二年级作文：保护青蛙看图写话400字
保护青蛙看图写话
星期五下午，小飞一放学就回家了。
他在路上欢快地走着。
忽然，他听到了一阵阵“呱呱呱”的叫声。
“咦，大马路上哪儿来的青蛙声？”小飞很疑惑，他循声寻找，不久就看到了一个小贩正在卖青蛙。
买青蛙的人将摊子围了里三层外三层，生意非常火爆。
小飞费了吃奶的劲儿挤进人群里，看见渔网里的青蛙正拼命地四下乱撞，想要挣脱渔网。
他摆着手着急地劝阻道：“叔叔，您不能卖青蛙！如果您卖了青蛙，谁来捉害虫呢？”叔叔皱起眉头，一边推开小飞一边说：“去去去，不买就走远点！”小飞见买青蛙的人越来越多，急得直跺脚。
这时，他眼前一亮，指着自己的家说：“叔叔，麻烦你等我下，我现在就回家拿钱，这些青蛙我都买下了！”
话音刚落，小飞飞快地向家跑去。
他到了家立马跑进房间，拿起存钱罐，打开盖子，用力地摇晃，钱就“哗啦啦”地掉下来。
他收起桌上的硬币，像一阵风似地向那位叔叔冲去。
“我来了！我来了！”小飞毫不犹豫地把自己的零花钱塞给了叔叔。
小飞一把抓起网，用了九牛二虎之力才把渔网拎起来，他小心翼翼地来到河边，解开网上面的结，把里面的青蛙都倒进了河里。
小青蛙一只接着一只，“扑通扑通”跳入河中，对着小飞“呱呱”地叫，好像在感谢他呢！
叔叔远远地看到了这一切，非常惭愧，只好低着头走了。
保护青蛙看图写话(10篇)
保护青蛙看图写话（10篇）帮助一个阳光明媚的早晨，小鸡和小鸭子去户外采花。
他们走啊走，一条小河挡住了他们的路。
小鸭子对小鸡说:“我们一起游泳吧。
”小鸡说:“我不会游泳。
”小鸭子说:“那我来背你。
”小鸡说:“好的。
”这只小鸭子抱着小鸡游过了河。
另一边，小鸭子不小心掉进了陷阱。
当小鸡看到小鸭子掉进陷阱时，它很焦虑。
突然，小鸡想出了一个好主意。
小鸡拿着水桶跑到河边打水。
它把一桶桶的水倒进存水弯。
陷阱里的水满了，小鸭子浮了上来。
小鸡和小鸭子高兴地去采花。
旺旺和咪咪旺旺是一只小狗。
他喜欢帮助别人。
咪咪是一只顽皮的小猫。
一天，咪咪在公园里荡秋千。
突然，雨下得很大，动物们去寻找避雨的地方。
只有咪咪坐在秋千上，不想回家。
这时候，旺旺走过来，递给咪咪一把伞，说:“咪咪，下雨了，快回家吧！淋雨会生病的。
”他说:“谢谢旺旺哥！”咪咪撑起伞，对旺旺说:“我要回家了，再见！”联合就是力量。
一天早上，一只小蚂蚁出去散步。
突然，它在草地上发现了一根大骨头。
小蚂蚁心想:那块大骨头够我们吃好几顿饭了！于是，小蚂蚁开始搬动骨头。
它动了又动，但骨头还是不动。
于是他回到山洞去找朋友搬骨头。
小蚂蚁和他的朋友们又回到了骨头上。
在他们的共同努力下，他们成功地把一根大骨头搬进了洞里。
通过这件事，小蚂蚁明白了团结就是力量。
小兔子采蘑菇一天，兔子发现房子里没有多少蘑菇。
他想挑些蘑菇当午餐。
于是，他拿起篮子出发了。
兔子走的时候，一条小河挡住了路。
兔子很着急，心想:怎么办？当兔子看到大象哥哥在河边玩耍时，他问:“大象哥哥，你能帮我过河吗？”大象说:“我很乐意！”兔子爬上大象的背，快乐地过河。
兔子成功地摘了一篮大蘑菇。
一天早上，阳光灿烂。
一个小男孩买了一个网兜，出去抓蝌蚪。
在河边，男孩看见一群蝌蚪在游泳。
他很快抓了几只蝌蚪放在袋子里，高高兴兴地带回家。
回到家，小男孩一边听收音机，一边看关于蝌蚪的报纸。
听啊听啊，小男孩听到了“我们应该爱小青蛙！”小男孩在报纸上看到小青蛙是从小蝌蚪长大的，是人类的朋友。
保护青蛙-看图写话400字相关作文
保护青蛙-看图写话400字相关作文
马帅的家在一个淡水湖边。
马帅一家住在淡水湖边，那里生长着一大片芦苇丛，挡住了淡水湖，就像是通往奇幻世界的大门。
夏天一到，湖里就会出现“呱!呱!呱”的音乐。
马帅跟着声音来到湖边，发现了一大群青蛙，他小心地拿出玻璃瓶，快速抓了几只带回了家。
马帅回家后，闲着没事，就把收单机打开听故事，听着听着，就听到了一句话;“青蛙是益虫，我们要保护它们。
”马帅心想;“那我们要怎样才算保护他们呢?”
马帅好奇极了，他挠了挠了头，又看了一下关着青蛙的玻璃瓶，开始思考起来。
马帅开始对保护动物的书籍有了深厚的兴趣，等他看完那堆积如山的书后，他想：“原来保护动物的意思就是让他们自由呀，等过几天，天气好转后，就可以放它们走了。
”马帅开心地抱起了放着许多青蛙的玻璃瓶子，告诉了小青蛙这个好消息。
马帅等啊等啊，终于，马帅在一个晴朗的上午，把小青蛙放回了湖边，小青蛙们陆续跳上荷叶，呱呱呱地叫着;“谢谢你呀，谢谢你把我们从那玻璃瓶子里放出来，谢谢你。
”它们一直对着马帅叫，好似在为他唱着有趣的歌曲，马帅开心极了。
马帅再也没有抓过小动物了。
(作文)看图写话保护青蛙
了解了青蛙的知识后，小明很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门把青蛙放生了。小明真是一个知错就改的好孩子，我们要向小明学习。以实际行动保护我们的好朋友。
看图写话保护青蛙
【篇一：看图写话保护青蛙】
宦周扬
一天下午，太阳下山之前留下了它最后一丝光芒。小明和小刚放学后，在路边发现一位大叔叔捕到了一大网的青蛙在售卖，笑的可开心了！他俩见了，劝大叔叔把青蛙给放了，可大叔叔不想放，狠狠地说：“你们俩个小毛孩懂什么，青蛙不仅难抓，而且肉又很鲜美。你难道要让我白白把青蛙给放了吗？哼，没门！”小明说：“虽然青蛙肉好吃又鲜美，却是益虫，专门吃田里蛙全没了，世界会变得怎么样呢？”可是，无论小明说什么，他就是不想把青蛙放了。
把自己存钱罐里的钱全部倒了出来，把叔叔的青蛙全部买了下来。
小明把所有的青蛙都放进了小河里，小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游来游去，好像在说：“谢谢你，小朋友，我们终于回家了。”
【篇三：看图写话保护青蛙】
龚艺成
放学了，小明背着书包走在回家的路上，看见一位大叔叔在卖青蛙，小明跑过去说：“叔叔，青蛙是国家三级保护动物，在说青蛙是害虫的天敌，人类的好朋友，不能捕捉，更不能贩卖。”叔叔说：“小孩子，走开，只有拿钱来买我的青蛙，废话少说。”小明说：“你等一下。”说着小明飞快的回家了。
小明想了一个办法，立刻跑回了家，把自己的零花钱全从罐子里倒了出来，又跑了回去，把零花钱给了那位大叔叔，买下了所有的青蛙，将它们放回了池子里，它们开心的呱呱直叫，好像在说：“小明，谢谢你！”那位大叔叔呢，看着小明把青蛙放了，还有点舍不得呢！
小学二年级看图写话保护青蛙（精选12篇）
小学二年级看图写话保护青蛙小学二年级看图写话保护青蛙（精选12篇）在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学二年级看图写话保护青蛙，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级看图写话保护青蛙篇1在夏日的一个早晨，小明急匆匆地吃过早饭，然后就拿着玻璃罐，扛着捕蛙网，去松花江边捉青蛙。
到了松花江边，小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。
小明先把木棒上小网伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。
没过多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收获可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，还有几个小蝌蚪呢。
小明把玻璃罐盖好盖子，然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐，兴高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃，剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着，看看它们在生长过程中是怎样变化的。
盘算好之后，小明习惯性的随手打开了广播。
听着听着，好像说到了青蛙。
小明把广播的声音调大，竖起耳朵听，里面确实清清楚楚地说：“青蛙是有益动物，是害虫的天敌，不要伤害它……要保护青蛙。
”小明很疑惑——青蛙是害虫的天敌?小明半信半疑地坐在沙发上，看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。
于是，小明拿出《百科全书》，按目录找到介绍青蛙的部分，一看，果然书上写着，青蛙是有益动物，它有很多消灭害虫的本领。
小明看到这再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江边，一股脑把他们全部放到水里。
小明还愧疚地对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快点儿长大，变成大青蛙，好到庄稼地里去吃害虫。
”小明想：我要告诉所有的人：伤害青蛙是不对的。
青蛙是人类的朋友，我们应该保护它。
小学二年级看图写话保护青蛙篇2星期日的上午，阳光明媚。
小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。
他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。
小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。
保护青蛙的看图说话(4篇)
保护青蛙的看图说话【精选4篇】在日常的学习培训、工作中、日常生活，大伙儿多多少少都是会触碰过作文吧。
作文要求章节构造详细，一定要防止无末尾作文的发生。
下边是我用心梳理的保护青蛙的看图说话【优选4篇】下边是我用心梳理的，热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。
大家都了解青蛙和蜻蜓全是协助人们吃虫害的有利小动物，对人们拥有巨大的益处。
青蛙和蜻蜓专业吃一些虫害，例如：苍蝇、蚊虫、小飞虫……一天早上，青蛙蹦跳着去找蜻蜓。
蜻蜓见了它，笑着说：“哦，原以为是谁呢？原来是青蛙哥哥啊！你之前输得一定很爽快吧！哈哈哈哈！”青蛙回应道：“不允许你取笑我，我不服！大家今日再比一次，我不信此次你要能赢我，哼！”蜻蜓听了，胸有成竹地说：“行啊！比就比！谁怕谁！”因此，它俩理直气壮地去找来啦河马当此次赛事的裁判员。
青蛙有一些迫不及待地说：“大家就来比谁跳得远吧！谁先从这片荷叶跳到那片荷叶上，如何？”蜻蜓回应：“比！比！我比！”河马裁判员公布：“各就各位，准备，跳！”青蛙快速从第一片荷叶跳到第二片荷叶上。
跳！跳！跳！青蛙获胜！可蜻蜓呢？不仅没跳到第二片荷叶上，反倒，差点儿被风刮排水了呢！幸亏河马裁判员立即救下了他，否则小命就没有了！裁判员说：“我公布这局青蛙胜了。
”蜻蜓不服气，气哼哼地说：“不好，大家再说比一局。
这局大家来比谁飞得高！”青蛙回应：“行！”比赛开始，裁判员公布：“各就各位，准备，起降！”尽管青蛙只需跳起来即使航行，而蜻蜓要飞得很高很高才算赢。
可是，青蛙只有向前跳，結果没飞起来，只跳出来了几米远。
裁判员说：“这局蜻蜓获胜！”最终，河马让它俩再比慢跑。
河马公布：“准备，逐渐跑！”青蛙和蜻蜓不分上下，結果，这局它俩打平了。
此刻，有一个渔夫刚巧经过这儿。
见到青蛙和蜻蜓在赛事，就对它俩说：“你们俩全是大家人们的好助手，应当比谁捉到的虫害多才算是呀！”它俩听了，过意不去地不高了头。
从今以后，青蛙和蜻蜓由仇敌变成了最好些的盆友，每天忙着为人们捉虫害呢！一个星期天的早上，风和日丽，春季已不经意间地到来了！小刚携带鱼网去小河边钓鱼。
看图写话——保护青蛙
看图写话——保护青蛙夏日的一个星期天的早晨，阳光明媚，天气格外好。
小明吃过早饭后，就扛着捕蛙网，拿着玻璃罐，大步流星地奔往了小河边。
小明来到河边，见这里有很多只青蛙，有的在上串下跳，有的在呱呱地叫。
他还惊讶地发现，水中有那么多的小蝌蚪，成群结队地游来游去。
小明不禁欣喜若狂，心想：看来我今天一定会捉到很多青蛙和小蝌蚪的。
果然不出小明所料，不大一会儿，小明不费吹灰之力，就捕捉到好几只青蛙，还用捕蛙网捞到了一些小蝌蚪。
看着满罐的收获，小明特别高兴，便带着战利品，哼着歌儿回了家。
回家后，小明坐在沙发上，边听着广播，边欣赏着青蛙和小蝌蚪。
他心里盘算着：几只比较小的青蛙和小蝌蚪就先养着，那几只大青蛙让爸爸做酱蛙吃，一定很香的。
说来也巧，正在小明得意的时候，却听广播里说：“青蛙是有益动物，要保护青蛙，不应该伤害它们。
”小明听到这里大吃一惊，心想：真是这样吗？不行，我要找资料查一查。
于是，小明来到书柜前，把《百科全书·动物》一书拿出来，坐在沙发上认真地看了起来。
看着看着，突然，小明的`脸红了——原来，书上清清楚楚地记载着：“青蛙是有益动物，一年可吃掉好多害虫，能保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。
”看到这时小明想：果真如此啊！我一定知错就改，赶快把它们放了。
小明二话不说，放下书，拿着罐子就向河边跑去。
到了河边，小明就把青蛙和小蝌蚪们纷纷放了，还对小蝌蚪说：“你们要快快长大，像你们的爸爸妈妈一样，去消灭害虫。
”看着青蛙蹲在岸边叫着，看到小蝌蚪在水中快活地游着，小明开心极了！好像听到它们在赞美自己做得对。
小明下定决心：一定要告诉自己的小伙伴，不要捉小青蛙和蝌蚪，因为它们是人类的好朋友，是害虫的天敌，能保护庄稼。
我们一定要保护青蛙！。
保护青蛙看图写话500字
《保护青蛙》
在一个宁静的小村庄里，有一个美丽的湖泊。
湖泊周围是一片翠绿的稻田，这里的人们过着简朴而宁静的生活。
一天，小明和他的朋友们来到湖泊边玩耍。
他们听到了一阵清脆的蛙鸣声，于是决定去看看。
他们沿着湖边走，发现了许多青蛙在荷叶上跳跃。
小明和他的朋友们非常喜欢青蛙，他们决定要保护这些可爱的动物。
他们了解到青蛙是益虫，对于农业生产和生态环境都有着重要的作用。
于是，小明和他的朋友们开始行动起来。
他们制作了一些保护青蛙的标语牌，放在湖边和稻田边，提醒人们不要捕捉青蛙。
他们还向村民们宣传青蛙的重要性，告诉他们青蛙是我们的朋友，我们应该保护它们。
随着时间的推移，越来越多的人开始关注青蛙的保护。
村民们不再捕捉青蛙，而是选择与它们和谐共处。
湖泊边的蛙鸣声更加欢快，仿佛在感谢小明和他的朋友们的努力。
保护青蛙的行动不仅让小村庄的生态环境更加美好，也让小明和他的朋友们懂得了保护环境、爱护动物的重要性。
他们希望通过自己的行动，能够唤起更多人对自然的关注和保护意识。
小学2年级保护青蛙的看图写话
小学2年级保护青蛙的看图写话小学2年级保护青蛙的看图写话【第一篇】中午，小明在家里没事干想去捞鱼，就带着一个小网和一个鱼缸去了。
他来到小河边，把小网放到小河里，却没有鱼。
小明又捞了一次，却捞了一只青蛙，它不停地发出呱呱的叫声。
小明把青蛙放进鱼缸，就高高兴兴的回家了。
到了家，小明打开收音机，拿着鱼缸一边观察一边听着，正巧听到收音机里说：“我们要保护青蛙，因为青蛙是益虫，它能捉害虫。
”小明听见了，他不相信，就拿来百科全书，查了查，他看见书上和收音机上说的一样就信了。
于是，小明拿着鱼缸走出家门。
来到小河边，打开鱼缸把小青蛙放走了。
一边放一边说：“小青蛙，快回家吧!你要多吃点害虫，要成为农民的好帮手。
”小青蛙很高兴，小明也很高兴。
我们要保护青蛙，不乱捉吃青蛙，因为青蛙是我们的好朋友，害虫的天敌!【第二篇】在我上学的路上要经过一个菜市场，我经常发现有人卖青蛙，我感到很痛心。
青蛙是农民的好朋友，是捉虫能手，害虫的天敌。
它一年能吃上万只害虫，保护了庄稼，保证了秋天的丰收。
青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游，会发出“呱呱”的声音，它的头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、舌头很长。
舌头可是它的秘密武器，捉害虫全靠它了，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。
到了春天，青蛙在水草上产卵，卵慢慢地变成蝌蚪。
一只蝌蚪每天要吃一百多只虫卵。
俗话说：蛙满塘，谷满仓。
青蛙是庄稼的保护神，为了我们地球的生态环境和粮食丰收，我们都要爱护它。
【第三篇】最近，我发现有些小贩为了赚钱抓了青蛙去卖，我看见那些被剥了皮的青蛙，想到它们将成为一些人的美味佳肴，我感到非常痛心。
青蛙是动物世界中最出色的“农田卫士”。
一只青蛙一天捕食的害虫少则五、六十只，多则二百只。
如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉50000只。
每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了。
保护青娃作文二年级看图写话
保护青娃作文二年级看图写话《保护青蛙》篇一青蛙，在很多人眼里可能就是一种普普通通的小动物。
嘿，你可别小瞧了它，青蛙可是大自然里超级厉害的“小卫士”呢！我记得有一次，我和小伙伴们去乡下的小池塘边玩耍。
那小池塘可美啦，周围长满了绿油油的水草，就像给池塘围上了一条绿色的围巾。
池塘里的水清澈见底，能看到小鱼在水里游来游去，快活极了。
这时候，我们看到了好多青蛙在池塘边的草丛里蹦来蹦去。
有的小伙伴就调皮起来了，想要去捉青蛙。
我当时心里就想，这可不行啊。
我赶紧拦住他们，说：“你们可不能捉青蛙，青蛙是我们的好朋友呢！”可是有个小伙伴不以为然地说：“捉几只青蛙玩玩怎么了，青蛙到处都是。
”我急得直跺脚，大声说：“你们知道吗？青蛙可是捉害虫的高手。
一只青蛙一天也许能吃掉好几十只害虫，像那些讨厌的蚊子、苍蝇，都是青蛙的美食。
要是我们把青蛙捉走了，害虫就会越来越多，到时候我们就会被蚊子咬得满身是包，那可惨啦！”小伙伴们听了我的话，将信将疑。
我就给他们讲了一个故事。
我说我之前在书上看到，有一个地方的人们不知道保护青蛙，老是捉青蛙去卖或者自己吃。
结果呀，那个地方的害虫泛滥成灾，庄稼都被害虫吃得不成样子了。
农民伯伯们可着急了，后来才知道是因为青蛙少了。
于是他们开始保护青蛙，慢慢地，害虫又被控制住了，庄稼也丰收了。
小伙伴们听了这个故事，都觉得我说得有道理。
我们就一起在池塘边看青蛙。
青蛙们穿着绿衣裳，白白的肚皮一鼓一鼓的，可爱极了。
它们的眼睛大大的，就像两颗晶莹剔透的宝石。
青蛙跳起来的时候，就像一个个绿色的小弹簧，“嗖”的一下就跳到另一片荷叶上了。
它们蹲在荷叶上的时候，又像是一个个守护池塘的小卫士，警惕地看着周围，只要有害虫飞过，就会伸出长长的舌头，以闪电般的速度把害虫卷进嘴里。
我觉得我们人类真的应该好好保护青蛙。
如果我们看到有人捉青蛙，一定要勇敢地站出来制止。
就像青蛙保护庄稼一样，我们也要保护青蛙这个可爱的小生命。
说不定哪一天，青蛙会成为我们人类的大救星呢，要是没有青蛙来控制害虫，我们的世界可能就会变得乱糟糟的啦。
小学二年级看图写话：保护青蛙
保护青蛙
本文作文是关于二年级的看图写话保护青蛙，欢迎阅读。
一个烈日炎炎的夏天，小明下午放学后，他三步并作两步地跑回家，刚放下书包就拿起一个网子和一个装青蛙的瓶子连忙跑到池塘边抓青蛙。
他累得满头大汗好不容易才抓到几只青蛙，小明对这几只青蛙爱不释手。
因为青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。
碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。
白白的大的肚皮一鼓一鼓的，两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体的两边，真是可爱极了。
这时小明想应该回家了，到听收音机广播的时间了。
回到家后，小明累得一下子做到沙发上，小心翼翼地捧着装青蛙的瓶子，连打开收音机都舍不得放下。
忽然，小明听见收音机播出一条新闻。
这条新闻是这样说的，“我们大家要保护青蛙，不要捕食青蛙。
”
小明想为什么要保护青蛙呢？青蛙是益虫还是害虫？于是，他抱着装青蛙的瓶子马上跑到书房，立刻找起书来。
一会儿的功夫，他终于找到了那本书是《动物大百科全书》。
这时他把装青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙发上仔细的看了起来。
在书中小明看了介绍青蛙的常识，上面写着“我们要保护青蛙，青蛙是益虫，它是为我们捕捉害虫的，是我们人类的朋友。
”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是让他举棋不定。
最后，小明下定了决心把小青蛙放回池塘去，让它捕捉更多的害虫，更好地保护稻田。
于是，小明立刻跑到池塘边高高兴兴的将青蛙放掉。
他想以后我要告诉所有人我们要爱护青蛙，它是我们的朋友。
二年级:真心永远。