我与我的目标的距离ppt
合集下载
职业生涯规划PPT
大学生职业生涯规划
「敢问路在何方」
• 大学毕业生“就业难”与用人单位 “招人难”的矛盾现象 • 出现“有人无事干”和“有事无人 干”的情况
职 业 生 涯 规 划
主要原因
环境方面 • 高等教育大众化，毕业生人数剧增； • 高校的人才培养与社会需求衔接不好； • 其他相关政策的影响。
大学生自身的原因 • 不知道自己想干什么工作？ • 不知道自己能干什么、适合干什么？ • 能力素质、品质、心态方面。
职业测评法 （正式评估） 职业测评是心 理测验在职业 心理测评上的 具体运用
职 业 生 涯 规 划
职业测评工具
埃德加•施恩（Edgar Schein）的职业锚测试
1 职业价值观测试 2 职业性格测试 3 职业兴趣测试 4 职业能力测试
MBTI性格类型量表 WVI工作价值观问卷
卡特尔16PF人格特征量表 罗克基价值观调查表（Rokeach Value Survey）
•
案 例
闷，最后他只得雇一个比塞而人，让他带路，看 看到底是为什么？他们带了半个月的水，牵了两 头骆驼，肯•莱文收起指南针，只挂一根木棍跟在 后面。
职 业 生 涯 规 划
十天过去了，他们走了大约八百英里的路程， 第十一天的早晨，他们果然又回到了比塞尔。这一 次肯•莱文终于明白了，比塞而人之所以走不出大 漠，是因为他们根本就不认识北斗星。 在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往 前走，他会走出许多大小不一的圆圈，最后的足迹 十有八九是一把卷尺的形状。比塞而村处在浩瀚的 沙漠中间，方圆上千公里没有任何参照物，若不认 识北斗星又没有指南针，想走出沙漠，确实是不可 能的。 与肯•莱文一起合作的人叫阿吉特尔。在肯•莱 文离开比塞而时，他告诉这位年轻人，你只要白天 休息，夜晚朝着北面那颗星走，就能走出沙漠。阿 吉特尔照着去做，三天之后果然来到了大漠的边缘。 阿吉特尔因此成为比塞而的开拓者，他的铜像被竖 在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活 是从选定方向开始的。
「敢问路在何方」
• 大学毕业生“就业难”与用人单位 “招人难”的矛盾现象 • 出现“有人无事干”和“有事无人 干”的情况
职 业 生 涯 规 划
主要原因
环境方面 • 高等教育大众化，毕业生人数剧增； • 高校的人才培养与社会需求衔接不好； • 其他相关政策的影响。
大学生自身的原因 • 不知道自己想干什么工作？ • 不知道自己能干什么、适合干什么？ • 能力素质、品质、心态方面。
职业测评法 （正式评估） 职业测评是心 理测验在职业 心理测评上的 具体运用
职 业 生 涯 规 划
职业测评工具
埃德加•施恩（Edgar Schein）的职业锚测试
1 职业价值观测试 2 职业性格测试 3 职业兴趣测试 4 职业能力测试
MBTI性格类型量表 WVI工作价值观问卷
卡特尔16PF人格特征量表 罗克基价值观调查表（Rokeach Value Survey）
•
案 例
闷，最后他只得雇一个比塞而人，让他带路，看 看到底是为什么？他们带了半个月的水，牵了两 头骆驼，肯•莱文收起指南针，只挂一根木棍跟在 后面。
职 业 生 涯 规 划
十天过去了，他们走了大约八百英里的路程， 第十一天的早晨，他们果然又回到了比塞尔。这一 次肯•莱文终于明白了，比塞而人之所以走不出大 漠，是因为他们根本就不认识北斗星。 在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往 前走，他会走出许多大小不一的圆圈，最后的足迹 十有八九是一把卷尺的形状。比塞而村处在浩瀚的 沙漠中间，方圆上千公里没有任何参照物，若不认 识北斗星又没有指南针，想走出沙漠，确实是不可 能的。 与肯•莱文一起合作的人叫阿吉特尔。在肯•莱 文离开比塞而时，他告诉这位年轻人，你只要白天 休息，夜晚朝着北面那颗星走，就能走出沙漠。阿 吉特尔照着去做，三天之后果然来到了大漠的边缘。 阿吉特尔因此成为比塞而的开拓者，他的铜像被竖 在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活 是从选定方向开始的。
大学学习目标与大学生活规划PPT(共-34张)全篇
对自己回答
大学生活规划一种假定在一定程度上人可以把握自己的命运，通过对未来大学生活道路的预期设计，并采取相应的措施，谋求在大学生活中取得更大成功的一种新型的大学生活管理活动。 大学中学习是核心，对大学学习的规划，实则就是对大学生活的整体进行规划。 自己的规划只能由自己做。
规划我的大学
大学规划的八个步骤
人文素质和文学艺术修养目标
语言：要求汉语母语的文字和口头表达达到规范、准确和文理通顺的基本要求； 历史：对于中国和世界历史、科学思想史、中国传统文化、音乐、美术等能够有一个基本的了解； 哲学：具有一定水平的哲学素养，具有辩证思维和抽象思维能力，具有对于不同的思想、价值、文化体系的理解和辨别、吸收能力； 修养：具有必要的礼仪常识和修养。
大学学习目标是指通过具体的学习内容和学习活动，使大学生发生预期的、性质不同的和程度不同的变化。 （1）大学学习目标是大学生自己发挥主观能动性，积极、主动、创造性地学习才能实现的自己的目标； （2）大学学习目标影响大学生的学习行为和成效，贯穿所有的学习及其他活动； （3）大学学习目标是一个多层次，多维度的目标体系： 总目标—>分目标—>细分目标； 长期目标—>短期目标。
建立学习目标的原则
发展性原则 建立学习目标必须放眼未来，要有较长远的战略眼光，尽可能使自己的学习目标超前一些
变易性/灵活性原则 如果忽视了学习目标的变易性，不对它进行适时的修正与调整，也就背离了学习的本质精神。某种意义上讲，学习目标的动态发展过程就是学生的发展过程。
合理性原则 学习目标要切实可行，符合社会和自身的实际情况，具有可操作性。否则，结果轻则难以实现，伤害的自尊心，甚至损害自己的身心健康。
大学学习目标的作用
社会发展需要 社会需要集中体现在高等教育的培养目标和规格要求之中。 个人发展的需求 充分认识自己，扬长避短，制订出既适合自己的条件、又能够超越自我的学习目标。 从目标角度，要体现两点 大学生是一个可持续发展的人； 大学生是全面和谐发展的人。
班会：我距离目标有多远
可行的解决方案与计划
总结词
制定可行的解决方案与计划
详细描述
针对需要的努力和改进方向，制定出切实可行的解决方案和计划，明确实施步骤和经验分享
学习方法
分享有效的学习方法，如时间管 理、笔记技巧、复习策略等，以 提高学习效率。
学习态度
讨论积极的学习态度，如勤奋、 专注、自律等，以激发同学们的 学习动力。
已完成的任务与成果
成果
与3家潜在合作伙伴建立 了联系，正在进行深入的 商务洽谈。
产品原型已经完成并通过 内部评审。
团队成员之间的沟通协作 更加顺畅，整体工作效率 得到了提高。
未完成的任务与原因
未完成任务
01
02
未能完成预期的市场推广方案。
产品的某些细节需要进一步完善和优化。
03
04 原因
市场推广方案的设计需要更多的时间和资 源进行调研和策划。
学习资源
分享优质的学习资源，如学习网 站、在线课程、参考书籍等，以 拓宽学习视野。
目标实现过程中的困难与挑战
01
02
03
遇到的问题
分享在实现目标过程中遇 到的问题和困惑，如学习 压力、时间管理、自我激 励等。
克服困难的经历
分享克服困难的经验和教 训，以鼓励同学们勇敢面 对挑战。
寻求帮助的途径
讨论如何寻求帮助和支持， 如向老师请教、与同学合 作、寻求心理咨询等。
感谢观看
THANKS
班级互助与合作建议
互相学习与借鉴
鼓励同学们互相学习、借鉴彼此的经验和优势，以共同进步。
团队协作与分工
提倡团队协作，合理分工，以提高整体效率。
建立良好的班级氛围
建议营造积极向上、互相支持的班级氛围，以促进同学们的成长和 发展。
朝着目标奔跑主题班会PPT课件
• 选B：你是天生的乐天派。由于你 富有感染力，人们很喜欢和你相处 。继续保持你的乐观，它是你解决 任何难题的力量源泉。
•
•选C：你有点自闭，缺乏爱心，略 显冷漠。要真正开朗起来，你必须融 入朋友之中。
在奔跑的过程中 我们会遇到哪些 阻碍？
游戏的吸引
还例如……
阻碍？ 怎么办？
把距离分割
南瓜实验
xx中学初三（2）主题班会
第一步
坚定的目标
Story
小故事~~ 从前啊……
这个故事又对我们的学 习有什么启示呢？
在非洲
几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝 阳跑去。
一个拼命地跑，一个拼命 地追，为什么？
保命就是他们的 共同目标
生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处 处都是芸芸的众生。因此，无论你是羚羊还是狮 子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前 奔跑。
1、提防自己，不要躺倒在舒适区。
2、定下新的阶段目标。
3、撇开给你负面影响的朋友 。
4、敢于竞争。
5、直面困难。6、甘做小事源自立刻就做。7、把握好情绪。
昨日的习惯，已经造就了今日的我 们；今日的习惯，决定明天的我们。 好习惯，益终生！
细节展示素养
细节决定成败
蓝莲花
没有什么能够阻挡 你对自由地向往 天马行空的生涯
特别是那些 做事犹豫不 决的人更应 从中有所受 益。
你的目标坚定吗？
心理小测试
你正陪一位女同学参观牧场， 她突然惊讶道：“呀，为什么 那头牛一直奇怪地盯着我看？” 你会如何回答？
A. 是你穿得太漂亮啦！ B. 因为你穿的是红色…… C. 你自我感觉太好了吧。
•选A：你是一个比较乐观的人。聪明、 有才华，这是你的优点。但自卑与自傲让 你的乐观中带着些许茫然。善待自己、诚 恳待人，生活中的阳光会更加灿烂。
目标主题班会(目标)ppt课件
6
7
马和驴的故事
• 唐太宗贞观年间，有一头马和一头驴子，他们是好朋友，贞观三年，这匹马被玄 奘选中，前往印度取经。
• 17年后，这匹马驮着佛经回到长安，重到磨房会见他的朋友驴子。老马谈起这次 旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高入云宵的山岭，冰雪凌峰，热海波澜……神话 般的境界，让驴子听了大为惊异。
• 驴子惊叹到：“你有这么多的见闻呀！多么遥远的道路，我想也不敢想。” • 老马说：“其实，我们跨过的距离大体相同的，当我向西天前进的时候，你一刻
23
成为学业高手的十三项修炼
• 改换方法，可以有效地纠正答案中的错误 • 积极地接触老师，胜过多读参考书 • 和同学共同学习，可提高学习效率 • 遇到难题，最好先放一边 • 运用课间轻松术，可使身体彻底放松 • 上午十点到下午三点是学习的最佳时间 • 桌面上整洁有序，有助于听好课
24
心想这目标前进的人， 整个世界都会给他让路。
脚踏实地 向目标前进
9
• 只树立目标是不够的！要树立远大的高尚 的目标！要在实现目标的过程中汲取人生的 营养，因为我们一直在人生中成长，从未停 止过！从来也没有……
10
在一望无际的非洲拉马河畔，一只非洲豹向一群羚羊扑去，羚羊拼命地四散奔 逃。非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追与逃的过程中，非洲豹 超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊。但对那些和它挨得很近的羚羊，它却 像未看见一样，一次次放过它们。终于，那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了， 挣扎着倒在了血泊中。
也没有停步。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向 前行，所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨房打 转，所以永远也走不出狭隘的天地。”
启发？？？？
7
马和驴的故事
• 唐太宗贞观年间，有一头马和一头驴子，他们是好朋友，贞观三年，这匹马被玄 奘选中，前往印度取经。
• 17年后，这匹马驮着佛经回到长安，重到磨房会见他的朋友驴子。老马谈起这次 旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高入云宵的山岭，冰雪凌峰，热海波澜……神话 般的境界，让驴子听了大为惊异。
• 驴子惊叹到：“你有这么多的见闻呀！多么遥远的道路，我想也不敢想。” • 老马说：“其实，我们跨过的距离大体相同的，当我向西天前进的时候，你一刻
23
成为学业高手的十三项修炼
• 改换方法，可以有效地纠正答案中的错误 • 积极地接触老师，胜过多读参考书 • 和同学共同学习，可提高学习效率 • 遇到难题，最好先放一边 • 运用课间轻松术，可使身体彻底放松 • 上午十点到下午三点是学习的最佳时间 • 桌面上整洁有序，有助于听好课
24
心想这目标前进的人， 整个世界都会给他让路。
脚踏实地 向目标前进
9
• 只树立目标是不够的！要树立远大的高尚 的目标！要在实现目标的过程中汲取人生的 营养，因为我们一直在人生中成长，从未停 止过！从来也没有……
10
在一望无际的非洲拉马河畔，一只非洲豹向一群羚羊扑去，羚羊拼命地四散奔 逃。非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追与逃的过程中，非洲豹 超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊。但对那些和它挨得很近的羚羊，它却 像未看见一样，一次次放过它们。终于，那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了， 挣扎着倒在了血泊中。
也没有停步。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向 前行，所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨房打 转，所以永远也走不出狭隘的天地。”
启发？？？？
《我的理想》ppt
开头结尾3 万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不 同。但是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门, 它就是"理想"，远大的理想就是开启万物的钥匙。 · · · · · · · · · · · · · 欧文曾经说过："目标决定你成为什麽样的人。 "所以，我的目标也就是我的理想就是成为一名音 乐人。不过我也相信，如果我等待，发生的只是我 变老了，而且，我只对未来感兴趣，因为我将在那 里度过余生。这样，我就不得不插上翅膀飞向未来 了。
理想， 像流星转瞬即逝，灿烂瞬间， 但当你抓住后， 已变成你生命中的永恒。
我的理想 理想是海中的风向标,理想是高山上的雪莲, 理想是风浪中的小船,载着我划向胜利的彼岸。 我的理想是当一名医生。 我认为医生这个职业很高尚，可以救死扶伤， 帮助病人早日康复。在生活中，我 常常看到有 的人因为生病而忍受着巨大的煎熬、痛苦；记得 去年的汶川地震中，很多人都受了伤，他们有的 失去了双腿，有的失去了臂膀，有的因伤势过重 而失去了生命……看着他们残缺的身体、流血的 脸庞，我难过地哭了。我想：如果我是医生，能 治好他们的伤、减轻他们的痛苦，那该多好啊！ 那一刻，我决定当一名医生！
为了实现我的理想，我要好好学习， 时刻把自己的理想记在心上，不说一句空 话，不浪费一分钟，让自己向着美好的明 天前进！
我们的作文中不需要太多的豪言壮 语，要多一些真实自然的表达，把自己 是怎么做的写实在。
四、给文章一个完美的结尾。
结尾与开头不同：开头是以“理 想”为中心的，而结尾既要体现出 “理想”，又要结合自己的具体的 职业。
作文基本结构：
开头、主体、结尾（三部分）
各部分写作要求：
凤头：优美的开头 猪肚：丰富的主体 豹尾：有力的结尾
11.1 探问人生目标 课件(22张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路， 我连想都不敢想。”“其实，”老马说，“我们跨过的距 离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停 止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始 终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而 你被蒙住了眼晴，一生只围着磨盘打转，所以永远也走不 出这个狭隘的天地。”
B 也是长远目标的组成部分。告诉我们（ ）
A．只要有长远目标，就能取得不朽成绩 B．人生目标可以分为长远目标和近期目标 C．近期目标最重要，长远目标不重要 D．确立人生目标是无意识的、本能的
自主学习
自学课本，大字精读，小字通读； 围绕目标思考题找 出答案； 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
1.人的生命活动方式与动物的区别。 2.我们为什么要确立人生目标？ 3.为什么要分阶段确立人生目标？
重点 问题
观看视频
人与动物的区别
请结合视频说说人与动物有哪些不同？
人的生命活动方式与动物不同
行的方向。因为（ B ）
A.每个人都能够积极主动地规划人生 B.人生目标决定着人生道路的发展方向 C.树立人生目标就能走上正确的人生道路 D.确立人生目标是无意识的、本能的活动
课堂检测
3．《认知觉醒》的作者周岭在书中说：一个人若是没有人生目标、 纵然每天有吃、有喝、有书读、有班上，也会像一个迷失的人一 样，内心没有喜悦、生活没有激情，甚至会厌恶自己，因为目标
B 是存放我们热情和精力的地方。对此理解正确的是（ ）
①要确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活 ②有了人生目标就能实现成功的人生 ③正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ④每个人都能主动规划人生，确立正确的人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
B 也是长远目标的组成部分。告诉我们（ ）
A．只要有长远目标，就能取得不朽成绩 B．人生目标可以分为长远目标和近期目标 C．近期目标最重要，长远目标不重要 D．确立人生目标是无意识的、本能的
自主学习
自学课本，大字精读，小字通读； 围绕目标思考题找 出答案； 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
1.人的生命活动方式与动物的区别。 2.我们为什么要确立人生目标？ 3.为什么要分阶段确立人生目标？
重点 问题
观看视频
人与动物的区别
请结合视频说说人与动物有哪些不同？
人的生命活动方式与动物不同
行的方向。因为（ B ）
A.每个人都能够积极主动地规划人生 B.人生目标决定着人生道路的发展方向 C.树立人生目标就能走上正确的人生道路 D.确立人生目标是无意识的、本能的活动
课堂检测
3．《认知觉醒》的作者周岭在书中说：一个人若是没有人生目标、 纵然每天有吃、有喝、有书读、有班上，也会像一个迷失的人一 样，内心没有喜悦、生活没有激情，甚至会厌恶自己，因为目标
B 是存放我们热情和精力的地方。对此理解正确的是（ ）
①要确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活 ②有了人生目标就能实现成功的人生 ③正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ④每个人都能主动规划人生，确立正确的人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
生涯规划PPT
I岛：深思冥想的岛屿，岛 上人迹较少，建筑物多僻处 一隅，平畴绿野，适合夜观 星象。岛上有多处天文馆、 科博馆，以及科学图书馆等 。岛上居民喜好沉思、追求 真知，喜欢和来自各地的哲 学家、科学家、心理学家等 交换心得。
C岛：现代井然的 岛屿，岛上建筑 十分现代化，是 进步的都市形态 ，以完善的户政 管理、地政管理 、金融管理见长 。岛民个性冷静 保守，处事有条 不紊，善于组织 规划。
【职业建议】喜欢的工作要求具备艺术修养、创 造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、 声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相 应的能力。不善于事务性工作。 如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻 家、建筑师、摄影家、广告制作人） 音乐方面 （歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说 家、诗人、剧作家）。 注：通常在企业中艺术兴趣高的人倾向于理想化， 做事追求完美。
社会型(Social)：
【共同特点】喜欢与人交往、不断结交新的朋 友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、 渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关 系，比较看重社会义务和社会道德。 【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐 于助人。
【职业建议】喜欢要求与人打交道的工作， 能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启 迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具 备相应能力。 如: 教育工作者（教师、教育行政人员）， 社会工作者（咨询人员、公关人员）。
霍兰德的性格职业类型
美国职业指导专家霍兰德提出性 格——职业匹配理论。他认为，性 格类型、学习兴趣和将来的职业 准备密切相关。
A岛：美丽浪漫的岛 屿，岛上充满了美 术馆、音乐馆、弥 漫着浓厚的艺术文 化息。同时，当地 的原住民还保留了 传统的舞蹈、音乐 与绘画，许多文艺 界的朋友都喜欢来 这里找寻灵感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
又过了一个月，苏格拉底又问， 这回，坚持下来 的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我， 最简单的甩手运动还有哪几位同学坚持了？”这时，整 个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为 古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
没有目标，我们就不会努 力，因为我们不知道为什么 要努力；没有目标，我们几 乎会同时失去机遇、运气和 别人的支持，因为我们不知 道自己到底想要什么，也就 没有什么能够助得了你！
14公管主题班会
多了懒惰，少了勤奋；多了胆怯，少 了勇气；多了放弃的意识，少了坚持的 毅力。就因为我们没有明确目标，而一 个没有目标的人就等于没有灵魂。
目标是每一个成功者必不可失的。一 个人有多大的目标，就有多大的成就。 我们往往明确目标，却总是一个人想要 成功，想实现梦想，就必须树立远大的 目标。如果对于自己的梦想连想都不敢 想的人，那么就永远不可能抵达成功的 彼岸，就永远注定是无用之人。
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
坚持到最后的那个
开学第一天，苏格拉底对学生们说：“今天咱们只 学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前 甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。 “从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？”学生 们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？
过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下， 哪些同学在坚持着？”有90%的同学骄傲地举起了手。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我， 最简单的甩手运动还有哪几位同学坚持了？”这时，整 个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为 古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
没有目标，我们就不会努 力，因为我们不知道为什么 要努力；没有目标，我们几 乎会同时失去机遇、运气和 别人的支持，因为我们不知 道自己到底想要什么，也就 没有什么能够助得了你！
14公管主题班会
多了懒惰，少了勤奋；多了胆怯，少 了勇气；多了放弃的意识，少了坚持的 毅力。就因为我们没有明确目标，而一 个没有目标的人就等于没有灵魂。
目标是每一个成功者必不可失的。一 个人有多大的目标，就有多大的成就。 我们往往明确目标，却总是一个人想要 成功，想实现梦想，就必须树立远大的 目标。如果对于自己的梦想连想都不敢 想的人，那么就永远不可能抵达成功的 彼岸，就永远注定是无用之人。
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
坚持到最后的那个
开学第一天，苏格拉底对学生们说：“今天咱们只 学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前 甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。 “从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？”学生 们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？
过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下， 哪些同学在坚持着？”有90%的同学骄傲地举起了手。