作文中如何进行自然环境描写
环境描写的方法
环境描写的方法
环境描写是文学创作中非常重要的一部分，通过对环境的描写可以为作品增添
丰富的色彩和氛围，使读者更加身临其境地感受到故事情节。
在进行环境描写时，我们可以从多个方面入手，以生动的语言和细腻的笔触来呈现出所要描绘的环境。
首先，我们可以从环境的自然景观入手，比如描写一片郁郁葱葱的森林。
我们
可以通过描绘树木的种类、高大的树冠、树叶的颜色和形状，以及地面上长满的青苔和野花来展现这片森林的生机勃勃和宁静祥和。
同时，可以借助季节的变化来描绘不同的森林景色，春天的嫩绿、夏天的葱郁、秋天的金黄、冬天的银装素裹，每一个季节都有着独特的美丽。
其次，我们可以通过描写环境中的气候和天气来丰富环境描写的内容。
比如，
在一个下雨的夜晚，我们可以描绘雨水打在屋顶上的声音、雨滴打在窗户上的模样，以及雨后清新的空气和泥土的芳香。
又如，在一个阳光明媚的午后，我们可以描绘阳光穿过树叶的缝隙洒在地面上的光影，以及微风吹过时树叶发出的沙沙声，让读者仿佛感受到了温暖和舒适。
此外，环境描写也可以通过描绘人物的行为和情感来展现。
比如一个人走在沙
漠中，我们可以描绘他的步伐沉重、额头上的汗珠、眼中的疲惫，以及远处的沙尘暴和烈日的酷热，让读者感受到他的孤独和无助。
又如一个人站在高山之巅，我们可以描绘他的喜悦和兴奋，以及远处的云海和群峰，让读者感受到他的豁达和豪迈。
总之，环境描写是文学创作中不可或缺的一部分，通过对自然景观、气候天气
和人物行为情感的描绘，可以为作品增添丰富的色彩和氛围，使读者更加身临其境地感受到故事情节。
希望以上方法能够帮助到你，让你的作品更加生动和有趣。
【作文指导】如何进行环境描写(方法指导+佳作展示)
【作文指导】如何进行环境描写（方法指导+佳作展示）一、直接描写型【经典呈现】一刻钟过去；太阳下山了，但树林里还很明亮；空气洁净而透明。
鸟雀唧唧啾啾地鸣啭着；幼嫩的青草闪耀着绿宝石一样的怡人光彩……您就等待着。
树林里渐渐昏暗下来；晚霞的红光慢慢从树根、树干向上移去，越升越高，从几乎还是光秃秃的低处的枝干升到纹丝不动、还在沉睡的梢头……不久，就连最高处的树梢也失去了光彩；嫣红的天空逐渐变成蓝色。
树林的气息越来越浓，微微流动着一股暖暖的潮气；吹进来的微风在您身边静息了。
鸟儿渐渐睡去——它们不是一下子一起睡着，而是由于种类的不同而有先有后：最初安静下来的是燕雀，过一会儿是知更鸟，然后是黄鵐。
树林里越来越暗。
树木渐渐融合在一起，变成一团越来越黑的庞然大物；湛蓝的天空上害羞似的闪烁着最初的星星。
鸟儿都睡着了，只有红尾鴝和啄木鸟还偶尔睡眼惺忪地鸣叫几声……现在连它们也沉寂下来了。
——选自屠格涅夫《猎人笔记》【技法赏析】《猎人笔记》中这段文字描写的是黄昏时候的景色。
作者抓住黄昏时刻的景色特征，细致而具体地加以描写。
先从太阳下山写去，点明时间已是黄昏。
接着选取了鸟雀、青草、晚霞等景物来描写。
特别对树林的变化做了详细描绘——由原先的洁净透明到逐渐变成蓝色，再到越来越暗，直到天空出现星星。
作者用景物的变化来暗示时间的变化，一层层地加以渲染。
为了写出黄昏的景色特征，作者抓住了鸟雀的变化来写，从鸟儿开始的“唧唧啾啾地鸣啭着”，再写到“鸟儿渐渐睡去”，写鸟儿睡去，又有层次感，先安静下来的是燕雀，接着是知更鸟，然后是黄鵐。
描写中还采用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写更有具体形象，增加了文章的生动性和传神性。
譬如写“青草闪耀着绿宝石一样的怡表现出一种优美宁静的意境美。
二、情景交融型环境描写时，“写风就不能只写风”，举个例子：“你要写悲伤，就不能只写悲伤。
要写雨疏风骤，落红残阳，写秋风萧瑟吹入空荡的长廊。
写雨雪纷纷，写天际苍茫，写夕阳西下，天涯人断肠。
如何写好作文(3篇)
如何写好作文（3篇）高中作文策略中如何写好环境描写作文中的环境描写是指对人物生活的特定社会环境和自然环境的描写。
人总是生活在一定的环境中，老年人人格的形成与他们生活的环境密切相关。
写好环境描写，对展现人物性格，渲染气氛，突出文章主题有很大帮助。
在初中阶段，对自然环境的描述使用较多，对社会环境的涉及较少。
本文将阐述叙事写作中对自然环境的描述，希望对大家有所帮助。
既然所有的环境都是为文章的主题服务的，那么写环境的时候就要注意对环境的描述。
也就是说，一篇作文中描述自然环境的词不一定很多，但要“贴切”。
所谓“适当性”，是指文章所描述的自然环境必须与其所叙述的事件有一定的内在联系，或者能够对其中的情感、主题或人物起到突出的衬托作用。
针对如何做到“得体”，给出以下两个思路，仅供参考。
1.局部抵销法局部反映是指在构图中描述自然环境时，人物的精神品质或文章的主题和情感可以通过任何部位的自然环境得到反映，从而提高文章的品格。
采用局部对比法，景物描写不需要很多文字，只需要“精准”和“贴切”。
某个地方的景物描写可能只有一种，但这句话提高了这篇作文的整体质量。
比如一个同学暑假回农村老家探亲，目睹了封建的兄妹换亲习俗，写了一篇作文叫《探亲》。
在文章的最后，他写道:“第二天早上，我上路了，回到了城里。
我走远了，山村静悄悄的，走过童年的小树。
我不禁回过头来:山村雾蒙蒙的，人还没从梦中醒来。
”作者描写了山村无边的迷雾，暗示山村的人们还没有从梦中醒来，也就是还没有失去封建礼俗，所以文章的主旨得到了升华。
在使用“局部对比法”时，需要注意的是，要根据描述自然环境的目的来决定描述什么样的景物，并找出景物与所达到的目的之间的关系。
如果你想表达一个人物的某种性格，你可以用和谐的春风来体现“温暖”和“温暖”，用各种纯净美丽的风景来体现人物的高贵品质...这样的笔触可以让文章不仅停留在叙事层面，还能有精神上的升华；如果要表达亲情的主题，可以用明媚的阳光来象征和突出亲情带来的温暖和温暖；如果要突出怀旧的主题，可以适当描述秋天的景色；要渲染紧张，可以打雷闪电；如果想表现悲伤，可以是雨天，连续不断...这种对应关系是学生在阅读优秀作文时可以积累的。
作文环境描写简短(优秀10篇)
作文环境描写简短(优秀10篇)作文环境描写简短篇1我看见一大半的人在植树节才要保护树林和树木，我的观点却恰恰相反，只在植树节保护树林和树木，应该无时不刻的保护着树林和树木。
地球是我们的母亲，是我们赖以生存的家园，它为我们提供生存的资源和条件，我们也应该去善待它。
然而，随着科技的发展，质优价廉的纸张，一次性筷子和树木给我们的生活带来了美好和方便，同时，也给树木带来了破坏。
大量的砍伐树木，使环境付出了极大的代价，也对人类生存发展构成极大的威胁。
树，对人类做出的贡献很大，建房，做家俱，造纸——等等，曾经有一位外国学者对树木五十年的价值进行了估算，大约是十九万六千美元，其次，树木还可以净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气ο但这些还不足以让个别人停止乱砍乱伐树木ο日常生活中随处可见大大小小的纸片、一次性筷子、等，这些都极大地浪费了我们的森林资源，如果再这么下去会怎么样呢，没有树木，没有森林，就会有洪水肆虐，水土流失，土地沙化，小鸟无家可归，多么可怕的结果。
几亿年前，地球归动物所拥时候植物繁茂，到处生气勃勃，布满了绿色，智商远远高出动物的人类后，植物像被施了魔法一样的急剧。
那是，人类建造房屋，砍伐树木所的。
是商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。
正许多人擅自砍伐树林和树木，大自然被破坏。
砍伐树木的坏处。
大家都知道树木可以循环二氧化碳，假如砍伐树木，树木的就会急剧，呼出的二氧化碳无法循环。
茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这缺少树木的保护所的。
我们每个人都不希望树木从我们的身边消失，那么就从今天开始，从现在开始扩大我们的‘保护绿色生命的绿洲“保护我们的一草一木，加入到植树造林的行动中来，让小鸟快乐地成长，让我们的家园成为永远的绿洲，让地球妈妈重新容颜焕发，恢复活力和生机。
保护树木人人有责，让我们行动起来吧!作文环境描写简短篇2地球就诊记宇宙医院来了位不速之客——全身布满人类文明的地球。
作文环境描写
作文环境描写
清晨，微风拂过，夹杂着一丝丝清新的草木气息，环境仿佛在呼吸着新鲜的空气。
远处，一排排高大挺拔的树木在晨光中若隐若现，它们是大自然的守护者，为我们营造了一个清新宜人的环境。
走进校园，清晨的阳光洒在绿树成荫的小径上，小鸟在枝头欢快地歌唱，给人一种宁静和祥和的感觉。
校园里的花草树木，每一片叶子都闪着晶莹的露珠，微风吹过，树叶轻轻地摇曳着，仿佛在和风儿轻声细语。
走进教室，整洁明亮的环境让人感到舒适和愉悦。
教室里的桌椅整齐排列，黑板上干净整洁，墙上挂着学生们的作品，充满了朝气和活力。
窗外的景色尽收眼底，一片片绿叶在微风中摇摆，远处的山峦在晨雾中若隐若现，构成了一幅美丽的画卷。
走进图书馆，一股淡淡的书香味扑面而来。
书架上整齐摆放着各种各样的书籍，它们是知识的宝库，为我们提供了学习的资源。
在这样的环境中，人们可以静下心来阅读，汲取知识的营养，感受到知识的力量。
走进家里，干净整洁的环境让人感到温馨和舒适。
家具摆放得井井有条，家里弥漫着一股淡淡的清香，让人感到放松和愉悦。
窗外的景色宁静而美丽，仿佛在诉说着家的温暖和宁静。
作文环境描写到这里，我们不难发现，环境对我们的生活有着重要的影响。
一个清新宜人的环境，能够让人感到愉悦和舒适，激发我们对生活的热爱和对美好的向往。
因此，我们应该珍惜环境，保护环境，营造一个更加美好的生活环境。
愿我们的生活处处充满美丽的环境，愿我们的心灵也如同这美丽的环境一样纯净、明亮、温暖。
写景的写作方法通用五篇
写景的写作方法通用五篇写景的写作方法 11、分类描写法分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。
因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。
采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。
描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。
采用分类描写法，还要注意准确地分门别类，避免重复交叉。
2、围绕中心法我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。
围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。
采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。
有了中心，写景就有了主心骨。
中心的确定来自对景物的细致观察。
通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。
中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。
能表现中心的就要进行细致的描绘。
能衬托中心的也要进行必要的描写。
与中心无关的，就略去不写。
3、移步换景法移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。
这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。
其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。
采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。
其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
4、定景换点法同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。
采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。
采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次交代观察点时要按一定的顺序，或由下至上，或由上至下，或由远及*，或由*及远，或由左到右，或由右到左。
此外描写景物时，注意从不同的侧面去反映，使读者对景物有整体感。
初中生作文优美环境描写段落文章中间
初中生作文优美环境描写段落文章中间全文共6篇示例，供读者参考篇1我们学校后面有一片小树林,那里真是太漂亮了!春天的时候,树林里开满了五颜六色的野花,有红的,黄的,紫的,粉的,好像一大片绚烂的地毯铺在草地上。
微风一吹,花朵们就像在跳舞一样摇啊摇,太可爱了!夏天的时候,树叶们长得绿油油的,遮天蔽日,让人走在林间小路上都能吹吹凉爽的风。
秋天的时候,树叶变成了金黄色,落英缤纷,铺了一地的黄毯。
到了冬天,虽然树叶全落光了,但是林中仍然可爱极了。
积雪覆盖了大地,像一床白色的大被子。
树枝上还挂着晶莹的冰柱,在阳光下闪闪发亮,好像吊着一串串水晶项链。
树林里还住着很多可爱的小动物呢!春天时常能看到毛茸茸的小棕兔在草丛里蹦蹦跳跳,夏天经常听到小鸟在树梢上啾啾啼叫。
秋天最有意思了,松鼠会在地上到处寻找松子,一边啃一边塞进嘴里,鼓着腮帮子的样子特别可爱。
冬天时,小松鼠们就窝在树洞里御寒了,但偶尔还是能看到它们露个小脑袋。
这片小树林就像是学校的一个后花园,无论什么季节,只要一走进去就能感受到大自然的鲜活气息。
我最喜欢下课时和同学们一起在林间小路上闲逛,呼吸新鲜空气,听着鸟儿的歌唱,赏赏野花野果。
真希望时间就此停留,永远沉浸在这片静谧而美丽的小世界里。
篇2那天放学后,我经过校园的那片小树林时,突然被眼前的景色吸引住了。
原本看起来普通的小树林,此刻却美得像是一幅迷人的画卷。
树叶在阳光的照耀下闪闪发亮,绿油油的,就像是用最上等的颜料精心绘制一般。
树干又粗又直,树皮上还有一些特殊的纹路,就好像是大自然亲手雕刻的艺术品。
我忍不住走近去,发现在树林里还藏着一条小溪。
小溪的水清澈见底,潺潺的流水声就像是大自然最美妙的乐章。
溪水边长满了绿色的青苔,看上去软软的,让人很想伸手去摸一摸。
水面上还漂浮着些许落叶,随着水流轻轻飘荡,宛如一叶小舟在自在航行。
我蹲下身子,用手去挖溪水,凉丝丝的触感让我感到无比惬意。
渴了就可以从这里喝上一口,是最纯净的泉水呢!我把手伸进水里,水流温柔地拥抱着我的手掌,像是母亲温柔的拥抱。
描写环境的作文技巧
描写环境的作文技巧作文是一种常见的写作形式，而对于描写环境的作文来说，如何准确、生动地表达环境的特点和氛围成为了关键。
本文将分享一些描写环境的作文技巧，帮助你写出更加精彩的作文。
一、选择合适的词语当我们描写环境时，选择合适的词语至关重要。
可以利用五官感受、颜色、形状、声音等来描述环境。
例如，当你描写一个花园时，可以用“花香扑鼻”、“鲜花绽放”、“绿树成荫”、“蝴蝶翩翩起舞”等词语来表达。
二、运用比喻和拟人手法比喻和拟人是描写环境的有效手法。
通过将环境与其他物体或人进行类比，可以使作文更加形象、生动。
例如，当你描写一个傍晚的海滩时，可以写道：“夕阳像一颗火球，慢慢地落入大海的怀抱，海浪如白色的绵羊在岸边欢快地蹦跳着。
”三、运用对比和对景写景对比和对景写景也是描写环境的常用手法。
通过对比不同的环境细节或者对景写景，可以更好地展示环境的特色。
例如，当你描写一个城市公园时，可以对比人们繁忙的办公楼和公园里的宁静：“尖叫声、汽车喇叭声在办公楼的周围此起彼伏，而在公园里，人们似乎完全融入了大自然的怀抱，享受着宁静和平和。
”四、结合个人感受和情绪在描写环境时，加入个人感受和情绪可以使作文更加真实和具有共鸣力。
例如，当你描写一个雨天的森林时，可以写道：“细雨如诗如画，洁白的雾气弥漫在空中，湿润的气息让人心旷神怡。
”这样不仅描绘了环境，还表达了个人对环境的喜爱和情感。
五、运用修辞手法和修辞结构在描写环境时，适当使用修辞手法和修辞结构可以增加作文的表现力。
例如，使用排比、反问、象征、对偶等修辞手法，或者运用并列、层进、倒装等修辞结构，可以使作文更加丰富多样。
六、注重结构和段落划分在写作过程中，合理的结构和段落划分可以使作文更加条理清晰。
可以按照时间、空间或者主题来组织段落，例如先描述整体环境，再逐个描写细节；或者按照不同的场景来分段。
综上所述，描写环境的作文可以通过选择合适的词语、运用比喻和拟人手法、对比和对景写景、结合个人感受和情绪、运用修辞手法和修辞结构等多种技巧来丰富作文的表现力。
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作文题目
1.秋之一角 2.初冬
作文要求
精心设计文章的开头和结尾； 注重描写的层次和结构； 注重多种修辞方法的运用； 字数不少于600字。
说说你的作文思路
再 见
五、运用动静结合的手法 只写静景，很容易使文章 呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态 描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合 起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻 的印象。因而要善于找到最能表现景物特征的动词 和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人 等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。
二、要选好观察的角度。选好观察的角度，就要先 确立好观察点。这样，所描写的景物才不会杂乱无 章。 三、安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为 空间顺序和时间顺序两种，选用哪一种顺序，应视 描写对象的特点而定。 四、融情于景，表达主观感受。国学大师王国维曾 断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景 之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的 感情。因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情， 寓情于景。做到情景交融，物我一体。
复习第三单元的课文
《春》：一切欣欣然（整体）—草—花— 风—雨—人（描写春天的几个主要方面，抓主要
特点来写）
《济南的冬天》：温晴—山—水(由山及水，突
出“温晴”二字)
《风雨》：树林子—垂柳、杨叶、芦苇—羊、 女孩—槐树—鸟巢—巷子里—池塘里—小屋 里（散点式描写）
小结：抓住特点；层次分明；运用修辞。
在作文中如何进行
自然环境描写
什么是描写
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。给人以栩栩如生、身临其境之感。 它是一种“形神兼备”的表述方法，是写人、记事、 写景类文章的主要表述方法之一。 描写分类：描写一般可以分为人物描写和环境描写。
人物描写
人物描写是通过对人物的性格、面貌、思想等方面 进行描写来表达文章中心的一种写作方法。一般分 为语言、动作、神态、心理、外貌、肖像等描写。 写人记事类的文章用得比较多。
环境描写
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然 环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时 代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。 自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨 雪、山川湖海、森林原野等。 写景抒情类的文章用得比较多。
自然对自然界的景物， 如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等进 行的描写。
描写方法
一、抓住景物的特征。对所写景物认真观察，抓住 特点，是写好这类文章的前提。因此，要求在观察 中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景 物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的 变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、 体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此， 一要注意不同季节的特征；二要注意时间变化的特 征；三要注意气候不同的特征；四要注意不同的地 理特征。