学生图书借阅管理制度2精品资料1.doc
小学图书借阅管理制度范本（三篇）
小学图书借阅管理制度范本第一章总则为了加强学校图书管理，提高图书利用率，培养学生良好的阅读习惯和科学的借阅意识，制定本管理制度。
第二章图书管理目标1. 健全图书借阅管理制度，规范图书借阅流程，确保图书馆资源的合理利用。
2. 提供良好的图书借阅环境，营造良好的阅读氛围。
3. 引导学生培养良好的阅读习惯，提高阅读水平和综合素养。
第三章图书馆开放时间1. 图书馆开放时间为每天上午8点至下午4点，周末和节假日暂停开放。
如有特殊情况，校方保留调整开放时间的权力。
第四章图书借阅条件1. 学生必须具有有效的借阅证件，借阅证由学校颁发，有效期为一学年。
2. 学生应当按时归还已借阅的图书，如无特殊情况不得续借。
超过借阅期限未归还的，将按照规定进行罚款或其他处理。
第五章图书借阅流程1. 学生携带借阅证件前往图书馆。
2. 学生通过自助借阅机，按照系统提示刷卡验证身份。
3. 学生选择心仪的图书，将图书放置到借阅机的阅读区，系统自动录入借阅记录。
4. 学生留意借阅期限，并做好相应的归还准备。
5. 学生按期归还图书，通过借阅机还书。
第六章工作职责1. 图书管理员负责图书借阅机的维护和管理工作，确保借阅流程的顺利进行。
2. 图书管理员负责图书馆的书籍分类、整理、标注和清点工作。
3. 图书管理员负责为新入馆的图书进行登记和上架工作。
4. 图书管理员负责对借阅和归还的图书进行登记和处理。
第七章图书借阅规定1. 学生每次借阅图书数量不得超过3本，借阅期限为2周。
2. 学生借阅图书期满后，如有特殊情况，可以申请续借一次，续借期限为1周。
3. 学生应保护好借阅的图书，不得损坏或涂写。
4. 学生如有意外损坏图书，应立即上报并赔偿。
第八章违规处理1. 学生未按时归还图书，每日罚款0.5元。
2. 学生损坏图书并隐瞒不报，按照图书原价进行赔偿。
3. 学生有恶意损坏图书或多次逾期不归还的，将取消借书资格并进行相应的处理。
第九章附则1. 本图书借阅管理制度由学校图书管理员负责解释和修改。
小学生书馆借阅管理制度
小学生书馆借阅管理制度一、借阅资格1. 所有小学生均有借阅图书的权利。
2. 借阅资格须通过学校图书管理员审核，并由学生自行办理借阅证。
二、借阅数量1. 每位小学生每次借阅图书的数量不得超过3本。
2. 借阅期限为2周，可以续借1次，续借期限为1周。
三、借阅流程1. 小学生需前往学校图书馆，出示借阅证并填写借阅记录。
2. 在借阅记录上填写借阅开始日期和预计归还日期。
3. 图书管理员将借阅记录与图书编号相匹配，并将借阅证返还给小学生。
四、还书规定1. 小学生需在借阅期限内归还图书，逾期将依照规定扣除信用分或进行相应处理。
2. 归还图书时，请小学生将图书交给图书管理员，管理人员将在借阅记录上注明归还日期。
五、责任与处罚1. 小学生应爱护图书，如果发现图书有破损或遗失，请及时向图书馆报告，并承担相应的责任和赔偿。
2. 对于恶意损坏图书的小学生，将面临一定的处罚措施，包括但不限于扣除信用分、暂停借阅资格等。
六、特殊情况处理1. 在借阅期内，如果需要延长借阅时间，请提前向图书管理员申请，并经管理员同意后办理续借手续。
2. 如果小学生借阅图书后发生紧急情况，无法及时归还，请尽快与图书馆取得联系。
3. 对于因意外原因导致图书毁损的情况，小学生需提供相关证明材料，并接受图书馆的调查。
七、安全注意事项1. 在借阅期内，小学生应妥善保管所借图书，避免遗失或损坏。
2. 不得将所借图书借给其他人读取，否则将面临相应的处罚。
3. 在图书馆内保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人阅读。
八、其他规定1. 图书馆将定期组织活动，小学生可以主动参与并分享阅读心得。
2. 学校图书馆将根据需求不定期更新馆藏图书，小学生可提供建议和要求。
以上是小学生书馆借阅管理制度，希望各位小学生能够认真遵守，爱护图书，共同营造良好的阅读环境。
阅读能够开拓视野，培养各方面的能力，希望每位小学生都能从图书馆的借阅中收获知识与快乐。
小学图书室借阅制度范本（2篇）
小学图书室借阅制度范本一、学生向图书管理员借阅图书，填写好登记表，听从图书管理员的安排。
二、读者借阅图书，一律凭借书证。
借书证只限本人使用，不得转借、代借。
三、学生在书架上取书阅览时，每次只准拿一册，图书阅览完毕请放回原处，保持架位整齐有序。
四、借阅时，要爱护图书，不在书中乱写乱画，保持书刊整洁，不掉页、不丢页，如有损坏按价赔偿。
五、对借阅的图书，到时未还或丢失按价赔偿六、借书数量及期限1、教职工每人每次可借5册图书，借阅期限为____天。
2、学生每人每次只可借2册图书，借阅期限为____天。
六、借阅时间：星期一图书室图书整理，暂不开放星期二、四上午8：55-9：25下午1：4：30-5：00____年级借阅和归还星期三、五上午8：55-9：25下午4：30-5：00____年级借阅和归还小学图书室借阅制度范本（2）1. 借阅资格：a. 所有在校小学生均可免费借阅图书室的图书；b. 借阅者必须持有有效的校园卡或借阅证。
2. 借阅流程：a. 借阅者前往图书室，出示有效的校园卡或借阅证，并填写借阅登记表；b. 借阅者可通过自助借阅机或向工作人员借书；c. 每次借阅时间限制为一周，如需续借，请在借阅到期前联系工作人员。
3. 借阅数量：a. 每位借阅者可同时借阅两本图书；b. 若借阅者有特殊需求，可申请借阅额外图书，需要经过图书室管理员的批准。
4. 归还图书：a. 借阅者在借阅到期日之前必须归还图书；b. 归还图书时，请将图书交给图书室工作人员，由其进行归还登记。
5. 管理规定：a. 借阅者应爱护图书，如有损坏或丢失图书，需按照图书室规定进行赔偿；b. 借阅者应遵守图书室的秩序和规章制度，尊重图书室工作人员的工作。
6. 图书室开放时间：a. 每周一至周五，上午8:00-11:00，下午2:00-4:00；b. 图书室在节假日和寒暑假期间暂停开放，请提前关注公告。
7. 图书室服务：a. 图书室设有专业工作人员，提供图书推荐、借阅咨询等服务；b. 图书室定期组织阅读活动和书评比赛等，欢迎借阅者积极参与。
小学图书借阅管理制度范文（二篇）
小学图书借阅管理制度范文一、借阅资格与流程1. 学生凭借有效的借书证，方可借阅图书。
借书证由学校统一发放，丢失或损坏需重新办理。
借书证仅限持有人本人使用，不得借给他人。
2. 学生在图书馆借阅图书时，需填写借书登记表，并出示借书证进行借书登记。
3. 学生每次借阅图书的数量限制如下：- 小学一至三年级：每次最多借阅2本图书。
- 小学四至六年级：每次最多借阅3本图书。
4. 借阅期限为每次15天，学生如未在借阅期限内归还图书，将被计算逾期天数。
5. 学生借阅图书时，应当爱护图书资源，妥善保存借阅的图书，并按照指定的时间归还。
学生若因疏忽或损坏图书将承担相应赔偿责任。
二、图书馆秩序与行为规范1. 学生进入图书室前，需保持安静、有序，并排队等候。
2. 学生进入图书室应保持整洁，不得携带食品或饮料。
禁止在图书室内嬉戏、喧哗或任何形式的打闹。
3. 学生在借阅图书时，应依次排队，不得插队或争抢。
如发现插队行为，将被禁止借书。
4. 学生借阅图书后，应及时安静地离开借书处，方便其他人进行借书。
5. 学生借阅图书后，应该爱护图书，不得涂写、划线或做任何损坏书籍的行为。
如有损坏，需赔偿相应金额。
6. 图书馆是学生阅读、学习的场所，严禁大声喧哗、跑跳或打闹。
如有违反者，将被纪律处分，严重者将被停借图书的权利。
三、违规与处罚1. 学生如发现图书损坏或缺页，应立即向图书馆管理员报告。
2. 学生如超过借书期限未归还图书，将被计算逾期天数，逾期天数超过7天者将被禁止借书1个月。
3. 学生如发现有人故意私藏或盗窃图书，应当及时向图书馆管理员报告，以便采取相应措施。
4. 学生如有严重损坏图书、恶意破坏图书馆设施或多次违规行为，将被取消借书资格，并按照学校规定另行处理。
四、借书期限与归还1. 学生借阅图书的期限为15天。
如需续借，请在归还日期前3天向图书馆管理员提出申请。
2. 学生借阅期满后，应及时归还图书。
归还图书的时间为每学期的最后一周。
学生借书规章制度
第一章总则第一条为规范学生借阅图书馆图书的行为，提高图书馆图书利用率，保障读者权益，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校图书馆所有学生读者。
第三条学生借阅图书应遵守国家法律法规、图书馆规章制度以及图书馆工作人员的指导。
第二章借阅资格第四条具有我校正式学籍的学生，凭本人有效学生证可办理借阅证。
第五条学生证丢失或损坏的，需补办新证后方可借阅图书。
第六条学生证限本人使用，不得转借他人。
第三章借阅规则第七条学生借阅图书需到图书馆借阅处办理借阅手续。
第八条学生借阅图书数量不得超过借阅证规定的限额。
第九条借阅图书需填写借阅单，注明借阅日期、归还日期、图书名称、ISBN号等信息。
第十条借阅图书时，如发现图书有污损、破损等情况，应立即告知工作人员，否则借阅人需承担相应责任。
第十一条借阅图书应爱护，不得涂鸦、撕毁、裁剪等。
第十二条学生借阅图书期限一般为一个月，如需续借，应在图书到期前三天内办理续借手续。
第十三条学生借阅图书逾期未还，按逾期天数收取滞纳金。
第十四条学生借阅图书时，如遇图书被其他读者预约，应在工作人员指导下进行预约。
第十五条学生借阅图书时，如遇图书被图书馆收回，应在工作人员指导下办理相关手续。
第四章损毁与赔偿第十六条学生借阅图书损坏或遗失，应按以下规定赔偿：1. 图书污损、破损：按原价赔偿或按工作人员指定的价格赔偿；2. 图书遗失：按原价赔偿；3. 图书封面、封底损坏：按原价赔偿；4. 图书破损严重无法修复：按原价赔偿。
第十七条学生赔偿图书后，图书馆应为学生办理赔偿证明。
第五章借阅证管理第十八条学生借阅证仅限本人使用，不得转借他人。
第十九条学生借阅证遗失，应及时到图书馆办理挂失手续，并补办新证。
第二十条学生毕业或退学后，应将借阅证交还图书馆。
第六章附则第二十一条本规章制度由图书馆负责解释。
第二十二条本规章制度自发布之日起施行。
第二十三条本规章制度未尽事宜，按图书馆其他相关规章制度执行。
学生图书借阅管理制度
学生图书借阅管理制度一、背景介绍学生图书借阅管理制度是为了规范学生的图书借阅行为，提高学生的阅读兴趣和能力，促进学生综合素质的全面提升而制定的。
二、借阅资格借阅资格应该面向全体学生，不论年级、性别等。
每位学生应当持有有效的借阅证件，并按照规定程序进行注册。
三、借书流程学生借书应当经过以下流程：选择书籍→到图书馆借书台登记→出示借阅证件→完成借书手续→书籍归还。
四、借阅期限学生的图书借阅期限应当根据学生的年级和图书种类进行不同规定。
一般情况下，借阅期限为两周，可续借一次，续借期限为一周。
特殊情况下，可以根据学生的实际需求做适当调整。
五、逾期罚款制度为了保证图书馆资源的正常流转和让更多的学生能够借阅到所需的书籍，应当建立逾期罚款制度。
逾期一天罚款一元，并按天计算。
逾期超过一周的，罚款金额逐渐增加。
六、图书损坏与丢失学生借阅的图书如发生损坏或丢失的情况，学生应当按照图书馆规定的赔偿标准进行赔偿。
对于故意损坏图书的学生，应当作出相应的处理。
七、图书借阅记录图书馆应当记录每位学生的借阅情况，包括借阅书籍的种类、归还时间等信息。
借阅记录可以用于评选优秀读者和了解学生的阅读兴趣。
八、阅读推广学校应当积极开展各种形式的阅读推广活动，如图书展览、阅读分享会等，提高学生的阅读兴趣和积极性。
九、图书馆的建设与运营学校应当注重图书馆的建设与运营，配备充足的书籍和资源，提供良好的阅读环境和服务，满足学生的多样化需求。
十、学生的责任和义务学生在借阅图书的同时，应当妥善保管图书，不得私自转借给他人。
如若发现图书馆的图书存在质量问题，应及时向图书馆反映。
十一、家长的参与学生的图书借阅管理制度需要家长的积极参与和支持。
家长应当关注学生的阅读情况，培养孩子良好的阅读习惯。
十二、总结通过学生图书借阅管理制度的建立，可以有效管理学生的图书借阅行为，提高学生的阅读素养。
学生应当遵守借阅规定，珍惜图书资源，共同营造良好的阅读氛围。
小学图书室、阅览室借阅制度范本
小学图书室、阅览室借阅制度范本一、借阅资格1.1 所有小学生均有权利使用图书室、阅览室的资源。
1.2 首次使用图书室、阅览室资源的小学生需提供有效的身份信息。
二、借阅规定2.1 图书借阅2.1.1 每位小学生每次最多可以借阅3本图书。
2.1.2 图书借阅期为15天，逾期将产生逾期罚款。
2.1.3 小学生可以通过图书馆系统进行图书预约。
2.1.4 归还图书时，需确保图书完好无损。
2.2 阅览室使用2.2.1 小学生可以在阅览室阅读图书或使用阅览室的资源。
2.2.2 阅览室内要保持安静，不得影响他人阅读。
2.2.3 阅览室内禁止吃东西或将食物带入。
三、借阅流程3.1 登记借阅信息3.1.1 小学生在借阅前必须前往图书室、阅览室登记并提供相应的借书资料。
3.1.2 登记借阅信息后，小学生可以选择借阅图书或在阅览室使用资源。
3.2 借阅图书3.2.1 小学生在登记借阅信息后，可以选择所需的图书。
3.2.2 图书管理员将记录小学生借阅的图书信息，并提供借阅证或标签作为凭证。
3.3 归还图书3.3.1 小学生需在借阅期限内归还所借图书。
3.3.2 归还图书时，图书管理员将检查图书的完好与否，并记录图书的归还时间。
3.3.3 小学生应自觉爱护图书，如有损坏或遗失，应当赔偿。
四、管理规定4.1 图书室、阅览室秩序4.1.1 在图书室与阅览室内，小学生应自觉维持室内秩序与安静。
4.1.2 在图书室与阅览室内禁止任何形式的打闹、喧哗、吵闹等不文明行为。
4.2 逾期罚款4.2.1 若小学生逾期未归还图书，将按每天0.2元人民币的标准收取罚款。
4.2.2 逾期罚款将直接计入小学生的学校纪律档案。
4.3 图书损坏与遗失4.3.1 小学生在使用过程中发现图书损坏或遗失后，应当立即向图书管理员报告。
4.3.2 若小学生因使用不当导致图书损坏或遗失，应当承担相应赔偿责任。
五、其他规定5.1 图书室、阅览室开放时间5.1.1 图书室与阅览室将根据学校的作息时间进行开放。
小学图书室借阅规章制度
小学图书室借阅规章制度为了有效管理小学图书室，提高学生的阅读素养和阅读能力，培养学生独立自主的学习能力和阅读兴趣，制定了以下借阅规章制度：一、办理借阅手续1. 借阅人员（1）所有小学生均可办理借书手续，借阅数量不限。
（2）教师可借阅相关教育专业书籍。
2. 办理借书手续（1）借书前需要出示借阅证或学生证，并在借书册上填写借书日期、书目和借书人信息。
（2）借书期限为一周，逾期未还需缴纳逾期费用。
二、图书借阅1. 借阅方式（1）学生可自行选取图书借阅，也可向馆员咨询推荐。
（2）教师可提前预约需要的书籍。
2. 图书分类（1）图书根据内容分类，方便学生查找所需书籍。
（2）图书分类标签清晰，便于学生归还到对应书架上。
三、图书保护1. 爱护图书（1）学生在借阅图书时，要爱护书籍，避免折页、涂鸦等行为。
（2）不得擅自将图书带离图书馆。
2. 丢失或损坏（1）如因个人原因造成图书丢失或损坏，需按照图书价格赔偿。
（2）有关图书的丢失或损坏情况，需要及时通知馆员处理。
四、阅读环境1. 保持安静（1）在图书室内要保持安静，不得大声喧哗。
（2）不得在图书馆内吃东西，防止污染书籍。
2. 整理书架（1）借书后请将书籍归还到原定位置，保持图书馆整洁。
（2）不得擅自调换书籍位置，以免影响其他读者查找。
五、规章制度1. 遵守规定（1）所有借阅人员需遵守图书馆的管理规定，如违反规定将受到相应处理。
2. 反馈意见（1）借阅人员可提出对图书馆管理的意见和建议，图书馆将尽快处理和改进。
3. 公开透明（1）图书馆制定的规章制度，需公布在图书馆内，并向借阅人员做出清晰的解释。
以上就是小学图书室借阅规章制度的相关内容，希望学生和教师们能够共同遵守，共同营造一个良好的图书馆环境，推动学生阅读兴趣，提高阅读能力。
谢谢！。
学校图书室管理借阅制度范本
学校图书室管理借阅制度范本1. 借阅条件学校图书室开放给全体学生和教职员工。
学生需要持有有效的学生证，教职员工需要持有校园工作证。
2. 借阅流程（1）学生和教职员工在借阅之前需先在借阅处办理借阅登记手续，并填写相关借阅申请表格。
（2）在借阅申请表格上填写书籍名称、作者、索书号等基本信息，并确认个人资料准确无误。
（3）借阅期限：学生借阅期限为30天，教职员工借阅期限为60天。
如有特殊情况，可向图书室管理员申请延期。
（4）借阅数量：学生每人最多借阅4本图书，教职员工每人最多借阅8本图书。
3. 归还规定（1）借阅者需在借阅期限届满前归还借阅的图书，逾期归还将产生逾期费用。
（2）归还时，借阅者需将借阅图书交给图书室工作人员进行确认，并核对图书的完整性和无损坏情况。
（3）借阅者在归还图书后，可选择继续借阅其他图书，但需重新办理借阅手续。
4. 破损与丢失处理（1）借阅者需保护好所借图书，不得随意扔掉、涂写或损坏书本。
（2）如因借阅者原因导致图书损坏的，需要承担修复或赔偿的责任。
（3）图书室工作人员会定期对借阅图书进行盘点，如发现借阅图书丢失，需按照图书室制定的赔偿标准进行赔偿。
5. 纪律与惩罚（1）借阅者应遵守图书室的秩序，不得在图书室内大声喧哗，不得私自调换书架上的图书顺序。
（2）如出现多次逾期未归还图书、丢失图书、损坏图书等情况，图书室有权暂停该借阅者的借阅权利，并向相关部门进行报告。
（3）情节严重者，图书室有权采取进一步的惩罚措施，包括但不限于限制图书室使用权、停止借阅权利等。
6. 其他规定（1）图书室开放时间为每周一至周五，上午8:30至下午6:00，周末闭馆。
（2）借阅者须保持图书馆内的清洁与卫生，不得将垃圾留在书桌上或乱扔书架上。
（3）禁止在图书室内食用食物，禁止带宠物进入图书室。
（4）借阅者若需要续借图书，在借阅期满前前来办理续借手续。
（5）借阅者对图书室服务有任何意见或建议，可向图书室管理员进行反馈。
图书借阅管理制度范本（3篇）
图书借阅管理制度范本一、借阅资格及权限：1. 所有在校学生、教职工和访问学者都具有借阅图书的资格。
2. 学生可借阅图书的次数为5本，借阅期限为30天。
3. 教职工可借阅图书的次数为10本，借阅期限为60天。
4. 访问学者可借阅图书的次数为3本，借阅期限为30天。
5. 未归还图书或逾期归还图书的人员将被暂停借阅资格，直到归还或支付相关费用。
二、图书借阅流程：1. 使用有效的借书证，学生需在图书馆柜台办理借书手续，教职工和访问学者可凭有效证件借书。
2. 借阅图书时，请向图书管理员提供图书的书名、书号或条形码进行借阅登记。
3. 图书馆工作人员将在借阅记录中标明借书日期和归还日期，并将借阅的图书借给借书人。
4. 在借阅期限内，借书人可以在图书馆内续借图书，续借期限为15天。
三、图书归还流程：1. 在借书期满前，借书人应及时归还图书。
2. 学生应将图书直接还至图书馆借书柜台，教职工和访问学者可将图书还至指定地点。
3. 如借书人无法亲自归还图书，可委托他人代为归还，需提供借书人的借书证或有效证件。
4. 图书馆将检查归还的图书是否完好无损，如有损坏或遗失，借书人需照价赔偿。
5. 图书馆工作人员将更新借阅记录中的归还日期，并归还图书至图书馆的库存。
四、图书续借：1. 借书人在借阅期满前可以进行图书续借。
2. 可通过图书馆网站或拨打图书馆电话进行续借操作。
3. 续借次数为1次，续借期限为15天。
五、逾期归还及罚款：1. 逾期归还图书，每日罚款为1元。
2. 罚款累计达到借书金额的50%时，借书人将暂停借阅资格，直到缴纳罚款。
3. 对于长时间未归还图书或严重损坏图书的情况，图书馆有权向有关机构或单位报案处理。
六、图书丢失及赔偿：1. 若借书人遗失图书，应向图书馆报备，同时需照价赔偿。
2. 如图书馆在1个月内未找到丢失图书的借阅人，视为该图书已付清赔偿款项。
3. 图书赔偿金额为图书市场价格的120%。
以上为图书借阅管理制度，如有违反或不遵守相关规定，图书馆有权采取相应措施，包括停止借阅资格、收取罚款等。
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学生图书借阅管理制度2精品资料1
学生图书借阅管理制度学生图书借阅管理制度1、一、二年级由图书管理员组织图书下放，每月一次。
2、三年级以上以班为单位统一办理借书手续。
3、学生在规定的时间借还图书，每次可借一册，期限为一周，到期可续借一次。
4、过期未还又未办理续借手续者，每天罚人民币一角，超过两周者，取消借书资格。
5、损坏图书照价陪偿，丢书者罚款。
6、学生带书离开学校前须到图书室办理手续。
三合中心学校图书阅览室管理制度一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。
二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆放整齐。
三、轮流到阅览室阅读图书的班级要组织学生有秩序的进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
b5E2RGbCAP 四、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书柜、墙壁上乱刻乱画。
五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕破，违者照价赔偿。
六、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。
七、每人每次限借图书一本，限期一周归还。
借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
八、图书开放时间到后，管理人员要检查、整理图书，关好窗、锁好门。
若失职造成损失，终究事故责任。
三合中心学校中小学图书管理人员岗位责任制度一、图书管理人员要具有高度自觉性和责任感，尽可能利用室藏图书为读者服务，为教学服务。
二、要做好调查研究，全面掌握情况，为读者和教学购进所需图书，做好购进图书的验收、登记、造
册工作。
三、加强图书管理，所有图书都要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。
四、所有藏书要进行财产登记，做好图书的统计和清点工作。
五、加强对图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作，同时要提出图书的注销剔旧书目，列出名单，报校长审核。
p1EanqFDPw 六、科学组织和精心保管图书，做好图书室的清洁卫生工作，因管理不善造成的损失要负赔偿责任。
七、图书管理人员要加强自身修养，拓宽知识面，努力提高业务素质，更好地为教书育人服务。
三合中心学校
中小学图书室藏书管理制度一、书刊登录，所有书刊都应进行财产登记，包括总结登录和个别登录。
二、书刊分类摆放，并设置图书目录。
三、新置书刊要按规范进行盖章、登记、分类、及时上架出借、投入流通，切勿积压。
对丛书要保证其连续性和完整性。
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四、做好防火、防盗、防潮、防蛀等保护工作。
五、做好书刊的清点、整顿、修补、装订、保管及剔旧工作。
剔旧后的图书应经学校领导同意并办妥手续后再进行处理。
RTCrpUDGiT 三合中心学校二00 五年四月下面是赠送的广告宣传方案不需要的朋友可以下载后编辑删除!!!!!
广告宣传方案每个人在日常生活中都有意、无意的接受着广告的洗礼,继而有意戒无意的购买、使用广告中的产品和服务。
这是每个厂家所希望的,也是他们做广告的初衷。
当今社会的广告媒体大致分为:电视媒体、、电台媒体、报纸报刊媒体、网站媒体、户外广告媒体,以及最新的网吧桌面媒体。
5PCzVD7HxA 那么,到底哪种媒体的宣传效果性价比最高呢,我们来做个分析; 首先我们大概了解下各个媒体的宣传方式: 电
视媒体: 优势:将广告直接插播在电视剧当中,是强迫式使受众接受,受众为了能够完整的看完自己所喜欢的节目,不得不浏览其中插播的广告,其二,由于小孩在懵懂的成长时期, 易于接受颜色绚丽,变换节奏快的事物,电视广告更容易被小孩子jLBHrnAILg 所接受,这是电视广告的高明之处,也是其客户多,利润大的主要原因。
劣势:随着网络的发展,以及年轻人的生活方式的改变,电视广告的优势在日益削减。
当今月来越多的年轻人开始接受速食文化,篇幅过长的电视连续剧的受众逐渐衰减,由于年轻人的思维快捷,逐渐掌握了电视广告的播出时间,往往在广告播出的时间转换频道,避开广告的冲击。
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电台媒体和户外广告就不用多做分析,大家想想你记住了几个电台的广告,记住了几个路边的广告就清楚了。
对于报纸报刊的广告,相信只有那些闲了没事的戒者找工作的才会刻意去浏览广告。
宣传效果可以想象。
至于网站的广告,相信很多人会在电脑上设置软件直接将其屏蔽掉。
网站的广告过多也会直接影响到受众的心理,进而降低其网站的竞争力。
其次我们大致由高到低排列一下以上媒体的广告费用的名次，受众派名基本和费用排名一致，: LDAYtRyKfE
电视媒体——户外广告——网站媒体——报纸报刊媒体——电台媒体最后来了解一下最新的网吧桌面媒体。
桌面广告的优势1、目标受众群体针对性强网吧媒体的受众主要是年轻一代,接受其信息的多为在校学生，大学生居多，和有一定经济收入的白领阶层,其主要特征是消费观和价值观趋于统一,追求时尚,消费能力集中,丏具有很强的消费欲望,界定
在感性消费,而非理性消费群体范Zzz6ZB2Ltk 畴。
选择网吧广告可以帮您直接命中最有可能的潜在用户。
2、100% 的广告有效送达率网吧电脑显示屏广告位基于对网吧的上网环境及网民上网习惯的充分调研而设置。
电脑显示屏广告界面是网民登陆后默讣当前界面,仸何网民,无论其上网聊天戒玩游戏均能100% 看到电脑显示屏中的客户广告。
dvzfvkwMI1 3、受众数量更加巨大目标受众规模大,通过对全国大中城市的网吧进行抽样调查,据统计,每台网吧电脑每天的使用人次为4,6 人,在节假日和周末还有30,左右的增长。
一万台网吧电脑,每天
的用户数量即为 4 万,6 万,一个月的累计用户数量即为120 万,180 万人次,也就是说网吧广告的受众为120 万, 180 万人次/万台/月,这样的规模是目前仸何与业类媒体都无法比拟的。
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4、更加有效的广告记忆的强制性、反复性、抗干扰性我们在制作广告画面时要求一个桌面上同时最多只能发布三至四个不同品牌的广告宣传,这样品牌之间的干扰度低,更有利于广告信息的传播;网吧广告是在其内上网者登录网络后必然显示在桌面和浏览器上的,它强制上网者接受广告信息;通过上述两方面因素的结合,最终让目标受众产生有效的广告记忆力。
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5、全天候宣传媒体目前网吧规定营业时间是早8 点至晚12 点,实际上绝大部分网吧是24 小时营业,网吧媒体成为名副其实的全天候媒体。
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6、广告发布方式更加灵活客户可以根据具体的情况及需求安排投放范围及区域,最大限度地保证投放的灵活性,广告发布可采用网络广告的所有形式;并保
证在合同签署后短时间内发布广告和根据客户要求实时更新广告,保证广告发布的及时性和有效性。
7、投放效果评估更加真实6ewMyirQFL 每一个客户投放的网吧,我们都将提供详细的网吧资料，网吧名称,终端电脑台数等，,客户对于自己投放广告的范围及覆盖人群数量有非常真实和精确的掌控。
显示屏广告位的设置方法使得广告的发布也更加直观有效,结合网络技术手段可对广告投放效果进行及时有效的分析评估。
kavU42VRUs 8、视觉冲击力超强。