音乐教师的年度个人总结
音乐老师年度考核个人工作总结(10篇)
音乐老师年度考核个人工作总结（10篇）1.音乐老师年度考核个人工作总结转眼间本学期的工作即将结束。
很喜欢这样一段话：“感谢这一年的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏;感谢这一年的辛苦，这是成长路上不可或缺的阅历;感谢这一年的尚不如意，这是下一年必须努力的理由。
”这几句话鞭策着我，鼓励着我。
现将本学期的工作做以如下总结：一、政治思想工作热爱本职工作，积极参加学校组织的各类学习活动，努力提高自己的政治水平和业务水平。
时刻以老教师的标准严格要求自己，同时帮助、团结组内的同事。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
同时尽量做到不请假，少请假，有事情和班主任串课，不耽误一节课。
本学期继续担任二号校区的值周工作，由于是一年级的学生，孩子们年纪小，自理能力很差，教学楼地形又很复杂，同时少年宫的入住，更增添了值周的任务量，保障学生的安全成为值周工作的重中之重。
所以，我每天早来晚走，坚守岗位，课间及两操还要在楼间巡视，确保了教学楼里的正常秩序和学生在校期间的人身安全。
二、教学工作这学期继续担任一年级的音乐教学工作，这学期学生初步具备了音高和时值概念，节奏也稳定了。
我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸，准确的发音，清晰的咬字，吐词;另一方面逐步要求学生做到声音自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在掌握音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。
在日常教学中，我坚持切实做好课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，不同类型的.课，不同班级采用不同的方法，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，提高教学质量。
在期末教学任务完成的情况下，又增加了五线谱的教学，现在学生已经初步能识别了，也能试唱简单的旋律，为一年级的管乐队和合唱队奠定了夯实的基础。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教学方法并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
音乐教师个人总结工作总结7篇
音乐教师个人总结工作总结7篇篇1一、思想政治方面作为一名音乐教师，我始终热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律法规，忠诚党的教育事业，积极贯彻党的教育方针。
同时，我努力学习先进的教育理论，更新教育理念，积极参加业务培训与学习，不断提高自己的业务水平。
二、教育教学方面在教学方面，我深感一名优秀教师的重要性和不易。
我始终以认真、严谨的态度对待每一节课，尽管工作繁忙，但始终保持教学热情，认真备好每一节课，认真设计教案，积极向其他教师请教，学习先进的教学经验，并根据学生的实际情况进行合理的教学设计。
同时，我注重因材施教，根据学生的实际情况和兴趣爱好，采用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂教学中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重培养学生的自主学习和合作学习能力，注重培养学生的审美体验和表现能力。
在课外活动方面，我积极组织学生参加各类音乐比赛和演出活动，不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的音乐表现能力和团队合作能力。
同时，我还积极指导学生参加各类音乐比赛和音乐创作活动，取得了不错的成绩和效果。
三、工作态度和成绩方面在工作中，我始终保持认真、严谨的工作态度，认真完成学校布置的各项任务。
同时，我也注重与同事之间的沟通和协作，积极配合学校的工作安排。
在教学方面，我注重学生的个体差异和个性发展，注重培养学生的创新思维和实践能力，注重培养学生的自主学习和合作学习能力。
因此，在多年的教学工作中，我取得了不错的成绩和效果。
四、个人发展方面作为一名音乐教师，我深知个人发展的重要性。
因此，我始终注重自身的学习和提高，不断更新自己的知识结构和教育理念。
同时，我也积极参与学校组织的各类培训和交流活动，不断提高自己的业务水平和教育教学能力。
在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
五、存在问题及改进措施尽管我在多年的教学工作中取得了一定的成绩和经验，但仍然存在一些问题需要改进。
音乐老师年度的工作总结(6篇)
音乐老师年度的工作总结这学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
现将一学期以来的工作做如下总结：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的学生不好好练琴，练琴时不认真，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
2024年小学音乐教师年终工作总结(五篇)
2024年小学音乐教师年终工作总结一、教学方面在本学期的教学工作中，我继续担任三年级以及二年级四个班的音乐教学任务。
根据新的教学目标和学生实际情况备课，注重学生的学习习惯、学习方式的培养和主动性的调动，注重以学生为主体，最大限度的激发学生在音乐方面潜在的能力，培养学生对音乐的兴趣。
本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这学期的音乐教学，我着重了器乐课教学，忽略了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲学生都没有学完。
器乐课教学方面，这学期二年级学生的口风琴演奏能力进步比较大，基础不够好的学生也能够完整的演奏简单的乐曲，程度好的学生已经可以独立开谱演奏任何简单乐曲。
可对于三年级学生的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。
器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度，一节课____分钟要想手把手的指导到每个学生就更紧迫了。
起初为了打好基础，我放慢了教学进度，可即将迎来六一的时候，学生能吹奏的乐曲少之又少，我又马不停蹄得给学生抄写了两三首乐曲，一下子增加了他们的压力。
期末考试时我发现，教室氛围对于学生葫芦丝的学习也很重要，生生之间的影响力还是很大的，有些孩子是你争我抢迫不及待的考试，有些孩子却明日何其多。
下学期一定要多听音乐组其他教师的葫芦丝教学课，让自己对器乐课的教学更得心应手。
二、工作成绩方面为迎接郑东新区____年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指导帮助下，在师生经过两个月的共同努力下，我和陈金子老师排出的竹笛合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》，分获器乐专场比赛一、二等奖;我和杨文娟老师排出的舞蹈《飞翔童年》荣获舞蹈专场一等奖，并在东区艺术节展演活动中获得区领导的一致好评。
本次艺术节中我们学校也成功承办了器乐专场比赛，我也成为这场比赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会，感谢区领导对我的信任，感谢校领导对我的支持和帮助，感谢所有老师对我工作的配合。
三、个人学习方面本学期，我参加了郑东新区小学音乐教室教学达标评优活动，经过笔试、基本功、模拟上课三项达标内容的考核，我荣获区级公开课一等奖。
音乐教师个人工作总结和工作计划6篇
音乐教师个人工作总结和工作计划6篇篇1================一、个人工作总结---------过去一年来，我在学校领导的大力支持下，同事们的帮助与交流中，逐步提升了自己的音乐教育教学能力，完成了既定的工作任务。
以下是我的个人工作总结。
1. 教学任务完成情况本年度，我认真完成了学校安排的音乐教学任务，包括基础音乐教学、合唱团指导以及音乐鉴赏课程。
我致力于提高学生的音乐素养，培养学生的音乐兴趣和审美能力。
通过多样化的教学方法和丰富的课程内容，得到了学生和家长的一致好评。
2. 教育教学能力提升在教育教学方面，我积极参加各类培训和学习活动，不断提升自己的教育教学水平和能力。
我学习了先进的教育理念，掌握了新的教学方法和技术手段，尝试将音乐与科技结合，提高了课堂的教学效果。
3. 课外活动及成果除了日常教学任务，我还积极参与学校组织的各类文艺活动，如校园文化艺术节、音乐会等。
我指导的合唱团在市级比赛中取得了优异成绩，这是我和学生们共同努力的结果。
4. 教师职业素养方面在教师职业素养方面，我始终坚守教师职业道德，为人师表。
我尊重每一个学生，关注学生的个体差异，尽力帮助学生解决学习和生活中的问题。
二、工作计划-------为了更好地完成下一阶段的教学任务，提高教育教学水平，我制定了以下工作计划。
1. 提高教学质量继续加强教育教学理论学习，引进新的教学方法和技术手段，提高课堂教学质量。
关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。
2. 加强学生实践能力的培养组织学生参与各类音乐实践活动，如合唱比赛、音乐创作比赛等，提高学生的实践能力和创新能力。
3. 个人专业发展计划继续参加各类音乐教育培训和学术交流活动，拓宽视野，提高专业素养。
定期阅读专业书籍和期刊，了解最新的音乐教育动态和研究成果。
4. 改进教学方法和手段尝试利用科技手段提高教学效果，如使用音乐制作软件、网络教学平台等。
同时，加强与其他科目的融合教学，提高学生的跨学科学习能力。
音乐教师年度考核个人总结8篇
音乐教师年度考核个人总结8篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名音乐教师，认真履行职责，致力于提高音乐教学质量，培养学生音乐素养。
通过不断努力和不断学习，我取得了一些成绩和经验。
以下是我的个人年度考核总结。
二、教学目标与完成情况1. 教学目标在本年度，我制定了明确的教学目标，包括提高学生的音乐理论知识和实践技能，培养学生的音乐鉴赏能力和创作能力，以及组织学生参与音乐活动和比赛。
2. 完成情况在年度教学中，我严格按照教学目标进行课程设置和教学设计。
通过课堂教学、个人辅导、集体训练等方式，使学生掌握了基本的音乐理论知识和实践技能。
同时，我还组织了学生参加各类音乐活动和比赛，如校内外音乐会、合唱比赛、器乐比赛等，取得了优异的成绩。
三、教学内容与方法1. 教学内容本年度，我主要教授的课程包括音乐欣赏、声乐演唱、器乐演奏等。
在教学内容上，我不仅注重基础知识的讲解，还注重培养学生的实践能力和创新意识。
2. 教学方法在教学方法上，我采用了多种教学手段，如讲授、演示、实践、互动等。
同时，我还注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点和需求，采用不同的教学方法和策略。
四、教学成果与亮点1. 教学成果在本年度的教学中，我取得了一些显著的教学成果。
首先，学生的音乐理论知识和实践技能得到了显著提高；其次，学生的音乐鉴赏能力和创作能力得到了培养；最后，通过组织参与音乐活动和比赛，学生的团队协作能力和表现能力得到了锻炼和提高。
2. 教学亮点本年度的教学亮点主要体现在以下几个方面：一是注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点和需求进行教学；二是采用多种教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度；三是注重实践教学，让学生在实践中掌握知识和技能；四是关注学生的情感教育，培养学生的音乐情感和审美能力。
五、自我评价与反思在本年度的教学中，我认真履行职责，取得了一定的成绩。
但是，我也意识到自己的不足之处，如教学方法需要不断更新和改进，需要进一步提高自己的音乐素养和教学能力。
音乐教师个人年度考核总结6篇
音乐教师个人年度考核总结6篇音乐教师个人年度考核总结 (1) 在三年的教育教学中，教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。
努力做到“学高为师，身正为范”。
爱护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。
三年的支教工作，让我从初出茅庐的大学生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师。
这其中离不开各位老师和领导的关心和帮助。
作为刚从学校里毕业的我，有着对教育的满腔热情和美好理想，但缺乏对现实的清醒认识、对学生的了解和把握，多亏了老教师们的关心和开导，我才能走出困境;作为学习文科的我，从事物理教学，对于我来说也是一项挑战，幸好有老教师们的耐心帮助和毫无保留地指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。
在从事初中物理教育教学工作的过程中，我不断总结经验，反思自我，对少数民族地区的物理教学工作，有了一定的感悟，并形成了经验性文章《甘孜藏族地区初中民族学生学习物理的困难和教学方法初探》，于20xx年1月公开发表。
我的努力和成绩也被学校领导看在眼中，荣幸地被评为县级优秀教师。
由于学校领导的信任，我还担任了教导处教育干事的职务。
主要分管教导处档案管理和值日安排等常规工作。
在此期间，我保质保量地完成领导安排的任务。
并努力创造性地完成工作，积极主动配合教导主任做好学校的各项常规工作，得到了领导的认可。
这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学校的日常运作和管理，对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验!在此，我要感谢，领导们的信任和关心帮助。
此外，在20xx年至20xx年期间，我还有幸被甄选为县委宣传部所主办的《得荣宣传》的学校版块的编辑。
虽然这一工作持续的时间不长，但却令我获益匪浅。
除了锻炼了自己的文字功底，还使我加深了对得荣的了解，对孩子们眼中得荣的了解;使我为得荣县的社会公共事业尽了自己的一份绵力。
音乐教师年度考核个人总结5篇
音乐教师年度考核个人总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃一学年就要结束了。
蓍名乐教育家卡巴列夫斯基说过：“音乐教育的目的是让孩子们在愉悦中掌握音乐。
”回顾这一学年，我在音乐教学工作中，坚持贯彻这一思想，在快乐中学习音乐，在愉悦中感受音乐。
现将本学年工作总结如下：一、注重音乐审美体验，引导学生感受音乐1. 倾听自然，感受节奏。
从自然中的声音感受节奏。
雷声、雨声、鸟鸣声等都是很好的音乐节奏素材。
我引导学生倾听这些自然之音，感受它们的节奏特点，并将其转化为音乐的节奏。
通过这样的体验，学生不仅能够掌握音乐的节奏，还能培养对自然界的观察力和感受力。
2. 唱歌教学，感受旋律。
唱歌是音乐教学中最基本也是最重要的环节。
我注重学生的发声训练，指导学生用正确的气息和声音演唱歌曲，让学生感受歌曲的旋律美。
同时，我还鼓励学生尝试不同的演唱形式，如独唱、合唱、对唱等，以培养学生的合作能力和表现力。
3. 音乐欣赏，感受情感。
音乐欣赏是培养学生音乐审美体验的有效途径。
我通过引导学生欣赏各种类型的音乐作品，如交响乐、合唱、民乐合奏等，让学生感受不同音乐所表达的不同情感和氛围。
在欣赏过程中，我还鼓励学生尝试用语言、动作等方式表达自己的感受和体验。
二、注重音乐实践体验，引导学生表现音乐1. 器乐演奏，培养技能。
器乐演奏是培养学生音乐技能和表现力的有效途径。
我通过集体教学和个别辅导相结合的方式，指导学生学习和掌握一种或多种乐器的基本演奏方法。
在演奏过程中，我注重培养学生的节奏感、音准感和表现力，让学生通过器乐演奏感受音乐的魅力。
2. 音乐创作，发挥想象。
音乐创作是培养学生创新能力和表现力的有效途径。
我通过引导学生分析音乐的旋律、节奏等元素，鼓励他们尝试创作自己的音乐作品。
在创作过程中，我注重培养学生的想象力和创造力，让他们通过音乐表达自己的思想和情感。
3. 音乐表演，展示才华。
音乐表演是培养学生自信和表现力的有效途径。
我通过组织各种形式的音乐表演活动，如歌唱比赛、器乐演奏比赛、音乐剧表演等，让学生有机会展示自己的音乐才华和表现力。
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音乐教师的年度个人总结音乐教师的年度个人总结音乐教师的年度个人总结1一、思想方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，严格要求自己，关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。
，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
二、教学方面本学年期，我担任初一五至十二班的音乐课教学任务。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。
课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
学校无小事，处处是教育。
学校合唱队的教师的工作让我有机会接触更多喜欢音乐，喜欢唱歌的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够和老师们一起积极配合，富有创造性地开展教学活动。
让我校的合唱队，成为学校生活中的一个亮点。
本学期，学校合唱队代表海南省参加全国青少年合唱比赛，由我负责三声部的训练，学生们的功课很紧张，我们就利用每天晚修之前的时间进行排练，虽然很辛苦，有时候连吃饭的时间都没有，但是我们依然很开心，因为这是为学校的荣誉而拼搏。
学校组织的教师合唱节，由我和何老师负责初一年级的教师，教师们讲一天的课，有的嗓子都沙哑的讲不出话来，但依旧没有缺席，认真排练，因为我们知道，我们初一是一个集体，谁也不能落下。
校园十大歌手的比赛，我又作为评委和辅导老师，看着那么多前来报名参加比赛的学生，异常欣慰，因为有这么多的学生这么的热爱音乐。
三、个人学习为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参本学校及外校组织公开课活动，认真记录学习，总结自己不足，学习他人优点。
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。
以适应当前教育的形式。
四、努力目标1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。
在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
音乐教师的年度个人总结6时光飞逝，转眼到了期末，回顾这一学期，觉得自己学到了不少教学知识，但对于从未接触教学、从未站过讲台的我来说，远远不够，要学的要做的太多太多了。
现将这一学期的教学工作总结如下，使自己在今后的工作中，能更好地胜任教育教学工作。
一、课堂教学为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，课堂组织教学非常重要。
通过这一学期的实践，让我知道对待学生多用鼓励的方式会有更好的效果，对于破坏课堂秩序的也要善意的批评与纠正。
自己把握尺度，该严厉的时候决不放宽、赏罚分明、可多运用幽默的语言，最重要的是充分的尊重每一位学生。
为了上好课，首先要备好课。
认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点。
了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要，采取相应的教学手段。
在教学中应注重培养学生对音乐的兴趣，要激发学生积极主动地参与，要引导学生学会聆听、探寻、领悟、表现音乐。
对于自己的每节课我都努力地做到，但有时课堂却与想象的不太一样，不能完成备课中的教学目标，没有达到预期效果。
我知道这与自己的教学方法和课堂经验都有很大的关系。
二、专业基本能力经过这一学期的教学，让我对一名合格的音乐教师有了新的认识。
一名合格的音乐教师，首先得具备音乐专业基本理论知识，不仅要能讲基本乐理，能教视唱，更重要的是能从理性上提高学生对音乐作品的理解能力和分析能力。
其二，必须具有一定程度的歌唱能力。
对歌唱技能的掌握如何直接决定着他在学生心目中的形象和地位。
其三，具备娴熟的键盘弹奏能力。
弹好琴是课堂教学的帮手，能营造良好的课堂氛围。
其四，具备一定的表演能力。
根据教学内容适当地应用身态、动作、眼神、表情等调动学生的注意力，提高学生的学习积极性。
其五，应丰富与音乐学科相关的文化知识。
结合其它学科来扩大学生的视野，发散学生思维，增加教学信息，在教学中突出彼此的交互性，相融性。
其六，应不断的对新的教育问题、思想、方法等多方面的学习和探索，逐步完善自己的教学经验，不断的提高自己的教学水平，形成独特的教学风格。
我觉得以上的观点是我本学期的收获，与此相比，我不太称职。
但是我会不断学习，不断完善，不断提高自己。
我有信心将自己塑造成一个新形势的合格的音乐教师。
音乐教师的年度个人总结7我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的.话我所有的付出都值得！三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益。
音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。
可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。
艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。
因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。
为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。
本学期我所承担的是五年级和二年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。
如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。
于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。
低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。
比如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。
未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。
这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。
同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
五年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。
音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。
每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。
我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。
这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。
介绍乐理小常识。
在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
在教学中融入其它学科的教学方法。
在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。
在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四、教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。
此外，我还很注意自身的学习。
如：参加市里的音乐教研活动。
练习专业技能。
阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
五、其它及奖惩情况合唱教学仍旧是本学年的工作重点。
为了让合唱队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的合唱知识不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在合唱的课堂上涌动。