助词之格助词
助词の的用法
助词の的用法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：助词在日语中有着非常重要的作用，它可以帮助我们理解句子的结构和意思，起到连接各个词语、短语和句子的作用。
助词在句子中的位置灵活多变，根据上下文的需要可以添加或省略，因此掌握助词的用法是学习日语的关键之一。
助词的分类：1. 格助词（が，の，を，に，へ，で，と，から，まで，よ，など）格助词用来表示名词在句子中的语法关系，主要有主格、属格、目的格、方向格、处所格、工具格等。
例如：- 彼は学生です。
→が- 猫の写真を見ました。
→を- 友達と一緒に遊びに行きます。
→と- 今日から来週まで旅行します。
→から，まで2. 连体助词（の）连体助词用来连接名词和名词、名词和代词、名词和句子等，表示它们之间的关系。
例如：- 私の友達- 日本の文化- 昨日の天気- 言葉の意味3. 副助词（は，も，さえ，しか）副助词用来修饰句子的其他成分，起到强调、限定、否定等作用。
例如：- 私は日本語を勉強しています。
→は- 彼も行きます。
→も- お金さえあれば、何でもできる。
→さえ- 本しか持っていません。
→しか4. 接续助词（て，ので，のに，たり，ながら，ばかり）接续助词用来连接句子或短语，表示顺承、逆接、并列、递进等关系。
例如：- 家に帰って、ご飯を食べました。
→て- 暑いので、エアコンをつけます。
→ので- 遅刻したのに、先生は怒りませんでした。
→のに- 本を読んだり、Netflixを見たりする。
→たり5. 语气助词（ね，よ，わ，か）语气助词用来表示说话人的感情、态度、语气等，增加句子的情感色彩。
例如：- 明日は晴れるでしょうね。
→ね- 頑張ってね！→ね- 時間がたくさんあるわ。
→わ- 寒いですか？→か助词在日语中扮演着非常重要的角色，通过掌握不同助词的用法，我们可以更准确地理解和表达句子的含义，使语言表达更加自然流畅。
在学习日语的过程中，助词的使用是需要着重注意和练习的地方，通过不断地实践和积累，相信大家一定可以掌握助词的用法，进而提高语言表达能力。
日语格助词
日语格助词:格助词定义：日语的单词本身没有格的变化，表示某一个体言在句中属于哪种格（即决定该词与其他词的关系，亦即该词在句中的地位）的助词叫格助词。
格助词共有9个：力总、。
二七、力接续：格助词接在体言（名词，代词，数词）后面，也可以接在相当于体言性质的词或词组后面。
分类：主格助词：力连体格助词连用格助词（动词，形容词，形容动词总称为用言）：总、。
二七、力€※注意：格助词一般不能重叠，如果重叠的话，则前面一个格助词就失去了格助词的作用比如乙^力£力*面白”，句中的刖表示”和面白’互为主谓关系，从而乙^力”相当于一个体言性质的词组。
格助词^接在其他格助词后面的场合较多口：七力、等等前面的整个文节相当于一个体言性质的词组。
力•接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或某些助词的后面朝早＜起 何輕O 人扌力*偉「、^匕^^「、^0 (2)意义和用法 風力•吹＜o 乙^力力*面白「、。
、力. 2•表示希望、好恶、巧拙、难易、能力等的对象语。
結果力•聞沁5 II秋山0比絵力 I乙O 万年筆力•使5^5o I (1 )接续法: 1. 表示主语3.力*有时起到相当于^的作用，即构成连体修饰语，是文语的残余。
千円力.値打引比笳养今力•今本当信言^力•程君力M弋。
（日本国歌你的一生”）二、^（1）接续法接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及助动词后面，还可以接在部分副助词后面。
間。
弟^50手紙。
（接在格助词后面，此外，七等也是同样的接续法。
）本人話。
接在接续助词疋后面）泣匕％心、。
（接在副助词后面，这种用法很多）喜早（接在活用词连体形后面使之具有体言性质。
作形式体言看。
）乙n 比私头 （不构成连体修饰语，和前面的词构成体言性质的词组。
）1、构成连体修饰语，对受其修饰的体言加以详细的说明。
私o 時計製鉄o 意志。
以下是构成特殊的连体修饰语的o 。
I ^^^'o 新^u 、o 力训 w^^、。
I 洋服o 着古2、构成主语和对象语。
如何运用日语助词进行句法分析
如何运用日语助词进行句法分析日语助词在句子中起着非常重要的作用，它们用于表示格位、标明语调、表示态度等等。
准确运用日语助词可以帮助我们更好地理解和分析句子的结构和语法关系。
本文将介绍如何运用日语助词进行句法分析，希望对学习日语的朋友们有所帮助。
一、日语助词的功能和分类日语助词分为七大类：格助词、副助词、係助词、接续助词、语体助词、语气助词和独立助词。
不同类别的助词在句法分析中起着不同的作用。
1. 格助词：用于标明名词或代词的格位关系，包括主格、目的格、与格、从属格等。
2. 副助词：用于修饰动词、形容词或副词，表示程度、方式、时间等。
3. 係助词：用于连接用言和名言，表示状态、属性等。
4. 接续助词：用于表示句子间的衔接关系，如并列、递进、因果等。
5. 语体助词：用于表示语气、语态、语体等。
6. 语气助词：用于表示说话者的感情、意志等。
7. 独立助词：没有具体的意义，用于表示特定的语言习惯或固定搭配。
二、运用格助词进行句法分析格助词是日语助词中最为常见也最为重要的一类。
它们用于标明名词或代词的格位关系，对于句子的结构和语法关系有着决定性的影响。
下面将介绍几个常用的格助词及其用法。
1. 主格助词「が」主格助词「が」用于标示主语，表示是谁在执行动作。
例如：彼【かれ】が来【き】ました。
- 他来了。
2. 目的格助词「を」目的格助词「を」表示动作的方向或目的地。
例如：私【わたし】は本【ほん】を読【よ】みます。
- 我读书。
3. 与格助词「と」与格助词「と」表示伴随或一同的人或物。
例如：友達【ともだち】と公園【こうえん】に行【い】きました。
- 我和朋友一起去了公园。
4. 从属格助词「の」从属格助词「の」用于表示所属、修饰关系等。
例如：私【わたし】の車【くるま】- 我的车。
三、运用副助词进行句法分析副助词是日语助词中比较灵活的一类，它们用于修饰动词、形容词或副词，表示程度、方式、时间等。
下面将介绍几个常见的副助词及其用法。
日语格助词笔记
選択幅が大きく拡大される。
＜用法７＞使役句中的主体用「が」表示
職員、労働者が職業選択意識を転換させる。
父が（は）子供を行かせる。
二、 格助词 に
接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形
買い物に行く。
私は二日おきに日記をつけることにしている。
机の上に、本にノートにブールペンはある。
しっばいにしっばいを重ねる。
＜用法１１＞表示比较的基准或对象
読む力は李さんに劣らないが、話す力は李さんより劣っている。
当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。
＜用法１２＞形容词表示某种状态时的比较基准
張さんは日本の歴史に明るい。
私は哲学に暗い。
＜用法１＞表示人和物存在的地点、位置及场所。
1、使用的动词多是存在动词
私に兄がなく、弟が一人います。
王さんは貿易会社に勤めています。
2、出现动词
運動会の朝、運動場に花火が上がった。
船のそこに穴が開いて水が入ってきた。
3、所有动词
私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。
叔父さんは広州市内しないに旅館ををっている。
4、感知动词存在对象
体に寒さを覚える。
家に会話の本を忘れてきた。
５、存在方式他动词往往表示变化结果的存在
子供を近所の人に預けて夫婦で働きに出ている。
百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。
＜用法２＞动作进行的时刻
私は毎朝六時におきます。
暇のときに町へ行く。
先? 今? 来? 毎?等表示时间的词后一般不加组词「に」
3 动词词典形にあたらない
日语助词的分类和用法
日语助词的分类和用法助词分类表下面说道的助词，基本就是日常用语丬会接触到的全部助词了。
还有枀个别没提到的，也都是意思差不多的冷门俗话之类的，到时候运用词典就能解决。
格助詞（）格助词主要接在体言或者相当于体言的词语后极成句素，表明该句素在句丬的地位，决定该句素在句丬与其他句素之间的关系。
接続助詞（）接续助词是连接用言.用言性词组或句子，表示它们之间关系的助词。
接续助词在句子丬起着承上启下的作用，表示条件.因果.让步.转折.并列等各种逻辑关系。
（）（...）（）（）並立助詞（）连接两个或以上的词语，使它们极成并列关系。
提示助詞（）与前面的助词不同，它不表达词与词之间的关系，而是在句丬充当谓语，并表明说话人的陈述态度。
副助詞（）一般接在体言后，也可接在某些用言.副词.助动词后，增添某种意义。
（）第1节格助词主要接在体言.相当于体言的词语后。
1表示句子的主语.表示判断.性质.状态.存在.动作.作用等主体。
噂天外（老身就是传说丬的天外）表判断身長一番高。
（泰坦3是最高的。
）表状态真未解明謎沢山眠。
（真盖特身上还沉睡着许多未解之谜）表存在月面大規模爆発起。
（月面似乎发生了大规模爆炸）表动作間.敵沢山来（喂在你磨磨蹭蹭的时候，敌人已经来了一大票了）表动作通信入直報告。
（有通信来的话马上向我报告。
）表动作表示好恶.巧拙.能力.愿望.心理活动.需要等的对象俺君好（我喜欢你）好恶君一人嫌。
（鸣人君不喜欢孤单一人吧。
）好恶料理上手。
（山治擅长料理）巧拙系能力者自由体変形出来。
（自然系能力者能够随意改变身体形态。
）能力肉。
（路飞想吃肉）愿望金田素晴羨。
（真羡慕金田那辆出色的摩托啊。
）心理活动前全員抹殺必要。
（看来有必要在这里把你们全部“处理”掉。
）需要2表示定语这是文言文残留在现代日语丬的用法，相当于（的）的意思。
基本没有掌握使用方法的必要，看到的时候能理解就可以了。
見.我力（看吧，我的力量）龍如（如龙）山高故貴（来源于【山高故不贵，以有树为贵】）另有一些类似（仸意妄为）等用法，现在一般把它作为一个完整的词语，不再单独解释作为助词的意义接在体言或相当于体言的词语.副词及某些惯用型后。
日语中助词的用法总结
日语中助词的用法总结日语是一种非常细致和严谨的语言，其中助词在句子中起着非常重要的作用。
助词可以改变词语的词性、语气和句子的结构，因此在学习日语的过程中，助词的正确使用显得尤为重要。
本文将对日语中助词的用法进行总结，希望能够帮助读者更好地理解和运用日语中的助词。
一、助词的种类及作用。
1. 助词的种类。
日语中的助词种类繁多，包括格助词、连体助词、副助词、终助词等。
不同种类的助词在句子中有着不同的作用，需要根据具体的语境进行正确的选择和运用。
2. 助词的作用。
助词在句子中可以起到标记格、表示时态、语气等作用。
它们可以帮助我们理解句子的结构，把握句子的重心，使句子更加准确、清晰地表达出来。
二、助词的具体用法。
1. 格助词的用法。
格助词在日语中非常常见，它可以表示主语、宾语、所属关系等。
不同的格助词对应着不同的语法功能，需要根据句子的需要进行正确的选择。
2. 连体助词的用法。
连体助词用来连接名词、代词等，使句子的成分更加丰富、多样化。
在句子中的位置和选择都需要根据具体的语境进行灵活运用。
3. 副助词的用法。
副助词在句子中可以表示时间、地点、原因、目的等，它们可以帮助我们更加清晰地表达自己的意思，使句子更加丰富多彩。
4. 终助词的用法。
终助词可以表示疑问、肯定、否定等语气，它们在句子中的位置和选择对句子的语气起着至关重要的作用，需要特别注意。
三、助词的注意事项。
1. 注意助词的位置。
助词在句子中的位置很重要，不同的位置对句子的语法结构和语义都有着不同的影响，需要特别注意。
2. 注意助词的选择。
不同的助词在句子中有着不同的作用，需要根据具体的语境进行正确的选择，避免使用错误的助词。
3. 注意助词的语气。
助词在句子中可以表示不同的语气，需要根据具体的需要进行正确的选择，使句子的语气更加准确、自然。
四、总结。
助词在日语中起着非常重要的作用，它们可以帮助我们更好地理解和运用日语，使句子更加准确、清晰地表达出来。
在学习日语的过程中，我们需要特别注意助词的种类、用法和注意事项，不断加强对助词的理解和掌握，从而提高自己的日语水平。
日语格助词精品总结
格助词定义：日语的单词本身没有格的变化，表示某一个体言在句中属于哪种格（即决定该词与其他词的关系，亦即该词在句中的地位）的助词叫格助词。
格助词共有9个：が、の、を、に、へ、と、から、より、で接续：格助词接在体言（名词，代词，数词）后面，也可以接在相当于体言性质的词或词组后面。
分类：主格助词：が、の连体格助词：の连用格助词（动词，形容词，形容动词总称为用言）：を、に、へ、と、から、より、で※注意：格助词一般不能重叠，如果重叠的话，则前面一个格助词就失去了格助词的作用比如“これからが面白い”，句中的“が”表示“これから”和“面白い”互为主谓关系，从而“これから”相当于一个体言性质的词组。
格助词の接在其他格助词后面的场合较多，如：との、への、からの、よりの、での等等，の前面的整个文节相当于一个体言性质的词组。
一、が（1）接续法：が接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或某些助词的后面①人がいる。
②どうともするがよい。
③朝早く起きるのがつらい。
④何もあの人だけが偉いんじゃないさ。
(2)意义和用法1．表示主语●この方が山本先生です。
●風が吹く。
●やってみるがよい。
●これからが面白い。
2．表示希望、好恶、巧拙、难易、能力等的对象语。
●結果が聞きたい。
●やわらかいのがすきだ。
●秋山は絵がうまい。
●この万年筆が使いよい。
●漢文が読める。
3．が有时起到相当于の的作用，即构成连体修饰语，是文语的残余。
●千円が値打ちはある。
●今が今まで本当信じていた。
●言うが程のことはない。
●するがままにさせておく。
●君が代。
（日本国歌“你的一生”）二、の（1）接续法：の接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及助动词后面，还可以接在部分副助词后面。
●これは私の本です。
●しばらくの間。
●弟からの手紙。
（接在格助词后面，此外，との、への、よりの、での等也是同样的接续法。
）●本人にあっての上の話。
（の接在接续助词て后面）●そればかりのことで泣くなんてみっともない。
日语助词总结大全(非常完整)
日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化)的附属词,接在其他词的后面,表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系,或者给该词添加某种意义。
1。
提示助词［は］在判断句中，［は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提，有”也”的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少)，意为"竟有…之多”、"（一个）…也没有”3。
助词[が](1）主格助词[が] ［が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が］格助词[が］接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称”对象格"。
（3）接续助词[が] 接续助词[が］接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为”虽然…但是…”，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用.4。
领格助词［の］［の］表示所属，为”的”之意5。
终助词［か］[か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗”，"呢"之意6。
接续助词[て］接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7。
提示助词［は]接否定式[ない。
(あり）ません]之前，加强否定语气。
8。
接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9。
补格助词[より]［より］接在体言后，表示肯定的比较对象，以为”比”。
10。
副助词[ほど］[ほど］接在体言后，表示否定的比较对象，意为”（不)比…”、”没有…那么…"11。
终助词［ね］［よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑,［よ]主要用于提示、告知等场合.12。
传闻助动词[そうだ］[そうだ］可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为［そうです]，意为”（第一人称）听说…”13。
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助词之格助词
一、が
1．接续方法
が接在体言，相当于体言的词语后。
例：信号が赤から青になった。
私だけがしっている
が有时还可以接在用言连体形后，但这种现象比较少，多出现于惯用说法以及文语风格的文章中。
例：やってみるがよい。
負けるが勝ちだ。
2．语法意义和主要用法
2.1 表示主语
表示判断，性质，状态，存在，动作，作用等的主体
例：佐藤さんが責任者です。
電話がかかってきたら、教えください。
彼は英語が話せる。
2.2表示定语
这是文语助词が在现代日语中的残留，主要接在体言或用言的连体形后面，相当于现代日语中的连体格助词の，常见的如：わが母校、それがため、眠るがごとく、かかるがゆえに。
此外还有一些，如；わがまま、わがもの顔等，现在一般视为一个独立词。
例：バラは美しいがゆえに、人に摘まれる運命にある。
二、を
を接在体言，相当于体言的词语后。
１、接续方法
本を売る。
例：君だけを合格させる。
２、语法意义和主要用法
2．1表示宾语
表示动作直接涉及的对象
例：午後5時に子供を迎えに行きます。
母を恋しがる。
表示动作造成的直接结果
例：お湯を沸かしてください。
2.2当谓语动词是自动词的使动态时，表示使动的对象
例：息子を大学にいかせたい。
2.3表示动作经过的场所或动作离开的地点
在表示动作经过的场所或动作离开的地点时，和自动词搭配使用，是补格助词。
例：電車道を歩いてくる。
三、に
１、接续方法
に接在体言，相当于体言的词语后。
在某些惯用说法中可接在用言后。
例：庭に池がある。
さびしいにはさびしいが、だいぶ慣れました。
２、语法意义和主要用法
2.1 表示存在的场所
例：動物園にパンダがいます。
中国に石油が多い。
2.2 表动作示或作用的时间
例：3時に駅で待ち合わせる。
寝る前に甘いものを食べることはよくない。
2.3 表示动作的目标和着落点
例：彼はおつりをポケットに入れました。
修学旅行で関西に行った。
2.4 表示行为、动作所关联、涉及的对象
例：友達にパソコンを貸した。
この商品に手を触れてはいけません。
2.5 表示动作的目的
接在动词连用形或动作性名词后面，后续来る、行く等表示趋向的动词
例：遠くから泳ぎに来た人も多い。
接在动词或形式名词の、ため后
例：北京に行くには、どの汽車に乗ったらいいでしょう。
2.6 表示理由，原因或依据
例：あまりの嬉しさに泣きだした。
2.7 表示事物或状态变化的结果
例：寒い冬になった。
2.8 表示比较、评价、比例的基准
例；ここは海に近いが、山には遠い。
2.9 表示行为、动作进行的方式、状态
例：駅まで山沿いに歩いた。
2.10 表示主体
当谓语是以下4种情况时，主体可以用に来表示
（1）当谓语是表示可能的动词分かる、読める、見える等时
（2）当谓语是表示要求的动词、形容词、形容动词、要る、欲しい、必要だ等时（3）当谓语是表示感情的形容词嬉しい、悲しい、なつかしい等时
（4）当谓语是敬语动词时
例：写真ぐらい私にも写せます。
そんな話では子供に分からない。
私には金が必要だ。
親友の裏切りが私には悲しい。
2.11 表示被动或使动句中动作的实施者
例：僕の金魚が猫に食われた。
2.12 重叠同一个动词表示强调
例；雨が降りに降る。
2.13 接在各种词后面，和它所接的词一起表示状态、程序、像副词一样使用
例：風を引いたら、水を大量に飲むことです。
四、で
１、接续方法
で接在体言，相当于体言的词语后
例：東京で彼に会った。
2.语法意义和主要用途
2.1 表示动作、行为发生的场所
例：カナダでも売っているはずだと思った。
2.2 表示进行动作时所用的手段或材料
例：ラジオ講座で日本語を勉強します。
2.3 表示原因、理由
例：不注意で事故が起こった。
2.4 表示期限或限度
例：新幹線は3時間で東京・大阪間を走る。
2.5 表示动作进行时的状态
例；二人で出かけた。
2.6 表示范围，范畴
例；中国はアジアで一番大きい国です。
2．7表示动作的主体
这时候主体大多是团体或组织等集合体
例：これは当社で開発した新製品です
五、と
1.、接续方法
と接在体言，相当于体言的词语后。
在引用思考，叙述的内容时，也可以接在用言。
助动词后。
此外，还可以接在某些副词后。
例：友達とけんかした。
見たのは聞いたのとだいぶ違う。
11時ごろだったと思います
いつもと違った様子。
２、语法意义he主要用法
2.1 表示行为，动作的共同者或对象
例：私は母とデパートへ行きました。
2.2 表示事物演变转化的结果
例：長い努力がむだとなった。
2.3 表示比较的对象或基准
例：私の国と比べると、日本の方が暑いです
2.4 表示称谓或思考叙述的内容
例；私は王と申します。
2.5 跟在某些情态副词，体言后，构成状语，表示方式状态
例：雨がぽつりぽつりと降る。
六、から
１、接续方法
1.1から接在体言、相当于体言的词语后
例：会議は10時から始まる。
1.2接在接续助词で后
例：新聞は帰ってきてから、ゆっくり読もう。
２、语法意义和主要用法
2.1 表示动作、作用在实践、空间、人物关系、事项上的起点或经由点
例：朝から彼を待っている。
車から降りた男
2.2 表示原因、理由、依据等
例：小さなことからけんかになった。
2.3 表示原料、材料、成分等
例：酒は米から造る。
2.4 表示动作、作用的主体
例；そのことは私から彼に話しておきます。
七、まで
１、接续方法
まで接在体言，相当于体言的词语后，有时可以接在用言和助动词后。
例：朝の便で札幌で飛ぶ。
ご主人がお帰りになるまで待たせていただきます。
２、语法意义和主要用法
表示行为，动作在时间、空间、人物关系、事项上的终点，常和表示起点的から一起使用例：荷物をとなりの部屋まで運んでください。
東京から大阪までは新幹線で行き、高知までは船で行った。
入学申込の締切は月末までです。
八、へ
１、接续方法
へ接在体言或相当于体言的词语后
例：私は国へ帰って、医者になるつもりです。
私も誰かへ頼んでみようと考えていたところです。
２、语法意义和主要用法
2.1 表示方向或到达点
例：漢字の画は上から下へと書きます。
外へ開けてある窓。
2.2 表示动作，作用的对象
例：これは母への手紙です。
彼の方へ申し込んでください。
注：に强调到达点，へ强调方向。
后续动词是つく、到着する、这种表示到达的动词，一般认为用に合适，不该用へ。
而表示向某一方向，方位移动，而不是向一个地点移动时，只能用へ，不能用に。
九、より
１、接续方法
より接在体言，相当于体言的词语后，有时可以接在动词，形容词，助动词后。
例：あそよりここの方が静かです。
野菜ばかりより少し肉が入ったほうがおいしいね。
２、语法意义和主要用法
2.1 表示比较的基准
より后可接提示助词も、は加强语气，也可用よりか的形式
例：今年は去年よりずっと暑いです。
2.2 表示限定
常和しか、ほか叠用，并与否定想呼应
例：こうするよりはかに仕方がない。
2.3 表示起点
这一用法是文语格助词的残留，相当于现代日语格助词かう，主要用于郑重的场合或书面语言
例：この文章は前書きより引用した。
満七歳より入学を許可する。
十、の
1、接续方法
の接在体言，相当于体言的词语，副词及某些惯用型后。
例：友子の服
買ったばかりの万年筆
2、语法意义和主要用法
2.1 表示定语
の所接的俩个词是修饰与被修饰的关系，可表示所属、性质、数量、主体，对象，地点、时间、同格等。
例：図書館の本
太郎の泣き声
昨日の事件
2.2表示定语从句中的主语
例：あの背の高い方が王先生です。
注：形式名词の与格助词の的区别：形式名字接在用言或句子后，使它们具有体言的性质，能够做主语，宾语，补语等，而格助词の要接在体言下，其后不言而喻的部分被省略了。