口腔医学美学第一套题

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口腔医学美学基础 第一章 第四节

口腔医学美学基础  第一章 第四节

看到一望无际的草原,心情豁然开朗。 一望无垠,远离了尘世的喧嚣。绿油油 的草原,一群群的马儿在广阔的草原上 奔驰。马儿没有任何束缚,无拘无束地 在蓝天、草原的映衬下自由飞奔。这样 的草原给人以自由、欢快,没有约束的 放任感。让我们这些生活在钢筋水泥的、 生活节奏快得令人窒息的大城市的人们, 不禁有了羡慕之感,不禁有躺在草原上 感受大自然气息的感觉。
一种稳定感和均衡感
• 面起到分割空间的作用; • 面可以分为:圆,方,三角; • 不同面的形状给人不同的感觉; • 图中叶子的造型:点可状基于三 角。
• 体是点线面的有机组合; • 占有一定的空间; • 更加的具体,形象,厚实。
• 声音同色彩一样是物质的自然 属性;
• 不同的节奏,声波,频率会影 响到人们的感受;
• 乐音已经成为一种有效的医疗 手段,比如瑜伽音乐,缓和, 轻柔,减压,益于身心健康。
形式美的基本规律
• 6大基本规律: • 1:单纯与统一; • 2:对称与均衡; • 3:调和与对比; • 4:比例与匀称; • 5:韵律与节奏; • 6:多样与统一。
口腔医学美学基础
第一章第四节 形式美及其规律
形式美的概念
• 形式美是指自然,生活,艺术中的各种形式因素及其有规律的组合 所具有的美,是人们在创造美的过程中关于形式规律的经验总结, 是从大量自然美的具体形式中,概括出来的抽象的普遍性,形式美 具有较强的独立性。
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各种曲线图形
联想到曲折的道路
联想到水波
联想到缠绕的植物
联想到蚯蚓
联想到蛇
形式美的感性因素
• 形式美的构成需要一定的物质为基础 • 感性因素与视,听,触觉器官为主,分为3大因素 • 1:色彩; • 2:形体(点,线,面,体); • 3:声音。

《口腔医学美学》试题(A卷)答案

《口腔医学美学》试题(A卷)答案

第1页共1页河南理工大学2020学年第一学期函授考试《口腔医学美学》试题(A 卷)供口腔医学技术专业题号一二三四五总分得分阅卷人《口腔医学美学基础》A 卷一、选择题(共15道题,每题2分,共30分)1、美的基本范畴不包括(E )A.崇高 B.优美 C.喜剧 D.悲剧 E.和谐2、以下不属于医务人员外在美的是(C )A.仪表美 B.行为美 C.崇高的理想 D.语言美3、不属于光原色的颜色是(B )A.红色 B.黄色 C.绿色 D.蓝色4、属于牙变色的是(A )A.四环素牙 B.烟斑 C.咖啡牙 D.茶垢5、牙周炎的临床表现不包括(D )A.牙龈出血 B.牙周溢脓 C.牙槽骨吸收 D.牙变色6、颏孔位于什么牙的下方(C )A.下颌4 B.下颌56 C.下颌5或下颌45 D.下颌67、影响微笑审美的垂直向因素不包括(A )A.颊间隙 B.牙齿与牙龈暴露量 C.上唇曲度 D.前咬合平面8、以下不属于口唇分型的是(C )A 上翘型B.尖突型C.笔直型D.下挂型9、以下不属于健康牙龈标准的是(B )A.色调是粉红色B 黏膜表面点彩消失C.龈乳头发育良好D.牙龈有硬度10、以下不属于全口义齿垂直距离恢复过小对患者面容影响的是(A )A.颏唇沟变浅 B.面部下1/3距离减少 C.口角下垂 D.肌张力减少11、以下不属于活动类美学矫治器的是(C )A.活动保持器 B.无托槽隐形矫治器 C.舌侧矫治器 D.功能矫治器12、以下不属于保健牙刷特点的是(A )A.刷头大 B.刷毛排列合理 C.刷毛较软,长度适中 D.牙刷柄长度宽度适中,防滑设计13、以下关于改良Bass 刷牙法不正确的是(B )A 刷毛指向牙根方向B.刷毛与牙长轴约呈60°角C.刷毛部分进入牙龈沟内,部分置于牙龈上D.刷下前牙舌面时,自下而上拂刷14、黄金分割比例是指(D )A.1:0.618B.1.618:1C.0.618:1D.A+B 15、以下不属于构成美的形体的基本要素的是(C )A.点B.线C.角D.面二、填空题(每空2分,共50分)1.美的基本形式:自然美、(社会美)、(艺术美)、科技美。

口腔医学美学试题

口腔医学美学试题

口腔医学美学试题在现代社会中,越来越多的人开始注重口腔健康和美学。

口腔医学美学作为一门独立的学科,研究人类口腔的外观和功能,以提高患者的口腔美学价值。

下面是一些口腔医学美学的试题,旨在考察读者对该领域的理解和知识。

1. 什么是口腔医学美学?口腔医学美学是一门综合性学科,它涉及到口腔的外观美感、牙齿的排列、颜色和形状以及脸部和口腔其他组织的协调。

口腔医学美学与传统的口腔医学相互关联,通过改善患者的牙齿外观和功能,提高其口腔美学价值和生活质量。

2. 口腔美学的四个视觉要素是什么?口腔美学的四个视觉要素是颜色、形状、质地和比例。

颜色是指牙齿的颜色和明亮度,形状是指牙齿的形状和轮廓,质地是指牙齿表面的光泽和质感,比例是指牙齿的长宽比例和与脸部的协调性。

3. 什么是种植牙?它在口腔医学美学中的作用是什么?种植牙是一种通过手术植入人工牙根来替换缺失牙齿的方法。

它在口腔医学美学中起着重要的作用。

种植牙可以使人们恢复完整的牙齿,改善面部轮廓和咬合功能,提高口腔美观程度。

4. 什么是牙齿美白?有哪些常用的牙齿美白方法?牙齿美白是通过去除牙齿表面的色素沉积,使牙齿变得更加白亮的过程。

常用的牙齿美白方法包括家用美白套装、牙膏和漱口水、专业美白治疗和激光美白。

5. 什么是隐形矫正?它的优势是什么?隐形矫正是一种通过透明的牙套来矫正牙齿不齐的方法。

相比传统的牙套矫正,隐形矫正具有以下优势:透明度高,几乎不可见;使用方便,可以随时拆卸;对口腔卫生的影响较小,可以正常刷牙和进食。

6. 口腔美学设计中常用的术语有哪些?口腔美学设计中常用的术语包括:羊角形、中央凹线、咬合面、边缘、牙龈线等。

这些术语用于描述牙齿的形状、轮廓和牙龈的位置等。

7. 为什么口腔医学美学在现代社会中越来越重要?口腔医学美学在现代社会中越来越重要,主要有以下几个原因:人们对自己的外貌和形象要求越来越高,口腔美学可以提升个人形象和自信心;口腔美学技术的不断发展,使得治疗效果更加理想和可靠;口腔美学的应用范围不断扩大,适用于不同年龄和职业群体。

口腔医学美学基础A卷

口腔医学美学基础A卷

《口腔医学美Array学基础》A卷一、选择题(共15道题,每题2分,共30分)1、美的基本范畴不包括(E)A.崇高B.优美C.喜剧D.悲剧E.和谐2、以下不属于医务人员外在美的是(C)A.A.红色4A.5A.6A.下颌7A.8A9A.10A.11A.12A.13A1415、以下不属于构成美的形体的基本要素的是(C)A.点B.线C.角D.面二、填空题(每空2分,共50分)16、美的基本形式:自然美、(社会美)、(艺术美)、科技美。

17、医学审美环境建设的要求:(人性化)、园林化、(个性化)、多样化、(时代化)。

18、色彩三要素:(色相)、(纯度)、(明度)。

19、上唇长度为(鼻下点)至(上唇下缘)间距,下唇长度为(下唇上缘)至(颏点)间距。

20、牙龈组织分为:游离龈、(附着龈)、(龈乳头)三部分。

21、良好的(固位)和(稳定状况)是义齿发挥功能的前提。

22、瓷贴面牙体预备的设计可分为以下(开窗型)、对接型、(色绕型)三型。

23、全口义齿的美学修复特征:单纯齐一、(对称均衡)、调和对比、(比例和谐)、节奏韵律、多样统一。

来源网络24、饮水加氟的适宜浓度一般应保持在(0.7--1mg/L)。

25、按照牙的解剖部位可将牙折断分为(冠折)、根折、(冠根折)三型。

26、龋病是以(细菌)为主的多种因素影响下,牙体硬组织发生(慢性进行性)破坏的一种疾病。

三、名词解释(每个2分,一共8分)27、审美主体:是指有内在审美需要,具备审美结构的功能,并与客体构成一定审美关系的人。

28、自然美:是指自然事物(未加工的或已加工的)的美。

29、上唇线:微笑时,上颌前牙与上唇形成的交界线。

30、人体美:指人体在正常状态下的形体结构、姿势动作、生理功能的协调统一。

四、简答题(共两题,共12分)31、简述形式美的基本规律。

(6分)答:(1)单纯与齐一;(2)对称与均衡;(3)调和与对比;(4)比例和匀称;(5)韵律与节奏;(6)多样与统一答:(1(2来源网络。

第1、2、3章 口腔医学美学

第1、2、3章 口腔医学美学
口腔医学美学基础
第一章 美学基础
• 第一节 美的基本概念 • 第二节 美的基本形式 • 第三节 美的基本范畴 • 第四节 形式美及其规律 • 第五节 美感与审美
第一节 美的基本概念
美学起源 德国 鲍姆嘉通教授 1750年 《美学》“美学之父”
美容“cosmetics”一词最早源于古希腊的“kosmetikos”,意 为“修饰”
在其萌芽早期,人们将审美和生命的表达与图腾崇拜、 宗教礼仪交融在一起作为人体审美的基础
我国《说文解字》对古汉语“美”字有“羊 大为美”和“羊人为美”的解释
感性的美与理性的美 美的本质:
唯心与唯物
美学与实践相结合。
自然美 社会美 艺术美 科技美
第二节 美的基本形式
第三节 美的基本范畴
第一节 医学美学的概述
• 医学美学是以医学和美学相结合的理论为 基础,运用医学和美学相结合的技术手段 来揭示医学美和医学审美,并运用这些规 律来维护、塑造人体美、人体的健康美和 生命活力美的一门学科。
第二节 医学人体美学
• Page 19 • 容貌美学 • 中国古画论中的三停与五眼 • 上前牙的黄金比例
第三节 口腔色彩学
• 色彩视觉的产生过程
•Байду номын сангаас形象错觉
第三节 口腔色彩学
• 三原色理论
第三节 口腔色彩学
第三节 口腔色彩学
• 三原色理论 • 原色:色彩中不能再分解的基本色称为原色。 • 色光三原色:红绿蓝;同时相加得白色 • 颜料三原色:品红、黄、青;同时相加得黑色。 • 间色:两种原色混合所得 • 复色:染料的两个间色或一种原色和其对应的间色混合而成。
第三节 口腔色彩学
• 天然牙的色彩: • 釉质: • 矿化程度高,表面平滑:透明或无色,切端和牙尖等相对较

口腔医学美学基础 第一章 第一节至第三节

口腔医学美学基础  第一章 第一节至第三节

艺术美
雕塑刻划的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具 有表现力的瞬间,赞美了人体的美和运动所饱含的 生命力,体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧 上,同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞 跃,,直到今天仍然是代表体育运动的最佳标志。
第三节 美的基本范畴
一:崇高 (社会,自然,艺术)
二:优美
三:悲剧
《拉奥孔群像雕塑》拉奥孔是希腊神话中的特洛伊 祭司,因触犯了雅典娜女神,泄露了天机,雅典娜 便派遣两条巨蛇,把拉奥孔父子三人缠死。这是一个 神与人冲突的悲剧。作为祭司,预告灾难的来临是他 的责任,但他违背了天意,因而遭到惩罚。雕塑家把哀 号化为轻微的叹息来进行美化,《拉奥孔》虽未向 观众表达更多的内心语言,但仍是一尊忠实地再现自 然并善于进行美的加工的典范作品。
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从原始艺术看美的产生
图例2:彩陶舞蹈纹盆p39 舞蹈纹每组五人,手拉手,面向一致,头上有辫发, 外侧的两人的一臂均为两道线,似为表示舞蹈动作 之意。在这里,彩陶工艺家表现的意境,富有诗情 画意。彩陶盆的外壁用三道线装饰,它模拟着三道 绳圈将陶盆紧紧地捆扎着。该作品不仅让我们形象 地观赏到5000年前"舞蹈艺术家"那幽雅美妙、整齐划 一的翩翩舞姿,而且能感受到原始社会欢快、浓烈 的部落节日气氛,更形象地传达出他们生机勃勃的 活力。
图例3:拉斯科壁画p46 位于法国韦泽尔峡谷,以马最多,还有牛、驯鹿、 洞熊、狼、鸟等,也有一些想像的动物和人像。而 唯一的人物形象就是一个被野牛撞倒在地的人。画 面大多是粗线条的轮廓画剪影,即在黑线轮廓内用 红、黑、褐色渲染出动物的体积和重量,形象生动, 色彩明快,富有生气。通过这些图,来表达当时人 们狩猎的情景,以及对自然力量的恐惧感和理解。

2023年口腔医学考试试题1附答案与解析

2023年口腔医学考试试题1附答案与解析

2023年口腔医学考试试题1附答案与解析第1题:单选题不是维生素K依赖因子的是A.ⅡB.ⅨC.ⅩD.ⅢE.Ⅶ【正确答案】:D第2题:共用题干单选题男59岁,缺失,余留牙正常。

要求做整铸支架,设计对半卡环,用前腭杆,后腭杆和侧腭杆连接为提高修复体的质量,利于就位,制作整铸支架的第一步准备工作是A.涂布分离剂B.模型设计C.填倒凹D.做可卸代型E.上架【正确答案】:B第3题:共用题干单选题患者男,66岁,缺失,拟行可摘局部义齿修复,但患者对塑料严重过敏,余牙及缺牙间隙正常若设计成金属支架修复时,采用下述哪种方法复制工作模型最佳A.琼脂印模材复制工作模型B.打样膏管制工作模型C.复制模型用硅橡胶印模材D.藻酸盐水粉剂复制工作模型E.石膏印模材复制工作模型【正确答案】:C第4题:单选题铁染色阳性反应观察到的颜色是A.紫色B.黑色C.红色D.蓝色E.绿色【正确答案】:D第5题:共用题干单选题患者男,40岁,缺失,余留牙无异常,咬合关系良好,要求做非贵金属烤瓷桥修复,比色A3烤瓷桥与烤瓷冠在牙体预备时最大的区别是A.肩台的预备不同B.牙体预备量不同C.牙体预备的形态不同D.所使用的车针要求不同E.是否需要考虑各基牙的共同就位道【正确答案】:E第6题:共用题干单选题患者,男性,52岁,牙龈及腭部溃烂2月余、检查:右唇侧牙龈有一直径约0.5cm的水疱,透明、右侧软腭有1.5~1.0cm糜烂面,探针可伸入糜烂面周围的粘膜下方。

探针可探人糜烂面周围的粘膜下方,称作?(?)A.探诊试验B.棘层松解现象C.刺激试验D.针刺反应E.雷诺现象【正确答案】:B第7题:单选题髓腔,一般认为是A.缩小了的牙体外形B.扩大了牙体外形C.等于牙体外形D.不确定E.与牙体外形无关【正确答案】:A第8题:共用题干单选题患者男,12岁,直面型,面下1/3高度偏低,上下颌中切牙舌倾,上颌侧切牙唇倾,磨牙远中关系,上颌拥挤6mm,下颌拥挤4mm在打开咬合时不能采用A.上颌平面导板B.Ⅱ类牵引C.上颌牙合垫D.摇椅弓E.后牙垂直牵引【正确答案】:C第9题:单选题第二鳃裂瘘的外口常见于A.耳垂周围B.下颌角处C.颈中下1/3、胸锁乳突肌前缘处D.颈中上1/3、胸锁乳突肌前缘处E.胸锁乳突肌前缘下1/3处【正确答案】:C第10题:共用题干单选题患者自述右下倒数第二颗牙齿疼痛,咬合疼痛加剧。

口腔医学美学基础 第一章 第五节

口腔医学美学基础  第一章 第五节
1:审美感知 感知是审美的基础和出发点,渗透着人的情感。反映审美对象外 部表面的特征和联系。
2:审美想象 想象就是审美的载体和展现形式,是通向理性思考的桥梁。 a:简单联想; 接近,类比,对比,通感 b:再造性想象; c:创造性想象。
3:审美情感 a:触景生
情; b:移情; c:共鸣。
4:审美理解 对审美对象的一种理性思考和认识,是人类审美活动的高级阶段。感知是基础,
第一章 美学基础
第五节 美感与审美
美感反映形式的特 征
1:情感与理性一致 a:生理需要;b:伦理评价;
2:情感体验 当人们在审美活动过程中,常伴有强烈的情感反映,身临其境的效果
3:想象作用 想象越活跃,情感体验就越强烈
4:社会功利 提高思想境界,丰富道德品质,潜移默化的教育
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审美心理的构成要素
想象是载体,情感是动力,理解是规范,互相制约,互相融合。 美感产生三大阶段: a:准备阶段; b:实践阶段; c:效应阶段。
当代审美的心理特 征
四个方面:求异,多元,开放,群体 有利于我们窥探复杂的审美心理活动,树立正确审美观
Hale Waihona Puke 审美主体,客体及其审美 条件
1:审美主体和客体 审美主体一定是人本身,而审美客体可以是人,也可以是物。
2:审美条件 a:具有审美机能的感觉器官
其中眼,耳是审美主要器官,感受美感最为突出 b:具有审美的心境
人在审美活动中具备轻松和谐的生理与心理的状态 c:具有审美的能力
需要依靠人们的审美素养,文化底蕴
审美的差异性
同一审美对象对于不同审美者来说,作出的审美判断和获得审美的感受会有所不 同。 因素:时间,场合,环境气氛,个人的爱好与性格 虽然审美具有差异性,但任然是有共性的,客观存在,寄予差异中。
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德州学院期末考试试题
( 2010 至 2011 学年第 2 学期)课程名称:口腔医学美学考试对象:10口腔试卷类型:第一套考试时间: 120 分钟
4分,共20分)
2.美感
3.自然美
4.社会美
5.大三停
1分,共25分)
汉语中“美”的解释有, , 。

美的基本形式有:、、、
2000年前就认识到饭后不漱口
医学人体美学研究方法、、、、
上切牙切缘仅显露 cm,当微笑时上切牙约显露唇面的,下切牙
.口腔医学美学的审美层次包括、、。

容貌美的结构特征、、。

协调对比
2分,共20分)
《养生方》C. 《贤劫经》D. 《礼记》E. 《饮膳正要》
B六个头长C八个头长D五个头长
C.喜剧
D.悲剧
E.和谐
、烟斑C、咖啡牙 D、茶垢
B、唇面弓形的调整
C、切缘的调整
D、颈缘的调整
E、基托的硬
6.嵌体修复时,牙体预备要求哪一项不正确
A.去处腐质,做预防性扩展 B.洞形低平、壁直无倒凹
C.预备出30°斜面,宽为1.5mm D.邻面可做片切形
7.牙周炎的临床表现不包括()
A.牙龈出血B.牙周溢脓C.牙槽骨吸收D.牙变色8.黄金分割比例是指()
A.1:0.618
B.1.618:1
C.0.628:1
D.A+B
9.颏孔区位于()
A.一二双尖牙之间下方 B一二磨牙之间下方 C尖牙下方 D侧切呀下方
10.服用下列药物不会引起肥大性龈炎的是()
A.大仑丁 B心痛定C环包菌素 D安痛定
四、简答题(共20分)
1.龋病的病因及治疗方法(6分)
2.单纯性牙周炎的临床表现及治疗(6分)
3.容貌美的特征(8分)
五、论述题(15分)
试述现代医学人体审美观与美容观。

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