谈谈社会科学研究独特的性质和特点
社会科学研究
从整体上看,社会科学的研究对象与研究任务的层次性和复杂性,决定社会科学的研究方法也必然具有层次性与多样性.概而言之,社会科学方法的体系由以下三个层次构成: 一:社会科学方法论社会科学方法论是对社会科学认识活动的一种方法论反思.它对于社会科学研究具有根本的指导意义.社会科学方法论作为一种方法之所有成立,首要条件就是揭示社会科学在性质,对象,方法,功能等方面区别于自然科学的独特性,其余的研究和理论都是以此为基础展开的.社会科学研究具有实证性,客观性和清晰性等特点.其中实证性指必须通过经验数据和资料的验证.说明资料来源及获取方法.客观性指研究结果不目研究者本人的身份,观念而变,只要采取同样的方法便得到同样结果.清晰性即可理解性.社会科学研究与自然科学研究的区别:从实证主义与非实证主义的统一来说,韦德的社会科学方法论既反对实证主义,也反对主观主义.他认为,社会现象与自然现象具有异质性,前者含有社会成员对自己和他人行为的主观理解,即社会事实最终归结为可理解的事实.社会学研究必须首先观察行动者的主观思想状态,并依靠研究者的直觉或理解对行为的意义作出判断.从事实判断与价值的统一来说,价值判断通常是在事实判断的基础上发生的,只有认定事物在一定的关系体系中具有某种属性,作出事实判断,才能进一步考察这种属性与一定主体的特殊需要的关系,作出价值判断.在社会科学研究中,对社会现象的事实判断和价值判断常常是密切地联系在一起的.主体的价值追求还影响到其对社会现象的属性认定,甚至妨碍人们正确地作出事实判断.从定量与定性的统一来说,社会科学家都不认同定量与定性相结合的观点,但在自然科学家中就达成了定量与定性的统一.他们认为社会科学应该追求彻底的定量化,而对价值判断等都应排除,社会科学被完全主观化.其实,社会科学是个体性与社会整体性的统一,实证性与理解性的统一,价值中立性与非中立性的统一.只要我们遵守唯物辩证法,是可能以系统方式实现定性与定量的有机结合的.二.社会科学研究设计进行社会科学研究设计包括三个步骤:1,.课题的选定目的:为了确保社会科学研究具有正当性,合理性,社会科学研究在进行研究设计时,首先那必须对拟议中的研究课题的先进性,必要性,可行性和研究目的的合理性,可实现性等进行全面,系统的论证,以明确研究目的,选择具有先进行和创新性的课题进行研究.在进行社会科学研究设计时,对于研究课题应阐明以下三点:其一,揭示研究课题的独特性和典型性.其二,阐明研究课题的重要意义.其三,构思并论证研究课题的可能解析步骤.社会科学研究课题主要具有基础理论与应用两方面的目的和意义.因此,研究者在进行研究设计时,有必要分清所作出研究是侧重于社会科学的基础理论研究,抑或侧重于应用研究.2.,确定研究类型和研究方法从研究目的角度,可将社会科学研究分为探索性研究,描述性研究,和解释性研究.探索性研究是指研究者新接触一个课题或这个题目本身比较新鲜的研究,探索性研究在社会科学研究中是很有价值的,但缺点在于难于对研究课题提供满意的答案.社会科学的描述性研究”只说明发生了什么”,其目的在于详细描述现象”这种研究与探索性研究一样,没有明确的假设,描述所关注的社会现象是什么,它的性质,特点怎么样,他是如何发展的等.社会科学解释性研究”说明事情为何发生或如何发生’,它一般是力图通过详细阐述事情为何或如何发生来解释一个社会现象.”其目的在于说明社会现象的原因,预测社会事物的发展趋势或后果.探寻社会现象之间的因果联系,研究方法的选择.研究法表明研究的实施过程和操作方式的主要特征,他由一些具体方法所组成,但它又区别于研究的某一阶段中使用的具体方法.主要方法包括统计调查,实地调查,实验和文献研究等.3，分析单位的确定分析单位主要包括个人,群体,组织,社区,社会产物等.个人.社会科学研究中最常用的分析单位是个人.如学生,居民,选民,家长和教授等.在社会科学研究中,研究人员大多要通过对个人描述的聚合与处理过程来描述和解释社会群体及其互动.群体.它主要指具有某些共同特征的一群人,如家庭,城市,社交圈,青少年,妇女,儿童,老人等等.当社会群体作为分析单位时,他们的特征可以从整个群体的特征抽取,也可以从其成员的特征中抽取.组织.社会组织是人民为了达到某种共同目标而彼此协调其利益,意志和行动而形成的社会团体.社会科学研究一般要分析某一组织的性质,结构,特点,组织内各成员之间的关系,以及该组织在社会系统中地位和功能等.社区.社区是按地理区域划分的社会单位.将社区作为分析单位通常是描述社区居民的生活状况,交往活动,文化活动,行为规范以及社区的历史发展过程等.总之,并不存在一种普遍适用的分析单位,在选择时.应当总和考虑各种分析单位和各种特征,并根据具体社会现象的复杂程度和研究目的,以及所作的理论假设和初步考察进行慎重选择.三.社会科学研究的具体方法1，文献法.文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。
社会科学研究方法的特征、性质、地位、对象、程序
社会科学研究方法的特征、对象、程序一、特征1社会而非自然的研究的主题是社会而非纯粹客观的自然现象。
有着完全不同于自然规律的内在逻辑。
2经验的而非思辨的依据可感知的经验事实来认识社会现象的整体状态。
虽然社会整体是无法直接感知的，但是具有代表性的经验材料则有助于我们获得相关的知识3特殊性与个别性社会科学研究方法强调深入到个体及其行为过程来解释和分析社会现象及其关系。
二、研究的对象社会科学研究方法是一种经验的研究方法，它通过对经验事实的分析来探究社会世界中人们的行为、态度，解释社会现象之间的关系，进而理解我们周围的社会世界，预测社会发展、变迁的趋势。
社会科学研究的对象是社会, 它和自然科学研究的对象狭义的自然界相区别的一个最根本的特点在于它是有人参与的, 总是和人及其活动联系在一起的。
而人及其活动又总是纷繁复杂, 变化万千的, 说明各种社会现象也都有自己的特点和某种不可重复的个性。
这使得有的学者只承认自然科学的真理性, 而对社会科学的科学性真理性持怀疑甚至否定的态度。
因此, 人们在探讨社会科学研究的对象、特点及其主导方法时, 有必要认真地阐明同自然界一样, 社会的发展是有客观规律可循的, 同自然科学一样, 社会科学也都是具有科学性、真理性的。
三、地位2001年8月7日，江泽民在北戴河会见部分国防科技专家和社会科学专家时指出：在认识和改进世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要.他主要谈到了以下几点：首先，从意识形态领域的斗争来看，积极发展哲学社会科学对于坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位有着重要意义。
再次，从民族振兴、推进改革开放和现代化建设来看，一个民族要兴旺发达，要屹立于世界民族之林，不能没有创新的理论思维；要推进改革开放和现代化建设，要把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进，就必须深入了解社会，不仅要深入了解中国社会，还要全面了解世界这个大社会；不仅要了解社会发展的历史，而且更重要的是要研究当今社会发展的现实问题。
袁方《社会学研究方法教程》
第一章：绪论第一节科学一．什么是科学（重点）1、科学：从确定研究对象的性质和规律这一目的出发，通过观察、调查和实验而得到的系统的知识。
科学的基本特征是，它是人的有目的的活动与客观的、可实证的知识体系的结合。
也就是说，科学是科学研究与科学知识这两种形式的结合。
科学工作包括两个方面，一方面是开展研究活动，发现新知识，开拓新领域，另一方面是掌握和推广现有的知识体系。
这两方面是相互联系、相互依存的。
科学知识是科学研究的基础，缺乏科学知识就很难从事科学研究。
科学研究则是科学知识的来源，科学知识体系是依靠研究成果来建立、充实和完善的。
2、科学三任务：描述、解释和预测事物的产生、发展与变化。
3、科学知识：科学是系统的知识，这些知识是组织在具有逻辑性的理论系统中，它们以论文和专著的形式发表，并在教科书、百科全书、词典以及各种普及读物中得到推广。
科学知识可应用于各种目的、各个领域，它是教育的主题，是文化的资源，也是人类社会化的重要内容。
所说明的是那些具有普遍性的事物，而不是某个具体现象或特殊事件。
科学知识体系是开放的，它是通过不断地补充新知识、删除被实践证明是错误的旧知识来逐渐积累和发展的。
4、科学研究：以系统的、实证性的方法获取知识。
科学研究是具体的、分析性的，研究通常是将事物分解，然后对具体问题作出具体分析，最后才加以综合、概括。
科学研究是人的活动，不仅要求研究人员具备一定的特殊能力，如智力、创造力和想象力，而且还受个人主观因素—如个人偏好、价值倾向、世界观等—的影响。
此外，现代的科学研究实际上是一种社会活动，它是许多个人的有组织的职业活动，研究活动受到社会结构和组织规范的影响。
5、科学的性质：科学知识的性质：(1)系统性，科学理论是一种逻辑上相互联系的命题体系；(2)因果决定论，科学假定，食物之间存在着有序的因果关系，尽管这种因果关系可能表现为概率形式；(3)普遍性，科学的对象与科学结论是普遍的；(4)开放性，任何科学知识都只是相对真理。
谈谈社会科学的客观性和价值性
谈谈社会科学的客观性和价值性社会科学是一种科学研究，客观描述和分析社会是其根本任务。
但由于社会现象的特殊性，这一任务往往成为一个难题。
社会科学不仅是一个纯理论的思维过程，也是一种文化和意识现象，对社会文化价值观有重要影响。
因此，我们有必要进一步探讨社会科学的研究规范及其社会意义。
首先，要注意“价值中立”与“价值关联”这两个范畴的联系。
谈社会科学的研究规范和性质，对社会科学的研究过程与研究者作相对的区分，强调社会科学家客观地研究社会，从方法论上讲，是必要的。
但是，社会研究作为社会科学家的社会行为，总是渗透着一定价值观念的。
谈社会科学的价值中立性，并不意味着社会科学家要回避对社会的责任，也不能否认研究者的价值观念对其研究有影响。
研究课题的选择，研究方案的设计，特别是根据研究的结论提出政策性的建议等等环节上，都会有价值判断的影响。
价值判断、价值选择是社会科学研究的前提，它也伴随社会科学研究的整个过程。
因此，可以说，价值性或价值关联性也是社会科学的显著特性。
其次，要注意社会科学研究和社会科学成果的应用，特别是它们与意识形态宣传的区别。
社会研究的对象是人们的社会行为过程。
社会科学家作为社会人，与研究对象具有相似性或相似性，这使得社会研究具有特殊的困难，同时社会研究在规范和方法的应用上也有不同于自然科学的要求。
作为科学的社会研究，是一个经验和逻辑的过程，它遵循着科学研究的一般规律。
从认识论的意义上说，任何科学研究都是透过现象认识事物的本质，这是一个科学抽象的过程。
所谓抽象，需要在现象和本质、主体和客体（对象）之间作出明确的区分，在认识论上，称之为“认识的间隔性原则”。
但是，在社会研究中，要对认识的主体和客体作出严格的区分，是很困难的。
社会研究者很容易把个人的、一己的主观价值态度当作客观的社会实际，甚至因一己私利而歪曲客观的社会事实。
由于社会研究对象和研究者的双重价值性，在方法论上提出价值上的“间隔”或“中立”是必要的。
马克思主义与社会科学方法论复习要点 (自动保存的)
《马克思主义与社会科学方法论》期末考试思考题导论1．社会科学方法论的性质与特点。
社会科学方法论是关于社会科学的一般研究方法的理论。
主要研究对象是关于社会科学研究的一般方法，既研究社会科学一般研究方法中的各种方法的特点、操作程序、作用及其限度，又研究这些方法之间怎样发生有序联系和整体作用。
社会科学方法论特征：1）遵循马克思主义方法论原则，具有自身特点2）仅涉及社会科学领域具有普遍意义的一般方法3）社会科学方法是逻辑与历史相统一、描述性与规范性相统一的方法论4）社会科学方法论与自然科学方法轮逐渐趋同，但强调主体在科学研究中的地位和作用2．马克思主义社会科学方法论基本内容与基本原则。
马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观，又是其方法论。
在此基础上，社会科学方法论具体化为从实践出发的方法、社会系统研究方法、社会矛盾分析方法、社会主体研究方法、社会过程研究方法、社会认识与评价方法、世界历史的研究方法贯彻在马克思主义社会科学方法论中的基本原则包括如下几点：1. 客观性原则。
按照人类社会的本来面目来认识和理解人类历史，这是任何社会科学方法论的首要的前提。
2. 主体性原则要注重从主体的维度去观察社会客体；注重把真理原则和价值原则结合起来。
注重坚持群众史观，反对英雄史观。
3. 整体性原则要求我们从系统的观点来观察并处理好人与自然的关系，来看待人个与社会的关系，坚持集体主义的精神，注意局部和整体的关系，树立全局性的观念4. 具体性原则。
具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。
这是因为，真理是具体的，而不是抽象的，因此，一切要以时间、地点和条件为转移，离开了一定的时空条件，我们就无法作出正确的判断。
5. 发展性原则。
这就要求我们用运动、变化和发展的观点，而不是静止和孤立的观点去观察和分析问题。
要善于从合理性中发现不合理性，从不合理性发现合理性3．如何坚持和发展马克思主义社会科学方法论？•马克思主义科学方法论具有独特的价值，为人类认识作出了重要贡献。
谈谈社会科学研究独特的性质和特点
谈谈社会科学研究独特的性质和特点社会科学是以人和人类社会为研究对象，以揭示人的本质，帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观，探索掌握社会发展规律和社会管理规律的科学。
社会科学研究与以自然现象和自然规律为研究对象的自然科学的研究比较，既有其共性，也有其个性。
这些个性构成了社会科一学研究方法的的独有特点,这些特点是由社会科学的学科特点和研究对象所决定的。
社会科学研究的特点：一是研究对象的复杂性。
社会科学面对的是以精神为存在特点的无数拥有不同历的个人，使其研究内容不得不多样化。
正如自然界没有完全相同的两片树叶一样，社会中也没有完全相同的个人。
每个人都是一个世界。
他人只能从有限的方面了解一个人，甚至这个人也只能了解有限的自己。
因为这个人自己也在变。
他不断从外界吸纳新的信息，从而多多少少地改变着自己。
在一定意义上, 他人对一个人的判断, 最具有确定性的是依据该人的实际行动；然而，一个人的实际行动作为转化为客观的主观选择, 不过是其精神存在的一部分内容，还有更多的内容停留在潜在的方式。
二是研究目标的复杂性。
社会科学研究对象的复杂决定了研究目标的复杂，使后者不得不阶段化。
如果说，社会科学的目标归根结底是为了形成社会合作局面的话，那么，如何对众多不同的个体做到这一点,则是很困难的一项工程。
其中，最基本的原则是:发现人们相同的需要，用满足这种需要的方式来达到统一人们行为的目的。
由于人们的需要是不断变化的，因此, 对需要的认识无法深入到细节中去，只能从宏观角度即从总体趋势方面把握。
三是研究结构的复杂性。
由于研究对象和目标的复杂，研究过程不得不层次化。
社会科学所拥有的哲学、美学及其派生的文学艺术，要么用抽象要么用形象作用于社会的价值理性领域, 试图引导人们的世界观、人生观、价值观; 社会学所拥有的政治学、经济学及其所派生的制度法律，要么用一般要么用具体作用社会的工具理性领域,，试图支配人们的思想、观念、行为。
社会科学研究独特的性质和特点1.社会科学研究以社会为实验场所社会科学研究说到底是对人的本质和存在问题的研究,所以它要以社会为实验场所,离开了社会,社会科学就失去了自己的实践基础。
【研究生】马克思主义与社会科学方法论标准化期末考试试卷-课后习题答案
1.如何理解社会科学方法论的性质和特点：方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则,是人们实现特定目的的手段或途径，是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁。
方法论是关于方法的理论，它以多种多样的方法为研究对象，探讨方法的基本原理和基本原则，为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。
方法论具有不同的层次，如哲学方法论、科学方法论、技术方法论等。
社会科学方法论是从事科学研究的方法论，它是对各门具体社会科学研究方法的概括和总结，因而对各门社会科学研究具有普遍的指导意义。
社会科学研究的方法论特点:第一,社会科学研究的主客体同体性。
社会科学研究者是社会中的人，他们对研究对象来说是主体，而本身又是被研究的客体。
第二，社会科学研究的价值关涉性。
社会科学研究总是包含、渗透、负载着人的价值因素。
完全的“价值中立是做不到的。
第三，社会研究的理解建构性。
社会科学研究，特别是人文科学研究，不能像自然科学那样单纯进行客观的描述和说明，只能通过理解来把握。
2.如何理解社会系统研究方法和社会矛盾研究方法的关系：*所谓社会系统研究方法，就是从系统观点出发，按照社会本身的系统性，从社会整体与其组成要素和结构之间以及与自然系统的相互联系相互用、相互制约的关系中，综合、精确地考察社会的一会方法论体系。
主要包括整体分析方法、结构分析方法、层次分析方法、历史性方法和协同相关分析方法。
社会系统研究方法是马克思主义认识社会和改造社会的锐利思想武器。
*社会矛盾分析方法是指观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法，是人们分析问题、解决问题的一种普遍根木的方法。
矛盾分析法是马克思主义社会学的基本方法在唯物论的方法论辩证体系中，矛盾分析法居于之一，对研究社会现象具有普遍适用性。
核心地位。
分析矛盾特殊的方法，“两点论”和”重点论“相结合的方法，抓关键、石主流，在对立中把握统一，在统一中把烈对立，批判与维承相统一的方法，都是矛盾分析法的主要内容。
社会科学研究方法
特点 ：
第一，社会科学所研究的对象比较复 杂、异质性较大 第二，社会科学研究更多地受到个人 因素的影响 第三，社会现象的不确定因素更多， 它的偶然性和独特性更大
（1）社会科学研究的当代发展趋势
科学 性明显凸 现
应用性 明显增强 跨学科综 合研究成为 趋势 作用发 挥日益扩 大
（2）社会科学研究常见的类型
不仅需要组织管理与协调，而且还需要一些共同的 规范和规则，因而研究活动必然会受到社会结构和组 织规范的影响。
面临着三个重大问题：
＊ 科学与文化的分离
＊ 科学方法的局限
＊ 社会制度的制约
科学研究是以学科形式进行
学科是一种学术的分类，指一定科学 领域或一门科学的分支 。
（2）科学研究的层次 科学研究分为5个层次 回答“怎么样”的问题
经历了三个阶段：
对自然界和 人类社会的运 行机制或规律 的认识
对自然现象 和社会现象进 行描述
对自然和人 类社会进行分 类研究
（3）科学的当代功能 学术功能
科学是探索未知、发现真理、积累知识、传播 文明、发展人类的思维能力和创造能力的活动 科学的目的在于解释世界，这种解释能够提供新 思想，充实和改进人类的精神世界，促进思维变迁
政治与公共管理学院
社会科学研究方法
祝小宁教授
第一讲
社会科学研究方法原理
一、科学与社会科学
1、科学
（1）科学的内涵 ① 科学是一种知识体系。是从确定研究对 象的性质和规律这一目的出发，通过观察、 调查和实验获取材料，经过严谨推论、严密 准确验证而得到系统的、真实的、客观的知识。 科学的基本特征是人有目的的活动与客 观的、可实证的知识体系的结合。
② 科学是一种精神。是指由科学性质所决定
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谈谈社会科学研究独特的性质和特点
社会科学是以人和人类社会为研究对象，以揭示人的本质，帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观，探索掌握社会发展规律和社会管理规律的科学。
社会科学研究与以自然现象和自然规律为研究对象的自然科学的研究比较，既有其共性，也有其个性。
这些个性构成了社会科一学研究方法的的独有特点,这些特点是由社会科学的学科特点和研究对象所决定的。
社会科学研究的特点：一是研究对象的复杂性。
社会科学面对的是以精神为存在特点的无数拥有不同历的个人，使其研究内容不得不多样化。
正如自然界没有完全相同的两片树叶一样，社会中也没有完全相同的个人。
每个人都是一个世界。
他人只能从有限的方面了解一个人，甚至这个人也只能了解有限的自己。
因为这个人自己也在变。
他不断从外界吸纳新的信息，从而多多少少地改变着自己。
在一定意义上, 他人对一个人的判断, 最具有确定性的是依据该人的实际行动；然而，一个人的实际行动作为转化为客观的主观选择, 不过是其精神存在的一部分内容，还有更多的内容停留在潜在的方式。
二是研究目标的复杂性。
社会科学研究对象的复杂决定了研究目标的复杂，使后者不得不阶段化。
如果说，社会科学的目标归根结底是为了形成社会合作局面的话，那么，如何对众多不同的个体做到这一点,则是很困难的一项工程。
其中，最基本的原则是:发现人们相同的需要，用满足这种需要的方式来达到统一人们行为的目的。
由于人们的需要是不断变化的，因此, 对需要的认识无法深入到细节中去，只能从宏观角度即从总体趋势方面把握。
三是研究结构的复杂性。
由于研究对象和目标的复杂，研究过程不得不层次化。
社会科学所拥有的哲学、美学及其派生的文学艺术，要么用抽象要么用形象作用于社会的价值理性领域, 试图引导人们的世界观、人生观、价值观; 社会学所拥有的政治学、经济学及其所派生的制度法律，要么用一般要么用具体作用社会的工具理性领域,，试图支配人们的思想、观念、行为。
社会科学研究独特的性质和特点
1.社会科学研究以社会为实验场所
社会科学研究说到底是对人的本质和存在问题的研究,所以它要以社会为实验场所,离开了社会,社会科学就失去了自己的实践基础。
当然社会科学研究的某些主题不可避免地会涉及到一些自然现象,比如研究社会科学问题可能会涉及自然环境条件,但社会科学研究的目的、着眼点、焦点等等则与各种自然科学对这些现象的研究有着根本的不同。
由于社会科学要以社会为实验室,社会现象的复杂性必然导致社会科学研究的复杂性.这种复杂性主要表现在三个方面:一是研究所涉及的相关因素更多。
它不仅包括客观的环境因素,而且还涉及到个人的主观精神因素以及人际间的社会因素;涉及政治、经济、法律、管理、教育等多学科领域;它要关注各种社会群体、社会组织、社会环境和社会间题;关注人际间、群际间以及个人与社会间的各种社会关系。
总之,社会科学研究涉及的相关因素比自然科学复杂得多,涉及人类生活的方方面面,社会世界的各个角落。
二是研究对象的因果关系比较复杂。
由于社会科学的实质是人学,而人的精神世界具有潜隐性,无法进行直接观察。
所以,社会科学研究很难采用严格的实验方法和精确的预测手段。
三是社会现象的异质性较大。
自然科学可以从一滴水或一个物体的研究中概括出普遍的定律,而社会科学则很难通过一个人或一个组织的研究得到普遍适用的结论。
这就是所谓社会科学研究的异质性。
所以,社会科学研究需要抽取更多的样本,它的研究结构的概括范围更小。
2.社会科学研究受“人权因素”的制约
社会科学研究受“人权因素”的制约主要表现为以下几个方面:一是受人的尊严、权利和利益的制约。
人的尊严、权利和利益是人权的重要内容,受到法律保护,具有独立和不可侵犯的性质。
二是要受到社会伦理和道德的制约。
科学研究受社会伦理和道德制约在自然科学研究中也是存在的。
例如,在生命科学研究中,克隆技术的研究,就引起了大量的社会伦理道德问题。
三是要受到法律和规范的制约。
法律和规范是人类社会有序运动的重要保证,也是一切社会活动必须遵循的基本准则。
社会科学研究也必然受到法律和规范的制约,只能在它允许的框架内行动。
社会科学研究如果离开了法律和规范,那就不仅脱离了这一科学的基本内涵,还会给人类社会带来灾难。
3.社会科学研究更多地受到研究者个人因素的影响
研究者个人的因素对于研究的实施与结果都具有重要影响,这是一般科学研究活动的一个基本特点。
但社会科学研究在这个方面显得尤其突出,且表现出一些独有的特点。
一方面,研究者自身的知识积累、思维方式、心理素质、实践经验、兴趣爱好、观察能力等主观因素,对社会科学研究具有很大影响。
另一方面,研究者的社会阅历和社会经验,对社会科学研究也具有重要影响。
再一方面,研究者的个人情感,对社会科学研究具有重要影响。
研究者本身就是他所研究的对象的一部分,大多数研究对象也都是带有感情、意识、思维的““活的人”,他们的情感、意识和思想可以互相感染和影响,以至于引起研究者及研究对象的个人情感变化。
4.社会科学研究往往成为社会变革的思想理论先导
马克思主义认为,人类社会的变革与发展,其根本动力在于生产力。
生产力水平的提高,要求冲破原有生产关系的栓桔的时候,社会就具备了变革的内在动力。
但是这种变革不是自然而然地产生的,它必须以先进的理论和思想为导引,首先唤起人们的革命觉悟,再由觉悟了的人们去变革不适合社会生产力发展的生产关系,进而促进社会的前进。
人类文明发展的历史,反复证明社会科学研究的每一次重大突破,都会成为社会变革和建设事业发展的先导。
中世纪的欧洲,处于神学统治的黑暗之中,陈腐的宗教观、禁欲主义及教会统治,严重地束缚着人们的思想,阻碍了新型的资本主义关系的发展。
十四到十六世纪,始于意大利,后扩大到整个欧洲的文艺复兴运动,打破了人文社会科学的沉寂,高举起“人文主义”的旗帜,使欧洲走出了神学统治的黑暗的中世纪,迎来了新世纪的曙光。