【精品】Unit4第三课时(练习及解析)译林版(三起)-三年级英语下
【精品】Unit 4 Where’s the bird ?
Sound time, Song time, Checkout time & Ticking time (练习)译林版(三起)-三年级英语下
一、听录音，选出你所听到的内容。
( ) 1. A. birthday B. beautiful C. behind
( ) 2. A. tree B. three C. there
( ) 3.A. your B. you C. my
( ) 4. A. no B. not C. now
( ) 5. A. Where B. Where’s C. What’s
( ) 6.A.rubber B.robot C.parrot
( ) 7.A.up B.in C.on
( ) 8.A.library B.class C.classroom
( ) 9.A.Mr B.Miss C.me
( ) 10.A.that B.that’s C.it’s
二、看图补全对话。
1.
A: __________ the bird?
B: It’s ___________ th e desk.
2.
A: __________ the ball ?
B: It’s ___________ the desk.
3.
A: __________ the book ?
B: It’s ___________ the desk.
4.
A: __________ the bird ?
B: It’s ___________ the tree.
三、连词成句。
1.is, my, where, schoolbag (?)
2.on, it, is, desk, your (?)
3.is, behind, not, door, it, the (.)
4.this, is, you, robot, for (.)
答案及解析：
一、B A B B B
A C C C C
听力稿：
1. How beautiful!
2. It’s on the tree.
3. Are you Mike?
4. It’s not here.
5. Where’s the bird?
6.It’s a rub ber.
7.It’s on the desk.
8.is it in the classroom?
9.it is me
10.it is not bobby
二、1. Where’s behind
2. Where’s under
3. Where’s on
4. Where’s in
三、1. Where is my schoolbag?
2. Is it on your desk?
3. It is not behind the door.
4. This robot is for you.
解析：
1.将每个单词翻译成中文再连词成句，意思是我的书包在哪里？即Where is my schoolbag?
2.将每个单词翻译成中文再连词成句，意思是它在你的课桌上吗？即Is it on your desk?。
译林版 小学三年级下册 Unit4 第三课时 ppt课件
2.Who wins? （谁赢了？）
Read and think
One, two, three…
Where’s Bobby?
Ah, he’s behind the door.
Oh, it’s not Bobby.
Ha! Ha! Here you are, Bobby.
Where is he?
Wow! A cake!
和你的家人玩一玩“捉迷藏”的游戏。
Let’s learn
What should we do at first?
（我们一开始做什么呢？）
? One, two, three…
Hide-and-Seek
捉迷藏
躲藏
寻找
Let’s learn
one two three
Cartoon time
Bobby and Sam are playing Hide-and-Seek.
馋的 开心的
Cartoon time
得意的
Let’s read
One, two, three…
Where’s Bobby?
Ah, he’s behind the door.
Oh, it’s not Bobby.
Pay attention to your
pronunciation and
intonation.
（波比能藏在哪里呢？你能给些建议吗？）
behind the door under the table
in the drawer
抽屉
Watch and choose
Where does Bobby hide?
A. Behind the door. B. Under the table. C. In the drawer.
译林版三年级下册 Unit4(含中文翻译)
Unit 4 Where’s the bird? 小鸟在哪里？Story timePage24-25 ①Look! A bird!看！一只鸟！How beautiful!多么漂亮啊！②Where’s the bird?小鸟在哪？It’s under your desk.他在你的课桌下。
③Now it’s behind the door! 现在它在门后面！④It’s not here. Where is it?他不在这儿。
它在哪里？⑤Su Hai! It’s on your chair!苏海！他在你的椅子上！⑥It’s in my desk.他在我的课桌里。
⑦It’s in the tree now.他现在在树上。
单词：a bird 一只鸟a desk 一张课桌a chair 一把椅子in 在……里面on 在……上面 under在……下面behind 在……后面Cartoon time ①One, two, three…… 一、二、三……②Where’s Bobby? 波比在哪？③Ah! He’s behind the door. 哈！他在门后。
④Oh, it’s not Bobby.哦，它不是波比。
⑤Where is he?他在那里？⑥Wow! A cake!哇，一个蛋糕！⑦Ha! Ha! Here you are, Bobby.哈哈！给你，波比。
单词bird 鸟beautiful 漂亮的；美丽的under 在……下面desk 课桌；书桌behind 在……的后面on 在……上面chair 椅子tree 树guess 猜；猜测one 一two 二three 三oh 哦，啊wow 哇，呀重点内容短语:under your desk 在你的书桌下面behind the door 在门后面on your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的书桌里in the tree 在树上知识点精析1. 询问某物在哪里的句型：Where is..?【课文应用】 Where' s the bird?鸟在哪里?It' s under your desk.它在你的书桌下面。
译林版英语三年级下学期unit4
飞速英语模块五考点精练3年级下册Unit 4A卷: 课堂点拨题1.感叹句How beautiful！多么漂亮啊！(1) --Look at my bird. -- A. How beautiful! B. Yes, please. C. Thank you.(2)--This hot dog is for you, Lingling. --_______. A. No B.Thank you C.Yes, it is.2.问地点：疑问词where(1)--my crayon? --It’s on the desk. A. What’s B. Where C. Where’s(2)--________. -- It’s on the chair. A. Is this a chair? B. Where’s the book? C.What’s this?3.地点介词WangBing is _____the library. A. on B. under C. in4.in the tree 和on the tree(1)The bird is ______the tree. A. in B. at C. on(2)【易错】The orange is ______the tree. A. in B. at C. on5.your你的，you你This is ________ new pen. A. your B. you C. he6.本课重要短语--Here you are. --______. A. Thank you. B. No, thank you. C. Yes.7.复习第三课：Is it in your schoolbag？(1)【易错】-- This my lunch box. --Look ,this is your lunch box. A. is B. isn’t C. are(2)Is it in your schoolbag? Yes, ________. A. it is B. it isn’t C. I amB卷: 课后巩固题一.选择( )1.Where _______ the bird? A. am B. is C. are( )2.The boy is ______the tree. A. in B. at C. on( )3.【易错】The apple is ______the tree. A. in B. at C. on( )4._______ those your parrots? No, aren’t. A. Is, itB. Are, they C. Is, they( )5.This is ______ pen. Look, ______ name is on it. A.my; my B. I; I C. I; my ( )6.【易错】 a toy car. A. This’s B. this is C. That’s二．写出下列单词的完整形式或者缩略形式。
译林版三年级英语下册unit4wherex27sthebird课后练习题
Unit 4 Where’s the bird?同步练习 3一、根据提示将句子补充完整。
1. This （不是）_______ my pencil.2. It is on the ______(桌子).3. Susan is _______(在…旁边)the window.4. The dog is _____ (在…上)the chair.5. My ruler is _______(在…里面) the schoolbag.二、看图将下列单词补充完整。
1._eh_nd2._es_3.c_a_ _4._n5.u_de_三、单项选择。
( ) 1. _______ is the bird?A. WhereB. WhatC. How( ) 2. It’s ______ your desk.A. underB. thisC. No( ) 3. ______ it’s behind the door.A. NoB. NowC. /( ) 4. _______, it isn’t.A. ThisB. /C. No( ) 5. ______, it is.A. NoB. /C. Yes四、写句子。
1. 小鸟在哪？2. 它现在在门后面。
3. 海伦在门的旁边4. 它不在这里。
5. 它在桌子里。
_______________________________________________五、读一读，注意b的发音。
Bird, bird, don’t fly away.Stand on my desk.And be my friend, ok?参考答案：一、1.isn’t 2.desk 3.beside 4.on 5.in二、1.behind 2.desk 3.chair 4.on 5.under三、1.A 2.A 3.B 4.C 5.C四、1. Where is the bird?2. Now it’s behind the door.3. Helen is beside the door.4. It is not here.5. It’s in the desk.五、略。
译林版(三起)英语三年级下册Unit4Where'sthebird第三课时
5.根据所给的单词及标点可判断此句是Open the window, please.请打开窗户。故答案是：Open the window, please.
5. Where’s my rubber?意为“我的橡皮在哪里？”，故答案为“我的橡皮在哪里？”。
4．B
【详解】
此句意是：那只鸟在哪里？bird是单数，所以句中的动词也要用单数is，故选B。
5．C
【详解】
此句意是：我的钢笔在哪里？回答应是表地点的It’s on the desk.故选C。
6．A
【详解】
【解析】
【详解】
1.你想知道自己的钢笔在哪里，应该问: Where’s my pen？故填B.
2.你看到一只漂亮的鹦鹉，可以这样赞扬：How beautiful!故填A.
3.告诉别人铅笔盒在课桌里，应说：The pencil case is in the desk.故填E.
4.告诉别人海伦不在这里，应说：Helen isn’t here.故填D.
_________________________________________
5. Open, window, please, the (.)
__________________________________________
参考答案
1．1-5 BDECA
【详解】
该题考查词汇的识记
2．1-5 BAEDC
2. in the tree______________
3. be my friend______________
[译林版]三年级下册英语Unit 4随堂练习
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三年级下册英语Unit 4随堂练习班级(Class) 姓名(Name) 日期（Date）一、按要求写单词：1.where‘s(完整形式)_________________2. up(反义词)____________________3. do(否定形式)_____________________4. her(对应词)___________________5. nice(近义词)______________________6. is(复数)______________________二、翻译词组：1.在你的课桌底下___________________2. fly away _____________________3. 在树上___________________________4. be my friend__________________5. 在门后___________________________6. all her friends_________________7. 在我的椅子上______________________ 8. How beautiful!________________三、完成句子：1.It’s in the tree now.(一般疑问句，否定回答)_____ _____ in the tree ____? ______, it _______.2. That’s my pencil.(否定句)______ _______ my pencil.3. The bird is on your chair.(划线提问)_________ the bird?三年级下册英语Unit 4随堂练习班级(Class) 姓名(Name) 日期（Date）一、按要求写单词：1.where‘s(完整形式)_________________2. up(反义词)____________________3. do(否定形式)_____________________4. her(对应词)___________________5. nice(近义词)______________________6. is(复数)______________________二、翻译词组：1.在你的课桌底下___________________2. fly away _____________________3. 在树上___________________________4. be my friend__________________5. 在门后___________________________6. all her friends_________________7. 在我的椅子上______________________ 8. How beautiful!________________三、完成句子：1. It’s in the tree now.(一般疑问句，否定回答)_____ _____ in the tree ____? ______, it _______.2. That’s my pencil.(否定句)______ _______ my pencil.3. The bird is on your chair.(划线提问)_________ the bird?。
三年级下册英语Unit 4 Where's the bird知识梳理+巩固练习 译林版三起
Unit 4 Where's the bird?知识梳理+巩固练习（含答案）一、语音解析：字母d在单词中发/d/，例如：例如：r ed, r obot, r ubber, r uler, r un二、重点单词四会bird鸟under在...下面desk课桌，书桌behind在...后面on在...上面chair椅子三会beautiful漂亮的tree树guess猜one一two二three三oh哦，啊wow哇，呀三、核心短语under your desk在你的课桌下面behind the door在门后面on your chair 在你的椅子上in the tree在树上in your pencil case在你的笔袋里in your schoolbag 在你的书包里fly away飞走stand on my desk站在我的课桌上面be my friend 成为我的朋友over there在那里the little bird小鸟all her friends她所有的朋友四、重点句型1. How beautiful！解析：此句是由how引导的感叹句，在本单元课文中，它是一个省略句，其完整表达为“How beautiful the bird is！”。
一般由how引导的感叹句，其句型结构为“How十形容词/副词！”，回答时通常用“Thank you./Thanks.”。
例句：--How beautiful your skirt is!--Thank you.2. Where's the bird?解析：句型“Where's/Where is...?”一般可以用来询问某物在哪里，其答句为“It's十表示地点的介词/副词短语。
”或直接回答具体的地点。
如果询问多个物品在哪里，可以使用句型“Where are...?”，其答句为“They're十表示地，点的介词/副词短语。
译林英语三年级下册英语第四单元课时练习与单元测试卷(含答案).sc
Unit 4 Where' S the bird?Story time-Fu n time 第 1 课时、选出每组词中不同类的一项。
［来源学*科*网 ZE( )1.A.a desk B.a Chair C.o n ( )2.A .bird B.un der C.beh ind( )3Amy B.I C.your( )4. A.schoolbag B.pe ncil C.in( )5.A.a door B.a Win dow C.here二、根据所给中文提示，写出单词1.—Where'sthe ____________ （鸟）?—It Sin the tree.2.My schoolbag is On the _____________ (椅子).3.—LOOk at my new jacket!—HOW ___________ (漂亮的)！4.My Pencil is __________ (在 ... 下面)the desk.5. IS Mike (在 ... 后面)the door?—Yes, he is.三.、单项选择。
( )1.Look! Some birds are the tree.A.inB. onC.at( )2.—Where'smy doll?—is on the bed.A.HeB.ItC.She( )3.That isn't toy car.A.IB.me FC.my( )4.—Look at my schoolbag.A.Tha nk you.B.Here you are.C.How beautiful! ( )5.—IS it on your desk?四、选词填空。
1.— What is that _________ (in∕on) the tree?—” —It 'an apple.2.— Where 'the bird?—It S _______ (in∕on) the tree.3. Look _________ (at/to) the doll.lt is _________ (to/for) you.4. Liu Tao is ________ (behi nd/un der) the door.5.— IS your ball on the desk?[…”「—No, it S ________ (on∕under) the desk. 五、从Il 栏选出与I 栏相对应的答句。
Unit4 第3课时(教学设计)Wrap-up time-三年级英语上册(译林版三起2024秋)
价，开展小组内成员互评。
【设计意图】本阶段学习活动主要培养学生在完成活动任务后进行深入和有效的评价的能力。 通过思考和分享，学生进一步理解主题意义。在教师的指导下，学生结合评价条目进行分组 互评，包括对角色扮演的表现、语言使用的流畅度及准确性等方面的正确分析与评价，提升
批判性思维，并根据反馈调整自己的学习策略。
Assessment time 第一条进行自
评。
【设计意图】本阶段学习活动旨在引领学生进入主题语境，让学生回顾介绍朋友的方法，可 以直接教授需要的词汇和句型，也可以激发学生的探索精神，根据教材中学习活动 A 教师引导学生大胆猜测，鼓励他们 分享活动中使用目标 Look and say 中的图片和文字提 分享自己的想法。针对学生的回答， 语 言 向 家 人 介 绍 朋 示，猜测人物关系和对话发生背 及时进行追问或补充。
教学反思
本课时采用图片情境式补全对话这一学习活动，贴合学生的日常生活，巩 固本单元所学重点句型。在课堂中，由反复练习到能够自主交流的教学方式、 循序渐进的发展了学生的语言运用能力和英语表达能力。
课堂练习
一、选择适当的单词填空。 1. ______ (He / She) is my sister. 2. This is ________ (my / Miss) Li. 3. ________ (He’s / He) Mike. He _____ (am / is) my friend. 4. _______ (Is / Are) you Bobby? 5. _______ (She / He) is Mike Brown. 6. I have many new _________ (friend / friends). 二、连词成句。 1. is, my, Mr Li, This, friend (, .) _________________________________________________________________ 2. friends, are, my, You (.) _________________________________________________________________ 3. my, is, good, He, friend (.) _________________________________________________________________ 4. not, she, Su Yang, is, No (, .) _________________________________________________________________
译林版三年级英语下册第四单元Unit4 Story time练习及解析
【精品】Unit 4 Where’s the bird ? Story time(练习)译林版(三起) 三年级英语下【教学内容】一、听录音，给下列句子排序。
( )How beautiful! ( ) Where’s my crayon? ( ) Is this your bird? ( ) It’s not here. ( ) Don’t shout in class.二、看图选择填空。
Yang Ling: Look! A bird. Mike: _____________________A. How beautiful!B. It’s on your chair!C. It’s under your desk.D.Now it’s behind the door !E.It’s in my desk.F.It’s not here.G.I t’s in the tree now.Mike: Where’s the bird?Liu Tao: ______________________Su Hai: ______________________Mike: _________________Where is it?Yang Ling: Su Hai!___________________________Mike: ____________________________Mike: _____________________________三、选出不同类的单词。
( ) 1. A. under B. rubber C. ruler ( ) 2. A. you B. my C. your ( ) 3. A. nice B. beautiful C. now ( ) 4. A. book B. boy C. school bag ( ) 5. A. two B. three C. there答案及解析：一、3 1 2 5 4听力稿：1. Where’s my crayon?2. Is this your bird?3. How beautiful!4. Don’t shout in class.5. It’s not here.二、1.A 2.C 3.D 4.F5.B6.E7.G三、A A C B C解析：1.under意思是在......下面，rubber意思是橡皮，ruler意思是尺，rubber和ruler都是名词，故选A。