2018年秋人教七年级上册(部编版)历史：第12课汉武帝巩固大一统王朝课件(共28张PPT)
2.西汉时期我国古代的最高学府是
A.书院 B.太学 C.大学
（ B）
D.学宫
3. 提出“罢黜百家，独尊儒术”建议的是 C （
A.主父偃 B.卫青 C.董仲舒 D.董宣
）
A ） 4.“罢黜百家，独尊儒术”，即尊崇的学说是 （ A.儒家学说 C.法家学说 B.各家学说 D.道家学说
5.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是（C） A.汉高祖、汉文帝 C.汉高祖、汉武帝 B.汉文祖、汉景帝 D.汉文帝、汉武帝
X
X
二、填空题
7、公元前202年， 刘邦 称帝，建立汉朝， 长安 西汉 定都 ，历史上称为 。 8、儒家代表人物 董仲舒 建议汉武帝排 斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治 国的指导思想。汉武帝采用了这个主张， 在全国推行“ 罢黜百家,独尊儒术 ”的政策。 9、为削弱分封诸侯王的势力，汉武帝采 纳大臣 的建议，颁布“推恩 主父偃 令”，消除了他们对皇权构成的威胁 .
道家
治理国家要 顺其自然， 无为而治。 百姓无拘无 束，可以对 皇帝说三道 四。
法家
制定严厉 刑法，对 乱说者治 罪，看今 后谁还敢 诽谤皇上？
罢黜百家、独尊儒术
提出这种学说的是：董仲舒
学说内容：（1）排斥和抑制 其他学说；（2）把儒学定为 治国思想。 这种学说的影响后来怎样？
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使 并进。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
新课导入
汉武帝反击匈奴之战
汉武帝反击匈奴之战，始于武帝元光六年（公元前129年），共历时四十四年之久， 其中又可以取得漠北决战胜利为标志，划分为前后两个阶段，而以第一个阶段为主体。 在这一时期内，汉军曾对匈奴展开三次重大反击作战（也有人称之为五大战役），并取 得决定性的胜利，这就从根本上解决了匈奴的南下骚扰问题。这三次战略反击，分别是 河南，漠南之战、河西之战和漠北之战。
资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物 还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常 批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权 很不利。
此材料说明了什么?
思想的不统一，不利于中央集权
我用哪种思 想来治理国 家最好呢
儒家
用儒家思想来教化 百姓，百姓就会安 分守己，天下可以 太平。儒家思想治 国，既体现皇上的 仁慈，又教化了百 姓。
——董仲舒《天人三策》
只要不是礼、御、书、数、射、乐这六种技艺之内，不是孔子传下来的学问的， 都把它们断绝了,不要叫他们发展，不要让它们与六艺和儒学共同发展
汉武帝中央集权的加强
1、削弱王国势力 主父偃
2、设立州部刺史和司隶校尉，强化监察制度； 3、削弱丞相势力； 4、“罢黜百家，独尊儒术” ，设太学 董仲舒
我是历史 小专家
1、如果请你来编写《汉朝帝王传记》，以 下几个皇帝的先后顺序应该如何排列？ ①汉景帝 ②汉武帝 ③汉高祖 ④汉文帝
3412
我是历史 小专家 3、辨别真伪
（1）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴办太 学。（ ） （2）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己的封 地分给子弟，建立较小的侯国。（ ） （3）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和思想 上实现了大一统，进入鼎盛时期（ ）
3、削弱丞相势力；
强化监察制度
1、汉武帝如何加强监察制度？
中央:司隶校尉——监督京师百官、皇族 地方:刺史——监督地方官员
2、你权
总结：汉武帝“大一统”的措施
1、罢黜百家，独尊儒术
2、削弱封国势力——推恩令
3、加强监察制度
意义：
西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代 的第一个鼎盛局面
二、盐铁专卖
目的：加强朝庭对社会经济的 控制；
具体措施： 1、统一铸造五铢钱
2、全国各地设盐铁官
3、在全国范围内统一调配物资，平抑 物价；
汉武帝的大一统局 面是怎样形成的？
汉武帝的大一统
意义：
武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一 统，开始进入鼎盛时期。
自我测评
1. 西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是 （C） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝
汉 武 帝 其 人
资料一：汉武帝的叔叔梁王出 行，千乘万乘，和天子一样威 风。他还自制弓箭数十万，府 库的珠玉宝器，多于京师。
此材料说明了什么?
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
皇帝
诸侯
诸侯
诸侯
1、限制、 消灭王国 的势力
诸侯
皇帝
诸侯
诸侯
小 诸 侯
小 诸 侯
小 诸 侯
2、设立州部刺史和司隶校 尉，强化监察制度；
文 景 之 治
奖励耕作
提倡节俭 以德化民
经过汉文帝、 汉景帝休养生息政 策后，社会会发生 什么变化？
经过汉初几代 皇帝的治理，国家 出现一片繁荣富强 的局面！！！
汉武帝刘彻
（公元前156年—公元前87年）
雄 才 大 略
知识扩展
汉武帝是继秦始皇之后又一位雄 才大略而且饱受争议的皇帝，历史上 经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻， 为景帝第三子，在位54年，在位期间， 在政治、经济、文化等各个领域推行 一系列“大一统”政策，加强中央集 权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆 扩土；派张骞两度出使西域，开辟 “丝绸之路”等等。同时，好大喜功、 穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方 术。
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部编人教版七年级历史上第12课汉武帝巩固大一统王朝【课件】(36页)
方式和结 果
秦始皇“焚书坑 汉武帝“罢黜百家，
儒”
独尊儒术”
加强中央集权,维护统治
文化专制
采用法家思想，对 独尊儒术(吸收法、道思
其它思想粗暴破坏 想），以儒学为正统思
，激化矛盾，加速 想，促进了大一统局面
了秦朝的灭亡
的形成和巩固
三、经济篇 盐铁专卖
材料
汉大兴规兵 模伐征匈讨奴匈，奴山，东加水 上旱关，东贫水民旱流灾徙害，皆致 仰使给百县姓官 四，处县流官亡空，虚全。仰仗国库供给，国家出 现财政危机。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉 武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
大一统：
就是中央加强对政治、经济、 军事、思想等各方面的统一领导， 形成高度统一的盛世局面。
一、政治篇 “推恩令”的实施
材料一
西汉前期形势
中央政府 直辖地区
诸王国统 治地区
汉武帝的叔叔梁王出行，
千乘（shèng，兵车） 万乘，和天子一样威风。
——《汉书·食货志》
富富裕商的大商贾人，，冶冶铸铁鬻铸(y币ù)卖盐盐，，财积或累累了万数金以，万而 计不的佐财公产家，之却急不，顾黎国民家重危困急。，加重百姓困苦。
——《史记·平准书》
材料中的富商大贾通过什么方式积累 财富?
冶铁、铸币、卖盐
汉武帝从富商大贾的财富积累中获得了 什么治国启示?
实行盐铁官营、专卖，
儒家 施行仁政，以德治国
法家 严刑律法，以法治国
2、汉武帝如何归纳“罢黜百家，独尊儒术” 的思想内涵？
崇礼、尊王 君君臣臣、父父子子
忠君守礼
董仲舒
1、汉武帝为达到“罢黜百家，独尊儒术” 的目的，采取了哪些措施 ？
2、“罢黜百家，独尊儒术”的推行有什么 影响？
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(25张PPT)
大一统：地域、思想、文化、经济的统一 大统一：地域上的统一。
汉武帝巩固大一统背景
..... .....
西
汉 休养生息
建
立汉 汉 汉 高文景 祖帝帝
文景之治
汉武帝--刘彻 （前156-前87年）
公元前 202年
公元前 140年
公元前 87年
汉武帝巩固大一统背景
要求：小组合作探究，讨论时间4分钟。
要史论结合，从材料中概括观点。5人上 探究一：汉武帝即位后，他将面临的危机有台哪展些示？，结1人合讲下解列，材3料人，板概书括，答1案人。计分。
③刺史制度
①罢黜百家，尊崇儒术 ② 兴办太学
①中央收回铸币权，铸造 五铢钱 ②盐铁官营、专卖 ③统一调配物资，平抑物 价
北击匈奴
汉武帝巩固大一统措施——经济大一统
材料：民不益赋而天下用饶。——《汉书·食货志》
（译文：百姓的赋税没有增加，而国库里的钱越来越多）
问题：根据材料思考汉武帝采取经济措施后，有何作用？
刘彻即位时郡国数量图
刘彻晚年郡国数量图
大大削弱了诸侯王的势力， 加强中央对地方的控制。
名为推恩德 实为削你国
“化整为零，个个击破”
汉武帝巩固大一统措施——政治大一统
刺史制度
作用：加强中央对地方的监视，大大加强了中央对
地方的刺控史制制。度示意图
皇帝
刺史职责：监督地方
全国划分为 “十三”州部
刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺刺 史 史 史 史 史史 史 史 史 史 史 史史
不佐（帮助）公家之急，黎民重困。
盐，积聚大量财富，
----《史记·平准书》
社会矛盾尖锐。（控 制国家经济命脉）
军事
部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统》课件(共16张PPT)
三、盐铁专卖 【经济隐患】 阅读材料：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡 命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。 ------《史记·吴王濞列传》
译文：吴国豫章郡有出产铜的矿山，刘濞就招募天 下亡命之徒来此偷偷铸钱，并在东边煮海水为盐，因为 不纳税，吴国资财十分富有。
结合材料分析西汉经济发展遇到了哪些问题？
私人铸币没有完全禁绝；盐铁经营权掌握在地 方豪强手中。
地方豪强控制着国家重要的经济命脉，盐铁经营 权掌握在地方富商大贾手里，面对这一难题，汉武帝 又是怎么做的呢？
将地方铸币权收归中 央统一铸造五铢钱； 盐铁官营、专卖；在 全国范围统一调配物 资、平抑物价。
五铢钱
课堂活动：鼎盛之谜
西汉王朝进入鼎盛时期是在哪个皇帝时？分组 讨论，西汉进入鼎盛时期的原因有哪些？
小组活动： 模拟“推恩令”实施效果，理解其巧妙之处。
诸侯国土
封土分一次
封土再分
巧妙利用了嫡长子继承制的矛盾和弊端，层层分 封，最终使诸侯国丧失与中央抗衡的能力。
二、“罢黜百家，独尊儒术” 【思想纷扰】 西汉初，统治者奉行 “无为而治”政策，导致 思想领域存在什么问题？
诸子百家思想活 跃，对统治不利。
人教版历史七年级上册
第 1 2课
汉武帝巩固 大一统王朝
什么叫大一统？
中央加强在政治、经济、思想、 文化等各方面进行统一的领导,形 成高度中央集权的政治局面，这就 是“大一统”。
汉武帝七岁时被 册立为皇太子，十六 岁登基，在位五十四 年，他的一生，见证 了西汉王朝的鼎盛。 可是谁又知道，在这 位大汉天子的心里， 也有无数的烦恼„„
帮助汉武帝解决这一烦恼的功臣是谁？汉武帝 加强思想控制的措施有哪些？
董仲舒；
2018年秋人教版七年级历史上册教学课件：第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共25张PPT)
历史七年级上册（ RJ ）教学课件
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
金缕玉衣是汉代规格最高的丧葬殓服。这件金缕 玉衣共用玉2498片，金线1100克。制作一件玉衣所需 的费用相当于当时一百户中等人家的家产总和。需要 上百个工匠花两年多的时间完成。耗费了大量的人力 和物力。这件衣服是谁的呢？
这件金缕玉衣是在汉代诸侯王刘胜的墓中 发掘的，解放以来出土的金缕玉衣也大多数是 在诸侯王的墓中发掘出土的。这体现了什么呢？ 诸侯王生活奢侈，经济实力强，他们享受着与 天子同等的待遇，甚至凌驾于天子之上，这些 诸侯王的存在，令谁最为担忧呢？
学习目标
掌握“推恩令”“罢黜百家，独尊儒术”及盐 铁专卖等巩固大一统的措施。
经济上: 1.统一铸币 军事上: 北击匈奴
2.盐铁官营
随堂训练
1.西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是 ( ) A．朝中大将和地方官吏 B．诸侯王和豪强地主 C．朝中大将和豪强地主 D．诸侯王和宦官势力
B
2.汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一 样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器， 多于京师”。这种状况是由谁造成的( ) A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
政治上------- “推恩令”的实施
1、原因 A、诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官 吏，有的甚至举兵叛乱。 B,地方上的好强地主也发展起来，与官府分庭抗礼， 社会秩序混乱。 2、措施 A,汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸 侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给 其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小，然后又找各种借口 削爵夺地甚至除国，诸侯王从此一蹶不振。 B. 汉武帝还建立刺史制度，八全国划分为13个州部， 每个州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内部的地
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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课堂小结
随堂训练
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金缕玉衣是汉代规格最高的丧葬殓服。这件金缕 玉衣共用玉2498片，金线1100克。制作一件玉衣所需 的费用相当于当时一百户中等人家的家产总和。需要 上百个工匠花两年多的时间完成。耗费了大量的人力 和物力。这件衣服是谁的呢？
这件金缕玉衣是在汉代诸侯王刘胜的墓中 发掘的，解放以来出土的金缕玉衣也大多数是 在诸侯王的墓中发掘出土的。这体现了什么呢？ 诸侯王生活奢侈，经济实力强，他们享受着与 天子同等的待遇，甚至凌驾于天子之上，这些 诸侯王的存在，令谁最为担忧呢？
学习目标
掌握“推恩令”“罢黜百家，独尊儒术”及盐 铁专卖等巩固大一统的措施。
经济上: 1.统一铸币 军事上: 北击匈奴
2.盐铁官营
随堂训练
1.西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是 ( ) A．朝中大将和地方官吏 B．诸侯王和豪强地主 C．朝中大将和豪强地主 D．诸侯王和宦官势力
B
2.汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一 样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器， 多于京师”。这种状况是由谁造成的( ) A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
政治上------- “推恩令”的实施
1、原因 A、诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官 吏，有的甚至举兵叛乱。 B,地方上的好强地主也发展起来，与官府分庭抗礼， 社会秩序混乱。 2、措施 A,汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸 侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给 其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小，然后又找各种借口 削爵夺地甚至除国，诸侯王从此一蹶不振。 B. 汉武帝还建立刺史制度，八全国划分为13个州部， 每个州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内部的地
人教版(2018)七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》精品课件
诸侯国问题如何解决？
景帝削藩
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
武力解决？
NO
政治上:1、接受主 父偃的建议，颁布 推恩令。
“推恩令”
诸侯王死后，除嫡长子继承 王位外，其他子弟可分割王国 的一部分土地为列侯，列侯不 再受王国管辖，而归郡守统辖， 地位相当于县。 皇帝
中 央 统 辖 的
主父偃
诸侯王
诸侯王
诸侯王
旁白：西汉初年，国家贫穷，统治者采取无为而治的统治 方针，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的 政策，以适应休养生息政策。到汉武帝时，国力强盛，诸 子百家的各派人物还很活跃。 一方面，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。 另一方面，削弱王国势力的做法，招来诸侯王门下诸子 百家的责难，他们从自身角度出发，批评皇帝的政策，指 责中央，诽谤朝廷，对中央集权造成了很坏的影响。
建立刺史制度
罢黜百家、独尊儒术（董仲舒）；兴办太学 思想 作用：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇， 影响深远。
二、“罢黜百家，独尊儒术” 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 人教版七年级上册 第二部分 巩固大一统王朝的措施——经济上
阅读材料和课本P55，概括回答：西汉初年经济上面临什么 问题？ 材料1：中国古代富豪榜之西汉——如鲁 人曹邴氏，“以铁冶起，富至巨万”； 蜀的卓氏、程郑，南阳孔氏，也是由于 经济的不统一，不利于中央集权 “大鼓铸”，又“通商贾之利”，富至 巨万，腰缠万贯。
郡
郡
中 央 统 辖 的
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 人教版七年级上册 思考：为什么说是“软刀子”？推恩令有什么作用？
2017-2018学年新部编版七年级历史上册课件第12课 汉武帝巩固大一统王朝 (共23张PPT)
秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。 儒学 居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 4．从此，________
三、盐铁专卖 社会经济 铸币权 5．为加强朝廷对___________ 的控制，汉武帝把___________ 收归中央，统 煮盐 五铢钱 冶铁 一铸造_________ 。还在全国设盐铁官，把________ 、________ 等经营权收 盐铁官营 归国有 ， 实行 _______________ 、专卖。又在全国范围内统一调配物资 ， 平抑物价 财政状况 __________ 。这些措施，使国家的___________ 有了很大的改善，为汉武帝 许多政策的推行奠定了经济基础。 思想 政治 大一统 的局面， 6．汉武帝从______ 、______ 、________ 等方面巩固了___________ 经济
一、“推恩令”的实施
诸侯王 1 ．西汉初，_______ 势力强大，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏； 豪强地主 地方上的__________ 也发展起来，兼并土地，与官府分庭抗礼。 “推恩” 汉武帝 采纳主父偃的_________ 2．___________ 建议，下诏规定诸侯王除以嫡 封地 再次分封给其子弟作为侯国，削弱了 长子继承王位外，可将_________ 侯国势力。还在地方上建立__________ 刺史 制度。
D)
7 ．(2017·山东青岛 )黄仁宇在《中国大历史》中写道：“从现实的角度
看来，始皇一死，秦帝国荡然无存„„不出十年之内一个新的朝代继之
勃兴，兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是 ( C)
A．汉高祖 B．汉景帝 C．汉武帝 D．汉光武帝
8．贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。
2018人教部编版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝(共30张PPT)
思考：汉武帝为何能够重创匈奴？
前人积累： “国家无事, 非遇 水旱之灾, 民则人给家足, 都鄙 廪庾皆满, 而府库余货财。京师 之钱累巨万,贯朽而不可校。太 仓之粟陈陈相因, 充溢露积于外, 至腐败不可食。 — 《史记· 平淮书》
“兴盐铁，设酒
榷，……以佐助 边费” —《盐铁论》
。。。。
任用人才：察举 制，唯才是举
2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉 武帝对儒家的不同态度。汉代讲经图 中的“经”主要是什么内容?
态度：秦朝打击儒家 而汉朝重视儒家。
“经”主要是《诗经》 《尚书》《礼记》《易经》 《春秋》（《五经》）
汉代讲经图
我是历史 小专家
1. 汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯 以私恩裂地，分其子弟”；采纳董仲舒 的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。西 汉实施这两项措施的共同目的是（ ） A．强化君权神授思想 B．繁荣思想 C．扩大地方权力 D．强化大一统
和亲乌孙，拉拢周 边小国，牵制匈奴
汉武帝从政治、思想、经济军 事等方面巩固了大一统的局面， 使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
材料分析ห้องสมุดไป่ตู้西汉初年中央和封国力量对比。
（1）材料反映出西汉初期中央面临什么问题？ （2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？ （1）诸侯国势力强大，严重威胁到中央 （2）颁布推恩令，削弱诸侯国的势力
③在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
回收铸币权，统铸五铢钱
经济
盐铁官营、专卖 调配物资，平抑物价
秦末汉初，匈奴族在冒顿单于的率领下， 统一了蒙古草原，并不断南下侵袭。 西汉，建国之初，国力疲弱，对匈奴采 用“和亲”政策，即将宗室子女嫁给匈奴 冒顿单于，且每年送给匈奴大量粮食和布 匹。
“兴兵击之”
2018年秋人教版七年级历史上册课件：第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共24张PPT)
汉 武 帝 巩 固 大 一 统 王 朝
存在问题： 政 解决措施： 治 作用： 存在问题：
①诸侯势力强大 ②地方豪强为非作歹 ① “推恩令” ②刺史制度 加强了中央对地方的控制。 许多富商大贾控制了国家的经济命脉 ① 铸币权收归中央,统一铸造五铢钱 经 解决措施： ② 设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。 济 ③ 全国范围内统一调配物资，平抑物价。 国家财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的 作用： 推行奠定了经济基础。 存在问题： 思想上的不统一严重威胁了中央集权。
汉高祖 时期
文景 时期
政治清明 经济发展 人民安定
金缕玉衣主要出土于中国汉代，是汉代皇帝和高 级贵族死后穿用的殓服，外观与人体形状相同。
学习目标
1. 掌握汉武帝巩固大一统王朝的措施
大一统: 指中央加强对政治、经济、思 想文化等各方面的统一领导，形成 高度中央集权的政治局面。
自学书本，完成下列图表（8分钟）
材料一：
材料二： 而公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天 下之学士靡然向风矣。──《史记》
比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家”的异同点？
比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家”的异同点？
相 1、目的相同：都是为了加强中央集权 同 2、实质相同：都是文化专制的表现
1、方式不同：秦始皇采用法家思想，对其他思想 文化进行野蛮破坏。汉武帝独尊儒术，以儒学 为正统，推行儒学教育。 不
汉初的政治制度：郡国并行制
二、“罢黜百家，独尊儒术”
1、问题： 思想上的不统一严 重威胁了中央集权。 2、措施： 罢黜百家，独尊儒术 3、建议者： 董仲舒 实施者： 汉武帝
二、“罢黜百家，独尊儒术” 4、内容： ① 把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的 思想成为大一统政权的精神支柱。
人教部编版七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝 (共24张PPT)
3、中国流传有“半部《论语》治天下”的说法，这种说 法隐含有儒家思想被奉为中国封建社会正统思想的意思。 古代中国的读书人到朝廷担任官职的必经途径是学习儒
家思想的这种状况最早出现在(
A.秦始皇时 B.汉武帝时
)
C.隋炀帝时
D.明太祖时
4、我国现行通用货币为人民币。汉武帝时社会上流通的 是( ) A.圆形方孔钱 B.纸币 C.五铢钱 D.刀币
罢黜百家，独尊儒术
把儒家学说立为正统思想，使儒家忠 君守礼的思想成为大一统政权的精神 支柱。
汉宣帝曾说：“汉家自有制
度，本以霸（法家）王（儒家）
董仲舒
道（道家）杂之……”
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
兴办太学，以儒家的《诗》《书》 《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统 治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级 政权机构。
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
知识回顾
刘邦于
公元前202 年战胜项羽， 长安 ，史称 汉高祖 。
建立
汉朝 ，定都
西汉 ，刘邦就是
汉初的统治
背景： 西汉初年，经济萧条，国家贫穷，广大人民处在水深火 热之中。措施有： 一方面吸取秦王的教训，采取休养生息政策来恢复经济。 另一方面下令让士兵复员从事生产，免除若干年的徭役；让战 时逃往在外的回乡，发还原有的田宅；释放一些奴婢为平民… 这一系列措施进一步促进了经济迅速恢复。 另外，汉高祖还大量分封有功之臣和同姓子弟王侯，希望以此 巩固汉朝的统治。最终导致“七国之乱”
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚
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第12课大一统王朝的巩固课件(共15张PPT)统编版历史七年级上册
作用：解决了匈奴南扰的 问题，巩固了边疆的稳定， 促进了民族交融。
➢ 对比秦朝的疆域与汉武帝统治后期的疆域，有什么变化？
汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩 固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
课堂小结
大一统王朝的巩固
随堂练习1
B
随堂练习2
A
作用：诸侯王从此一蹶不振，中央对地方的控制大大加强。
问题二：汉武帝是如何巩固大一统王朝的？
2.地方豪强问题 “内实京师，外销奸猾。”“不诛而害除。” 设刺史监视地方——《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》
政治：将一些郡国豪强迁往京师一带。
材料 （元封五年）初置刺史部十三州。
政治：设刺史监视地方。 ——《汉书·武帝纪》
——《史记·平准书》
政治：诸侯王与地方 豪强势力强大
问题二：汉武帝是如何巩固大一统王朝的？
1.诸侯王国问题
政治：实施“推恩令”
下诏诸侯王可将封地再次分封给其 子弟作为侯国，由皇帝制定封号， 划归临近的郡管辖。
大国不过十余城，小侯不过数十里。
——《史记·汉兴以来诸侯王年表》
作用：侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
尊崇儒术。 统一思想（文化道统）。
君君臣臣，父父子子。 忠君守礼思想。
补充：天人感应
新儒学的特点是外儒内法。 即以儒家的等级观念和仁政为外在表现，以法家的中央集权君主专制为根本。
具体措施：兴办太学，以儒家经典为教材，儒士进入政府机构。
影响：①儒学居于主导地位， 为历代王朝所推崇，影响深远。 ②尊崇儒术实现了思想上的大 一统，有利于中央集权的加强。
四、北击匈奴
匈奴是秦汉时期我国民族大家庭的重要成员。
秦末汉初，（