网查考试资料-2(研究生学术论文写作存在的问题及对策)
写论文存在的主要问题和解决办法
写论文存在的主要问题和解决办法一、引言论文是学术界重要的交流工具，通过研究问题、分析数据和提出观点，为学术研究做出贡献。
然而，在写论文的过程中，作者可能会面临许多挑战和困惑。
本文将探讨写论文存在的主要问题，并提供一些解决办法。
二、主体部分1. 缺乏清晰的结构和逻辑：写论文时，一个常见的问题是缺乏清晰的结构和逻辑。
许多作者开始时可能没有明确的写作计划或大纲，结果导致文章内容松散，读者无法理解其核心观点。
解决这个问题的一种方法是在开始写作前制定详细的大纲，并按照逻辑顺序组织文章段落。
同时，在每个段落内部也需要有明确而连贯的结构以支持主题陈述。
2. 缺乏充分支持与证据：另一个常见问题是缺乏充分的支持材料和证据，尤其是在学术论文中。
一个好的论点需要有可靠、准确且具体的证据来支撑。
作者应该进行详尽的调查研究，并引用专门领域内相关的权威文献来支持自己的观点。
此外，使用图表、统计数据和案例研究等形式的证据可以增加论文的可信度。
3. 文章题目不够吸引人：标题是文章的门面，有时候会让读者产生兴趣并决定是否阅读下去。
因此，选择一个吸引人且准确体现论文内容的标题是写作过程中非常重要的一步。
作者可以使用一些具体而精炼的词语来描述论文的核心要点，以吸引读者的注意力。
4. 缺乏流畅和简洁的句子：写作技巧在于用简洁、准确和通顺的语言表达观点。
然而，在写论文过程中，很多作者经常陷入长句和啰嗦句式等问题中。
为了解决这个问题，作者可以尝试用更简单直接、清晰明了的语言来表达想法，并避免过多使用从句和形容词修饰过度。
5. 编辑和校对不足：编辑和校对是确保文章质量的关键步骤之一。
然而，在时间紧迫或思考其他方面时，很多人经常忽略这一步骤。
为了解决这个问题，作者可以先放置一段时间不看论文，然后再回过头来进行校对。
此外，寻求同行或专家的反馈也是提高论文质量的好方法。
三、结论写论文是一个严谨和艰苦的过程，但通过克服其中存在的常见问题，可以提高论文质量。
论文写作存在的问题及解决措施
论文写作存在的问题及解决措施论文是一种学术性较强、有一定结构和格式的研究成果。
对于研究人员，撰写高质量的论文是提升学术水平、在学术圈内获得认可的重要途径之一。
然而，在实际论文写作中，常常会遇到许多问题，如何解决这些问题是提高撰写论文能力的关键之一。
一、认识模糊在论文写作中，内容不够清晰具体、逻辑不严密等问题都会导致审稿人难以识别文章的核心内容，无法对其进行评价。
解决这些问题，应该注重论文的架构和逻辑，严谨论证，尽可能突出研究思路和研究重心。
在撰写论文前，要清晰的了解自己的研究问题，明确研究假设或研究目标，并制定相应的研究设计和研究方法。
一旦有了清晰的思路，接下来就可以从不同角度开始论述和结构化研究成果，使论文表达更为明确且易于理解。
二、文献引用困难论文写作中除了表达自己的观点，也必须参考其他专家学者先前的研究成果，但找到合适的文献并正确引用却又是一个困难的问题。
解决这些问题，建议利用各大在线学术资料库或学术搜索引擎，选择与自己研究课题相关的文献，并根据自己的研究对象和研究方法有选择性地加以引用。
同时，在引用时要遵循学术规范，并且避免“抄袭”现象的出现，保证论文的独特性和原创性。
三、数据分析不完整论文写作往往需要搜集大量而繁复的数据，在分析数据时可能会出现数据分析不全、统计方法不当等问题，影响论文的具体实施和概述。
解决这些问题，可以适当运用现代科技手段来辅助论文分析，如SPSS、Stata等专业统计分析软件，根据研究结果，及时反馈其影响和分析结果，并将重点数据反映在研究方法和研究结论的论述部分中，以便欣赏和分析论文整体结论。
四、语言表述不当语言表述能力也是撰写优秀论文的重要因素，文笔不佳的论文很容易遭受审稿人的批评。
解决这些问题，可以注重文本的信息组织、适当运用比喻、类比等修辞手法，以使文章表达更为生动有力。
同时，在撰写论文时，也应当多与他人讨论，并接受批评和建议，积累写作经验，在论文审查前反反复思考甚至做好自然朗读，查找文笔中可能存在的缺陷或错误，并加以修正。
论文存在的主要问题和改进措施
论文存在的主要问题和改进措施一、引言论文作为学术界传播知识的主要方式之一，扮演着重要的角色。
然而，在现实的学术环境中，我们不可否认论文存在着一些主要问题。
本文将分析这些问题并提出改进措施，旨在提高论文质量和学术水平。
二、主要问题1. 缺乏原创性许多论文缺乏独立思考，并且只是对已有成果的简单复述。
这种模仿式写作使得大量论文缺乏独特性和原创性，无法推动学科的进步。
此外，还存在着抄袭他人研究成果的行为，严重损害了学术诚信。
2. 结构混乱一些论文在结构上存在明显缺陷，没有明确的引言、方法、结果和讨论等部分。
这种混乱结构使得读者难以理解作者的观点和研究过程，同时也减弱了整个论文的逻辑性和可读性。
3. 实证方法不规范在某些领域中，很多研究都依赖于实证方法来支持其结论。
然而，由于实证方法不规范或无效选择，导致研究的可靠性和有效性受到质疑。
例如，样本选择不具代表性、数据分析方法错误等问题都会严重影响研究结果的可信度。
4. 参考文献管理不当很多作者在引用其他学者的成果时存在着参考文献管理不当的问题。
这包括参考文献格式错误、缺乏必要信息等。
这种现象不仅给读者造成困扰，也使得学术界无法准确追溯和评估前人的工作。
三、改进措施1. 鼓励原创性思考为了解决论文缺乏原创性的问题，学者们应该注重培养创新思维能力。
教育机构可以通过推动开放式讨论和跨学科合作等方式来鼓励创新思维。
此外，在评价论文时，除了重视内容和逻辑连贯性，还应高度重视其对现有知识的积极引领和补充。
2. 强调结构规范化为了改善论文结构混乱的情况，作者需要明确并遵守一定的结构规范。
比如，在文章开头清晰地陈述目标及背景，确保文章逻辑顺畅的同时，包含清晰的方法、结果和讨论等部分。
此外，在写作过程中，作者应与指导教师或同行进行有效的反馈和修改。
3. 提高实证方法的规范性为了确保实证方法的可靠性，研究者应该严格选择合适的方法来支持其结论，并遵守科学研究伦理和规范。
在设计样本和数据采集时，应注意代表性和多样性。
论文写作存在的主要问题及解决措施
论文写作存在的主要问题及解决措施引言论文写作是大学生活中重要的一部分，也是评价学生能力和思维深度的重要依据。
然而，在实际写作过程中，我们经常面临着一些挑战和困惑。
本文将讨论在论文写作中存在的主要问题，并提供解决这些问题的有效措施。
一、研究缺乏实质性内容和原创性1.1 缺乏实质性内容很多学生在开始撰写论文时容易涉及到一个常见问题：缺乏实质性内容。
他们可能过于依赖书本或其他已有资料，并没有在深入研究主题上下功夫。
这种情况导致了文章表面化、空洞化。
解决措施：为了增加论文的实质性内容，对所选话题进行广泛阅读是必不可少的。
通过查阅各种参考资料，包括学术期刊、专业书籍以及相关网络资源，可以获得更多关于研究领域、前沿议题以及当下流行观点等方面的信息。
1.2 缺乏原创性另一个常见问题是缺乏原创性。
学生可能选择了一个热门话题，却没有做出与众不同的贡献。
这导致了论文缺乏新颖性和深度。
解决措施：要解决这个问题，我们需要挖掘自己的思维深度和创造力。
通过寻找独特的观点、提出新颖的论据或运用新方法来处理已有问题，可以使论文更具原创性。
此外，可以参考其他学者的工作或相关研究，并在此基础上进行批判性分析和整合。
二、结构组织不清晰2.1 缺乏逻辑连贯性许多学生在写作过程中遇到困难时并未付足够重视文章结构和逻辑顺序。
他们往往没有清晰地规划好各部分之间的关联，并且难以流畅地过渡从一段到另一段。
解决措施：为了保持文章结构清晰并确保逻辑连贯，我们应该事先制定详细而系统化的大纲或脚手架，在其中明确每个段落所要表达的内容及它们之间联系方式。
此外，在撰写时使用连接词（如：“同时”，“然而”，“相反”，“因此”等）来引导读者顺利过渡。
2.2 缺乏段落划分另一个相关问题是缺乏良好的段落划分。
学生常常忽视将论点和证据组织成合适的段落，结果文章难以阅读和理解。
解决措施：要克服这个问题，我们需要首先明确每一段的主题，并在开头用一个主题句概括其内容。
接着，用支持性论据或例子展开该主题，并确保每个段落只表达一个中心思想。
论文写作常见问题与对策
论文写作常见问题与对策硕士研究生学位论文是授予硕士学位的重要依据，是对学生学习阶段的梳理和总结，是对所学基础理论、专业知识和基本技能的一次全面考核，以下是小编搜集整理的研究生论文写作常见问题与对策，欢迎阅读查看。
1.研究生论文写作中的问题1.1论文选题方面这是研究生论文写作时出现的最常见的问题。
选题的质量在很大程度上决定着论文的质量，这就是所谓的“题对文一半”。
有些学生选题太大或者太偏，超出自己现有的研究水平和能力而无力完成。
有些学生选题过于陈旧，缺乏新意，缺少研究的前瞻性。
还有的学生选题脱离专业，没有体现出本专业学科的特点，从而失去研究的价值。
1.2论文内容方面论文的内容就是要回答“我的研究是什么?”的问题。
在写作前就要对全篇文章进行构思，紧紧围绕中心论点。
许多学生平时素材准备不足，没有怎么认真构思就匆匆动手撰写，文章的素材也是东拼西凑，缺乏论证的整体性、严密性和逻辑性。
有些学生论文的语言不够通顺，语法错误较多，语言论述缺乏条理性和逻辑性。
写出的文章质量不高，影响到发表的价值和意义。
1.3研究方法和和路径方面目前，多数研究生的研究方法比较局限在文献收集、归纳演绎、观点陈述和素材数据证明的路径上，有些类似规范研究，但又不够充分和准确，关于比较方法的运用、实证方法的运用明显不足，明显缺乏学术论文的基本研究方法论训练。
1.4论文写作规范方面论文的规范在研究生的论文写作中是相当重要的。
论文写作规范包括论文排版和参考文献等很多方面。
论文规范方面存在的常见问题有：论文排版不整齐，这种错误在论文目录和正文都有体现;参考文献的标注和格式五花八门;论文章节的编排混乱，缺乏条理。
2.研究生论文写作建议2.1注重论文选题的质量研究生论文写作选题时应该把握以下几个原则：选择客观上有研究价值的课题，也就是说所选的课题要具有一定的现实意义或者理论价值，能够推动本学科或本专业发展;选择主观上切实可行的课题。
选择的课题应该难易得当，不超越研究者自身现有的能力和水平，在现有条件下可以顺利完成的课题;尽量选择具有创新性的课题。
论文写作可能存在的问题及方法
论文写作可能存在的问题及方法1. 引言近年来，随着高等教育的普及化和科研水平的提高，学术界对于论文写作的要求也越来越高。
然而，在实际的论文写作过程中，很多学者和研究生常常会遇到一些困扰和问题。
本文将就论文写作可能存在的问题进行探讨，并提供一些解决方法，希望能帮助读者更好地完成自己的学术成果。
2. 论据不充分或匮乏在撰写论文时，有些作者往往发现自己无法找到足够多或有力的证据来支持自己所提出的观点。
这种情况下，可以采取以下几种措施来解决这个问题：2.1 扩大研究范围：通过调整研究对象、拓宽理论框架等方式尝试寻找更多相关资料；2.2 深入挖掘已有资源：重读已经收集到的资料并注重细节与综合分析，以寻找新颖观点；2.3 进行实证研究：通过实地调查、问卷调查等方式获取新数据，以增加研究的可靠性。
3. 文章结构不清晰一个合理的文章结构是保证论文逻辑严谨和可读性好的关键所在。
如果文章结构不清晰，读者将很难理解作者阐述的观点。
为了解决这个问题，可以采取以下方法：3.1 定义明确的主题句：每个段落都应该有一个明确并具体的主题句，用以引导读者对该段落内容进行理解；3.2 合理安排论证顺序：根据逻辑思维和实证经验等因素来安排写作顺序，并使用连接词或短语来使整篇文章形成连贯的思路；3.3 添加承上启下的过渡语：通过运用恰当的过渡语或连接词，能够使各部分之间建立起联系，并提供更好地阅读体验。
4. 数据处理不准确或缺乏统计工具在科学研究中，数据处理是一项非常重要和复杂的任务。
对于很多人来说，在数据采集后如何进行正确、科学且有效地处理可能是一大难题。
以下是一些建议：4.1 精通必需软件：掌握并熟悉使用SPSS、Excel等常见的统计分析软件，以保证数据处理的准确性；4.2 寻求专家协助：向擅长统计学的专业人士请教，以获取可靠且准确的数据分析结果；4.3 合理选择方法：对于不同类型和性质的数据，采用适宜的统计方法进行处理，并在文中清晰地呈现数据和结果。
论文存在的问题和采取的办法
论文存在的问题和采取的办法一、论文存在的问题及原因学术研究领域中，论文是学者们表达自己研究成果和思想的重要方式。
然而，在撰写论文的过程中，常常会出现一些问题。
首先，存在内容不明确或缺乏逻辑性的情况。
有时候，作者未能清晰地陈述他们的观点或者提供足够的证据来支持他们的主张。
其次，一些论文在结构和组织上也存在问题。
这可能包括段落之间过渡不流畅、章节安排不规范、或者缺乏合理的论证逻辑等。
第三，一些作者在语言表达方面存在困难，无法用清晰准确的语言来阐述自己研究的结果和理念。
造成这些问题存在多种原因。
首先，缺乏对论文写作流程和技巧的了解是一个主要原因。
许多学者在初次撰写论文时可能没有得到恰当的指导或培训，导致了对有效的写作方法和技巧缺乏认识。
此外，时间管理也是造成论文问题的一个原因。
很多学者由于时间紧迫而匆忙完成他们的作品，并且过多关注于数量而忽视质量。
最后，文化差异也是一个导致问题的因素。
不同文化背景下的作者可能对论文写作有不同的期望和要求，这可能会影响他们对文章结构和内容的理解。
二、解决论文存在问题的方法1. 提高论文写作技巧与知识为了提高论文质量和避免存在的问题，学者们可以通过参加相关培训课程来获得专业指导，了解最佳实践和有效的写作技巧。
此外，在撰写论文之前，进行详细的研究计划和大纲规划非常重要，这将帮助学者们在整个写作过程中保持主题一致性，并提供清晰且逻辑严密的内容。
2. 加强结构与组织合理的段落结构和章节安排对于文章可读性和逻辑性至关重要。
学者们可以使用清晰明了的标题来划分章节，并在段落间提供平滑过渡语句以确保连贯性。
同时，根据主题句展开段落并提供合适的例证或证据来支持观点也是很重要的。
通过全面梳理论文框架，在引言、正文和结论部分得到平衡，确保让读者对内容有整体的把握。
3. 完善语言表达清晰准确的语言表达能增强论文的可读性和说服力。
为了提高语言表达水平，学者们可以多阅读相关学术期刊和优秀论文，借鉴作者们的写作风格，并加以分析和吸收。
研究生学术论文写作常见问题解决方法
研究生学术论文写作常见问题解决方法研究生学术论文写作是研究生们必须面对的重要任务，但常常会遇到一些问题，如何解决这些问题是提高论文质量的关键。
本文将针对研究生学术论文写作中常见的问题进行探讨，并提供解决方法。
一、研究问题与设计的不准确研究问题和设计的准确与否直接关系到研究的深度和论文的质量。
但很多研究生在确定研究问题和设计方法时存在问题。
为解决这个问题，以下方法可以帮助研究生：1. 充分了解研究领域：在确定研究问题和设计方法前，研究生应先充分了解该领域的研究现状和最新进展，以避免重复或已被证伪的研究方向。
2. 寻求导师或专家指导：研究生可以与导师或相关领域的专家进行交流讨论，听取他们的建议和意见，帮助确定研究问题和设计方法。
二、文献综述不全面或不准确文献综述是学术论文中不可或缺的一部分，但很多研究生在撰写过程中容易遗漏或使用不准确的文献。
为了解决这个问题，研究生可以采取以下方法：1. 细致的检索和筛选：在进行文献检索时，研究生应选择权威的学术数据库，并根据自己研究的主题和内容进行筛选，排除不相关或质量较低的文献。
2. 仔细阅读和分析文献：在阅读和分析文献时，研究生应注重理解文献的内容和结论，同时注意文献之间的联系和互补，以确保文献综述的全面性和准确性。
三、数据处理和分析方法不当数据处理和分析是研究生学术论文中必不可少的环节，但很多研究生在实践中存在一些问题。
为了解决这个问题，研究生可以采取以下方法：1. 确保数据的准确性和完整性：在进行数据处理和分析之前，研究生应先对数据进行整理和校验，确保数据的准确性和完整性，避免错误和偏差对结果产生影响。
2. 选择适当的分析方法：研究生应根据研究问题和设计的需要，选择适当的数据处理和分析方法，如描述统计、相关分析、回归分析等，并合理解释结果和结论。
四、结果和讨论部分不清晰或不充分结果和讨论是学术论文中展示研究成果和发现的部分，但很多研究生在撰写过程中存在一些问题。
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研究生学术论文写作存在的问题及对策一、研究生在学术论文撰写方面存在的问题及其原因分析(一)对学术论文的意义认识不足,缺乏严谨的学术态度学术论文写作与发表的意义和作用是多方面的,首先论文的写作是进行科学技术研究的重要手段,其次科技论文的发表可以促进学术交流并有利于科学积累。
然而,很多研究生对学术论文的意义认识不足,往往只是为了拿学位而被迫撰写和发表论文。
同时,一些研究生在就业压力之下,心态浮躁,撰写论文时随意选题,文章内容肤浅,甚至于在网上下载或购买论文以应付毕业、拿学位的要求。
严谨的学术态度的丧失导致学术论文成为研究生的一种负担,而不是促使其认真学习和研究的动力。
(二)缺乏学术创新精神做学问本身就是一种创新的过程,学术论文的写作过程是创造性思维深化的继续,是进行思维训练和素质教育的最佳载体[2]。
然而,创新是一件苦差事,需要清心寡欲、苦读深思,要有“板凳甘坐十年冷,文章不写半句空”的境界。
而现在很多研究生的心态都比较浮躁,治学不勤;再加上发表学术论文需要一定的周期,所以一些研究生为了毕业、拿学位在没有进行深入研究的情况下就撰写学术论文,从而导致所发表的论文比较肤浅、创新性不强、学术造诣不高。
(三)理论知识素养不高众所周知,好的学术论文不仅要选题新颖、有价值,要有独创性的观点,而且要有科学的论据来支持学术观点。
要使学术论文达到这些要求,研究生必须要有较好的理论知识素养[3]。
在研究生阶段,大部分学生都是刚刚涉足自己所研究的领域,往往缺乏相关研究方向的知识积累,理论基础不牢靠。
这不仅会导致研究生在实际工作中走很多弯路,浪费实验资源和宝贵的时间,也会使他们的学术论文存在很多漏洞、缺乏说服力。
(四)写作过程缺乏科学方法的指导王振铎先生曾提出“方法技术问题是学术研究的两翼之一”。
这不仅对学术研究的领域而言是如此,而且对学术研究本身来说也是如此。
如果不讲求方法技术,即使在观念、态度方面做得很好,也会导致研究不得要领,甚至失败。
研究生在学术论文的写作过程中由于缺乏科学方法的指导,同样也面临着类似的问题,从而导致学术论文水平达不到要求。
(五)写作训练少,缺乏写作兴趣以野生动植物保护与利用学科的研究生为例,由于研究生每年要进行大量的野外工作并收集相关的数据,所以在论文撰写方面很少有机会得到系统的训练。
这使该学科的研究生在综合分析、解决问题的能力上明显不足。
同时,由于研究生觉得撰写论文是一件非常枯燥无味的事情,所以容易产生逆57刘树强:研究生学术论文写作存在的问题及对策反心理,从而导致辛苦得来的大量调查数据大多只能闲置在那里,无法得到有效的利用,更不要说经过系统的整理而发表了。
(六)师资力量不足近年来,我国研究生教育迅速发展,招生规模的不断扩大导致研究生数量与指导教师的比例失衡。
通常,一个研究生导师要指导十几个学生,甚至更多。
这势必造成导师对研究生的指导在时间和精力上都严重不足,指导工作无法/到位。
更何况有些导师还要承担繁重的本科教学任务、科学研究工作、行政管理工作等,这使其潜心指导研究生进行学术论文写作的时间和精力更加有限。
二、解决研究生学术论文写作问题的对策(一)树立崇高的学术理想胡锦涛同志在中国科学院第13次院士大会和中国工程院第8次院士大会上的讲话指出,科学工作者要“具有追求真理的志向和勇气”。
“学术研究的目的就在于追求真理”,作为21世纪的青年学生,研究生更应当树立崇高的学术理想,决不能只是为了“混”个学位去应付发表学术论文的要求。
因此,高校在研究生入学时就要重视指导学生树立正确的学术观念和学习态度,教育研究生要淡泊明志、志存高远,要勇于追求真理,严格遵守学术道德和学术规范,加强学术自律意识,为学科专业的发展而勤奋努力。
(二)激发学术创新精神对伽利略提出的测定光速问题,爱因斯坦曾评价说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
因为解决一个问题也许是一个数学上的或实验上的技能而已;而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
”可见,“学术研究的本质就是创新”[7]。
高校是学术创新的重要领域,而研究生是学术创新的生力军。
因此,研究生要克服浮躁心态,努力提高自身的文化素养和学术研究能力。
同时,高校也要积极营造浓郁的科研创新氛围,用激励的手段唤醒研究生的学术创新精神,让创新精神贯穿于学术论文撰写的整个过程。
(三)强化文献阅读,加强理论基础在研究生阶段,学生首先要打好专业知识的基础,然后再进一步确定研究方向,最后根据所选定的研究方向确定自己的研究课题。
这就要求研究生至少应该具备所学专业的专业基础知识以及与自己的研究方向和研究课题相关的基础知识。
有专家学者对研究生所应具备的理论基础的具体内容进行了概括,指出研究生应该具备“史”“著”“论”3方面的理论素养:所谓“史”,是指每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。
因为研究生的研究、做学问都是站在“巨人”的肩膀上的,也就是建立在前人知识积淀的基础上的。
所谓“著”,是指古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作和文献。
研究生只有掌握了原著、文献,才能知道教材内容的出处、来龙去脉,也才能知道各种知识理论的源头。
这样,研究生才可以在更高的层次上驾驭教材、理解教材。
所谓“论”,就是指学术论文。
研究生正是通过不断发表的学术论文掌握本学科领域和研究方向的学术动态、跟踪学术前沿的。
因此,研究生按照“史”“著”“论”的范围进行学习,由已知领域向未知领域推进,理论知识的功底才会越来越扎实;也只有具备了系统、丰富的理论知识,研究生才能提出新颖、有价值的选题和具有创新性的论点,才能为自己提出的论点找到准确的论据。
可见,正确引导并加强研究生对相关理论文献的阅读,对其学术论文的撰写有着重要的意义。
(四)掌握正确的科研方法和论文写作方法学术论文是对某个科学领域的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章,具有科学性、创造性和理论性等特征。
因此,学术论文的论点必须建立在科学的论据和事实之上,不能凭空产生。
研究生要从事科学研究,获取科学的数据和事实,进而写好学术论文,首先需要的是方法论的指导。
方法论即世界观,是与一定的哲学观点相联系的,不同的哲学流派/taobaolunwen/有着不同的方法论。
这就要求高校为研究生开设与其学科专业的研究方法紧密结合的科学方法论课程或讲座,指导学生掌握正确的科研方法。
正确的论文写作方法是写好学术论文的关键因素。
论文写作首先要遵循“文无定则,体有定例”的原则。
所谓“文无定则”,就是文章没有绝对固定的模式。
如果所有文章都只按一个绝对固定的模式去写,百文一面,千篇一律,那么文章就会僵化,就会缺乏生气与活力。
所谓“体有定例”,就是论文写作要遵循一定的规则和业已形成的体例[3]。
其次,学术论文的写作一般应按照以下步骤进行:①理材料,即反复核对实验结果,进行数据处理后加以分类整理,并绘制成图。
②编制提纲,即按照一定的章法科学地布局、安排段落,通过推理讨论得出结论,做到布局周密、条理清晰、有纲可循。
③研究生学术论文写作存在的问题及对策草拟初稿,即在学术论文提纲确定之后,着手撰写初稿。
在顺着写作思路草拟初稿的过程中,在论点、例证和论证步骤等部分,很可能会发现在原来的提纲中某些设想计划是不恰当的,撰写者应及时加以修改和调整;当临时发现某些论点、例证和论证理由不确切时,撰写者还应该重新查书、思考、斟酌和推敲,随时给予增补,使之完善。
总之,在撰写初稿时尽量不要留有漏洞,以便为此后的讨论和征求意见提供完整的研究成果。
④修改润饰,即初稿写成以后,应再三修改,全面审查是否符合学术论文的要求。
审查的内容大至问题是否提得鲜明中肯,论点和事例有无说服力,结构层次是否严谨;小至文字的修饰是否恰当,有无废话,语言是否准确、鲜明、生动,等等。
(五)加强写作能力训练,保持写作热情提高学术论文的综合写作能力是提升论文质量和发表数量的关键。
科学研究的最高境界是知其然,更要知其所以然。
例如,对野生动植物保护与利用学科的研究生来说,野外考察就是知其然的过程;而对实验数据的分析整理以及学术论文的发表则是发现问题真正奥妙的过程,即更高层次的知其所以然的过程。
与野外考察相比,发现问题真正奥妙的过程更是其乐无穷。
因此,应从以下方面着手培养研究生的写作能力,激发其撰写学术论文的兴趣和积极性。
1.引导学生有选择地阅读,并从中学习学术论文写作的思路和规范学术期刊发表的科学论文都较好地体现了学术性、科学性、创新性等特点,基本上能够反映科技论文的写作要求,具有科学研究和科学表述的双重示范价值。
对刚刚跨入学术研究门槛的研究生来说,阅读已发表的科学论文不仅可以获取相关的学术信息,而且能从中捕捉大量的写作信息,并从中得到研究思路和方法以及写作思路和方法的双重启迪[9]。
2.克服惰性,勤练笔在研究生教育阶段,不仅要通过课程和讲座为研究生掌握文献综述和调研报告的写作技能提供指导;还要通过要求研究生定期进行阶段性科研交流汇报加强其学术论文模拟写作的训练,使学生通过一系列循序渐进的练习尽快提升写作能力,为撰写学术论文打好坚实的基础。
3.化整为零,长期坚持研究生在有限的时间里既要开展实验工作,又要进行数据整理、文章撰写,工作量也是不小的。
针对研究生撰写学术论文工作量大与时间有限的矛盾,一个很好的解决办法就是把数据整理工作化整为零。
因为建立在实验基础上的学术论文撰写周期比较长,不可能一气呵成,所以要引导研究生注重积累、勤于总结。
俗话说“手中有粮,心里不慌”,所以研究生要养成勤于分析、整理、记录每个阶段的数据结果的习惯。
如果每天都能分析总结自己的研究结果,那么长期坚持下来,成绩会非常可观的。
在研究过程中积极思考、随时总结以及坚持不懈地进行资料积累,将有助于研究生以较少的时间完成质量较高的学术论文。
4.增强通过论文发表加强学术交流的意识,充分体现自我价值撰写学术论文的目的是要发表,使作者的研究成果或学术思想得到社会的认可,进而促进学术的交流、传播和积累,最终贡献于社会[10]。
因此,高校要引导研究生真正理解撰写和发表学术论文的重要性,调动学生进行实验数据整理和发表学术论文的积极性,促使学生从“被科研”向“享受科研”转化。
(六)建立科学的管理体系,设立科研基金从高校的院系领导、研究生导师到教学秘书等,都应该高度重视研究生学术论文的写作,把学术论文写作能力的培养当作一项工程来抓,通过制定有效的措施对研究生的学术研究和论文写作加强引导与管理;切实落实导师责任制,要求导师要因人而异地为每个研究生制定科研计划,全程指导、监督学生的科学研究工作和论文写作,深入、细致地了解学生的研究方向、研究内容、研究方法、研究过程、实验结果和数据,对学生的论文写作在方法和规范上予以指导;设立研究生科研基金,鼓励学生积极参加科研活动,推动本学科的科研创新。