禁毒示范课教学设计公开课
禁毒教育主题班会教学设计公开课
禁毒教育主题班会教学设计班会内容：远离毒品，珍爱生命班会目的：1．知识与能力：（1）使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。
（2）让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2．过程与方法：（1）通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
（2）通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。
3．情感态度与价值观：了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。
班会准备：图片、多媒体。
班会形式：创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目；师生互动，讨论、交流。
班会过程：一．情境导入，揭示主题1．通过观看视频，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
2．学生交流：看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？3．激情对话，导入本节活动主题。
4．揭示课题：远离毒品，珍爱生命二．介绍有关毒品的知识（播放PPT）（一）．认识罂粟花的罪恶（投影图片，师旁述）（二）．介绍毒品的种类及共同特征。
三．观看FLASH动画《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》１．学生观看后交流感受。
２．老师总结拒绝毒品的方法：A．八个“不”，防患于未然Ｂ．面对毒患的自救方法四．你说我说——毒品知识知多少材料1某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。
他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。
——摘自“新华网”分析讨论：①别人吸毒，真的不关我们的事吗？②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？材料2有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。
禁毒主题教学教案（精选5篇）
禁毒主题教学教案（精选5篇）禁毒主题教学篇1★活动目标：1 、使中学生了解毒品的真正危害，知道毒品是社会进步的严重阻碍;2 、对毒品的`有关条例有一定的认识，知道法律对于毒品的处罚相当严厉;3 、使中学生了解现在流行的毒品的传播方式，提高警惕，小心第一步;★组织形式：第一阶段：老师讲述，主要是有关毒品的有关知识、法则、以及诱导青少年吸毒的主要伎俩和有关防范措施;第二阶段：构造情境，让同学们一起看教育片，使学生深切的感受到吸毒的危害;第三阶段：进行社会实践，参观深圳戒毒所，广收信息，用文字的方式表达对毒品的认识，也可装订成册，供全校师生传阅，以达到宣传禁毒的信息。
主要过程：第一阶段：老师讲述一、毒品的历史从1840 年的第一次鸦片战争开始，英国就开始向中国源源不断的输入鸦片等毒品……二、毒源地“金三角”与中国当今世界，在印度、缅甸、柬埔塞三国交界的地方叫做“金三角”，在这里，出产了世界大部分的毒品，而这个地方与我们中国的云南省相距只有……三、毒品知多少?1 、法律对毒品的刑事处分2 、现在流行的毒品是哪些，有哪些特征?3 、什么是国际禁毒日，有何意义?4 、什么是吸毒?为什么会成瘾?四、毒品的危害1 、运毒藏毒毁青春2 、借毒消愁毁前程3 、一人吸毒毁全家4 、毒品毁人毁健康5 、具体实例：自残、自杀、抢劫、家破人亡……五、向青少年传送毒品的主要途径1 、陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等2 、帮不认识的人带行李3 、鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩4 、不给面子，讲兄弟感情5 、对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒6 、被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱7 、追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西六、青少年如何防止第一次与毒品接触1 、中学生防毒五大绝招2 、家庭防毒大全第二阶段：构造情境情境一：观看禁毒教育纪录片情境二：观看电影《白粉妹》老师：同学们，如果你们是片中的主人公，你会怎么办?请大家大胆的发表自己的意见。
2024年禁毒宣传教育课教案5篇
2024年禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第九章“抵制，健康成长”，内容主要涉及的定义、种类、危害，以及如何拒绝的方法和技巧。
具体内容包括：1. 的定义和种类；2. 对身体、心理、社会的危害；3. 拒绝的方法和技巧；4. 禁毒法律法规。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，增强防范意识；2. 培养学生拒绝、抵制诱惑的能力；3. 提高学生对禁毒法律法规的认识，自觉遵纪守法。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害及拒绝的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、实物模型等；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示一组吸毒者的图片，让学生观察并谈谈自己的感受，引出的危害；2. 新课导入：讲解的定义、种类，让学生了解的相关知识；3. 实践情景引入：播放一段关于拒绝的情景剧，让学生分析情景剧中的拒绝方法；4. 例题讲解：讲解如何识别和抵制诱惑，结合实例进行分析；6. 禁毒法律法规讲解：介绍我国禁毒法律法规，提高学生的法律意识；六、板书设计1. 的定义、种类；2. 危害；3. 拒绝方法；4. 禁毒法律法规。
七、作业设计（1）的定义、种类；（2）的危害；（3）拒绝的方法；（4）禁毒法律法规；（5）个人感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方法，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
但在课堂互动方面，可以进一步加强；2. 拓展延伸：组织学生参观禁毒展览，邀请禁毒民警进行讲座，提高学生的禁毒意识。
同时，鼓励学生参加禁毒宣传活动，将所学知识传播给身边的人。
重点和难点解析：1. 实践情景引入的选择与运用；2. 拒绝方法的讲解与讨论；3. 禁毒法律法规的传授与理解；4. 作业设计的针对性与实用性。
详细补充和说明：一、实践情景引入的选择与运用1. 吸毒者的真实案例：通过展示吸毒者的悲惨经历，让学生深刻感受到的危害，从而提高防范意识。
禁毒示范课教学设计公开课
禁毒示范课教学设计参评学校：汪家寨镇西山学校参评教师：王福、张诚一、教学目标：1、认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防；2、了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
二、教学重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
三、教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。
四、教学准备：教学课件、朗读录音、毒品危害短视频。
五、教学时间：1课时六、教学过程：（一）、引入课题[播放罂粟花的图片] 分析罂粟是许多人痛苦的的来源。
[播放《罂粟花的自白》朗读录音，学生跟着录音表演默剧]引导学生正确认识罂粟等制毒植物：辩证地看待制毒植物——用对了是药，用错了是毒，一分为二地对待制毒植物，但是对于毒品要坚决杜绝！（二）、什么是毒品?毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（三）、几种毒品介绍课前布置作业，找有关毒品的资料，教师只作补充：传统型毒品（鸦片、吗啡、大马、海洛因等），新型毒品（冰毒、摇头丸、咖啡因等）(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。
这样能更加震撼他们的心灵。
)（四）、什么是吸毒？服用（口服、鼻吸）、注射（五）、吸毒的危害播放短视频，学生观看后，引导：个人（脏器功能受损、神经中枢受抑制、精神依赖等）家庭（家破人亡、亲离子散、下一代智力低下或身体畸形等）社会（传播艾滋病、社会治安受影响等）（六）、如何杜绝吸毒行为树立正确的价值观、人生观，杜绝毒品；远离吸毒贩毒者；少去或不去娱乐场所；不知情的情况下被欺骗、诱导吸毒，应主动自首，不要再吸毒等。
（七）、法制宣传利用两个案例说明：不吸毒，但也不能制毒、贩毒，不种植制毒植物，懂法守法，依法举报，会会自我保护。
禁毒市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案小班
禁毒教案小班教案是教师用来指导教学活动的一种记录工具，它对教学内容、教学目标、教学方法以及评价方式做出了详细的规划。
在小班幼儿园教育中，禁毒教育是非常重要的一部分。
通过开展禁毒教育，可以帮助幼儿建立正确的价值观和健康的生活方式，提高他们对毒品的认知及防范意识。
本文将为您提供一份针对小班幼儿的禁毒教案，旨在帮助教师更好地开展禁毒教育工作。
一、教学目标1. 让幼儿了解毒品的危害性，培养他们对毒品的基本认知。
2. 培养幼儿正确的价值观，让他们懂得什么是健康的生活方式。
3. 培养幼儿对毒品的防范意识，学会拒绝毒品的诱惑。
4. 培养幼儿坚定的意志力，让他们能够做出正确的选择。
二、教学准备1. 教材：幼儿禁毒绘本、图片等。
2. 环境布置：展示禁毒宣传画，营造禁毒氛围。
3. 课件：禁毒相关的PPT、视频等。
三、教学内容和活动安排1. 导入（5分钟）教师通过播放相关音乐，引导幼儿开展身体操。
然后，教师与幼儿一起进行一些简单的问答活动，例如：“你们知道什么是毒品吗？”、“毒品对我们的身体有什么危害？”等。
2. 毒品的基本认知（15分钟）教师通过展示幼儿禁毒绘本、图片等，向幼儿介绍毒品的种类以及对身体的危害。
教师使用简单明了的语言，让幼儿能够理解。
3. 毒品的危害实验（20分钟）教师将事先准备好的非毒品物品与幼儿进行互动，让幼儿亲身感受到不同物品对身体的影响。
例如，教师可以让幼儿品尝酸味的柠檬片和苦味的苦瓜片，再向他们解释非毒品的味道是如何让人感到不舒服的，而毒品则会让人更加痛苦。
4. 健康生活方式的培养（15分钟）教师向幼儿介绍一些健康的生活方式，例如：均衡饮食、参与体育运动、保持良好的卫生习惯等。
通过讨论和互动，激发幼儿对健康生活方式的兴趣。
5. 拒绝毒品的诱惑（15分钟）教师通过角色扮演的形式，引导幼儿正确拒绝毒品的诱惑。
教师可以扮演一个向幼儿推销毒品的人，幼儿则扮演自己并学会拒绝和报警。
6. 总结（5分钟）教师向幼儿总结今天的学习内容，并强调禁毒教育的重要性。
禁毒教案13篇
禁毒教案13篇【篇一：禁毒宣传教育课教案】禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念，常见毒品的种类；2、通过教学知道毒品的来源；【教学重点】常见毒品的种类、来源。
【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来，事实上，鸦片正是由它提炼而成的。
(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。
相当于世界经济贸易总额的13%；超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。
师提问：你知道什么是毒品吗？师：(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片) 我国刑法第三百五十七条规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的来源(课件展示) 毒品有两大来源，一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的；二是采用有关的化学药品合成的。
目前，世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。
当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”，这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。
(三)毒品的种类(课件展示) 据不完全统计，世界上毒品数量已达600 余种，并且，随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现，毒品的种类还将进一步增多。
我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。
师提问：你知道有哪些吗？鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、k粉、大麻、冰毒、摇头丸等。
(图片展示) (在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片，是从罂粟中提炼出来的。
医学上它被称为“阿片”，俗名“大烟”。
罂粟是一种两年生草本植物，一般株高1.5米左右。
罂粟花开在绿色茎杆顶端，色彩鲜艳、美丽。
当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天，蒴果长成，其大小和形状与鸡蛋相似，在蒴果表面割开口子，就会流出一种乳白色的汁液，经过自然风化，汁液变成深褐色，这就是生鸦片。
远离毒品优质公开课教学设计
远离毒品教学设计教学目标：1、初步了解毒品的种类。
2、了解毒品给个人、家庭和社会带来的危害。
3、了解我们有关禁毒的法律法规，了解国际社会采取的一些禁毒设施。
4、珍爱生命，对自己的生命有一种负责任的态度。
能采取各种形式宣传毒品的危害。
5、提高自我保护的意识，自觉养成健康的生活方式。
教学重点：1、知道什么是毒品。
2、认识毒品的危害。
教学准备：1、学生课前收集有关毒品知识、资料等。
2、课件展示关于毒品危害的资料以及给社会、家庭带来的巨大危害。
教学过程：一、谈话导入，激发兴趣同学们，你们在上一课的学习课程中，一起研究了关于吸烟、酗酒的危害。
这节课，我们一起探究毒品的危害。
（板书课题）二、交流资料，初步感知启发谈话：长期以来，人们一直把毒品称为“白色恶魔”。
在历史上，毒品曾经使我们的国土沦丧、人民遭殃。
1.教师提出并出示问题：(1)什么是毒品？毒品有哪些种类？毒品有什么危害呢？(2)先请同学们观看一段录像。
(3)下面请同学们把收集到的有关毒品危害的资料交流一下吧。
(4)然后请学生讨论回答或演示。
(5)这里，老师也准备了有关毒品的图片，请同学们再感受一遍。
(学生小组内交流资料，教师巡视)2.毒品可怕吗？（可怕）毒品有什么危害呢？为什么说毒品“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”？请同学们阅读教材中的资料：毒品的危害。
3.交流故事，加深理解启发谈话：通过上一个环节的学习，我们已经知道了什么是毒品，毒品有哪些种类和毒品有什么危害。
（1）下面，请同学们把你调查了解和收集到的有关毒品危害的小故事讲给大家听(学生相互交流故事)（2）阅读教材中“故事园”里的吕静的故事。
（3）教师展示毒品危害事例资料。
（4）通过了解毒品危害的事例后，你有什么感受吗？教师小结：毒品不仅危害个人和家庭，而且诱发大量刑事犯罪，影响了社会的稳定和进步，因此我们一定要远离毒品。
三、深入探究，提高认识1.学生交流：为了消除毒品的危害，国际上采取了哪些禁毒措施？2.自由阅读资料卡：国际禁毒日的由来。
中学生禁毒教育教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
中学生禁毒教育教案引言：随着社会的发展和变革，中学生面临着越来越多的诱惑和挑战。
其中，毒品滥用是一个严重的问题，给中学生的健康成长和未来发展带来了巨大的威胁。
因此，禁毒教育在中学阶段显得尤为重要。
本教案旨在提供一套系统的中学生禁毒教育方案，帮助学生了解毒品的危害，学会拒绝毒品的诱惑，保护自己的身心健康。
一、教育目标：1. 让学生了解毒品的种类和对身体、心理的危害。
2. 增强学生对禁毒意识的认知和抵制毒品的能力。
3. 培养学生正确的价值观和对未来的目标设定，使其能够坚守原则，拒绝毒品的诱惑。
二、教育内容：1. 毒品概述：- 什么是毒品？- 不同类型的毒品及其成分、用途。
- 毒品对身体、心理的危害。
2. 毒品防控：- 如何识别毒品？- 毒品的传播途径和诱惑方式。
- 如何拒绝毒品的诱惑，保护自己的身心健康。
3. 禁毒法律和打击毒品犯罪：- 我国禁毒法律法规的基本知识。
- 毒品犯罪的危害及其法律责任。
- 如何向警方举报毒品犯罪行为。
4. 人生规划与禁毒：- 设立正确的人生目标和价值观。
- 禁毒对未来发展的重要性。
- 如何通过学习和积极参与社会活动实现自己的人生目标。
三、教学方法：1. 课堂讲授：教师通过PPT、讲解、视频展示等方式，向学生传授相关知识，引导学生自主学习和思考。
2. 分组讨论：学生分成小组，讨论毒品的危害和如何拒绝毒品的诱惑，提出解决方案，形成对禁毒问题的共识。
3. 角色扮演：学生分角色扮演，模拟现实生活中遇到毒品诱惑的情况，通过实际操作体验拒绝毒品的方法。
4. 案例分析：通过分析真实的禁毒案例，让学生了解毒品的危害，增强其警惕性和甄别能力。
四、评价方式：1. 问答测试：根据教学内容设计问答题，考察学生对禁毒知识的掌握情况。
2. 课堂表现评价：评估学生在教学过程中的参与度、思考能力和表达能力。
3. 小组讨论报告：学生就禁毒问题进行小组讨论，并撰写小组报告，评估学生对禁毒问题的理解和解决能力。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第六章第三节，详细内容为的危害、禁毒法律法规以及如何拒绝。
通过本节课的学习，使学生了解的种类、危害，掌握拒绝的方法，提高防范意识。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害，认识到的严重性。
2. 使学生掌握拒绝的方法，增强自我保护意识。
3. 培养学生遵纪守法，自觉抵制的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害以及拒绝的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图、宣传册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一组关于危害的图片，让学生初步了解的危害，引发学生兴趣。
2. 新课导入：（1）的种类：介绍鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等常见的类型。
（2）的危害：讲解对人体、家庭、社会的危害。
（3）拒绝的方法：引导学生学会如何拒绝，提高防范意识。
3. 实践情景引入：设计一个关于拒绝的情景剧，让学生参与其中，学会在实际生活中如何应对诱惑。
4. 例题讲解：（1）的危害有哪些？（2）如何拒绝？（3）谈谈你对禁毒法律法规的认识。
5. 随堂练习：（1）列举三种的种类。
（2）简述对人体的危害。
（3）如何拒绝的诱惑？对本节课的重点内容进行回顾，强调的危害和拒绝的方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，写一篇关于的危害及拒绝的短文。
（2）设计一份禁毒宣传海报。
2. 答案：（2）海报内容需包括的危害、拒绝的方法、禁毒法律法规等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对知识的掌握程度，以及他们在实际生活中拒绝的能力。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观禁毒展览，加深对危害的认识。
（2）开展“禁毒小卫士”活动，让学生积极参与禁毒宣传，提高社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度与广度。
4. 作业设计的针对性与实用性。
2024年度禁毒公开课课件
2024/3/24
4
毒品滥用危害及后果
1 2 3
对个人健康的危害
毒品滥用会对个人身体健康造成严重影响，如损 害神经系统、免疫系统、生殖系统等，甚至导致 死亡。
对家庭和社会的危害
毒品滥用不仅影响个人和家庭幸福，还会引发犯 罪、暴力等社会问题，破坏社会稳定和经济发展 。
对国家安全的危害
毒品问题往往与恐怖主义、跨国犯罪等安全问题 相互交织，对国家安全和国际形象造成威胁。
未来禁毒工作将更加注重源头治理 、综合治理和国际合作，同时加强 预防教育、提高公众禁毒意识也是 重要的发展方向。
6
02 毒品知识普及与教育
2024/3/24
7
常见毒品类型及特点
01
02
03
传统毒品
包括鸦片、海洛因、大麻 等，主要来源于植物，具 有成瘾性和严重危害。
2024/3/24
合成毒品
如冰毒、摇头丸、K粉等 ，通过化学合成，具有更 强的兴奋和致幻作用。
对涉嫌毒品犯罪的案件进行审 查逮捕、审查起诉和抗诉等法 律监督。
司法行政机关
负责戒毒康复场所的管理和戒 毒人员的矫治工作，开展禁毒
法制宣传等。
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典型案例分析及其启示意义
• 案例一：某省破获特大跨国走私、贩卖毒品案。该案涉及多个国家和地区，涉 案人员众多，案情复杂。通过国际合作和跨部门协作，成功将犯罪分子绳之以 法。
提供支持和协助。
2024/3/24
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全民参与禁毒途径和方式
2024/3/24
加强禁毒宣传教育
通过媒体、学校、社区等途径加强禁毒宣传教育，提高公众对毒 品的认识和警惕性。
参与禁毒志愿服务
加入禁毒志愿者队伍，参与禁毒宣传、预防教育、戒毒康复等志愿 服务工作。
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禁毒示范课教学设计
参评学校：汪家寨镇西山学校参评教师：王福、张诚
一、教学目标：
1、认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防；
2、了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
二、教学重点：
认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
三、教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。
四、教学准备：教学课件、朗读录音、毒品危害短视频。
五、教学时间：1课时
六、教学过程：
（一）、引入课题
[播放罂粟花的图片] 分析罂粟是许多人痛苦的的来源。
[播放《罂粟花的自白》朗读录音，学生跟着录音表演默剧]
引导学生正确认识罂粟等制毒植物：辩证地看待制毒植物——用对了是药，用错了是毒，一分为二地对待制毒植物，但是对于毒品要坚决杜绝！
（二）、什么是毒品?
毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（三）、几种毒品介绍
课前布置作业，找有关毒品的资料，教师只作补充：传统型毒品（鸦片、吗啡、大马、海洛因等），新型毒品（冰毒、摇头丸、
咖啡因等）(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。
这样能更加震撼他们的心灵。
)
（四）、什么是吸毒？
服用（口服、鼻吸）、注射
（五）、吸毒的危害
播放短视频，学生观看后，引导：
个人（脏器功能受损、神经中枢受抑制、精神依赖等）
家庭（家破人亡、亲离子散、下一代智力低下或身体畸形等）
社会（传播艾滋病、社会治安受影响等）
（六）、如何杜绝吸毒行为
树立正确的价值观、人生观，杜绝毒品；远离吸毒贩毒者；少去或不去娱乐场所；不知情的情况下被欺骗、诱导吸毒，应主动自首，不要再吸毒等。
（七）、法制宣传
利用两个案例说明：不吸毒，但也不能制毒、贩毒，不种植制毒植物，懂法守法，依法举报，会会自我保护。
七、小结
同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。