逃避自由读书笔记
【读后感】《逃避自由》_525183

《逃避自由》读书笔记《逃避自由》是我看的第一本学术性很强的书,其中有挺多的社会心理学术语和理论。
结合师兄师姐的指点,个人觉得看这种书应该要结合生活来加以研读,而不能像读小说一样自己去找出主线和主题。
《逃避自由》是弗罗姆的第一本重大著作。
在此就先赘述一下作者弗罗姆。
埃里克·弗罗姆,美籍德国犹太人。
人本主义哲学家和精神分析心理学家。
毕生致力于修改佛洛伊德的精神分析学说,以切合西方人在两次世界大战后的精神处境。
弗罗姆被尊称为“精神分析社会学”的奠基人之一,其精神分析学说对世界有影响力。
其特色便是企图调和佛洛伊德的精神分析学跟马斯洛的人本主义学说。
他的作品以记录社会政治以及作为基础哲学和心理学著名。
弗罗姆一直致力于研究现代人的性格结构及有关心理因素和社会因素相互作用的问题。
《逃避自由》是这项研究的一部分。
目前的政治发展及其对现代化最伟大的成就——个性及人格的独一无二的潜在威胁,使他决定中断大范围的研究,集中精力专门研究对现代文和社会危机最要紧的一个方面,即,自由对现代人的含义。
弗罗姆认为心理学的关键问题是个人与世界的那种特殊联结关系问题,而非每个人或此或彼的本能需求之满足或受挫。
他还认为以其人性格差异的那些冲动都是社会进程的产物。
社会不但具有压抑功能,还有创造功能。
人的天性、激情和焦虑都是一种文化产物;人自身就是人类不断奋斗的最重要的创造物和成就,社会心理学的任务就是理解人的创造的历史进程。
在第一章中提出了“静态适应”和“动态适应”;最后明确主题是人从人与自然的原始一体状态中获得的自由越多,愈成为一个“个人”,他就越别无选择,只有在自发之爱与生产劳动中与世界相连,或者寻求一种破坏其自由及个人自我完整之类的纽带,与社会相联,以确保安全。
这里表明了人从原始的人进入到了社会共同体的人。
自由是人存在的特征,而且,其含义随人把自身作为一个独立和分离的存在物加以认识和理解的程度不同而有所变化。
第二章主要是围绕这个概念前提来讲述。
逃避自由读后感

逃避自由读后感《逃避自由》是一本由弗洛姆所著的心理学著作,通过对人类心理的深入研究,揭示了人们在现代社会中逃避自由的心理状态。
本书通过对个体和社会的关系进行深入分析,揭示了人们在现代社会中的心理困境,引起了我对自由和个体心理状态的深刻思考。
在这本书中,弗洛姆首先对自由的概念进行了深入探讨。
他指出,自由并不仅仅是指摆脱外部的束缚,更重要的是内心的自由。
而在现代社会中,人们虽然表面上拥有更多的自由,但内心却感到空虚和焦虑。
这种内心的空虚和焦虑,往往会导致人们试图逃避自由,寻找一种心理上的依赖和安全感。
这种逃避自由的心理状态,不仅影响了个体的心理健康,也对整个社会产生了负面影响。
在书中,弗洛姆还深入分析了逃避自由的心理状态对个体和社会的影响。
他指出,逃避自由的个体往往会寻求一种心理上的依赖,比如对权威的盲从、对集体的归属感等。
这种心理状态不仅会导致个体的自我价值感受受损,也会对社会的发展和进步产生阻碍。
因此,弗洛姆呼吁人们要正视自由,勇敢面对内心的恐惧和焦虑,从而实现真正的自由和个体发展。
通过阅读《逃避自由》,我深刻地认识到了自由对个体和社会的重要性。
自由不仅是一种权利,更是一种责任和挑战。
在现代社会,我们需要勇敢面对内心的恐惧和焦虑,不断地探索和追求真正的自由。
只有在实现了内心的自由之后,我们才能真正地实现个体的发展,也才能为社会的进步做出更大的贡献。
在未来的生活中,我将更加珍视自由,勇敢面对内心的恐惧和焦虑,努力实现真正的自由和个体发展。
同时,我也将通过自己的努力,为社会的进步和发展做出更大的贡献。
希望通过我们每个人的努力,可以真正实现自由和个体发展的目标,为社会的进步和发展做出更大的贡献。
《逃避自由》读书笔记

《逃避自由》读书笔记众所周知,如何让一本书内化为自己的,最有效的方式就是输出,输出的方式有很多种,教授他人、作报告演讲、写读书笔记、实践运用等等,为了让书的价值最大化,同时不辜负自己付出的时间,我就先试着写一写读书笔记。
正好今天上午刚看了艾瑞克弗洛姆的《逃避自由》第一章,那就针对第一章的内容以及我的理解、感悟与思考写第一篇吧。
在切入主题前,先说一下关于我的阅读的题外话。
可以说,在真正地接触心理学之前,一直以为自己的阅读能力还不错,原因在于上学时期,语文老师经常拿我的作文当作范文,而且语文成绩无论是较班内其他同学还是对于自己其他学科的成绩,都是遥遥邻先,这进一步增强了我的自信心。
直到接触心理学之后,买了一些较专业的书籍,才知道自己读起来怎么这样困难。
后来加入了熊猫书院,发现不只是心理学方面的专业书籍读起来困难,阅读其他领域书籍的时候也面临这样的问题,因此时常出现的状况便是浅尝辄止,书没翻到一半就搁置起来。
连读都读不懂,更不用说如何输出,如何让内容内化为自己的知识。
自信心受到了严重打击,一度失去阅读的兴趣,但是又想到这样下去也不是办法,总不能因为阅读困难就放弃读书,放弃知识,后来我就挑一些简单易读、趣味性强、贴近自身的书籍来读,比如哲学简史,读起来就毫不费力。
再有就是,选择一些符合自己兴趣的书籍或者自己在哪些方面遇到了问题,能够提供解决办法或者帮助自己更加深入认识问题的书来读,慢慢也就开始读懂了。
那些专业性较强的书拿起来、放下、再拿起来、再放下,经过几次反复,也能读懂了。
而这部《逃避自由》一书,正是我按照自己的兴趣,顺藤摸瓜淘到的一本书。
看了大概的内容主旨以及作者简介,感觉比较合胃口,又在豆瓣读书看了下书评,反映还不错,就拿在了手里。
在这里提一下,为何要看豆瓣书评,有时候我会高估了自己的判断力,经常是凭一己之见做出选择和决定,而且书拿在手里,经常会犯一个毛病,就是“尽信书”。
经常,当作者的观点明显跟自己的价值观不同的时候,不去想为何不同,而是强迫自己接受作者的观点,这样就没有做到批判性地进行阅读,成了所谓的“书呆子”。
读书笔记《逃避自由》

读书笔记——弗罗姆《逃避自由》弗罗姆是当代西方精神分析学派的理论权威,影响广大而深远。
《逃避自由》这本书是他移居美国后所创作的。
作者在书中从人的心理、社会因素和人性结构三者相互影响的总体探讨了自由对现代人的意义。
弗罗姆从人类历史和人的生命史中发现某种类似悖论的东西:人类从自然,从母体中分离出来,在获得自我意识、个人化、自我发展的同时,却又陷入了一种“日益的孤独”,产生一种无权力和焦虑的感觉。
这种无权力和焦虑的感觉,使得人们逃避自由。
为了克服这种孤独与焦虑,弗罗姆认为有两种方法。
一种方法是“服从”,即放弃个人的独立性,服从于某种权威。
这一种方法我们不妨称之为“逃避自由”。
还有另一种方法是在不否定个人的情况下,创造性地与人类及自然自动自发地建立关系,去爱、去创造性地工作。
这种方法我们不妨称之为“自我实现”。
弗罗姆认为,“服从”的方法会导致如下的困境:“服从的结果与当初想要服从的目的正好相反:服从增加了儿童的不安全感。
同时,产生了敌意与反抗,而这种反抗是更令人惊吓的,因为反抗的对象正是儿童所依赖的人。
”在某种程度上,“服从”的方法是一种恶性循环。
因此,弗罗姆推崇的是第二种方法。
最后一章,弗罗姆提出他的“梦想”:在一个自由民主,人道主义的国家里,社会应该尊重人性的发展,鼓励个人的自发感觉,鼓励创造性的思考,而个体应当自我认识,摆脱自由与束缚的恶性循环,寻找一种积极自由的状态,发挥自己的个性,自发活动,实现自我,体验到“生命只有一个意义,那就是自发自动地生活”。
阿伦特在公共领域的“行动”,应当可以看作一种“实现自我”的方式。
在本书中,弗罗姆回顾了人类追求自由的历史。
他指出,人类历史是一个“日渐个人化及日渐获得自由”的历史。
亚当和夏娃违反了上帝的旨意偷吃禁果,从而真正有了作为人的意识,自由开始了,与此同时,人与自然的和谐状态亦因此遭到破坏。
逃避自由-读书笔记

逃避自由-读书笔记第一篇:逃避自由 - 读书笔记逃避自由在弗洛姆的《逃避自由》中,他描述了一些关于自由和孤独的情况。
人类在最初并与自然处于一体的状态。
孩子与母体有“脐带”的关联,尽管这样的关联可能使人在一定程度上被束缚,没有自由可言,但是他因为在这个社会有固定的位置,这给了他一种安全感和归属感,因而不会有孤独的感觉。
然而在孩子逐渐长大的过程中,他慢慢有了个体性意识,慢慢开始渴望自由与独立。
人类从古至今都在追求自由,追求个人自我的表达,这在一定程度上导致了社会制度的一系列变革。
在人类的个体化进程中,尽管人的个人能力、自我力量得到了增长,但同时孤独也日益加深,因为他逐渐失去了原本世界对他的庇护,他需要一个人去面对种种危险的情况。
正是因为人在获得了所谓的“自由”后,感受到了从未感受到的孤独和焦虑,意识到了自己的无能为力,当人无法忍受这样的孤独时,便产生了一种逃避机制,即对自由的逃避。
从弗洛姆的描述来看,在中世纪时上层社会对中层阶级和下层人的统治与压迫,中层阶级和下层人对上层社会的服从,宗教对人们思想的统治也是因为这种对自由的逃避。
弗洛姆在对逃避机制的解释中,谈到了权威主义、破坏欲和机械趋同,并比较了施虐狂与破坏欲的异同。
一、人因个体意识的苏醒而追求自由在《逃避自由》一书中,弗洛姆提到了R.休斯的《牙买加的劲风》一书,里面描述了以为10岁儿童个体性意识的突然苏醒。
当这个10岁的小姑娘意识到了自己是一个独立的个体时,她“开始严肃地思考它的含义”。
当个体意识苏醒时,他开始渴望自由与独立,渴望展示他的个性,他不愿被已有的社会制度束缚住。
当大多数人都在为了自由而行动,冲破障碍,比如推翻束缚人类的封建制度时,社会结构发生了改变,人与世界分离开来,作为一个独立的存在,人终于拥有了朝思暮想的自由。
二、人因自由而孤独当人终于拥有了自由,面对强大无比的世界,他开始感受到强大的压力和来自各方面的危险,并且意识到自己的微不足道和无能为力。
《逃避自由》读书笔记

《逃避自由》读书笔记自古罗马至今数千年来,无数哲学、政治、经济、思想、文化等领域,自由始终是人们所普遍关注的问题。
特别是近百年来,“自由、平等、博爱”,成为资产阶级长期为之浴血奋战的口号。
“不自由,毋宁死”,“生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,二者皆可抛”,更是把自由当作比人本身存在的生命、比在物质与精神完美结合上的爱情还要珍贵的东西。
在当代,自由已经被载入许多国家的法律条款之中。
许多社会问题,特别是思想、文化、精神生活方面。
常常直接或间接与自由有关。
既然如此,为什么人们又要逃避自由?逃避自由的原因与途径又是什么?这正是弗洛姆《逃避自由》这本书回答的问题。
《逃避自由》主要从欧洲历史着眼,人在文艺复兴以前的社会中(主要是指中世纪)缺乏自由,但却处在稳定的社会结构中。
社会虽然严格地规定了每个人的身份和地位,不许越雷池半步,但同时也给予个人以保障和安全感,使人不用为自己的前途、命运担心。
在文艺复兴和宗教改革的两次浪潮的冲击下,人们在个人感情和宗教信仰方面获得自由;资本主义的发展又使人们在经济上、政治上获得自由。
在这一自由的结果下使个人陷入了孤立无依的境地,一如刚离母胎的婴儿,虽然从生理意义上成为独立个体,却失去了以往的安全保障。
竞争代替了合作,个人奋斗取代了社会安排,以往的精神支柱被摧毁,而新的支柱尚未建立,自由曾是一种解脱,现在却带了新的奴役,惶惑不安、孤独、恐惧、焦虑和怀疑。
他与他自己、与别人都变得疏远起来,在你死我活的生存竞争中,在一个充满敌意的世界里,自由像沉重的负担压得人不堪忍受,从而惧怕它,并产生逃避它的念头。
逃避的方式或者是控制他人以显示自己的力量,它的变态形式即虐待狂;或者放弃自己的权利,屈从于外在的强权以获得保障,它的变态形式即受虐狂。
这两者正好构成了法西斯主义产生的社会心理基础,由此,法西斯独裁制的产生带有某种社会历史的必然性。
本书是关于现代人性格结构、心理与社会因素间相互影响问题之总体研究的一个组成部分。
逃避自由读后感

逃避自由读后感《逃避自由》是瑞士心理学家弗洛姆的代表作之一,书中深刻地探讨了现代人的自由和责任之间的矛盾,以及人们逃避自由的心理机制。
通过阅读这本书,我深刻地体会到了现代社会中人们逃避自由的现象,以及这种逃避对个人和社会的影响。
在书中,弗洛姆首先提出了现代人的自由存在一种矛盾,虽然现代社会给予了人们更多的自由,但与此同时,人们也面临着更多的责任和选择。
这种自由和责任之间的矛盾导致了人们对自由的恐惧,从而产生了逃避自由的心理机制。
逃避自由的表现形式有很多,比如对权威的盲从、对他人的依赖、以及对自己的自我剥夺等。
这些逃避自由的行为不仅影响了个人的成长和幸福,也对整个社会造成了负面影响。
通过阅读这本书,我深刻地意识到了逃避自由对个人和社会的危害。
在现代社会中,人们往往倾向于逃避自由,因为自由带来的责任和选择使他们感到压力重重。
然而,逃避自由只会使人们变得软弱和无力,最终导致个人的精神困惑和社会的不稳定。
因此,我们需要正视自由和责任之间的矛盾,勇敢地面对自由,才能真正实现个人的成长和社会的进步。
除此之外,我还从书中学到了很多关于自由和责任的哲学思考。
弗洛姆在书中提出了许多深刻的观点,比如自由并不等于放纵、责任并不等于压迫,以及自由和责任是相辅相成的。
这些观点使我对自由和责任有了更深刻的理解,也让我意识到了自由和责任之间的平衡是非常重要的。
总的来说,阅读《逃避自由》给了我很多启发和思考。
通过这本书,我深刻地意识到了现代社会中人们逃避自由的现象,以及这种现象对个人和社会的危害。
我也从书中学到了很多关于自由和责任的哲学思考,使我对自由和责任有了更深刻的理解。
因此,我认为《逃避自由》是一本非常值得一读的书,它不仅可以帮助我们更好地认识自己,也可以帮助我们更好地理解现代社会。
逃避自由读后感

逃避自由读后感《逃避自由》是由弗洛姆所著的一部心理学著作,通过对自由的探讨,揭示了现代社会中人们对自由的恐惧和逃避。
在这部书中,作者深入分析了现代社会中人们对自由的心理逃避,以及这种逃避对个体和社会的影响。
本书对于现代社会中的自由问题提出了深刻的思考,引起了广泛的关注和讨论。
在《逃避自由》中,弗洛姆首先指出了现代社会中人们对自由的恐惧和逃避。
他认为,现代社会的自由给了人们太多的选择和责任,而人们往往因为害怕选择和承担责任而逃避自由。
这种逃避表现在个人生活中,比如人们不愿意承担自己的责任,不愿意做出选择,而是选择依赖他人或者外部的规则来规范自己的生活。
同时,这种逃避也表现在社会层面上,比如人们对于政治和社会问题的漠视和不关心,以及对于权威和集体主义的盲从。
这种逃避自由的心理在现代社会中非常普遍,给个体和社会都带来了不良的影响。
弗洛姆在《逃避自由》中深入分析了逃避自由的心理根源。
他认为,逃避自由的心理源自于个体的焦虑和无助感。
现代社会中的自由给了人们太多的选择和责任,而个体往往因为害怕选择和承担责任而感到焦虑和无助。
这种焦虑和无助感来源于个体内心深处的自卑感和不安全感,以及对于未知和不确定的恐惧。
为了摆脱这种焦虑和无助感,个体往往选择逃避自由,寻求安全感和依赖他人或者外部的规则来规范自己的生活。
然而,这种逃避自由的心理只会让个体陷入更深的焦虑和无助感之中,同时也会导致社会的僵化和倒退。
因此,弗洛姆呼吁人们要勇敢面对自由,克服逃避自由的心理,从而实现自我实现和社会进步。
在《逃避自由》中,弗洛姆还提出了一些克服逃避自由的方法和建议。
他认为,个体要想克服逃避自由的心理,首先要培养自己的自尊和自信,树立正确的人生观和世界观,从而摆脱焦虑和无助感。
同时,个体还要学会承担责任,勇于面对选择,从而实现自我实现和自我解放。
在社会层面上,弗洛姆呼吁人们要建立开放、包容和民主的社会制度,给予个体更多的自由和责任,从而促进社会的进步和发展。
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主要著作
• 《逃避自由》Escape from Freedom (AKA The Fear of Freedom), (1941) • 《为自己的人》或《自我的追寻》Man for Himself (1947) • 《心理分析和宗教》Psychoanalysis and Religion (1950) • 《健全的社会》或《理性的挣扎》The Sane Society (1955) • 《健全社会》The Sane Society (1955) • 《爱之艺术》The Art of Loving(1956) • 《马克思论人》Marx's Concept of Man (1961) • 《社会主义的人道主义》Socialist Humanism (1965) • 《人的本性》The Nature of Man (1968) • 《存活的人》On Being Human (1997)
作者在书中从人的心理、社会因素和人性结构三者相互影响的总体探讨了自由 对现代人的意义。
书中作者是这样认为的,人类在错综复杂的社会关系体系中实现个性化,社会 历史条件及其环境决定了人的性格结构和特点。一方面,由于人的个性化日益加强, 获得越来越多的自由;另一方面,则由于人们之间的关系日益残酷和敌对,在心理 上感到更多的孤独和不安,人们由于忍受不了这种随自由而来的孤独和寂寞,乃至 患上精神病,由此试图通过各种方式来逃避这种社会的自由。作者指出,对孤独的 克制,对世界的憎恨和使个性丧失都是消极的逃避方式结果是失去个人的自我。他 认为最好的逃避方式是自发的爱和工作,从而使个性得以完善的发展。他分析了自 文艺复兴以降,资产阶级文明是怎样通过新教、道德、政治、市场竞争等各方面手 段将人置于彼此孤立的境地,逐步培养人们的权威主义性格,并以此确立服从外在 权威的资本家性格对社会无意识的长久统治;而当代的法西斯纳粹主义正是资本主 义制度下人类意识和人类关系异化的顶点。
宗教改革时期人们寻求新的安全
• 文艺复兴和宗教改革是两种不同的文化
文艺复兴的产生和发展,是在那些开始富有起来, 并有着一定权势的人对个体化的一种追求和探索。其 程度停留在哲人、艺术家的社会基础。而宗教改革更 多是在精神文化层面,是大多数人的,特别是中下层 阶级的一种文化。这两者的受众群体和程度不尽相同, 这与资本主义的发展有着很大的关联。
的不安全感
• 爱并非至高无上的地位 • 个人必须积极的活动,以克服他的怀疑感和无能为力
感
个体自由的两个方面:消极自由与 积极自由(自由自与自由往)
前者指从诸如由其他人或机构加在个人身上的社会习俗 的束缚中解放出来,这就是在萨特的存在主义中被典型体现 的一种自由,而且在历史上是常常被捍卫的,但是在弗洛姆 看来,这个自由本身带有毁灭力量除非有一个创造性因素与 之相伴,“自由往”是运用自由自发地将完整的个性运用到 创造性活动当中。他指出,这必然指向一种真正与他人的连 结,超乎常规社会互动中的表面联结。 “... 在自发的自我实 现中,人重新把自己和世界联结...” 在从令人窒息的权威/价 值体系获得解放的过程中,弗洛姆说,我们常常会感到空虚 和焦虑 (他将此比作从婴儿到儿童的成长历程),这些感受 不会消失除非我们使用我们的“自由往”并发展出新的形式 取代旧的秩序。
路德:对上帝的真正信仰
• 《论意志的不自由》中作为人的困惑 • 主观上的真正的信仰,便可得救 • 主观上消灭个体,寻求肯定和认同 • 完全抛弃个人意志,“信仰”就是坚信投降是被爱的
先决条件
• 权威的矛盾态度
加尔文宗
• 同样与路德阐述了中产阶级的的无力感 • 预先论和对其他群体甚至是上帝的仇视,源于生活中
加尔文教徒不承认教会从属于国家,不承认任何 政府(国王、国会和城市地方行政官员)有权制定有 关宗教的法律。恰恰相反,他们坚定主张真正的基督 教徒,即上帝的选民或虔诚的信徒,应该使国家基督 教化。他们希望把社会本身改造为宗教团体的典型。 他们反对主教制(路德教教会和英国圣公会都主张保 留此制),建议应由教务评议会(牧师和虔诚的俗人 所组成的选举机构)管理教会。由于吸收世俗分子参 与对宗教事务的管理,这样,他们就打破了教士的垄 断权,促进了教会的世俗化。另一方面,他们又是政 教分离论的对立者,因为他们希望把整个社会基督教 化。
社会关系中人的无力感
随着资本主义的不断发展和扩大,人的个体化现 象逐渐变得明显,而这样明显的个体化带来的后果是, 作为个体的人明显感觉到了他在社会生活中的无力感。 这种巨大的无力感使得个体化的人开始逃避自由,从 而寻求自身的存在和安全。而在逃避自由的过程中, 有的人坚持地与各方面的因素进行斗争,而斗争的人 基本上都失败了,这种失败就表现为精神疾病。
自私与自爱
所谓爱是一种欣然接受的,并且能使爱的“对象”得到 发展。之前路德、加尔文以及弗洛伊德等人的思想所表达 出的意思是,自爱和自私是一回事,但是,自爱和自私是 完全对立的。自私是一种贪婪,这种贪婪没有满足性,只 会一味的贪婪下去。自私的人永远处于一种焦虑当中,而 自爱的人会有一种满足感。当我们进一步观察时,我们会 发现,自己的人讨厌自己,而且是极其厌恶自己。这也是 人的“自由自”和“自由往”的最大区别
爱与自爱
• 什么是爱
爱是对某一“对象”的强烈肯定欲望。爱并非一种“情感”, 而是一种积极的驱动力和内在的相连的状态,其目的是对象的幸 福、发展与自由。爱是一种欣然的心理状态,原则上它可以给予 所有的人和对象,包括我们自己。排他性的爱本身就是矛盾的。 可以肯定的是,某个人成为爱的“对象”并非偶然。
可以看到,爱是对某一“对象”而产生的,可以是他人,可 以是自己,也可以是动物、事物、事件以及任何存在的客体。因 此,自爱也是爱的一种,而它并非自私。
中世纪时人的不自由
欧洲的中世纪时代,在封建社会的结构背景下,社会层 级明显,且层级间的流动性较小。对于作为个体的人来说, 中世纪的人是不自由的。这也成为了现代理性主义为何批 判中世纪“基本上是一个黑暗的时代”的原因之一。
然而,中世纪的人,“经济活动服从与人的需求,人际 关系直接而且恒定,超国家的天主教会信仰,以及中世纪 人们内心的安全感。”反向说明了中世纪并不是一个黑暗 的年代。
逃避机制
• 权威主义 • 破坏欲 • 机械趋同
权威主义的表现:施虐——受虐行为 和法西斯主义
• 在异常心理学看来,施虐——受虐行为是一种精神疾病,
而这种行为的产生,是因为个体嫉妒缺乏安全感造成的。
• 受虐者是逃避无力感而完全的臣服,施虐者是通过证明自
己的存在而逃避这种无力感。
• 施虐和受虐行为本身作为一种合并,形成了逃避机制 • 国家化的施虐——受虐行为表现在法西斯主义当中,高度
埃里希·弗罗姆一直致力于研究现代人的性格结构及有关心理因素和社会因素相 互作用的问题。这本《逃避自由》是这项研究的一部分。目前的政治发展及其对现 代化最伟大的成就——个性及人格的独一无二性的潜在威胁,使他决定中断大范围 的研究,集中精力专门研究对现代文和社会危机最要紧的一个方面,即,自由对现 代人的含义。
新兴资本的发展带来的困惑
中世纪时,教会强调上帝与人之间的相似以及人 有权利自己能获得上帝的爱,因此大家与上帝相似, 情同手足。到了中世纪末,新兴资本主义兴起,困惑 和不安全感开始上升,他们优越的经济地位使他们有 了力量感个孤立感。而路德宗表达出了对中产阶级的 心声,他们既受到教会的压迫,有受到了新兴资本主 义的威胁,结果被无能为力感和个人的微不足道感击 溃。
• 加尔文宗
加尔文教格外重视先定论。加尔文教大量吸收了圣奥古斯丁的观 点,认为从神的赏罚观点看来,人依靠自己的行动无功可邀,人具有 的感化只能来自上帝的自由行动。上帝全能,对出现的一切事物都先 知先决,包括对每一生命的诞生方式。有些人能得到拯救,有些人则 罚下地狱,上帝早就知道,早就作出了决定。加尔文是一个严厉的人 性批评家,他觉得获得感化的人,相对来说,寥寥无几。他们是“上 帝的选民”,是“虔诚的信徒”,是那么一小部分不靠自己的功德而 早就被选定会得到拯救的人。人如果坚持过圣徒般的生活,经受一切 考验和战胜一切诱惑,就可以在内心感到自己是在被拯救者之中,属 于上帝所选定的少数人之一。因此,持先定论,持上帝全能论的观念, 而不是持宿命论和驯服论,就能成为不懈努力的一种鞭策,成为一种 炽热的信念,一种站在全能上帝一边定会最终获得永恒胜利的信念。 正是这种极其坚决的精神使得加尔文教具有吸引力。各国的加尔文教 徒都是富有战斗性的、不屈不挠的至善论者,即清教徒(他们首先在 英国,后来在美洲得到清教徒这一名称)。
从自由的实现到对自由的恐惧
埃里希·弗洛姆《逃避自由》 读书报告
主讲人:张杰
作者简介
• 埃里希·弗罗姆1900年出生于德国法兰克福。曾在法兰克福精神分析研
究所和社会研究所工作,并成为法兰克福学派的重要代表。1933年赴美讲 学,开设私人诊所。在从事心理咨询工作的同时,在哥伦比亚大学等学术 机构讲学,并先后执教于墨西哥国立大学、密歇根州立大学等高校。1974 年移居瑞士,继续从事研究和著述。1980年卒于瑞士洛迦。 弗罗姆是精神 分析学家,又是哲学家,是当代西方精神分析学派的理论权威,影响广大 而深远。继弗洛伊德的“无意识”,荣格的“集体无意识”之后,弗罗姆 提出的“社会无意识”,成为了无意识理论发展史上树立的第三个里程碑。 他提出的精神分析学说无论在人格理论、梦的分析、精神治疗以及伦理学 等方面都有独到的见解。他融合当代西方哲学、社会学、人类学、史学和 宗教等多种学科的思想成果,来探索人性和灵魂的奥秘,在精神分析社会 文化学派中可谓独树一帜。
但是,常见的实践“自由往”或者真实性的替代 方式,是对一个取代旧的秩序的独裁系统臣服,这个 系统有着别样的外在表现但却对个人有着相同的功效: 用开出如何思考如何行动的处方来驱除不确定性。他 将此归为历史的辨证过程,原有的境况是命题,从中 解放是反命题。达到合题只能是用什么取代了原来的 秩序并提供人们新的安全感。弗洛姆没有提到新的系 统是否有必要是进步的。