2020秋六年级语文上册 第一单元 习作一 变形记范文 新人教版
六年级语文上册第一单元习作：变形记范文四篇
六年级语文上册作文范文『第一单元习作：变形记范文四篇』在浩瀚无边的宇宙里，有一个璀璨无比的明珠，那就是我地球，我是一个水晶般的蓝色星球。
原来，我的海洋浩瀚无际，许多鱼儿在海洋里自由游泳。
我的天空蔚蓝高远，许多小鸟在天空中快乐地飞翔。
我的森林茂密繁盛，许多动物在森林里自由的玩耍。
成千上万的湖泊，河流，小溪清澈见底，供人们饮用。
可是人类们却过河拆桥，忘恩负义。
把大片大片的垃圾往水里倒。
人类们也调查了一下，这个世界上已经有百分之十七的人无法饮用干净的水了。
将来如果人类们再不爱惜水，就有可能有更多的人喝不到干净的水了。
原本我拥有干净的空气，可是人类们却建造了许多工厂，这些工厂冒出了一团又一团的黑色烟雾。
再配合汽车配喷出的废气，我真的无法给你们新鲜的空气了。
加上你们大量的砍木头，破坏森林，我也无法制造出大量的空气了。
人类，请你们不要再破坏我了，你们想一下未来如果没有水没有空气了，你们还能活多长时间？人类们，请你们记住：我不需要你们的，但你们需要我。
六年级语文上册作文范文『第一单元习作：变形记范文四篇』我是一条幸福的小蚯蚓。
我每天在田间为农民们松土，等到秋天庄稼丰收的时候，我也能感受到农民们丰收时的快乐和幸福感。
春天，我品尝着甘甜芬芳的泥土，听着小雨的滴滴答答，我也开始了一天的劳作，我勤勤恳恳，默默无闻，用我的微小力量松土，帮助庄稼的根争取更大的空间，让他们充分吸收空气。
累了，我钻出泥土，享受光明和空气，享受太阳给的温暖；有时还会和朋友们一起睡觉，一起做游戏，比赛给土地松土。
虽然我们感觉很累，但是我们为农民干活很快乐，所以我们乐此不疲地去辛勤工作。
有时，我们会到大树下去捉迷藏，我们有说有笑。
有的时候，我和我的小伙伴会迷路，于是，聪明的我想了一个办法：和自己是同类的伙伴们商量一个办法：大家轮流站岗，帮忙指路，小伙伴都夸我是个聪明的蚯蚓。
记得那次我和小伙伴们一起去大自然中去探险，我们在地上，在树旁看见了正在野餐的人类，在草丛中我们看见了蝴蝶和蚂蚱在一起说话，在人类的城市中我们看见了流浪的小猫，小狗。
六年级上册语文《变形记》作文(5篇)1
艰难地挤过了“大山”之后，我们终于到了血液循环的终点——肺部。我看到了这副肺竟然是黑色的!有些软组织甚至纤维化了!已然很难拥有正常载氧呼吸的能力了。我们从中只能获取到极少的氧气。这副肺的主人一定是个老烟民。我不禁感叹，我们一定要有良好的生活习惯，好好保护我们的身体。
我变成一张钞票!哈哈，那我不就是人见人爱的东西了吗?不会有人不喜欢我了!
我还没搞清楚是什么原因，就被一位阿姨拿了出来，放进了一个很大很大的箱子里，由于速度太快我并没看见上面的字，就被放上了车，一路往山里开去。大半天过去了也己经到了目的地，我和同伴被搬走了。
没多久就被一位t恤上印有“志愿者”三个大字的哥哥拿了出来，一路跑向一间破小屋。那间屋子的纸窗己被风吹日洒到破烂不堪，墙上的砖也己经磨得凸凹不平，他伸手推开了门，发出了“吱呀─”，从黑暗中，有一个身影，因为吊灯摇晃不停，那影子忽隐忽现，脚步声近了，我也看清了，这一个年逾古稀的老人，他满脸的皱线，眉间刻满了沧桑，饱红风霜地手扶着门框，看到了我们，他的脸上绽放出了笑脸，那种笑，不知是让人兴奋，还是心疼。我们被交到了老人手上，他说了几句家乡话，我虽然听不懂，但却明显感受到了那激动的心情，他抚摸着我们，从充满血丝的眼眸里，流下了热泪，那是我觉得做为一张钞票，我己经发挥了的作用。
这一次，我变成人见人爱的钞票，可我却明白被人爱不如去爱他人，才会感受到真正的快乐。
六班级上册语文《变形记》作文4
外面骄阳似火，这个时候躲在空调下看书是不过的事了，我看着《人体知（知识大全）》，看着看着，恍惚间，我的身体突然变得十分轻盈，仿佛来到了另外一个世界。
六上语文习作一《变形记》范文(五篇)
六上语文习作一《变形记》范文（五篇）第一篇我变成了一粒种子，一粒居住在青海高原的种子。
我是一个极其平凡的种子，但生长的不太平凡。
我被风儿吹过来，又吹过去，最终吹到了高原的石缝里，天空下着倾盆大雨，我痛苦的闭上了眼。
又一年过去了，春天迈着轻盈的小碎步慢慢地来了。
我使着全身的力气，睁开双眼，努力地看着四周，我看见了一座座青山，一片片杂草，可他们总比我要强许多，我不甘心，难道要被这世界所屈服吗？我开始舒展着身躯，与那珍贵的泥土一起成长下去，但那些杂草却说：“别努力啦！努力也是白费，从古至今，没有一棵树会在这里生长，永远不会有的。
”我理直气壮地喊道：“只要我坚持，怎会不成功？世上无难事，只怕有心人啊！”我吸收着阳光和雨露给予的能量，日复一日，年复一年，我已经是一株幼苗了，可是寒风要吹残我，雷电在高空中咆哮，似乎想要摧毁我，可我永不放弃！又经历了数十年，我长大了，不在是一株弱不禁风的幼苗了，我是那样的粗壮，在我浓密的树荫下，可覆盖出百十余平方米的树阴，树干和树枝呈现出铁锭的色泽，粗实而坚硬，我自己也感到不可思议呢！也许自古以来，人们年复一年看到过，一茬茬的树苗，春天冒出，夏天旱死，也许熬过了干旱，又挺不过寒冬。
人们也会觉得这里的树苗活不过一岁，可我成功了，因为生命只要坚持努力下去，就不会被摧毁。
第二篇我是一只毛毛虫，蜗行在几片硕大的树叶之间，我一刻也不曾懈怠，我以为那几片树叶就是整个天空，整个世界，可是偏偏那么小小的几片树叶，我总是走不到尽头，总是尝不到成功的喜悦。
直到有一天，我开始尝试和其他小伙伴一样吐丝，一样作蛹，我有了一个梦—我变成蝴蝶啦！这个梦，在一个万里无云的春天，实现了。
最开始，我身上没有一点像蝴蝶的地方。
但是，尽管这情况很糟糕，我仍在努力。
我一次又一次的挣扎，正努力地接受着生命中应有的暴风雨。
暴风雨就像一个筛子，过滤掉了太多堕落者，但唯独留下了我，这只顽强的毛毛虫。
我不止一次地努力，直到有一天，我终于脱离了长久以来束缚我的茧！我来到了另一片树叶。
六年级上册第一单元习作《变形记》作文范文600字(精选10篇)
六年级上册第一单元习作《变形记》作文范文600字（精选10篇）六年级上册第一单元习作《变形记》作文范文字1塑料袋的旅程我一觉醒来，躺在了工厂里的机器上，等待这里的工人对我加工。
加工后，我被装进了箱子里，运送到了超市里，他们把我放在了柜台旁边的小架子上，让人们用来装东西。
没错，我就是一个塑料袋。
我平平地躺在一个小架子上，与我的同伴聊天。
过了一会儿，来了一位老奶奶要买水果，需要我的帮助，她便把我扯了下来，先把我的“嘴”撑开，将许多水果塞进我的“肚子”里，然后让超市的工作人员称了重量，后用胶布把我的“嘴”粘的密不透风，好像生怕从我“嘴”里掉出去一个水果似的。
随后，我便被老奶奶拎回了家。
老奶奶回到家，将我“肚子”里的水果倒出，便丢在了一旁。
可这个老奶奶的孙子十分淘气，竟将我从窗户上扔了下去，我便轻飘飘地随着风的节奏缓缓下降。
我本以为我会落在地上被人捡起扔进垃圾箱，可猛然刮来的一阵风又将我吹飞，也随即吹散了我的想法。
我无可奈何，只得随风飘荡。
过了好大一会儿，风停了下来，我便渐渐降落了下来。
你以为这就结束了？不！我竟然掉进了大海中。
我望着无边无际的大海，只想尽快返回陆地。
可迎面扑来的海浪再破灭了我的想法。
它把我扑进了大海之中，我感到十分绝望。
但我看到了水下艳丽多彩的美景，这使我的心灵得到了些许安慰。
没过一会儿，一条大鱼向我游来，撞到了我，与我缠在了一起。
它难受不已，用尽全力想要挣脱，但越挣扎越不行。
这时，一只螃蟹向我们游来，它毫不犹豫地将我扯烂，将大鱼救出，大鱼已奄奄一息。
人们啊，你们一个小小的举动，使一个生命差些死去。
请你们正确地使用我，好吗？六年级上册第一单元习作《变形记》作文范文字2我是一盏路灯一个夜晚我躺在我的小床上，突然我被惊醒了，但我怎么站在一条宽广、空旷的大街上，恐惧让我想离开可不论我怎么动，就是动不了，我低头一看；差点吓个半死。
我的身体变成了一条硬邦邦的杆子，脚变成了一个又大又粗的尖刺，紧紧的插在地上，还有我的手不见了，头甚至在发出光亮。
变形记六年级作文范文(10篇)
变形记六年级作文范文（10篇）推文网 > 短美实用文 > 作文大全 >变形记六年级作文（10篇） 2024-03-25 06:32:42|付甘在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
以下是小编整理的变形记六年级作文范文(10篇)，欢迎大家借鉴与参考!变形记六年级作文篇1 今早，我迷迷糊糊地睁开了眼睛，发现周一切东西都比原来大了20倍。
不!准确的说是100倍。
被子是那么的大，压得我都喘不过来气了。
再看看自己，咦，我的身体怎么变成黑色的了另外，还长出了六条腿，小小的头上有两根触角……原来，我变成了一只蚂蚁。
我小心翼翼地想从床上滑下来，可是我还是摔了个六角朝天。
不过，我迅速地爬了起来，从墙角的一个小缝隙钻了出去，爬上了一颗杏树上。
一阵阵的微风吹过树荫。
我眺望着明朗的天空，看着碧绿的草坪上还未滴落的露水，呼吸着清鲜空气，一切都是那么惬意。
正当我准备下树寻找果子时，突然一个踩空，掉到了河里。
我害怕得不知道怎么办才好。
溪水一阵阵向我扑过来，我紧紧地抱住了一颗石子。
水大得我都睁不开眼睛，我在心里暗暗地想：“这下完了。
”就在这时，突然有一片树叶向我飘过来，并且听见有人大喊：“快爬到树叶上去。
”我顾不了太多，直接爬到了叶子上，我突然感觉有一股力量正在推动着树叶前行。
转身一看，愿来是风儿姐姐。
这时，我的蚂蚁小伙伴也来了，他们起心协力，一起把我拉上了岸，我得救了。
刚才实在是太惊险了，我连忙感谢风儿姐姐和蚂蚁小伙伴们。
到了傍晚，他们和我一起去吃了许多美味的果子，一起玩游戏。
到了晚上我躺在用干草和树叶做成的小窝里，望着美丽的星空，美美地睡着了。
“叮，叮，叮”我被闹钟的铃声叫醒了，我想起了昨天晚上做的梦，心想：“不论在什么时候，都却少不了朋友和大家的帮助。
”变形记六年级作文篇2 昨天我妈给我吃了一颗豌豆，我感到头脑疼痛，就早点去睡了。
第二天醒来，我感到我有点不正常，因为我的脚已经超过床脚了，我一走出去，差点撞到门框，我只能弯着腰小心翼翼地走出去。
六年级变形记作文范文10篇
六年级变形记作文范文10篇六年级上册第一单元的习作是《变形记》,是想象作文,写作时侧重变换形体和视角之后所看到的世界。
变形是对原来事物的扭曲,亦指被扭曲过的事物, 以下是我打算的六年级变形记作文范文, 欢送借鉴学习。
六年级变形记作文篇1“咦?我在哪?”环顾四周, 全部的事物似乎都变大了。
不, 是我变小了?!突然, 地面振动了起来, 猛一回头, 一只“大大”的青蛙向我跳来, 瞬间吐出长舌头, 我下意识地挪开左脚闪开了, 然后转身头也不回地狂跑。
大青蛙在后面紧追不舍, 我眼前一亮, 前面有个小湖。
我纵身一跃, “猛扎”到水里, 最终甩掉青蛙了。
可是一波未平, 一波又来。
突然, 我感觉自己置身于一片黑暗之中, 莫非——我被鱼吃了!正值我慌乱之时, 似乎坐电梯似的, 突然有种飘飘欲然的感觉。
我顺着鱼的食道往上爬, 望见了一个钩子。
原来, 鱼被钓起来了。
我利用钓鱼线顺当地爬了出来。
我拖着一身沾满鱼胃液的衣服瘫坐在地上。
正值我休息时, 草丛一阵沙沙作响, 钻出一只比我还高半个头的螳螂, 他似乎很饿, 挥动着那双“镰刀”。
我顺手拿起身旁的废铁钉, 做好了与它大战三百回合的打算。
我们短兵相接, “刀刃”马上擦出了“火花”, 我看准时机, 一钉子插到它的蛋蛋里, 它疼得晕厥了过去。
这时, 草丛中又是一阵沙沙声, 钻出了一群螳螂。
英雄不吃眼前亏, 我转身想溜之大吉, 可谁知, 一个人走了过来, 抬脚踩到了我身上。
“啊!”我从床上惊醒了, 惊出一身的冷汗。
原来我是做了一场梦啊, 那真是一个弱肉强食的世界啊!六年级变形记作文篇2这天, 我正在课桌前写作业, 我看向厚厚的书。
心想：“假设我能变成一颗种子, 无忧无虑, 那该多好啊！我想着想着, 便睡着了…………等我醒来时, 便看到四周非常阴暗, 这是什么地方啊？我揉着睡眼问道, 只听有一个细小的声音答复道：“种子姐姐, 这是地下啊！”“啊？”我惊异地叫着, 心里暗想：哈哈, 不须要写作业了, 太棒了！于是, 我便无聊的日复1日地过着, 这天, 来了一条小蚯蚓, 我叫到：“蚯蚓姐姐, 我哪个时候才能出去看看外面的世界呀？外边的天空是否会更晴朗？草地是否会更绿？……”蚯蚓听到后, 答复：“你要想出去, 就须要努力呀！”听了蚯蚓姐姐的话, 我有些惭愧, 又有些领悟。
小学六年级上册第一单元作文《变形记》范文5篇
【导语】变形后，你拥有怎样的超能力？以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.小学六年级上册第一单元作文《变形记》范文一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前划过，我两眼一花，世界就在我面前改变了。
恍惚间，我变成了一头猪。
我正懒洋洋地睡在猪圈里。
这时，我听到猪圈外有小孩的欢笑声，一个小孩正向我走来，我准备好了战斗的样子。
他想过来骑我，我低下头，硬起背，一下子就把他拱出了十里外。
趁着猪圈门被打开，我“嗖”的一下冲到了猪圈外的草原上。
终于逃出来了，外面的天地好开阔呀，我美滋滋地想着。
忽然，有一只狼从我面前走过，我连忙躲到了石头后面，我在内心祈祷着：“不要看过来，不要看过来。
”狼还是发现了，向我走近，扑过来，毕竟我不是一只普通的猪，我尽力地向狼身上拱去。
我平常可没少吃饭，我大概有二百七十多斤的体重呢。
我把那只狼压在了我洁白的肚皮下，使他动弹不得。
隐约间，我听到了远处有人在说猪肉的事情，我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。
那两个似乎是屠夫的人终于走远了，我终于放心了，又来到了大草原。
没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原深处，因为担心有危险的动物，如老虎、狮子等，所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。
我们过得无忧无虑，吃了睡，睡了吃，再也没有人束缚着我。
秋天到了，草原上的青草渐渐枯萎了，我只好和我的野猪朋友结成一个“团队”，有时候，我们会去拱庄稼地里的野草，有时候不小心，也会顺带着拱坏了庄稼。
一天，发生了一件很不幸的事，当我们正在兴致盎然地拱庄稼时，庄稼主人及时出现了，并抓住了我们。
他们把我拖到了宰猪场，差一点就被宰了，幸好我眼疾手快，发现了一个出口，我拱开所有人就逃出去了……接下来，我该怎么办呢？继续过以前风险重重的生活？我再也不想当猪了，快点把我变回来吧！2.小学六年级上册第一单元作文《变形记》范文我是人类的载体，我的名字叫地球。
50万年前，我的身体是那样健壮，可是现在，我所哺育的人类发达了，他们就开始对我进行破坏了，使我的身体一天比一天衰弱。
《变形记》六年级优秀作文（10篇）
《变形记》六年级优秀作文（10篇）六年级上册第一单元的习作内容是发挥想象，写一篇“变形记”。
这次习作便要求学生想象自己变成另一种东西，写一写这种变形的经历。
下面是小编整理的关于《变形记》六年级优秀作文的内容，欢迎阅读借鉴！《变形记》六年级优秀作文篇1一天早晨，我刚睡醒，便惊奇的叫了一声。
因为我发现自己飘在空中。
我低头一看，发现自己是透明的。
这才明白自己变成了一阵秋风。
我向前跑几步，发觉自己轻盈极了。
一种压抑很久的冲动使我跑了起来。
我冲进树林，一会跃上枝头，一会绕着树跑，可快活了。
忽然，我听到“沙沙沙“的声音，回头一看，才发现是落叶们在请我带它们玩呢！我一弯腰让叶儿都跳到我背上，我载着它们飞呀飞，一直玩到中午，才依依不舍的道别离开了。
离开树林，我又到了小湖。
我所到之处盛开着卷卷的浪花。
绕湖一圈，我又回到了起点，鼓足了一口气猛的向前奔。
湖面动荡不安，像一头沉睡千年正欲醒来的怪物，小舟被我推着向湖的另一头驶去，几只野鸭追上了。
我叫着：“快呀！快呀！看我们谁快！“我推着船努力向前跑，鸭子们则在我身边拼命的追。
突然，一片浓厚的乌云飘了过来。
原来是一块比我大上许多的云在推。
它显然没看见可怜的鸭子们，只见它绕着乌云吹呀吹。
“哗哗哗”，豆大的雨点落了下来，鸭子们被打得东倒西歪。
我吓了一跳，急忙拔开水珠，推着鸭子们向岸上奔去。
可雨点并不打算放过我们，追着我们下。
我左一下右一下的吹开雨点，好不容易到了湖岸，可鸭子们却飞不动了，我只好抱着它们吃力的上了岸。
雨透过空气组成的身体钻心的凉。
可当我看到鸭子们平安无事时，我心中便涌起了一股暖流，再冷的雨水也没那么冷了。
《变形记》六年级优秀作文篇2“人心齐，泰山移。
”人团结起来是很强大的，不过我是一颗不像果实一样被宠爱的沙粒，常被瞧不起。
我出生在石堆里，每天都会被嘲讽，没有一个亲人朋友。
抬头时，我看见蔚蓝明朗的天，想像小鸟一样展开洁白又宽大的翅膀，在天上自由翱翔，我艰难的挺过了一天又一天。
人教版六年级语文上册第一单元习作1：变形记(优秀范文6篇)
人教版六年级语文上册第一单元习作1：变形记（优秀范文6篇）第一单元：习作：变形记目录范文1：变形记范文2：一个瓶子的旅行范文3：小溪的快乐之旅范文4：我是一棵树范文5：变形记范文6：变形记范文1：变形记从沉沉的梦醒来后，我感觉自己的头变得很尖，手也没法动弹。
我猛地惊醒过来，发现我变成了一架战斗机，正在工厂里！（开篇点题，引出要变形的内容——战斗机，“头变得很尖，手也没法动弹”是变形后的形态描绘。
）我被指派到了空军，卡车刚刚把我运到那后，就走过来一批机械师，把我开到了工厂里。
那些机械师看了我后，对其他人说：“这架飞机做得很精致，比别的飞机优秀很多！”我很开心，但我刚想说话时，才发现丧失了语言能力。
他们给我装上了好多台发射器，甚至给我装上了隐身器和喷射器。
在他们给我做保养时，我感觉很痒，但是笑不出来。
（详细介绍变形过程，以及自己的变化。
）忽然，铃声大作，上级指派我有任务，我心里非常紧张：这是我第一次单飞，我好害怕！机械师给我加满了油,飞行员便驾驶着我扬长而去。
（“心里非常紧张”是心理描写，符合首次作战的感受）飞着飞着，不一会儿，遇到了一股强大的气流。
我的身体开始剧烈地抖动起来，千万把住“方向盘”啊！我忐忑不安地想，啊！稳住！飞行员刚带我冲出气流，在我的视线里出现了两架不明飞行器，一股寒气冲上了我的脑袋，一打二，打不过啊！（描写战斗期间遇到的危险。
想象丰富，符合情景。
）只见流弹向我飞了过来，我赶紧侧身躲开了。
对方的火力像暴雨一样涌了过来，激光从我身边飞过的声音都很清晰，虽然我努力在躲开，但还是挨了几下，好痛啊！我开始扫射，两架飞行器躲来躲去，什么都没打中。
其中一架突然向我俯冲而来，我的脑子里飞快地闪过一个念头，便打开喷气机，也向它冲了过去，在即将撞上的那一刹那，我忽然改变了方向，绕至它的机后，向它发射了一枚激光弹，击中了！我击落了一架，而另一架此时也冲了过来，我开启了“隐身器”和它玩起了“躲猫猫”——我飞到左边打一下，飞到右边打一下。
六年级上册第一单元习作《变形记》优秀范文(精选四篇)
六年级上册第一单元习作《变形记》优秀范文作品1：突眼蝇的一生我是一只突眼蝇，你们可能根本没有听过我的名字，因为我就像外星人一样，太特别了。
几天前，我出生了，慢慢破开裹在身上的卵，打量着这个既美好又危险的奇幻世界。
我爬到小溪附近低洼的潮湿环境中，每天从腐烂的植物中搜寻真菌和微生物，以此为食。
一天天的，我长大了，学会了怎么躲避敌人，经常出去走走。
我羽化之后便爬到一个开阔的地方，用嘴吸一口气，再用身体使这口气漂到头部，形成气泡。
我趁着柔软的外骨骼还没有硬化变色，用力将气泡推向双眼，直到形成长长的眼柄为止。
整个过程要持续大约15分钟，虽然一点儿也不愉快，但我还是拼尽了全力。
如果，有一只眼间距离相近的突眼蝇跟我会面时，我们就会大战一场。
瞧，那儿正有一只往我这儿走来呢。
一场大战一触即发。
我们都抬起前腿展示自己眼柄的长度，然后用眼柄顶着对方，试图把竞争者撞开。
它哼了一声“喂，如果你承认你的眼柄比我短，我就放过你！”我跺跺脚，扬起眼柄“才不呢，我的眼柄比你长多了！”我们谁也不让着谁，都对对方不服气。
我的六条腿中的两条腿可以喷射一种胶状物，让后腿固定在树枝或地面上，同时用前腿“出拳”快速攻击对方，直到对方败下阵来。
我的寿命只有八星期，但这时间也可以让我们突眼蝇过得很充实，可以玩耍、打架......这就是突眼蝇短暂的一生。
作品2：快乐小蚂蚁我家的书桌有一个缺口，我一直认为这是它的设计缺陷。
暑假的一天我在做作业，突然一支笔掉进了这个缺口，我伸手去捞，没想到一道金光射出，等到我再回过神来时，发现自己居然变成了一只小蚂蚁，而那个缺口里面的空间已经变成了我的家。
我爬出家门闲逛，突然看到“巨人”妈妈在书桌上放了几块西瓜，她发现我不在，以为我出门了，转身出了房间。
我乐坏了，跳进西瓜里面大口大口地吃起来，没吃几口肚子就鼓了起来，于是我爬上一颗西瓜籽在红色海洋里畅游起来。
玩累了，我就出门找同伴玩去了，途中看到一群小蚂蚁，就招呼他们来我家搬西瓜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
习作一变形记
范文一：
一个瓶子的旅行
我是一个瓶子，我对未来感到迷茫。
为了寻找生活的意义，我开始了旅行。
这时，一只可爱的小狗迎面跑来。
小狗累得气喘吁吁，却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。
我不禁好奇地问：“小狗，小狗，你每天跟着你的主人跑来跑去，不累吗？”小狗说：“不累呀！看着主人因为我的陪伴，露出了快乐的笑容，没有什么比这更让我快乐的了，这就是我存在的意义。
”当小狗把这句话说完，我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。
到了晚上，我滚到了碧绿的田野上，正准备在月光的照耀下入眠时，突然，听见一阵阵“嗡嗡”声，我忍不住想去探个究竟。
顺着声音，我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
我忍不住上前问道：“嘿，小蜜蜂，你不累吗？这么晚还在采蜜。
”“作为蜜蜂大家族的一员，每只蜜蜂都有自己的职责，而我也只是做好自己的本职工作罢了。
”小蜜蜂说完，转身又继续采蜜去了。
“职责”这个词又印在了我的身上，我的心也变得沉甸甸的了。
第二天，我继续朝前滚着，突然看见了一枚钉子，我问：“钉子大哥，你马上就要被钉在墙上了，可你还是挺直了身板，你不害怕吗？”钉子大哥骄傲地说：“我们钉子非常坚韧，从被铸造出来时起，就不知道如何弯曲。
所以不管身处何种环境，我都会挺直自己的腰板，笔直地面对人生！”“坚韧”这个词又印在了我的心中。
此刻，我虽然只是一个瓶子，但是我却找到了自己存在的价值！我又启程了，去寻找新的生活。
名师点评：开门见山，交代“我”的身份与旅行的目的。
通过小狗的话点明了“陪伴”的价值。
对话描写生动、形象，符合角色的特征。
“沉甸甸”体现了“我”对“职责”的认知是深刻的，感受到了它的分量，结尾与开头相呼应，习作浑然一体。
范文二：
小溪的快乐之旅
“叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢?哈哈!当然是我啦!我是一条清澈的小溪，正在向远方快乐地流淌。
我的身体里还住着许多朋友呢!有小鱼儿、小虾、小蟹。
哦!还有海草和鹅卵石!每天早晨，我都会用歌声唤醒它们；夜里，它们又会在我的歌声中安然入睡。
它们在我的怀抱里快乐地生活着。
我唱着欢快的歌谣，缓缓流向远方。
途中，我遇到了我的小伙伴。
它们问道:“嘿!你要去哪里啊?”我回答说:“我要去小河里!”它们说:“我们也是!一
起吧!”“好啊!”我们一边唱着歌，一边流向远方。
我们到了小河后，继续唱着歌，流向远方。
路上，我们遇到了小草。
小草摇晃着身子，向我们打招呼：“小河小河!你们要到哪里去啊?”我们齐声回答:“我
们要去大江里啊!”我们向小草告别，继续流向远方。
越来越多的小河加入，我们汇成了大江，歌谣唱得更欢快了!我们从一架横跨江面的大桥下流过，站在桥上的人们惊喜地说:“快看啊!这条大江真是气势磅礴啊!”我们微笑着喊道:“我们要去大海啦!”“哗啦——哗啦——”我们的歌谣唱得越来越欢快啦!
我们终于来到大海啦!大海里有好多我们的同伴啊!我开心极了!我和同伴们一起举办了一场演奏会，那声音真是雄浑!你听到了吗?
来到了大海，我依然很喜欢唱歌呢!你听——“哗——哗——哗——”
名师点评：行文流畅是本文的最大特色。
小作者把自己想象成一条小溪，一天天壮大，最后投入大海的怀抱。
小作者着重描写了小溪一路上唱着欢快的歌谣，
表现了小溪不畏困难、乐观开朗的性格特点，让读者也不禁深受鼓舞。