计算机网络安全技术教学大纲
计算机网络技术教学大纲
计算机网络技术教学大纲引言计算机网络技术是现代社会中十分重要的学科之一，它涉及到网络的建立、维护和管理等多方面的知识和技能。
为了能够更好地进行计算机网络技术的教学，制定一份合理的教学大纲是必要的。
本文旨在介绍一份计算机网络技术教学大纲的主要内容和要求。
一、课程简介1. 课程名称：计算机网络技术2. 学时安排：总学时为60学时，其中理论学时40学时，实践学时20学时3. 课程目标：通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机网络的基本原理与技术，并能够在实践中应用所学知识解决网络相关问题。
二、教学内容1. 计算机网络基础a. 计算机网络的定义和分类b. OSI参考模型及其各层功能和协议c. TCP/IP协议族及各层功能和协议2. 网络通信技术a. 传输介质和传输技术b. 网络设备和拓扑结构c. IP地址和子网划分3. 网络安全与管理a. 网络安全的概念和重要性b. 防火墙和入侵检测技术c. 网络性能监测与优化4. 网络应用与服务a. 网络应用的分类和特点b. 网络服务和协议c. Web服务和云计算技术5. 网络实验a. 搭建简单网络实验环境b. 网络故障排除与维护c. 网络性能测试与评估三、教学要求1. 理论学时要求：a. 学生要熟悉理论知识，掌握各层协议的功能和交互方式。
b. 学生要了解网络中各种设备的工作原理和使用方法。
c. 学生要能够分析和解决网络故障，并能进行网络性能测试和优化。
2. 实践学时要求：a. 学生要能够搭建简单的网络环境，并进行基本的网络配置。
b. 学生要能够进行网络故障排除和维护。
c. 学生要能够使用相关工具进行网络性能测试和评估。
四、教学方法1. 理论教学：a. 采用讲授和互动式讨论相结合的方式，激发学生的学习兴趣。
b. 利用多媒体技术辅助教学，展示实例和案例，帮助学生理解和应用知识。
2. 实践教学：a. 组织学生进行网络实验，巩固理论知识。
b. 引导学生进行小组合作，解决实践中遇到的问题。
计算机网络课程教学大纲
计算机网络课程教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍计算机网络的基本概念、原理和技术，帮助学生了解和掌握计算机网络的基本知识和应用。
通过理论教学与实践操作相结合的方式，培养学生的计算机网络分析、设计和管理能力。
二、教学目标1. 理解计算机网络的基本概念和发展历程；2. 掌握计算机网络的体系结构和各层次的功能；3. 理解计算机网络的传输媒介、拓扑结构和网络设备；4. 学习网络编程和网络安全的基本原理和技术；5. 掌握局域网和广域网的组建和管理方法；6. 培养解决计算机网络故障和网络优化的能力。
三、教学内容和进度安排本课程包括以下内容：1. 计算机网络概述- 计算机网络的定义和分类- 计算机网络的发展历程和应用领域- 计算机网络的优缺点2. 网络体系结构- OSI参考模型和TCP/IP协议栈- 各层次的功能和协议- 网络接口和传输介质3. 网络传输和互联- 数据传输的基本原理和方法- 数据传输方式的选择- 局域网和广域网的连接和互联4. 网络设备和拓扑结构- 路由器、交换机和集线器的功能和配置- 网络拓扑结构和布线方案- 网络设备的性能指标和选型5. 网络编程和安全- 网络通信协议和编程接口- 网络编程的基本原理和技术- 网络安全的威胁和防范措施6. 局域网建设和管理- 局域网的组网方案和拓扑结构- 局域网的管理和维护方法- 局域网的性能优化和故障排除7. 广域网的组建和管理- 广域网的连接方式和传输介质- 广域网的路由选择和优化方法- 广域网的带宽管理和故障恢复四、教学方法和评价方式1. 教学方法- 理论授课与案例分析相结合，加强学生对知识的理解和应用；- 实验操作和实际项目实践，巩固学生的动手能力和解决问题的能力；- 虚拟仿真实验和网络模拟软件的使用，提高学生的实践操作能力。
2. 评价方式- 平时表现与实验报告考核；- 课堂测试和小组讨论；- 期末考试或项目实践评估；- 学术论文或研究报告撰写。
五、参考教材1. 《计算机网络（第7版）》- 谢希仁2. 《计算机网络教程》- 毛翔宇3. 《TCP/IP详解卷1：协议》- W. Richard Stevens六、其他说明1. 本大纲仅作为教学参考，请根据教学实际情况进行调整和完善；2. 建议学生配备计算机实验环境，进行网络配置和实验操作；3. 鼓励学生参与网络项目实践和竞赛，提升实践能力和创新思维。
计算机网络课程教学大纲
计算机网络课程教学大纲第一部分：引言计算机网络是现代社会不可或缺的一部分，它连接了世界各地的人和机器，促进了信息和资源的共享。
本课程旨在介绍计算机网络的基本概念、原理和技术，培养学生的网络技术和问题解决能力。
第二部分：课程目标本课程的主要目标是使学生掌握以下技能和知识：1. 理解计算机网络的基本概念和原理；2. 掌握网络体系结构和协议的设计与实现；3. 熟悉常见的网络设备和工具，能够进行网络配置和故障排查；4. 理解网络安全的基本原则和技术，能够保护网络免受攻击；5. 培养学生的团队合作和沟通能力，能够在实际项目中应用所学知识。
第三部分：课程内容1. 计算机网络的基本概念- 网络拓扑和组成- OSI参考模型和TCP/IP协议栈- 网络传输介质和信号传输方式2. 网络体系结构与协议- 以太网和局域网技术- 路由器和交换机配置与管理- IP地址分配和子网划分- 网络协议和数据包转发3. 网络配置和故障排查- 网络设备的配置和管理- 网络故障排查和故障处理- 网络监控和性能优化4. 网络安全与防护- 网络安全的基本概念和威胁类型 - 防火墙和入侵检测系统- 加密和身份验证技术- 网络安全事件响应与恢复5. 网络应用与实践- 网络应用开发和分布式系统设计 - 云计算和大数据技术- IoT和物联网应用第四部分：教学方法本课程将采用以下教学方法来促进学生的学习和理解：1. 讲授：教师通过课堂讲解介绍计算机网络的基本概念和原理，并提供实际示例进行说明。
2. 实验：学生将有机会进行计算机网络的相关实验，通过配置和管理网络设备，排查和解决网络故障来加深理解。
3. 课程项目：学生在小组中参与网络项目，应用所学知识解决实际问题，培养团队合作和沟通能力。
4. 讨论和互动：课堂上鼓励学生提问和讨论，与教师和其他同学进行互动，加深对知识的理解和应用。
第五部分：评估方法学生的学习成绩将通过以下评估方法进行评定：1. 平时表现：包括课堂参与、实验报告和课程项目。
《计算机网络安全》教学大纲
《计算机网络安全》教学大纲
一、教学目标
（1）掌握计算机网络安全的基本理论，了解网络安全技术的基本原理；
（2）深入学习网络安全的发展及其在网络安全防护中的应用；
（3）建立一定的网络安全技术防御意识，养成良好的网络安全管理的习惯，为今后网络安全的保驾护航奠定基础；
二、教学内容
1、计算机网络安全概述
（1）网络威胁和安全
（2）网络安全技术
（3）网络安全管理
2、网络安全常用协议
（1）IP安全
（2）电子邮件安全
（3）VPN安全
（4）无线安全
（5）SNMP安全
3、Web安全
（1）Web技术和安全
（2）Web安全攻击技术
（3）Web安全防护技术
（4）Web安全架构
（5）安全认证
4、网络安全审计
（1）网络审计的定义
（2）网络安全审计的原则
（3）网络安全审计的程序
（4）网络安全审计的方法
（5）网络安全审计的工具
5、网络安全策略
（1）网络安全策略的构建
（2）安全策略的实施
（3）安全策略的维护
（4）安全策略的评估
三、教学方法
（1）讲授讲解法：以课堂讲授为主要教学手段，将理论与实际结合起来进行讲授。
计算机网络安全技术教学大纲
计算机网络安全技术教学大纲
一、教学目标
（一）总体目标
通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络安全的基本理论、方法和技术，熟悉常用安全技术，具备综合应用网络安全技术的能力，为从事计算机网络安全工作打下良好的基础。
（二）基本目标
1、熟悉计算机网络安全的基本概念，理解网络安全技术的构成原理及应用场景；
2、掌握网络安全基础理论，熟悉常见网络安全技术；
3、熟悉计算机网络安全实现方法，掌握建立和维护安全系统的知识和技能；
4、加深对网络安全的认识及相关问题的分析能力，提高网络信息安全的实践能力；
5、为从事计算机网络安全工作打下良好的基础。
二、教学内容
（一）网络安全基础
1、计算机网络安全简介；
2、计算机网络安全威胁；
3、安全政策与标准；
4、安全管理体系；
5、安全测试技术；
6、网络安全法规；（二）常见网络安全技术
1、账户与认证安全；
2、网络安全认证；
3、系统访问控制；
4、数据安全；
5、安全传输协议；
6、访问控制与网络安全；
7、网络安全实践；（三）现代网络安全技术
1、安全认证系统；
2、网络安全审计；。
计算机网络技术教学大纲
计算机网络技术教学大纲1. 课程背景计算机网络技术是计算机科学与技术专业重要的基础课程之一。
随着信息技术的迅速发展，计算机网络技术的重要性日益突出。
本课程旨在培养学生对计算机网络基本原理、协议与技术的理解和应用能力，为学生今后从事计算机网络相关工作打下坚实的基础。
2. 教学目标2.1 知识目标- 理解计算机网络的基本概念和体系结构；- 掌握计算机网络的协议体系和常用协议的工作原理；- 理解IP和TCP/IP协议的设计和功能；- 掌握网络安全和网络管理的基本原理和技术。
2.2 能力目标- 具备计算机网络分析和问题解决能力；- 能够设计和实现简单的计算机网络；- 具备网络安全和管理的基本能力；- 具备网络协议测试和调试的能力。
3. 教学内容3.1 基本概念与体系结构- 计算机网络的定义、功能和分类；- ISO/OSI参考模型和TCP/IP参考模型；- 网络的拓扑结构和传输介质。
3.2 计算机网络协议- 数据链路层协议：以太网、局域网、无线局域网；- 网络层协议：IP协议、ARP协议、ICMP协议；- 传输层协议：TCP协议和UDP协议。
3.3 网络安全与管理- 网络安全的基本概念：身份认证、访问控制、数据加密；- 防火墙和网络入侵检测系统；- 基础网络管理：IP地址管理、流量控制、路由管理。
4. 教学方法4.1 理论讲授通过教师讲解的形式，系统阐述计算机网络技术的基本概念、原理与应用，引导学生建立起全面的计算机网络知识体系。
4.2 实验实践通过网络模拟实验和项目实践，培养学生的计算机网络实际操作能力和问题解决能力，提高学生的网络协议测试和调试技能。
4.3 讨论与互动通过课堂讨论、小组讨论等形式，激发学生的思维能力和创新能力，提高学生对计算机网络技术的理解和应用能力。
5. 教学评价5.1 日常作业布置课后习题、实验报告等作业，通过作业批改和评价，对学生的理论知识掌握情况进行检测和评估。
5.2 课堂表现评估学生在课堂上的讨论、提问和参与度等表现，以及对教师提问的回答情况，反映学生的主动学习精神和理解能力。
##教学大纲【计算机网络-思政版】
《计算机网络》课程教学大纲一、课程基本信息二、总体教学目标1．知识目标本课程的主要教学环节为理论教学，课程教学的主要目标是使学生掌握有关计算机网络的基础知识、基本理论和基本方法，培养学生对计算机网络协议体系结构的掌握和应用，为将来从事网络工程类工作奠定基础。
具体的知识目标如下：1.1了解计算机网络的产生和发展，掌握计算机网络的工作原理、协议和体系结构，并对OSI 参考模型和TCP/IP体系结构有较深的理解；1.2掌握局域网的体系结构、工作原理和组网要求，能够规划、组建、调试和维护局域网，并能够划分VLAN；1.3理解广域网的基本概念和工作原理，掌握网络层相关的协议，尤其是路由协议，会规划和配置广域网；1.4理解传输层的功能和端口的作用，掌握传输层协议的工作原理，尤其是TCP的建立管理、传输策略、拥塞控制及定时器管理；1.5理解应用层常用协议的工作原理，并能在理解的基础上配置WWW、DNS、FTP、Telnet、E-mail等常用的服务。
2．能力目标基于本课程的专业核心地位，在课程教学过程中要注重学生能力的培养，为将来从事本专业工作及跨学科和专业工作奠定基础。
具体的能力目标如下：2.1 培养学生设计思维和创新能力；2.2 培养学生的自学（终身学习）能力；2.3 培养学生分析问题解决问题的能力；2.4 培养学生具有设计网络拓扑的能力；2.5 培养学生达到运用所学知识解决网络工程实际问题的能力；2.6 培养学生运用网络工程相关技术手段进行网络组网设计的能力。
3．思政目标在教学过程中恰当融入思政育人元素，加强大学生的科学精神、工匠精神的培养，通过思政案例讲解指引大学生的人生观、价值观及世界观，将知识传播、价值塑造和能力培养有机融合，将立德树人的根本任务落实到课程教学过程之中。
具体的思政目标如下：3.1 培养和增强学生的爱国主义情怀；3.2 培养大学生职业道德素养和职业操守意识；3.3 培养和增强学生科技强国、报国的自豪感和自信心；3.4 培养和增强学生精益求精的专业精神和严谨规范的工匠精神；3.5 培养学生的环境保护意识、树立可持续发展观和职业使命感；3.6 引入哲学思维，培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
《网络安全》教学大纲(计算机科学)
《网络安全》课程教学大纲课程编码： 4300131 课程总学时： 48 ，理论学时：24 ，实践（实验）学时：24 课程学分：2开课学期： 7 适用专业：计算机技科学与技术一、教学目标使学生掌握网络安全的基本知识，并为学生进一步从事网络安全工作，做好知识准备；使学生掌握网络安全及其防范技术的基本方法，并能自觉运用安全管理的技术与规范；使学生了解网络安全的标准和法律法规，自觉维护网络系统的安全。
二、课程性质与任务本课程是计算机科学与技术专业学生的一门网络方向学科专业课。
主要讲述计算机系统的安全技术及其方法。
内容包括计算机系统的环境安全、软件安全、数据加密技术、网络安全与防火墙技术、计算机病毒的诊断与消除等。
三、预修课程学习本课程之前，应先学习计算机文化、计算机网络、操作系统和数据库原理等课程。
四、学时分配本课程总学时48学时，其中课堂讲授24学时，实验教学24学时。
课堂讲授内容与学五、讲授内容第一章网络安全概述教学目的和要求：了解网络安全研究的体系、研究网络安全的必要性、研究网络安全社会意义以及目前计算机网络安全的相关法规。
如何评价一个系统或者应用软件的安全等级。
教学难点和重点：重点是网络安全相关的基本概念，网络安全研究的体系结构以及配置实验环境。
难点是网络安全防护体系。
教学内容：第一节网络安全基础知识1 网络安全的定义2 网络安全的特征3网络安全的重要性第二节网络安全的主要威胁因素1 协议安全问题2 操作系统与应用程序漏洞3 安全管理问题4 黑客攻击5 网络犯罪第三节常用的防范措施1 完善安全管理制度2 采用访问控制3 数据加密措施4 数据备份与恢复第四节网络安全策略1 我国评价标准2 国际评价标准第五节环境配置1 安装VMware虚拟机2 配置VMware虚拟机3 Sniffer工具的介绍和使用第二章远程攻击的一般步骤教学目的和要求：要求掌握网络攻击的过程及其分类。
理解本地入侵和远程入侵的区别。
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计算机网络安全技术》教学大纲
学 时： 56
适用专业： 计算机应用、图像图像、电子技术
、课程的性质与任务
课程性质 ：
本课程是计算机系各专业共同的专业技能课。
属于计算机网络安全范畴， 是培养学生计
展开的。
任务和地位：
本课程理论与实践紧密结合， 实用性强， 目的在于使学生较全面地学习有关网络安全的 基本理论、 实用技术，掌握网络安全防护的基本方法，培养网络安全防护意识，增强网络安
全保障能力，为学生今后进行网络管理、维护，以及安全技术服务奠定基础。
同时，本课程 将紧密结合实际， 及时讲解和防范最新的病毒和黑客程序和网络安全维护的工具， 生的实际操作来了解最新的技术动向，为学生毕业后能更快地适应工作环境创造条件。
二、课程教学目标
（一）知识目标： 要求学生掌握网络安全技术的基础知识、 密码技术、防火墙技术、 操作系统的安全、常 见的系统攻击与防范方法，网络安全策略，网络防毒技术，
Web 和电子邮件安全等等。
（二）能力目标： 要求学生能掌握基本的网络安全方法、基本的密码学知识、身份认证和数字签名技术、 网络防毒技术，常用的常见的系统攻击与防范方法， windows 操作系统安全策略的应用与配 置。
了解网络安全的新技术和发展趋势。
三、本课程与其他课程的联系
前导课程：
计算机网络技术》 、《网络操作系统》 、《网络互联技术》 后续课程：
高级网络安全技术》 、《入侵检测技术》
四、教学内容和要求
第 1 章 计算机网络安全概述 一） 教学目的与要求
1 熟悉计算机网络基础知识
2 了解计算机网络存在的安全问题和发展趋势
算机网络安全基本理论素质和应用能力的一门必修课，
是在学习其它计算机类课程的基础上
并通过学
3理解网络安全体系结构
4掌握网络安全所涉及的内容
二）教学内容
网络安全简介
信息安全的发展历程网络安全所涉及的内容
网络安全防护体系
三）重点和难点
本章重点掌握计算机网络存在的安全问题、网络安全体系结构、基本的网络安全技术，难点是网络安全体系结构、基本的网络安全技术，对于计算机网路技术基础，则做复习性讲解。
（四）实验项目
1 Windows 常用命令
第2 章黑客常用的系统攻击方法
一）教学目的与要求
1理解黑客及常见黑客的入侵技术
2了解黑客入侵的一般步骤及防范措施
3掌握端口扫描、特洛伊木马、拒绝服务攻击、缓冲区溢出攻击的工作原理及防范措施
二）教学内容
1黑客概述
2目标系统的探测方法
3口令破解网络监听木马
拒绝服务攻击
缓冲区溢出
三）重点和难点
本章重点是IP 欺骗攻击与防范、端口扫描与防范、缓冲区溢出与防范、拒绝服务攻击、网络监听与防范、口令破解与防范，难点是缓冲区溢出与防范。
（四）实验项目
1端口扫描器和综合扫描器的使用
2嗅探器的使用及协议分析
3冰河木马和灰鸽子的安装、配置和清除
4拒绝服务攻击软件DDOS勺测试
第3 章计算机病毒
一）教学目勺与要求
1了解计算机病毒的定义和发展史
2理解计算机病毒的工作原理
3掌握计算机病毒的特征和分类
4掌握计算机病毒的检测、清除和防范
二）教学内容
1计算机病毒概述
2计算机病毒勺特征、分类
3计算机病毒勺原理与实例
4计算机病毒勺防治
5防病毒应有勺基础知识
三）重点和难点
本章重点是计算机病毒勺分类和计算机网络病毒勺发展，难点是计算机病毒勺检测。
第4 章数据加密技术
一）教学目勺与要求
1了解密码技术在网络安全中勺地位
2理解古典加密算法
3掌握对称加密算法、非对称加密算法
4掌握数字签名技术、消息认证技术
5了解密码技术勺其他应用
二）教学内容
数据加密技术概述
古典加密技术
对称加密算法及其应用
公开密钥算法技术
数据加密技术勺应用
三）重点和难点
本章重点是掌握古典加密算法、加密标准DES公共密钥加密及RSA算法、密钥的管理
RSA算法。
和分配、理解签名技术，难点是DES加密过程和公共密钥加密过程和
（四）实验项目
1移位密码算法的实现
2MD5 RSA加密和破译
3PGP 软件的安装和使用
第 5 章 防火墙技术 一） 教学目的与要求
1 了解防火墙的基本概念与功能特性
2 熟悉防火墙的工作原理
3 掌握防火墙的技术分类、体系结构及防火墙的选择原则 5 了解防火墙的发展趋势
二） 教学内容 防火墙技术概述 防火墙分类
防火墙实现技术原理 防火墙的应用 防火墙产品 三） 重点和难点 本章重点是防火墙的主要技术、 （四）实验项目
1 防火墙软件的安装和配置
2 注册表、进程的管理
第6章 Windows Server 2003 的安全 一） 教学目的与要求
了解操作系统安全在网络安全中的地位和作用
二） 教学内容
1 操作系统安全性概述
三） 重点和难点
本章重点是 Windows Server 2003 的安全配置、注册表操作、常用的进程和服务，难点
是 Windows Server 2003 的安全漏洞及对策。
（四）实验项目
1 Windows 2003 的帐户管理、访问控制与安全管理
2 Windows 2003的日志、注册表、进程和服务管理
防火墙的选择原则，难点是防火墙的主要技术。
掌握 Windows Server 2003 的安全配置 熟悉 Windows Server 2003 的安全漏洞及对策 掌握 Windows Server 2003 注册表操作 掌握
Windows Server 2003 常用进程和服务
2 Windows Server 200
3 的安全模型 3 Windows Server 2003 账户管理
4 Windows Server 2003 注册表
5 Windows Server 2003 常用进程和服务
第7章Web的安全性
（一）教学目的与要求
1熟悉Web安全性
2 了解脚本语言的安全性
3掌握Web浏览器和服务器的安全性
（二）教学内容
1 Web的安全性概述
2 Web服务器的安全性
3脚本语言的安全性
4 web浏览器的安全性
（三）重点和难点
本章重点是Web服务器和浏览器的安全性，难点是脚本语言的安全性。
（四）实验项目
1 IE和IIS浏览器的安全配置
第8章网络安全工程
（一）教学目的与要求
1 了解网络安全策略、安全标准
2理解网络安全系统的设计、管理和评估
3熟悉网络安全工程实例
（二）教学内容
网络安全策略
网络安全标准
网络安全系统的设计、管理和评估
典型网络安全工程实例
（三）重点和难点
本章重点是网络安全策略、标准，难点是网络安全系统的设计、管理。
五、课时安排
六、教学方法
“理论联系实际，并有所发展”是本课程的指导方针:
(1) “理论”即计算机网络以及网络安全的理论。
(2) “实际”即众多的网络安全攻防工具。
(3)
“发展”即利用编程技术编写一些网络安全工具。
本课程具有基础理论知识广泛、操作性强的特点，是一门理论性和实践性很强的课程。
在教学过程中，应注重学生基本操作能力和解决实际问题能力的培养，既要重视基础理论、 基础知识的教学，又要重视上机实验与实践教学环节。
采用多媒体教学课件、网络、模拟实
验等现代化教学手段，充分利用多媒体网络教学系统和大屏幕投影进行教学。
教学方法，逐步建立以学生为主体的互动式教学模式。
七、考核方法
1期末考试采取笔试方式，侧重考核学生的计算机网络安全理论知识。
2采取过程式培养与考核方式，阶段性考核与期末考核相结合。
3阶段考试、平时成绩和期末考试占期末总成绩的比例为 :八、推荐教材和参考书目
教材：
《计算机网络安全技术(第 2版)》石淑华、池瑞楠编著，人民邮电出版社，
2008
参考书：
《网络安全与管理(第二版) 《计算机网络安全与应用技术》 《网络安全实用技术》叶丹编， 《黑客和网络安全》刘晨等编，
积极采用案例
1： 1: 3。
2008 2002
》戚文静编，中国水利水电出版社, 袁家政 编，清华大学出版社, 清华大学出版社，
2002 航空工业出版社，
1999。