2011高三地理一轮复习：第1部分第4章第1节自然界的水循环
高考地理 一轮复习 地球上的水 第一节 自然界的水循环和水资源的合理利用 新人教版
（2）水资源的分布
衡量指标 特点
多年平均径流总量
___________________________________________
具有明显的_地__区__差__异__
大洲
表
现
A__亚__洲___多年平均径流量最多，其次是E__南__美__洲__，而
F_大__洋__洲___最少
国家
多年平均径流总量前6位的国家：巴西、_俄__罗__斯__、加拿 大、美国、印尼、___中__国__
水循环示意图
（1）水的三种存在形式：__气__态__水__、__液__态__水__、__固__态__水__。 （2）水体的三种类型：A海洋水、B _陆__地__水__和C大气水。 （3）陆地水体间的关系：具有__水__源__相__互__补__给__的关系。
2.水循环的过程和意义 （1）三大类型及主要环节
B.丰水期a变小，枯水期b变小
C.丰水期a变大，枯水期b变小
D.丰水期a变大，枯水期b变大
解析 第（1）题，考查陆地水体之间的相互补给关系。洞 庭湖是长江流域的湖泊，能够对长江径流量起到调节作用。 丰水期长江水补给洞庭湖水，降低长江水位；枯水期洞庭湖 水补给长江水，提高长江水位。箭头a表示长江水补给湖泊 水，长江处于丰水期。夏季6～7月份长江流域降水量大，为 丰水期。所以本题选择C项。第（2）题，甲水体和长江水、 洞庭湖水之间都存在着相互补给的关系。地下水与长江水和 洞庭湖水之间存在相互补给的关系；冰川水可以补给长江水， 但是长江水不能补给冰川水；长江水可以补给海洋水，但是 海洋水不能补给长江水；长江水和洞庭湖水经过蒸发补给雨 水，雨水能补给长江水和湖泊水。所以本题选择B项。
积雪融 __春__季 雪多少、地形 _东__北___地区
高考地理一轮总复习 第四章 地球上的水 第1讲 水循环与水资源的合理利用讲义(含解析)
第1讲 水循环与水资源的合理利用考纲导向 思维导图考情导引1. 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。
2. 自然资源对人类生存与发展的意义。
以水循环模式图考查水循环的过程、环节及人类对水循环的影响。
经常通过河流流量过程曲线图、区域图，考查河流补给形式、水文特征及影响因素。
命题形式以选择题为主。
考点一 水循环及其影响1. 水循环及其主要环节(1)水循环：指自然界的水体在□1________、大气圈、生物圈和□2________之间连续不断的□3________。
其能量来自□4________。
(2)主要环节：水循环由□5________、植物蒸腾、□6________、□7________ 、地表径流、□8________和地下径流等环节组成。
江河湖泊属于□9________，夏季风、向岸信风、向岸西风和台风登陆都属于□10________环节(如下图所示)。
各环节中，目前受人类影响最大的是□11________。
2. 水循环类型：根据水循环发生的领域不同，水循环划分为□12________、□13________和海上内循环等，长江参与了□14________循环。
(如上图所示)3. 水循环的地理意义(1)实现了能量转换，使人类得到了□15________。
(2)使陆地水资源得以□16________，使人类获得了□17________。
(3)维持地球上的□18________。
(4)塑造了地表形态。
命题角度一 水循环及其类型 [经典例题](2016·全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。
在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。
据此回答(1)～(3)题。
(1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( B )A. 降水更多转化为地下水B. 降水更多转化为坡面径流C. 降水变率增大D. 河道淤积(2)森林植被恢复后，该山地的( C )①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④(3)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( D )A. 甲增加，乙减少，总量增加B. 甲减少，乙增加，总量增加C. 甲增加，乙减少，总量减少D. 甲减少，乙增加，总量减少[思维建模]1. 文字信息获取山地为甲、乙河流□1________；山地植被恢复，河流径流年内波动□2________。
一轮复习第四章：自然界的水循环笔记资料讲解
★渔场 ★成因 名称
形成条件
北海道 渔场
纽芬兰 渔场
日本暖流与千岛寒流交 汇
墨西哥湾暖流与拉布拉 多寒流交汇
①寒暖流交汇处海水受到扰动， 将下层营养盐类带至表层使浮游 生物大量繁殖,饵料丰富.②两种 洋流汇合形成水障,阻碍鱼类游 动,鱼群集中
北海渔 北大西洋暖流与北冰洋 场 南下冷水交汇
秘鲁渔 盛行上升流 场
•
成因 密度流 大西洋与地中海之间的洋流
•
补偿流 秘鲁寒流---上升补偿流
3.熟记洋流模式图及各大洋的洋流 （地图册37页）
4.分布规律
⑴洋流形成因素:盛行风是海水运动的主要动力, 洋流前进时还受陆地形 状的限制和地转偏向力的影响.
⑵表层洋流分布规律（掌握各大洋洋流分布及洋流名称）
• 5.洋流对地理环境的影响（详细蓝本59页） • （1）对气候的影响 • （2）海洋航行 • （3）海洋污染 • （4） 海洋生物（渔场的形成）
一轮复习第四章：自然界的水循 环笔记
• 3.补给类型及水文特征（见蓝本54页）☆ • 二：水循环的过程和意义 • 1.概念：是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈
、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程 。
• 2.分类：海陆间循环、海上内循环、陆上内循环 • 3.过程（主要环节）☆
• 4.意义： ①促进了地球上各种水体的更新，维持了全
受离岸的东南信风影响,供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
• 我国情况:很不均衡 南多北少，东多西少—空间 措施 ：跨流域调水
• ：修建水库
夏秋多，冬春少-----时间 措施
• ☆我国最缺水的地区---华北平原
• 原因：自然原因：①处于我国的半湿润地区，降水量较少 ；②降水集中且分布不均。
人教版高考地理总复习第1篇自然地理第4章地球上的水第1讲水循环
(2)影响水汽输送的因素分析。
(3)影响下渗的因素分析。
(4)影响地表径流的因素。
影响因素 对地表径流的影响
年降水量 决定地表径流流量大小的最主要因素
流域面积 (支流数量)
同地表径流流量呈正相关
植被
涵养水源,起到“削峰补枯”的作用
地质条件 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区,河水易下渗,减少地表
、 循环水量少,但对干旱地 区非常重要
填图绘图·再实践 在下图中添加箭头,完成水循环过程。
提示
二、水循环的地理意义 1.维持全球水量的 动态平衡 。 2.缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。 3.海陆间联系的主要纽带。 4.塑造 地表形态 。
实践应用 1.畦灌形成的独特水循环模式 畦灌是用土埂将耕地分隔成长条形的畦田,并借助重力作用让水流沿畦沟 流动并以薄水层浸润土壤的灌溉方法。河套灌区张连生海子附近耕地以 畦灌为主,该区耕地—荒地—海子系统中的水循环模式较为独特。
沟基本保持原状
增多 ,地表径流减少
从影响下渗的角度分析修建梯田对地表径流的影响。下渗量增 思维过程
大,地表径流量减小
答案 地表径流减少。原因:截留雨水、径流,增加下渗。
[变式训练] 说出修建梯田对流域蒸发量(或蒸腾量)的影响,并分析原因。 提示 蒸发量(或蒸腾量)增加。原因:下渗量增加,保存在流域的水量增加。
(土壤质地) 径流的流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
人类活动 沿岸取水会导致径流量减少
2.人类活动对水循环的影响
修建水库:能改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期 有 径流量;同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高,可加大蒸
发量和降水量 利 影 跨流域调水:能改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中 响 水汽增多,从而增加降水量
高三一轮复习《自然界的水循环》ppt
2．解决水资源短缺的措施
A.修建水库、跨流域调水解决水资源时空分布不 均问题
(1)开源 b.植树造林，涵养水源 c.海水淡化，人工增雨
D 合理
a.节约用水，减少水的浪费 (2)节流b.防止和治理水的污染
c . 加强水资源的管理
再见！
思考：
目前冰川水能否被大量利用？
试分析原因。
不能，主要分布在高纬度、 高山地区，利用难度大。更新周 期长。
陆地上的水体及其相互关系
读图思考：
（1）河流的补给涉及 哪几种水体？
大气降水、冰川水、 湖泊水、地下水等
注意：
河流的补给类型有很多，一
条河流可能有几种补给来源，但
具体到某一河段以某一种补给为
主。如长江源头以冰川补给为主，
中下游有湖泊补给，大部分河段
位于季风气候区，以大气降水补
给为主，整条河流最主要的形式
是大气降水。
降水补给为主的河流
径流量变化与降水量变化一致
我国东部季风区
黄、淮、海、长江
此A 塔河降里流水木有补河给可为能主B是的莱以河茵下流河河，流径流中C量的亚变哪马化一逊都条河很？大（吗D？
） 长江
考点一 相互联系的水体
水圈与水循环
考纲展示
能力要求
水循环的过程和主要 利用示意图掌握水循环的过程，说
环节，水循环的地理 明各环节的意义，运用实例解释水
意义
循环的意义
1．了解各种水体类型的分布，
理解各种
2．理解水循环的概念、环节、类 型和意义。
3.理解常见的人类利用水资源的
情况和合理利用水资源的意义。
【答案】(1)B (2)D
【解析】第(1)题，水循环的四个基本环节是蒸发、水汽输 送、降水和径流。结合图中箭头方向和流程可判断出①表示降 水，②表示地表径流，③表示蒸发，④的图例含义为流域间循 环，因此为跨流域调水。第(2)题，在水资源的社会循环排水环 节，既要注意防止当地污染，又要防止对下游地区造成污染。
高考地理一轮复习 第四单元 地球上的水 第一讲 自然界的水循环与水资源的合理利用教案
第一讲自然界的水循环与水资源的合理利用考纲呈现1.水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义;2.自然资源对人类生存与发展的意义考纲解读1.掌握水循环的类型、环节及地理意义;2.理解陆地水体之间的补给关系,明确河流的补给类型及特点、原因;3.掌握水资源的分布特点,理解水资源危机产生的原因及解决措施考点一水循环及其应用读水循环示意图,回忆下列知识。
(1)主要环节:A 、H①蒸发,B、D②降水,C③水汽输送,E④地表径流,F⑤地下径流,G⑥下渗,I⑦蒸腾。
(2)其中表示海陆间循环的环节有⑧A、C、D、E、F、G ,表示海上内循环的环节有⑨A、B ,表示陆地内循环的环节有⑩D、H、I 。
(填字母)(3)“黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”此句中体现了水循环的降水、地表径流环节。
(4)人类活动对 E (填字母)环节影响最大,主要表现:改变时间分配规律——修建水库,改变空间分布规律——跨流域调水。
(5)水循环的意义:维持全球水的动态平衡;缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾;是海陆间联系的主要纽带;不断塑造着地表形态。
1.水循环的主要环节及影响因素环节主要影响因素蒸发太阳辐射、天气状况、下垫面性质水汽输送、降水大气环流、天气状况、地形地势地表径流地表状况、地形地势、降水强度、人类活动下渗地表植被、降水强度、降水持续时间、地表坡度、土质疏松状况2.人类活动对水循环的影响目前,人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响,最主要的影响方式是地表径流。
改变地表径流人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态影响地下径流人类对地下水资源的开发利用,局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等影响局部地区大气降水如人工降雨影响蒸发如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量影响下渗城市铺设渗水砖,可增加下渗;城市路面硬化,可减少下渗拓展运用利用水循环原理解释地理问题(1)沼泽地的形成原因(2)干旱地区内流河断流成因(3)土地盐碱化的形成原因(4)城市内涝的形成原因命题视角一水循环的主要特征贝加尔湖(下图)是世界上最深的湖泊,监测表明湖水深度还在加大。
高考地理一轮总复习第一部分第四章第一节水循环与陆地水体的相互关系课件(湘教版)(62张PPT)
东北地区
西北干旱、 永久性积雪 温带大陆性气候区，高原山地气候区，河流
半干旱地区 和冰川融水 发源于高大山体，山体海拔高于当地雪线
和青藏地区
(2)依据径流变化过程判断。 ①雨水补给为主的河流，其径流量与降水变化一致。 ②冰川融水补给取决于气温，径流高峰在夏季。 ③地下水补给的河流，径流平稳。 ④湖泊对径流具有调节作用，使径流变化较小。 ⑤春季有明显汛期的河流为季节性积雪融水补给。
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
人类活动
沿岸取水会导致径流量减少
(5)影响下渗的因素。
(6)影响地下径流的因素。 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考 虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多， 储存有众多的地下水。
2．人类活动对水循环的影响 (1)正向利用。 ①修建水库，能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增 加枯水期径流量；同时水面面积的扩大和下渗量增大使地下水位提高， 可加大蒸发量和降水量。 ②跨流域调水，能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加， 大气中水汽增多，从而增加降水量。
【答案】❶碎石 ❷下渗 ❸降水 ❹地下淡水 ❺地下咸水 ❻倒灌 ❼升高 ❽大 ❾集水 (1)B (2)D
[核心归纳] 1．影响水循环各环节的自然因素 (1)影响蒸发的因素。
(2)影响水汽输送的因素：风。 海洋上空的水汽—风—带海—信陆——风热—带力—、性—西质—风差—带异—、形—极成—的 地——东季—风风—带→ 陆地 (3)影响降水的因素。
③植树造林、保护湿地资源，能起到涵养水源的作用，使下渗增多， 减少地表径流。
④城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加下渗，增多地下径流。 ⑤实施人工增雨，能加大降水量。
高考地理一轮复习 第四章 第1讲自然界的水循环和水资源的合理利用配套课件 新人教版必修1
国外方面： 拓__宽__石_油__供_应__(_g_ōn_g_y_ìn_g_)_渠_道__(_来_源__地_多__元__化_)_____ ___保__障_石__油_运__输__安_全_；_(_运_输__方__式_多__样__化_。)
国内方面： ___加__强_石__油__勘_探__开__发__；_建__立__石_油__储__备__基_地_。
节流 提高公民节水意识；提高工业用水的重复利用率；提高农业 (jié 的灌溉效率 liú)
第二十六页，共27页。
考点二 水资源的合理利用
试题调研
(2010·江苏地理)右图为1990年和2006 年我国原油(yuányóu)进口来源地结构图。 读图，回答问题。
(1)图所列国家中，与1990年相比，2006 年新增的石油进口国中比重(bǐzhòng)最大 的三个国家依次是_____沙__特__阿__拉_伯____、 _____安_哥__拉______和_______俄_罗__斯____。
西北地区洪峰出现在夏季，是由于气温升高。 冰川融水量增加，河流主要补给形式是冰川融
水补给
东部季风区河流出现两次汛期，春季为积雪融水 补给，夏秋季节为雨水补给，
第十二页，共27页。
考点一 自然界的水循环
读图技巧
河流(héliú)流量过程线图的判读
1．河流(héliú)流量过程线与沿线地理环境的关系示例
u 最多的时候，故为雨水补给
u从图可知，径流量最低的月份是1月份
第十一页，共27页。
考点一 自然界的水循环
读图技巧
河流(héliú)流量过程线图的判读
1．河流(héliú)流量过程线与沿线地理环境的关系示例
高三一轮复习自然界的水循环114页PPT
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
高三一轮复习自然界的水循环
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
高考地理大一轮复习 第四章 第1讲 自然界的水循环和水
第1讲 自然界的水循环和水资源的合理利用微专题一 水循环及对地理环境的影响1．相互联系的水体(1)水的三态⎩⎪⎨⎪⎧气态水：数量最少，分布最广液态水：数量最大，分布次之固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下存在(2)水体类型：海洋水、陆地水和大气水，其中最主要的是海洋水。
(3)水体的相互关系：陆地上各种水体具有水源相互补给的关系。
特别提示不同水体之间的相互关系表现多样：(1)陆地各种水体最主要的补给水源是大气降水。
(2)冰川积雪(永久性积雪和季节性积雪)融水对河流的补给主要是单向补给。
(3)河流水、湖泊水、地下水之间具有水源互补的关系。
2．水循环及其地理意义(1)三大类型及主要环节(2)地理意义①促进水体的更新，维持全球水的动态平衡。
②调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输。
③塑造地表形态。
④促使地球表层各种化学元素的迁移。
深度思考1．三种水循环跨越领域最大的是哪一种？从参与水量看呢？答案三种水循环跨越领域最大的是海陆间循环；从参与水量看最大的是海上内循环。
2．俗话说“井水不犯河水”，从水循环的角度看，这种说法对不对？为什么？答案不对。
因为陆地上各种水体之间存在水源相互补给关系。
井水一般属于地下水，地下水和河水之间存在互补关系。
人类活动对水循环的影响(1)水利措施①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。
②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加、降水量增加。
(2)农林措施①“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗；调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。
②围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
此外，保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。
考向一水循环的过程和意义1．(2013·安徽文综)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。
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核心解读
重难点1 五种河流补给类型
补给 类型
补给 季节
补给特点
主要影响因素
我国主 要分布
地区
径流量的季节变 化
雨水 补给
一般 以夏 秋两 季为
主
①时间集 中 ②不连续
③水量变 化大
①降水量的多 少 ②降水量 的季节分配 ③降水量的年 际变化
普遍， 尤以东 部季风 区最为 典型
季节 性积 雪融 水补
凌汛 有或无
必须具备两个条件：①有结冰期；② 发生在由低纬流向高纬的河段
易误点 水系特征与水文特征的区别与联系
重难点3 水循环的环节和意义 水循环是指大自然的水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、 地表径流、下渗、地下径流等环节，在水圈、大气圈、岩石圈、 生物圈中进行连续运动的过程。水循环是自然界最活跃的物质循 环之一，它除了维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更新外， 还促使自然界物质运动，对地表太阳辐射起着吸收、转化、传输 和调节的作用，从而使地球表层各个圈层之间以及陆地和海洋之 间实现物质的迁移和能量的交换。水循环运动还影响着全球的气 候和生态，并且使水成为自然界最富动力作用的因子之一，不断 塑造着地表形态。水循环的过程可抽象为如下示意图：
表径流和地下径流注入海洋的水量是相等的，从而维持了全球 水量平衡。
经典借鉴
试题：(2009·广东卷)水循环包括自然循环和社会循环。读下图，
理解此图需要注意的问题： 1.海洋水汽蒸发后大部分以降水的形式回到海洋，称为海上内循
环；除此以外，水循环还有陆地循环和海陆间大循环等类型。 2.人类活动可影响水循环中的某些环节，如通过修建水库、跨流
域调水影响地表径流，通过人工降雨影响大气降水等。 3.从多年平均来看，通过水汽输送到陆地上空的水量，与通过地
3．图示法理解记忆水循环的类型
探究一：湖水性质判定及湖泊面积变化的原因 人民网2008年8月12日电：据青海省气象科学研究所卫星遥感中 心对青海湖监测对比结果显示，今年青海湖的水体面积比去年 同期增加了46.38平方千米，较2004年增大了131.69平方千米， 是面积增大以来增加幅度最大的一年。 青海湖位于柴达木盆地边缘，是我国最大的咸水湖，其主要补 给水源是冰雪融水。据此，分析下列问题。 (1)它与下面三幅图中的哪幅图所示的湖泊水性质相似？（ A ）
(2)据报载，国家水利部初步计划今后十年内在西部修建小、微 型集雨工程1 700万处，预计可以解决或改善2 000万人饮水困难。 此项工程的实施，主要是对水循环的哪个环节施加影响？ 解析：地表径流。 答案：地表径流 (3)各水循环环节中，能够对H环节直接产生影响的环节是什么？ (用图中字母说明)能够使H的储水量增大的条件有哪些？ 解析：H环节为下渗，降水的多少、历时、强度等都会直接影 响下渗量。除此之外，地面坡度大小、植被覆盖状况等也会影 响下渗量。 答案：D 降水强度小、时间长；地面坡度小；植被覆盖好
方面，因此需要知道我国的气候和土地利用情况，故③④正确；
水系特点主要包括河流的形状、流程、流向、流域面积及支流等
方面，因此需要知道地形图和水系图，故①②正确。
答案：①②③④
探究三：水循环的研究 读“水循环示意图”，分析相关问题。
(1)我国西部地区的水循环类型有哪些？ 解析：我国西部地区由于地处内陆，因而有大面积的内流区， 同时也有许多大江大河的发源地。 答案：海陆间循环和陆地内循环
2011高三地理一轮复习：第1部分第4章第1节 自然界的水循环
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知识点2 水循环的过程和意义
深化拓展
1.陆地水体的类型、来源、相互关系及其开发利用
2．图示河流水、湖泊水、地下水之间的水源补给关系
有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河 下游、长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给 地下水的情况。
(2)如果地理老师要求你收集甲、乙河流的相关资料，列表比较
这两条河的水文特征和水系特点。可以通过查找以下哪些地图
来了解
()
①《中国地形图》 ②《中国水系图》 ③《中国气候图》
④《中国土地利用类型图》 ⑤《中国政区图》
⑥水文特征
包括水量大小、汛期及水量季节变化、含沙量、流速、结冰期等
(2)试推测近几年青海湖面积扩大的原因。 答案：导致青海湖面积扩大的原因可能有：①年降水量偏多； ②湖面蒸发量可能有所减小；③全球变暖，冰雪融水量增加； ④退耕还湖，生态恢复，使入湖水量增加。(回答合理即可)
探究二：河流水系图的应用分析 下图是某大洲水系示意图。读图探究下列问题。
(1)图中四点平均地势最高的点是哪个？ 解析：从图中可以看出河流都从以C点为中心的区域向四周流， 可知该处的平均海拔应该最高，故C对。加之通过河流形状可知 甲河为黄河。故C为青藏高原也可进一步验证。 答案：C
普 遍
地下水 补给
全 年
①稳定
②一般与河 流有互补作 用
①地下水补给 区降水量
②地下水位与 河流水位的相 互位置关系
普 遍
重难点2 影响河流文化特征的因素及分析思路
水文 特征 描述特征 要素
影响因素
应用
水位
流量 含沙 量 结冰 期
决定于河流的补给类型：①分布在湿 水位高低，润地区、以雨水补给为主的河流，水 水位变化 位变化由降水特点决定；②分布在干 的大小 旱区，以冰川融水补给为主的河流，
给
春季
①有时间 性②连续 性
③水量稳 定
①气温高低 ②积雪多少 ③地形状况
东北地 区
永久性 积雪和 冰川融 水补给
主 要 在 夏 季
①有时间性
②有明显的 ①太阳辐射
季节、日变 ②气温变化
化
③积雪和冰川
③水量较稳 储量
定
西北 和青 藏高 原地
区
湖泊水 补给
全 年
①较稳定② 对径流有调 节作用
①取决于湖泊 与河流水位的 相对位置②湖 泊水量的大小
水位变化由气温变化决定
流量大或 ①以降水补给为主的河流，依据降水
小
量多少；②流域面积大，一般流量大
含沙量大 决定于流域内植被状况及降水集中程
或小
度(暴雨发生频率)
有或无， 无结冰期，最冷月均温＞0℃；有结 长或短 冰期，最冷月均温＜0℃
比较两条河 流水文特征 或某一特征 的差异并分 析原因，或 分析某一河 流某一水文 特征