七年级下册生物知识点

七年级下册生物知识点第一章：人的生活需要营养第一节：食物中的营养1、六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐其中：有机物（糖类、脂肪、蛋白质、维生素），无机物：（水、无机盐）2、三大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质3、第七营养素：膳食纤维（也叫纤维素）4、食物来源：①糖类（谷类、根茎类）②脂肪（蛋黄、花生、豆类、硬果）③蛋白质（瘦肉、蛋类、豆类）5、营养组成：①糖类：（淀粉、麦芽糖、葡萄糖等）②脂肪：（甘油和脂肪酸）③蛋白质：（20多种氨基酸）6、作用：①糖类：①主要供能物质；②构成细胞组织②脂肪：①主要为贮备能源；②也参与构成细胞组织③蛋白质：①构成细胞组织的重要物质；②也可分解提供能量7、维生素和无机盐第二节：消化和吸收1、消化系统的组成两大部分：①消化道；②消化腺课本8页图3.1---42、消化道：①口腔；②咽；③食道；④胃；⑤小肠；⑥大肠；⑦肛门。

3、消化腺两大类：①大消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺②小消化腺：胃腺、肠腺。

4、口腔：消化：食物在消化道里被分解成小分子物质的过程。

(1)唾液腺：分泌唾液, 含有唾液淀粉酶, 分解淀粉为麦芽糖, 属于化学性消化.(2) 舌：①作用：搅拌；属于物理性消化(3)牙齿：作用：咀嚼,属于物理性消化5、胃：呈囊状；具有较大的伸展性；容纳食物２升左右；胃壁内有胃腺：（小腺体）分泌胃液；内含胃蛋白酶；分解蛋白质为多肽, 属于化学性消化。

6、小肠：①消化系统的主要器官；②长度：６米；③肠壁内有肠腺，分泌肠液；④含多种消化酶；属于化学性消化；7、肝脏：①分泌胆汁，不含消化酶；②乳化脂肪为脂肪微粒；③属于物理性消化。

8、胰腺：①分泌胰液；②有多种消化酶；③属于化学性消化。

9、营养物质的消化吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

课本13页图3.1—10（1）口腔、咽、食道基本没有吸收作用；（2）胃：吸收少量的水、无机盐；（3）小肠：吸收的主要场所；①小肠内表面有大量环形皱襞和小肠绒毛，增大吸收面积；②绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。

③小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。

有利于吸收营养物质。

（4）大肠：吸收少量的水、无机盐、部分维生素。

小结：（1）只有消化能力无吸收能力的是：口腔。

（2）只有吸收能力无消化能力的是:大肠（3）既有消化能力又有吸收能力的是：胃和小肠。

（4）胆汁内不含消化酶，肠液和胰液中含有多种消化酶。

第三节：合理膳食1．我国的膳食指南：食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；常吃奶类、豆类及其制品；少吃肥肉和荤油和盐。

课本16页平衡膳食宝塔良好的饮食习惯：①一日三餐，按时进餐，早、午、晚餐的能量摄入比例应是：30﹪、40﹪和30﹪。

②不偏食，不挑食③不暴饮暴食；④饭后不宜立即进行剧烈运动。

2、食品安全：对食品的要求无毒、无害，符合应有的营养要求。

第二章：人的生活需要空气第一节：人体与外界的气体交换1、呼吸系统的组成两大部分：①呼吸道；②肺：由大量肺泡组成，气体交换的场所。

2、呼吸道：①鼻腔；②咽；③喉；④气管⑤支气管。

课本23页图3.2---1（1）鼻腔：①鼻毛：阻挡灰尘→清洁空气。

②黏膜：分泌黏液→清洁、湿润空气。

③黏膜中有丰富的毛细血管：温暖空气。

（2）咽：①气体和食物的共同通道②呼吸系统和消化系统的共同器官。

（3）喉：发声器官（4）气管：分支末端形成肺泡3、肺：①肺泡数目很多，②肺泡外包绕着丰富的毛细血管；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成，有利于气体交换。

4、⑴肺泡与外界的气体交换：通过呼吸运动实现的。

呼吸运动：胸廓有节律的扩大和缩小，从而完成吸气和呼气。

⑵呼吸肌两大类：①肋间肌和膈肌5、人体内的气体交换包括两大部分：（1）肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。

（2）原理：通过气体扩散作用来实现；6、呼吸的四个环节：课本28页图3.2---10①肺泡与外界的气体交换；②肺泡内的气体交换；③气体在血液中的运输；④组织里的气体交换。

7、课本29页第一题图（1）、AB段：①表示肺内气压小于外界气压；②表示吸气；③肋间肌和膈肌：收缩；④肺内容积：增大。

（2）、BC段：①表示肺内气压大于外界气压；②表示呼气；③肋间肌和膈肌舒张；④肺内容积缩小。

（3）A和C点：表示呼气结束，吸气开始的瞬间；（4）、B点：表示吸气结束，呼气开始的瞬间；A、B、C肺内气压等于大气压。

第二节、人体怎样获得能量1、人体需要的能量来源：①来源于食物；②具体地说：来源于有机营养物质。

2、食物中三大营养物质的热价：①糖类：17.15千焦/克；②蛋白质：17.15千焦/克；③脂肪：38.91千焦/克。

3、能量的释放：①有机物的氧化分解；②释放能量，用于进行各项生理活动维持体温。

4、影响能量消耗的因素：因年龄、性别、体质而不同。

第三节、空气质量与健康1、影响空气质量的因素：①工业废气；②汽车尾气；③生活垃圾污染；④燃料燃烧；⑤其它活动产生的尘埃。

2．空气质量等级：污染物浓度的高低来判断3．对健康的影响：呼吸系统疾病、心血管系统疾病4．改善措施：减少污染物的排放、植树造林5．吸烟的危害：①烟的有害成分：尼古丁、焦油、一氧化碳②危害：支气管炎、肺气肿、癌症③世界无烟日：5月31日。

6、人工呼吸：口对口吹气法、胸廓按压法等，吹气次数为每分钟16---18次。

第三章：人体内物质的运输第一节：物质运输的载体1．血液的组成和功能：血浆和血细胞课本43页图3.3--1（1）血浆：占血液的55% ，淡黄色，有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等组成，功能运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。

（2）血细胞：红细胞、白细胞、血小板（3）富含血红蛋白：一种含铁的蛋白质；血红蛋白的特点是在氧含量高的地方容易与氧结合；在氧含量低的地方容易与氧分离。

（4）贫血：血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过低。

发炎:白细胞数量超过（4---10）×109／L2．输血和血型：1．总血量：成年人的血量占体重的7﹪----8﹪，失血30％（1200－1500毫升）危及生命。

3．ABO血型系统：A型、B型、AB型、O型4．输血原则以输同型血为原则；AB型万能受血者，O型万能供血者，献血200－300毫升,不会影响健康。

第二节：物质运输的器官1、血管分为三种类型：动脉、静脉、毛细血管。

2、心脏：（1）血液循环的动力器官；胸腔中部偏左下方，左右两肺之间，大小如本人的拳头。

（2）结构：四腔、八管、两瓣膜。

课本52页图3.3---10四腔：左心房、左心室；（心壁最厚）右心房，右心室。

八管：①心室都连动脉：左心室连主动脉，右心室连肺动脉；②心房都连静脉：左心房连肺静脉；③右心房连上、下腔静脉。

两瓣膜：①心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣；②心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣；③四肢静脉内表面有静脉瓣；瓣膜的作用：防止血液倒流。

（3）心壁厚薄：心室比心房厚，左心室比右心室厚，左心室最厚，与体循环路线长相适应。

3、心率：①心脏每分钟跳动的次数，成年人平均心率：75次/分；②正常变动范围：60—100次/分。

第三节：血液循环的途径1、血液循环分为体循环和肺循环；2、体循环：（左心室→主动脉→各级动脉→全身各处的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房）3、肺循环：（右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房）4、体循环和肺循环没有先后之分，是同时进行的。

5、血液循环的共同点：静脉→心房→心室→动脉。

6、体循环的意义是：为组织细胞提供氧气和养料同时带走组织细胞产生的二氧化碳及其它代谢废物。

7．血压：流动的血液对血管壁产生的侧压力。

通常指体循环的动脉血压，在上肢肱动脉处测得。

收缩压12－18.7千帕、舒张压8－12千帕，高血压：超过18.7/12千帕、低血压：低于12/6.7千帕8．脉搏：腕部桡动脉、扁鹊切脉诊断，脉搏次数与心跳次数一致。

四、关注心血管健康1．影响心血管健康的因素：遗传、先天性因素、酗酒（过量饮酒）、吸烟2．健康的四大基石：戒烟限酒、合理膳食、心理平衡、适当运动。

3、心血管疾病的急救：勿搬动，脚稍高，急救药、医生到。

第四章：人体废物的排出1．肾脏：①位置：腹腔背面、腰部，脊柱两侧、形似菜豆、包含100万个肾单位②结构：肾脏分为肾皮质、肾髓质、肾盂三部分课本66页图3.4---1肾小体肾小球：毛细血管球，两端连接入球小动脉和出球小动脉③肾单位肾小囊肾小管——分布在皮质和髓质2．尿液的形成：血液→肾小球（滤过作用）→肾小囊（原尿150L)→肾小管（重吸收作用）→尿液(1-1.5L)①肾小球的滤过作用：形成原尿的过程（除血细胞、大分子蛋白质不能滤过）②肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐等对人体有用的物质重新被吸收进入毛细血管的过程。

3．尿液的排出肾脏——形成尿液的场所①泌尿系统输尿管——输送尿液膀胱——贮存尿液课本69页图3.4--4尿道——排出尿液②意义：调节人体内水和无机盐的平衡、维持组织细胞正常的生理功能第五章人体生命活动的调节第一节人体的激素调节1、外分泌腺：有导管，主要是消化腺（肝脏、胰腺、唾液腺等）内分泌腺：无导管、直接分泌到毛细血管，产生激素，属于内分泌系统2、内分泌系统：垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、睾丸（男）、卵巢（女）课本77页图第二节：神经调节的结构基础1、神经元：神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位胞体：构成灰质课本82页图3.5---6神经元突起：树突：较短、分支多、接受神经冲动轴突：较长、分支少、传导神经冲动神经：由许多神经纤维组成，有传导功能。

2、神经系统：脊髓、灰质、蝴蝶状、低级中枢、有反射功能，如排便、排尿中枢。

3、中枢神经系统大脑：灰质构成大脑皮层，有躯体感觉中枢（管理躯体对侧的感觉）、语言中枢（人类所特有）、躯体运动中枢（管理躯体对侧的运动）、视觉中枢、听觉中枢等高级中枢课本84页图4、脑小脑：协调运动、维持身体平衡。

脑干：心血管运动中枢、呼吸中枢，脊神经周围神经系统脑神经。

第三节神经调节的基本方式1、人体的调节有两大调节系统的调节：①神经系统的调节（神经调节）②内分泌系统的调节（激素调节）2、神经调节的基本方式为：反射（神经系统对刺激所发生的有规律的反应）3、反射的结构基础叫反射弧4、反射弧的组成包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(必须完整)5、反射的类型：非条件反射和条件反射6、人类特有的条件反射：能对语言、文字的刺激建立条件反射。

第四节人体对周围世界的感知角膜：(无色、透明)外膜、眼与视觉：巩膜：白眼球（1）眼球（2）虹膜：中间的圆孔为瞳孔、黑眼球眼球壁中膜睫状体：调节晶状体的曲度脉络膜：内膜、视网膜：感光作用内容物：房水、晶状体、玻璃体（晶状体像凸透镜）（2）、视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（产生兴奋）→视神经大脑皮层（听觉中枢）（3）、近视、远视及矫正方法①近视：眼球前后径过长或晶状体的凸度过大，物象落在视网膜前方矫正：戴凹透镜②远视：眼球前后径过短或晶状体凸度过小，物象落在视网膜后方矫正：戴凸透镜2、耳和听觉耳廓：收集声波外耳、外耳道：传送声波鼓膜：在声波作用下，产生振动鼓室（位于鼓膜内侧）（1）耳的结构：中耳听小骨：传导鼓膜产生的振动咽鼓管：与咽部相通，空气能通过此管进入鼓室维持鼓膜内外两侧气压平衡耳蜗：有听觉感受器，在听小骨传来的振动的刺激下，内耳：产生神经冲动前庭：有头部位置感受器，能感受头部位置半规管的变动（晕车）（2）听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（内有听觉感受器）→与听觉有关的听神经→听觉中枢（位于大脑皮层）→产生听觉3、其他感觉皮肤：冷、热、痛、触、压鼻腔：气味舌：酸、甜、苦、咸五、神经系统的卫生保健1、科学用脑：合理安排学习内容、勤于动脑、善于用脑、劳逸结合、动静交替、保持健康心态2、保证睡眠：9――10小时3、参加运动4、远离毒品：种类：鸦片、大麻、可卡因第六章免疫与健康一、人体的免疫功能1、免疫：识别“自己”和“非己”成分，破坏和排斥抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。