初一下生物知识点总结

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2024年初一生物下册知识点总结(4篇)

2024年初一生物下册知识点总结(4篇)

2024年初一生物下册知识点总结生物是我们生活中非常重要和基础的学科之一,它研究的对象是生命的起源、生命的结构和生命的规律。

下面是2024年初一生物下册的知识点总结:1. 生物的组成及类别- 生物由细胞构成,分为单细胞生物和多细胞生物。

- 细胞是生物的基本单位,有原核细胞和真核细胞之分。

- 生物分为植物、动物、微生物等不同类别。

2. 细胞的结构和功能- 细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

- 细胞膜是细胞的保护屏障,控制物质进出。

- 细胞质是细胞内液体,包含细胞器和细胞骨架。

- 细胞核是细胞的控制中心,负责控制细胞的生物活动。

- 细胞器有内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等,每个细胞器都有特定的功能。

3. 植物的特点和结构- 植物是一类多细胞生物,以光合作用为能量来源。

- 植物的结构包括根、茎、叶和花等。

- 根负责吸收水分和养分,固定植物在土壤中。

- 茎负责传输水分和养分,支撑植物的身体。

- 叶负责光合作用,制造有机物质。

- 花是植物的生殖器官,用于繁殖。

4. 植物的生长和繁殖- 植物通过细胞分裂和组织生长实现身体的生长。

- 植物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。

- 有性繁殖是通过花粉和卵子的结合产生新个体。

- 无性繁殖是通过植物器官的分离或无性细胞的分裂产生新个体。

5. 动物的特点和结构- 动物是一类多细胞生物,以摄取有机物质为能量来源。

- 动物的结构包括头、躯干和四肢等。

- 头部包括感觉器官和口器。

- 躯干包括内脏器官和肌肉组织。

- 四肢用于运动和支撑。

6. 动物的生长和繁殖- 动物通过细胞分裂和组织生长实现身体的生长。

- 动物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。

- 有性繁殖是通过精子和卵子的结合产生新个体。

- 无性繁殖是通过动物器官的分离或细胞的分裂产生新个体。

7. 微生物的特点和分类- 微生物是一类以单细胞形式存在的生物体。

- 微生物包括细菌、真菌和病毒等。

- 细菌是最简单的微生物,可以分为好菌和坏菌。

初中生物复习七年级下册知识点总结

初中生物复习七年级下册知识点总结

1.眼球结构和各部分的功能2.视觉形成过程:外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体、和玻璃体、并经过晶状体等的折射,最终落到视网膜上,开成一个物像,视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定我域,人就产生了视觉。

3.瞳孔的主要作用是遇到强光时缩小,保护视网膜免收强光刺激;遇到弱光时扩大,是眼球内部光线充足。

4.近视眼:晶状体过度变凸且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,那么远处物体的光线所成的像就会落到视网膜的前方,即形成近视眼,应佩戴凹透镜加以矫正。

为了预防近视眼要做到“三要”和“四不看”:读写姿势要正确,看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下、要远眺几分钟,要定期检查视力、认真做眼保健操;不在直射的强光下看书,不在光线暗的地方看书,不躺卧看书,不走路看书。

5.远视眼:晶状体变平,眼球的前后经过短,物像落在视网膜的后方,戴凸透镜矫正6.晶状体凸度的调整:7.听觉形成的大致过程:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的震动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗中对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。

8.人体除了眼和耳外,还有鼻、舌等感觉器官。

鼻腔上端的黏膜有许多对气味敏感的细胞。

舌的上表面和两侧有对味道十分敏感的突起,能够辨别酸、甜、苦、咸;皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。

这些感觉功能使你全面,准确、迅速地感知环境的变化,及时做出反应。

9.耳的结构及功能:10.神经系统的组成及各部的作用11.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。

12.脑生脊髓是神经系统的中枢部分,组成中枢系统;脑神经和脊神经是神经系统的周围部分,组成周围神经系统。

脑干也是脑的组成部分,下部与脊髓连接。

脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。

13.神经细胞跟其他细胞明显不同,它的细胞体生有许多突起,有的突起很长(轴突),有些突起较短(树突)。

初一下册生物知识点总结(热门12篇)

初一下册生物知识点总结(热门12篇)

初一下册生物知识点总结(热门12篇)初一下册生物知识点总结第1篇第一节人类的起源和发展世纪,进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。

四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。

人与猿分界的标准之一是直立行走。

类人猿与人类的根本区别在于:(1)运动方式不同(人类直立行走,类人猿臂行。

)(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。

)(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。

)第二节人的生殖一、生殖系统生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。

男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。

二、生殖过程1、精子和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。

2、每个人的生命是从受精卵开始的。

3、胚胎经过8周左右形成胎儿。

胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。

4、胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。

5、试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和精子在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。

第三节青春期计划生育:1、为了控制人口数量和提高人口素质,我国已经把计划生育列为一项基本国策。

2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。

三、计划生育的意义。

1、坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。

3、优生有利于提高我国的人口素质。

初一下册生物知识点总结第2篇人类的起源和发展1、进化论的建立者是(达尔文)2、人和类人猿的共同祖先是(森林古猿)3、类人猿中与人类关系最近的是(黑猩猩)4、类人猿和人的根本区别是:(1)运动方式不同,类人猿半直立行走,人直立行走;(2)使用工具不同,类人猿一般不会使用工具,人可以制造和使用简单或复杂的工具;(3)脑的发育程度不同,类人猿大脑不够发达,人的大脑很发达,并且产生了语言5、至今发现的最早的古人类化石是(露西),她生活在约(300万)年前,她下肢骨粗壮,说明是(直立行走)6、从森林古猿到类人猿的进化顺序是:森林古猿→环境变化→下地生活→使用天然工具→直立行走→使用简单工具→使用复杂工具→脑逐渐发达→产生语言→原始社会文明7、学会区分事实和观点人的生殖1、人的生殖主要是靠(生殖系统)完成的2、睾丸的作用是(产生精子,分泌雄性激素),附睾(贮存精子),输精管(输送精子)3、卵巢的作用是(产生卵细胞,分泌雌性激素),输卵管(输送卵细胞),子宫(胚胎发育的场所)4、男性产生的生殖细胞是(精子),女性产生的生殖细胞是(卵细胞)5、生殖过程:精子→阴道→子宫→输卵管(精子在输卵管内与卵细胞结合)→受精卵(在输卵管内分裂)→胚泡(在子宫内膜内分裂分化)→胚胎(在子宫内继续发育)→胎儿→分娩6、胚胎发育到(第八周)出现人的形态。

初一下册生物重点知识点汇总

初一下册生物重点知识点汇总

初一下册生物重点知识点汇总初一下册生物重点知识点人类的起源和发展1.19世纪,进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

3.由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。

4.人与猿分界的标准之一是直立行走。

2人的生殖1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。

2.男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;3.女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。

3人体的营养1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

2.糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。

并且能为生命活动提供能量。

3.人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。

4.人体缺乏维生素引起的主要病症:缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。

缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。

缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。

缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。

维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

4泌尿系统的组成肾脏:形成尿的场所输尿管:输送尿液膀胱:暂时贮存尿液尿道:排出尿液肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧,左右各一个,每个肾脏由100多万个肾单位构成,肾单位是形成尿液的基本单位,肾单位的结构与功能:肾小球:由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成,另一端汇集成出球小动脉。

肾小囊:肾小管的盲端膨大部分凹陷而成,囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连。

肾小管:肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通。

5人对生物圈的影响1.人类破坏环境的行为:乱砍滥伐、环境污染、生物入侵等2.人类保护环境的行为植树造林、建立自然保护区3.酸雨对环境的危害(1)酸雨可导致土壤酸化。

(2)酸雨还能诱发植物病虫害,使农作物大幅度减产。

(3)酸雨可使儿童免疫功能下降,慢性咽炎、支气管哮喘发病率增加。

初一生物下册知识点归纳总结

初一生物下册知识点归纳总结

初一生物下册知识点归纳总结初一生物下册主要涉及以下几个知识点:1. 生物的基本特征和分类- 生物的基本特征:有机体结构复杂、能进行代谢、能生殖繁衍、能适应环境变化。

- 生物的分类:生物可以分为五个界:动物界、植物界、真菌界、原生生物界和细菌界。

2. 动植物细胞的结构和功能- 动植物细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、液泡等。

- 动植物细胞的功能:细胞是生物的基本单位,具有营养摄取、呼吸、排泄、运输、感受刺激、繁殖等功能。

3. 细胞的分裂和遗传- 细胞的分裂:包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。

- 有丝分裂的过程:包括间期、前期、中期、后期和间期等五个阶段。

- 遗传的基本规律:包括孟德尔遗传定律、染色体理论、基因组和基因突变等。

4. 动植物的组织和器官- 动物的组织:包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

- 植物的组织:包括表皮组织、维管组织、根茎叶和生殖器官等。

- 器官的结构和功能:不同种类的器官具有不同的结构和功能,用于完成生物体的各种生理活动。

5. 植物的营养和运输- 植物的营养:包括光合作用、呼吸作用、吸收养分等。

- 植物的运输:植物通过根的吸水运输、茎的导管运输、叶的气孔调节等方式进行物质的运输。

6. 动物的营养和呼吸- 动物的营养:包括食物消化、吸收和利用等过程。

- 动物的呼吸:包括肺呼吸、皮肤呼吸、鳃呼吸等多种方式。

7. 生态系统和环境保护- 生态系统的组成与结构:生物群落、生物种群、生态位、生态环境等。

- 生态系统的功能:能量流动、物质循环和生态平衡等。

- 环境保护:保护环境、减少污染、保护生物多样性等。

8. 生命起源和进化- 生命起源的理论:自然进化论、迁移适应论、地球自主起源论等。

- 进化的证据:化石、比较解剖、比较胚胎学和分子生物学等。

以上是初一生物下册的主要知识点,通过学习这些知识,我们可以了解生物的基本特征、细胞的结构和功能、细胞的分裂和遗传、动植物的组织和器官、植物的营养和运输、动物的营养和呼吸、生态系统和环境保护以及生命起源和进化等方面的知识。

初中七年级生物总复习知识点考点总结归纳

初中七年级生物总复习知识点考点总结归纳

初中七年级生物总复习知识点考点总结归纳七年级下册生物复习资料一、人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理1)、呼吸道的组成:呼吸道和肺呼吸道:鼻腔咽喉气管支气管;肺:气体交换的场所。

呼吸系统气体进出肺的通道, 清洁、湿润、温暖吸入的气体2)、肺(1)位置:胸腔内, 左右各一(2)结构:肺泡外面包绕着毛细血管, 肺泡和毛细血管的壁都很薄, 只由一层上皮细胞构成, 适于气体交换。

(3)功能:气体交换2、发生在肺内的气体交换a呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

b人在平静呼吸时, 肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化:c原理:呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩形成压力差2)体内气体的交换:(1)原理:气体的扩散作用,顺着浓度低的方向流动。

(2)肺泡内的气体交换:血液肺泡(3)组织里的气体交换:血液组织细胞3、空气的质量与健康1)空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大, 有害物质能引起呼吸系统的疾病2)测算空气中的尘埃粒子(五点取样法)二、人体内物质的运输1、流动的组织-血液1)血液的组成和功能血浆成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等;功能:运载血细胞, 运输养料和废物血细胞:血细胞、白细胞、血小板血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。

特性:在含氧高的地方与氧结合, 在含氧低的地方与氧分离血液的功能:运输、防御保护、调节体温2、血流的管道—血管1)血管的种类、结构与功能如何判断:动脉(离心, 流速快, 逐渐分支, 变细);静脉(向心, 分支逐渐合并, 变粗, 流速慢)。

毛细血管(壁薄, 单层细胞组成, 只允许红细胞单行通过)3、输送血液的泵-心脏1)心脏的结构和功能:位于胸腔中部, 偏左下方, 由心肌构成。

(四腔、八“心眼”——血管)有四个腔:左心室主动脉;右心房上、下腔静脉;右心室肺动脉;左心房肺静脉瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之间, 只朝向心室开);保证血液按一定的方向流动;动脉瓣(位于心室与动脉之间, 只朝向动脉开)心脏的功能:血液循环的动力器官初一下册生物知识点人类的起源和发展:现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

常见初一生物下册知识点总结

常见初一生物下册知识点总结

常见初一生物下册知识点总结下册生物主要内容包括生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动。

以下是常见初一生物下册知识点的总结。

一、生态环境与保护1. 生态系统的组成:生物群落、生物种群、个体、生物栖息地等。

2. 生物多样性:物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。

3. 生物圈中的传能方式:光合作用、水分和营养物质的循环。

4. 环境因素对生物的影响:温度、水分、光照、气体浓度等。

5. 生物与环境的相互作用:适应、竞争、合作、捕食和寄生等。

6. 环境保护:节约能源、保护水资源、减少垃圾污染、保护野生动植物等。

二、遗传与进化1. 遗传的基本概念:基因、染色体、基因型、表现型等。

2. 遗传的规律:孟德尔遗传定律(分离定律、自由组合定律、隔离定律)、基因的显性与隐性、基因的突变等。

3. 基因的结构和功能:DNA的结构、RNA的结构、蛋白质的合成等。

4. 遗传的变异与进化:突变、基因重组、基因突变和选择等。

5. 进化的基本概念:进化论、自然选择、适者生存、优胜劣汰等。

三、人体健康与运动1. 人体器官与功能:呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、运动系统、感觉器官等。

2. 健康与卫生:饮食均衡、运动锻炼、适度休息、保持良好的卫生习惯等。

3. 细菌、病毒和寄生虫的感染与防治:感染途径、传播途径、预防措施等。

4. 免疫系统与免疫应答:免疫系统的组成、免疫应答的过程、疫苗的作用等。

5. 运动与肌肉:肌肉的组成、运动时肌肉的工作、骨骼和关节的协调运动等。

6. 吸烟、饮酒和药物滥用的危害:吸烟对健康的影响、饮酒的危害、药物滥用的后果等。

总结:下册生物的内容主要围绕生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动展开。

要重点掌握生物多样性、生态系统的组成、适应和竞争的关系、生物的遗传规律与进化机制、人体器官与功能以及健康与卫生等知识点。

此外,还要了解环境保护、疾病防治和运动健康等方面的内容。

初一生物下册必背知识点总结

初一生物下册必背知识点总结

初一生物下册必背知识点总结下册生物知识点主要包括植物的生活方式与结构、昆虫的形态和特征、动物的生存环境和生活习性、人体的生长发育等内容。

下面是初一生物下册必背的知识点总结:一、植物的生活方式与结构1. 根的结构和功能:从地下吸收水分和矿物质,固定植物在土壤中。

2. 茎的结构和功能:支持植物体,输送水分和养分。

3. 叶的结构和功能:进行光合作用,制造食物,并蒸腾水分。

4. 花的结构和功能:进行有性生殖,结出种子。

5. 种子的结构和功能:保护植物胚,便于传播和繁殖。

二、昆虫的形态和特征1. 昆虫的体内结构:有头、胸部和腹部,有6只触角和6只腿。

2. 昆虫的外部特征:体形多样,有翅膀或无翅膀。

3. 昆虫的营养方式:分为食草昆虫、食肉昆虫、蜜蜂和蚂蚁等社会性昆虫。

4. 昆虫的生活习性:具有飞行能力,进行有性生殖和无性生殖。

三、动物的生存环境和生活习性1. 动物的生存环境:分为陆地、淡水和海洋生物。

2. 动物的营养方式:分为食草动物、食肉动物和杂食动物。

3. 动物的呼吸方式:分为肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。

4. 动物的运动方式:分为步行、飞行、游泳和爬行等。

四、人体的生长发育1. 人体的器官和组织:包括皮肤、骨骼、肌肉、胃、肺等。

2. 人体的生长发育:从胎儿、婴儿、幼儿到青少年,逐渐成长为成年人。

3. 人体的五官:眼、耳、鼻、口和手等,用于感知和触觉。

4. 人体的呼吸系统:用于呼吸和气体交换,包括鼻腔、气管、肺等。

以上是初一生物下册必背的知识点总结。

通过对这些知识点的掌握,可以更好地理解植物和动物的结构和功能,了解其生活方式和生物特征,对人体的生长发育和生理机能有更深入的认识。

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初一下生物知识点总结初一下生物知识点总结初一下生物知识点总结12.3.1动物体的结构层次一、细胞的生长-体积增大细胞的分裂---数目增多细胞分化--组织组织的定义,器官定义,系统定义二、动物和人的基本组织的名称和功能:上皮组织(保护和分泌)、结缔组织(骨组织和血液都属于结缔组织;支持连接保护营养)、肌肉组织(收缩和舒张)、神经组织(产生和传到兴奋)。

三、动物和人的基本结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体和人体2.3.2植物体的结构层次一、绿色开花植物的六大器官1、营养器官:根、茎、叶2、生殖器官:花、果实、种子二,植物体的结构层次,以及与动物体结构层次的区别三、植物的四大组织功能特点注意结合图形1.分生组织:分裂能力,。

特点:细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分生能力。

主要分布区:根尖,茎尖和芽。

2.保护组织:具有保护功能。

营养组织:分布在各器官,特点是细胞壁薄,液泡较大。

功能:储存营养物质。

输导组织:主要分布区是茎,叶脉,根尖成熟区,具有运输的功能。

2.3.3只有一个细胞的生物体一、单细胞生物:酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫二、草履虫:观察草履虫时应从培养液表层吸取(表层氧气充足),另外可以在载玻片上放几丝棉花,防止草履虫运动过快难以观察。

结构:纤毛(运动)、表膜(气体的进出)、收集管(收集多余水分和废物)、收缩泡(同收集管)、胞肛(排除不消化的食物残渣)、口沟(食物的入口)、食物泡(消化食物的场所,随细胞质流动)、细胞质、细胞核(三、单细胞生物与人类的关系1、有益方面:可做鱼类的天然饵料,草履虫还可净化污水2、有害方面:有些单细胞生物可以引起疾病,海水中的单细胞生物大量繁殖会引起赤潮。

2.3.4没有细胞结构的生物——病毒一、病毒的种类以寄主不同分:动物病毒:专门寄生在人和动物细胞里,如流感病毒;植物病毒:专门寄生在植物细胞里,如烟草花叶病毒;细菌病毒:专门寄生在细菌细胞里(噬菌体),如大肠杆菌噬菌体。

二、病毒的结构组成:蛋白质外壳和内部的遗传物质,病毒不能独立生活,必须生活在其他生物的活细胞体内,离开活细胞通常会变成结晶体。

三,注意课本三种病毒的图片3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物一、藻类植物:1.主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,可进行光合作用,全身都能吸收水和无机盐,没有专门的吸收养料、运输养料或进行光合作用的器官;大都生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处。

2.用途:可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,还是大气中氧气的主要来源。

海带、紫菜、海白菜等可食用,从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用。

3.常见的淡水藻类,海洋藻类二、苔藓植物:1.特征:多生于阴湿的环境中,茎和叶中没有输导组织,不能运输水分,根是假根。

叶片只有一层细胞。

2.用途:苔藓植物可当做检测空气污染程度的指示植物。

原因要清楚,根据苔藓的生长位置辨别方向,有苔藓的一侧是北,三、蕨类植物:1.特征:多生活在森林和山野的潮湿环境中,出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大,依靠孢子繁殖。

2.用途:①有些可食用;②有些可供药(卷柏,管仲);③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料(满江红);⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。

3.1.2种子植物一、种子的结构结合课本插图熟记蚕豆种子:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶(2片))玉米种子:果皮和种皮、胚、子叶(1片)、胚乳二、种皮(保护)胚芽(发育成茎和叶)胚根(发育成根)胚轴(连接根和茎的.部位)三,掌握玉米种子与菜豆种子的相同点和不同点四、裸子植物和被子植物的不同点,:要求记住常见的裸子植物和被子植物。

五、果实包括种子和果皮,3.2.1种子的萌发一、种子萌发需要的条件环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件:子粒饱满,胚完整,,已度过休眠期。

二、种子萌发的过程吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚轴伸长——胚芽发育成茎、叶3.2.2植株的生长一、幼根的生长1、生长最快的部位是:伸长区2、根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

二、芽的结构幼叶包括哪三部分,拔节三、植株生长需要的营养物质:施肥的意义三种需求最多的无机盐:氮磷钾初一下生物知识点总结2第一单元生物和生物圈一、生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)7、生物影响和适应环境8、生物的遗传和变异二、调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类:1、按照形态结构分:动物、植物、其他生物2、按照生活环境分:陆生生物、水生生物3、按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等生物圈的范围水圈的大部:距海平面150米内的水层生物圈岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”生物圈为生物生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间3、环境对生物的影响(1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计(2)生物因素对生物的影响:最常见的是捕食关系,还有竞争关系、共生关系、寄生关系、合作关系、斗争关系4、生物对环境的适应和影响1)生物对环境的适应P19的例子2)生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。

植物――生产者生物部分组成生态系统非生物部分:阳光、水、空气、温度生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动,逐渐增多有毒物质沿食物链积累(富集)生态系统具有一定的调节能力,但调节能力不是无限的,在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。

但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。

生物种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统自动调节能力越强;反之7、生物圈是最大的生态系统最大的生态系统。

人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

【注意DDT的例子(富集)课本26页。

】第二单元生物和细胞一、显微镜的结构镜座:支持镜身;镜柱:支持镜柱以上的部分;镜臂:握镜的部位;载物台:放置玻片标本的地方。

中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。

遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。

每个光圈都可以对准通光孔。

用来调节光线的强弱。

反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。

光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。

镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。

准焦螺旋:1)粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大。

(顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升)2)细准焦螺旋。

二、显微镜的使用1、显微镜成的像是倒像。

(观察的物像与实际图像相反。

注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

)2、放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。

(放大倍数越大,细胞体积越大,细胞数目越少,亮度较暗。

反之)3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。

因此必须加工制成玻片标本。

三、观察植物细胞:实验过程四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。

五、细胞中的物质有机物(一般含碳,可燃烧,大分子)如糖类、脂类、蛋白质、核酸等无机物(一般不含碳,不可燃烧,小分子)如水、无机物、氧等六、细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。

七、细胞内的能量转换器:叶绿体:进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。

线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的有机物分解成为二氧化碳和水。

二者相同:都是细胞中的能量转换器二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

“动力车间”“发动机”。

(叶绿体只在绿色植物中,动植物细胞都有线粒体。

)九、细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中1、多莉羊的例子p55,2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子(双螺旋结构)4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片段5、DNA和蛋白质组成染色体不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同;同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定;染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病。

6、细胞的控制中心是细胞核十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。

十一、细胞通过分裂产生新细胞意义:促使生物体细胞的分裂:细胞数目的增加细胞的分裂与生长(生理活动)细胞分裂的过程第三章细胞怎样构成生物体生活环境:主要生活在水域环境中单细胞生物代表:草履虫的结构和生活。

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