如何为科学发展选优配强领导班子
加强领导班子建设 促进地税事业科学发展

内容进行安排 和部署 。20 0 7年省局在 韶山召开 了加强领导班 举办了形式多样的各类培训 , 如近年来举办 了北大 、 、 清华 复旦 和改进举 措 , 出台了{ 0 8 2 1 2 0- 0 2年湖南省地税 系统领导班子 建设工作规划》 20 — 02年湖南省地税 系统培 养选拔女 和《 0 8 2 1
培训。 培训内容上注重对领导艺术 、 国际 国内形势、 宏观经济和 危机管理等知识的学习 ,努力提高各级领导干部的领导能力。 各市 州局 也通过 “ 走出去” 请进来” 与“ 相结合的方式加强 了对 领导干部综合能力的培训 。近三年来 , 全系统共举办各级领导 干部培训班 3 余期 , O 培训领导干部 10 70余人次。在严格管理
一
面知识的复合型领导干部 , 知识结构得到优化 , 互补性增强 ;0 1
个市州局和 6 I 2个县市 区局班子配备有女干部 ,改善 了班子 眭 别结构, 也进一步调动了全系统女干部的工作积极性 。通过配 强, 进一步增强 了各级领导班子应对复杂局面的能力。三是激 活。 力产生战斗 力。 活 在激发班子活力上 , 一方面加强了交流轮 岗, 近两年全系统先后交流处级干部 1 , 7人 交流轮 岗正 、 副科 实职干部 2 8 , 9 人 基本做到了系统内新提任的处 级 、 科级领导
志对此高度 重视 , 多次强调 要建 好班子 、 带好班 子 、 发挥好 班 子 的整体功能 , 今年又提 出了增强领导班子大局意识 、 责任意
识、 团结协 作意识和廉政意识 的要求 。党组副书记 、 副局长张 云英同志长期从事组织人事 工作 ,对 全系统领导班子建 设认 识高 、 经验足 , 抓得紧 、 抓得实 。 其他局领 导对班 子建 设也是非 常重视 。 省局每年的第一次党 组会必有班子建设的重要内容 , 每年全省地税 工作会议上 ,必将领导班子建设作为一项重要 子建设专题会议 , 查找领导班 子建 设中存在 的问题 , 研究加强
坚持标准按照程序 选好配强村两委班子(新)

坚持标准按照程序选好配强村两委班子尊敬的各位领导:上午好!金秋时节,丹桂飘香。
在这收获的季节,黄土岗镇迎来了各位领导和嘉宾!今天,我们齐聚石香炉村,共同见证石香炉村两委的选举。
黄土岗镇石香炉村作为麻城市2011年村“两委”换届选举试点村,这是市四大家、市委组织部、市民政局领导对我们黄土岗的信任和重视,也是黄土岗政治生活中的一件大事。
我镇在换届选举中有着优良的传统,在2008年的村级换届选举中被省委、省政府办公厅表彰为全省村级组织换届选举工作先进单位。
为了深入贯彻市委市政府“敢为天下先,先行先试”的精神,充分发挥村级组织在服务群众、凝聚人心、促进和谐、发展经济中的重大作用,我镇在2011年村两委换届中认真总结以往村两委换届选举中的经验教训,结合实际,精心部署、开拓创新,为选好配强村“两委”班子做了大量的探索。
下面我代表黄土岗镇党委、镇政府将石香炉村两委换届选举工作作如下汇报:一、石香炉村的基本情况石香炉村位于黄土岗镇北部,与福田河镇接壤,全村辖8个村民小组,286户,村民1081人,其中党员24名。
二、石香炉村两委换届选举的具体做法:石香炉村两委换届选举自2011年8月10开始至9月21结束,历时43天,时间紧,任务重。
我们黄土岗镇党委、镇政府在市委组织部、市民政局的科学指导下,精心准备,周密部署,从多方面搞好石香炉村两委换届选举,牢牢把握选举工作主动权。
石香炉村两委的换届选举工作可以概括为“七好”。
1、选好一个书记。
村书记是引领村里发展的领头雁,是村里的主心骨。
选一个好书记,关系到村以后3年乃至更长远的发展。
在村书记的选举上,通过调查走访,物色好村书记候选人。
我们多次深入石香炉村,掌握村里一些品质好、威信高、办事公道,敢于担当,能力强的优秀人才的第一手资料,做到好中选优,优中选强。
2、配好村两委班子。
选优配强村支委班子。
坚持德才兼备、以德为先的原则,把政治上靠得住、工作上有能力、群众中有威信,带头创先争优的优秀党员选为村党支部班子成员。
关于加强领导班子和干部队伍建设意见

关于加强领导班子和干部队伍建设意见一、进一步选好配强领导班子和强化干部队伍建设,全面提升履职尽责的能力(一)选好配强领导班子。
把那些党性强、品行端、素质好、能力强的同志选进领导班子。
可以采取上级下派优秀干部,从基层选拔优秀领导干部,竞争择优公开选聘的方式配强班子。
严格按程序选拔、按工作实绩选拔。
(二)学习培训提高水平。
要把领导班子的学习当作大事常抓不懈,加大学习力度,采取不同形式如理论中心组、党校培训等加强干部对理论知识、科技文化知识、政策法规知识的学习培训,使领导干部的领导水平能胜人一筹,能走在社会和时代的前列,才能带领人民群众,才能执好政。
(三)深入实践提高能力。
领导干部要经常深入实际,开展调查研究或下派到基层锻炼,亲身参与实际工作,亲自处理复杂问题,开拓思路和视野,提高执政能力和领导水平。
(四)完善制度规范行为。
加强以民主集中制为重点的制度建设,充分发扬党内民主,实行集体领导和个人分工相结合,建立科学民主的决策议事机制。
领导班子成员带头廉洁自律,率先垂范。
(五)团结协作形成核心。
充分发挥班长的示范带动作用,严格要求自身,从自身做起,要谋大局、思大事、想在先,团结一班人,多沟通交换思想。
班子成员充分发挥个体功能,独挡一面开展工作,支持配合班长工作,使领导班子形成坚强的领导核心。
二、进一步提高选人用人的公信度和人民群众对干部选拔任用工作的满意度(一)建立公平、公正的用人导向。
按照党管干部德才兼备、任人为贤、群众公认、实绩突出的原则,把思想好、素质高,能力强同志选进领导班子。
在用人上要公开透明、公平、公正,加强对选人用人的全过程监督。
(二)建立科学的干部考核评价体系。
要在综合分析考评的基础上衡量干部绩效,要按照科学发展观和正确的政绩观的要求考核干部,要对干部工作环境、条件、基础、实绩进行客观公正的评价。
(三)对选进村级班子的同志进行跟踪回访。
要采取问卷调查、征求不同方面的意见、考核、测评,干部监督及社会监督的形式,了解群众对用人的满意度和信任度。
加强领导班子建设 署名文章

加强领导班子建设署名文章摘要:一、引言1.领导班子建设的重要性2.当前领导班子建设的挑战二、加强领导班子建设的措施1.选优配强领导班子2.提高领导班子的政治能力3.加强领导班子的业务能力培训4.优化领导班子的结构三、具体实施策略1.完善选拔任用机制2.建立有效的考核评价体系3.强化培训和教育4.加强党风廉政建设四、总结1.加强领导班子建设的重要意义2.实现国家发展目标需要优秀领导班子正文:在我国发展的历史进程中,领导班子建设始终是党的工作的重要环节。
领导班子能力强弱直接关系到国家的发展和人民的福祉。
当前,面对国际国内环境的深刻变化,加强领导班子建设显得尤为重要。
一、引言领导班子建设的重要性不言而喻。
领导班子是党的各级组织的领导核心,是实现党的各项工作任务的关键。
只有建设一支政治坚定、业务精通、团结协作、清正廉洁的领导班子,才能带领党和人民走向繁荣富强。
然而,当前领导班子建设面临着一定的挑战。
一方面,领导班子队伍庞大,管理难度大;另一方面,一些领导班子成员素质不高,影响了领导班子整体功能的发挥。
因此,加强领导班子建设刻不容缓。
二、加强领导班子建设的措施1.选优配强领导班子选优配强领导班子是加强领导班子建设的首要任务。
要坚持德才兼备、以德为先的原则,选拔政治立场坚定、工作能力突出、群众基础好的干部担任领导班子职务。
2.提高领导班子的政治能力领导班子要具备坚定的政治信仰和高度的政治敏锐性,始终与党中央保持高度一致。
要加强对党的基本理论、基本路线、基本纲领的学习,增强“四个意识”,提高政治站位。
3.加强领导班子的业务能力培训领导班子要具备领导工作所需的专业知识和技能。
要加强业务培训,提高领导班子的业务能力,确保党的各项工作能够得到有效落实。
4.优化领导班子的结构优化领导班子结构,使之更加科学合理,是提高领导班子整体功能的关键。
要根据工作需要,合理设置领导班子职数,确保领导班子的专业性和互补性。
三、具体实施策略1.完善选拔任用机制完善选拔任用机制,确保选拔过程的公开、公平、公正。
给党委领导班子的意见和建议

给党委领导班子的意见和建议一、坚持正确导向,进一步选优配强乡镇领导班子1、拓宽选人用人渠道。
坚持“德才兼备,以德为先”的用人标准,选优配强乡镇领导干部特别是乡镇党委书记。
乡镇党委书记配备要注意从有农村基层工作经历的人员中产生。
乡镇党政班子成员配备时充分听取乡镇党委书记的意见。
拓宽乡镇干部来源,注重从优秀选派干部中选拔乡镇领导干部,从优秀村党组织书记和有选聘生或村党组织书记工作经历的人员中招考乡镇干部。
不断拓宽民主推荐干部渠道,积极尝试乡镇党委班子成员由党员和群众公开推荐与上级党组织推荐相结合的办法。
2、加强后备干部队伍建设。
重视乡镇领导班子和乡镇党委书记后备队伍建设。
采取民主推荐、公开选拔等方式,储备一批乡镇班子后备人选,进行重点培养,实行动态管理。
有计划地从县直机关选派有发展潜力的年轻干部到乡镇任职,加大从村党组织书记中考录乡镇公务员。
注意把选派县直机关年轻干部到乡镇任职和从基层培养选拔干部结合起来,形成年轻干部到基层去、优秀干部从基层来的导向。
3、不断优化干部队伍结构。
着重从年龄、文化、专业等方面不断优化乡镇领导班子结构。
从现在开始,经过2到3年时间的努力,使乡镇领导班子和干部队伍的年龄、文化、专业结构和女干部比例等得到不断优化,做到年龄老中青梯次配备,学历以大专以上文化为主,不断优化班子知识结构,注意配备熟悉农业、农村经济管理、城乡建设、党务、法律等方面工作的同志。
二、加强教育管理,进一步提升乡镇领导班子素质能力4、加大教育培训力度。
按照加强学习型党组织建设的要求,不断加大教育培训力度。
坚持用科学发展观武装乡镇领导干部头脑,不断增强科学发展与和谐发展的意识。
建立完善乡镇党委中心组学习制度,每月学习不少于1次,采取中心发言、专题讨论、专家辅导等方式,增强学习效果。
积极推荐选调乡镇党委书记到省、市学习,县委每年至少对乡镇领导班子成员进行一次培训。
5、加大交流锻炼力度。
强化乡镇干部交流锻炼长效机制建设,加大乡镇领导班子成员横向交流力度,加大在条件艰苦、困难较多、发展基础薄弱乡镇的锻炼力度。
中共江苏省委、江苏省人民政府关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见

中共江苏省委、江苏省人民政府关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见文章属性•【制定机关】江苏省人民政府,中共江苏省委员会•【公布日期】2008.07.14•【字号】苏发[2008]10号•【施行日期】2008.07.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共江苏省委、江苏省人民政府关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见(2008年7月14日苏发〔2008〕10号)为全面贯彻落实党的十七大精神,按照科学发展观和正确政绩观的要求,加强和改进干部考核工作,现就建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制,提出以下意见。
一、建立促进科学发展的干部考核评价机制的重要意义和总体要求1.重要意义。
当前,江苏发展正站在新的起点,进入新的阶段。
贯彻落实科学发展观,全面建设更高水平小康社会,关键在党,关键在领导班子和干部队伍。
建立促进科学发展的干部考核评价机制,是深入贯彻落实科学发展观,以改革创新精神做好党的组织工作的必然要求;是深化干部人事制度改革,推进干部工作科学化、民主化、制度化,为选准用好干部提供重要前提和基础,全面提升领导班子和领导干部领导和推动科学发展能力的迫切需要。
各级党委要充分认识建立促进科学发展的干部考核评价机制的重要性和紧迫性,进一步解放思想、把握规律、深化改革、开拓创新,不断完善干部考核评价工作,更好地把各级领导干部的积极性和创造性引导到科学发展上来,努力把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体,为又好又快地推进“两个率先”提供组织保证和人才支撑。
2.指导思想。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照全面建设更高水平小康社会的新要求,进一步完善领导班子和领导干部的考核内容,改进考核方式,扩大考核民主,加强综合分析,强化结果运用,充分发挥考核的导向、激励和监督作用,引导各级领导班子和领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观,不断提高领导和推动科学发展的能力,推动经济社会全面协调可持续发展,把江苏的明天建设得更加美好。
加强领导班子建设提高领导科学发展能力

加强领导班子建设提高领导科学发展能力中共XX市委组织部调研组根据市委关于开展学习实践科学发展观专题调研活动的部署,市委组织部成立调研组,围绕“加强领导班子建设,提高领导科学发展能力”专题,采取座谈、问卷、统计等方式,对区,乡镇、街,村、社区,市直机关,企事业单位领导班子领导科学发展能力状况进行了深入调研,召开座谈会8场次,座谈121人;发放调查问卷280份,回收271份,回收率%;还对各级领导班子配备建设、能力结构情况进行了统计.在调查研究基础上,调研组进行认真的分析和研究,着重探讨了加强领导班子领导科学发展能力建设的对策和措施.一、我市加强领导班子领导科学发展能力建设的做法和成效近两年,我市围绕“两个率先”目标,建设“两型社会”,紧扣科学发展主题,大力加强领导班子领导科学发展能力建设,取得明显成效.主要作法是:一以解放思想为先导,着力提高领导班子贯彻落实科学发展观的水平.以科学的理论引导领导班子解放思想.组织1100多名县以上领导干部和理论学习骨干参加十七大精神研究班学习.把科学发展观作为中心组重点学习内容,邀请全国知名专家学者进行学习辅导.引导领导班子深化对世情、国情、省情、圈情、市情的认识,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.以深入的讨论引导领导班子更新观念.围绕把握好与快的关系、抢抓机遇、建设“两型社会”、统筹城乡发展、培育市场主体、改善民生、推动工作落实等7个方面内容,在全市深入开展“思想再解放”大讨论,推动了领导干部转思路、换脑筋,抢机遇、抓发展.以先进的经验引导领导班子开拓视野.组织各级领导班子成员深入广东、江苏、浙江等发达地区考察,深入与我市城市区位条件相近的昆山、新余等发达城市学习,对照标杆找科学发展差距.市委、市政府抓住重大发展机遇,及时提出和实施“两个率先”战略目标,促进了全市科学发展、加快发展.二以优化结构为重点,着力建设善于领导科学发展的领导班子.夯实提高领导科学发展能力的基础.选派470名领导干部参加市以上主体班次培训;组织653名乡镇街、村、社区基层领导班子成员参加“新农村建设和构建和谐社会”专题轮训;选派200多名中青年干部、主管城市规划领导干部和基层经济管理干部参加赴浙江、上海地区外训班培训.围绕服务科学发展选优配强领导班子.进一步优化各级领导班子年龄、知识和专业结构,两次面向全省、全市公开选拔年轻领导干部17人.把善于抓发展的干部选派到抓发展岗位,从市直经济职能部门提拔一批懂工业经济和城镇建设管理的干部进入三区领导班子;从区、乡镇街以及经济社会建设主战场提拔重用实际工作经验较丰富的县以上干部26人.在实际工作中提升领导科学发展能力.选派124名经济部门和新任职的县以上干部、乡镇街班子成员到东部地区党政部门和企业挂职,抽调100多名县以上干部和部分经济部门“一把手”进驻企业和重大项目建设现场贴身服务;选派56名各级领导干部到基层一线、信访部门挂职锻炼,抽调154名领导干部参加包案下访、征地拆迁、维护稳定等工作;选派25名县级干部、乡镇街班子成员到省以上单位挂职、参与武汉城市圈交流任职,抽调200多名领导干部参加抗冰救灾、抗震救灾、危机处理、“四城”创建工作.三以制度建设为保证,着力形成促进领导班子提高领导科学发展能力的长效机制.健全运行机制.积极推动市、区党委配备改革后新的运行机制建设,构建科学合理、高效运行的地方党委领导班子工作机制.实行党务政务公开、党内外情况通报、情况反映、重大决策社会征求意见以及专家咨询论证制度,有力保证了民主决策、科学决策.改进考评机制.认真抓好地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法的实施和完善,建立了以岗位年度目标和任期目标责任制为基础、以工作实绩为重点的年度工作目标考核评价指标体系.落实督办机制.市委派出督查组认真督查领导班子贯彻科学发展观等方面情况.全市每年都围绕不同主题,组织开展机关干部进乡村、进社区、进企业服务活动.围绕解决贯彻落实科学发展观中的一些重点难点问题,去年,12名市委常委、15个部门的主要领导分别牵头开展针对性的调研活动.二、当前领导班子在领导科学发展能力方面亟待解决的突出问题与薄弱环节近两年,我市加大领导班子领导科学发展能力建设力度,工作扎实,效果明显.但对照科学发展观要求,还存在一些不适应、不符合的问题.主要表现为:一“三个不适应”.问卷显示,%的同志认为“一些领导干部适应能力不够强,思想比较守旧,观念更新不够快”,%的同志认为“部分领导班子建设相对滞后,少数领导班子成员综合素质不高”, %的同志认为“对照科学发展观要求,目前领导班子在年龄、知识、专业结构方面不够优化”,不适应科学发展观的要求.一是思维方式不适应科学发展的要求.有的领导干部经历计划经济年代,思维好不容易转到市场经济上来,但现在又强调科学发展,由重物轻人,转变为以人为本,重视和谐发展,思想一时转不过弯,还显得不太适应.特别是在经济发展与人民群众利益相矛盾时,存在用老眼光看待新问题,用传统经验处理新问题,片面地就经济抓增长率,没有从根本上解决好“发展为了谁”的问题.在处理经济社会发展好与快的问题上缺乏辩正思维,单纯追求GDP和财政收入增长速度的现象依然存在.二是领导能力不适应科学发展的要求.部分领导干部能力素质存在着“三高三低”的“跛脚”现象,即抓经济的能力提高了,做思想政治工作的能力降低了;市场意识提高了,艰苦奋头意识降低了;工作能力提高了,民主意识降低了.一些领导干部在统筹经济社会发展、构建和谐社会、解决民生问题上招数不多,如在处理征地拆迁、债务化解、纠纷调解等问题上,往往出现简单问题复杂化、复杂问题简单化现象,工作成效不明显.一些班子有老化趋向,影响了班子整体能力的提升.在统计的市管75个正县级领导班子345名成员中,46岁以上的占%;三区领导班子73名成员中,46岁以上的占%.三是知识结构不适应科学发展的要求.少数领导干部跟着感觉走,靠经验开展工作,不注重学习储备和更新知识,对市场经济理论、现代管理科学、现代领导科学和现代决策科学知之甚少.在一些领导班子中,存在知识结构不合理的问题,遇到专业性强的工作时,只能临时抓差,疲于应付,不仅浪费人力物力财力,效果也不理想.一些新任年轻领导干部存在学历层次高、动手能力低的问题.问卷显示,市直、三区、乡镇街领导班子成员的知识结构,属文历类的比例分别为%、%、%,比较偏高;属经济类的都在20%左右,比较偏低.在352个村、社区班子的1484名成员中,现学历为中专高中以下的比例为%.表明现有领导班子无论是知识储备,还是知识结构都不同程度、不同范围存在不适应科学发展的要求问题.二“三个不符合”.问卷显示,%的同志认为“以人为本、科学发展理念树立不够牢固,坚持科学发展不够自觉”;%的同志认为“对‘两个率先’和‘两型社会’建设理解不够深入,既统筹谋划又创造性地开展工作不够”;%的同志认为“正确政绩观树立不够牢固,缺乏长远眼光,存在‘形象工程’、‘政绩工程’现象”.%的同志认为“在干部选拔上不同程度存在重‘显绩’、轻‘潜绩’”,%的同志认为“少数干部重眼前利益、轻长远利益”,影响了领导班子领导科学发展能力的提高.一是存在单纯追求经济指标的“片面发展观”.将“发展是硬道理”理解为“增长是硬道理”,将“以经济建设为中心”理解为“以速度为中心”.有的领导干部只强调科学发展观的第一要义是发展,在工作中把加快发展放在至高无上的地位,不能清楚地认识到科学发展观是加快发展、统筹发展、和谐发展的辩证统一.有些领导干部重经济增长,轻环境保护、社会和谐,由于急功近利,追求单项出彩,个别地方存在“一任的政绩、几任的包袱”问题.二是存在沿袭先发展后规范的“‘后科学’发展观”.有的领导干部认为,实践科学发展观要有雄厚的物质基础,鄂州发展不够,何谈建设“两型社会”一些发达国家、发达地区走过的都是先发展后治理的路子,鄂州也应该先发展,“后科学”.在发展战略和发展政策方面对系统性、配套性、协调性重视不够,导致在实际工作中偏离科学发展轨道,粗放有余,精细规范不足,存在以牺牲环境为代价抓经济发展的不符合科学发展观现象.三是存在重“表”轻“里”的“务虚发展观”.重领导轻群众,少数领导干部重视短期快速发展的“政绩工程”,乐于做一些看得见、摸得着的“形象工程”,把上级满意不满意作为工作的第一标准,忽视群众的基本诉求,不热心解决群众关心的下岗失业、收入分配、社会保障、入学就医等民生问题,群众感情、观念、意识比较淡薄.重眼前轻长远,对阶段发展的目标、措施研究较多,花的功夫较大,而对长远发展、可持续发展考虑的较少,个别地方长期停留在对资源的掠夺性开发利用上,靠土地生财、靠拼资源换来一时发展,造成资源的严重破坏和浪费.三“三个不到位”.问卷显示,%的同志认为“工作作风不够务实,一定程度上存在形式主义”;%的同志认为“执行落实能力不够强,抓工作落实的手段和方法不够科学有效”;%的同志认为“民主决策、科学决策、依法决策机制不够健全”;%的同志认为“体现科学发展观要求的领导班子和领导干部考核评价体系不够完善,考核落实不够到位”,削弱了领导班子领导科学发展的能力.一是认识不到位.一些领导干部认为,贯彻落实科学观是中央的事,至少也是市委、市政府的事,与本人本地关联不大,基层的同志主要是抓经济发展,维护一方稳定,解决群众吃饭问题.个别领导干部认为,落实科学发展观风险很大,难度也很大,难以见成效,弄不好还会影响自己的前途,存在“只求保险、怕担风险,只防出错、不求创新”的思想.工作中常常表现出“三怕”:怕失误担责任,怕失策受损失,怕失败丢“帽子”.有的领导干部有畏难情绪,对经济社会中存在的突出矛盾,尤其是比较棘手的困难,存在无所作为的思想.这些思想反映在工作上就是“不作为”,落实科学发展观势必打折扣.二是行动不到位.有的领导班子口头上表态要贯彻落实科学发展观,在行动落实上不够到位.工作不在状态,甘当“守摊班子”, “做一日和尚撞一日钟”,守到一定时候、一定资历,找个机会走人,能提拔更好,不能提拔就调个轻松的工作.有的领导干部,虽然有所行动,但缺乏强烈的事业心和责任感,存在小富即安、小进即满现象,对“两型社会”建设和经济社会转型不感兴趣,不想研究,不愿作为.有的领导干部,特别是主要领导,在决策时不能正确地把上级要求和指示与本单位的实际有机结合起来,盲目决策、随意决策、武断决策,难免决策出现失误,“前头栽树、后头挖树,前任做房、后任拆屋”,重复建设、浪费资源的现象仍然存在.三是考核不到位.虽然我们对考评指标不断进行调整修改,但与科学发展观要求仍有一定距离.现有的干部考核评价指标涵盖比较广,量化仍不够,偏重于经济指标、社会治安综合治理、安全生产、计划生育等方面,对民生问题、节能环保等方面的考核不够具体,比较难以客观准确反映被考核对象体现科学发展观的工作实绩.在思想状态、工作作风、创新意识,以及不同届领导班子工作连续性考核等方面还存在局限,难以客观反映领导班子和领导干部的全面情况.对依法行政、民主决策的要素在考核中未予充分考虑,在一定程度上削弱了考评的导向作用.三、加强领导班子建设,提高领导科学发展能力的对策及措施当前,我市经济社会全面进入发展快车道.全面贯彻落实科学发展观,实现经济社会又好又快发展,关键是要大力提升领导班子和领导干部领导科学发展的能力.一以科学发展观为统领,为提高领导科学发展能力提供思想保证.一是牢固树立科学发展理念.用马克思主义中国化最新成果武装头脑,组织领导干部深入学习科学发展观,全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,真正搞清楚“什么是发展、为谁发展、靠谁发展、怎样发展”等重大理论问题.引导各级领导干部认真思考和回答“什么是政绩,为谁创造政绩、如何创造政绩”等实践问题,把科学发展观要求转化成谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力,使我市实现更长时间、更高水平、更好质量的发展.二是进一步推进思想解放.在解放思想中统一认识,在解放思想中开拓创新.进一步深化“思想再解放”大讨论,引导各级领导班子和领导干部做到“五破五立”:破除单纯追求速度、忽视质量效益的思想,树立好字优先、又好又快的观念;破除片面追求经济增长、忽视协调发展的思想,树立统筹兼顾、整体推进的观念;破除小进即满、未富先安的思想,树立敢为人先、勇争一流的观念;破除封闭保守、坐井观天的思想,树立海纳百川、开放开明的观念;破除知难而退、无所作为的思想,树立迎难而上、顽强拼搏的思想,把全市力量凝聚到科学发展上来.抢抓“两型社会”综合配套改革先行试验区的历史机遇,大胆破解深化改革中的难题,勇于消除体制机制性的障碍.组织各级领导干部到沿海沿边、先进发达地区考察学习,在思考汲收碰撞中找出一条适合推进鄂州科学发展的新路.三是深入开展学习实践活动.根据中央、省委的要求组织开展学习实践科学发展观活动.坚持求真务实,少搞形式,把解决领导班子和领导干部中存在的突出问题、完善科学发展机制作为活动的关键来抓.精心设计活动步骤程序,突出实践环节;有针对性地设计一些喜闻乐见、具体管用的学习活动,丰富实践载体;认真清理不符合科学发展观的文件规定,认真整改不符合科学发展观的提法作法,以实际成效取信于民.二加强领导班子建设,为提高领导科学发展能力提供组织保证.一是抓好干部培训锻炼.坚持干部教育培训与提高干部理论素养相对接,不断增强各级领导班子和领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;与推动地方经济社会科学发展相对接,引导和帮助各级领导班子和领导干部解决在贯彻科学发展观过程中遇到的重点、难点、热点问题,不断提高把握工作大局、领导科学发展、促进社会和谐、引领群众前进的本领;与促进干部全面成长相对接,加强领导干部的当代世界发展变化知识、市场经济知识、高新科技和信息技术知识、民主法制知识、社会管理知识、现代领导科学知识,以及履行岗位职责必备知识的学习培训,着力提高干部各方面的知识、能力和素养.继续选拔一批年轻领导干部到到基层一线磨炼成长,着力在经济主战场、服务群众工作中和矛盾集中的地方锻炼提高领导干部领导科学发展的能力.二是优化领导班子配备.着眼于未来十年、二十年鄂州经济社会发展,以选好配强“一把手”为工作重点,优化领导班子结构,提高领导班子的整体功能.统筹抓好年轻干部、女干部、党外干部的培养和选拔,既考虑素质、能力、专业结构上的合理性,又考虑个性特点、工作阅历上的互补性;根据不同领导班子的职责要求,选配一定数量、具有相关专业知识和特长的专业性领导干部充实进去;注重班子梯次建设和交叉任职,力求让每个领导成员在最能发挥优势的岗位上工作,实现干部资源的优化组合、科学配置;加大各级领导班子后备干部培养选拔力度,根据经济社会发展对领导人才需求的变化,积极探索按专业分类培养选拔后备干部的新举措,抓紧建立熟悉新型工业化、现代服务业、社会工作和文化产业等方面的后备人才库.三是围绕科学发展用人.以科学发展观为标准选人,用推进科学发展实绩突出的人.对那些在引领科学发展上有能力,政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部,要打破常规放手使用;对那些符合科学发展观要求、在领导科学发展上有潜力的年轻干部,要为他们打造“上”的平台;对那些善于做群众工作、能妥善应对复杂局面、有处理实际问题能力的基层干部,要及时充实到相应层次领导班子和各级机关部门;坚持为科学发展选人才、配班子的干部交流导向,拓宽“三支队伍”之间的交流渠道,把最能抓发展的干部交流到发展最需要的岗位;探索领导人才的引进方式,有计划地从市外、高校、科研院所和企事业单位引进综合素质高、组织协调能力强、表现突出的优秀人才进入各层次领导班子任职.三不断完善科学决策机制,为提高领导科学发展能力提供机制保证.一是完善民主决策制度.严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度.进一步建立决策公开和公布制度,推进党务政务公开,重点建立和完善党内外情况通报制度、情况反映制度、重大决策社会征求意见制度.进一步完善讨论决定制度,对重要干部使用、重大项目安排和大额资金使用等重大问题决策实行票决制.坚持用制度管人管权管事.以党内民主推动社会主义民主进程,推动社会不断进步.二是严格执行“阳光决策”.任何一项决策都必须进行可行性分析和论证.把决策目标和决策方案建立在主客观所允许的基础上,切实可行、力所能及.做到没有调研论证不设计方案,没有两个以上可供比较选择的方案不研究,没有经过充分的集体讨论不决策.在做出事关全局、事关国计民生等重大事项的决策过程中,必须实行“阳光”操作,要将决策事项的目的、目标、风险、效益、成本等重要信息公开.不仅要在内部充分发扬领导集体的民主,而且要在外部广泛听取群众意见和专家意见.要将决策的过程和执行情况、预期效果公开,接受群众监督.三是建立决策落实机制.决策一旦做出,必须集中力量抓好落实.要将工作任务逐项分解,落实到人.注重跟踪决策执行情况,及时反馈执行中出现的问题,及时做出科学调整,正确应对,确保决策的顺利实施.要把科学决策上升到法规层面,为领导班子依法决策提供依据.建立违规决策追究制度,对违背科学发展观作出随意决策造成的损失,要依法追究责任;对造成重大损失的,要追究刑事责任.四健全完善考核评价体系,为提高领导科学发展能力提供制度保证.一是完善考评指标体系.紧扣我市“两个率先”和“两型社会”建设,进一步建立各级领导班子和领导干部考核评价指标体系.体现导向性,考核指标要全面反映经济、社会和人的全面发展,把实现经济和社会的协调、可持续发展作为实绩考核的重要内容;体现全面性,在注重实绩考核的基础上,全面了解领导班子的政治方向、精神状态和贯彻科学发展观、驾驭全局、协调利益关系、务实创新的能力;体现针对性,在注重设立经济指标的同时,增设经济社会发展、可持续发展方面的指标,强化对节能、减排、降耗,社会和谐、公平、文明等方面的工作考核,完善绿色GDP评价体系.要充分考虑干部评价主体的代表性,加大群众满意度的权重;针对不同的岗位职责,制定不同的评价标准;区别考核不同发展基础地区的干部,考察同一主体的纵向发展、潜在发展实绩情况.二是完善考核评价办法.通过新闻媒体、网络民意、实绩公开等形式,让广大群众参与到干部实绩考核中来;通过建立实绩数据库,把干部任职考察、换届考察、届中考察、年度考核实绩信息记录在数据库中,在对比分析中考核实绩;通过民主测评、民意调查、个别谈话、实地察看考察干部实绩,以及多层次、多侧面地了解考察干部的现实表现,客观、公正、准确地评价领导班子和领导干部领导科学发展的能力.把定量考核与定性分析相结合,把考核对象所处的环境、条件、方位以及创造业绩的可持续发展考量,进行综合分析,全面地、历史地、正确地评价考核对象的实绩.三是完善激励约束机制.加大激励力度,把实绩考核评价结果作为调整和配备各级领导班子成员的重要依据,以实绩论优劣,以实绩定升降;加大约束力度,建立责任追究制度,对违背科学发展观要求造成的工作失误,要严肃追究责任,情节恶劣严重的要承担刑事责任.建立无为问责制度,对推进科学发展实绩平庸者,要敢于淘汰出局,真正形成能者上、庸者让的良好氛围;加大监督力度,对各级领导班子实行经常性的监督管理,重点督查贯彻落实科学发展观等方面的情况,及时纠正不符合科学发展的行为,严防“数字出官、官出数字”,为推进鄂州科学发展保驾护航.。
中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见

中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2013.12.28•【文号】教党[2013]39号•【施行日期】2013.12.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见(教党[2013]39号)部属各高等学校党委:为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,推进落实教育规划纲要,完善中国特色现代大学制度,促进高等教育事业科学发展,现就进一步加强直属高等学校领导班子建设提出以下意见。
一、加强思想政治建设,提高领导科学发展的能力水平1.强化理论武装。
按照保持党的先进性和纯洁性的要求,加强理想信念教育,坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,不断提高马克思主义理论水平,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,坚定政治立场,明辨大是大非,增强政治敏锐性和政治鉴别力。
坚持社会主义办学方向,始终把握高校意识形态领导权、管理权和话语权,切实把立德树人的根本任务落到实处。
完善党委中心组学习制度,弘扬理论联系实际学风,提高领导科学发展的能力。
2.改进工作作风。
结合学校实际,认真贯彻执行中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。
充分运用党的群众路线教育实践活动成果,建立健全密切联系群众长效机制。
坚持求真务实,重实际、办实事、求实效,改进会风文风,提高工作效率。
发扬艰苦奋斗精神,厉行节约,勤俭办学。
领导干部要在改进工作作风中起到示范带动作用、当好表率。
3.加强党风廉政建设。
坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,健全符合高校特点的惩治和预防腐败体系。
认真落实党风廉政建设责任制,自觉遵守廉政建设有关规定。
领导干部要做师德师风和廉洁自律的模范,在学术资源配置、选人用人、表彰奖励等方面坚持原则、公平公正,禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
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如何为科学发展选优配强领导班子实现“十二五”发展目标,领导班子和领导干部是关键。
抓好换届工作、选优配强领导班子是实现“十二五”开好局、起好步、促进科学发展的根本保障,也是提高选人用人公信度和组织工作满意度的重要契机。
如何围绕科学发展选好配强“一把手”?怎样才能优化班子结构、增强班子整体功能?我们特别邀请地方党委“一把手”、市县组织部长、专家一同探讨。
选配领导班子,须着眼什么?为“十二五”击水扬帆选好舵手湖南省株洲市委常委、醴陵市委书记谢清纯此次党委换届正值“十二五”开局起步之际,正是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。
因此,必须以党委换届为契机,选优配强党委领导班子,为实现“十二五”良好开局击水扬帆选好舵手。
要做到“三个坚持”,选出创先争优班子。
创科学发展之先,争和谐社会之优,必须有一个坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。
要坚持德才兼备、以德为先标准选人,把那些政治坚定、党性原则强,带头创先争优的优秀党员干部选拔上来,坚决防止把不坚持原则、不担当责任、怕得罪人的老好人选进来;要坚持面向基层、优先基层选人,特别是优先选拔那些长期在基层工作,并在艰苦环境下得到实践锻炼的干部;要坚持紧扣规划、落实规划选人,必须根据各地“十二五”事业发展和班子建设需要以及每个干部的阅历、知识水平、专业特长和个性特点,优化配置,真正把各级党委建设成把科学发展要求落到实际、落到基层、落到一线的指挥部、战斗部。
要突出“四有”,配强科学发展班子。
紧紧围绕科学发展、转型发展,突出“谋划科学发展有思路、坚持科学发展有韧劲、推动科学发展有激情、实现科学发展有贡献”的标准选干部、配班子。
特别要注重选拔发展思路清晰、能力本领突出、工作实绩明显的发展型干部;注重选拔具有较强开拓精神、善于攻坚克难、勇于应对危机的开拓型干部;注重选拔勇于担当责任、能够独当一面、团结共事的将帅型干部,使其成为转方式、调结构、促“两型社会”建设的核心力量和中流砥柱,成为“十二五”发展的有力推动者、促进者和实践者。
着力增强班子服务科学发展的功能江苏省宿迁市委组织部副部长何通今年是地方党委换届年。
顺利完成换届工作,需要完整把握换届的目的,准确领会换届的用意,切实避免长期以来形成的“换届即换人”的错误认识产生的负面影响。
众所周知,换届作为一项制度性安排,难免涉及到部分干部的进退留转,但是换人并非换届的目的,换届的目的在于优化班子结构。
通常情况下,一届领导班子成立后,随着时间的推移,既有干部年龄增长、精力衰退等自然因素造成的结构不优,也有工作激情减退、开拓意识淡化、求稳心态增强等主观因素造成的结构不优,还有班子结构不能很好地适应形势和发展需要的客观因素造成的结构不优,凡此种种都将弱化班子的持续创新力和整体战斗力。
因此换届就是要有针对性地调整班子结构,既要对班子的性别、年龄、党派、经历等刚性结构进行优化,又要注意班子成员的柔性结构特征,努力形成个性各有特色、气质相互协调的互补型性格结构,从而实现领导班子整体结构的最优化。
换届的目的在于增强班子服务科学发展的功能。
党的十七届五中全会确定我国“十二五”时期经济社会发展的主题是科学发展,主线是加快转变经济发展方式,要求全党抓住和用好重要战略机遇期,努力开创科学发展新局面。
能否适应这一发展要求,实现“十二五”时期的发展目标,决定于新一届班子服务科学发展的整体功能。
因此换届就是要围绕科学发展选干部、配班子、建队伍、聚人才,就是要在班子当中多充实那些一心为民、埋头苦干、坚持原则、敢抓善管、为人正派、作风过硬的优秀干部,多充实那些长期在基层及生产一线努力工作和长期在条件艰苦、情况复杂、困难很多的地方努力工作的优秀干部,多充实那些思想解放、实事求是、勇于创新、锐意进取的优秀干部,力争实现班子服务科学发展功能的有效提升。
换届需要换人,但换人是为了更好地实现换届目的,不能将换届与换人相等同,否则换届工作将失去其应有价值。
只有认识到位,换届这一今年组织工作的“重中之重”才能获得和保有其应有之义,才能在风清气正的氛围中有序有效进行,才能为“十二五”时期开好局、起好步提供坚强的组织保障。
选好“班长”,须把握什么?把握能力要求做到优中选强中国浦东干部学院中国特色社会主义研究院副院长、教授刘昀献班子强不强,关键在“班长”。
有没有一个好的“领头人”直接影响到班子的向心力、凝聚力、创造力和战斗力,影响到党的执政水平和党的路线方针政策的贯彻落实。
如何通过换届选优配强各级领导班子“一把手”,事关“十二五”时期目标任务和全面建设小康社会奋斗目标的实现。
选优配强领导班子“一把手”必须把握好以下几个方面:要坚持“德才兼备、以德为先”的标准。
“一把手”特殊的领导职责,决定了他必须具备比一般领导同志更高的政治觉悟。
德为才之魂。
只有坚持“德才兼备、以德为先”,才能选拔出组织放心、群众满意的“班长”。
贯彻德才兼备、以德为先用人标准,必须突出科学发展导向,防止简单地把经济总量、发展速度等作为评价干部政绩的主要依据,应真正把在贯彻落实科学发展观、转变经济发展方式上思路好、能力强、实绩突出,“政治上靠得住,工作上有本事,作风上过得硬,人民群众信得过”的优秀干部选拔到一把手岗位上来,鲜明体现党的干部路线和用人导向。
要正确把握“一把手”的能力素质要求。
要严格把握“一把手”的能力、素质和领导作风方面的要求,不能降格以求。
要坚持好中选优、优中选强,选好配强各级党政正职。
一是具有较强的领导发展的能力。
“一把手”必须是思想解放、实事求是、坚持原则、敢抓善管、勇于创新、锐意进取的优秀干部,有较强的谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和善抓群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领。
二是能够驾驭全局。
“一把手”要有牢固的全局意识,有较强的组织领导能力和较好的领导艺术。
能够识大体、顾大局,自觉把本地区、本部门的工作放在改革发展的全局中考虑,善于抓大事、抓主要矛盾。
处事有胆有识,在关键时刻、危急关头能挺身而出,稳住局势。
在复杂环境、处理突发事件中,能以理智和胆识影响班子成员抗住干扰、顶住压力,使一班人紧紧凝聚在一起。
三是具有团结共事的民主作风,善于抓班子带队伍。
“一把手”在班子中处于关键地位,负有特别重大的责任,也是各种矛盾的集聚点,下属的牢骚,助手们的委屈,社会中的困难、问题和矛盾,都会集聚到“一把手”身上。
因此“一把手”要有海纳百川的胸怀和容人容事的雅量,要具有良好的心理素质,气度宏大,虚怀若谷,善于听取不同意见,注意尊重班子成员,尤其在进行重大问题决策时,既能发扬民主,又能实行正确集中。
带班子时对己严、对人宽,带队伍时既能严格要求干部,又能关心爱护干部。
四是清正廉洁,办事公道正派。
“一把手”要为人正直,处事公道,一身正气,两袖清风,以正气聚人心,以清廉树形象。
特别是在选用干部上能坚持群众公认,公开、公平、公正的原则,以德能勤绩论英雄,把干部的注意力引导到干事创业上来,在全社会形成创先争优的良好氛围。
要注意党政正职的合理搭配。
党政正职工作职责和分工不同,具体要求也应有所区别。
要选拔政治坚定、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍、民主作风好的干部担任党委书记;选配党性观念、工作能力、合作意识强的干部担任政府负责人。
同时应关注党政主要领导在经历、专长、能力、性格等方面合理搭配,优化班子整体功能,保证党政主要领导能团结合作、取长补短,形成合力。
尤其要注重人选的实际工作能力、地方基层领导工作经历,特别是下一级党政正职经历。
要根据各地产业结构、社会发展、自然条件的不同需要,大力推进干部交流,通过激励性、培养性、回避性、监督性等多种形式的干部交流,优化配备党政正职,真正把政治坚定、作风过硬、求真务实、干事创业、群众信任,长期在基层一线摸爬滚打和长期在条件艰苦、情况复杂、困难很多的地方努力工作,政绩突出的优秀干部选配到各级“一把手”岗位上。
严格制度程序抓好重中之重河南省鹤壁市委常委、组织部长蔡永礼历览古今兴衰事,成败得失在用人。
历史和现实都表明,抓班子、带队伍、促发展,关键是选好配强各级党政“一把手”,这是干部队伍建设的重中之重。
必须按照重要岗位重点管理的要求,严格执行干部提名、推荐、测评、考察、任用等各个环节的科学程序,选拔政治坚定、领导科学发展能力强、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍、民主作风好、清正廉洁的干部担任。
选好配强“一把手”,要用好的作风选人,更要用好的制度选人。
一是要进一步创新干部提名办法。
对县区委书记,要坚持充分酝酿提名,进一步扩大酝酿中的民主,上上下下反复酝酿,提出合适人选;要按照民主推荐、德才表现、年龄等多个要素及其重要性设定不同分值权重,量化比选和全面评价,既注重考虑干部的各个关键要素,又不简单地由某一个要素决定取舍,做到“五重五不简单”,即重群众公认,但不简单以推荐票取人;重干部“四化”“德才”,但不简单以求全年龄和文凭取人;重干部政绩,但不简单以一时一事的数字取人;重公开选拔,但不简单以笔试和面试取人;重干部资历,但不简单以任职年限取人。
二是要创新干部考察办法。
坚持把传统考察办法与民意调查相结合,在民主测评、个别谈话两个环节的基础上增加民意调查环节,并扩大民意调查结果运用在考察中的分量。
坚持把换届考察与经常性考察相结合,综合运用平时考核、年度考核以及巡视、审计、统计及部门(行业)专项考核结果,全面准确地评价干部。
坚持把定性考核与定量考核相结合,改进民意调查方式方法,扩大民意调查的广度和深度。
除采取传统的直接问卷调查、个别访谈等形式外,运用现代信息技术手段,如通过电话、手机信息系统等抽样调查方式进行,这样可有效减少干扰,增强调查结果的真实性和准确性。
三是创新干部考察指标体系。
按照科学发展观要求,选择若干主要指标进行考察,如“三化”协调发展、地方财政一般预算收入、城乡居民收入、资源节约、环境保护、选人用人公信度、社会公共安全感满意度、党政班子特别是主要领导社会形象认可度等,切实增强考察的科学性、实用性和可操作性。
把那些素质优良、政绩突出、群众公认的干部及时选拔出来、使用上去,为“十二五”跨越发展提供坚强的组织保证。
优化班子结构,须关注什么?追求最佳结构实现最优效应浙江省慈溪市委常委、组织部长陶尧土配备领导班子,不是简单的人才数量叠加,也不能简单地搞“拉郎配”,关键是要追求班子的最佳结构,实现最优的群体效应。
通过科学选配干部,优化班子结构,不断强化班子引领和推动区域科学发展的整体合力。
应注重把握以下几点:形成科学的年龄梯次结构。
领导班子应是由有适当比例的不同年龄层次的干部构成的整体。
通常不同年龄的人,有不同的智力、经验和精力。
因此,在乡镇党委换届中,要科学设定领导班子成员的主体年龄、各年龄段干部大体比例,既注重干部“年轻化”,又体现班子“老中青”三结合的要求,合理安排使用各年龄段的优秀干部,实现乡镇领导班子年龄结构梯次配备,避免出现大进大出、后继无人的现象。