历史人物简介
中国历史人物大全
中国历史人物大全中国历史悠久，孕育了无数杰出的历史人物，这些人物或是政治家、军事家、文学家、科学家，或是民间英雄、宗教领袖、艺术家等。
他们的生平事迹和思想成就，对中国历史和文化产生了深远的影响。
下面，我们将介绍一些中国历史上著名的人物，以飨读者。
1. 孔子（公元前551年－公元前479年）。
孔子，名丘，字仲尼，是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家、哲学家，儒家学派创始人。
他的思想主张以“仁”为核心，提倡“克己复礼”、“中庸之道”，对中国古代社会和文化产生了深远的影响，被尊称为“至圣先师”。
2. 秦始皇（公元前259年－公元前210年）。
秦始皇嬴政，是中国历史上第一个统一全国的君主，也是秦朝的建立者。
他统一六国，统一文字、度量衡，开凿修筑了万里长城，实行了一系列的中央集权制度和改革措施，对中国历史产生了深远的影响。
3. 刘备（161年－223年）。
刘备，字玄德，是中国东汉末年的政治家和军事家，三国时期蜀汉的开国皇帝。
他以“仁德”和“义气”著称，与关羽、张飞结义，建立了蜀汉政权，统一了蜀地，成为了中国历史上备受尊敬的英雄人物。
4. 王羲之（303年－361年）。
王羲之，字逸少，是中国东晋时期著名的书法家和文学家，被誉为“书圣”。
他开创了行草书风，对中国书法艺术产生了深远的影响，被后人称颂为“书法鼻祖”。
5. 李白（701年－762年）。
李白，字太白，号青莲居士，是中国唐代著名的诗人，被誉为“诗仙”。
他的诗作豪放奔放，充满了对自然的热爱和对人生的豪情壮志，影响了后世无数的文人墨客。
6. 孙中山（1866年－1925年）。
孙中山，字逸仙，是中国近现代民主革命的伟大领袖和革命家，也是中国国民党的创始人。
他提出了“三民主义”思想，领导了辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，为中国近现代的民主革命事业做出了卓越的贡献。
以上介绍的仅仅是中国历史上的一部分杰出人物，每个人物都有着自己独特的人生经历和思想成就，他们的事迹和精神将永远激励着我们，成为中华民族不断前行的精神力量。
历史人物介绍范文
【名人1】孔子评选理由：孔子是中国最伟大的哲学家，他概括了中国人的基本思想，成为独创一套信仰体系的鼻祖。
他的哲学根基于人生道德和用道德典范来教育人、管理人的政治观念，贯穿于中国人的生活和文化之中长达两千年之久，对世界上许多人都产生过很大的影响。
【名人2】秦始皇评选理由：秦始皇是一位伟大的中国皇帝。
他在位期间（公元前238~前210），用武力统一了中国，实行了一系列影响广泛的改革。
随后中国之所以一直保持着文化统一，这些改革是一个主要因素。
【名人3】成吉思汗（铁木真）评选理由：铁木真九岁时，他父亲被一个敌对部落的成员杀害。
岁岁月月，家中的幸存者一直在危难和贫困的边缘上挣扎。
这是一个不幸的开端，但是后来铁木真的境况还更为恶劣得多。
年青时，他在一次敌对部落的突然袭击中被俘。
由于怕他逃跑，他们给他脖子上套了一个木枷。
但是铁木真却在一片原始荒凉的国土上，由一个完全无依无靠、目不识丁的囚犯崛身而起，成为世界上最强大的人物。
【名人4】毛泽东评选理由：毛泽东在中国领导共产党夺取了政权，并在此后的二十七年中，对这个大国进行了其历史上成效最显著、意义最深远的改造。
毛泽东在中国政府内显然是最最重要的人物。
【名人5】孟子评选理由：中国哲学家孟子是孔子最重要的继承人。
他的学说如在《孟子》中所阐述的，许多世纪在中国颇受崇拜。
他常被称为“亚圣”，即在智慧上仅次于孔子。
他大约是孔子后200年间的人。
【名人6】隋文帝（杨坚）评选理由：中国皇帝隋文帝（原名杨坚）成功地统一了历经数百年严重分裂后的中国。
自从那时起，中国在大多数的世纪里都保持着他所建立的政治统一，因而基本上是世界强大的国家之一。
政治统一带来的一个重要结果是中国人——大体占世界总人口的五分之一——比欧洲、中东和世界上大多数其他地区的居民都少受战争恐怖的折磨之苦。
【名人7】老子评选理由：在卷帙浩繁的中国书海当中，有一卷薄而又薄可能在国外拥有最多的译者和读者，这本书名叫《老子》或《道德经》。
10个历史人物事件简介
10个历史人物事件简介一、项羽：巨鹿之战1. 项羽是中国历史上的伟大英雄，曾率领楚军在巨鹿之战中大败秦军，成为中国历史上的传奇人物。
2. 项羽以其卓越的军事才能和勇敢的精神，成为当时最有影响力的人物之一，被誉为“西楚霸王”。
二、孙中山：推翻清王朝1. 孙中山是中国近代史上伟大的民主革命家，他领导了辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建帝制。
2. 孙中山提出了“三民主义”等革命理论，为中国近代民主革命奠定了基础。
三、诸葛亮：赤壁之战1. 诸葛亮是中国历史上著名的政治家、军事家和文学家，他在赤壁之战中协助刘备和孙权，成功击败了曹操的军队，奠定了三国鼎立的局面。
2. 诸葛亮以其卓越的军事才能和智慧，成为中国历史上备受尊敬的人物之一。
四、曹操：统一北方1. 曹操是中国历史上著名的政治家和军事家，他在统一北方的战争中表现出色，建立了强大的魏国。
2. 曹操注重发展农业，推动社会稳定和经济发展，成为中国历史上备受尊敬的人物之一。
五、武则天：女皇登基1. 武则天是中国历史上唯一的女皇，她统治时期政治稳定，文化繁荣，推动了社会经济的发展。
2. 武则天以其卓越的政治才能和智慧，成为中国历史上备受尊敬的女性人物之一。
六、岳飞：抗金英雄1. 岳飞是中国历史上著名的抗金英雄，他率领军队抵御金军的侵略，保卫了宋朝的领土和人民的安全。
2. 岳飞以其勇敢和忠诚的精神，成为中国历史上备受尊敬的人物之一。
七、郑成功：收复台湾1. 郑成功是明朝时期著名将领，他收复了被荷兰殖民者侵占的台湾，推动了台湾的独立和发展。
2. 郑成功的英勇事迹在中国历史上产生了深远的影响。
八、马丁·路德·金：民权运动领袖1. 马丁·路德·金是美国民权运动领袖，他致力于推动种族平等和反歧视运动，成为了美国历史上备受尊敬的人物之一。
2. 马丁·路德·金以其勇敢和坚定的精神，成为了全球反种族歧视运动的象征。
历史英雄人物事迹简介
历史英雄人物事迹简介（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中国历史人物大全简介
中国历史人物大全简介
中国历史人物大全包含了众多杰出的历史人物，他们在不同的
历史时期有过重要的贡献。
以下是一些中国历史人物的简介：
1. 伏羲：传说中的人类始祖，据说发明了八卦，奠定了中国古
代哲学的基础。
2. 黄帝：中国传说中的第一位君王，被尊称为中华民族的始祖。
3. 堯舜：中国大禹时期的传说中的贤君，后来成为了封建王朝
的道德楷模。
4. 孔子：中国古代最伟大的教育家和哲学家，他创建的儒家思
想对中国历史产生了深远的影响。
5. 老子：道家的创始人，他的著作《道德经》对中国哲学、道
家学说产生了巨大的影响。
6. 孟子：儒家学派的代表人物之一，他强调人性本善，提倡以
仁义为中心的治国理念。
7. 项羽刘邦：中国历史上著名的战国时期的政治家和军事家，
他们领导起义反秦，建立了新的王朝。
8. 李白：唐朝时期的著名诗人，他的诗作被誉为中国古代诗歌
的巅峰之作。
9. 杜甫：唐朝时期的另一位伟大诗人，他的诗作以其深情、悲
愤和社会关注而闻名。
10. 秦始皇：中国历史上第一位统一国家的皇帝，他的统一政策和建设工程对中国历史产生了深远的影响。
这只是中国历史人物大全中的一小部分人物，每个人都有自己独特的贡献和影响。
中国的历史人物丰富多样，为中国历史发展作出了重要贡献。
历史上的著名人物
历史上的著名人物【思想家】1.孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一，中国的“千古圣人”。
孔子是中国历史最伟大的思想家和教育家，是中国文化的标志式人物，是中国人两千年来行为规范的制定者。
他的思想和学说是古代社会长期的意识形态和官方哲学。
在古代，小孩进学堂第一个拜的就是孔子。
他修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
相传他有弟子三千，其中贤人七十二。
孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
2.老子（约前571-前471），姓李名耳，字聃（音读：dān），中国历史最伟大的哲学家之一，世界著名的文化名人，其学说对中国哲学的发展具有深刻影响。
中国历代统治阶级奉行“内用黄老，外示儒术”政治理念。
道教在其学说的影响下产生。
老子所着的《道德经》和《易经》、《论语》被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨着。
3.庄子（约前369-前286年），姓庄名周，是中国战国时期伟大的思想家、哲学家和文学家。
道家在中国思想发展史上占有的地位绝不低于儒家和佛家，历代中国人几乎或多或少的受到道家思想的影响。
庄子与老子并称“老庄”，其《庄子》一书具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响，包括陶渊明、李白、苏轼、辛弃疾等文学大家都受其影响。
4.孟子（前372－前289），中国古代著名思想家、教育家，孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”，其《孟子》一书是中国古代的“四书”之一。
孟子的仁政学说和人类性善论，是中国不会出现宗教统治的重要原因之一。
孟子加速了中华文明的成熟和强大。
5.朱熹（1130-1200），朱熹是程朱理学的集大成者，是中国封建文化的主要代表人物，是继孔孟以来最杰出的儒学的大师。
他的学术思想在元明清三代一直是封建统治阶级的官方哲学。
朱熹给中国人带来了更严格的价值标准和行为准则，其客观唯心主义体系，其“存天理，灭人欲”等观点，在世界文化史上也有重要影响。
历史名人简介
历史名人简介【名人1】孔子孔子是中国最伟大的哲学家，他概括了中国人的基本思想，成为独创一套信仰体系的鼻祖。
他的哲学根基于人生道德和用道德典范来教育人、管理人的政治观念，贯穿于中国人的生活和文化之中长达两千年之久，对世界上许多人都产生过很大的影响。
中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。
孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。
儒学的经典包括诗、书、礼、乐、春秋。
马王堆帛书易《要》篇说“得一《易》以群毕。
”是说六经中，其他五经的精华都囊括在易经的损益之道里了，《易经》为“群经之首”，“大道之源”。
◎ 教育思想⑴发愤忘食，乐以忘忧孔子62岁时，曾这样形容自己：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并不知难而退，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。
⑵安贫乐道子曰：“不义而富且贵，于我如浮云”，在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义。
但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵，只求维护道，这并不符合历史事实。
孔子也曾说：“富与贵，人之所欲也；不以其道，得之不处也。
贫与贱，人之所恶也；不以其道，得之不去也。
”“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
”⑶学而不厌，诲人不倦孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦。
” 孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
中国古代历史人物、事迹、经历
历史人物：岳飞一、人物简介岳飞（1103—1142），字鹏举，宋代相州汤阴人，南宋杰出的军事家、战略家，民族英雄，[1-3]抗金名将。
他精通韬略，也精于骑射，并善诗词、书法。
岳飞治军，赏罚分惩，纪律严明，又能体恤部属，以身作则，他率领的军队被称为“岳家军”，号称“冻杀不拆屋，饿杀不打掳”。
金人流传着“撼山易，撼岳家军难”的哀叹，表示对“岳家军”的最高赞誉。
岳飞反对宋廷“仅令自守以待敌，不敢远攻而求胜”的消极防御战略，一贯主张积极进攻，以夺取抗金斗争的胜利。
他是南宋初唯一组织大规模进攻战役的统帅。
二、人物故事1、武艺初露靖康元年冬，康王赵构到相州，于腊月初一日开河北兵马大元帅府，岳飞随同刘浩所部一起划归大元帅府统辖。
刘浩为元帅府前军统制，赵构命他南趋濬州（今河南浚县西北）、滑州方向以作驰援开封的疑兵，自己则率领元帅府主力北上大名府。
岳飞奉刘浩的命令，带一支300人的骑兵小队前往魏县李固渡进行侦察。
忽与金兵遭遇。
飞一马当先，冲杀过去，轻取敌将首级，宋骑随后掩杀，金兵逃窜。
初次小战，飞的勇敢和武艺便得到显露。
2、坚持刘浩军至濬州渡黄河，不料被金军骑兵截断，前军兵力单薄，只得追随元帅府人马北上。
这时副元帅宗泽也赶到大名，赵构不纳宗泽全力营救开封之言，与汪伯彦等又继续向东平转移，只与宗泽一万人马往援开封。
飞随刘浩部隶属宗泽，这是他初次成为宗泽的部将。
泽率部众进军开德府（今河南濮阳），与金军十三战，每战皆捷。
飞英勇奋战，以军功迁为修武郎。
五月初一，康王赵构在应天府（今河南商丘）即位，是为南宋高宗，改元建炎。
赵构虽起用了抗战派名臣李纲为左相，但仍旧对投降派黄潜善、汪伯彦等人颇为器重。
赵构采取黄潜善等避战南迁的政策，预备南行“巡幸”，欲退避到长安、襄阳、扬州等地。
时年25岁的岳飞得知这个消息，不顾自己官卑职低，披肝沥胆，向宋高宗赵构“上书数千言”，其略云：陛下已登大宝，社稷有主，已足伐敌之谋。
而勤王之师日集，彼方谓吾素弱，宜乘其怠击之。
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孔子孔子（前551－－前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。
因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。
鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。
曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。
孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
孔子教育思想有教无类：孔子是第一个向平民进行教育的人。
教学相长：孔子赞叹子贡等给他以启发的学生。
启发式：孔子提出“不愤不启不悱不发”的观点。
举一反三：孔子常常对学生学了一条能推广到第二条还是第三条做评论，并说不能做到举一反三的它就不再教了。
学思结合：孔子提出“学而不思则罔思而不学则殆”的思想。
因材施教：提出对上等资质的人讲授上法，对下等资质的人讲授不能讲授上法的学说，并有切实的实践。
孔子思想核心思想主张是以德治国，希望能够延续周朝的礼制，讲究君君臣臣父父子子：仁，不光是仁，还有礼。
仁是什么：仁者爱人。
仁便是爱。
礼是什么：阶级秩序。
孔子反对墨子主张的兼爱，主张爱是不同的，臣子对国君的爱和国君对臣子的爱不同，普通人对父母的爱与对子女的爱和对兄弟的爱，对朋友的爱，对陌生人的爱是不一样的。
所以仁+礼才构成孔子的核心思想。
（3）孔子主要生平年表30岁：公元前522年（鲁昭公二十年〕自十五岁志于学至此时已逾15年，孔子经过努力在社会上已站住脚，故云”三十而立40岁：公元前512年（鲁昭公三十年）经过几十年的磨练，对人生各种问题有了比较清楚的认识，故自云“四十而不惑”。
50岁：公元前502年（鲁定公八年）自谓”五十而知天命60岁：公元前492年（鲁哀公三年）孔子自谓”六十而耳顺”。
孔子过郑到陈国，在郑国都城与弟子失散独自在东门等候弟子来寻找,被人嘲笑,称之为”累累若丧家之犬”。
孔子欣然笑曰：“然哉，然哉！”70岁：公元前482年（鲁哀公十三年〕孔子自谓“七十而从心所欲，不逾矩”。
颜回卒，孔子十分悲伤。
曲阜“三孔”孔庙、孔府、孔林举世闻名。
孔庙是祭祀孔子的地方，初建于公元前478年，当年规模很小，仅就孔子故居为庙，“岁时奉祀”。
西汉后，随着历代帝王对孔子的不断加封，孔庙规模也随之扩大。
孔府是个庞大的院落，其实并非孔子之家，而是其子孙后人的居所。
孔林是孔子和他的家族的墓地，占地200公顷。
孟子孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）（按：车，古文；舆，今字。
车又音居，是故，子舆、子车、子居，皆孟子之字也）。
战国时期邹国人，鲁国庆父后裔。
中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。
著有《孟子》一书。
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟孟子政治思想的核心是“仁政”，“仁政”学说是对孔子“仁学”思想的继承和发展。
孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神就是“爱人”。
孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，就是“仁政”。
“仁政”的基本精神也是对人民有深切的同情和爱心。
孟子的"仁政"在政治上提倡“以民为本”，孟子认为，对一个国家来说“民为贵，社稷次之，君为轻。
”他还说：国君有过错，臣民可以规劝，规劝多次不听，就可以推翻他。
孟子反对兼并战争，他认为战争太残酷，主张以“仁政”统一天下。
在经济上，孟子主张“民有恒产”，让农民有一定的土地使用权，要减轻赋税。
孟子“仁政”学说的理论基础是“性善论”。
孟子说“侧隐之心，人皆有之。
”他认为善性是人类所独有的一种本性，也是区别人和动物的一个根本标志。
他还强调要重视对人的教育,强调客观环境对人的影响。
孟子认为人只有在逆境中奋斗，才能激发出强烈的进取精神。
人只有在犹患中才能生存，贪图安乐就必然会导致灭亡。
孟子非常重视人格修养，他认为人生有比生命更重要的东西，那就是“正义”。
为了“正义”可以舍去生命，即他说的“舍生取义”。
孟子的思想影响深远，他的“民本思想”成为后来改革者、革命者的理论依据。
他的人格标准，激励着历代仁人志士不畏权贵，为真理和正义而勇敢抗争。
老子大道“无为”，人道应法天道，所以为无为以至无不为，老子得到主要就是自然而然，遵守规律，不妄为。
还有就是辩证的关系，老子强调守弱处下，像水一样，但不是懦弱，弱与强是可以转化的，关键把握度。
荀子思想核心人性本恶，强调后天的学习和环境对人的影响思想核心毕生执着于教育的朱熹，师从一个"理"字。
在他的心目中，"理"是万物开始的主宰，是自然界的一切，所有的世间万物，生成于"理"，遵从于"理"，归结于"理"。
这种先天存在的精神的"理"是那么的遥不可及，又是随处可见，时时主宰着人们的生活。
他说万物有一"理"，而一物也有一"理"。
为了讲得更清楚一些，他采用了古代先贤们在哲学问题上最常用的推理方式，研究出一套以"理"为中心的运行模式来，即理--气--物(现世)--气--理。
可以看出，"理"是世界运行的主宰，也是世间万物的终结。
一切从"理" 开始，产生了阴阳二气，生成金木水火土五行，五行又衍生了世间万物，同时，世间万物无论如何变化又离不开阴阳二气，阴阳二气又复归于"理"的主宰，完成了一个轮回。
陆九渊陆九渊（1139-1193）号象山，字子静，书斋名“存”，世人称存斋先生，因其曾在贵溪龙虎山建茅舍聚徒讲学，因其山形如象，自号象山翁，世称象山先生、陆象山。
汉族，江西省金溪陆坊青田村人。
在“金溪三陆”中最负盛名，是著名的理学家和教育家，与当时著名的理学家朱熹齐名，史称“朱陆”。
是宋明两代主观唯心主义----“心学” 的开山祖。
明代王阳明发展其学说，成为中国哲学史上著名的“陆王学派”，对近代中国理学产生深远影响。
被后人称为“陆子思想核心他以为宇宙的无穷正是因为人心的无穷，人心无穷，能够包容宇宙万物。
因此，他要在天理中寻找人的位置，从人本有的道德良心中体味做人的道理。
这也正是他建立心学思想的理论起点。
哲学观点哲学上反对宋学中“理在气先”的理论，认为“理”并不是客观存在的物质实体，而是“气”的运动规律，认为“气质人心是浑然流行之体，公共之物也”。
具有唯物论的特色。
“盈天地皆心也”的观点又有唯心论的倾向。
这与黄宗羲服役阳明学，深受其影响有关。
黄认为王学中“致良知”的“致”，就是“行”，两者别无二致。
教学育人黄宗羲并在理论上和实践上是一位杰出的教育家。
黄宗羲在他的名著《明夷待访录》中专门列出《学校》一章。
他认为学校中也要析讲时事时政，要明是非之理，也要对政府行为有所监督。
认为学校的领导（“学官”）需要有较大的权力。
学校也应广开言路，成为舆论场所。
这种学校议政，参与是非判断，言论倡民主的观点在当时非常新颖。
黄宗羲并认为“学贵履践，经世致用”，这种理论实践并重的教育学习观点与他深受阳明学中“知行合一，知行并进”密不可分。
黄宗羲在今浙江宁波、绍兴等地办学讲学，培养了很多学生。
著名弟子有万斯同、万斯大、全祖望、章学诚、邵晋涵、仇兆鳌等。
梨洲末命“余圹虽成，然顶未淋土，非三百担不可。
此吾日夕在心者也。
吾死后，即于次日之黄宗羲像，作者吴旭，1676年早，用棕棚抬至圹中；一被一褥，不得增益；棕棚抽出，安放石床。
圹中须令香气充满，不可用纸块钱串一毫入之；随掩圹门，末令香气出外。
墓前随宜分为阶级拜坛。
其下小田，分作三池，种荷花。
春秋祭扫，培土要紧，切不可一两担循故事而已。
其祭品：干肉一盘鱼腊一盘果子两色麻餈一盘。
上坟须择天气晴明，第一不可杀羊。
天雨变为堂祭，此流俗无礼之至也。
凡世俗所行折斋做七，一概扫除。
来吊者五分以至一两并纸烛，尽行却之。
相厚之至，能于坟上植梅五株，则稽首谢之。
有石条两根，可移至我圹前，做望柱。
上刻：…不事王侯，持子陵之风节；诏抄著述，同虞喜之传文。
'若再得二根，架以木梁，作小亭于其上，尤妙。
”顾炎武顾炎武（1613年—1682年）著名思想家、史学家、语言学家，与黄宗羲、王夫之并称为明末清初三大儒。
本名继坤，改名绛，字忠清；南都败后，改炎武，字宁人，号亭林，自署蒋山俑，汉族，南直隶苏州府昆山（今属江苏）人。
明季诸生，青年时发愤为经世致用之学，并参加昆山抗清义军，败后漫游南北，曾十谒敔在《姜斋公行述》的说法，王夫之－末年作《读通鉴论》三十卷，《宋论》十五卷，以上下古今兴亡得失之故，制作轻重之原。
诸种卷帙繁重，皆楷书手录。
贫无书籍纸笔，多假之故人门生，书成因以授之；其藏于家与子孙言者，无几焉。
由此可看出这些书的写作过程是非常艰苦的。
王夫之的政治思想的主旨是“循天下之公”。
在这个主旨下，他猛烈抨击“孤秦”“陋宋”，深刻揭露了秦始皇及历代帝王把天下当作私产的做法。
林则徐1785年8月30日（乾隆五十年）~1850年11月22日（道光三十年），汉族，福建侯官人（今福建省福州），字元抚，又字少穆、石麟，晚号俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、栎社散人等。
是清朝后期政治家、思想家和诗人，是中华民族抵御外辱过程中伟大的民族英雄，其主要功绩是虎门销烟。
官至一品，曾任江苏巡抚、两广总督、湖广总督、陕甘总督和云贵总督，两次受命为钦差大臣；因其主张严禁鸦片、抵抗西方的侵略、坚持维护中国主权和民族利益深受全世界中国人的敬仰。
广州禁烟1839年3月10日，奉命为钦差大臣林则徐到达广州查禁鸦片。
在广州禁止鸦片的过程中，林则徐意识到英国殖民者不肯放弃罪恶的鸦片贸易，而且蓄谋要用武力侵略中国。
为抗击鸦片侵略，战胜敌人，他进行了大量的“师敌之长技以制敌”的军事变革实践。
在军事方面，他着手加强和改善沿海一带防御力量。
专门派人从外国秘购200多门新式大炮配置在海口炮台上。
为了改进军事技术，又搜集并组织了大炮瞄准法，战船图书等资料。
虽然林则徐对西方认识比较肤浅，接触西学的目的是出于外交、军事需要，但毕竟开创了中国近代学习和研究西方的风气，对中国近代维新思想起到启蒙作用。
李鸿章李鸿章（1823－1901），安徽合肥人，世人多尊称李中堂，亦称李合肥，本名章桐，字渐甫或子黻，号少荃（泉），晚年自号仪叟，别号省心，谥文忠。
作为淮军创始人和统帅、洋务运动的主要倡导者之一、晚清重臣，他官至直隶总督兼北洋通商大臣，授文华殿大学士，曾经代表清政府签订了《越南条约》《马关条约》《中法简明条约》等。
日本首相伊藤博文视其为“大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人。
”著有《李文忠公全集》。
谭嗣同谭嗣同（1865—1898），汉族，湖南浏阳人，是中国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维新志士。