教学进度一览表(小五)
五年级下册体育教学进度表
周 次
起止时间
教学内容
教时
备注
第1周
2.25—3.03
1.始业课：上体育课的安全常识（理论）
2.复习小学生广播体操
3.队列队行练习；游戏
3
2.25开学
第2周
3.04—3.10
1.50米快速跑；接力游戏
2.站立式起跑；快速反应练习
3
妇女节
Байду номын сангаас第3周
3.11—3.17
1.600米耐力跑；放松操
2.立定跳远；跳远接力
3
第4周
3.18—3.24
1.花样踢毽；踢毽子比赛
2.有趣的拔河；冲出重围
3.跳短绳；一分钟跳绳比多
3
第5周
3.25—3.31
1.走跑交替；变速跑（600米）
2.掷垒球；投准练习
3.单脚交换跳；游戏：大鱼网
3
第6周
4.01—4.07
1.队形队列：向右转走，向左转走；右（左）转弯走
2.游戏：贴膏药
3
端午节假
第16周
6.11—6.16
1.器械体操、韵律操
2.游戏：争取胜利
3
第17周
6.17—6.23
小球类复习和球类游戏
3
第18周
6.24—6.30
武术基本功复习和球类游戏
3
第19周
7.01—7.07
复习
3
第20周
7.08—7.14
期末检测
3
2.理论：体育活动与营养卫生
3.排球：准备姿势；移动练习
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
1.排球：双手胸前垫球；小游戏
2024年春学期苏教版小学数学五年级下册教学进度表
9
4.22——4.26
约分练习，通分，分数的大小比较，分数大小比较练习，整理与练习
5
10
4.29——4.30
球的反弹高度
2
劳动节
5.01——5.05
11
5.06——5.11
期中复习，期中测试
6
周六上班
12
5.13——5.17
异分母分数的加、减法，分数的连加、连减和加减混合，分数加、减计算及应用练习，分数连加、连减和加减混合运算及应用练习
16
6.11——6.14
用转化的策略求简单数列的和，用转化的策略解决问题练习，解决问题的策略（通用），数的世界（1）
4
端午节
6.08——6.10
17
6.17——6.21
数的世界（2），图形王国，统计天地，应用广角
5
18
6.24——6.28
总复习
5
19
7.01——7.05
期末测试
5
5
6
4.01——4.03
公倍数和最小公倍数练习，整理与练习，和与积的奇偶性
3
清明节
4.04——4.06
7
4.08——4.12
因数和倍数（通用），分数的意义，分数与除法的关系，求一个数是另一个数的几分之几，分数的意义练习
5
8
4.15——4.19
真分数和假分数，假分数化整数或带分数，分数与小数的互化，分数的基本性质，约分
5
3
3.11——3.15
列两、三步计算方程解决实际问题练习，整理与练习，单式折线统计图的认识和应用，复式折线统计图的认识和应用，折线统计图的认识和应用练习
5
4
3.18——3.22
苏教版小数数学五年级下册教学进度表优秀文档
苏教版小数数学五年级下册教学进度表优秀文档(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）苏教版小学五年级数学上册教学计划一、学情分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）本年级三个班大部分学生喜欢数学，学习态度端正,有着良好的学习习惯，课上都能积极思考，能够主动创造性地进行学习，上进心很强.学生能够对同一问题有不同的解题方法,有与同伴合作解决问题的体验，能学会表达解决问题的大致过程和结果。
在教师的引导下，基本上能评价自己的学习情况,有积极表现自我的欲望和努力提高数学成绩的愿望.但也有少数学生学习态度不端正,不能按时完成作业，学习能力较差,基础知识比较薄弱，对所学知识的理解停留在一知半解的层面，估算方面的能力较弱。
所以针对这些情况,本学期的重点抓好基础知识教学的同时，要加强后进生的学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等;优等生的指导.力求使他们乐学，愿学，整体学习成绩有一个新的提高。
二、本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）1、数与代数领域（第1、3、4、5、7、9单元)本册教材在一至四年级主要教学整数的知识，使学生初步掌握整数的四则计算，并能应用有关知识和方法解决一些简单的实际问题.本册教科书教学负数的初步认识、小数的意义、性质、和运算，这些内容涉及学生认识数范围的扩展.有利于巩固和加深学过的整数知识的理解，有利于在现实生活中发现并解决更多的实际问题,同时也能为系统地学习分数只是做好准备。
此外，安排探索和应用简单周期现象中的规律，对于培养学生探索数学规律的兴趣，进一步提高思维水平也有积极的促进作用.2、空间与图形领域(第2、8单元）学生已经具备初步的面积概念，掌握了长方形、正方形面积的计算公式，又认识了三角形、平行四边形和梯形,为学生进一步学习多边形面积的计算奠定了基础。
通过多边形面积计算公式的教学，能进一步深化对面积概念的理解，促进对几种基本图形特征的认识。
以前教学面积单位平方米、平方分米、平方厘米，只能计量相对较小的平面图形和物体表面的面积,用来计量土地面积就显得很不方便。
苏教版小数数学五年级下册教学进度表
起止日期
单元
教学内容
课时
1
2.13-2.28
简易方程
等式与方程
等式的性质一
解方程一
等式的性质二
解方程二
列方程解决实际问题4
整理与复习
15
3.1-3.6
折线统计图
单式折线统计图
复式折线统计图
蒜苗的生长
5
3.7-4.3பைடு நூலகம்
因数和倍数
因数与倍数
2和5的倍数的特征
3的倍数的特征
质数和合数
异分母分数加减法
分数加减混合运算
5
5.9-5.26
圆
圆的认识
认识扇形
圆的周长
圆的周长的计算的实际应用
圆的面积
组合图形的面积的计算
整理与练习
14
5.29-6.9
解决问题的策略
解决问题的策略 转化
用“转化”的策略解决分数问题
4
6.12-6.19
整理和复习
分解质因数
公因数和最大公因数
公倍数和最小公倍数
整理与练习
和与积的奇偶性
20
4.4-5.3
分数的意义和性质
分数的意义
分数与除法的关系
求一个数是另一个数的几分之几
真分数和假分数
把假分数转化成整数或带分数
分数与小数的互化
分数的基本性质
约分
通分
异分母分数大小比较
整理与练习
球的反弹高度
22
5.3-5.9
分数的加减法
小学：五年级下半学期体育教学进度表(张露丹)
十七
1、原地起跳摸高2、投掷：正面持轻物投2—3米高的目标
十八
1、熟悉足球球性
十九
1、脚内侧踢停球
二十
1、脚背止面运球
五年级下半学期体育教学进度表
周次
计划进度
1、基本体操：队列队形
*
1、基本体操：武术操2、跳长绳、跳短绳
—•
1、篮球：传球2、篮球：投篮3、篮球比赛
四
1、篮球：运球2、田径：蛙跳3、田径：急行跳远
五
1、田径：立定跳远2、田径：弯道跑
弋
1、田径：站立式起跑2、田径：障碍跑
七
1、田径：200米跑2、田径：弯道跑接力赛
八
1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；
九
1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；
十
1、田径：双手头上向前掷实心球；2、复习：支撑跳跃；
十一
1、拔河；2、游戏：迎面接力；
十二
1、跳大绳；2、跳小绳：
十三
1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；
十四
1、耐力跑2、400米*4接力赛
十五
1、800米变速跑2、猜拳跨步比赛
十六
下学期教学进度表五年
第六周
4.2—4.6 《愉快的课间》
第七周 4.20 《愉快的课间》
第九周 4.23—4.28 《愉快的课间》
第十周
5.2—5.4 《制作凉拌菜》
第十一周 5.7—5.11 《制作凉拌菜》
第十二周 5.14—5.18 《制作凉拌菜》
第十三周 5.21—5.25 《制作凉拌菜》
沈阳市实验学校（小学部）2017—2018 学年度下学期
教师教学进度表
学科：综合年级：年
周次
时间
教学内容
第一周
3.1—3.2 《“编” 废为宝》
第二周
3.5—3.9 《“编” 废为宝》
第三周 3.12—3.16 《“编” 废为宝》
第四周 3.19—3.23 《“编” 废为宝》
第五周 3.26—3.30 《“编” 废为宝》
第十四周 5.28—6.1 《制作凉拌菜》
第十五周 6.4—6.8 《网络游戏利与弊》
第十六周 6.11—6.15 《网络游戏利与弊》
第十七周 6.19—6.22 《网络游戏利与弊》
第十八周 6.25—6.29 复习
第十九周 7.2—7.6 复习
备注
小学二部：五年级教学进度一览表(第六大周)
Story time 课 后拓展训练案以 及C部分配套和
智慧学习
11月26日
双周二
讲授第六单元《 习作》，学生打 草稿。
誊写作文，预习 1第六单元语文 园地。
复习解方程6272页
完成练习十八 84-85页
讲评C部分拓展 训练案，配套和 智慧学习
第四单元A卷质 量检测
11月27日
双周三上 午
复习本周的学习 内容，布置离校 作业。
预习案，听录音
预 完成习Unit4 A
讲授17课《松鼠 》第二课时
完成17课课后拓 展训练案、配套 练习册
讲授练习十五 70-71页
完成配套练习册 57-58页
讲授A let's learn完成课堂 练习案
Let's learn课 后拓展训练案以 及A部分配套和
智慧学习
讲授课本70页的 抄写16、17课的 讲授73页《实际 完成配套练习册 讲评A部分拓展 完成B let's
11月20日 单周三 交流平台、初试 词语表、写一篇 问题与方程》例 59-61页，预习 训练案，配套和 talk预习案，听
身手
读书笔记。
1
例2
智慧学习
录音预习
11月21日 11月22日 11月23日
单周四 单周五 单周六
完成Unit4 B
讲授71-73页的 习作例文
完成配套练习册 中第五单元综合 练习。
完成相应配套练 习册65-66
讲评B部分拓展 训练案，配套和 智慧学习
完成C Story time预习案，听 录音预习
11月25日
双周一
完成Unit4C
讲授20课《“精 彩极了”和“糟 糕透了”》
人教版小学数学第五册教学进度表XX
人教版小学数学第五册教学进度表XX教学进度表（仅供参考）XX·8单元教学内容课时日期安排一测量毫米的熟悉（例1练习1一部份）分米的熟悉（例2练习1一部份）千米的熟悉（例3 例4 例5）千米的熟悉练习课（练习2）吨的熟悉（例6 例7）吨的熟悉练习课（练习3）机动811111129·19·29·39·49·89·99·10—9·11二万之内的加法和减法（二）1 加法两位数加两位数持续进位（例1练习4）三位数加三位数持续进位（例2 练习5一部份）练习课（练习5一部份）2 减法笔算三位数持续退位减法（例1）被减数中间有0的持续退位减法和整百数减三位数（例2例3练习6一部份）练习课（练习6一部份）3 加法和减法的验算加法的验算（例1练习7一部份）减法的验算（例2练习7一部份）练习课（练习7一部份）4 整理和温习113113111311129·15 9·16 9·17 9·18 9·229·239·249·259·299·30—10·8三四边形四边形的熟悉（例1 例2）平行四边形的熟悉练习课（练习9 ）周长的熟悉（例1 ）长方形和正方形的周长（例2 例3）练习课（练习10 ）估量（例4例5）综合练习课（练习11 ）8111111110·9 10·13 10·14 10·15 10·16 10·20 10·21 10·22有余数的除法表内除法竖式（例1）有余数的除法（例2 例3）练习课（练习12）解决问题（例4 练习13一部份）练习课(练习13一部份)机动511111110·2310·27 10·28 10·29 10·30期中温习考试3 11·3—11·5 五时分秒秒的熟悉时刻的计算练习课311111·611·1011·11数学实践活动：填一填，说一说111·12六多位数乘一名数1 口算乘法整十整百数乘一名数（例1 练习15一部份）估算（例2 练习15一部份）练习课（练习15一部份）2 笔算乘法不进位乘法（例1 练习16）进位乘法（例2 练习17）两位数乘一名数持续进位乘法（例3练习18一部份）三位数乘一名数持续进位乘法（例4练习18一部份）练习课（练习18一部份）有关0的乘法（例5）因数中间有0的乘法（例6练习19）因数末尾有0的乘法（例7练习20一部份）练习课（练习20一部份）3整理和温习1431119111111111311·13 11·17 11·18 11·19 11·20 11·2411·2511·2611·2712·112·212·312·4—12·9七分数的初步熟悉1分数的初步熟悉熟悉几分之一（例1例2例3）熟悉几分之几（例4例5例6）练习课（练习22）2分数的简单计算分数的简单计算（例1例2例3）练习课（练习23）机动3111211112·10 12·11 12·1512·16 12·17 12·18八可能性4 12·22—12·25 九数学广角机动31 12·29—12·31 1·5十总温习61月6日开始教学进度表（仅供参考）XX·8 单元教学内容课时日期安排一测量毫米的熟悉（例1练习1一部份）分米的熟悉（例2练习1一部份）千米的熟悉（例3 例4 例5）千米的熟悉练习课（练习2）吨的熟悉（例6 例7）吨的熟悉练习课（练习3）机动81111129·19·29·39·49·89·99·10—9·11二万之内的加法和减法（二）1 加法两位数加两位数持续进位（例1练习4）三位数加三位数持续进位（例2 练习5一部份）练习课（练习5一部份）2 减法笔算三位数持续退位减法（例1）被减数中间有0的持续退位减法和整百数减三位数（例2例3练习6一部份）练习课（练习6一部份）3 加法和减法的验算加法的验算（例1练习7一部份）减法的验算（例2练习7一部份）练习课（练习7一部份）4 整理和温习113113111311129·15 9·16 9·17 9·18 9·229·239·249·259·299·30—10·8三四边形四边形的熟悉（例1 例2）平行四边形的熟悉练习课（练习9 ）周长的熟悉（例1 ）长方形和正方形的周长（例2 例3）练习课（练习10 ）估量（例4例5）综合练习课（练习11 ）8111111110·9 10·13 10·14 10·15 10·16 10·20 10·21 10·22四有余数的除法表内除法竖式（例1）有余数的除法（例2 例3）练习课（练习12）解决问题（例4 练习13一部份）练习课(练习13一部份)机动511111110·2310·27 10·28 10·29 10·30期中温习考试3 11·3—11·5 五时分秒秒的熟悉时刻的计算练习课311111·611·1011·11数学实践活动：填一填，说一说111·12六多位数乘一名数1 口算乘法整十整百数乘一名数（例1 练习15一部份）估算（例2 练习15一部份）练习课（练习15一部份）2 笔算乘法不进位乘法（例1 练习16）进位乘法（例2 练习17）两位数乘一名数持续进位乘法（例3练习18一部份）三位数乘一名数持续进位乘法（例4练习18一部份）练习课（练习18一部份）有关0的乘法（例5）因数中间有0的乘法（例6练习19）因数末尾有0的乘法（例7练习20一部份）练习课（练习20一部份）3整理和温习1431119111111111311·13 11·17 11·18 11·19 11·20 11·2411·2511·2611·2712·112·212·312·4—12·9七分数的初步熟悉1分数的初步熟悉熟悉几分之一（例1例2例3）熟悉几分之几（例4例5例6）练习课（练习22）2分数的简单计算分数的简单计算（例1例2例3）练习课（练习23）机动3111211112·10 12·11 12·1512·16 12·17 12·18八可能性4 12·22—12·25 九数学广角机动31 12·29—12·31 1·5十总温习61月6日开始教学进度表（仅供参考）XX·8 单元教学内容课时日期安排一测量毫米的熟悉（例1练习1一部份）分米的熟悉（例2练习1一部份）千米的熟悉（例3 例4 例5）千米的熟悉练习课（练习2）吨的熟悉（例6 例7）吨的熟悉练习课（练习3）机动81111129·19·29·39·49·89·99·10—9·11二万之内的加法和减法（二）1 加法两位数加两位数持续进位（例1练习4）三位数加三位数持续进位（例2 练习5一部份）练习课（练习5一部份）2 减法笔算三位数持续退位减法（例1）被减数中间有0的持续退位减法和整百数减三位数（例2例3练习6一部份）练习课（练习6一部份）3 加法和减法的验算加法的验算（例1练习7一部份）减法的验算（例2练习7一部份）练习课（练习7一部份）4 整理和温习113113111311129·15 9·16 9·17 9·18 9·229·239·249·259·299·30—10·8三四边形四边形的熟悉（例1 例2）平行四边形的熟悉练习课（练习9 ）周长的熟悉（例1 ）长方形和正方形的周长（例2 例3）练习课（练习10 ）估量（例4例5）综合练习课（练习11 ）8111111110·9 10·13 10·14 10·15 10·16 10·20 10·21 10·22有余数的除法表内除法竖式（例1）有余数的除法（例2 例3）练习课（练习12）解决问题（例4 练习13一部份）练习课(练习13一部份)机动511111110·2310·27 10·28 10·29 10·30期中温习考试3 11·3—11·5 五时分秒秒的熟悉时刻的计算练习课311111·611·1011·11数学实践活动：填一填，说一说111·12六多位数乘一名数1 口算乘法整十整百数乘一名数（例1 练习15一部份）估算（例2 练习15一部份）练习课（练习15一部份）2 笔算乘法不进位乘法（例1 练习16）进位乘法（例2 练习17）两位数乘一名数持续进位乘法（例3练习18一部份）三位数乘一名数持续进位乘法（例4练习18一部份）练习课（练习18一部份）有关0的乘法（例5）因数中间有0的乘法（例6练习19）因数末尾有0的乘法（例7练习20一部份）练习课（练习20一部份）3整理和温习1431119111111111311·13 11·17 11·18 11·19 11·20 11·2411·2511·2611·2712·112·212·312·4—12·9七分数的初步熟悉1分数的初步熟悉熟悉几分之一（例1例2例3）熟悉几分之几（例4例5例6）练习课（练习22）2分数的简单计算分数的简单计算（例1例2例3）练习课（练习23）机动3111211112·10 12·11 12·1512·16 12·17 12·18八可能性4 12·22—12·25 九数学广角机动31 12·29—12·31 1·5十总温习61月6日开始。
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學習範疇
學習重點
內容/練習
建議教節
剪裁建議
工作紙/
習作簿/寫字冊
教材配套
課外閱讀
TSA訓練點
單元引入
Байду номын сангаас閱讀
1 學習閱讀傳記。
2 認識側面描寫人物。
講讀：第七課
《岳飛》
2-3
講讀課文需要精講，導讀課文只需指導閱讀。如時間不許可，導讀的焦點提問可略去。
工作紙14
習作簿第七課
電子書
激光唱盤
延伸閱讀篇章：《正氣凜然的文天祥》
工作紙23
激光唱盤
聆聽評估
說話
在討論中發表意見，並列舉理由。
說話練習：
由樹根想起
2
如時間許可，本課題分兩節進行，一節安排學生組織說話的內容，下一節安排幾組學生作口頭報告。
小組討論
基礎知識
句子：
學習句式：
(1) 「倘若……就……」。
(2) 「不只……，更……」。
修辭：認識排比句。
語文基礎知識
結合閱讀
「不只……，更……」的句式較簡單，如時間不許可，可略去例句的講解，直接讓學生做練習。
2
3有些漢字，可以根據它的構成部分猜出它的讀音，你知道嗎？
4
5中國古代讀書人最珍惜的寶貝是甚麼？你能說出它們的名稱嗎？
6
講讀：第五課
《文房四寶》
2-3
工作紙11
習作簿第六課
電子書
激光唱盤
百變默書
1
寫作
學習用分類說明來說明事物。
命題作文：香港的陸上公共交通工具
2
工作紙12
聆聽
學會聆聽報告，記下要點。
聆聽練習：從珠穆朗碼峰看世界污染
篇章庫
本單元的重心是認識說明文。兩篇講讀課文透過介紹漢字的造字方法和書寫工具——文房四寶，介紹分類說明的方法。教學時宜激發學生學習說明文的興趣，使學生認識閱讀說明文有助開闊視野，獲得新知識。
引入本單元情境：透過「單元熱身操」猜古漢字遊戲，引入課題。可提出以下問題，引入課題：
1有很多你認識的漢字，卻有著看起來很古怪的寫法，你相信嗎？
講讀：第十二課
五七言律詩
《春望》
《聞官軍收河南河北》
2-3
工作紙25
習作簿第十二課
電子書
激光唱盤
百變默書
1
寫作
把古詩改寫成語體文。
命題作文：
探訪老朋友的田莊
2
把古詩改寫成語體文的難度較高，教師可改為要求學生譯寫詩句。
工作紙26
說話
1 朗讀詩歌。
2主動發言，積極參與討論。
說話練習：
最出色的朗讀員
2
如時間許可，本課題分兩節進行，一節安排學生練讀和朗讀詩歌，下一節安排學生討論。
結合閱讀
結合閱讀
思維
培養解決問題的能力。
結合閱讀、自習篇章
結合閱讀
自學
閱讀捨身救人的故事。
自習篇章：《冰雕——一個少年的故事》
/
評估
著學生完成「自我評估」。
單元三 字與寫字工具—分類說明預計節數：9-11
週次
學習範疇
學習重點
內容/練習
建議教節
調動建議
工作紙/習作簿/寫字冊
教材配套
課外閱讀
TSA訓練點
導讀：第四課
《天使》
2-3
工作紙6
習作簿第四課
電子書
激光唱盤
百變默書
1
寫作
安排故事的開端、發展和結局。
命題作文：記一次學校旅行
2
如時間不夠，可略去「寫作練習」第1題，直接進入「命題作文」部分。
工作紙7
聆聽
評價話語的內容。
聆聽練習：話劇《燭光》
1
完成講讀課文《燭光》後，可直接進入聆聽及說話部分，透過話劇的形式加深學生對課文的印象。
引入本單元情境：透過「單元熱身操」，引導學生進入有關生命的討論：
1各位同學怕不怕死？為甚麼？
2人在生死關頭，應該怎樣抉擇？
討論時要注意：
1對生死的問題，兒童有自己的想法，教師只要求他們發表意見，不必用成年人的眼光、標準去衡量兒童的見解。
2引導學生從正面的角度面對生命，如愛惜生命、注意安全，救助別人等。
篇章庫
第九課「討論和活動」第6題：個人短講
第十課「導讀活動」第2題(1)：小組討論
本單元的學習重心是學習從尋常事物中提出自己的觀點。教學中要引導學生觀察得仔細一些，想得深一些，體會包含在尋常事情中有教益、有啓示的意思。
引入本單元情境：你喜歡吃又香又甜的蜂蜜嗎？你可曾進一步想一想：小小的蜜蜂怎樣釀出甜美的蜂蜜？你欣賞清香飄逸的水仙花嗎？只有清水和陽光，水仙爲甚麼就能飄香？你還記得小時候聽過螞蟻和蝴蝶的故事嗎？牠們的生活態度給你甚麼啟示？
結合閱讀
結合閱讀
思維
培養解決問題的能力。
結合閱讀、自習篇章
結合閱讀
自學
閱讀描寫釣魚趣事的文章。
自習篇章：《我在德州釣魚》
/
評估
著學生完成「自我評估」。
單元二 生與死—故事的開端、發展和結局預計節數：10-12
週次
學習範疇
學習重點
內容/練習
建議教節
剪裁建議
工作紙/
習作簿
教材配套
課外閱讀
TSA訓練點
單元引入
工作紙8
激光唱盤
說話
學會發表意見，列舉理由。
說話練習：最佳演員
1
結合「講讀」、「聆聽」教授。
基礎知識
1字詞：學習動詞和形容詞的重疊。
2句子：﹙1﹚運用設問句、反問句。
﹙2﹚學習句式：「……就是……是……」。
語文基礎知識
結合閱讀
工作紙5-6
文學
欣賞詩人的愛國情懷。
古詩雅趣：《示兒》
1
激光唱盤
品德情意
培養不怕困難，救助別人的勇氣。
結合閱讀
結合閱讀
品德情意
欣賞古詩，提高審美情趣。
結合閱讀、說話
結合閱讀、說話
思維
培養聯想能力
結合閱讀
教學進度一覽表（小五）
單元一 魚樂無窮—詳寫和略寫預計節數：10-12
週次
學習範疇
學習重點
內容/練習
建議教節
剪裁建議
工作紙/
習作簿
教材配套
課外閱讀
TSA訓練點
單元引入
閱讀
1認識詳寫和略寫。
2認識細節描寫的作用。
講讀：第一課
《第一次釣魚》
2-3
兩篇講讀課文需要教師精講，教師可在施教前，詢問學生有沒有釣魚、划船等經驗，引起學生的學習興趣。
課外閱讀
TSA訓練點
單元引入
閱讀
1.學習議論文表達論點的方法。
2. 學習從尋常事物中提出論點。
講讀：第九課
《蜜蜂的讚美》
2-3
教師可在施教前先以「單元熱身操」的題目作引入，讓學生產生閱讀課文的興趣。如時間不許可，可略去導讀的「焦點提問」。
工作紙20
習作簿第九課
電子書
激光唱盤
延伸閱讀篇章：《是一顆沙，還是一顆珍珠》
閱讀
1認識故事的開端、發展和結局。
2認識順敘和倒敘。
講讀：第三課
《燭光》
2-3
講讀課文需要精講，導讀課文只需指導閱讀。如時間不許可，導讀的焦點提問可略去。
工作紙5
習作簿第三課
電子書
激光唱盤
延伸閱讀篇章：《西西里的勇敢少年》
篇章庫
工作紙9：閱讀評估
本單元的學習重心是認識文章開端、發展和結局的寫法以及內在的聯繫。課文《燭光》透過一個驚險緊張的收藏軍事情報的故事，讓學生認識故事情節的安排；《天使》則運用倒敘法講述「沙士」期間無私地為市民犧牲的謝婉雯醫生。教學時宜引導學生體會課文如何具體敘述一件事情的始末，並且認識順敘和倒敘這兩種不同的敘事手法。
週次
學習範疇
學習重點
內容/練習
建議教節
剪裁建議
工作紙 /
習作簿 / 寫字冊
教具及多媒體配套
課外閱讀
TSA訓練點
單元引入
閱讀
1 學習讀古詩。
2 認識絕句的體裁。
3 認識律詩的體裁。
講讀：第十一課
五七言絕句
《尋隱者不遇》
《楓橋夜泊》
2-3
本單元每課都選入兩首詩，教師可因應課時和學生水平，從兩首中選一首來教授。
小組討論
聆聽
細心聆聽，欣賞詩歌朗讀。
聆聽練習：
最出色的朗讀員
1
如時間不許可，可略去講解部分，直接進入工作紙的題目。
工作紙27
激光唱盤
基礎知識
修辭：認識對偶。
語文基礎知識
結合閱讀
對偶的修辭法對學生較新鮮，教師可詳教，利用延伸活動加強學生的認識。
文學
理解詩的內容，進入詩的意境，體會詩的感情，學習詩的語言。
2-3
工作紙15
習作簿第八課
電子書
激光唱盤
百變默書
1
寫作
學習寫人。
命題作文：我的……
2
工作紙16
學寫實用文。
實用文：通知、佈告
1
結合「實用文介紹」進行。若時間不夠，可略教或在期末進行。
工作紙17
實用文
聆聽
感受話語所表達的感情。
聆聽練習：平民總統孫中山
1
結合「導讀」課文和「說話」教授。
工作紙18
視聽資訊VCD
1
可結合「聆聽」部分教授扣住話題及圍繞中心思想說話。
口頭報告
基礎知識
字詞：
認識由近義字構成的複合詞。
句子：
學習句式：「……可是……卻……」。
修辭：
認識明喻、暗喻。