师德师风考评表
师德师风考核综合评价表
师德师风考核综合评价表评价对象：师德师风考核综合评价表评价时间： ______年____月____日评价单位： ______学校/机构名称综合评价指标：1.工作态度与精神面貌：(1)对教育事业充满热情，工作积极主动；(2)具备良好的教育敬业精神，尊重学生，关爱学生；(3)态度端正，工作认真负责，不推诿扯皮；(4)能够严守学校规章制度，自觉遵守教育行业道德规范。
2.教学水平与教育能力：(1)具备较高的学科知识水平，能够准确把握教学内容；(2)讲课方式简明扼要，语言生动有趣，灵活运用教学方法；(3)注意培养学生主动学习能力和问题解决能力；(4)能够体现学生的个性和特长，保持激发学生学习兴趣的能力。
3.师生关系与沟通能力：(1)与学生和家长之间建立良好的互动关系；(2)关心学生的身心健康，及时提供必要的帮助和支持；(3)耐心倾听学生和家长的意见和建议，及时进行沟通和处理；(4)具备较强的协调能力，能够妥善处理师生之间的矛盾和问题。
4.师德师风：(1)遵纪守法，热爱教育事业，树立良好师范形象；(2)言行举止得体，言传身教，严格约束自己的行为；(3)保守学生个人信息和学校内部事务；(4)能够自觉遵循教育行业的职业道德和法律法规。
评价结果及意见：根据对以上综合评价指标的考核和对被评价教师的综合观察，结合学生、家长和同事的反馈意见，得出以下评价结果及意见：1.工作态度与精神面貌：被评价教师在工作态度上表现良好，积极主动，能够充分发挥热情，深受学生和家长的喜爱和认可。
但有时存在工作压力较大的情况，建议他/她在工作中注重自我调节，保持良好的状态。
2.教学水平与教育能力：被评价教师在教学水平和教育能力方面表现出色，能够灵活运用多种教学方法，给学生带来了良好的学习效果。
建议他/她在教学过程中进一步关注学生的个体差异，更好地满足学生的学习需求。
3.师生关系与沟通能力：被评价教师与学生和家长建立了良好的关系，能够及时倾听学生和家长的声音，妥善处理问题。
2023师德师风考核表
2023.12.11组织全体教师学习《纪委监委关于 7 起公职人员酒驾醉驾及背后问题的通报》和《教育系统2023年违规违纪行为问题通报》
2023.12.18组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》
参加活动记录
师德师风建设记录（2023年）
学习记录
2023.5.15组织全体教师学习《教师法》
2023.6.12组织全体教师学习《义务教育法》
2023.9.22组织全体教师学习《教育工作领导小组秘书组 关于学习贯彻教师节重要指示精神的通知》《致信全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福》
2023.10.27组织全体教师学习《对2023年1-9月全州罚记录
无
师德师风考核结果
存在的
问题
努力方向
学校鉴定
2024年月日（盖章）
说明：师德师风档案表建立后，每学年进行一次师德师风考核，并填写师德师风建设记录，接续装入教师档案。
教师师德师风考核表完整
教师师德师风考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
黄井小学教师师德师风考核表
阿阳实验学校教师师德师风年度考核表
（学年度）
填表时间：年月日
注：①家长评议指教师任教班级学生家长代表参加的评议；
②教师自评、教师互评、学生评议、家长评议每学期进行一次，各占10%；学校评价占60%，为学年度四次师德师风考核结果的平均值。
③评定等级：综合得分≥90分为优秀，90分﹥合格≥80，80﹥基本合格≥70，70分以下或有违反师德规范行为的为不合格。
附件3：
XX县教师师德师风考核表
（年度）
单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
职务：
职称：
任教年级：
学科：
年月日
本表存入教师个人师德师风档案。
附表4：
师德失范违规事项登记表
附表5：
XX市教师师德师风档案
（20 年度）
单位：
姓名：
性别：
年龄：
职务：
职称：
任教年级：
学科：
第一部分主要师德成绩记载
注：1、凡在区、县（市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级）以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。
2、各级表彰的复印件。
第二部分违反职业道德规范情况记载
注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校（含学校）以上给予处理的文字依据记载并附处理的复印件。
师德师风考核表
附件3:
XX县教师师德师风考核表
（年度）
单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
职务：
职称:
任教年级:
学科：
年月日
本表存入教师个人师德师风档案。
附表4:
师德失范违规事项登记表
附表5：
XX市教师师德师风档案
（20 年度）
单位：
姓名:
性别:
年龄:
职务：
职称:
任教年级：
学科：
第一部分主要师德成绩记载
注：1、凡在区、县(市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级）以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。
2、各级表彰的复印件。
注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校(含学校)以上给予处理的文字依据记载并附处理的复印件。
大学师德师风考核表(1)
大学师德师风考核表(1)
考核对象：
考核时间：
考核评价：
一、思想政治素质
1. 坚定理想信念，为人民服务的思想是否牢固？
2. 是否积极响应党的号召，参与党的建设活动？
3. 是否严格遵守党的纪律和规定？
二、教学工作
1. 教学内容是否合理，符合教学大纲要求？
2. 是否认真备课，授课内容准备是否充分？
3. 是否注重培养学生的综合素质及创新意识？
4. 是否关心、指导学生，及时解答学生疑问？
三、师生关系
1. 是否尊重学生，平等对待每一位学生？
2. 是否关心学生的研究情况和生活困难？
3. 是否能够积极引导学生的思想和行为？
四、爱岗敬业
1. 是否认真履行教学职责，按时完成教学任务？
2. 是否积极参与教研活动，提升自己的教学水平？
3. 是否积极关注教育改革和发展，主动研究研究先进教育理念？
五、职业操守
1. 是否遵守教师道德规范？
2. 是否对待学生、同事和家长以诚信和友善的态度？
3. 是否维护学校的声誉和形象，不从事有损教育事业的活动？考核结果：
备注：
审核人：
审核时间：。
职业技术学院师德师风考核表
职业技术学院师德师风考核表考核目的本考核表旨在评估职业技术学院教师的师德师风表现，确保教师们在教学和职业生涯中遵循正确的道德准则，并展现良好的专业素养和职业操守。
考核要点1. 诚信守信：教师是否以诚实守信的态度对待工作，是否正确引导学生树立正确的价值观。
2. 指导教育：教师是否能够用正确的方法和态度进行指导和教育，是否能够充分关注学生的学业发展和心理健康。
3. 工作热情：教师是否对教学工作充满热情，是否能够激发学生的研究兴趣，以及是否能够积极参与学校活动和教育改革等。
4. 专业发展：教师是否积极参加教学培训和学术研讨会，是否持续提升自己的教学水平和专业素养。
5. 师德师风：教师是否坚守师德师风，是否具备良好的师德修养和师风操守，是否能够起到良好的榜样作用。
考核指标根据以上考核要点，教师将根据以下指标进行评估：1. 诚信守信：课堂上的辅导员，是否遵守纪律准时上课；课程设计，是否真实内容准确；考试阅卷，是否客观公正。
2. 指导教育：是否认真负责，勤于指导学生思想，工作，作为学生榜样；在最困难的时候，学生是否得到帮助；对学生工作是否细心指导。
3. 工作热情：教学中是否表现出工作热情；是否能够激发学生的研究兴趣和积极参与课外活动；学校活动和教育改革中的表现。
4. 专业发展：教师是否积极参加教学培训和学术研讨会；是否对学方法和技术保持敏感；是否持续提升自身的专业素养。
5. 师德师风：是否严格遵守教师职业道德和学校纪律；是否关心学生的身心健康发展；是否对学生倾听和尊重。
考核结果及改进措施根据考核结果，将对教师的师德师风表现进行评价和激励，对存在问题的教师提出改进意见和指导措施，帮助他们提升自身的师德师风水平。
学校将定期进行师德师风考核，以确保教师团队的整体素质和职业操守。
师德师风评议表完整
师德师风评议表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）（学生评教师）评议对象：教师折合得分：分2.本表可提供给学生、家长、教师和校班子成员评议。
（学生评教师）评议对象：教师折合得分：分2.本表可提供给学生、家长、教师和校班子成员评议。
（家长评教师）评议对象：教师折合得分：分2.本表可提供给学生、家长、教师和校班子成员评议。
孔家崖第一小学师德师风学生问卷调查分析报告为了进一步开展我校师德师风建设，在今后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，特开展了本次师德师风学生问卷调查。
本次问卷调查共发放问卷100张，收回有效问卷100张，回收率100%。
作为科学样本，具有一定的统计意义和分析价值。
为摸清规律，实施整改，并及时向相关部门人员公开结果，学校的师德师风考核小组及时组织人员进行全面分析研讨，形成分析报告，重在后续建设和整改。
一、活动简介：（一）调查时间：2021年9月20日（二）调查地点：各班教室（三）调查对象：五六年级学生（四）调查意义：对学校师德师风状况进行调查，比较准确地了解与统计，能够根据这些数据，发现问题和解决问题，使学校各方面工作更上一层楼。
（五）调查问题：亲爱的同学：你好！为了全面了解我校教师的师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容后面如实划钩，本次调查不写姓名，谢谢！二、调查汇总分析（一）总体情况本次问卷调查数据表明，学生认为大多数教师在平时课堂教学中关心（95.16%调查占比，下同）并能够平等对待学生（94.30%），教师批评学生的用语文明（94.44%），不讽刺挖苦学生（90.88%），平时言行举止符合教师职业的形象，具有表率作用（93.16%），多数任课教师不存在不备课就上课（94.87%）、变相体罚学生（87.75%）和有偿家教（95.01%）的现象，多数教师能够准时上下课（91.03%）、不在课堂上使用通讯工具（91.17%）。
数据还表明，随着学校教学管理和制度建设的完善，教师教学行为逐步规范，教学秩序更加稳定，教师上课迟到、提前下课或擅离课堂、随意调课停课等现象得到抑制，教学运行总体态势良好，教师风貌有较大改观，学生对教学和管理的满意度不断提高。
教师师德师风考核表
爱
岗
敬
业ห้องสมุดไป่ตู้
1.自觉遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、早退。
5
2. 做好教育教学工作，教书育人，工作责任心强。
4
3.认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、有序、高效开展。
4
4. 用正确的心态处理人事关系，建立良好的人际关系，集体荣誉感强。
4
关
爱
学
生
1.以学生发展为本，尊重学生，爱护学生，平等、公正地对待学生。
4
4.注重激发学生创新精神，促进学生全面发展。
4
为
人
师
表
1.遵守社会公德，为人师表、积极参与有关慈善活动。
4
3.衣着整洁得体，仪容朴素大方。
4
4.不在教室内吸烟，饮酒后不进教室。
5
5.不参与黄、赌、毒，不参与和非法组织封建迷信活动和传销活动。
5
6.不信谣、不传谣。
4
7.不乱收费、不乱订教辅资料及其他物品。
5
8.经常进行家访，与家长平等相处，不训斥家长。
4
9.不接受家长馈赠。
4
得分合计
教师师德师风考核表
(家长评价教师)
教师： 任教学科：评价时间： 年 月 日
考核项目
目 标 要 求
分值
自评
级组评
学校评
爱
国
守
法
1.拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针。
5
2.自觉遵守并学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。
5
3.遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
4
2. 尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺、挖苦侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。
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廉 洁
从 教
（9分）
1
李选高
2
张美英
3
冯剑
4
吴正友
5
秦源
6
陈文骄
7
李兴强
8
高学稳
9
李正军
10
周恩珍
11
朱云飞
12
张云
13
林昌婷
14
余永增
15
周礼艳
16
钱昌美
17
顾梅
家长签字：
草海镇小海小学师德师风评价表（学校领导评价）
年 月 日
序
号
姓 名
测 评 内 容
合 计
依 法
执 教
（10分）
爱 岗
敬 业
草海镇小海小学师德师风评价表（教师互评）
年 月 日
序
号
姓 名
测 评 内 容
合 计
依 法
执 教
（10分）
爱 岗
敬 业
（30分）
关 爱
学 生
（22分）
为 人
师 表
（22分）
团 结
协 作
（7分）
廉 洁
从 教
（9分）
1
李选高
2
张美英
3
冯剑
4
吴正友
5
秦源
6
陈文骄
7
李兴强
8
高学稳
9
李正军
10
周恩珍
11
朱云飞
12
张云
13
林昌婷
14
余永增
15
周礼艳
16
钱昌美
17
顾梅
教师签字：
草海镇小海小学师德师风评价表（学生评价）
年 月 日
序
号
姓 名
测 评 内 容
合 计
依 法
执 教
（10分）
爱 岗
敬 业
（30分）
关 爱
学 生
（22分）
为 人
师 表
（22分）
团 结
协 作
（7分）
廉 洁
从 教
（9分）
1
李选高
2
张美英
3
冯剑
4
吴正友
5
秦源
6
陈文骄
7
李兴强
8
高学稳
9
李正军
10
周恩珍
11
朱云飞
12
张云
13
林昌婷
14
余永增
15
周礼艳
16
钱昌美
17
顾梅
学生签字：
草海镇小海小学师德师风评价表（家长评价）
年 月 日
序
号
姓 名
测 评 内 容
合 计
依 法
执 教
（10分）
爱 岗
敬 业
（30分）
关 爱
学 生
（22分）
为 人
师 表
（22分）
团 结
协 作
（30分）
关 爱
学 生
（22分）
为 人
师 表
（22分）
团 结协 作（7分）廉 洁从 教（9分）
1
李选高
2
张美英
3
冯剑
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吴正友
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秦源
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陈文骄
7
李兴强
8
高学稳
9
李正军
10
周恩珍
11
朱云飞
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张云
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林昌婷
14
余永增
15
周礼艳
16
钱昌美
17
顾梅
学校领导签字：