幼儿园小班上学期第五主题
幼儿园小班主题教案《家在哪里》及教学反思5篇范文
幼儿园小班主题教案《家在哪里》及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园小班主题教案《家在哪里》及教学反思小班主题教案《家在哪里》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步理解故事内容，初步了解自己家的地址和周围环境的主要特征，体验帮助他人的快乐，快来看看幼儿园小班主题《家在哪里》含反思教案吧。
活动目标：1、初步了解自己家的地址和周围环境的主要特征。
2、初步理解故事内容。
3、体验帮助他人的快乐。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：1、准备小花鸭木偶或指偶一只。
2、准备《迷路的小花鸭》歌曲磁带。
3、自制简易的区域背景图，背景图需标有幼儿园的具体位置和一些明显建筑。
4、准备学习包《主题活动搬新房》。
活动过程：一、歌曲导入。
1、播放歌曲《迷路的小花鸭》，出示小花鸭木偶，操纵木偶并表现小花鸭无助、欲哭的样子。
2、引导幼儿猜猜小花鸭怎么了。
二、组织讨论。
1、什么是迷路?迷路的小花鸭心情怎么样会?为什么伤心?2、怎样才能不迷路?迷路了改怎么办?3、你知道自己的家在哪里吗?<文章.出自快思教案网.>自己家的周围还有哪些主要的建筑?三、绘制地图。
1、出示自制的区域背景图，引导幼儿观察背景图并帮助幼儿找到自己家在图中的所在位置。
2、指导幼儿在背景图中的适当位置画上自家的房子。
3、启发幼儿以幼儿园为中心，画出从家里到幼儿园的路线，并用剪贴或绘画的方式在路线上增添一些主要建筑。
如：从家里到幼儿园路上要经过医院，小学，邮局，幼儿分别用明显标志表现这些地方。
四、交流分享。
1、引导幼儿将绘制好的地图布置在班级的主题墙上。
2、鼓励幼儿积极与同伴交流自己家的具体位置。
教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。
老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
本文扩展阅读：家，现代汉语常用字、一级字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，《史记·乐毅列传》:“乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。
第一学期小班教学计划(精选5篇)
The direction of the tree is determined by the wind.同学互助一起进步（页眉可删）第一学期小班教学计划（精选5篇）第一学期小班教学计划1颜料绘画：一、玩色、玩颜料活动1、《音乐的痕迹》目标：1、认识点、线。
尝试用不同的点和线条表现不同的声音和节奏。
2、水性颜料与蜡笔的综合作用。
2、《会变的色彩》目标：认识三原色。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
并通过色彩流动体验其带来的美感。
通过观察颜料变化，进一步熟悉水粉的特性。
3、《跳舞的线条》目标：感受产生动感的线条。
继续探究纸材的性能和对印过程中，观察色彩混合的效果。
4、《纸巾印染》目标：通过印染，感受色彩的绚丽多姿小结：通过听音乐、玩颜料等多种手段，培养幼儿参与绘画活动的兴趣。
在活动中让幼儿认识色彩的绚丽多姿和水粉的特性。
通过在不同材质上的操作探究纸材的性能。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
在活动中培养幼儿使用颜料的良好卫生习惯。
二、手掌印画活动1、《画脚印》手掌印画2、《美丽的公鸡》手掌印画（二课时）3、《美丽的公鸡》通过添画制作成公鸡（蜡笔与水粉颜料的综合运用）小结：运用手掌进行绘画活动，初步学习添画的技能。
通过在轻松的游戏氛围中进一步激发幼儿参与绘画活动的兴趣。
继续加强幼儿形成良好的绘画常规。
三、水粉绘画活动1、《画小草》目标：学习使用水粉画笔进行绘画，进行点的绘画练习。
2、《手指点画》目标：在画小草的基础上添画花。
3、《格子布》目标：继续练习使用水粉画笔进行绘画。
进行直线的绘画练习。
4、《给柳树妈妈梳头发》目标：用棉签练习画直线和点5、《花开了》目标：练习曲线与直线的绘画。
6、《美丽的大树》目标：学习运用点、线、面表现画面。
小结：初步学习使用水粉画笔并结合其它工具进行点、线、面的绘画练习。
幼儿初步建立良好的绘画常规。
手工制作：泥工1、制作饺子2、汤圆3、面条4、制作碗、碟纸制作1、撕面条2、搓汤圆（皱纸制作）3、包糖4、制作包子第一学期小班教学计划2一、基本情况分析本学期我班共有幼儿31名。
小班上期主题活动计划
小班上期主题活动计划主题：探索自然第一天：引入主题活动名称：自然物品收集活动目标：引导幼儿对自然的关注，培养爱护自然的意识活动流程：1. 教师在班级周边环境中带领幼儿收集各种自然物品，如树叶、鲜花、小石子等。
2. 回到班级后，幼儿们将自己收集的自然物品分门别类展示在自然物品展区。
3. 邀请幼儿分享自己收集的自然物品，了解他们对自然的感受和观察。
第二天：观察自然活动名称：植物成长观察活动目标：引导幼儿对植物生长的观察和体验活动流程：1. 教师向幼儿介绍植物的生长过程，并在班级种植一盆植物。
2. 每天安排一定时间，让幼儿观察植物的生长情况，并记录在观察日志中。
3. 每周进行一次植物生长情况的讨论，引导幼儿发表对植物生长的观察和想法。
第三天：探索自然之美活动名称：户外自然探索活动目标：引导幼儿在户外环境中感受自然之美活动流程：1. 教师带领幼儿到学校附近的公园或绿地，进行户外自然探索。
2. 在自然环境中，教师指导幼儿观察植物、昆虫、鸟类等，引导幼儿体验自然风光和生物多样性。
3. 鼓励幼儿用画笔、相机等记录自己在自然环境中的所见所感。
第四天：保护自然活动名称：垃圾分类游戏活动目标：培养幼儿的环保意识，学习正确的垃圾分类知识活动流程：1. 教师通过讲解和示范，向幼儿介绍垃圾分类的重要性和方法。
2. 设计垃圾分类游戏，在游戏中让幼儿学习垃圾分类的知识。
3. 鼓励幼儿在日常生活中积极参与垃圾分类行动，并向家长宣传垃圾分类的重要性。
第五天：自然手工活动名称：自然材料手工制作活动目标：引导幼儿用自然材料创作，培养幼儿的动手能力和想象力活动流程：1. 教师向幼儿介绍一些常见的自然材料，并向幼儿展示用自然材料制作的手工作品。
2. 让幼儿选择自己喜欢的自然材料，进行手工制作，如用树叶制作画作、用石子拼贴等。
3. 教师鼓励幼儿展示自己的作品，并进行互相欣赏和交流。
第六天：自然游戏活动名称：野餐活动活动目标：在户外自然环境中进行游戏和亲子互动活动流程：1. 教师组织幼儿和家长一起进行野餐活动，在户外的公园或绿地开展。
幼儿教案-幼儿园小班第一学期主题活动《我上幼儿园啦》课程计划
幼儿园小班第一学期主题活动《我上幼儿园啦》课程计划课程目标1．在园情绪安定、愉快，适应幼儿园的集体生活。
学会主动收拾、整理生活用品、玩具和操作材料。
有基本的自理能力。
2．喜欢参加户外活动和各种有趣的体育游，初步形成良好的运动习惯。
在活动中积极动，愿意大胆尝试，不怕困难，相互合作，坚强敢。
3．引导幼儿熟悉集体生活环境使幼儿保持愉快的心情，不哭、不闹、愿意与伴交往；培养幼儿初步的自我意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿的独立能力。
4．会安静倾听别人说话，听懂普通话，愿意说普通话。
5．喜欢听故事、诗歌等，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。
6．喜欢与同伴交流，乐意用语言表达自己的需要和愿望。
7．了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法。
用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。
8．观察周围常见自然物的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与生活、与周围环境的关系，表现出对自然物的好奇心，喜欢提问。
9．按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。
比较两个量的大小、长短。
会按顺序念数词。
10．愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。
11．学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。
跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简单的基本动作和模仿动作。
12．对常见的、形象突出并色彩鲜明的事物感兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自己喜欢的颜色作画。
13．初步了解进行曲、摇篮曲的音乐形象，进行简单的联想，并能用简单的表情和不同的动作去表现音乐。
14．学习使用常用的笔、纸、胶棒、剪刀等绘画工具，养成正确的握笔姿势，指导安全用剪刀的方法。
15．初步学习简单的泥工、纸工方面的技能，塑造简单的技能。
主题活动名称九月份主题一：我上幼儿园啦十月份主题二：真好玩，我喜欢十一月份主题三：秋叶飘主题四：图形宝宝十二月份主题四：冬天到主题（一）：我上幼儿园啦实施时间：9月1日-----9月30日主题目标1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。
小班上学期【主题审议】《我上幼儿园啦》
年龄段
小班
主题名称
我上幼儿园啦
主
题
目
标
原目标
1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，逐渐接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。
2.初步适应集体生活，形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡、学会洗手、如厕等。
3.熟悉幼儿园环境，初步了解幼儿园中成人的劳动，会有礼貌的与成人交往，会用礼貌用语。
2.在有趣的魔术表演、玩具、游戏等活动吸引下，减轻分离焦虑，尽快接纳、喜欢幼儿园。（健7）
3.初步建立集体生活基本常规，如:能在集体中听老师讲话;学会洗手;在成人的提醒、帮助下能如厕大小便。（健27、31，语4，1）
4.知道幼儿园及班级名称、老师的姓，及自己的大名。（经验）
5.初步学会将实物与实物、实物与相应的标记匹配，能根据标记使用自己的物品(如:毛巾、茶杯、玩具)。感知“1和许多”的关系，初步认识大和小。（科学11、12）
3.串项链：提供彩色珠子和绳子，让幼儿学习，用绳子穿串珠做项链。
阅读区
看图书：提供数量充足的、适合幼儿的绘本，让幼儿自由阅读，并鼓励他们看完书，能把书放回原处。
调整后内容（调整内容用红色标注）
建构区
太空沙：提供沙盘、太空沙、模具等。
有趣的积木：提供软质泡沫积木、积砖、宝高、乐高等建构和拼插材料，让幼儿在区域里自由摆放和拼插。游戏结束后，请幼儿把积木等材料放回原来的地方。
科学区
1.物品归类：可以提供分类和让幼儿把同类的物品放在一起。
2.玩具回家：提供贴有标记的盒子2-3个，班级中的玩具若干，请幼儿根据盒子上的标记，将不同玩具送到相应的盒子里
生活区
1.学习洗手牛奶盒或塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃，让幼儿用小勺子给娃娃喂食（如各种小胶粒或实物模型），锻炼幼儿手眼协调的能力。
最新幼儿园五大领域教育目标及主题设课程内容参考整理
《上下楼梯》
《健康》 52 页
《保健老师好》
《健康》 31 页
真好玩
《你喜欢上幼儿园吗》
《整合课程》 29 页
《幼儿园里真快乐》
《综合活动》 4 页
《看看我们的身体》
《健康》 38 页
《大大的眼睛》
《健康》 40 页
《打针吃药我不怕》
《健康》 48 页
《我的脸上有什么》
《健康》 57 页
《我的身体》 《捏拢放开》 《木 《整合课程》 64、 66、 70、 我能干
幼儿健康领域阶段目标 小班上学期 一、身心保健
1、 喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳定、愉快。 2、 愿意在幼儿园睡觉，午睡时不影响别人，能安静地午睡。 3、学会正确使用小勺，独立用餐，进餐时情绪愉快，习惯良好；了解常见的食物，爱吃各 种食物，愿意喝白开水。
4、乐意对待晨起、午睡及晚睡前的盥洗，尝试早晚刷牙。 5、学会正确的洗手方法，逐步养成饭前便后洗手、饭后擦嘴与漱口的习惯，学习使用自己 的毛巾和手帕。
9、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。 10、了解有关体育活动的常识， 乐意遵守体育活动的规则和要求， 有一定的运动意识和能力。
初步尝试与同伴合作游戏，
中班下学期
一、身心保健
1、 喜爱各种食品，养成不挑食，不浪费及主动饮水的好习惯。
2、 继续学习有序的穿脱并整理衣服，摆放在固定位置，
上幼儿园
《玩滑梯》
《综合活动》 10 页
《大皮球真好玩》 《小孩真爱玩》
《健康》 62 页 《综合活动》 33 页
真好玩
《不能碰到》 《送小动物去玩》
《综合活动》 63 页 《健康》 69 页
幼儿园小班第五周计划
幼儿园小班第五周计划本周是幼儿园小班的第五周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习和生活体验，让他们在快乐中茁壮成长。
本周的计划如下：一、主题活动。
本周我们将以“探索自然”为主题，通过各种活动引导孩子们近距离接触自然，感受自然的魅力。
我们将组织户外探险活动，带领孩子们观察植物、昆虫，感受大自然的奇妙。
同时，我们还将进行自然材料的手工制作，让孩子们亲手感受大自然赋予我们的美好礼物。
二、学习内容。
1. 语言表达，本周我们将围绕自然主题进行语言表达的学习，通过故事、歌曲、游戏等形式，让孩子们学会用简单的语言表达对自然的感受和认识。
2. 数学启蒙，本周的数学启蒙将以自然中的事物为例，引导孩子们认识自然中的数量、形状等数学概念，培养他们对数学的兴趣和认识。
3. 美术创作，我们将组织孩子们进行自然主题的美术创作，让他们通过绘画、手工等形式表达对自然的热爱和感受。
三、健康生活。
本周我们将加强孩子们的健康教育，教导他们正确的饮食习惯、个人卫生习惯，培养他们良好的生活习惯。
同时，我们还将进行户外运动活动，让孩子们在自然中感受运动的乐趣，促进他们的身体健康发展。
四、家园共育。
本周我们将邀请家长参与孩子们的自然探索活动，让家长与孩子一同感受大自然的美好，促进家校合作，共同关注孩子的成长。
五、其他活动。
除了以上主要内容，我们还将组织一些丰富多彩的活动，如音乐游戏、角色扮演等，让孩子们在快乐中学习，健康成长。
总结：本周的计划旨在让孩子们通过自然主题的活动，感受自然的美好，培养他们对自然的热爱和保护意识。
我们将以多种形式引导孩子们学习和生活，让他们在快乐中获得知识，健康成长。
希望家长们能够积极配合，共同关注孩子的成长，让他们在幼儿园度过愉快、充实的一周。
幼儿园小班上学期社会教案《不玩危险物品》5篇
幼儿园小班上学期社会教案《不玩危险物品》幼儿园小班上学期社会教案《不玩危险物品》精选5篇（一）教学目标：1. 通过本次课程，学生将了解到危险物品的定义和特征。
2. 学生将懂得危险物品的危害和对自己的安全产生的影响。
3. 学生将学习正确使用玩具和安全小常识。
教学重点：1. 让学生学会识别常见的危险物品。
2. 了解危险物品对生命安全的威胁。
3. 学会正确使用玩具和遵守安全规则。
教学准备：1. 教材：绘本《小黑狐狸的故事》。
2. PPT：包含危险物品的图片和说明。
3. 实物：如蓝色药品瓶、剪刀、电插头、火柴、打火机等。
教学步骤：引入：1. 教师向学生展示实物，比如蓝色药品瓶、剪刀等，询问学生对这些物品的了解。
教师引导学生谈谈这些物品的用途，并问他们是否认识这些物品。
2. 教师向学生解释这些实物都属于危险物品，它们可能给孩子们的生命安全带来威胁，需要小朋友们远离、不接触。
阐述：3. 教师向学生呈现PPT上的图片，包括刀、火柴、打火机等常见的危险物品，并对它们进行简单的解释。
老师引导学生分析这些物品存在的危险性和潜在的伤害。
4. 教师通过讲述绘本《小黑狐狸的故事》，让学生了解小黑狐狸因为接触了危险物品而受伤的故事。
通过这个故事，教师引导学生认识到危险物品对生命安全的威胁，以及远离这些物品的重要性。
实践：5. 分小组讨论：教师组织小组讨论，让学生们交流关于他们平时接触到的危险物品和了解到的安全常识。
鼓励学生提到能够避免危险的做法和正确使用安全物品的方法。
6. 角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，让其中几个学生扮演小黑狐狸，其他学生扮演朋友，情境是小黑狐狸想要接触危险物品时，朋友们应该怎样做才能保护小黑狐狸的安全。
总结：7. 教师和学生一起总结本节课的内容，强调危险物品对生命安全的威胁，以及谈论正确使用玩具和遵守安全规则的重要性。
8. 教师鼓励学生在日常生活中远离危险物品，学会正确使用玩具，并提醒他们有关安全方面的小常识。
第五周小班学习活动计划
第五周小班学习活动计划第一天语言活动：今天我们将学习字母“E”。
我们将和孩子一起认识这个字母的形状和发音，通过图画和互动游戏让孩子熟悉字母“E”。
数学活动：今天我们将进行数字认知的游戏。
我们将通过游戏和乐趣让孩子认识数字，进行数字排序和相加减运算。
艺术活动：今天我们将进行手工制作。
让孩子用彩纸和颜料进行创作，培养他们动手能力和创造力。
第二天语言活动：今天我们将进行英语歌曲的学唱。
我们选取简单和生动的英语歌曲，通过唱歌让孩子熟悉英语语音和节奏。
数学活动：今天我们将进行数字游戏。
通过数字卡片和游戏，让孩子掌握数字与数量的对应关系，以及进行数字的简单运算。
艺术活动：今天我们将进行画画活动。
我们给孩子提供不同的绘画材料，让他们进行自由创作，培养他们的审美和艺术表达能力。
第三天语言活动：今天我们将进行绘本故事阅读。
我们选取生动有趣的绘本故事，通过导读和讲解让孩子理解故事情节，培养他们的阅读理解能力。
数学活动：今天我们将进行形状认知的游戏。
我们将给孩子提供不同形状的拼图和模型，让他们进行形状的辨认和拼接。
艺术活动：今天我们将进行手工制作。
我们将提供不同材料和工具，让孩子进行自由创作，培养他们的动手能力和创造力。
第四天语言活动：今天我们将进行英语游戏。
通过角色扮演和互动游戏，让孩子在游戏中学习英语，提高他们的英语口语能力。
数学活动：今天我们将进行数量认知的游戏。
我们将给孩子提供模型和小玩具，让他们进行数量的比较和选择，提高他们的数量概念。
艺术活动：今天我们将进行涂鸦活动。
让孩子用彩色笔和颜料进行涂鸦，进行自由绘画和表达，培养他们的艺术创造能力。
第五天语言活动：今天我们将进行故事绘本阅读。
我们将选取有趣的故事绘本，通过阅读和导读让孩子理解故事情节，培养他们的阅读理解能力。
数学活动：今天我们将进行数字形状的游戏。
我们将给孩子提供数字和形状的卡片，让他们进行配对和分类，巩固他们的数学知识。
艺术活动：今天我们将进行手工制作。
五大领域小班教案
五大领域小班教案摘要本文旨在为小班教师提供五个不同领域的小班教案，包括语言发展、数学探索、科学实验、艺术创作和社交情感。
每个教案均根据小班幼儿的年龄特点和学习需求设计，以帮助教师提供丰富多样的学习体验。
一、语言发展教案概述本教案旨在帮助小班幼儿发展语言能力，包括听、说、读、写四个方面的能力。
通过游戏、歌曲、绘本等活动，激发幼儿的兴趣，提高他们的语言表达能力。
教案步骤1.活动导入：通过播放流行的儿童歌曲，让幼儿跟随歌曲的节奏和歌词一起唱。
2.教学重点：引导幼儿学习新的单词和短语，并鼓励他们尝试进行简单的对话。
3.拓展活动：利用绘本来进行故事阅读，鼓励幼儿参与角色扮演，发展他们的想象力和创造力。
4.总结回顾：通过问答和游戏等形式，巩固幼儿所学的知识和技能。
二、数学探索教案概述本教案旨在培养小班幼儿的数学思维和逻辑推理能力，通过游戏和实践活动，让幼儿对数字、形状和空间有更深入的认识。
教案步骤1.活动导入：通过展示一些具有趣味性的数学图片，引发幼儿的好奇心和求知欲。
2.教学重点：介绍基本的数字概念和数数的方法。
利用小班幼儿所熟悉的物品进行数数练习，如糖果、玩具等。
3.拓展活动：通过拼图游戏和积木搭建等活动，锻炼幼儿的空间感知和形状识别能力。
4.总结回顾：通过综合性的数学游戏，巩固幼儿所学的数字和形状知识。
三、科学实验教案概述本教案旨在培养小班幼儿的科学探索精神和实验观察能力，通过简单的科学实验，让幼儿对自然界的现象和原理有初步的认识。
教案步骤1.活动导入：通过教师引导，让幼儿观察并发现周围的一些日常现象，如水的变化、物体的运动等。
2.教学重点：介绍实验的目的和步骤，并引导幼儿进行观察和记录实验结果。
3.拓展活动：结合幼儿的实际生活经验，设计一些简单的科学实验，如放大镜的使用、浮力的实验等。
4.总结回顾：通过问答和讨论，让幼儿总结实验中发现的规律和现象。
四、艺术创作教案概述本教案旨在培养小班幼儿的创造力和审美能力，通过绘画、手工制作等活动，让幼儿享受艺术的乐趣，表达自己的情感和想法。
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主要活动内容
第一周第二周
语言：红红的小东西数学：图形宝宝的家
体育：滚圈体育：彩带飘呀飘
音乐：拉个圆圈走走科学：图形碰碰乐
数学：1和许多美术：美丽的热带鱼
阅美：大气球音乐饼干圆圆
第三周第四周
音乐：转一圈摸摸地综合：图形食品品尝会
体育：学拍皮球数学：给片片排队
数学：按用途分类音乐：吹泡泡
综合：快乐的小鱼美术：图形灯笼
美时美刻：①提供彩色油泥、几何图形模具工幼儿泥塑几何图形。②提供各种颜色、形状的彩纸工幼儿组合拼贴画。③提供大小不同的圆形启发幼儿添画。
玩美工坊：尝试根据积木的形状进行对称建构。
动动脑：①图形卡片接龙。提供图形卡片玩接龙游戏。②神秘的摸箱。提供大小形状不同的积木，让幼儿摸摸，说说积木的形状。
阅美书吧：提供纸偶、故事背景图引导幼儿讲述故事。
玩美：糖葫芦阅美：孟母三迁
环境与资源
1、在区角提供有多种图形造型的玩具和活动材料。
2、布置主题墙饰“图形宝宝”，将幼儿收集、制作的相关物品布置在主题墙上，供幼儿相互交流、欣赏。
3、请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。
区域活动
靓美小屋：引导娃娃家的“爸爸妈妈”主动与其他游戏交往，学习折叠开衫、大衣。
主题活动目标
1、乐意感知周围环境中物体的多种形状。
2、学习用短句描述事物的特征或自己的发现。
3、认识一些基本图形，如圆形、三角形、正方形、长方形等，并初步学习图形的匹配、分类等。
4、能大胆尝试和体验图形的组合变化，体验探索、发现的乐趣。
5、学习球的各种玩法（抛、接、滚等）。
6、学会听歌曲前奏，喜欢边唱歌曲边玩音乐游戏。
主题工作计划（第五主题）
班级：小（3）班教师：崔倩昀赵丹11月26日—12月21日
主题名称：图形宝宝
主题的来源
幼儿身边的世界是一个缤纷复杂的图形世界，桌子、凳子、玩具、图画书、吃饭的碗、洗脸的盆、身上穿的衣服等等，都存在着各种形状。图形包围着幼儿，幼儿无时无刻不在感受着受着形状的乐趣。在本主题中，我们将引导幼儿感受、体验、探索图形，一方面帮助他们认识圆形、正方形、长方形、三角形，了解它们的主要特征；另一方面，带领幼儿在图形的世界中不断探索各种有趣现象，增强动手能力，培养科学探索精神。针对小班幼儿，我们安排主题活动的宗旨只在于让幼儿成为图形的爱好者和探索者，体验图形带来的快乐。