高中年级主任述职报告
2024高中年级主任述职报告
2024高中年级主任述职报告尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是XX中学2024届高中年级主任，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报2024级高中年级的工作情况。
在过去的一年中，我团结带领全体教师，积极履行职责，共同推进学校教育教学工作的深入开展和学生学业水平的提高。
下面，我将从五个方面向大家介绍我们的工作情况。
一、育人理念引领，助力学生全面发展作为高中年级主任，我们一直重视学生的全面发展。
我们组织了一系列活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，帮助他们健康成长。
我们积极推动素质教育的开展，注重学生的品德培养和科学素养的提升。
我们组织了许多主题班会和活动，引导学生积极参与社会实践、志愿服务活动，提高他们的社会责任感和团队合作能力。
同时，我们还注重学生的学业发展。
我们制定了详细的学业规划，定期组织学习能力培训和学科知识竞赛，提高学生的学习动力和学习效果。
通过定期班级会议和个别谈话，我们了解每个学生的学习情况，发现问题及时干预，促使学生取得更好的学习成绩。
二、创新教学方法，提高教学质量为了提高教学质量，我们全面推进教学改革，不断探索适合学生发展的教学方法。
我们积极开展课堂教学观摩活动，教师之间相互学习、交流教学经验，激发教师的教学激情。
我们还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们参与科技创新活动和学科竞赛，提升他们的综合素质。
此外，我们还加强对教师的培训和教学指导，提高他们的教育教学水平。
定期开展教师示范课，通过教学观摩和评议，提高了教师的教学能力和教学质量。
三、关注学生心理健康，提升心理辅导工作面对学生心理健康问题的日益突出，我们非常重视心理辅导工作。
我们设置了心理辅导室，配备了专业心理老师，给予学生的心理健康提供必要的帮助。
在学生中开展了心理健康教育讲座，旨在帮助学生树立正确的心理观念，提高他们的心理素质。
我们还通过学生家长会、班级会议等多种形式了解学生心理问题，并针对具体情况制定相应的教育措施。
2024年高一年级主任年终个人述职报告（三篇）
2024年高一年级主任年终个人述职报告自本学期伊始，高一年级全体班主任与教师秉持高度责任感，恪尽职守，辛勤耕耘，以课堂教学改革为重要抓手，深化对学生学习过程及德行教育的关注，着力培养学生们良好的行为习惯，不断提升课堂教学质量。
现将本学期工作简要汇报如下：一、主要工作成果（一）教师队伍建设方面：1. 加强教师办公纪律管理。
为维护教师形象，制定了卫生轮值表，并鼓励教师遵守签到制度，以优化办公环境。
2. 培育团队精神。
本学期积极组织教工文体活动，凝聚团队力量与智慧，取得显著成果。
目前，高一教师团队团结协作，关系和谐。
3. 强化班主任队伍建设。
鉴于本学期新高一班主任新手较多，学校为其配备了指导教师，定期举行班主任例会，促进经验交流，提升工作能力。
鼓励新班主任参与学习活动，及时提供工作指导与支持。
4. 确保信息上传下达。
及时传达学校及上级部门的工作通知和指示，向上级领导汇报级组工作情况，为决策提供参考。
（二）学生管理与教育方面：1. 注重养成教育，严格日常管理。
通过军训、学习学校规章制度等方式，培养学生良好的纪律观念和行为习惯。
各班级通过风纪十项评比活动，提升学生的自主管理能力。
2. 加强思想教育，营造良好风气。
通过班会、年级会等形式进行德育教育，加强与家长的沟通，配合学校开展各类德育活动，严抓考纪考风，严禁学生带手机回校。
3. 丰富学生活动，提高综合素质。
利用第八节课时间开展体艺等第二课堂活动，举办篮球赛、文艺汇演、元旦长跑等活动，丰富学生生活，提升学生素质。
4. 齐抓共管，促进后进生转化。
加强课堂管理，及时了解后进生思想动态和学习情况，并作好记录。
二、存在的问题（一）教师方面：1. 部分教师个人工作计划不够周全，对工作的跟踪与监督存在疏漏。
2. 少数教师奉献和合作意识有待提高，工作热情需要进一步激发。
新班主任经验不足，对班风学风产生一定影响。
（二）学生方面：1. 部分学生缺乏目标意识和进取精神。
2. 部分学生组织纪律性和学习自觉性不强，自主学习能力较弱。
高三年级主任述职报告
高三年级主任述职报告尊敬的领导、老师们：我是高三年级的班主任，今天非常荣幸能够向大家述职报告。
在过去的一年里，我为了帮助学生取得优异的学业成绩和全面发展而努力工作，现在我向各位领导和老师汇报一下我的工作情况。
一、班级管理：作为年级的班主任，我积极组织班级各项活动，包括班级会议、班级文化节、学习讲座等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
在班级管理上，我注重与学生的沟通与交流，关心每个学生的学习、生活和心理状况，及时发现问题并给予帮助和指导。
二、学业指导：针对高三学生，我根据他们的学科特点和考试特点，制定了详细的学习计划和复习计划，并且定期组织学习讲座、答疑辅导等活动，帮助学生提高学习效率和成绩。
同时，我也关注学生的学习状态和情绪变化，及时调整学习方法，引导学生形成科学的学习习惯。
三、生活辅导：除了学业指导，我还关注学生的生活发展，鼓励他们参加各种文体活动，增强综合素质。
在学生情绪波动较大时，我也积极开展心理辅导工作，帮助学生缓解压力，建立自信心。
四、家校沟通：我与学生的家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，并征求家长的意见和建议。
同时，我也积极参加家长会和学校活动，促进学校、家庭和学生之间的联系和合作。
五、自我提升：为了更好地履行班主任职责，我不断学习和提升自己的业务素质和心理素质，参加各种培训和学习，不断完善自己。
以上就是我在过去一年里的主要工作情况，期间难免有不足之处，希望大家能够批评指正，提出宝贵意见，让我不断改进工作，更好地为学生服务。
感谢各位领导和老师对我的支持和信任，未来我将继续努力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
谢谢！。
高三年级主任期末工作述职报告
高三年级主任期末工作述职报告尊敬的校领导：您好！我是XXX中学高三年级主任XXX。
我在此向您汇报我所负责的高三年级工作情况。
一、教育教学工作本学年，高三年级累计有XX个班级、XXX名学生，作为年级主任，我在教育教学工作方面做了以下工作：1. 计划制定与落实：为了确保高三年级的教育教学工作质量，我按照学校的部署与要求，制定了详细的工作计划，并组织年级教师团队全面落实，确保教学进度能够按时完成。
2. 教学管理：我密切关注学生的学习情况，和班级主任一起制定针对性强、科学有效的学习管理措施，建立健全学生学习档案，及时更新学生学习情况，帮助班主任掌握学生的学习动态。
3. 课程辅导：在综合素质评价改革的背景下，我积极引导年级教师，结合学科特点，制定了学科课程辅导计划，通过集中、个别辅导等方式，提高学生的综合素质水平，增强他们备战高考的信心和能力。
4. 课堂教学质量监控：我注重对课堂教学的质量管理，定期组织听课评课活动，对教师的教学质量进行评估，针对教师存在的问题提出改进意见，并给予专业指导，促进课堂教学的提升。
5. 成绩分析与阶段评定：每次考试结束后，我组织教师们对学生成绩进行详细的分析与评价，查找问题并提出改进措施，及时向家长传达学生的学习进展情况，帮助学生和家长了解学生的学习状况。
二、实施家校合作，促进家庭教育学生的成长离不开家庭和学校的共同努力，因此，我十分重视与家长进行沟通与合作。
在这一方面，我做了以下工作：1. 家长会：每学期，我组织召开家长会，向家长介绍学校的教育教学工作，解答家长的疑问，提供专业指导，加强家校沟通，形成家校合力。
2. 个别家访：针对一些学生家庭情况特殊的学生，我带领班主任开展个别家访工作，了解学生在家庭教育方面的情况，加深与家长的沟通，为学生提供更系统、更全面的教育服务。
3. 家庭作业指导：针对学生在家庭作业方面存在的困难，我鼓励教师们与家长合作，制定家庭作业指导方案，帮助学生合理规划时间，提高学生的学习效率，减轻学生和家长的负担。
高三年级主任个人述职报告
高三年级主任个人述职报告
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是高三年级的主任，今天非常荣幸向大家述职报告。
在过去的一段时间里，我认真履行职责，全力以赴地为高三年级的学生和教师服务。
以下是我近期工作的主要内容：
首先，我致力于学生学业进展和全面发展。
我与班主任密切合作，关注学生的学习状态和心理健康，为他们提供必要的支持和指导。
我也定期与学生进行交流，了解他们的困惑和需求，帮助他们解决问题和规划未来。
其次，我致力于班级管理和文明建设。
我通过组织班会、开展主题教育活动等方式，引导学生养成良好的学习和生活习惯，提升班级凝聚力和向心力。
同时，我也注重班风班纪的建设，严格执行校规校纪，维护班级的良好形象。
再次，我致力于师生沟通和团队协作。
我与各位老师保持密切联系，及时了解他们的工作情况和需求，协助解决问题和提供支持。
我鼓励师生之间的交流和合作，促进团队的凝聚力和创造力。
最后，我深知自己身为班主任的责任重大，我将继续努力，与全体教师一起，为高三年级的学生提供优质的教育资源和服务，帮助他们取得更好的学业成绩和发展。
感谢各位领导和老师对我的信任和支持，我将不断努力，不辜负大家的期望，共同为学生的成长和发展贡献力量。
谢谢！。
高一年级主任年终个人述职报告
高一年级主任年终个人述职报告尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我的名字叫XXX，是高一年级的主任。
在过去的一年里，我有幸担当起高一年级主任的职责，并有机会和同事们一起为学生们的成长和发展贡献力量。
在这里，我要向大家汇报一下我在过去一年中所做的工作以及对下一年度工作的展望。
一、工作回顾1. 学生管理作为高一年级主任，我重点关注学生的学习、生活和成长状况。
我积极参与学生的班级管理，与班级导员密切合作，通过班级例会、个别谈心等方式了解学生的学习情况和问题，及时给予帮助和指导。
我注重发现学生的优势和潜能，为他们提供合适的发展机会和资源，帮助他们积极面对挑战，培养他们的自信心和领导能力。
2. 教学指导在教学方面，我不仅要引导学生掌握知识和技能，还要培养学生良好的学习习惯和思维能力。
我注重提高教师的教学质量和水平，定期组织教研活动，分享教学心得和经验，引导教师开展创新教学，提高课堂教学效果。
我积极参与学生的课余活动，组织学生参加各种学科竞赛和综合活动，提高他们综合素质和实践能力。
3. 家校合作在家校合作方面，我与家长保持密切联系，定期组织家长会和家访活动，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的学习和成长。
我及时向家长传达学校的教育理念和政策，促进家长对学校工作的理解和支持。
同时，我倡导学校与社区的合作，积极开展社会实践活动，拓宽学生的视野，培养他们的社会责任感。
二、工作总结过去一年的工作中，我深刻认识到作为一个年级主任，应该具备敏锐的观察力和较强的沟通能力。
只有了解学生的需求和特点，才能更好地为他们提供帮助和指导。
与此同时，我也深刻认识到作为一个主任应该始终以学生为中心，关注学生的全面发展，引导他们健康成长。
在过去的一年中，我与同事们共同努力，取得了一些成绩。
学生的学习成绩有了明显的提高，班级的凝聚力和合作性也得到了加强。
我们成功地组织了一系列有意义的活动，增加了学生的学习兴趣和参与度。
与家长的沟通和合作也取得了明显的效果，家校关系更加紧密，家长对学校工作的支持更加积极。
《学校年级主任的年终述职报告》
尊敬的校领导、各位老师、家长、同学们：大家好！我是学校年级主任，很荣幸能在这里向大家汇报过去一年的工作情况。
这一年来，学校在校领导的正确领导和各位老师、学生、家长的共同努力下，取得了许多较为显著的成绩，这离不开大家的支持和信任。
一、年级工作概况我是某学校高一年级主任，我的工作任务主要是负责学校一年级的教育教学和管理工作。
在教育教学方面，通常需要我做的事情包括：组织师资、指导课堂教学，并协调学生的集体和个别问题；在管理方面，我则要负责制定、监督和完善学生综合素质评价的方案，促进教育教学的全面发展。
二、工作目标一年级作为学校教育的起点，我在工作中按照“启蒙教育、德育为先、素质教育”为主要宗旨，采取了“教育过程和教育结果相统一”的理念，努力完成了其下所包含的工作目标。
（一）启蒙教育一年级是学生进入高中生活的起点，为了培养和引导学生积极进取、追求卓越的人生态度与人生观，我在教育工作中注重启蒙教育的开展。
这其中包括文化自觉的培养，以及与此相应的知识技能的传授。
通过“大课间”等形式，鼓励学生积极参加思辨、辩论、知识问答等活动，积极引导学生在平时的专业学习之余，积极参加各种比赛，努力培养和激发学生的兴趣和热情，使之在学习中获得乐趣与成长。
（二）德育为先对于高中阶段的学生来说，德育是教育工作的重中之重。
德育不仅是思想道德的教育，更重要的是将学生的道德观与人生观放在高度融合的平台上，打造学生成长、健康、快乐的成长环境。
在这方面，学校认为，每个青春年华的学生都有生命的道路和人生的选择，只有在典范和引领中找到自我、认识自我、追寻自我，才能实现人生价值。
（三）素质教育素质教育是一种新的教育理念，是针对现代化、信息化、全球化社会的需要，引起国际教育界的高度关注。
我们的学校将培养学生的信息素养、社会责任感、创新能力和自主管理能力视为素质教育的重要内容，全年级工作中，我们在一系列教育活动中贯穿和体现了素质教育的不同方面，力求帮助每一位学生全面发展。
高中年级主任述职报告
高中年级主任述职报告尊敬的校领导、各位老师，大家好！我是xxx中学高中年级的主任，我在此向您汇报上一学年的工作情况和下一学年的工作计划。
感谢校领导及全体师生对我的支持和信任。
一、工作回顾过去的一年，我带领年级教师团队，致力于提高高中学生的学习质量和综合素养，取得了一些显著成绩。
我们主要做了以下几个方面的工作：1. 实施严格的管理制度在管理方面，我们制定了一系列严格的管理制度，如考勤制度、晚自习制度等，旨在提高学生的自觉性和纪律性。
我们加强了对学生的日常管理和规范，确保学生能够按时到校、按时上课，形成了良好的学习氛围。
2. 加强师资队伍建设为了提升教学质量，我们着力加强教师队伍建设。
我组织了一系列教师培训活动，包括教学方法培训、教师专题讲座等，让教师们不断更新教育教学理念，提高教育教学能力。
同时，我们还通过组织教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
3. 深化课程改革我们积极推进高中课程的改革，根据教育部最新的教学大纲和要求，优化教学内容和教学方法。
我们引入了一些现代教育技术和手段，如多媒体课件、在线教学资源等，使教学更加生动有趣，提高学生的学习积极性和主动性。
4. 做好学生成长的辅导工作高中阶段是学生成长的关键时期，我们注重对学生的全面培养。
我们开展了一系列的心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题。
同时，我们还组织了丰富多彩的校本课外活动，提供了学生展示自我才华和发展兴趣爱好的平台。
5. 精心做好升学指导工作对于学生的升学问题，我们给予了充分的关注和指导。
我们与学生及家长进行了面对面的沟通，了解他们对未来的规划和期望，并根据学生的兴趣和能力，给予了全面的职业规划和升学指导。
我们还积极联系各大高校和职业院校，组织学生参观和联系学。
二、工作计划在新的一学年里，我将继续深化工作，努力提升高中年级教育教学质量，推动学生全面发展。
以下为我下一步的工作计划：1. 加强班级管理加强对班级的管理，提高班级的凝聚力和团队意识。
高中部年级主任述职报告
高中部年级主任述职报告尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是高中部的年级主任，今天我给大家带来了一份关于过去一年工作情况的述职报告。
一、工作总结过去一年，我们年级共有650名学生，是学校人数最多的一个年级。
在学校领导的关心和支持下，我团结带领全体班主任和辅导员，扎实工作、奋发有为，取得了以下成绩。
1. 学生发展我们高中部一直以来高度重视学生全面发展。
在过去一年里，我们根据学生的特点和需求，做了大量的工作。
首先，我们高度重视学生的学习。
通过制定学习计划、引导学生制定学习目标，我们鼓励学生积极参加各项学科竞赛和活动。
在一年级，学生平均成绩提高了5%，并且有多位学生在全市数学竞赛中获得了奖项。
此外，我们也注重培养学生的兴趣爱好和综合能力。
我们组织了各类社团活动，如篮球队、音乐社等，并且在暑假期间组织了多次社会实践活动。
经过调查统计，学生课余时间的参与度明显提高，有超过80%的学生参加了社团活动。
2. 班级管理班级管理是教育工作的重要组成部分。
为了提高班级管理水平，我们年级实行了多项管理措施。
首先，我们积极加强班主任和辅导员的培训。
我们邀请了专业的心理辅导师为班主任进行培训和指导，使他们能够更好地了解学生的心理需求和问题，并给予相应的帮助。
其次，我们完善了班级管理制度。
通过制定班级规章制度和班级活动计划，我们规范了学生的日常行为，增强了班级凝聚力。
同时，我们每月举行一次班主任会议，以及每学期一次班级座谈会，以便及时了解学生的情况和问题。
3. 家校合作家校合作是学生健康成长的重要保障，我们高度重视与家长的沟通与合作。
我们定期举行家长会，向家长介绍学校的教育理念、教育方针和具体工作措施。
同时，在学业和生活等方面出现问题时，我们及时与家长联系，共同研究解决办法。
在过去一年里，我们还注重家访工作。
在每学期开始时，我们进行一次家访活动，了解学生的家庭背景和情况，从而能更好地配合学生家庭教育。
二、存在的问题及解决措施在过去的工作中，我们也存在一些问题。
高一年级主任述职报告范文（精选5篇）
高一年级主任述职报告高一年级主任述职报告范文（精选5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，有得有失，好好地做个总结并写一份述职报告吧。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的高一年级主任述职报告范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一年级主任述职报告1一个学期以来，高一年级全体班主任和教师认真履行职责，勤奋工作，以课堂教学改革为契机，加强对学生的学习过程和德行教育，培养学生良好的行为习惯，努力提高课堂教学的有效性，不断优化课堂教学，有条不紊、扎实有效地开展各项工作。
在此，做个简略的汇报：一、主要工作（一）教师方面：1、抓好教师坐班纪律。
级组教师办公的地点，是学校教师形象的一个侧面反映。
为了管理好办公室，我们制订出卫生轮值表，积极支持学校落实签到制度，以优化工作环境。
2、培养级组团队精神。
本学期大力配合学校高质量地组织教工文体活动，充分发挥集体的优势和智慧，取得良好成绩。
现在的高一老师团结一致，互帮互助，关系和谐。
3、加强班任队伍建设。
本学期高一年级班主任新手较多，为帮助他（她）们更快、更好成长，学校配备结对老师，进行工作上的指导。
我们坚持单周班主任例会制度，总结交流，取长补短，共同提高。
支持和要求新班主任参加听主题班会课等学习活动，每周发放《高一级组班主任工作提醒》，在工作上进行主动的引导，及时协助解决班主任工作中遇到的困难，有效促进了各项工作的开展。
4、做好上传下达工作。
及时传达学校及上级部门的工作通知和指示，向学校主管领导和部门汇报本级组工作运行的情况，为有关部门决策提供级组参考意见。
（二）学生方面：1、重视养成教育，勤抓日常管理。
高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育，通过军训，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志；通过学习学校规章制度，培养纪律观念；各班通过风纪十项评比活动，从早晚自习考勤、两操、午休和晚就寝、仪容、清洁、舍务和课纪等多面入手，结合学习过程和德行量化考核工作，各班成立了学生考核小组，培养学生自主管理的能力；要求各任课教师发现学生中存在的问题及时登记和反馈，对班风学风偏弱的班级，及时整顿风纪，逐步纠正学生的不良习惯，为学生成长创造良好的环境。
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高中年级主任述职报告
各位领导、各位老师:大家好!
今天很高兴能参加这个述职，因为这是一个难得的学习机会，取人之长，补己之短。
上学期在学校领导的正确领导下，在全体班主任及任课教师的团结协作下，高二年级组出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作计划和任务。
我就一些具体做法，汇报如下：
一、努力打造拼搏实干的和谐团队，重点从以下几个方面入手。
（1）作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我除担任高二年级一个班的数学教学工作外，还负责高二年级组的管理工作。
作为高二年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。
率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。
（2）做好服务工作更是级部主任应尽的职责。
在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。
每学期我都能制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。
每次召开行政会议和级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。
努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
（3）建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。
团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。
这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。
（4）抓好教学常规。
定期召开备课组长会，研究教学常规的开展和落实，对年级教学工作中各方面情况进行分析，要求各学科制定阶段性教学计划，制订开展教研工作的具体措施。
加强对各科组活动的监督管理和指导。
同时加强对年轻教师的教育教学工作能力的培养。
（5）加强班主任队伍建设。
力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。
在工作中我们坚持"交流、学习、合作、互助"的原则，每周日晚召开班主任例会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识，交流工作经验，协商解决班级工作中出现的重点问题。
全体班主任狠抓学习常规管理，整顿课间操、午睡、寝室纪律。
开展班级文化建设，各班制订班级规章制度，已经或正在营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。
（6）加强教师师德建设，要求教师率先垂范，以身作则。
把不道德的行为消灭在萌芽状态。
二、学生管理方面主要做了以下工作：
（1）强化养成教育，让学生养成文明习惯。
俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。
学生的行为习惯，思想意识尤为重要。
因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。
并配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。
真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。
同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。
否则，发现作弊现象，一定严加处理。
（2）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。
期中考试结束后，年级组根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。
由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。
（3）创建和谐向上的班集体。
学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。
因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部、团员了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。
特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关
日常生活学习规定。
（4）加强常规检查，了解学生状态。
加强自习课、饭前饭后的巡查，对个别"潜能生"重点教育，为同学们创造良好的学习环境。
学期末，为支持高三学生的高考有一个良好的复习、备考环境，级部及时调整了严格的管理制度，班主任检查制度，为高三创造了较好的备考和高考环境。
定期召开学生代表座谈会，了解学生的情况、要求以及他们对教师的评价、建议，为下一阶段工作收集资料。
总之，各位领导、老师们，参与述职，我不敢奢求什么，只想让大家重新认识我、了解我、帮助我，支持我。
也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪尽职守，励精图治，更加努力勤奋的工作，以求做得更好。
我愿与在座领导和老师们一道，齐心协力，把学校的教学、管理工作推向新的台阶。