人工呼吸和心肺复苏培训 ppt课件
2024版急救CPR培训版PPT课件
•急救CPR概述•心肺复苏基本知识与原理•急救CPR操作步骤与技巧•常见急救情况处理策略目录•急救CPR培训实践与考核•总结与展望01急救CPR概述定义与目的定义目的急救CPR的重要性心脏骤停的严重性心脏骤停是一种突发的、危及生命的状况，若不及时救治，患者可能在短时间内死亡。
CPR的有效性通过及时的CPR救治，可以维持患者基本生命体征，为后续医疗救治争取时间，提高患者生存率。
普及急救知识的必要性掌握急救知识对于每个人来说都至关重要，能够在关键时刻挽救自己或他人的生命。
适用场景与对象适用场景适用对象02心肺复苏基本知识与原理心肺复苏的定义及作用定义作用在心脏骤停等紧急情况下，及时进行心肺复苏可以挽救患者生命，减少脑部等重要器官的损伤。
心肺复苏的生理学基础呼吸生理心脏生理呼吸是氧气进入血液和二氧化碳排出体外的过程。
心脏骤停时，呼吸停止，氧气无法进入血液，导致组织缺氧。
神经系统生理禁忌症肋骨骨折、胸骨骨折、血气胸等胸部外伤；晚期癌症、严重烧伤等终末期疾病；明确的心肺复苏无法挽救生命的情况。
适应症心脏骤停、窒息、溺水、电击等导致呼吸心跳停止的紧急情况。
注意在实际操作中，应根据患者具体情况和现场环境判断是否适合进行心肺复苏，并及时拨打急救电话寻求专业救援。
心肺复苏的适应症与禁忌症03急救CPR操作步骤与技巧轻拍患者肩膀，大声询问：“你还好吗？”观察患者是否有反应。
若无反应，立即呼救并拨打急救电话。
同时观察患者胸部起伏，判断呼吸情况。
若无呼吸或呼吸不正常，立即进行胸外按压。
判断意识与呼吸情况将患者仰卧于坚硬平面上，解开衣物，露出胸部。
01胸外按压的正确方法及注意事项定位按压点：两乳头连线与胸骨交叉处。
02用一手掌根部放于按压点，另一手叠加其上，手指交叉翘起，以掌根用力按压。
03按压深度5-6cm，频率100-120次/分钟，保持按压与放松时间相等。
04注意保持患者气道通畅，避免过度通气。
05人工呼吸的操作要点01020304复苏效果评估与后续处理04常见急救情况处理策略判断心脏骤停立即呼救心肺复苏（CPR）除颤治疗心脏骤停的判断与处理窒息的急救措施01020304判断窒息清除异物人工呼吸就医治疗触电、溺水等特殊情况下的急救方法切断电源、用绝缘物体挑开电线、心肺复苏。
2024心肺复苏培训ppt课件
2024心肺复苏培训ppt课件$number{01}目录•心肺复苏基本概念与重要性•现场评估与初步处理•胸外按压技巧与注意事项•人工呼吸方法与辅助通气设备使用•心律失常识别与处理策略•复苏后治疗与并发症预防管理01心肺复苏基本概念与重要性心肺复苏定义及意义定义心肺复苏（CPR）是一种紧急救护措施，通过人工呼吸和胸外按压等手段，维持患者呼吸和循环功能，为抢救生命争取时间。
意义CPR是抢救心脏骤停患者的关键步骤，及时有效的CPR能显著提高患者生存率，减少神经系统后遗症。
心脏骤停原因与危险因素原因心脏骤停可能由多种原因引起，如心室颤动、无脉性室性心动过速、心脏停搏等。
危险因素包括心脏病、高血压、糖尿病等慢性疾病，以及吸烟、饮酒、肥胖等不良生活习惯。
此外，电击、溺水、窒息等意外情况也可能导致心脏骤停。
早期识别与呼救技巧早期识别注意患者是否有意识丧失、呼吸停止或异常呼吸、面色苍白或发绀等症状。
触摸颈动脉或股动脉搏动消失也是重要体征。
呼救技巧发现心脏骤停患者后，应立即拨打急救电话（如120），并清晰准确地提供患者情况和所在位置。
同时，尽快启动CPR。
生存链概念及作用生存链概念生存链包括早期识别与呼救、早期CPR、早期除颤和早期高级生命支持四个环节。
这些环节紧密相连，共同构成抢救心脏骤停患者的完整流程。
作用生存链的每个环节都对提高患者生存率至关重要。
早期识别与呼救能缩短抢救时间；早期CPR能维持患者基本生命体征；早期除颤能恢复心脏正常节律；早期高级生命支持能为患者提供更全面的救治措施。
通过实施完整的生存链，可以显著提高心脏骤停患者的生存率和生活质量。
02现场评估与初步处理123现场安全评估及自我保护寻求帮助在确认现场安全后，及时呼叫救援人员或告知周围人群寻求帮助。
评估现场环境确保自身和患者的安全，检查现场是否有危险物品、火源、毒气等。
做好个人防护穿戴好个人防护装备，如手套、口罩、护目镜等，避免与患者体液接触。
《CPR最完整版》PPT课件
04
分享教学心得与经验， 促进教学方法的不断改 进
普及途径及宣传推广策略
普及途径
线上网络课程、线下培训课程、宣传 资料等
宣传推广策略
利用社交媒体、电视广播、报纸杂志 等渠道进行宣传；组织公益活动、知 识竞赛等形式吸引公众关注；与相关 机构合作，共同推广心肺复苏术培训 与普及工作。
07
总结与展望
本次课程重点内容回顾
团队成员之间应建立相 互信任和默契，以提高 团队协作的效率和质量
。
05
心肺复苏术（CPR）后处理及 评估
复苏后患者监测与护理要点
严密监测生命体征
包括呼吸、心率、血压、体温等指标，及时 发现异常情况。
注重保暖和舒清理呼吸道分泌物，确保患者呼吸顺畅 。
。
人工呼吸方法与技巧
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法开 放患者气道。
人工呼吸
口对口吹气两次，每次吹气时间为 1秒以上，看到患者胸廓起伏后即 可停止吹气。
避免漏气
在吹气过程中，要注意捏紧患者鼻 孔，并保持口唇紧密贴合，避免漏 气。
除颤仪使用方法
开启除颤仪
粘贴电极片
将除颤仪放置在患者左侧，打开电源开关 ，根据语音提示进行操作。
03
心肺复苏术（CPR）操作步骤
判断意识与呼吸情况
判断患者意识
轻拍患者肩膀，大声呼唤患者名字， 观察是否有反应。
寻求帮助
如患者无意识、无呼吸或呼吸不正常 ，应立即呼叫急救人员，并开始进行 心肺复苏。
判断呼吸情况
观察患者胸廓是否有起伏，判断呼吸 是否正常。同时，将耳朵贴近患者口 鼻处，倾听是否有呼吸声，并感受是 否有气流呼出。
电除颤
对于心室颤动的患者，使 用电除颤器进行电击除颤 ，恢复正常心律。
2024版《心肺复苏术》PPT课件
根据不同国家或地区的急救电话号码，及时拨打并告知患者情况和所在位置。
启动应急反应系统
根据现场情况，启动相应的应急反应程序，如使用AED（自动体外除颤器）等。
实施胸外按压及人工呼吸等初步处理措施
胸外按压
将患者平放在硬质平面上，施救者双手交叠，掌根放在患者胸骨下半段，用力向下 按压，使胸廓下陷至少5cm，然后放松，让胸廓回弹。
针对不同并发症采取相应治疗手段
肋骨骨折治疗
对于轻度肋骨骨折，可采用保守 治疗，如镇痛、固定等；对于严 重肋骨骨折，可能需要手术治疗。
气胸治疗
小量气胸可自行吸收，大量气胸需 进行胸腔穿刺抽气或胸腔闭式引流。
其他并发症治疗
根据具体并发症类型，采取相应的 治疗措施，如止血、抗感染等。
定期评估患者状况以及调整治疗方案
禁忌症
胸廓畸形、肋骨骨折、心包填塞、主动 脉夹层等患者不宜进行胸外按压；同时， 对于无法确定病因的昏迷患者，也应谨 慎实施心肺复苏术。
国内外应用现状及发展趋势
01 02
国内应用现状
近年来，我国心肺复苏术普及率逐步提高，但仍存在公众认知度不足、 培训不规范等问题。未来，需要加强心肺复苏术的普及和培训，提高公 众的自救互救能力。
过早停止复苏
在患者自主呼吸恢复前过早停止复苏操作。应持续进行复苏操作，直至患者自主呼吸稳定或专业医护人员到场接 手。
未能及时调整治疗方案以适应病情变化
病情变化未察觉
未能及时发现患者病情的恶化或好转。应持续监测患者生命体征，及时发现病情变化。
调整不及时
在发现病情变化后，未能及时采取相应的治疗措施。应根据患者病情变化及时调整治疗方案，如调整药物 剂量、改变复苏策略等。
鼓励医学、工程学、社会学等多学科领域的 专家开展合作研究，共同探讨心肺复苏术的 创新发展方向和应用前景。
2024心肺复苏(CPR)培训课件
培训课件contents •心肺复苏基本概念与重要性•心肺复苏基本步骤与操作要点•自动体外除颤器（AED）使用指南•儿童与成人心肺复苏差异比较•心肺复苏后处理措施及评估方法•总结回顾与提高培训效果建议目录心肺复苏基本概念与重要性01CATALOGUE心肺复苏定义及目的定义心肺复苏（CPR）是一种紧急处理措施，用于在心脏骤停情况下维持脑部及其他重要器官的氧气供应，直至专业医疗救援到达。
目的通过人工呼吸和胸外按压，暂时替代患者自主呼吸和循环功能，以维持生命体征，并争取进一步治疗的机会。
心脏骤停原因与危害原因心脏骤停可能由多种原因引起，如急性心肌梗死、严重心律失常、电解质失衡、创伤等。
危害心脏骤停后，脑部及其他重要器官将迅速失去氧气供应，导致细胞死亡和组织损伤。
若不及时进行心肺复苏，患者生存几率极低。
及时有效CPR意义提高生存率及时有效的心肺复苏可以显著提高患者的生存率，尤其是在专业医疗救援到达之前。
减少后遗症通过维持脑部及其他器官的氧气供应，心肺复苏可以降低患者因缺氧而导致的神经系统损伤和其他后遗症的风险。
为进一步治疗争取时间心肺复苏可以为患者争取到进一步治疗的机会，如除颤、药物治疗等，从而提高救治成功率。
公众普及程度及现状普及程度心肺复苏作为一种基本的急救技能，已经在全球范围内得到广泛普及和推广。
许多国家和地区都开展了针对公众的心肺复苏培训课程，以提高人们的自救互救能力。
现状尽管心肺复苏的普及程度不断提高，但仍有大量人群未接受过相关培训。
此外，部分人在面对心脏骤停等紧急情况时，由于缺乏信心和技能而不敢进行心肺复苏。
因此，加强公众心肺复苏培训和宣传仍具有重要意义。
心肺复苏基本步骤与操作要点02CATALOGUE轻拍患者肩膀，大声呼唤患者名字，观察是否有反应。
判断患者意识观察患者胸廓是否有起伏，判断呼吸是否正常。
同时注意观察患者面色、口唇等颜色变化。
判断呼吸情况用食指和中指指尖触及患者气管正中部（相当于喉结的部位），旁开两指，至胸锁乳突肌前缘凹陷处，判断有无搏动。
心肺复苏术(CPR)ppt课件
如除颤、气道管理和药物治疗等。
培养团队协作能力
培训学员在紧急情况下与医护人员和其他救援人员有效沟通、协作 。
培训方法与技巧
理论授课
通过讲解、演示和案例分 析等方式，使学员全面了 解心肺复苏术的原理和操 作流程。
实践操作
指导学员进行模拟演练， 熟练掌握心肺复苏术的操 作技巧。
小组讨论
06 心肺复苏术 (CPR)实践应用 与案例分析
实践应用场景介绍
心脏骤停
溺水
心脏骤停是指心脏突然停止跳动，导 致血液循环中断。此时需要立即进行 心肺复苏术(CPR)，以维持患者的生 命。
溺水时，患者可能因为吸入大量水分 或窒息而导致心脏骤停。此时，心肺 复苏术(CPR)是挽救患者生命的关键 措施。
胃内容物反流误吸
按压时导致胃内压力升高，胃 内容物反流至食管，进而误吸
入气管。
心律失常
复苏过程中出现各种心律失常 ，如室颤、室速等。
预防措施与建议
准确掌握按压技巧
确保按压位置准确，力度适中，避免用力过 猛。
密切监测患者情况
在复苏过程中密切监测患者的生命体征和病 情变化，及时发现并处理并发症。
保持呼吸道通畅
操作规范、有力且不间断。
团队协作
在实施心肺复苏术(CPR)过程中 ，医护人员应相互协作，确保各 项操作顺利进行。同时，及时与 急救中心沟通，为患者争取更多
的救治时间。
案例分析
延误识别
未能及时识别患者状况，错过最佳的心肺复苏时机。这要求医护人员提高警惕，加强对 患者的观察。
操作不规范
在实施心肺复苏术(CPR)过程中，操作不规范、力度不够或频率不正确，导致复苏效果 不佳。医护人员应接受专业培训，熟练掌握心肺复苏技能。
人工呼吸及心肺复苏ppt课件
胸部有无上抬； 一次吹完气后，应即离开病人口部，抢救者轻轻
抬起头，面向病人胸部吸入新鲜空气后，以便作 下一次人工呼吸，同时使病人张口，捏鼻的手放 松，以便病人从鼻孔通气，观察病人胸部向下恢 复，有气流从病人口内排出。
现场心肺复苏术八大步骤
➢ １.迅速确定病人是否存在意识（判断神志）。 ➢ ２.高声呼叫其他人员前来帮助抢救（呼救）。 ➢ ３.迅速使病人处于仰卧位（放置体位）。 ➢ ４.畅通呼吸道（开放气道）。 ➢ ５.确定呼吸是否存在。 ➢ ６.口对口或口对鼻呼吸二次。 ➢ ７.判定心跳是否停止（触摸颈动脉）。 ➢ ８.胸外心脏按压建立循环
Hale Waihona Puke 有呼吸者，应注意气道是否畅通，无呼吸者， 应即作人工呼吸。
部分病人因呼吸道不通畅而产生窒息，以至心 跳减慢，畅通呼吸道后，随气流冲出，呼吸恢 复，心跳亦恢复。
口对口人工呼吸
病人无呼吸，给病人吹气二口。 保持病人处于气道开放位置； 用按于前额一手的拇指与食指，捏紧病人鼻翼下
端捏闭病人鼻孔； 抢救者深吸一口气，张开口贴紧病人的嘴，要把
现场心肺复苏具体操作法
❖ 判断意识：时间应控制在10秒 钟以内，救护者跪在病人肩旁， 轻轻摇动病人肩部，高声叫喊。 如无发应立即用手指甲掐压人中、 合谷穴约五秒钟。注意摇动肩部 不可用力过猛，以防加重骨折等 损伤。
❖ 呼救：确定病人神志意识丧失应 大声呼救，“来人啊！ 救命”， 招呼周围的人前来协助抢救。
❖ 胸外心脏按压：在首次吹气二口后，经触摸 颈动脉判定心跳已停止即应进行。
按压用力要求
➢ 按压应平稳，有规则节奏地 进行，要达到适当深度，不能间 断。 ➢ 不能冲击式的猛压。 ➢ 下压及放松的时间应相等。 ➢ 按压到最低点处，应有一明 显的停顿。 ➢ 垂直用力向下，不要斜向用 力，不要左右摆动。 ➢ 放松时下面的手掌根部不要 离开胸骨定位点，但应尽量放松， 务使胸骨不受任何压力。
心肺复苏培训ppt课件
人工呼吸
人工呼吸通过口对口或口 对鼻等方式向患者提供氧 气，并排出二氧化碳，以 维持呼吸循环。
心脏按压
心脏按压通过外部按压胸 骨来维持患者的心脏跳动 ，为患者提供生命支持。
心肺复苏的操作流程
01
02
03
04
05
判断患者是否需 要心肺复苏
摆放患者体位
人工呼吸
心脏按压
人工呼吸和心脏 按压交替…
判断患者是否失去意识、 呼吸和脉搏等生命体征。
案例模拟
根据案例进行模拟操作，让学员亲身体验实际应用中的情况和操作 。
心肺复苏的经验交流与讨论
经验分享
鼓励学员分享自己的心肺复苏经验和心得，以便于大家互相学习和 借鉴。
讨论环节
设置讨论环节，让学员针对心肺复苏的操作技巧、手法等进行深入 探讨和交流。
总结提升
根据学员的讨论和分享，总结提升心肺复苏的操作技巧和方法，以便 于大家更好地掌握和应用。
人工呼吸
同成人心肺复苏。
婴儿心肺复苏的正确姿势与手法
判断环境
同成人心肺复苏。
判断心跳
触摸颈动脉是否有跳动。
判断意识
轻拍足底或刺激耳垂，观察是否有反应。
判断呼吸
观察胸廓有无起伏，感觉气息。
开始按压
将婴儿仰卧于硬板床或地面上，施救者跪立或站于婴儿右 侧，双手交叉重叠，放在婴儿胸骨中下1/3交界处，垂直 向下按压，按压频率为100-120次/分，按压深度为34cm。
人工呼吸
开放气道，清除口鼻异物，口对口人工呼吸，每次吹气1 秒，吹气量约500-600ml。
儿童心肺复苏的正确姿势与手法
判断环境
同成人心肺复苏。
判断心跳
触摸颈动脉或股动脉是否有跳动。
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
人工呼吸和心肺复苏
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课程概要 人的心脏和大脑需要不断地供给氧气。如果中断供氧3～4 分钟就会造成不可逆性损害。所以在某些意外事故中，如触电、 溺水、脑血管和心血管意外，一旦发现心跳呼吸停止，首要的 抢救措施就是迅速进行人工呼吸和胸外心脏按压，以保持有效 通气和血液循环，保证重要脏器的氧气供应。
以上。在北美和欧洲，每年有60余万人发生猝死。 在日本，每年也有4万人的死亡“出人意料”。 在中国，每年大约 260万人死于心血管疾病，每年因心脏病猝死的人
数也逐年增多。 在台湾，每年有4400多人猝死，是世界之最（总人口2千万）。
• 心脏猝死的发病特点 • ◆多没有预兆 约 80％发生于院外； •◆发生时间短 约在1小时之内死亡。
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二、心跳呼吸骤停的病因及判断
• 关于病情的判断
有意识吗？ 1、完全正常状态：对任何总是能作清楚的回答。
2、能回答问题，但有时有发呆的表现。 3、呼唤名字时能答应，但只能对“握手”等简单的命令 作出反应。 4、嗜睡：多次呼唤名字才勉强睁开眼睛，对简单的命令 也无反应。 5、浅昏迷：即使多次呼唤也没有任何反应。掐其手或脚 时，能皱眉头，动动肢体。 6、深昏迷：即使是掐也全无反应。
目录
一 概念及心跳呼吸骤停情况 二 心跳呼吸骤停的病因及判断 三 现场急救 四 心肺复苏操作 五 常见意外（电击伤、淹溺）
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一、概念及心跳呼吸骤停情况
• 心肺复苏是针对心脏呼吸骤停患者进行的急救技 术，可以不需要任何器械，故又叫徒手心肺复苏。
• 心跳呼吸骤停标准：突然意识丧失、颈动脉搏动 消失、呼吸停止、瞳孔散大、紫绀。
• 等等
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二、心跳呼吸骤停的病因及判断
判断循环：触摸颈动脉搏动:
颈动脉位置： 气管与颈部胸锁乳突肌之间的沟内。 方法：一手食指和中指并拢，置于患者气管正中部位（在
开放气道情况下，沿下颌骨向下滑行至喉结处），男性可 先触及喉结然后向一旁滑移约2-3cm，至胸锁乳突肌内侧 缘凹陷处。
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三、现场急救
理由：
• 在ABC程序中，当施救者开放气道以进行口对口呼吸 寻找 防护装置或收集并装配通气设备的过程中，胸外按压往往 会被延误。 更改为CAB程序，可以尽快开始胸外按压，同 时能尽量缩短通气的延误。
• 大多数院外心脏骤停患者没有由任何旁观者进行心肺复苏 。这可能是多种原因造成的，但其中一个障碍可能是ABC 程序，该程序的第一步是施救者认为最困难的步骤，即开 放气道并人工呼吸。假如先进行胸外按压，可能会鼓励更 多的施救者立即开始实施心肺复苏。
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二、心跳呼吸骤停的病因及判断 • 确定患者意识反应：摇动并呼唤病人。
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二、心跳呼吸骤停的病因及判断
• 呼 吸：频率、深浅、规律。 • 脉 搏：频率、是否整齐、强弱。 • 面 色：苍白、发绀、充血。 • 瞳 孔：大小、是否对称、对光反射。
压下与松开的时间基本相等 按压-通气比值：30：2 （成人、婴儿和儿童）
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四、心肺复苏操作
为确保有效按压： • 患者应该以仰卧位躺在硬质平面。
肘关节伸直，上肢呈一直线，双肩正对双手，按压的方向 与胸骨垂直。
对正常体型的患者，按压幅度至少5cm。 每次按压后，双手放松使胸骨恢复到按压前的位置。放松
时双手不要离开胸壁。保持双手位置固定。 在一次按压周期内，按压与放松时间各为50%。 每2min更换按压者，每次更换尽量在5s内完成。 CPR过程中不应搬动患者并尽量减少中断。
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四、心肺复苏操作 两手手指跷起(扣在一起)离开胸壁
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• 对于心脏病因导致的心脏骤停，单纯胸外按压心肺复苏或 同时进行胸外按压和人工呼吸的心肺复苏的存活率相近。
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四、心肺复苏操作
1、胸部按压：
部位： 胸骨下1/3交界处或双乳头与前正中线交界处。 定位：右手食指在两乳头间划线，选择连线与胸骨正中线交
叉点，左手掌跟置于交叉点，再将右手叠加之上，手指锁 住，交叉抬起。
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三、现场急救
1、拨打电话120，时间不超过1分钟。 2、体位： • 尽量避免或减少搬动。 • 特殊情况下的特殊体位。 • 昏迷病人：侧卧位。 • 心肺疾患：坐位或半坐位。
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三、现场急救
3、心肺复苏（BLS）（ABC→CAB） 胸部按压（C，compression） 开放气道（A，airway） 人工呼吸（B，breathing）2020/11/13来自6兰成渝输油分公司
二、心跳呼吸骤停的病因及判断
• 由于心脏病、窒息、触电、溺水、严重失血、中 毒等各种原因使心脏停止跳动，维持生命的血液 循环和氧气供应就会中断。若不及时施救，伤病 者很快就会死亡。
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二、心跳呼吸骤停的病因及判断
• 发生率 在美国，每年有30～40万人发生猝死，占全部心血管病死亡的50％
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四、心肺复苏操作
2、按压方法：
按压时上半身前倾，腕、肘、肩关节伸直，以髋关节为支 点，垂直向下用力，借助上半身的重力进行按压。
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四、心肺复苏操作
频率：100次/分→至少100次/分
按压幅度：胸骨下陷4～5cm→至少5cm,压下后应让胸廓完 全回弹