九年级班务工作总结
班务工作总结(精选20篇)
班务工作总结（精选20篇）1. 在担任班务工作期间，我认真履行自己的职责，努力维护班级的正常秩序和学生的权益。
我认为班务工作需要有耐心和细心，只有这样才能做好工作。
我将通过不断学习和提升自己的能力，为班级作出更大的贡献。
2. 我在班级的工作中，注重沟通和协调，尊重同学和老师的想法和意见。
在组织班会、集体活动和文艺演出等方面，我担任了主要负责人的角色，通过充分的准备和安排，提高了班级的凝聚力和活力。
我将继续努力，不断提升自己的管理和领导能力。
3. 作为班级委员，在过去的一年中，我认真履行职责，全力以赴为班级服务。
我始终保持乐观向上的态度，克服了困难，处理了各种矛盾和问题，赢得了同学和老师的赞誉。
在未来的工作中，我将保持认真负责的态度，不断学习和提高自己的能力，为班级作出更大的贡献。
4. 作为班委之一，我认为我最大的收获是学会了如何与团队合作。
在工作中，我们必须互相支持和协作，才能达到更好的效果。
我对自己的表现非常满意，因为我能够积极地参与各项工作，并提供一些有意义的建议。
在未来，我将继续为班级的发展做出贡献。
5. 作为班委，我认为最难的事情是如何顺利地组织各种活动。
但是，在过去的一年中，我克服了种种困难，成功地为班级组织了许多有意义的活动。
在未来的工作中，我将继续尽我的职责，放眼未来，为班级的未来作出更大的贡献。
6. 我认为作为班委，我们的主要任务是维护班级的正常秩序和学生的权益。
在组织班会和集体活动方面，我尽力做了很多工作，取得了很好的效果。
在未来的工作中，我将更加用心、更加细致地做好每一项工作，以期为班级带来更多的荣誉。
7. 我认为我最大的收获是学会了如何更好地处理人际关系。
在作为班委的一年中，我遇到了许多困难和挑战，但在不断地和同学沟通和交流的过程中，我渐渐地学会了如何解决人际冲突和矛盾，维护了班级的团结和和谐。
在未来的工作中，我将继续加强和同学的沟通和协调，带领班级前进。
8. 在担任班委的一年中，我认真履行职责，维护了班级的正常秩序。
初三年级班务工作总结_初三年级亮点工作总结
初三年级班务工作总结_初三年级亮点工作总结随着初三年级的结束，我对班务工作进行了总结，以下是本学年我们班在班务工作中的亮点和收获。
一、领导班级建设工作班干部充分发挥自己的作用，组织并参与到班务工作中，确保班级各项事务能够顺利进行。
他们不仅起到了表率作用，而且具备较强的组织能力和领导能力。
二、班级自律意识提高通过班会、个别谈心等多种形式，我提高了学生的自律意识。
他们能够自觉遵守纪律，按时完成作业和任务。
这种自律意识的提高对于学生的学业进步和班级管理起到了积极的促进作用。
三、班级活动丰富多样为了增强班级凝聚力和团队协作精神，我们组织了一系列丰富多样的班级活动。
例如班级联欢会、英语演讲比赛、读书分享会等。
这些活动不仅激发了学生的学习兴趣，还促进了同学们之间的交流和合作。
四、班干部培养和选拔通过定期的班干部培训和选拔，激发了学生的主动性和创造性。
通过角色扮演、小组讨论等方式，提高了学生的组织能力和沟通能力。
我们还建立了班级荣誉激励机制，鼓励学生积极参与班务工作，争取荣誉。
五、班级文化建设我们注重班级文化建设，让同学们形成良好的班风班纪。
我们制定了班级规章制度，明确了班级的核心价值观和行为准则。
通过班会、班级活动、班级评比等方式，让学生不断感受和培养对于班级的归属感和责任感。
通过以上的工作总结，我们班级班务工作取得了一定的成绩和亮点。
但同时也有一些不足之处，例如工作进展不够顺利、领导能力有待提高等。
在未来的工作中，我们将进一步加强班级建设，改进工作方法，提高工作效率。
相信在老师和同学们的共同努力下，我们的班级将取得更好的成绩。
班务工作总结5篇
班务工作总结5篇时间飞逝，很快的一学期转眼就过去了。
回顾整个学期班级的班务管理工作，我觉得心理很惭愧，我没有能很好的承担班级班长的工作，以致许多的工作都没有很好的完成。
现在我就来分析这学期的工作。
一、是班级管理作为一班之长，我负责整个班级的管理工作，但是在这个工作上，我没有做好。
开学时没有能让班级成员及时了解明确自身的岗位职责和班级的主要工作任务，班级工作分配不合理。
导致班级人员思想不能及时跟上华英的发展。
在班级工作中与配班老师沟通不及时，缺少沟通，导致班级老师许多问题未能得到及时的解决。
更多的是没有对班级人员提供合理有效地指导。
这样导致班级管理工作质量基本没有，严重影响班级工作的开展。
二、班级的教育教学工作。
这学期的教育教学工作基本能按照计划完成，但是，由于班长的在班时间不长，对于教育教学的进度掌握不好，导致在期中教学评估中，教学展示质量不高;班级期末测评时幼儿对于园本教学掌握程度不高。
影响整个班级教育教学完成的质量。
不过我们在教育教学方面还是有不错的表现的，在我们年级组的努力下，我们的期末文艺汇报演出获得了成功。
三、是环境布置，我们本学期的环境布置完成的的不是很好，作为班长我们的班级环境创设一直都是我的不足之处，但是我没有发挥好，我的班级班组成员，将我们班级的环创进行完成。
在幼儿园环境评比中，每次都是垫底，我非常的羞愧。
四、安全与卫生。
班级的卫生工作在本班阿姨的努力下，一直不错，还在卫生评比中获得优秀。
但是班级的安全工作，非常的糟糕，学期前期就有三次较重的安全事故，在园领导的帮助下，我们就安全事故进行分析。
后期安全工作有较大的提高。
五、家长工作，本学期的家长工作完成的比较不错，家长能主动的配合班级老师开展工作，最然有家长开学初对我们的工作有过意见，但是我们还是通过努力，家长对我们的工作态度，也有所改变。
能较好的完成我们的班级工作。
针对以上学期工作的总结，我们班级的下学期工作重点如下：1、重视班级管理工作，在班级管理工作中主动与班级教师友好相处，对班级人员工作进行合理有效的指导。
初三年级班务工作总结_初三年级亮点工作总结
初三年级班务工作总结_初三年级亮点工作总结一、班级管理与教育工作在过去一个学期的工作中，初三年级班级管理与教育工作取得了一些令人振奋的成绩。
通过全体老师的共同努力，我们建立了良好的班级氛围，培养了学生的自律意识和团队合作精神，提高了学生成绩，取得了一定的成果。
1. 班会教育每周一次的班会成为了我们班级管理的一个亮点。
在这些班会上，我们不仅传达学校的管理要求和教育理念，更重要的是给学生们传递了正确的人生观和价值观，引导他们树立正确的学习态度和行为规范。
通过班会教育，我们不仅增强了学生的自律意识，还激发了他们的学习热情，使得整个班级呈现出良好的教育效果。
2. 学习管理在学习管理方面，我们采取了多种有效措施，帮助学生提高学习效果。
制定了详细的学习计划和任务，引导学生自主学习；组织了各类学习竞赛和活动，激发学生的学习兴趣；配备了专门的学习辅导老师，为学生提供需要的学习指导。
通过这些努力，学生们的学习积极性大大增强，学习成绩也有了显著提高。
3. 管理制度在管理制度方面，我们建立了一套科学严密的管理制度，包括学生考勤、表扬批评、班级纪律等方面的规定。
这些管理制度的实施，有效地提高了学生的自觉性和遵守纪律的能力，保持了班级的秩序，为学生提供了良好的学习环境。
二、班级活动与文化建设初三年级班级活动与文化建设也是我们工作的重点之一，通过各种形式的班级活动和文化建设，我们增强了学生的集体荣誉感和团队合作精神，丰富了学生的课余生活，提高了班级的凝聚力。
1. 亲子活动我们组织了一些亲子活动，邀请学生的家长参与增进了师生家长之间的情感交流和相互理解，形成了良好的家校合作氛围，促进了学生的全面发展。
2. 文化节目我们积极开展各种形式的文化节目，如班级文艺汇演、主题读书活动、志愿者服务等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的文化素养和创造力，培养了学生的审美情感和动手能力。
3. 志愿活动我们组织学生参加了一些社会志愿活动，在为社会做贡献的培养了学生的奉献精神和团队协作精神，提高了学生的社会责任感和公民素质。
2024年九年级班务年度总结报告
____年九年级班务年度总结报告一、引言____年是我们九年级学生最后一年的初中生活，也是我们班级的最后一年。
回顾这一年，我们班团结协作，努力进取，取得了令人瞩目的成绩。
下面是对我们班____年度的各项班务工作进行总结。
二、团队建设班级是一个团队，有效的团队建设对于班级的发展和学生成长起着重要的作用。
本学年，我们班级注重团队建设，通过多种形式的活动促进班级凝聚力和团队精神的形成。
我们开展了班级迎新晚会、班级运动会、班级快乐大赛等活动，增强了学生的集体荣誉感和归属感，使班级形成了团结向上的氛围。
三、学习管理学习是学生的首要任务，学习管理是班务工作的重要组成部分。
针对学习管理情况，我们采取了一系列措施，提高了学生的学习积极性和成绩。
我们设立了学习小组，组织同学们相互监督，共同进步；我们定期进行学科竞赛和知识竞答，激发学生的学习热情和竞争意识；我们还开展了学习成绩优秀奖励活动，激励学生努力学习，提高成绩。
这些措施的有效实施，使我们班级的学习氛围更加浓厚，学习成绩有了明显提升。
四、德育管理德育管理是班级班务工作的重要内容之一，也是学生全面发展的基础。
我们班级积极开展思想道德教育活动，注重培养学生良好的道德品质和行为习惯。
我们组织了主题班会、德育活动和读书分享会等，引导学生正确价值观，加强道德意识和社会责任感的培养。
此外，我们还组织学生参加社会实践活动、志愿者活动等，让学生体验社会，增长社会阅历。
通过这些举措，我们培养了学生的自律意识和责任感，使他们在德育方面有了明显的提高。
五、文体活动文体活动是班级建设的重要组成部分，也是丰富同学们课余生活的重要途径。
我们组织了各种形式的文体活动，丰富了学生的课余生活，增强了他们的身体素质。
我们举办了班级篮球赛、足球赛、跳绳比赛等，让学生积极参与体育运动，提高体质；我们还组织了诗歌朗诵、歌曲比赛、故事演讲等，培养学生的艺术表达能力。
这些文体活动不仅丰富了课余生活，还培养了学生的团队协作能力和竞争意识。
初三班主任工作总结第二学期5篇
初三班主任工作总结第二学期5篇篇一九年级是初中三年的关键时刻，初三毕业班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！能让更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目的。
现将本学期班主任工作总结如下：一、全面理解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作。
工作经历告诉我不全面地理解学生，就制定不出实在可行的、行之有效的科学工作方法；不完全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。
经过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了很深化的理解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常明显，反复性非常强，为了能更深化地理解学生理解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心、家访、和家长沟通等形式尽量理解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。
我的这一做法也得到了学生的认可，xx、xx、xx、xx这几个过去总爱和老师形成对立、内心想法比拟多的同学都愿意和我敞开心扉，将内心的想法说出来和我交流。
当然他们在学习上的表现和学习成绩也进步了不少。
二、利用故事、典型事例引导，培养他们树立发奋向上的精神。
对于很多学生的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响，典范的力量是无穷的。
所以我经常在班会课给学生讲一些短小的故事，让他们讨论其中的大道理。
比方，树立目的的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。
有时候，也给学生讲一些典型事例。
我觉得，讲这些故事、事例，虽然学生不可能一下子明白，也不可能所有的学生都听进去，但是，总还是有学生会受到启示的。
事实证明，这些事例对局部学生还是起了作用的。
如李金、郑海雷等同学在学习态度上有了非常明显的进步。
三、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良好的教育效果。
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
初三年级班主任工作总结
初三年级班主任工作总结初三年级班主任工作总结「篇一」在这一学期里，我继续担任了初三x班的班主任工作。
在我担任这个班班主任工作的过程中，我是着重从以下几个方面来努力的：一、学生的安全工作常抓不懈做到安全工作周周讲，时时要求学生注意，不放松警惕。
从学生的交通安全到在校期间的人身安全，从课上的安全到课外活动时的安全，从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节，每周都有相应的备课，都有专门的时间进行宣传。
安全无小事，安全工作是我班主任工作的重要组成部分。
二、班级常规工作班级是学生学习的场所，班风的建设显得尤其重要。
在班级中，我建立了评分细则，对学生的行为进行客观公正的评价。
主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行督促，提高学生的综合素质。
由于一向不放松的管理，本学期，我班的常规考核还算不错，在年级名列前茅，常规工作也能落到实处。
三、指导学生的学习完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务。
学生面临中考，学习是重中之重。
加强与各任课教师的接触，及时了解学生的学习情景。
帮忙学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育学生明确学习目标，端正学习态度，调动学生的学习进取性，帮忙有偏科现象的学生协调各科共同提高，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信心追赶，大家都处在上升的状态。
四、做好住宿生工作关心住宿生的饮食起居，多与住宿生辅导员联系，及时了解宿舍内部发生的情景并及时妥善地处理。
晚自习后常去宿舍，晨读前也经常上班上去，多接触，早发现问题，早解决问题。
五、组织一些主题班会利用班会这一有利阵地对学生进行教育，褒扬先进，督促后进。
异常注意进行梦想教育，初三同学在填报a、b类别及填报志愿后，思想波动教大，这时，做好他们的思想工作犹为重要。
六、充分发挥小助手的作用发挥学生干部的先锋模范作用。
组织学生参加劳动，培养学生的劳动观念，经过劳动，让学生意识到环保的重要意义，仅有人人付出努力，才能换取优美的环境。
初三班务的个人工作总结6篇
初三班务的个人工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时光已经过去，作为一名初三的班务工作者，我深感责任重大。
在这一年里，我努力做好班务工作，关心每一位学生的成长，与家长和各科老师密切合作，共同为学生的未来努力。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度和明确的奖惩机制，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极组织班级活动，如主题班会、班级比赛等，增强班级凝聚力和学生的团队合作能力。
二、教学方面在教学方面，我认真备课、上课，关注每一位学生的学习进展。
针对学生的不同需求，我采用分层教学和个性化辅导相结合的方式，帮助学生解决学习难题。
此外，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与课外活动和科研项目。
三、家长工作方面在家长工作方面，我保持与家长的密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
我通过电话、微信和家长会等多种方式与家长沟通，共同关注学生的成长。
同时，我还组织家长参与班级活动和决策，增进家校之间的理解和信任。
四、个人成长方面在个人成长方面，我不断学习新知识，提高自己的业务水平和教育能力。
我参加学校组织的各类培训和学习活动，积极阅读教育专业书籍和期刊。
此外，我还参与教育科研课题的研究，探索更有效的教学方法和管理模式。
五、存在的问题和改进措施尽管我在工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
首先，在班级管理方面，我还需要进一步培养学生的自主管理能力，让班级更加和谐有序。
其次，在教学方面，我需要不断提高自己的教学水平和创新能力，以满足学生多样化的学习需求。
再次，在家长工作方面，我需要更加注重与家长的沟通和合作方式，以更好地促进学生的成长。
最后，在个人成长方面，我还需要继续努力提升自己的综合素质和教育能力。
为了解决这些问题和不足，我计划采取以下改进措施：一是加强班级规章制度的执行力度，培养学生的自律意识；二是深入研究教学方法和手段的创新与应用；三是加强与家长的交流和合作；四是不断学习新知识、新技能来提高自己的业务水平。
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九年级班务工作总结导读：本文九年级班务工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
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九年级班务工作总结(一) 转眼间，一学期的工作结束了。
本学期，我担任九年级一班的班主任工作。
九年级是初中阶段重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
对毕业班而言，教学质量绝对是重中之重，领导对九年级寄予了很高的期望和信心。
经过观察，我了解到本班学生基础差，学习态度不够端正，学生成绩两极分化现象十分严重。
面对如此的情况，我觉得压力好大而责任更大。
为圆满完成学校的安排任务，我做了以下工作，现做总结：一、我所做的主要工作首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
升入九年级，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
其次，积极培养学生正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。
本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在本学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出2000字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。
班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。
同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
二、存在的问题1、对学生的思想工作做得不够扎实。
2、班级总体成绩与其他班还是有一定的差距。
3、因恨铁不成钢，易情绪化，批评多，鼓励少、表扬少。
三、今后的作法1、跟紧、抓紧。
紧跟学生，思想工作做在前，随时随地解决问题，最后落实在学生的学习上。
2、重情感教育。
班上问题学生较多，服软不服硬，所以，处理问题时，温情教育应格外重要。
3、学生的自信心不足，我将抓住任何一个机会增强学生的凝聚力、自信心。
4、思想工作要常抓不懈。
教育学生学习、做人两条腿，一条都不能缺，如果只能选一个，肯定选做人。
要了解学生的特点，抓问题学生的弱点，有的放矢进行教育。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这一学期的工作，几多感慨，这其中有经验，然而的是教训。
如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。
是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。
我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班级相比还有差距，但我永不放弃。
九年级班务工作总结(二) 回顾这一学期的班务工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。
为了积累经验，吸取教训，以便今后更好的开展班务工作，现就本学期的工作总结如下。
一、加强思想品德教育，建立文明勤奋好学的班风1、深入了解和研究学生。
班主任对学生进行思想品德教育，是以了解和研究学生为前提的，是建立在对本班学生深刻了解和真诚爱护的基础上的。
开学初，我通过观察、谈话等方式对部分学生的学习情况、思想品德、兴趣爱好、才能特长、性格特征、家庭情况等方面进行了解，经过去粗取细，去掉一些表面现象，抓住一些本质的、实质的东西，把握主学生的思想脉搏和行动倾向，为有的放矢、因势利导的进行思想品德教育工作奠定了基础。
2、加强集体主义教育。
学生缺乏集体主义观念，为了改变这种现状，我先是在班里提出了共同的奋斗目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。
然后开展各种集体活动，然学生感觉到集体的存在，主动关系班集体，去为集体的利益奋斗。
3、加强纪律教育。
纪律是学习的保障，一个班纪律的好坏，直接影响班里的学习成绩。
开学初，我组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，同时还制定了班级公约，要求学生不迟到、不旷课、有事要请假，自习课不影响他人，上操要做到快、静、齐等，自己则紧跟班级，让学生变被动遵循为主动遵循。
4、对学生进行爱护公物的教育。
走进新的学校，一切都是新的。
有些同学好奇，什么都想摸摸看看，也有些同学想把学校的东西带回自己家。
面对如此现状，我不失时机的对学生进行爱护公物的教育。
让学生知道学校的每一件物品都来之不易，要求学生对待公共财产要像爱护自己家里的东西一样，通过召开爱护公物的主题班会，收到了良好的效果。
5、加强思想品德教育学生自制能力较差，这就要求老师进行耐心的教导。
我首先要求学生讲普通话，使用礼貌用语，自己则以身作则，给学生做个榜样。
在九月，我在班内重点开展“做一个讲文明、懂礼貌、守纪律、勤学习的好孩子”的活动。
在这个月，比一比谁的文明礼貌语言说得多、说的好，谁的脏话多、粗话多、打人多，谁的纪律遵守的好。
比一比谁能做到三个一样，即校内校外表现一个样，老师在和老师不在一个样，语言行为一个样。
并及时进行小结，发动学生找差距，补措施，使班纪班风的要求落到实处，并能持之以恒。
二、加强安全教育安全工作是学校工作的重要组成部分，对学生的安全教育，我一刻也没有放松。
本学期，我通过召开“安全第一”、“安全伴我在校园”等主题班会，给学生讲安全知识，讲不注意安全的危害，要求学生放学要组织好路队，上学要结伴而行，不能在路上追逐打闹。
生火以后，又给学生讲取暖要注意的问题。
为了让学生把“安全”二字牢记心中，我班黑板报、手抄报都涉及到了这方面的知识，并经常让学生自己说说哪些该做，哪些不该做，应该怎样做，这些措施都收到了良好的效果。
三、加强卫生管理卫生管理是班级工作不可缺少的一部分，因此要经常对学生进行卫生常识教育。
要求学生做到勤洗手、勤洗脚、勤洗衣服、勤洗头。
力争做到室内无废纸、无果皮，教师能够在较好的环境内工作，学生能够在较好的环境内学习。
每周坚持一次大扫除，每天坚持三洒一扫，每周对个人卫生检查一次，并及时小结。
同时教育学生认真保持环境卫生，对做得好的学生给予鼓励。
当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。
旧的一年已经过去，新的学期还未开始。
在新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
九年级班务工作总结(三) 本学期我担任九班主任，回顾一学期以来的班主任工作，有颇多感慨，有喜有忧。
现作如下总结。
根据期初制定的班主任工作计划，主要做了以下几方面的工作。
一、认真分析班级的实际情况通过对模底考试各科成绩总分的分析，从宏观上指出了班级的存在问题，然后要求每个学生从微观上分析和总结自己两年来的学习状况，有针对性的制定本学期学习和分段进步计划，事实说明，以上的工作是成功的，通过一学期的实践和努力，绝大部分的同学取得了较大和很大的进步。
为班级的整体提高和下学期的冲刺奠定了基础。
二、紧抓常规管理不放松(1) 利用每周的班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育、法制公德教育、挫折承受教育、诚信进步教育;用他们耳熟能详的事例感染他们。
(2) 根据本届学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解因此，在平时的工作中就特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理，通过一学期来的努力，他们都有了改变，取得了不同程度了进步。
(3) 同时，对班级.的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位。
三、积极联系各科教师成绩是学校和班级的生命线，针对每一次的知识质量检查，我跟各个科任老师都进行详细的分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后。
我和我班学生都信奉“细节决定成败，态度决定一切”的至理名言，从根本上统一了思想。
一部分学生已品尝到了成功的喜悦。
四、积极开展家校联系经常性地与学生家长或学生电话沟通、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切为了学生的全面发展。
通过一学期的努力，班级情况蒸蒸日上：好学向上的多了，互相帮助的多了，诚心实干的多了;破坏纪律的少了，得过且过的少了，谎言欺骗的少了。
为下学期的整体的上升奠定了基础。
诚然，在这一学期的工作中，难免还有不周之处：有些同学的学习目标还没有完全达到，班级的常规管理还有待于进一步精细，特殊学生的管理还有待于进一步加强.这些我将在今后的工作中不断完善。