥△产褥感染常见病菌、诱因○病理变化○临床表现△防治措施△21、新生儿窒息预防△急救原则△22、霉菌性阴道炎和滴虫性阴道炎病因○传染方式△临床表现☆诊断☆预防△治疗☆23、慢性宫颈炎病理变化△临床表现☆诊断☆治疗☆24、急性盆腔炎病因○病理变化○病理变化不同发展过程的临床表现△25、慢性盆腔炎病理变化△临床表现△治疗原则△26、生殖器结核传播途径△临床表现△诊断△治疗原则△27、子宫颈癌病理转移途径☆早期诊断方法☆临床分期治疗原则☆28、子宫肌瘤类型☆临床表现☆治疗原则☆29、子宫内膜癌临床分期△临床特点△诊断方法△治疗原则△30、卵巢肿瘤良恶性鉴别诊断△常见并发症△诊断△处理原则☆31、葡萄胎、侵蚀性葡萄胎病理△临床表现△诊断△处理△32、绒毛膜癌病理○临床表现△诊断△鉴别诊断△治疗△33、子宫内膜异位症临床表现△诊断△治疗原则△34、功能性子宫出血临床类型及其表现和特征☆治疗原则及措施☆35、闭经:常用的诊断方法及不同原因的处理原则△36、子宫脱垂病因△诊断△治疗△37、尿瘘的发生原因及防治原则○38、计划生育各种避孕措施(宫内节育器,避孕药)避孕原理△临床应用○绝育的适应症,禁忌症,并发症的防治△《儿科学》部分1、绪论小儿年龄分期及各年龄期特点☆2、小儿生长发育的各项具体指标☆3、母乳的特点,牛乳的配制,热量计算△4、各种新生儿(包括满月儿,未成熟儿,过期产儿等)定义☆解剖特点○生理特点△护理○5、新生儿窒息,特发性呼吸窘迫综合征,吸入性肺炎,感染性肺炎,湿肺病以及颅内出血临床特点☆鉴别要点☆6、新生儿黄疸生理性黄疸的特点☆病理性黄疸的常见原因及其特点☆7、新生儿硬肿症诊断○治疗○8、新生儿败血症诊断△治疗△9、维生素D缺乏性佝偻病产生机制☆临床表现☆预防☆治疗☆10、维生素D缺乏性手足抽搐症临床表现☆诊断△治疗方法☆11、营养不良临床表现☆预防方法○治疗△12、小儿液体疗法计算原则及方法☆小儿常见疾病的液体疗法○13、婴幼儿腹泻病因☆发病机理△临床表现☆诊断☆治疗☆14、支气管肺炎病因☆临床表现☆诊断☆病理生理△15、先心病,房间隔缺损,室间隔缺损,动脉导管末闭及法洛氏四联症病理生理☆临床表现☆16 急性链球菌感染后肾炎临床表现☆处理☆17、肾病综合征,单纯性肾病与肾炎性肾病的临床表现与区别☆治疗☆18、正常小儿造血和血液特点☆19、缺铁性贫血及营养性巨幼红细胞性贫血病因☆发病机理△诊断☆防治方法☆20、不同病原菌所引起的化脓性脑膜炎临床特点☆治疗☆21、病毒性脑炎临床表现○诊断○治疗○22、正常与异常的脑脊液的判断△23、散发性和地方性呆小病临床表现☆诊断☆24、呆小病预防○治疗△25、先天愚型临床表现○诊断○26、苯丙酮尿症临床表现○诊断○治疗措施○27、小儿原发性免疫缺陷病的诊断步骤和方法☆28、结核菌素试验结果判断标准及其临床意义☆29、原发性结核原发综合征,支气管淋巴结结核临床表现☆转归☆治疗☆30、结核性脑膜炎诊断,特别是早期诊断要点△治疗○《传染病学》部分一、总论1、传染病的性质及其危害性○新中国在防治方面的成就○传染病学范围○学习传染病学的目的○祖国医学对传染病的认识○2、传染与免疫传染的概念☆传染过程的表现及意义:不同的表现;不同表现发生的比例、结果与意义☆传染过程中病原体的作用:病原体的致病力、数量、特异性定位、变异生△传染过程中机体免疫反应的作用△3、传染病的流行过程及影响因素流行过程的三个基本环节☆影响流行过程的因素○4、传染病的特征基本特征☆临床特征△临床类型的划分△5、传染病的诊断流行病学资料☆临床特点☆实验室检查△6、传染病的治疗治疗原则△治疗方法△7、传染病的预防管理传染源☆切断传播途径☆保护易感人群☆二、肠道传染病8、病毒性肝炎定义、危害性及其研究进展○病原学△流行病学☆发病原理△病理生理△病理解剖△临床表现☆小儿病毒性肝炎的特点△并发后遗症△实验室检查☆各临床型的诊断依据☆鉴别诊断△预后及肝炎与肝硬化和肝癌的关系△治疗☆预防○9、伤寒病原学△流行病学△发病原理与病理解剖△临床表现☆临床类型,不典型病例的临床表现。

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